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手心作文（精選50篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的手心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
手心作文 篇1
這天氣真冷��！凜冽的寒風(fēng)灌進(jìn)我的衣袖、褲腿，我忍不住打了一個(gè)寒顫，拎著大大的樂譜包、攝像包，跌跌撞撞地走向鋼琴室。
我坐下來(lái)，認(rèn)真地彈起了F大調(diào)的音階�！癋aSoLa……”，“停一下�！崩蠋熋畹溃澳愕氖质遣皇呛鼙�？“嗯�！蔽倚÷暣鸬馈＠蠋熌闷鹞业氖�，用自己那雙溫暖的大手緊緊地捂住我冰涼的小手。我有點(diǎn)驚呆了，因?yàn)椋谖业挠∠笾�，老師是一個(gè)嚴(yán)肅、高貴的人，就像紫色一樣——神秘、端莊、優(yōu)雅，有一種脫俗的氣質(zhì)，我怎么都不會(huì)想到，老師會(huì)用自己的手來(lái)捂熱我的手。我下意識(shí)的縮了縮我的手。老師向我微微一笑，那笑容就像天使一樣甜美，像陽(yáng)光一樣燦爛，給我了安全感。老師輕輕拉過(guò)我的手，緊緊地捂著。一秒鐘過(guò)去了，兩秒鐘過(guò)去了……我的手漸漸熱了起來(lái)，心也漸漸熱了起來(lái)。我覺得此時(shí)的老師，就像粉紅色，像粉紅色一樣溫暖。我覺得我的心里有一種從未有過(guò)的.感覺。
“好，手捂熱了，開始彈吧�！崩蠋熡肿兊脟�(yán)肅了。我的心里依舊暖暖的，彈得特別起勁。
過(guò)了一會(huì)兒，我的手又冷了，老師又一次拿起我的手，捂熱，還輕輕地呵熱氣。我深深地感受到了老師對(duì)我的愛——那么濃，那么甜，那么暖……
我知道，老師的愛就包含在手心里。
手心作文 篇2
今天早上，我和妹妹都起床刷牙洗臉時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)跟我們聊了幾句，然后站在我們旁邊�！翱纯茨阌卸喔撸 眿寢屇檬直葎澲�，我們穿著那雙底很高的拖鞋，鏡子里的我們就和媽媽一般高了。這也出乎了我的意料，我不是整整比媽媽矮一個(gè)頭么？怎么這回又差不多高了？
我又想起前幾天，吃飯前，媽媽伸出手，我也很自然的伸出來(lái)，兩只手合在一起。以前多次比來(lái)比去，我的手總是會(huì)比媽媽的手要小很多。可眼前的兩只手卻將近一般大小。只是媽媽的手比我的手粗糙，比我的手皺紋多……
媽媽的手變小了，媽媽的個(gè)子變矮了，我不得不承認(rèn)，是我長(zhǎng)大了。我們長(zhǎng)得快，媽媽比得勤，比來(lái)比去，媽媽先是欣慰地笑，然后又搖頭嘆息，老啦，老啦……
小的`時(shí)候，很向往長(zhǎng)大，可如今真的長(zhǎng)大了，我又開始害怕，開始擔(dān)心……
時(shí)光如流水，眨眼間，父母已經(jīng)養(yǎng)育我們十一年。是他們付出的愛，幫我迎來(lái)這花季，而他們卻在操勞中漸漸老去。
我不禁低頭看看自己的手，看看手心，看看手背。爸爸、媽媽一直把我們捧在手心里，當(dāng)他們老了，我的手也像他們的手那般大時(shí)，我們也把他們捧在手心里。爸爸、媽媽，你們不用怕。
手心作文 篇3
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，女孩子最喜歡拉著好朋友的手一起漫無(wú)目的的閑逛了。我和女朋友“日常秀恩愛”，蹦跶蹦跶的朝食堂走去。
“那么，有一個(gè)世紀(jì)難題產(chǎn)生了，”她假裝皺眉，故弄玄虛，“今天中午我們吃什么呢？”我何她拉著手，“這是個(gè)好問(wèn)題，隨緣啦�！�
我們突然停了下來(lái)。
“那是什么？”我忽然注意在這條熟悉的道路上有一處不對(duì)勁的`地方，可能是潛意識(shí)里帶來(lái)的不安，我的另一只手輕輕捏住她的衣角，躲在她身后問(wèn)她，當(dāng)前的不安使我不由得緊張起來(lái)，和她相扣的那只手心漸漸出汗。
她皺了皺眉，緊緊的攥住我的手帶我繞到一旁，“別怕，是只死老師。”可能是內(nèi)心的聲音終于得到了確認(rèn)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，我盡量得克制著自己，握緊她的手，低聲說(shuō)：“我害怕�！�
她拉著我繞遠(yuǎn)離開了那兒。
周圍行人不斷，他們大都與同伴說(shuō)說(shuō)笑笑著走過(guò)，身后有幾個(gè)女孩子不知道說(shuō)到了什么，忽然一齊大笑起來(lái)，我下意識(shí)得回頭望去，卻只注意到了地面上紅白交雜的一小部分，便驚悚般木訥地使四肢僵硬起來(lái)，手心不住的冒冷汗。
“別怕，我在�！�
忽然有一句話鉆進(jìn)了我的心里，我抬起頭，便看到了她眼眸中浮現(xiàn)的一腔溫柔，簡(jiǎn)單的四個(gè)字順著手心的漸暖進(jìn)入心房，使我不由自主的放松下來(lái)，她拉著我離開了這個(gè)是非之地，為我?guī)?lái)了無(wú)盡的溫暖。
她大概就是溫暖本人了吧，我沖她笑著，我們十指相扣，一如最初的美好，一切美好，都不及你牽我手時(shí)的模樣。
手心作文 篇4
人們常用“捧在手心怕摔了”來(lái)表達(dá)一種愛的心情，可見手心有愛。
媽媽手心的愛，是溫柔的愛。媽媽總是在我遇到困難或失敗時(shí)，用手溫柔地?fù)崦业念^，給我講許許多多的故事鼓勵(lì)我，她告訴我男兒有淚不輕彈，遇到困難或挫折時(shí)，不能輕易放棄，應(yīng)該勇往直前，迎難而上。在這樣溫柔的撫慰中，我重拾信心，繼續(xù)努力。
爸爸手心的愛，是嚴(yán)厲的愛。爸爸，總是在我有了一些小成績(jī)驕傲自滿的時(shí)候，用各種方法讓我下意識(shí)地明白：這點(diǎn)小成績(jī)根本不算什么。從而讓我不驕傲自大，而是變得有上進(jìn)心，不斷超越自我。爸爸總是在我犯錯(cuò)后，用這雙大手無(wú)情地給我教訓(xùn)，讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性，他的手像是藝術(shù)家的手，對(duì)我不停打磨，磨去糟粕，在這磨礪中，我變得堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，正義。
奶奶手心的愛，是慈祥的愛。奶奶，總是在買回對(duì)身體有益的東西的時(shí)候，先偷偷地塞給我一些，等我吃飽了，才分給其他家人一點(diǎn)兒，然后把剩下的`全部收起來(lái)，留著我以后吃。不管我犯了什么錯(cuò)，爸爸打我的時(shí)候，奶奶總會(huì)盡力地拉住爸爸，讓我免受皮肉之苦。奶奶，盡她一切慈愛關(guān)心著我、保護(hù)著我，在這無(wú)限的溫暖中，我可以不用那么堅(jiān)強(qiáng)，偶爾掉掉眼淚，撒撒嬌……
媽媽手心的愛是溫暖的，爸爸手心的愛是嚴(yán)厲的，奶奶手心的愛是慈祥的，每種愛都包含著熱切的希望和讓我順利長(zhǎng)大成人的愿望。每種愛，都會(huì)給我不同的幫助，他們手心的愛，為我筑起堅(jiān)實(shí)的后盾，給我安全、溫暖、力量和勇氣，這些愛將一生伴我前行！
手心作文 篇5
從小到大，唯一能給我?guī)?lái)安慰的，是從我手心傳來(lái)的你掌心的溫度。
——題記
你是一個(gè)很瘦很帥的男孩，在我的記憶中，你一直是一個(gè)好學(xué)生。作為你的學(xué)妹，我始終把你當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。你不僅學(xué)習(xí)好，還品學(xué)兼優(yōu)。小時(shí)候我最喜歡拉著你的手，軟軟的，暖暖的……幼兒園時(shí)，每一次受傷，你總會(huì)拉起我的手，溫柔的說(shuō)：“別擔(dān)心，學(xué)長(zhǎng)幫你�！泵恳淮文愣紩�(huì)幫我反擊，卻每一次都會(huì)輸?shù)煤軕K。而你不顧自己遍體鱗傷，依舊拉著我的手，對(duì)毫發(fā)無(wú)損的我說(shuō)：“學(xué)妹，我們走吧�！�
我們漸漸長(zhǎng)大，從一年級(jí)開始，我每天都和你一起上學(xué)。你總是走在外面，緊緊的攥著我的手。凜冽的寒風(fēng)割著我的皮膚，但手心傳來(lái)的你掌心的溫度，就像一股暖流流進(jìn)我的心里。有時(shí)你會(huì)把外套脫下來(lái)為我穿上，而自己瘦弱的身軀卻在寒風(fēng)中微微顫抖。手掌的柔軟加上衣服的溫暖，讓我感受到了你的溫柔。時(shí)光飛逝，正值初中時(shí)代的我們之間明顯有了間隔。而你依然溫柔的笑容，是我見過(guò)的.最美的畫卷。經(jīng)常在上學(xué)時(shí)遇見你，雖然沒有了小時(shí)候的那種守護(hù)，但那一聲“學(xué)妹”，卻仍舊給我?guī)?lái)了心靈上的溫暖。長(zhǎng)大了的你，變得安靜、不愛說(shuō)話。只有在見到我時(shí)，才會(huì)偶爾恢復(fù)小時(shí)候的活潑。比我大一歲的你，不再經(jīng)常拉我的手，卻會(huì)在我需要幫助時(shí)，一如既往地伸出那細(xì)長(zhǎng)的手指。
學(xué)兄妹之間的愛，就是那從手心傳來(lái)的，你掌心的溫度。
手心作文 篇6
我對(duì)愛最初的認(rèn)識(shí)是在長(zhǎng)輩的手心里。
小時(shí)候，我蹦蹦跳跳地在人行道上走，父母一邊小跑跟著我，一邊緊緊牽著我的手，于是幼稚的我天真地認(rèn)為，愛這個(gè)小精靈是藏在我們的手心里的。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，明白什么是愛，對(duì)愛有了深入的了解，但是我卻再一次感受到了，那藏在手心里的溫暖。
那天，我興高采烈地走在回家的路上。天漸漸陰暗下來(lái)，烏云慢慢地填充了空曠的蔚藍(lán)的天際，一聲悶雷，雨水不斷地從天空的缺口涌下來(lái)，歡快地編織著一層薄薄的輕紗。
我沒有帶傘，就孤獨(dú)地站在屋檐下，看那雨中的行人急匆匆地趕路。不一會(huì)兒，雨吞沒了整個(gè)市區(qū)，一切在雨中看不清了。我真后悔沒帶傘。街道上的.路人幾乎沒了，我咬咬牙，投入了密密的雨簾中，我走在馬路中間，突然一輛車子飛快地向我奔來(lái)，并濺起一陣陣地上的積水，大燈放射出雪白刺亮的光芒，使我睜不開眼，呆呆地立在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
“小姑娘，當(dāng)心！”伴著一聲叫聲，我被一股力量往后踉蹌地退了好幾步，汽車從我前面飛馳而過(guò)。雨水打在我的臉上。我睜開眼，��！是一位和善的老奶奶，她正呼呼地喘氣，衣服也全被濺濕了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她正緊緊地拽著我的手，我頓時(shí)覺得一股幸福的電流流遍了我的全身，溫暖著我的心房。
看著她慈祥的笑臉，聽著她細(xì)心的叮囑，我的淚奪眶而下。那一刻，我感受到了手心里的愛。
手心作文 篇7
手，拭去了淚水的痕跡，歲月，浸濕了舊時(shí)的回憶�！}記
我一直認(rèn)為母親是個(gè)不會(huì)落淚的人。而我最不能忘記的是她執(zhí)著用手試淚的身影。
這些年，家中光景甚是慘淡。年幼的弟弟無(wú)人照顧，父親下崗在家中照顧弟弟，年邁的外公病倒在床，家中重?fù)?dān)都?jí)涸诹四赣H的身上。母親每日起早貪黑，年輕的臉上帶滿憔悴，我不禁心酸酸了，母親說(shuō)：“一切的生活還要繼續(xù)，不必悲觀。”
那天，外公的病更嚴(yán)重了，母親愁極了。父親那邊又賭錢了，賭得很大，很瘋狂。自我出生以來(lái)，看到的就是那個(gè)愛賭又愛我的父親，他愛賭更勝過(guò)愛我。父親愁著一張臉回家，在門口躊躇了好一會(huì)才進(jìn)門�？刂撇涣饲榫w，我沖著他說(shuō)：“又去賭錢了�！备赣H聽后臉也垮下了，伸手就扇了我一巴掌，還罵我：“小孩子人家懂什么？”我的眼淚很快涌了出來(lái)，狠狠地落下，有苦憋在心里說(shuō)不出。父親失神地久久看著自己的手掌。
母親實(shí)在看不過(guò)眼，走上前來(lái)，用手拭去了我的淚水，安慰我回房間去：“別哭了，回房去做一會(huì)作業(yè)。”我灰溜溜地溜進(jìn)房間，用耳朵貼在房門聽動(dòng)靜，母親罵了父親一會(huì)，父親反過(guò)來(lái)罵母親。我又偷偷地打開門縫看情況，只看到了父親憤怒離開的背影，母親愣在那里坐著。
