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窗外的世界作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的窗外的世界作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
窗外的世界作文1
我不喜歡視野被限制的感覺，所以喜歡坐在靠窗子的位置，于是每個(gè)上課的教室都有我固定的“根據(jù)地”，上課時(shí)，總會被驅(qū)動般扭過頭呆呆的看著窗外，這似乎是一種默契，更是一種享受，外面的人看起來是那么的快樂無憂，打鬧著，追逐著，看起來是那么的和諧，平淡而又充滿激情，似乎在炫耀著他們的樂事，外面的一切仿佛都充滿了生機(jī)如春天般盎然，于是有一種世界叫做窗外世界；可記得，當(dāng)在外面毫無目的的奔波時(shí)，是那么的羨慕在教室內(nèi)悠閑坐著的人們，真的只希望自己是一個(gè)他人世界旁觀者，別人的歡喜憂愁盡收眼底，而自己卻不必思考著那些無聊的問題。于是有一種感慨叫做窗外的世界可觀而不可進(jìn)；頓然明白，有一種美好只能是羨慕的欣賞而當(dāng)你擁有時(shí)得到的卻是失望，這樣又少了當(dāng)初那種羨慕的樂趣，于是有一種心情叫做羨慕的靜靜欣賞也是一種快樂。
我喜歡靜靜的坐在窗子旁的那種感覺，那種超越現(xiàn)實(shí)卻又接近事實(shí)的感覺，不會被事實(shí)的`無情所傷害，又不會被夢想的虛幻而迷惑。真想就這樣一直坐在那個(gè)窗子旁，帶著些許期望，些許冥想，看分分合合，細(xì)細(xì)的品味著，慢慢等待著祈禱著……
我不知道我還能坐在窗子旁以一個(gè)欣賞者的身份看外面的世界多久，總有一天我終究會站起身來，離開那個(gè)座位，離開那扇窗子，離開那個(gè)教室，離開那棟樓。然后走到外面去做一個(gè)外面世界的人，直到有一天，有一個(gè)人，做到了我原來的位置，透過那扇窗子，看到了外面世界的我，然后羨慕的看著，直到他離開那里走到外面的世界，如此的重復(fù)著，輪回著……
一扇窗子，褪掉多少憂愁，又喚起幾多回憶，窗外的世界其實(shí)很平凡，也許不平凡的是不滿現(xiàn)實(shí)的那顆心吧。
窗外的世界作文2
同樣的天空映在頭顱上方，有的人不屑一顧，有的人大為贊嘆，也有人在為其哀嘆。
同時(shí)監(jiān)獄，一個(gè)人歡喜不已，后重獲新生;另個(gè)人則失魂落寞，最終郁郁而終。
面對逆境，有的人勇于面對，開導(dǎo)自己;而有的人卻退縮逃避，無法面對現(xiàn)實(shí)。貝多芬是世界級音樂大師，早年生活困苦，成名后不久，不幸耳聾。耳朵的靈敏對于一個(gè)鋼琴大師來說是多么重要，但失聰?shù)呢惗喾也]有喪失信心。他用牙齒壓住叉子來感受聲音的振動，用精神創(chuàng)造奇跡。《命運(yùn)交響曲》《英雄交響曲》一部部優(yōu)秀作品橫空出世。
愛迪生小的時(shí)候家境貧寒，他無法籌到學(xué)費(fèi)，就在火車上邊賣報(bào)紙邊做實(shí)驗(yàn)。但不幸接二連三，一天，愛迪生正在自己的小車廂中做實(shí)驗(yàn)，火車一陣震顫，儀器倒了�；鹧媛訜龤Я塑噹�，火車長大怒，一個(gè)巴掌震聾了他的耳朵。但他并未因此放棄科學(xué)事業(yè)，最終他發(fā)明了上千種實(shí)用電器，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
海倫·凱勒從小就在一場大病中成為盲聾啞人。但父母為了她，給她請了莎莉文這位使她受益匪淺的`老師，在老師的耐心開導(dǎo)下，她開始感知世界，并寫出了一本本世界名作。1961年，她因爭取婦女兒童權(quán)利和種族平等榮獲總統(tǒng)自由
窗外的世界作文3
房間里的光線暗下來了，云開始聚集起來，變得灰暗。整片天變得灰蒙蒙的，讓人覺得壓抑，甚至有點(diǎn)兒透不過氣。就要下雨了。
過了許久，天忽然間變得更加黑了，抬頭一看，猶如一個(gè)烏黑的鍋底一下子罩在地上。路上的人們急匆匆地邁步，打起雨傘。魚兒從水下浮上來，大口呼吸著空氣。突然，一顆巨大的雨珠“啪”地拍在玻璃上，濺開無數(shù)的水滴。隨著帶頭的水珠落了下來，無數(shù)的水珠爭先恐后地從天上簇?fù)碇w落，打在窗上，地上，車上，傘上。雨滴在空中織成一張白茫茫的大網(wǎng)，雨點(diǎn)擊打的聲音就如同傍晚汽車的轟鳴，吵得人心煩。
我歪坐在沙發(fā)上，扭著頭看著窗外“壯觀”的大雨。突然，一個(gè)棕黃色的三角形“啪”地一下貼在了窗上。呀，是只飛蛾。我一下子從沙發(fā)上蹦起來，一把抓過一捆報(bào)紙，正想出手，一滴雨猛地撞在它單薄的翼上，倏的一下，往下滑了一大段，幾只足慌忙地伸展收縮，在玻璃上凌亂地刮著，險(xiǎn)些從近百米的高空摔落。我大吃一驚，睜圓了眼，放下手中的報(bào)紙，慢慢坐下來，看著這只慌不擇路的飛蛾。雨更大了，雨點(diǎn)更加密集地打下來，擊中飛蛾的雙翼，滑過飛蛾的足尖。它又匆忙向下退了幾步。這時(shí)，再看看這春雨，哪像是蘇軾筆下的“潤物細(xì)無聲”啊，更像是殺生的惡鬼，把一個(gè)頑強(qiáng)的小生命逼得無路可退。那迅疾的雨聲，也更像是邪惡的大笑。小飛蛾正一步一步的向下退去......
六點(diǎn)了，天色漸漸暗了下來，黑暗籠罩著天空。風(fēng)變大了，飛蛾的'翼被大風(fēng)吹得東倒西歪，兩只觸角在雨中抖動著，試探著，幾只足仍在無章地移動，向窗戶下方退去。我從房間里拿來一根細(xì)長的木板，打開窗，把木板伸給飛蛾。飛蛾好像能了解我的意圖，努力起轉(zhuǎn)動著身軀，向木板靠近。眼看飛蛾已經(jīng)移到木板附近，我正竊喜著。突然，它打開了翼，一陣風(fēng)過，它就消失在茫茫云霧中了。我嘆了口氣，不再想什么了。
我們?nèi)祟惪梢栽诜孔永锒惚茱L(fēng)雨，但飛蛾只能在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地生存下來。我不知道我遞給它木板的意圖它是否明白，也許感受到了希望，卻仍然努力冒雨飛走了，不愿與人有一絲絲瓜葛。它安全了，我便達(dá)到了自己的目的，也足夠了。
窗外的世界作文4
辦公桌正對著窗口，我喜歡這樣的位置。
忙碌的日子，時(shí)間從噼里啪啦的鍵盤敲擊聲中溜走。偶爾抬頭，便看到窗外的世界：藍(lán)天、白云以及暖暖的陽光。只需一眼，內(nèi)心頃刻間安定，雖然，室內(nèi)清涼，但只需抬頭一望，陽光便灑滿心田。于是安然，復(fù)去碼字。
不知不覺間，夏天來了，紅肥綠瘦，啼鶯舞燕，小橋流水。梨花開了又謝了，想起那輕輕飄落的梨花，不由心中疼痛：那個(gè)季節(jié)，沒有下雨，梨花在等待中枯萎，在烈日中凋謝�！鞍刖硐婧煱胙陂T，碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂�！摈煊褡员劝缀Ｌ模薪枥婊ㄑ悦�，這個(gè)如梨花一樣純凈的女子終究抵不過情感及病痛的.雙重折磨，在春季花落的時(shí)候，埋葬了青春和愛情，等待在下一個(gè)季節(jié)與落雨的秋季一同長眠。
依稀記得那個(gè)落雨的季節(jié)，冥冥之中仿佛有一種召喚，召喚自己在落雨中奔跑，在雨季中沉淪。漫長的季節(jié)如同漫長的世紀(jì)，在世紀(jì)的末端終于握住了嚴(yán)寒，寒冷的時(shí)候，心生希望：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？春天到來的時(shí)候，就能看到那滿樹的梨花，無論凋謝，無論綻放，它都是那么純潔、那么美麗。