父親又出去賭錢了，中午回家吃飯說(shuō)了母親一大通，母親紅了眼眶，眼淚始終沒有落下。正值中午，我做了一會(huì)作業(yè)，便趕著父親送往我去上學(xué)。我打電話在催啊催催他個(gè)不停，久久不見父親回來(lái)，他在賭。放下手機(jī)，我扭過(guò)頭去對(duì)上了母親那紅紅的眼睛，她哭了，淚水落在臉上，我慌了，忙用手去擦拭母親臉上的淚水，像往常母親給我擦眼淚一樣。那眼淚是溫?zé)岬�，熾痛了我�?手心，母親不再堅(jiān)強(qiáng)，而是脆弱的。母親也用手拭著淚水，她的眼睛紅腫紅腫的。她望了望窗外，嘴角蠕動(dòng)著，好似想說(shuō)著什么，只是默默地擦著眼淚，久久未開口。走進(jìn)我房間，母親在幫我收拾衣服，我叫她休息一會(huì)，我來(lái)收拾，她不肯。她對(duì)我說(shuō)：“天冷了，添點(diǎn)衣服。”我感激地接過(guò)衣服，瞥了眼母親的手，那手上滿是淚水的痕跡，那掌紋清晰的印出，那手是那么小卻很粗糙，看著，我的心那么痛那么痛。
“走吧，我送你去上學(xué)�！蹦赣H已不再哭泣，開口對(duì)我道。在上學(xué)的路上，兩母女相依而行。母親一直送到我進(jìn)校門，看著我走進(jìn)去。久久，直到我走遠(yuǎn)去，她才回頭走了。她并不知道，在墻角拐彎處，我看著她拭淚的身影，久久出神，手心似乎有了母親淚水的溫度，而她淚痕印出的掌紋又刺痛我的心。
手心作文 篇8
小時(shí)候，父母總是喜歡牽著我的手。那時(shí)候，他們的手是那么的柔軟溫暖，每次都讓我覺得很舒服。這兩雙大手，牽著我的小手，走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，教會(huì)了我過(guò)馬路、坐公交、乘電梯。這兩雙大手，永遠(yuǎn)都溫暖著我。
還記得小學(xué)時(shí)的一天，我因?yàn)樽鳂I(yè)寫得差被老師批評(píng)。爸爸看到我紅腫的雙眼，關(guān)切地問(wèn)我為什么，我哭著告訴他一切。爸爸牽起了我的手，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，手心傳來(lái)的溫暖讓我很快停止了哭泣。爸爸牽著我的手慢慢地走著，雖然什么也沒說(shuō)，但是我的心情，卻要等到在變好，冰涼的手也一點(diǎn)一點(diǎn)暖和了。回到家，吃完晚飯，媽媽帶我出去散步。她牽著我的手，在習(xí)習(xí)涼風(fēng)的秋夜，她的手仍是如此溫暖，就像陽(yáng)光般的能量，從手心注入我的內(nèi)心。與爸爸一樣，媽媽也沒說(shuō)什么話，只是牢牢地握住我的手，這手心里的溫暖，手心里的愛，讓我羞愧得臉頰發(fā)燙，我在心底暗下決心：以后一定要好好寫作業(yè)，好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母！
時(shí)光飛逝，我從當(dāng)年的那個(gè)孩童長(zhǎng)成了一個(gè)小大人，身材愈發(fā)挺拔，手也越來(lái)越修長(zhǎng)有力了。但是，歲月無(wú)情，它染白了父母的雙鬢，壓彎了父母的背，在父母的臉上留下不可磨滅的痕跡。同時(shí)，他們的`手也不如以前那般溫暖柔軟了，上面長(zhǎng)滿了老繭，越來(lái)越粗糙，手也越來(lái)越容易冰涼了。我是否應(yīng)該做些什么呢？
走在路上，望著父母愈發(fā)蒼老的背影，想起了小時(shí)候，我快速?zèng)_上前去，一左一右，牽起了父母的手。他們似乎有些驚訝，但什么也沒說(shuō)，只是任由我牽著。我撫摸著他們的手，感受著他們的手上的老繭，眼眶不知何時(shí)濕潤(rùn)了，感受到他們的手在我的溫暖下暖和了起來(lái)，我又不由自主地笑了。在一片朦朧中，我分別看見父母也笑了……
這手心中的愛，或許小時(shí)候的我不懂，但現(xiàn)在，我已明白。爸爸媽媽，你們感覺到了嗎？
手心作文 篇9
小時(shí)候，我特別不喜歡爺爺握我的手，因?yàn)闋敔數(shù)氖中奶貏e粗糙，摸起來(lái)很不舒服。但那一天之后，我卻覺得爺爺?shù)氖中哪敲从邪踩小?/p>
那天，我和幾個(gè)小朋友結(jié)伴到田野里玩耍，正巧看見爺爺在種田。烈日很不溫柔地照在爺爺臉上，雖然他帶著斗笠，但是那似乎并沒起什么作用，晶瑩的汗珠從額頭直流到脖子。爺爺彎著腰，滿滿的金色光落在他身上，像極了書中的畫。"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"這真是應(yīng)了眼前景了。
"啊！"突然有人一聲慘叫，原來(lái)是我被一塊石頭給絆倒了，一頭扎進(jìn)了泥田里。此時(shí)的我已成泥人，身上全是臟兮兮的，我忍不住低聲啜泣，轉(zhuǎn)而成了嚎啕大哭。爺爺一聽哭聲，就立馬焦急跑過(guò)來(lái)，當(dāng)看到我滿身是泥時(shí)，只是無(wú)奈地笑了笑，說(shuō)："來(lái)，咋們先回家換身衣服去，要不然你媽等會(huì)兒又要罵了。"說(shuō)完便牽起我的小手往家走去，此時(shí)的我莫名覺得心安，爺爺?shù)氖钟袣埩舻腵泥和粗糙的繭，但正因?yàn)槿绱宋椅罩貏e有安全感和淡淡的溫暖。
夕陽(yáng)的余輝落在我們身上，一大一小的身影正漫步走著……
手心作文 篇10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)這首歌一次又一次的回響在我的耳邊，我的腦海里也一次又一次循環(huán)播放著那一幕：
秋風(fēng)拂過(guò)，落葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩起舞，似黃鶯展翅飛翔。媽媽還在不停歇地織著，我蹦跳著，向大樹問(wèn)好，和小草說(shuō)悄悄話……飯后散步是我最享受的時(shí)光，無(wú)拘無(wú)束。只見不遠(yuǎn)處有個(gè)小賣部，只要一聽“小賣部”這三個(gè)字我就發(fā)餓，之吞口水。
“媽―”我撒嬌地叫道。
“啊，什么事？”媽媽猛地抬頭問(wèn)道。
“我想買零食！”我開門見山的說(shuō)。
“嗯……晚飯才吃過(guò)，你又餓了？”
“呵呵！對(duì)呀！”我嬉皮笑臉地說(shuō)。
“一元！夠不夠？”媽媽抽出一元錢問(wèn)。
“夠了！夠了！”我接過(guò)那夢(mèng)寐以求的錢。
我似箭般沖了過(guò)去，“小怡！等會(huì)兒！等會(huì)兒！”媽媽上氣不接下氣地說(shuō)�！霸趺戳�？”我以為發(fā)生了什么事，急忙停下腳步問(wèn)。媽媽把毛線放在袋子里，騰出右手來(lái)，輕輕牽起我的手。我猛然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)動(dòng)作持續(xù)你十幾年，過(guò)馬路、上街、逛街、買菜，媽媽都會(huì)騰出手來(lái)，緊緊牽著我。而現(xiàn)在，不到50米的'路程，媽媽也會(huì)一如既往地牽起我的手。媽媽的手，好似那火苗，熱乎乎的，溫暖著我冰涼冰涼的小手，也溫暖了我的心。
誰(shuí)說(shuō)母愛一定得驚天動(dòng)地？誰(shuí)說(shuō)母愛一定要轟轟烈烈？誰(shuí)說(shuō)母愛一定得非要為子女獻(xiàn)出生命？母愛可以是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可以是一個(gè)很細(xì)微的表情，可以是一碗香噴噴的雞湯，也可以是一句親切的話語(yǔ)……
手心作文 篇11
雨淅淅瀝瀝地下著，順著屋檐往下流，像一串?dāng)嗔司�了的珠子從屋頂滑落。雨水雖沖刷了內(nèi)心的煩惱，洗凈了城市的空氣，但我仍提不起精神來(lái)。
望著窗外的雨，內(nèi)心掀起一陣陣波瀾，泛起一圈圈漣漪。
“唉！”看著窗外的狂風(fēng)呼嘯，行人行色匆匆，我就嘆了一口氣，爸爸馬上就要回家了，到時(shí)候，我就會(huì)“洗耳恭聽”父親大人的教誨了。
窗外停在電線上的麻雀有我羨慕的東西——自由。雀兒怎有那般自由呢？為什么我卻沒有？瞧著期中語(yǔ)文試卷上大大的，鮮紅的90分，我又跌入屬于悲傷的深淵中。
“嘩——”雨越下越大，還伴著轟隆的雷聲和刺眼的閃電，天空灰蒙蒙的，我現(xiàn)在的心情就如這天空一般糟糕。
我不敢再多看一眼那有力的筆跡——90分，當(dāng)我看見英語(yǔ)和數(shù)學(xué)試卷上的100分是多么開心，可語(yǔ)文試卷上的分?jǐn)?shù)就像晴天霹靂，深深刺痛我的心。
仔細(xì)一聽，我聽見了熟悉的'腳步聲和輕微的呼吸聲。我知道，爸爸回來(lái)了。
“期中考試的卷子發(fā)了沒？拿過(guò)來(lái)看看�！蔽衣掏痰陌丫碜幽媒o爸爸，不敢直視爸爸的眼睛，只是看窗外。
雨停了，雨后的一切都似乎那么清新，那么有活力。小花小草伸著懶腰，剛睡一覺醒來(lái)的它們此時(shí)正活力四射，花草兒上的水珠在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，像名貴的珍珠一般。
“薇薇，別傷心，女孩子苦著臉不好看，語(yǔ)文下次考好就是了，你的總分290分，排名第幾？”爸爸用他溫暖的掌心撫摸著我的頭，我的好心情就像雨后春筍一樣瘋長(zhǎng)，我從“苦瓜女孩”變回了“陽(yáng)光少女”。開開心心、沒心沒肺地笑了，把剛才的憂愁全一股腦地丟掉了，對(duì)爸爸說(shuō)：“第四名�！�
現(xiàn)在的我比自由自在的麻雀還快樂，爸爸讓我看窗外墻角的薔薇花：“那是薔薇花，生命力很強(qiáng)，就像你一樣哦！”
是誰(shuí)說(shuō)父愛不如母愛偉大，我的爸爸那溫暖的手心就是最好的反例，太陽(yáng)已經(jīng)流入我心，和爸爸手心的溫度融在一起。
手心作文 篇12
今天是星期五，下午的第二節(jié)課上老師去開會(huì)。
教室里的同學(xué)嘰嘰喳喳都在說(shuō)話，班長(zhǎng)布置作業(yè)時(shí)只有少數(shù)同學(xué)在聽，我這個(gè)說(shuō)話大王也在吵著。5分鐘后，大家漸漸安靜了，都寫起作業(yè)來(lái)。這時(shí)我傻眼了，我怎么知道作業(yè)��！再問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)后，我終于開始寫起來(lái)�？衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多了，直到下課，才只有六七個(gè)寫完。他們玩得可高興了，我也忍不住丟下作業(yè)，去玩了。
自習(xí)課上，老師開完例會(huì)，來(lái)檢查我們的作業(yè)。我的心一下繃緊了，看看周圍，大家也都是一副緊張的神色。原來(lái)，他們也沒寫完。老師從第一組開始檢查，而我在第三組。老師一連看了好幾個(gè)人的作業(yè)，終于發(fā)怒了�！澳銈�?cè)趺锤愕模B作業(yè)都沒寫完？我今天得給你們長(zhǎng)長(zhǎng)記性！”老師拿出一更長(zhǎng)三十厘米，寬一厘米，厚兩毫米的木板，走到談們跟前，說(shuō)：“展手！”那個(gè)同學(xué)順從的展開了手。啪！那個(gè)同學(xué)痛的'捂住了手。展！那個(gè)同學(xué)又展開了手，啪！“啊，老師我錯(cuò)了，我不敢了！”啪！啪！啪！那個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)。一個(gè)人又一個(gè)人，老師來(lái)到我跟前。
“展！”“老師我不敢了！”“你每次都不敢了。展！”我展開了手。啪！老師問(wèn)班長(zhǎng)：“她今天上課干嘛著呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“一直說(shuō)話，管不住�！崩蠋煆亩渖习盐揖境鋈ィ罩业氖稚虾莺荽蛄宋灏遄�。啪啪啪啪啪！我捂住手，痛的蹲下了。展！我乞求道：“老師我知道錯(cuò)了，別打了！”老師抓起我的手啪啪啪啪啪！又是五板子。我的手已經(jīng)變得紅腫紅腫的了，可老師還是狠狠地打著，我終于哭了起來(lái)。老師照著我的屁股踢了一腳，我就跪倒了講臺(tái)上。老師把我拎起來(lái)，啪啪啪啪，左右開弓打了我?guī)讉�(gè)耳光。說(shuō)：“趴這兒，寫！”我就乖乖的寫了起來(lái)。
后來(lái)，老師把這事告訴了家長(zhǎng)，我又被爸爸用皮鞭打了五十下，疼的我都不敢坐了。
唉，真希望我那天沒有說(shuō)話�。�
手心作文 篇13
我有一個(gè)特別嚴(yán)肅的爸爸，濃眉大眼，看起來(lái)就特別威嚴(yán)。爸爸不生氣的時(shí)候很溫柔，可生氣起來(lái)，連媽媽也不敢招惹他。如果我犯了錯(cuò)，爸爸知道了，他就會(huì)使出他的獨(dú)門絕招——打手心。
傍晚，我在寫作業(yè)，搭拉著腦袋，趴在桌子上，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)手里的筆。爸爸看到了，就會(huì)故意地咳嗽幾聲，示意我寫作業(yè)的時(shí)候要坐端正。于是，我就會(huì)立馬端坐在位置上，假裝一副很認(rèn)真的樣子寫起了作業(yè)�？蛇@時(shí)，爸爸還是會(huì)不滿意地?fù)u搖頭說(shuō)：“瞧！告訴你多少遍了，寫字握筆姿勢(shì)要正確，筆都拿不好，怎么能寫出漂亮的字啊！伸手，該打！”于是，我伸出小手，爸爸輕輕地打了我一下，我淘氣地吐吐舌頭。
有一個(gè)星期天，我去同學(xué)家玩了一下午，連作業(yè)都忘記寫了。爸爸問(wèn)我：“作業(yè)完成了沒有？”我有點(diǎn)心虛，吞吞吐吐地回答：“還……還沒寫完�！卑职志陀质钩鏊睦险袛�(shù)，生氣地說(shuō)：“作業(yè)都沒完成，怎么還有心思玩，你說(shuō)你該不該打，伸手！”于是，我又怯怯地伸出我的小手，讓爸爸打了幾下，然后乖乖地去寫作業(yè)了。
還有一次，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我壞話，我不服氣和他打了起來(lái)。結(jié)果被老師知道了，老師還讓我們叫家長(zhǎng)。爸爸來(lái)到了學(xué)校，向老師和同學(xué)賠了禮，也不問(wèn)問(wèn)緣由，一個(gè)勁地說(shuō)是我的錯(cuò)。后來(lái)，爸爸把我領(lǐng)回了家，二話不說(shuō)拽起我的.小手，狠狠地打了幾下。然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理：“知道爸爸為什么打你嗎？雖然我不知道你們?yōu)槭裁创蚣�，可是打架就不�?duì)，不管誰(shuí)有錯(cuò)在先，打架作為解決問(wèn)題的方法永遠(yuǎn)是不可取的！”那以后，我再也沒有和同學(xué)打架了。
我犯錯(cuò)，爸爸總是打我手心。可是我也發(fā)現(xiàn)了，爸爸打我手心我從來(lái)不感覺疼�；蛟S爸爸只是想讓我警惕，以后不要再犯錯(cuò)。爸爸打我手心，而我更愛爸爸了！
手心作文 篇14
我呢，是一個(gè)時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而文靜女孩兒，老師也非常喜歡我，所以就別提打我了，爸爸媽媽也把我當(dāng)孩子寵，自然也不會(huì)打我，第一次打我手心的人竟然是我同學(xué)，聽我細(xì)細(xì)到來(lái)吧。
我們班是中午要睡覺，老師挑選出幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的人（有我，張，陳）輪著管，我從小就討厭睡午覺，在學(xué)校也不例外，看在我是班長(zhǎng)的面子上，她們兩個(gè)人也不敢K我，只是說(shuō)說(shuō)我，終于有一天張忍不住了，于是就說(shuō)：“王，你再這樣，下次我就要一視同仁，也要打你手心了哦！”我心想：沒事，我才不怕呢，本小姐可是被嚇大的，想嚇我，沒這么容易。
又過(guò)了兩天，輪到張管了，一開始，我還是挺本分的，自己玩手指，不到半個(gè)小時(shí)，我就不耐煩了，這時(shí)，張正在打一個(gè)人的手心，我瞄了那個(gè)被打手心的人一眼，張正在拿著教棒，邊打邊說(shuō)：“打20下，沒睡著的人，也聽著，被我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人20下，不許躲，也不許喊疼�！蔽也挪慌履兀医又�?shī)首詷�，漸漸地，漸漸地，我放肆起來(lái)，很明顯地在桌子底下看書，這下可好，張拿著教棒一步一步向我逼近，哦，上帝啊，她不會(huì)真的`要打我吧。我在心里默默吶喊著。張走到我桌子前，對(duì)我說(shuō)；“我昨天可是提醒過(guò)你的，手伸出來(lái)，20下，別求饒，我這次是打定了�！卑�，虎落平陽(yáng)被犬欺啊，這次我是難逃一打了，只好乖乖地伸出手來(lái)，并且對(duì)她說(shuō)：“輕點(diǎn)哈。”“我一視同仁。”想著剛才張打那個(gè)人那么重，我可還沒有被打過(guò)手心呢，怎么辦，怎么辦。無(wú)奈啊，只有任她打了�？粗贪舾吒呱穑兄刂氐芈湓谖业氖中纳�，一個(gè)字“疼”啊。2下，3下，4下，5下。上帝啊，救救我吧，20下還有多少啊。我求救道，終于，20下打完了。張對(duì)我說(shuō)：“知道了吧，以后好好睡覺，就不會(huì)被打手心了�！闭f(shuō)完，還輕輕地?fù)崦业氖�，吹了口氣�?/p>
事后，我心想：唉，班長(zhǎng)雖說(shuō)是班長(zhǎng)，可也得遵守規(guī)定啊，下次我可不這樣了。
第一次被打手心，我知道了，君子犯法，與庶民同罪，我以后一定好好睡覺。
手心作文 篇15
細(xì)雨飄，清風(fēng)搖。我拉著媽媽的手，唱起了童謠。
記得一個(gè)星期前，我躺在軟和的小被窩里聽著媽媽為我講“美德少年”的故事。我腦海里是那個(gè)和我同齡的小女孩褚福妍，她的姐姐患有先天性腦癱，爸爸媽媽為了照顧姐姐，把她送往了姑姑家，但這并沒有影響褚福妍對(duì)家人的感情，每周雙休日她都纏著姑姑帶她回家，每次回家，她都會(huì)悉心地照顧姐姐，把自己的心放在姐姐的手心，給予她溫暖與愛。
我想褚福妍一定是個(gè)愛笑的小女孩。我與她一樣，也愛笑，愛在爸爸懷里撒嬌，愛媽媽溫柔地刮刮我的小鼻子�？擅鎸�(duì)褚福妍時(shí)，我不禁有些慚愧了——
褚福妍從不介意爸爸媽媽把全部的愛和照顧都留給了姐姐，她做了多么了不起的退讓��！我是家中的小太陽(yáng)，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的`小公主，獨(dú)占著家人所有的愛。做錯(cuò)事時(shí)，都依賴著家人的遷就從不低頭，更不懂得如何去關(guān)愛別人！
現(xiàn)在聽了媽媽為我講述褚福妍的故事，我暗暗下定決心，從今以后一定多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，空閑時(shí)為爸爸捶捶背，用我自己的小手撐起一片愛的天空；多為別人著想，多幫助他人，將美德藏在手心，將手心里的溫暖送給別人。
細(xì)雨飄，清風(fēng)搖。手心的溫度不正是美德嗎？
手心作文 篇16
獨(dú)自面對(duì)孤獨(dú)和黑暗時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地緊握雙手，那里有一團(tuán)火溫暖我，那里有幸福陪伴我。因?yàn)�，那里有一種感情叫友誼。
天，下著蒙蒙小雨，我和娟跳躍在泥濘的小道上，針尖般的雨絲飛進(jìn)我們的頭發(fā)里、衣服里，臉上有著微微的濕意，幼年的我們手拉手在泥巴小路上留下一個(gè)又一個(gè)腳印，那時(shí)，我們總愛手拉手，似乎只有這樣，我們之間的.快樂才不會(huì)溜掉。
長(zhǎng)大后，一起上學(xué)，一起放學(xué)。路邊的楊柳看著我們走進(jìn)學(xué)校，夕陽(yáng)的余暉照耀著我們走進(jìn)家門，村口的老槐樹見證了我們悄悄溜進(jìn)菜園“嬉鬧”；鄰居的奶奶老是納悶：為什么廚房的紅薯總是莫名其妙地少了幾個(gè)……那些承載著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許就是我們友誼的見證吧！
似乎我和娟在一塊兒的時(shí)間長(zhǎng)了，不會(huì)明白分離的痛苦，當(dāng)娟要到她外婆家時(shí)，我們竟然沒有眼淚狂流�！耙院笤僖膊挥煤湍阋黄鸢ちR了！”我似乎還由衷地高興�？墒�，到了第二天，一切都不對(duì)了，當(dāng)我習(xí)慣地伸出右手時(shí)，沒有被一雙溫暖的手覆蓋，一個(gè)人默默地走著，心里有種莫名的壓抑感。后來(lái)，我知道那種感覺叫孤獨(dú)，沒有朋友陪伴的孤獨(dú)。
好在娟又回來(lái)了，但僅僅兩個(gè)星期，她又要走了。這次，我緊緊地拉住她的手，怎么也不放，她似乎也感覺到了，靜靜地由我拉著，然后，又伸出手指頭，在我手掌上寫了幾個(gè)字，我抬起頭，放了手。那上面寫道：“我是你永遠(yuǎn)的朋友”。這永遠(yuǎn)的友誼啊！伴我走完這一生吧！
手心作文 篇17
未來(lái)，就像一道耀眼的光，若即若離
——題記
未來(lái)，或許對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但很遙遠(yuǎn)。不是它離我，是我離它。
在我的世界里，未來(lái)是個(gè)很脆弱的'東西，它就像一個(gè)玻璃球，好似輕輕的摔一跤，對(duì)它的幻想便支離破碎。
明明想要保護(hù)它，可卻只能夠眼睜睜的看著它一點(diǎn)一點(diǎn)從自己手中掉落、消失。
所以，我終于知道了未來(lái)有多脆弱。于是，我把它放在手心，我想要看著它，守護(hù)著它，在我的手中一點(diǎn)一點(diǎn)變成堅(jiān)硬的石頭，直到，它不需要我保護(hù)，自己能夠抵抗所有的流言蜚語(yǔ)，這才算是，抵達(dá)了終點(diǎn)吧。
可是，我始終看不清這顆混濁的玻璃球，它到底會(huì)怎樣。我明明看到了曙光，卻被腳下那不知名的石子絆得遍體鱗傷。希望硬是摔成了迷茫。
《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》中有一句話——既然看不清未來(lái)，何不把握好現(xiàn)在。拽在手中的，始終會(huì)跟著你跑不掉。放飛于空中的，一不留神，便不知飄向何方。曾經(jīng)迷茫，如今釋懷開闊。當(dāng)下迷茫，卻對(duì)未來(lái)篤定希望。
手心作文 篇18
我的未來(lái)，就握在手中，而我將會(huì)用我這勤勞的雙手，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的輝煌……
曾經(jīng)，我遇到了一個(gè)人，正是因?yàn)樗攀刮已杆俚某砷L(zhǎng)起來(lái)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我悠閑地在外面散步，突然我看見人群中央有一個(gè)熟悉的背影——這不是跟我奶奶斗嘴不成反被氣的.奪門而出的爺爺嗎！我便悄悄的走進(jìn)人群中，原來(lái)我爺爺在和他的棋友下象棋呢！身為“象棋迷”的我當(dāng)然也深陷這棋局之中了……
“這兵啊，大家都認(rèn)為是最沒有用的棋子，其實(shí)則不然，他可深入敵軍腹地，然后在殘局中發(fā)揮重大的作用，而機(jī)會(huì)可就要自己把握了……”爺爺嚴(yán)肅的說(shuō)，我聽后覺得非常有道理，于是思考了好大一會(huì)兒，直到爺爺給我說(shuō)了一句回家我才反應(yīng)過(guò)來(lái)……原來(lái)，這一場(chǎng)持久的棋局最終已爺爺?shù)谋鴮④�、兵后炮獲得了勝利。
這更加讓我堅(jiān)信：機(jī)會(huì)，都是靠自己來(lái)把握的，而未來(lái)，正被我握在手心中……
手心作文 篇19
人們談起未來(lái)時(shí)，總感覺是虛無(wú)縹緲的，似乎總是遙不可及的。
人們對(duì)于自己的未來(lái)總是不確定的，事實(shí)上，每個(gè)人的未來(lái)的確都是不定的。每個(gè)人的未來(lái)都擁有著無(wú)限的可能性。人生如同一條望不到頭的射線。那個(gè)原點(diǎn)是我們生命的開始，而其上總有著無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)著我們的無(wú)數(shù)個(gè)選擇或結(jié)局。人生一路總會(huì)遇到無(wú)數(shù)的選擇，而選擇的不同，也代表了我們每個(gè)人不同的人生。
雖然未來(lái)是不定的`，但我們卻可以通過(guò)人生路上的一次又一次的選擇來(lái)把控未來(lái)。選對(duì)了，屬于你的，將會(huì)是一條輝煌的人生大道。反之，則將墮入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
這是一場(chǎng)賭博，你自己的人生為代價(jià)，而偏偏這又是我們所有人都將面臨的選擇。
贏了，掌握未來(lái)；輸了，萬(wàn)劫不復(fù)。
但是我們也有信心，相信自己能夠成功。畢竟大多數(shù)人都成功了，而失敗，也僅僅是一部分人運(yùn)氣或品行不好導(dǎo)致的罷了。
我們的人生屬于自己。一切的一切都取決于自身的決定。不要將自己的命運(yùn)交與他人掌握。我們不是提線木偶，我沒有屬于自己的思想，人格，命運(yùn)。我們不能夠，也不想要被人支配。
所以，把握自己的未來(lái)，將自己的未來(lái)放在手心中，誰(shuí)也不能奪走，這是只屬于自己的財(cái)富，只屬于自己的榮耀。
手心作文 篇20
“摘下花，美麗只在一瞬間；留住花，美麗屬于永恒�！边@句綠色標(biāo)語(yǔ)的含義大家都知道，卻鮮少有人做到。而我有幸參與活動(dòng)，并切身體會(huì)到生命的不易。