文字的魅力沒有窮盡，與文字作伴，讓我體味生活的美好。能夠在辦公室中安靜的寫文，愛好終于變成了一份工作，每天面對大量的書稿，敲擊鍵盤的聲音如輕音樂般動聽，能夠感知到聲音的美妙，我明白：我終于走出了自己，戰(zhàn)勝了抑郁。
窗外的世界繽紛五彩，落英紛飛的時(shí)候，讓人想起了梨花，消失了的記憶，仿佛遺落在了那個(gè)落雨的秋季。聆聽自己敲擊鍵盤的聲響，宛如秋季那曾經(jīng)雨打窗欞的聲音。在為自己偶得佳句的欣喜中，眼睛卻不知不覺的濕潤。于是，抬頭望去，窗外的陽光煦暖，正是晾曬的好時(shí)候。晾曬心情，晾曬潮濕，陽光中，我把自己晾曬成懸浮在空中的一粒塵埃，雖然渺小，因?yàn)殛柟獾臏嘏�，我也會在微風(fēng)中快樂的舞蹈。
窗外的世界作文5
我覺得我還是很有資格發(fā)表這樣一個(gè)看法的：火車上的時(shí)光不同與往常。我經(jīng)常會坐上火車回老家去，每一個(gè)三夜兩天的旅程，都讓我深深地感受到這一點(diǎn)。
車廂內(nèi)的一張床，一張茶幾，再有就是餐廳和廁所，概無其他去處了。這樣一個(gè)狹小的空間，對于三夜兩天來說，幾乎就是囚室了。然而當(dāng)你攀上車窗，向外看去時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界。
陌生的景色不斷閃爍著，有些是我們一輩子也不會涉足的地帶：一排低矮的農(nóng)舍，一些空曠的田野，幾幢古老的小樓，就這樣在還未成形于頭腦，便已匆匆消失……有一種感覺油然而生——這路要伸向哪里？這時(shí)間要消失在何方？——時(shí)間如流水般沖過，而我所感受到的卻是永恒。正如人類所走過的漫長道路，從野蠻到文明，再伸向那未知的未來。由一個(gè)人的生命之長看整個(gè)宇宙，那是一種永恒。但什么又是永恒？假如我們能與宇宙齊肩并著看滄海桑田，我們是否還會明白永恒是什么？
永恒始終是一個(gè)太虛無的詞，虛無到只有永恒之外的人才能看到，那么又有什么人能處在永恒呢？
人類自知生命有限，便創(chuàng)造下精神世界，期冀能長存于世。我坐在顛簸的列車上，是坐在精神的世界里，也是坐在廣闊的宇宙世界里，但哪一個(gè)世界是永恒的呢？我的精神世界是以我為中心而存在，如果我不在了，那么這個(gè)世界還會存在嗎？還會永恒嗎？至于這個(gè)宇宙，如果所有的`人都淹沒塵土，又有誰來見證它的永恒呢？
這時(shí)一個(gè)很有意思的邏輯，人類為了表述長久而創(chuàng)造了“永恒”這兩個(gè)字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它是虛假的。誰都不能永恒。
我在窗邊，不止一次地假想如果我可以永恒，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，生命失去了意義。我不必再去想做什么，想完成什么，想得到什么——和永恒相比，一切都過于可笑了。
我突然慶幸，對人類的生命的限制，真是一種恩賜；而我竟可以等到列車停下而下車的一天，也的確算一件令人歡欣鼓舞的事。
窗外的世界作文6
打開窗，微風(fēng)輕輕撫過我送來涼爽時(shí)，總使人心曠神怡，神清氣爽。臥室里那四四方方的小窗，雖是普通，卻帶給我不一樣的樂趣。
春，草長鶯飛，小鳥的個(gè)人演奏會也從清晨開始，喚醒我的是歌唱。我起身下床，走到窗前，輕輕一躍臥倒陽臺邊的軟塌上，斜睨著眼靜靜地透過窗看向院子。陽光微微灑進(jìn)來，整個(gè)“世界”仿佛鍍上一層朦朧的金黃。小溪也剛剛解凍，嘩啦啦地大聲向人們宣告它已回歸自由。水里靈活的魚兒呢?嘿!他們快活地?cái)[動身軀，感受陽光帶來的溫暖。柳樹姑娘一邊梳洗著自己稍長的秀發(fā)，一邊靦腆地笑著。