活動(dòng)前一天，莫老師告訴我們，青少年宮要來(lái)我們學(xué)校舉辦集體活動(dòng)，讓我們準(zhǔn)備布丁瓶。第二天下午，青少年宮的老師終于來(lái)了，只見老師在臺(tái)上宣布，這次的活動(dòng)叫“桃李玩創(chuàng)意，暢想捻綠意”。大家先把布丁瓶用彩泥裝飾一番，再裝入適量的泥土，最后種上多肉植物。話音剛落，我們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈。
我將布丁瓶精心裝扮了一番，給胖嘟嘟的多肉寶寶準(zhǔn)備了一個(gè)好歸宿。我先把白彩泥揉成圓形，再在四周稍微捏一捏，使它盡量看起來(lái)像白云，然后用力粘在瓶子上。當(dāng)然，下面的海灘、貝殼、海星、小人也是必不可少的。裝飾完布丁瓶，我將松軟的泥土鋪在瓶子里，并用手按一按，讓它不敢肆意掉落。隨后，我見到了可愛的小精靈——多肉。它們各式各樣，五花八門，有的可淘氣了，將身體挺得長(zhǎng)長(zhǎng)的，探著小腦袋不停地四處張望；有的擠得憋紅了臉，那紅紅的'臉蛋好像在示意不要輕易惹它；還有的像溫順的小白兔，任人擺布。我選擇了“小白兔”，把它輕輕地捧在手心，聆聽它的輕喃細(xì)語(yǔ)，感受它蓬勃的生機(jī)，讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。
“風(fēng)之舞動(dòng)，樹之蔭蔭；草之青翠，君之功勞�！弊屛覀円黄饋�(lái)保護(hù)綠色，不要破壞生靈。為了明天還有綠色，請(qǐng)別破壞今天的綠色。
手心作文 篇21
對(duì)于蒼鷹來(lái)說(shuō)，觸摸到天空的云彩就是一種幸福；對(duì)于畫眉來(lái)說(shuō)，留下了美妙的歌聲就是一種幸福；對(duì)于春蠶來(lái)說(shuō)，留下了美麗的絲綢就是一種幸福。而我們，時(shí)刻把握著幸福，留下了什么？
幸福是萬(wàn)物之所欲，能抓住它的手，就算付出再大的代價(jià)你也會(huì)像海倫凱勒一樣說(shuō)：“生活是多么美好��！”
巴爾德斯說(shuō)：“把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把荊棘留給自己�！迸畫z補(bǔ)天的.故事眾所周知。她目睹人間所受的種種災(zāi)難，決心補(bǔ)天以終止這場(chǎng)災(zāi)難。當(dāng)她拾起五色石時(shí)，他肩負(fù)起了為災(zāi)難中的生命創(chuàng)造一方晴空的責(zé)任。于是，她燃起熊熊烈火，任滾滾濃煙暗淡她明亮的眼眸，任紅熱炭火灼傷她細(xì)嫩的肌膚。人類終于過(guò)上了安樂的生活。而現(xiàn)在，她的付出，讓我們感受到了人間的幸福。我們乘載著幸福的航船，為未來(lái)，為希望，奮斗著。
馬克思說(shuō)過(guò)：“人只有為自己同時(shí)代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完美。”百度公司ceo李彥宏，他將百度與google比，看似是拿雞蛋碰石頭的事，他卻敢做挑戰(zhàn)上帝的人，幸福之花得以悄然綻放。目前，百度已經(jīng)在中文搜索領(lǐng)域獲得了90%的市場(chǎng)份額，他對(duì)百度充滿著信心和希望。不斷挑戰(zhàn)，不斷攀登命運(yùn)的高峰，終將屬于自己的幸福捧在手中。
你是否羨慕李彥宏的成就？你是否真正了解李彥宏取得成功背后的故事。他專注于搜索，專注于中國(guó)市場(chǎng)。正是他的堅(jiān)持，百度才擁有了與生俱來(lái)的韌性和專注。他在追求幸福的同時(shí)，也為中國(guó)乃至世界創(chuàng)造了更大的幸福。
月光下，世間萬(wàn)物洗盡淡妝，明凈安然。心里有一種被打掃過(guò)的平靜。原來(lái)。人間清歡，簡(jiǎn)單的幸福，一直流淌在煙火塵世。請(qǐng)相信，付出就會(huì)有收獲，付出就會(huì)有幸福。我們每天都在馬不停蹄地追趕自己的幸福，對(duì)待作業(yè)認(rèn)真，就會(huì)收獲幸福；與朋友交往付出真心，就會(huì)收獲幸福；與家人相處愉快，就會(huì)收獲幸福。我們付出努力，付出青春。我堅(jiān)信我們一定將會(huì)幸福。
當(dāng)我們仰望星空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)星空是最璀璨，最美麗的。但是，你有沒有想過(guò)，通往星空的這條路，也許是最崎嶇，最黑暗的。不過(guò)，只要你有信念，只要你一直往幸福的方向前行，也許有一天，你也會(huì)和李彥宏一樣，走到夢(mèng)想的彼岸，把幸福捧在手中。
手心作文 篇22
有人想成為宇航員，有人想成為科學(xué)家，有人想成為醫(yī)生——無(wú)數(shù)種的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)種的幻想，但是又有多少人能夠?qū)崿F(xiàn)呢？答案是未知的。
因?yàn)檫@和我們付出的努力也是有關(guān)的。在我們和夢(mèng)想的之間有著很大的距離。我們必須為之而努力，奮斗。
冰心有個(gè)詩(shī)寫的非常好：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美好，然而當(dāng)初它的'芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔茄�，人們只知道羨慕那些成功人士，而并不知道他們?cè)诔晒Φ谋澈蟾冻隽嗽鯓拥呐Α?/p>
“樹不可無(wú)皮，人不可無(wú)理想�！敝挥杏欣硐氩庞锌赡軐�(shí)現(xiàn)，如果你沒有理想，那你的奮斗還有什么意義？理想就是奮斗后面的支柱。
有的人擁有自己的理想，而最后沒有實(shí)現(xiàn)，我總結(jié)了一下原因，有兩個(gè)：一是一部分人只是空有理想，而不去努力這樣的人就算擁有理想也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。二是他們只是履行了他們應(yīng)盡的義務(wù)沒有過(guò)多的去努力，這樣的人是愚蠢的，即使那天機(jī)會(huì)降臨到他身上他也無(wú)法把握，因?yàn)闄C(jī)會(huì)往往是留給有準(zhǔn)備的人的。
從今天起，不，從此刻起，我要把未來(lái)放在手心，牢牢地握住它，不給它任何逃跑的機(jī)會(huì)。我會(huì)用我的努力來(lái)書寫我的未來(lái)，讓未來(lái)之花永遠(yuǎn)在我身上綻放！
手心作文 篇23
未來(lái)是那么遙遠(yuǎn)，我們都認(rèn)為那是長(zhǎng)久之后的事。其實(shí)不然，未來(lái)其實(shí)就在眼前，而且只是一瞬之間罷了。
有個(gè)成語(yǔ)叫做聽天由命。這其實(shí)是一個(gè)消極的詞語(yǔ)。當(dāng)然，在你走投無(wú)路時(shí)也只有這么一個(gè)法子了。但我認(rèn)為只要是還有那么一線的希望我們就不應(yīng)該放棄，要抓住他堅(jiān)持到底，永不言敗。
有些人可能會(huì)問(wèn)到那么我們的人生在尋找什么？只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，那就是尋找屬于自己的路。你就像一個(gè)沒有海圖的掌舵者，在這茫茫大海里無(wú)窮無(wú)盡的漂泊著，直到有一天你找到了那海圖，那時(shí)你便將未來(lái)放在手心了，這樣你就可以去尋找那海圖上的目的地。
憨豆，大家都知道他小時(shí)候很笨疑似有智商缺陷但他的母親沒放棄他，這便使他自己也堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。決定不放棄自己的.人生。去堅(jiān)強(qiáng)的活著奮斗，使自己和正常的人一樣最終他本可以成為牛津大學(xué)電子工程學(xué)的博士。但為了表演，他放棄了學(xué)位。不過(guò)他不也活的很開心嗎？
所以永遠(yuǎn)不要放棄自己對(duì)未來(lái)要充滿信心。你終將可以找到人生的海圖，將未來(lái)放在手心。
手心作文 篇24
我原來(lái)總認(rèn)為令人感動(dòng)的事情越來(lái)越少了�？僧�(dāng)我靜下心來(lái)仔細(xì)回想時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)感動(dòng)是無(wú)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在的。
當(dāng)我讀書累了時(shí)，爸爸媽媽為我削個(gè)蘋果，這是感動(dòng)；身體不舒服時(shí)，同學(xué)們關(guān)心我，這是感動(dòng)；在傷心哭泣時(shí)，好朋友來(lái)安慰我，這是感動(dòng)；在平凡的日子里，朋友對(duì)我的一句句問(wèn)候，這是感動(dòng)……
在一個(gè)寒冷的`冬天，我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽早就不在房間里了，我穿好衣服，走出房間，看見媽媽在洗衣服，我躲在一旁看，冷風(fēng)吹得媽媽瑟瑟發(fā)抖，媽媽的臉被吹得紅通通的，那雙手洗的皮都皺皺的，再加上寒冷的風(fēng)，媽媽的手被凍得僵硬，我想：如果這樣的話，換了誰(shuí)誰(shuí)都做不到，更何況是媽媽呢？我實(shí)在看不下去了，我走到媽媽身邊，一把抱住媽媽，說(shuō)：“媽媽您別洗了，您都已經(jīng)感冒了，這是我的衣服，還是讓我自己來(lái)洗吧！”媽媽卻說(shuō)：“不用了，你去玩吧，去吧！”此時(shí)，我好感動(dòng)，這一幕將永遠(yuǎn)定格在我的腦海，永不磨滅。
在實(shí)心球測(cè)試時(shí)，我只扔到了4米1。我就像一個(gè)泄了氣的皮球，傷心極了。好朋友來(lái)安慰我，說(shuō)：“沒關(guān)系，別愁眉苦臉的了，你看我不是也只能扔到那么一點(diǎn)遠(yuǎn)嗎，只要我們一起加油努力，就一定能取得好成績(jī)的，滴水穿石——非一日之功嘛！加油！”此刻，一股感動(dòng)涌上了我的心頭，在這么傷心時(shí)，朋友會(huì)放下手中的事來(lái)安慰、鼓勵(lì)我，我眼里似乎揉進(jìn)了什么，心里久久不能平靜。
我會(huì)把感動(dòng)永遠(yuǎn)藏在手心里，緊緊抓住它，使它不從我的手中溜走。
手心作文 篇25
這個(gè)季節(jié)早上起床時(shí)最艱難的，可媽媽偏偏有早起晨跑的習(xí)慣。這不，媽媽剛跑完回家，發(fā)現(xiàn)我還在被窩里呼呼大睡。氣頓時(shí)不打一處來(lái)，沖我吼道：“一到周末就睡懶覺，給你五分鐘收拾，到樓下公園跑兩圈再回來(lái)吃早餐！”
心知撒嬌無(wú)望，我只好悶悶不樂的從我的溫柔鄉(xiāng)出來(lái)了。
男孩朝著媽媽說(shuō)：“媽媽我好冷，我們回家去吧�！眿寢寣�(duì)男孩笑了笑，摸了摸他的頭，說(shuō)：“再等等，說(shuō)不定那個(gè)阿姨很快就會(huì)回來(lái)找她的錢包的.。”
男孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“嗯，媽媽，我和你一起等那個(gè)阿姨。媽媽你看，我把陽(yáng)光捧在手心，就一點(diǎn)也不冷了呢�！�
那個(gè)阿姨笑著將錢包打開，一張照片赫然映入我的眼簾，那個(gè)天天微笑的女孩，不正是我么！“剛剛撿到的時(shí)候啊，無(wú)意間看到了這張照片呢！”在我愣在原地時(shí)，那個(gè)阿姨已經(jīng)將錢包放在我的手里，帶著男孩離開。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
“啵”，我親了媽媽一下，朝媽媽眨了眨眼睛，笑著說(shuō)道：“媽媽我告訴你一個(gè)秘密，把陽(yáng)光捧在手心就一點(diǎn)也不冷了呢！”
即使是冬日，陽(yáng)光依舊溫暖。
日歷一張紙撕下，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，轉(zhuǎn)眼就到了臘月時(shí)節(jié)。
“不嘛，媽咪，我還……”話未說(shuō)完，看著媽媽“惡狠狠”的眼神，我立刻改口說(shuō)道：“我們一起吃早餐，然后我陪你看電視好不好？”“我開始倒計(jì)時(shí)了�！眿寢尷淅涞恼f(shuō)。
五分鐘后，我無(wú)奈的來(lái)到公園，在媽媽的監(jiān)督下開始了我的痛苦晨跑。跑了半圈，便覺又冷又累，心情不爽的朝路邊的座椅走去，這時(shí)一對(duì)母子吸引了我的注意。
男孩撅著嘴，說(shuō)道：“媽媽，我們干嘛要等那個(gè)阿姨啊，我們又不認(rèn)識(shí)她。我好冷啊，我想回家。”媽媽蹲下身，對(duì)男孩說(shuō)：“寶貝乖，錢包丟了，那阿姨會(huì)很著急的，你想想，如果媽媽的錢包丟了，也會(huì)很著急的，對(duì)不對(duì)？你和媽媽再等等好么？”
我的目光落在那錢包上，那不是媽媽的錢包嗎？我朝那對(duì)母子跑去。那阿姨看見我就問(wèn)：“小姑娘，這個(gè)錢包是你媽媽的吧，來(lái)，拿回給你媽媽吧！”我吃驚的看向那個(gè)阿姨，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您怎么這么肯定是我媽媽的�。俊�
我立刻轉(zhuǎn)身回到起跑地，媽媽還在原地等我，看到我手中揚(yáng)起的錢包，她一怔，摸了摸口袋，對(duì)我說(shuō)道：“難怪我覺得丟了什么東西似的，你在哪找到呢��？”
手心作文 篇26
天，灰蒙蒙的，依舊下著小雨。風(fēng)似乎伴著雨演奏起了交響樂，煞是好聽！只是有許多人們還有些不大適應(yīng)。
——題記
今天是中學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我的心情很沉重，但卻帶點(diǎn)小激動(dòng)。我撐起小傘，與朋友一起擠入“傘的海洋”中。但這片海洋不同尋常，呈現(xiàn)的是一片五顏六色的景色，讓人看得眼花繚亂。
在人潮的推推擠擠中，我和同學(xué)終于進(jìn)了教室，找到了各自的家長(zhǎng)，我們四人一起來(lái)到青年廣場(chǎng)上。媽媽和阿姨好像準(zhǔn)備回家了。媽媽拉住我的手，對(duì)我說(shuō)：“崽崽，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講��！還要多注意自己的身體，不要感冒了。沒有好的身體就別說(shuō)好的學(xué)習(xí)了。在學(xué)校要聽老師的話，并好好照顧自己啊�！辈粻�(zhēng)氣的淚珠在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再看一眼同學(xué)，她早已在一旁默默地哭泣了。我依依不舍地說(shuō)：“嗯，好的，媽媽我一定會(huì)做到。你們放心回家吧！拜拜�！薄昂门畠�，快去吃飯吧！”
與媽媽道別后，再次與同學(xué)躲在小傘的蔭蔽下，走向那座熟悉的“生活服務(wù)大樓”。雨聲回蕩，那些動(dòng)人的音符整齊地排列，天空由淡灰變成暗灰，雨越下越大，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的樂聲從管樂隊(duì)傳了過(guò)來(lái)。霎時(shí)間，雨珠滴打在窗臺(tái)上，碎了，濺起水花。但這與流星雨雷同的像，一條緊接著一條，有趣極了！匆匆忙忙地吃完飯，我不覺加快了腳步，撐起了那把五彩斑斕的小傘，和同學(xué)走向去寢室的路。
走起來(lái)的我并沒有那么快，或許是受非生物的影響，平常的我可不會(huì)這樣。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)：傘上的雨水順著傘的流線型沿著傘檐的`幾個(gè)小點(diǎn)，一滴一滴地落下來(lái)。何常不像一個(gè)傷心的小姑娘在啜泣？后來(lái)，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，腦海中也不時(shí)地幻想著�！斑@活潑不像失敗后的我們？”朋友答道。被她這么一說(shuō)，倒覺得確實(shí)是這樣的。
段考過(guò)后，留給我的第一感就是——對(duì)考試有信心，對(duì)成績(jī)單沒信心！果然，試卷發(fā)下來(lái)，七科總分才699分�；貞浧鹂荚嚂r(shí)，覺得自己的第六感結(jié)果是準(zhǔn)確無(wú)誤的，但經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)許多的答案都是錯(cuò)的。這些恐怕只能怪自己知識(shí)掌握不透徹了。想著想著這些分?jǐn)?shù)，想著想著父母的囑咐、老師的辛勞，覺得自己好無(wú)用！一剎那，眼淚順著臉頰，一直落在手心，與雨點(diǎn)融合在一起，我和同學(xué)都未說(shuō)話，呆呆地沉浸在雨中。
后來(lái)，我又想想雨點(diǎn)落在眼淚手心那會(huì)兒，眼淚，又有什么用？它可以在考試中幫你多加幾分？不行！它可以給你開啟成功之門的鑰匙？還是不行！漸漸地，我想通了，與其這樣浪費(fèi)時(shí)間，倒不如多擠些時(shí)間去學(xué)習(xí)，去做更有意義的事情，何樂而不為呢？
后記：不知怎么的便寫下了這段文字，或是因?yàn)槎慰歼^(guò)后心情實(shí)在太過(guò)復(fù)雜，或是因?yàn)槠渌颍桶阉昧讼聛?lái)。只希望以后學(xué)習(xí)的天空更加絢麗多彩，只希望能夠好好地打扮這一片天空，為它添上一道色彩！
手心作文 篇27
“嗚——”
火車的汽笛長(zhǎng)鳴，我安靜地坐在靠窗的座位上，透過(guò)那厚重的鋼化玻璃淡淡地望著站臺(tái)上揮手送行的人群。那里沒有一張面孔是熟悉的，冷漠一片。
李敖說(shuō)：“教育是一架冷凍機(jī)，接近它的時(shí)間越久，人就會(huì)越冷漠。”我在冷凍機(jī)旁坐了十二年，這次輕率出行，也僅是想遠(yuǎn)離這架冷凍機(jī)一段時(shí)間而已，高三這塊沉重的石頭已經(jīng)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。
我喜歡坐在火車?yán)锏母杏X，可以把車窗當(dāng)成畫框，里面的風(fēng)景不斷變換，蠻愜意的。
到黃山已是九點(diǎn)多，我在黃山腳下的一個(gè)小旅店住下。床鋪是潮濕的。閉上眼睛，聽得到陣陣松濤和山風(fēng)的低語(yǔ)。清晨四點(diǎn)，我就背上大大的背包往山上爬。到了山頂?shù)臅r(shí)候，我躺在巖石上大口喘氣，山頂空曠，冷風(fēng)陣陣。一位來(lái)自沈陽(yáng)的大哥哥，把他在山下租的棉襖脫給瑟瑟打抖的我。
等了一會(huì)兒，眼前的云霧淡淡地薄下來(lái)，天色一點(diǎn)點(diǎn)亮起來(lái)，漸漸地，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的通紅的肥皂泡緩緩上升。大哥哥說(shuō)：“不管有多忙，每年都應(yīng)該獨(dú)自來(lái)感受一下日出，生命的美就會(huì)在心中升騰。這算是對(duì)長(zhǎng)久忙碌的一種調(diào)適吧�！�
高高的懸崖上面，掛滿了生銹的情人鎖，斑駁的痕跡見證著風(fēng)雨滄桑。我不知道是不是每一對(duì)來(lái)這兒掛上情人鎖的情人都永不分離，其實(shí)不管那把鎖鎖得多么堅(jiān)固，感情仍然在自己命運(yùn)的手心。
抬頭是滿眼的云霧，陽(yáng)光從一線天空直瀉下來(lái)，可以看到細(xì)小的`塵埃在陽(yáng)光中飛舞。那些幸福的塵埃，讓我倏地也感受到了幸福，暖暖的軟軟的，從帶笑的眼角眉梢擴(kuò)散出去的感覺。
我該回去了，現(xiàn)在的我所認(rèn)為的哀傷、痛苦和壓抑，不過(guò)是生命里的一塊跳板，跳過(guò)它，就可以活得更精彩。我已學(xué)會(huì)如何為自己尋找快樂了。
“嗚——”
火車的汽笛長(zhǎng)鳴，我安靜地坐在靠窗的座位，透過(guò)那厚重的鋼化玻璃淡淡地望著站臺(tái)上揮手送行的人們，張張面孔都寫滿了關(guān)切，溫暖而安詳。
宿命是一張攤開的安靜的手心。我們站立在其中，生命脆弱而甜美。
手心作文 篇28
未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺。不知從何時(shí)起，身邊的人開始談?wù)撈鹞磥?lái)，我卻不知道我的未來(lái)在何處？
或許，我的未來(lái)在時(shí)光的另一頭，待我穿上一件用生活閱歷做的禮服款款而來(lái)，亦或許，未來(lái)還在上帝的手中，不知該何去何從。但我想將未來(lái)放在手心，如捧一道流星，璀璨而閃耀。
有位朋友向我傾訴，如何才可以實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)？我笑了笑回答：“把未來(lái)放在手心。”或許我們的日子像單調(diào)的遞增函數(shù)，但不能忘記自己的未來(lái)。我們都是一顆奔跑的冥王星，渺小黯淡，被太陽(yáng)排除體外，但在自己的未來(lái)中閃耀著動(dòng)人的光。
有人問(wèn)我“如果在追逐未來(lái)的'路途中遇到挫折，你會(huì)懷疑自己?jiǎn)�？”我的答案肯定是“不�?huì)”因?yàn)槲磥?lái)一直在向我招手。或許想要把未來(lái)放在手心要先經(jīng)受住孤獨(dú)吧�；蛟S要先知道從教室到食堂需要多少步，窗外梧桐花開的時(shí)間……這些百般無(wú)聊的孤寂時(shí)光，會(huì)將人們打磨成一塊溫潤(rùn)羊脂玉，散發(fā)久而彌篤的光，去迎接未來(lái)！
嗯，我的未來(lái)已經(jīng)乘風(fēng)起航了，似水年華的成長(zhǎng)我已銘記在心。生活之中淡淡的插曲，我已收藏升華。明天的生活不再是未來(lái)了，未來(lái)已經(jīng)在你我身旁，就像那啟明星般耀眼。
我會(huì)穿上用人生閱歷做成的禮服，將未來(lái)捧在手心，用心去愛護(hù)與呵護(hù)并去不斷接近我的未來(lái)我的夢(mèng)！
手心作文 篇29
在巴勒斯坦有兩個(gè)海，一個(gè)淡水，里面有魚，名為伽里里海。山上飛濺下來(lái)的浪花來(lái)自于約旦河，于是成就了這個(gè)海。它在陽(yáng)光的愛撫下歡騰，在群鳥的伴奏中歌唱，在含情脈脈的樹林間滋養(yǎng)。約旦河向南流入另一個(gè)海，這里沒有魚的歡躍，沒有鳥，沒有人們的歡笑。這里的水含鹽度極高，沒有動(dòng)物愿意在這喝口水，這就是死海。
這兩個(gè)海彼此相鄰，卻有著天壤之別。伽里里海在接受約旦河的一滴水的同時(shí)，也給予大地一滴水，流向更遠(yuǎn)更美在的地方；而死海吝嗇地收藏每一步收入，但決不慷慨地付出一分一毫。
一個(gè)人的愛總是從接受他人的愛開始的，今天的我們擁有足夠的愛，但卻不一定有關(guān)愛他人的心，也不一定能關(guān)愛他人�！拔易顚氋F的`是什么？”“房子、首飾、古董”其中“錢”可能是回答中頻率出現(xiàn)最高的一個(gè)詞。因?yàn)檫@些東西價(jià)值最高，因而人們總把它收藏得更隱秘，但是我們也能看到一些貧苦、缺錢的人家，居然把一文不值的物品，作為珠寶一樣收藏。因?yàn)槟俏锲纺Y(jié)的可能是一段難忘的記憶，一莊似海的深情，一個(gè)催人淚下的故事，由此推想，如果他們拋掉了親情，離棄了道義，缺少了心的真誠(chéng)，那還是人嗎？
一個(gè)人之所以感受到愛的存在，是因?yàn)閯e人給了你愛。我們只有懂得了愛和被愛是和諧統(tǒng)一的，懂得從心換心地溝通，才無(wú)愧于“人”的名號(hào)。孔子的“仁政”，墨子的“兼愛”，孔融讓梨的故事，“愛”的思想綿延流長(zhǎng)。付出你的愛，也能收獲愛，就像歌里唱的那樣“放飛我的真心在你的手心”。
手心作文 篇30
企盼像寂寞的祈禱，雪落也無(wú)聲，早春的午后，天地間驀然旋動(dòng)一派蒼茫。
無(wú)雨的秋，一路凄迷走過(guò)無(wú)雪的冬季，卻擷來(lái)世間所有的白色花瓣，從天亮到天黑再到天明，無(wú)數(shù)季節(jié)的手在舞蹈。這片沉靜的宇宙局部，終于披上了純白的婚紗，待嫁新娘般的楚楚動(dòng)人。
初春的雪，淡泊而溫潤(rùn)，已現(xiàn)出晶瑩的淺藍(lán)，幽幽暗香彌漫了清晨的曠野。星星點(diǎn)點(diǎn)的踏雪的人，紅衣碧衫，如蓮似荷，仿若婚禮蛋糕上朵朵的雨花，縈繞著溫柔的燭火跳動(dòng)。履痕在地球的宣紙上，描摹第一張中國(guó)畫。足印犁開時(shí)，一如叢林間溪流的炫音，沙沙淙淙；點(diǎn)染處，抑揚(yáng)頓挫，濃墨重彩，雪地在暢鳴，咯咕咯咕有如遠(yuǎn)方布谷的和聲。
朝陽(yáng)升起在曼妙晨霧里，暖暖的，映照天邊云霞，一任無(wú)際的莽原聯(lián)袂，給大地的高腳杯斟滿琥珀般的葡萄酒，層層疊疊，熒光碧透。頃刻間，霧也散了，天造地設(shè)的水墨丹青，卻如亭亭的蹁躚女子，回眸時(shí)分，只剩了一抹淡淡的腮紅。
來(lái)在河濱時(shí)，那些彎彎的幽徑，已突兀著鵝卵石們繽紛的腦袋，萬(wàn)縷春水化作飄渺的煙云，向著灰藍(lán)的天際升騰。樹上的積雪，碎玉般的，軟軟地落在黃楊、或薔薇、或迎春的枝條，被那些柔韌的藤蔓，細(xì)細(xì)雕鑿出透明的花朵，于是，那音樂敲打在石板和松嫩的春泥上，又如木琴的清亮或笙簫的流連了。
從冬天走來(lái)的、踏雪的人，攝入鏡頭的還是爛漫春雪，打開那魔術(shù)的匣子窺探時(shí)，已滿目纏綿的春水，季節(jié)的綺麗轉(zhuǎn)身，嫵媚成瞬間的夢(mèng)幻與繁華�？幢榱思儍舻奶�，高聳的橋，以及來(lái)時(shí)的方向，最后的一片潔白會(huì)在哪里呢？不在遼遠(yuǎn)的長(zhǎng)空，也不在廣袤的原野，是在身后，一個(gè)被視覺忽略甚至丟棄的地方，兩塊青澀而質(zhì)樸的'石頭，靜靜的撐起的鵝黃的木條，那種在喧囂都市角落里，誰(shuí)也不會(huì)放在心上的，沉默的凳子。雪還厚厚的依然純白，暖暖的印著一個(gè)像男孩一個(gè)像女孩、另一個(gè)也像男孩和女孩的古拙、溫暖、快樂的手心。那些張開的指端，深深地印在雪的臉孔，像蓬勃的花，極力綻放著要覆蓋世間的祈愿，掌心卻小心翼翼的輕盈，才讓那雪峰昂揚(yáng)而厚重著。
來(lái)自遠(yuǎn)古的，雪地上最后的、神秘的符號(hào)。
陽(yáng)光也在，暖暖的溫情注目這相連的手心。
最左和最右邊的、男孩和女孩的古拙的憧憬開始融化，然后是向左和向右第二個(gè)，第三個(gè)……融化成云樣的、溫暖的風(fēng)，依舊純白，向著陽(yáng)光的璀璨。
手心作文 篇31
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)這首歌一次又一次的回響在我的耳邊，我的腦海里也一次又一次循環(huán)播放著那一幕：
秋風(fēng)拂過(guò)，落葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩起舞，似黃鶯展翅飛翔。媽媽還在不停歇地織著，我蹦跳著，向大樹問(wèn)好，和小草說(shuō)悄悄話……飯后散步是我最享受的時(shí)光，無(wú)拘無(wú)束。只見不遠(yuǎn)處有個(gè)小賣部，只要一聽“小賣部”這三個(gè)字我就發(fā)餓，之吞口水。
“媽―”我撒嬌地叫道。
“啊，什么事？”媽媽猛地抬頭問(wèn)道。
“我想買零食！”我開門見山的說(shuō)。
“嗯……晚飯才吃過(guò)，你又餓了？”
“呵呵！對(duì)呀！”我嬉皮笑臉地說(shuō)。
“一元！夠不夠？”媽媽抽出一元錢問(wèn)。
“夠了！夠了！”我接過(guò)那夢(mèng)寐以求的錢。
我似箭般沖了過(guò)去，“小怡！等會(huì)兒！等會(huì)兒！”媽媽上氣不接下氣地說(shuō)�！霸趺戳�？”我以為發(fā)生了什么事，急忙停下腳步問(wèn)。媽媽把毛線放在袋子里，騰出右手來(lái)，輕輕牽起我的手。我猛然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)動(dòng)作持續(xù)你十幾年，過(guò)馬路、上街、逛街、買菜，媽媽都會(huì)騰出手來(lái)，緊緊牽著我。而現(xiàn)在，不到50米的路程，媽媽也會(huì)一如既往地牽起我的手。媽媽的'手，好似那火苗，熱乎乎的，溫暖著我冰涼冰涼的小手，也溫暖了我的心。
誰(shuí)說(shuō)母愛一定得驚天動(dòng)地？誰(shuí)說(shuō)母愛一定要轟轟烈烈？誰(shuí)說(shuō)母愛一定得非要為子女獻(xiàn)出生命？母愛可以是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可以是一個(gè)很細(xì)微的表情，可以是一碗香噴噴的雞湯，也可以是一句親切的話語(yǔ)……
手心作文 篇32
“世界這么大，我想去看看�！边@是許多人的愿望（包括我），這天，我就帶你們看看我們自己的世界——手心世界。
手？太荒唐了！但可不？你瞧，五個(gè)指組成的可像五指山，手的縫間像萬(wàn)丈深淵，一望無(wú)底，而指下的是蒙古大草原，一望無(wú)邊，草長(zhǎng)得特別旺盛。四條河道，“叮咚叮咚”流得歡快……
你可別只看著，這次帶你親身實(shí)踐一下吧！
頃刻間，腦子一昏，感到身體縮小縮小再縮，傳送至另一個(gè)世界……
一睜眼，我身處一個(gè)一望無(wú)垠的.大沙漠，原來(lái)我傳送到了我手西邊，沙漠可謂荒無(wú)人煙、寸草不生啊，且不一會(huì)兒便大汗淋漓，望著頭頂?shù)拇筇?yáng)，不禁感到口干舌燥。
過(guò)了一會(huì)兒，我望著沙漠，快累得不行，突然，身后傳來(lái)“沙沙”“呼——”的結(jié)合音，回頭一看，媽呀！沙暴！我心里一咯噔，立馬開啟小馬達(dá)，飛跑起來(lái)，可，我的腿跑得哪有沙暴飛得快？我立馬卷入到了沙漠里。我緊抿著嘴，可總有一兩顆沙飛入我嘴，咦？怎么是甜的？不是傳說(shuō)的“沙糖”吧？啊，真是！我一路吃“糖”一路飛往光平原地。
我來(lái)到平原，看了“斤”字河，草地一望無(wú)際，鳥語(yǔ)花香，我被場(chǎng)所吸引了，突然，一群馬蜂蟄了我，“啊——”
我這一跳把我自己驚醒，原來(lái)是夢(mèng)，但如果不被馬蜂蜇，不知后面是怎樣的呢！這手心世界之旅可真奇妙呀！
手心作文 篇33
老天突然變臉了，嘩啦啦，從天上倒下傾盆大雨，這水好像永遠(yuǎn)都倒不完，假若沒有傘，你將會(huì)變成落湯雞！雨可真美，那細(xì)細(xì)的雨滴落在地上，滴滴答答的，這真的是一種享受�。〖�(xì)雨漸漸的變成了“粗雨”，滴滴答答的聲音變成了嘩啦啦啦。雨水滴落到樹葉上，多了，也會(huì)慢悠悠地滴下來(lái)，我最喜歡看露珠滴下來(lái)的樣子了：從葉子的`尖尖角變得越來(lái)越大，最后重的實(shí)在不行了，然后掉到地上，發(fā)出噠的一聲響。蒙蒙的霧，把天蒙上了淡淡的一層紗布，細(xì)雨就作為一把琴，在彈出動(dòng)聽的音符，讓天來(lái)跳一段優(yōu)美的舞蹈，舞姿是多么的美��！那焦渴的小草，重新得到了灌溉，顯得是多么嬌嫩，草兒的全身是多么的濕潤(rùn)；在天空中飛翔的小鳥已經(jīng)所剩無(wú)幾了，只有雨還在下著，露水還在滴著。
屋檐下的雨露不停地往下滴水，那既晶瑩又碩大的“珍珠”一閃一閃的，就像夜晚天上的星星；對(duì)面的山模糊不清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像綠色的大絨球——可不是嘛，仔細(xì)看看，那綠中透著一點(diǎn)果子點(diǎn)染而成的雜色在遠(yuǎn)處看就不清楚了，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可真像綠色的大絨球呀！突然，一陣轟隆聲打破了這種既不熱鬧又不寧?kù)o的局面，嘩的一下，雨又加大了，那是雨神生氣了！快看，那邊池塘的水，因?yàn)閺奶於档挠�，綻放開了一朵朵美麗的水花，咚，又是幾朵花開放了，真是蠻有趣的現(xiàn)象啊。我把手伸出欄桿，雨，落在我的手心，那個(gè)感覺真好，是這么的柔和，這么的溫暖，感覺就像……
手心作文 篇34
這手心的溫度，一直伴我成長(zhǎng)。
那只手牽著我，從孩提時(shí)代，教我學(xué)會(huì)走路，教我學(xué)會(huì)說(shuō)話，一直到現(xiàn)在，這只手依舊緊緊握著我的手，緊緊地，緊緊地，惟恐這一撒開，這一放任，就讓我走上了彎路。
小時(shí)候，覺得這雙手是那么的偉大，她會(huì)做任何我不會(huì)且意想不到的事，就像被天使賦予了神奇的魔力，使我崇拜，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，雖然這雙手在我心里仍占有很大的分量，但我漸漸發(fā)現(xiàn)她并不是什么都可以辦到，她也會(huì)受傷，也會(huì)在受了委屈后，在深夜中痛哭，那嗚咽的聲音像一只困獸似乎仍在我耳邊如此的清晰地響起。 漸漸地，我長(zhǎng)大了，變得不是那么信任著雙手，因?yàn)樗眠@雙手狠狠地打過(guò)我，此后我便記了仇，我叛逆，乖張，對(duì)于她的一再提醒置之不理。終于，我受到了教訓(xùn)，一次又一次成績(jī)上的失意，使我認(rèn)識(shí)到她說(shuō)的都是對(duì)的，這雙手并沒有變，他還是那么疼愛我，這雙手依舊會(huì)給我剝橘子，依舊給我削蘋果，依舊會(huì)在嚴(yán)寒時(shí)，把我的手放進(jìn)她的胳肢窩里暖熱，依舊是那么大，那么暖，不，不對(duì)，他仍是變了，歲月的'風(fēng)霜在那雙手上刻上了一道道深深的溝壑，張開了一張張大大小小鮮艷的嘴，看了讓我心痛。
歲月使我越發(fā)成長(zhǎng)，卻在她的身上刻下了不可磨滅的印痕。
��！這雙手，這雙手的溫度，陪我度過(guò)了多少寒秋，又為我吃了多少苦。
手心作文 篇35
很多人有環(huán)游世界的夢(mèng)想，一天環(huán)游世界不太可能，但一天環(huán)游我們的手掌是絕對(duì)可能的。
看！五根手指不就是高聳入云的'高山嗎？手指間的間隙不就是山谷嗎？大拇指下面還有一片沙漠呢！“沙漠”旁邊是三條小溪，多么美麗啊！
突然，我面前出現(xiàn)了一個(gè)傳送門，我走了進(jìn)去……
“哇——這傳送門竟開在天空上！”我剛走進(jìn)傳送門，就大喊“哇”。不過(guò)，從天上摔下來(lái)怎么一點(diǎn)也不疼呢？沒過(guò)多久，我就明白我“降落”在了手心上，手心是軟的，所以摔下來(lái)就一點(diǎn)也不疼咯！我突然覺得好渴，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)旁邊有一條小河，就跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)杯子，我想，這里可能是這里的居民喝水的地方。于是我接了一杯水，喝了個(gè)痛快。突然，河上飄來(lái)一只小船，我坐了上去，順著河流向下游飄去……
過(guò)了一會(huì)兒，我睡了過(guò)去，醒來(lái)后就在一望無(wú)際的沙漠了。我在沙漠里緩慢的行走著，身體都曬成人干了。突然，前面出現(xiàn)了一片綠地，中間有一汪清泉，我趕忙跑過(guò)去，喝了一口水，“呸呸，這是什么水呀�！痹瓉�(lái)這是海市蜃樓呀。我又拖著疲憊的身子向前走，但是沒想到前面有更危險(xiǎn)的東西：沙塵暴！我趕忙往回跑，還沒跑一兩步就被吸了回去，然后暈了過(guò)去。
醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)已在現(xiàn)實(shí)生活中，我望了望手心，忍不住感嘆，手心也是個(gè)奇妙的世界呀，真不知道下次旅行是什么時(shí)候。
手心作文 篇36
從小到大，我牽過(guò)很多人的手，印象中，父親的手是粗粗的；外公的手是大大的；外婆的手是涼涼的；但唯獨(dú)媽媽的手是暖暖的，她手心的溫度也是最讓我依戀的。
小時(shí)候我總是愛牽著媽媽的手，跟著她一起四處游逛，因?yàn)槲矣X得那樣很幸福！每個(gè)夜晚我也愛讓她在入睡前拍拍我的背，因?yàn)樗氖挚偸窍阆愕�，暖暖的，有著一股神奇的魔力，能讓我迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越少牽媽媽的手了，每次當(dāng)她想牽我的手時(shí)，我也會(huì)不著痕跡的躲開，那一刻我認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不再需要這種幼稚的安撫。
記得那一天天空突然下起了大雨，沒帶傘的我和同學(xué)擠在一把小傘下，鞋襪全濕透了，褲子也濕了一大半，難受極了！到家后，媽媽看到淋得象落湯雞的我就關(guān)切地問(wèn)道：“寶貝，怎么了？你是在外面洗了個(gè)澡嗎？”不等媽媽說(shuō)完，我就不耐煩地皺起眉頭沒好氣道：“問(wèn)夠沒？你知不知道我渾身難受��？還不趕緊幫我拿一條干褲子！”媽媽怔了怔，二話沒說(shuō)地走開了。換好衣服的我一身輕松地開始寫起作業(yè)，可是不知怎的.，我腦海中突然想到媽媽一聲不吭轉(zhuǎn)身的背影，我開始后悔，做作業(yè)時(shí)也有點(diǎn)坐立不安……不知是不是媽媽察覺了什么，她走了過(guò)來(lái)站在了我的身后，伸出手輕輕地摸了摸我的頭，又握住了我的手，我焦躁不安的心瞬間平靜了下來(lái)，但就在那一刻我感受到這雙手變得有些粗糙，手心的溫度也不似從前那樣溫暖，不過(guò)我依然喜歡它……
手心作文 篇37
一個(gè)寒冬的夜晚，睡夢(mèng)中的我不停的哆嗦，記得當(dāng)時(shí)夢(mèng)中一片白雪皚皚，周邊的環(huán)境是一個(gè)完全陌生的狀態(tài)，恐懼、寒風(fēng)快要侵蝕，我慌亂，我害怕，踉踉蹌蹌的四下尋找……
正在夢(mèng)中慌亂無(wú)依的時(shí)候，突然感到腦門一股暖流，我睜眼一看，只見媽媽坐在我床邊，手掌搭在我的腦門上，原來(lái)我發(fā)燒了。
我還沒有完全從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽已經(jīng)將我衣服穿好，包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，背起我就朝醫(yī)院奔去。一路上夜色籠罩，路面坎坷，陣陣寒風(fēng)將路邊的楊樹吹得唰唰作響，我下意識(shí)的抱住媽媽，手掌觸碰到媽媽的皮膚感覺粗糙不平，我知道，那是媽媽身上的雞皮疙瘩。原來(lái)媽媽急著出門，只是順手拿了一件薄外套，此時(shí)，雖是寒風(fēng)連綿，而我卻是熱淚盈眶。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。媽媽是個(gè)生意人，為了維持家庭開支，她在房前小街經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小餐廳。記得很特別的一天，深秋氣涼，連排的老式房屋在金黃落葉的點(diǎn)綴下顯得格外寂寥，一位老者在媽媽的店門口停步不前，一番思索之后便欲離去。心思細(xì)膩的媽媽對(duì)此留意于心，急忙上前與之交談，原來(lái)老者遠(yuǎn)道而來(lái)，路費(fèi)用盡。媽媽邀請(qǐng)老者到店里，為老者端上了一碗熱面，老者滿懷感激，連聲致謝。在老者離開小店的時(shí)候，媽媽借攙扶老者之機(jī)悄悄的.在老者的外套口袋里塞進(jìn)了一百元人民幣。
美麗，善良，這種種的華麗辭藻依然無(wú)法表露我對(duì)媽媽的感激與感謝。茫茫人海，恰好有你陪在我的身邊，呵護(hù)我的成長(zhǎng)，這是上天給予我最完美的禮物。
手心作文 篇38
媽媽總說(shuō)我和姐姐是“手心手背”。我認(rèn)為我是手心，姐姐是手背。因?yàn)榻憬憧偸翘幪幑芾�，壓制著我。性格一向要�?qiáng)的我當(dāng)然不服氣。這不，我們又吵起來(lái)了�！耙院笪以僖膊还苣懔�！”“不管就不管，誰(shuí)稀罕？”我也毫不示弱，向姐姐大聲嚷道。隨后我便抓起書包，上學(xué)去了�？勺叩桨肼�，我突然發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書沒有帶，便急忙趕回家去拿。
回到家，我拿了書準(zhǔn)備去學(xué)校，忽然看見姐姐正在曬被子，心想：哼，會(huì)曬被子有什么了不起？我也會(huì)！我也抱出我的被子走向陽(yáng)臺(tái)。我們家的陽(yáng)臺(tái)比較小，還有一小塊地方因被大樹擋住，永遠(yuǎn)照不到陽(yáng)光，是陰暗的一片。但陽(yáng)臺(tái)上偏偏只留給我那塊地方，我仍不死心，當(dāng)著姐姐的面，賭氣似的把被子曬好。走前還不忘對(duì)姐姐說(shuō)一句：“我也會(huì)�！笨墒腔氐綄W(xué)校我又后悔了。我把被子曬在那樣陰暗的地方，晚上睡覺時(shí)蓋的被子會(huì)是怎樣冰涼啊？我越想越后悔。
一放學(xué)，我就立刻沖到家里，看看我那可憐的被子怎樣了。結(jié)果，令我感到震驚的是：我的被子正在陽(yáng)臺(tái)的另一塊地方沐浴著最充足的陽(yáng)光，被曬得又暖又軟；而姐姐的被子卻在那又小又暗的地方，曬不到一縷陽(yáng)光，又冰又硬。我感動(dòng)地望著姐姐，姐姐笑了笑說(shuō)：“沒有什么好奇怪的`。你是手心，被子當(dāng)然是暖的；我是手背，被子當(dāng)然是冷的�！甭犃私憬愕脑�，我的喉嚨像被什么塞住了，說(shuō)不出話來(lái)。不知不覺，熱淚也盈滿了眼眶。
手心作文 篇39
一片紅光從天頂照射下來(lái)，我頂著炙熱的夕陽(yáng)，慢步向山上走去。
一步，一步，每走一步，一顆豆大的汗珠就從額角滴落，我抹了一把汗，又繼續(xù)走著。隨著我步伐的前行，我清晰地看到，天空由淡藍(lán)變成橙，橙變成黃，黃又轉(zhuǎn)為紅，無(wú)論身在哪兒，周圍的樹都顯得無(wú)精打采，枝條耷拉下來(lái)，風(fēng)往哪兒吹，枝條就往哪兒搖，山路旁本來(lái)是一排嚴(yán)肅、沉默的青竹，不知為什么，在夕陽(yáng)下，青竹變成墨綠色，東倒西歪，在風(fēng)的.勸告下“嘩啦啦”耍著“刀槍”。
我邁起腿，終于走到山頂。跟著那一束刺眼的紅光，緩緩抬起頭，看著地平線上一個(gè)搖搖欲墜的紅色光點(diǎn)。那光點(diǎn)并不像我想像的那般低暗，作為這一天的最后一縷霞光，它散發(fā)出了今天最耀眼的光芒，光芒刺痛了我的雙眼，我下意識(shí)伸手遮擋，卻發(fā)現(xiàn)，一絲陽(yáng)光還是從我的指縫里鉆了進(jìn)來(lái)，跳到我手心里。
這溜進(jìn)我手心的陽(yáng)光不就像我指縫中快速溜走的時(shí)光嗎?
我早上慢慢吞吞地起床;一邊刷牙一邊看書;下午放學(xué)回家，一邊做作業(yè)一邊吃零食;最后只能每天11點(diǎn)睡覺，現(xiàn)在想起來(lái)，真是羞愧難當(dāng)。
我的思緒從回憶里跳出來(lái)，目光落在夕陽(yáng)上，今天的夕陽(yáng)如果落下了，明天就不會(huì)有今天的夕陽(yáng)了。
就跟培根說(shuō)的一樣，“合理的安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
我走下山，這時(shí)，天黑了。
手心作文 篇40
現(xiàn)在的教育都提倡說(shuō)教，國(guó)家和教育局也三令五申的要求教師不能體罰學(xué)生，因此就是現(xiàn)在的學(xué)生大概基本上都沒有體會(huì)過(guò)被老師打手心吧。
但是出生在八零后尾巴上的自己，卻沒有那么好的待遇。那個(gè)時(shí)候父母把孩子送到學(xué)校和老師說(shuō)的話幾乎像商量過(guò)得一樣，該打打該罵罵，不聽話了就好好管教，孩子就交給你了。
因此那個(gè)時(shí)候的老師打?qū)W生，算的上是一件特別正常的事了。前一天的作業(yè)沒有完成，可能會(huì)被打手心，老師要求布置的課文沒有背會(huì)，也可能會(huì)背打手心，上課和同桌說(shuō)悄悄話打鬧，還有可能會(huì)被打手心。
并且老師的講臺(tái)上也有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，就是專門用來(lái)打手心的。
自己作為學(xué)習(xí)成績(jī)稍微好一點(diǎn)的學(xué)生，打手心的次數(shù)并不多。也可能是次數(shù)不是特別的多，被打的`時(shí)候總是記憶猶新。
記得有一次因?yàn)樨澩娑浟俗銮耙惶斓淖鳂I(yè)，第二天到了學(xué)校想要趕的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。老師開始檢查作業(yè)了，沒有做完作業(yè)的人不多，自己也只好站了起來(lái)，老師開始打手心，一下兩下三下足足打了五下。
那種疼是鉆心的疼，但是卻又不能輕易的哭泣，畢竟那會(huì)兒已經(jīng)是大孩子了，忍著痛也得忍著。淚水在眼里打轉(zhuǎn)，別告訴自己說(shuō)以后忘了什么都不能忘了寫作業(yè)。
如今走出校門好多年，被老師打手心的經(jīng)歷還猶如昨天發(fā)生。雖然讓自己經(jīng)歷了一場(chǎng)疼痛，但也得感謝老師的負(fù)責(zé)任和良苦用心。希望我們每一個(gè)學(xué)生都能夠有一個(gè)美好的未來(lái)。
手心作文 篇41
多想，從小到大，都一直待在你的手心里，感受著你手心的溫度，不一般的溫度。寒冬，多么冷啊，所有人穿上了大大的棉襖，帶起了厚厚的耳罩，
只為防止寒流侵襲。只有我不怕，因?yàn)槲掖谀愕氖中睦�，沒有為什么，因?yàn)椴还苁呛�是炎夏，你手心永遠(yuǎn)是溫暖的，仿佛是一把火吧，因?yàn)槟欠N發(fā)自愛的溫度，只有你能做到，你無(wú)人能敵。困難，一件多么討厭的事，需要有人去對(duì)付它，有人去戰(zhàn)勝它，而且，并不是每一次都能成功。可是我也不怕，因?yàn)槲掖谀愕氖中睦�，沒有為什么，因?yàn)槟阋恢惫奈柚�，讓我進(jìn)步，讓我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。你不用什么，你只是用你手心的溫度，這種溫度發(fā)自內(nèi)心，最真誠(chéng)，也最可貴。受到嘲笑，一件多么可怕的事情，要學(xué)會(huì)走出陰影，還要告訴自己，不要相信他人說(shuō)的話，可是心里總是放不下�？墒俏疫�是不怕，因?yàn)槲以谀愕氖中睦�，沒有為什么，因?yàn)槟阋恢睍?huì)安慰和撫摸著我，讓我平下心來(lái)，真正走進(jìn)自己的內(nèi)心，你不需要用什么東西，只要你手心的溫度，你手心的.溫度，永遠(yuǎn)溫暖如春，像春天那樣讓人喜悅，讓人每天都充滿希望，這種溫度，不僅存留在外表上，還永遠(yuǎn)靜靜地在我的心中流淌。世界上最暖的溫度，莫過(guò)于你手心的溫度了。你手心的溫度，那樣幸福，那樣溫馨。這世界上，沒有之一。
手心作文 篇42
徐徐的清風(fēng)，吹動(dòng)著那朵手心里天真的花，開了；暖暖的陽(yáng)光，照亮著心扉，思維中那層輕薄的冰，也該化了。
一張靈巧的手，平凡普通，印在了紙上，卻與眾不同。輕輕地彎下大拇指，一條柵欄顯現(xiàn)。高昂的船頭是一座禮炮，在廣袤的夜空射出思維的絢爛煙火。它帶領(lǐng)著船只在心靈的汪洋中四處暢游，激起的浪花點(diǎn)綴著無(wú)際的海洋。挺立的食指矗立在船頭，瞬間化為磚石的煙囪。那焦?jié)獾臑鯚燂h散到雪云旁，醒目了天空。老船長(zhǎng)佝僂的駝腰彎下來(lái)，站在中指變來(lái)的樓房里鎮(zhèn)定地掌舵，不論烏煙染黑了白云，不論密雨敲打著風(fēng)帆，他不慌不忙，鎮(zhèn)定自若。低矮的無(wú)名指成為倉(cāng)庫(kù)，所有的儲(chǔ)備都讓它的嘴吞得無(wú)影無(wú)蹤�？蛇@貪婪的家伙竟還不滿足，有什么寶貝他都欣然接受。軟弱的小指早早地趴下，一道道石欄外的景色使人情不自禁地駐足停留。那美景讓人陶然若醉，連海鷗也停下來(lái)欣賞。最苦的手掌心撐了半天，堅(jiān)固的船體緩緩地走。幾幅景象擁抱在一起，匯成了神奇的花�？纯此�，有的凝眉沉思，有的驟然解惑，有的`愁眉苦臉，有的胸有成竹。重巒疊嶂，花鳥魚蟲，盡在大家手下誕生，一朵朵奇妙的花兒在手心綻放，活躍的思維舞蹈在心中。
生活中的條條框框阻礙著創(chuàng)想的發(fā)展，應(yīng)試的教育讓孩子的身心受到挫折，難道真要讓大家都戴上厚重的眼鏡看不清清明的月，看不出春夏秋冬有何不同？愿大家在手心里看出創(chuàng)新的花，讓蓬勃向上的思維永遠(yuǎn)綻放！
手心作文 篇43
今天，老師故作神秘地來(lái)到教室，微微一笑說(shuō)：“大家猜一猜，知道今天要上什么課嗎？”剛說(shuō)完，同學(xué)們開始討論起來(lái)。有的說(shuō)寫作文、有的說(shuō)看電影、還有的說(shuō)玩游戲……可是大家都沒有猜對(duì)。看到大家充滿期待的眼神，老師清清嗓子說(shuō)：“今天做實(shí)驗(yàn)！”
“今天呢，我要做一個(gè)捧在手心的泡泡”老師說(shuō)道。“真的嗎？”“不可能！”“那怎么做呀？”各種各樣的回答都來(lái)了。同學(xué)們好奇極了，眼神里滿是問(wèn)號(hào)。準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)正式拉開了帷幕�！笆紫�，把泡泡水倒入泡泡碟中，第二步帶上帶細(xì)毛的小手套。第三步用吹筒沾一點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹一抖，一個(gè)可愛的'又調(diào)皮的小泡泡就迫不及待地從吹筒里探出腦袋�！崩蠋熯呎f(shuō)邊用帶有手套的手接住它，輕輕一拋。泡泡在空中飄來(lái)飄去，好像在跟我們玩捉迷藏呢！“咦？太奇怪了，泡泡怎么沒有破？”“太有趣了！”同學(xué)們都很驚奇。
接下來(lái)該我們體驗(yàn)了，老師幫我們吹，讓我們體驗(yàn)拋的感覺。第一個(gè)是我，我按照老師的步驟來(lái)操作。哇！令人神奇的一幕發(fā)生了，泡泡還真的不會(huì)破！它在我的手里一點(diǎn)兒感覺都沒有，我看著它在我手里跳來(lái)跳去，別提我有多開心了。老師還給我們拍照了呢！每個(gè)人都試玩之后，小張問(wèn)老師：“它為什么會(huì)不破呀？”“因?yàn)槭痔咨系募?xì)毛會(huì)讓泡泡液產(chǎn)生疏水作用�！�
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，大家都說(shuō)：“回家要讓爸爸媽媽也體驗(yàn)一下這樣的快樂。”
手心作文 篇44
今天的作文課上，老師臉上帶著微笑，故作神秘的問(wèn)道：“同學(xué)們，猜猜看我們今天要干什么呀？”同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上發(fā)出亮光，紛紛猜測(cè)著，有的猜要做游戲，有的猜要看電視，還有的同學(xué)說(shuō)吃零食……老師聽了都說(shuō)不對(duì)不對(duì)，繼續(xù)賣著關(guān)子，真是攢足了我們的好奇心�？吹酱蠹叶纪嶂X袋，老師終于公布了答案：“今天這堂課呀，我們要做實(shí)驗(yàn)，名字叫捧在手心的泡泡�！闭f(shuō)完，就像變魔術(shù)似得從身后拿出了實(shí)驗(yàn)材料：泡泡水、泡泡碟、吹泡筒、綠色的棉手套。準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)也拉開了序幕。
首先，老師往泡泡碟里放入泡泡水，安安同學(xué)拿起吹筒準(zhǔn)備吹泡泡，另一名同學(xué)帶上綠色的棉手套，看她似乎有些提心吊膽的樣子。只見安安對(duì)著吹筒輕輕的.吹氣“呼——”的一聲，七彩的泡泡從吹筒里鉆了出來(lái)，像一個(gè)小精靈似的，非�？蓯�。戴手套的同學(xué)看到泡泡出來(lái)后，小心翼翼地伸手去接，泡泡像個(gè)乖孩子一樣落在了她的手心里，真是太神奇了！這位同學(xué)玩起了拋泡泡的游戲，“1、2、3、4……”大家都在一旁興奮地?cái)?shù)著。“20、21，哎呀，泡泡破了！”大家都不約而同地發(fā)出了笑聲。
泡泡在手心里居然能安然無(wú)恙地躺著，還能在手心里跳舞，這其中到底有什么奧秘呢？原來(lái)泡泡液里的洗潔精讓泡泡表面的張力增大，泡泡變得有彈性，而棉手套上布滿了很多細(xì)毛絨，會(huì)產(chǎn)生疏水作用，泡泡的表面不會(huì)受到影響，所以不會(huì)破，還能像彈力球一樣在手心里跳舞呢！
這么好玩的實(shí)驗(yàn)，回家我也要做給爸爸媽媽看！
手心作文 篇45
汶川大地震發(fā)生在2008年5月12日，人名解放軍在最短的時(shí)間內(nèi)趕赴地震災(zāi)區(qū)。房屋搖搖欲墜，大樹被震得連根拔起，房屋下壓著許許多多的人民。解放軍不怕艱難困苦，沖進(jìn)了房屋，搬起了倒塌的樹木。
解放軍分散開來(lái)，沖進(jìn)倒塌的房屋，拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，搬起了巨大的石頭，讓受傷的人民得到安全。解放軍齊心協(xié)力，共同搬起了一塊又一塊的石頭，解放軍不怕危險(xiǎn)，沖向呼救的人民，把他們從危險(xiǎn)中，從死海中，從油鍋里救出來(lái)。解放軍們搬起了一棵又一棵的大樹，拯救了無(wú)數(shù)熱鍋上的螞蟻。
唐興就是人名解放軍官兵中的一員，在解救人民的時(shí)候，他的腳下一陣劇痛，原來(lái)是被釘子扎進(jìn)了肉里，可唐興一點(diǎn)也不管，在身上扯下了一綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，繼續(xù)拯救人民，血一滴一滴的濕潤(rùn)著布條，在唐興走過(guò)的地方留下了他的血跡。唐興拯救了許多人，最終，他暈倒了，經(jīng)醫(yī)生檢查，唐興因?yàn)槭а^(guò)多，導(dǎo)致自己的身體非常虛弱，并且還沒有那么多的血來(lái)補(bǔ)救，所以唐興就這樣離開了人世，他是我的'好榜樣。
在不斷的地震中，戰(zhàn)士們沖向倒塌的房屋，沖向連根拔起的大樹，沖向呼救的人們。哪里有呼救，哪里就有紅五星；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有迷彩服。
我要永遠(yuǎn)記住這次的地震，記住這一次離開的唐興，銘記住解放軍。
手心作文 篇46
那天，屋外飄落著雪花，北風(fēng)呼嘯著拍打著門，天氣使人不想去上學(xué)，可是為了自己，又不得不去，心中及不情愿，滿附牢騷的吃著早飯，暗自祈禱天氣好轉(zhuǎn)起來(lái)�？墒�，天不隨人，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，依舊大雪紛落而下。
一步一步的向?qū)W校走去，頂著寒風(fēng)，艱難的挪著步伐。終于，在我認(rèn)為自己快要倒下的那刻，我看到了學(xué)校的.大門，也許是冥冥中自有天意把，最終我沒有遲到。
“天氣真冷”，進(jìn)到教室后我有感而發(fā)�？吹酱蠹乙捕純龅臐M面通紅，忽然間發(fā)現(xiàn)自己受的苦算不了什么。只是我一直盼著下課，回家。
好容易盼到了頭，放學(xué)了。剛出校門，我看到了媽媽，忽然感到不在孤單了。一路上，我都在給媽媽訴苦，說(shuō)天氣冷，太凍人了。媽媽只是笑笑，做了個(gè)很好的聽眾。不過(guò)一會(huì)，我感到自己得手溫度不降反升，再一看，是媽媽把她溫暖的雙手覆在了我的手上，心中一陣感動(dòng)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽得手涼了好多，于是飛一般的放下書包，去拿起水盆，接了熱水端到媽媽面前，我當(dāng)時(shí)就想：媽媽的手會(huì)因此暖很多把。于是，把手放了進(jìn)去，示意媽媽把手放進(jìn)來(lái)，媽媽很了解我，看懂了我的意思，把冰涼的手放了進(jìn)來(lái)。我笑了，開心的笑了，剎那間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴角微微上揚(yáng)了。
手心作文 篇47
我有一個(gè)跟屁蟲弟弟，我感覺，他的到來(lái)簡(jiǎn)直是為了跟我爭(zhēng)長(zhǎng)短！我喜歡的書他要，我喜歡的玩具他要，我喜歡的文具他也要，而大人們總會(huì)要我讓著他，真煩人！
他那雙手，看起來(lái)肉嘟嘟的，活像軟綿綿的白饅頭。這雙調(diào)皮的手，打碎過(guò)我的墨水瓶，拆掉過(guò)我的布娃娃，畫花掉我的作業(yè)本。我總在想，弟弟啊，你是上天派來(lái)整我的嗎？
直到有一次，我生病了，才改變了對(duì)這雙手的看法。
那天，我縮在被窩里，渾身發(fā)冷沒有力氣，好想讓媽媽抱抱�。】墒堑艿軈s纏著媽媽給他講故事。被委屈和難過(guò)包裹著的我迷迷糊糊地睡著了。忽然，我覺得臉癢癢的，睜眼一看，原來(lái)弟弟正用他胖胖軟軟的小手在我的臉上摩挲著。我煩躁地一揮手，想讓他走開，卻聽見他小聲說(shuō)：“姐姐，你好點(diǎn)沒？給你吃這個(gè)，吃完你的病就好了�！蔽疫@才看見，他小小的拳頭展開，藕節(jié)一樣的手指濕漉漉的，掌心有一團(tuán)亂糟糟的紙巾。只見他小心翼翼地打開紙團(tuán)，露出了一塊已經(jīng)碎了的.餅干。我鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來(lái)了。握著他軟軟的毛球般的手，我感到被幸福包圍。此時(shí)的弟弟多像一個(gè)可愛的小天使！我一下子坐起來(lái)，緊緊地抱住了他……
弟弟的手雖小，卻有令我意想不到力量。他溫暖了我，使我改變了對(duì)他的看法。我越來(lái)越覺得，我和弟弟如同身體上的手和腳，一同成長(zhǎng)，互相依靠，是永遠(yuǎn)相親相愛的一家人！
手心作文 篇48
如果說(shuō)什么最變化無(wú)常，我想，應(yīng)該是他的手心了吧。
人的一生短短幾十個(gè)春秋，卻又裝下了長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶，像一卷寫不完的詩(shī)篇，靈感來(lái)了，如波濤洶涌的洪水般，擋都擋不住。我們可能會(huì)不由自主地感嘆道：早知如此，當(dāng)初就應(yīng)該好好珍惜。
可人生就是這樣，我們總在不知不覺流逝的時(shí)光中不斷遇見，不斷走散，不斷成長(zhǎng)。而他，便是我記憶中一幅無(wú)法抹去的詩(shī)篇。似璇霄丹臺(tái)，使我夢(mèng)回縈繞。
他，像陽(yáng)光，雖有時(shí)候也會(huì)累，僅發(fā)出一點(diǎn)微弱的光芒；但，卻會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻散發(fā)出奪目耀眼的.光茫，照亮了在黑暗中尋找光明的我。周圍寂靜地只剩下風(fēng)聲，伴有一絲貓叫，時(shí)不時(shí)有一股“清流”的味道從遠(yuǎn)處傳來(lái)。他試圖伸出雙手，將我從黑暗中掙脫出來(lái)
我毫不猶豫地奔向他，頓時(shí)，他手心里的溫度變得格外溫暖。
他，像雨滴，很少出現(xiàn)，卻在每次到來(lái)時(shí)，都令人震撼。每一滴雨滴，聚集在一起的力量簡(jiǎn)直可以用一個(gè)成語(yǔ)‘水滴石穿’來(lái)形容。洗凈沙土，洗凈煙塵，換來(lái)一片清新，而他卻都是水，在身上如血液般流淌著。突然，一滴雨水來(lái)到我的手中，試圖洗凈我心中的塵埃，這時(shí)的他，手心里的溫度，是冰涼的。
他很特別，特別在于樂于探尋奧秘，特別在于他的舉動(dòng)，特別在于他手心里的溫度，變化無(wú)常，就像一年的春夏秋冬，各有各的好，各有各的特點(diǎn)。而對(duì)于我，每一個(gè)季節(jié)都有意義，每一次接觸，每一段小小的回憶都有意義。就像他手心里的溫度……
手心作文 篇49
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，爸爸媽媽非常疼愛我，他們對(duì)我的愛就像空氣和陽(yáng)光，看不到，卻能時(shí)時(shí)刻刻感受得到。
我是一個(gè)粗心、馬虎的小姑娘，寫作業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì)把“7”寫的像“1”，把“目”看成“日”……，所以我常常和100分無(wú)緣。但每次拿著不理想的成績(jī)回家時(shí)，爸爸總是心平氣和地給我講解，從來(lái)沒有表現(xiàn)出憤怒或大聲呵斥我。
每逢考試，爸爸就像往常一樣早早的起床，給我做飯，并在我吃飯時(shí)給我講故事，讓我放松心情，不要緊張。臨上學(xué)時(shí)，他還會(huì)在我的`左右手心里寫上“認(rèn)真、細(xì)心”四個(gè)字，反復(fù)提醒我一定要認(rèn)真做題，細(xì)心檢查。我?guī)е职值膼圩哌M(jìn)了考場(chǎng)，心里暖烘烘的，心想：“有爸爸的愛陪著，再大的考試，我也不怕！”
我小時(shí)候，體質(zhì)不好，經(jīng)常生病，吃藥打針那是常事。為了減輕我的痛苦，媽媽就買了好幾本關(guān)于喂養(yǎng)小孩的書來(lái)研究，每天變著花樣給我做飯。后來(lái)她聽說(shuō)經(jīng)常給小孩按摩手心能祛病提高體質(zhì)，就專門去中醫(yī)門診求教�；貋�(lái)后就給我揉按手心里的穴位。順時(shí)針、逆時(shí)針這兩個(gè)名詞都是我在這那時(shí)候?qū)W到的。直到現(xiàn)在，我倆手拉手的時(shí)候，她還會(huì)不由自主地在我手心里揉呀搓呀。
生活在這個(gè)溫暖的家里，沐浴著爸爸媽媽的愛，我就像一株小苗茁壯成長(zhǎng)。
手心作文 篇50
老天突然變臉了，嘩啦啦，從天上倒下傾盆大雨，這水好像永遠(yuǎn)都倒不完，假若沒有傘，你將會(huì)變成落湯雞！雨可真美，那細(xì)細(xì)的雨滴落在地上，滴滴答答的，這真的是一種享受��！
細(xì)雨漸漸的變成了“粗雨”，滴滴答答的聲音變成了嘩啦啦啦。雨水滴落到樹葉上，多了，也會(huì)慢悠悠地滴下來(lái)，我最喜歡看露珠滴下來(lái)的樣子了：從葉子的尖尖角變得越來(lái)越大，最后重的實(shí)在不行了，然后掉到地上，發(fā)出噠的一聲響。
蒙蒙的霧，把天蒙上了淡淡的一層紗布，細(xì)雨就作為一把琴，在彈出動(dòng)聽的音符，讓天來(lái)跳一段優(yōu)美的`舞蹈，舞姿是多么的美��！
那焦渴的小草，重新得到了灌溉，顯得是多么嬌嫩，草兒的全身是多么的濕潤(rùn)；在天空中飛翔的小鳥已經(jīng)所剩無(wú)幾了，只有雨還在下著，露水還在滴著。
屋檐下的雨露不停地往下滴水，那既晶瑩又碩大的“珍珠”一閃一閃的，就像夜晚天上的星星；對(duì)面的山模糊不清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像綠色的大絨球——可不是嘛，仔細(xì)看看，那綠中透著一點(diǎn)果子點(diǎn)染而成的雜色在遠(yuǎn)處看就不清楚了，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可真像綠色的大絨球呀！
突然，一陣轟隆聲打破了這種既不熱鬧又不寧?kù)o的局面，嘩的一下，雨又加大了，那是雨神生氣了！
快看，那邊池塘的水，因?yàn)閺奶於档挠�，綻放開了一朵朵美麗的水花，咚，又是幾朵花開放了，真是蠻有趣的現(xiàn)象啊。
我把手伸出欄桿，雨，落在我的手心，那個(gè)感覺真好，是這么的柔和，這么的溫暖，感覺就像……
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