樹木也挺拔地直立著，因?yàn)樗麄兩砩吓G油油的新裝呢!小溪旁的長椅上坐著位老人，她懶洋洋地沐浴著開春的第一場陽光，嘴里好像在嘟囔什么。仲春，正是一年中的好光景，愿在好時(shí)光做正確的`事情。不知是這小小的窗令我看到的景色感染了我還是怎的，突然一個(gè)激靈，振奮起來。
冬，雪花紛飛。瑞雪初至，第一場雪自是最振奮人心的，我趕緊跑到窗前瞧瞧外面的變化。雪已停，外面已是銀裝素裹，一片白色的天地。你若問枝干上放聲歌唱的小鳥呢院子里的老人們則會不屑地回答你：“它們呀，得知寒冬將至，回到它們溫暖的小窩了。”小溪也被扼住喉嚨，一改往日的調(diào)皮，像一名智者，沉默寡言。魚兒們卻不改往日的靈活勁，快活地在小溪給它們“締造”的另一個(gè)“世界”里玩著游戲，享受冬帶給它們漫長的靜謐。
柳樹呢，平日里引以為傲的秀發(fā)脫落得光禿禿，像一個(gè)沒有牙的老爺爺，站在凄冷的雪天，有點(diǎn)滑稽，又略顯凄涼地站在那，任憑白雪改造它們的服裝。向右看，一串串腳印裝點(diǎn)著單調(diào)的雪地。向前看，原來是一群孩童在小溪旁的長椅邊打雪仗，那長椅上早已沒有那位老人，有的卻是一群搗蛋鬼，他們你追我趕，大呼小叫，好不熱鬧!有個(gè)小孩前一秒正指著被雪球砸中的同伴哈哈大笑，下一秒就被雪球砸中了腦袋。我也情不自禁笑出了聲。使我高興的是，這古板單調(diào)的雪地幾個(gè)活躍跳動著的小生命。
我要感謝臥室的窗，更要感謝窗外四季更迭的風(fēng)景，因?yàn)樗麄儙Ыo我快樂。
愛著臥室的小窗。
窗外的世界作文7
每一戶人家都應(yīng)該有窗戶，每一扇窗戶的樣子是不同的，透過窗戶看到的故事也是不同的。
我們家，爸媽的房間是主臥，窗戶很大，也有窗臺。我常常會坐在窗臺上往前看。那個(gè)方向是萬達(dá)超市。萬達(dá)超市的旁邊，也就是美食金街。金街上白天人很少，可一到了傍晚就熱鬧起來了。金街上，有賣玩具的，有蹦蹦床、有機(jī)器人、摩天輪、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車、碰碰車等好多好玩的。除了好玩的，還有賣衣服的，賣炒酸奶的，賣冰淇淋的……看上去有意思極了。
爸爸的書房一樣，也有窗戶和窗臺。我會臥在上面，從20樓的角度，俯視19樓。19有個(gè)陽臺，陽臺門一開就是一大片空地�？矗�19樓的祖孫倆又出來了，是老太太正在給小孫子洗澡。老太太大約65歲，小孩三四歲的樣子。只見小孩拿了彩筆，把“小丁丁”畫成了大象，還學(xué)著蠟筆小新的樣子給他奶奶唱:“奶奶，看大象。大象，大象，你的鼻子怎么那么長……”老太太無奈:“你這個(gè)孩子呀……”我直接笑噴了。
奶奶房間的窗戶是推拉窗，窗戶外正對著一座美麗的.公園——南湖公園。天氣晴好時(shí)，公園里會有人釣魚，有人野餐，還有人放風(fēng)箏……公園旁邊也有一條小吃街，里面的人可多了。那里有賣烤串的，有蛋糕店，有包子店，甜品店……除了小吃街，南湖還有亳州市市花的雕像——芍花王，立在湖邊，在陽光照耀下，熠熠生輝。
我房間的窗戶對著一條馬路。路上有個(gè)盲人，正拿著導(dǎo)盲棍試探著前進(jìn)。他的前面是一只狗，大概是他的導(dǎo)盲犬。紅燈亮了，盲人看不到，但他的狗把他攔了下來，成功為他躲過了一輛飛馳而來的汽車。
每一扇窗是不同的，每一扇外“講”的故事也是不同的。
窗外的世界作文8
同樣的事物，美麗的方式是不一樣的，就像盛開的鮮花，它有美麗的花朵，也有丑惡泥濘的根莖。
那是我們?nèi)ムl(xiāng)下游玩的第一天，我懷著郁悶的心來到這個(gè)地方，我想在鄉(xiāng)下看看風(fēng)景，緩解在城市中的勞累，但其實(shí)并不如我所想那么順利。我坐著破舊的三輪車，在崎嶇的泥地上還布滿了那些討人厭的石子，使那架原本就破舊的車子更加脆弱，似乎下一秒就會散架。到達(dá)了目的地，我看了看這間小小的石砌房，四四方方的小屋子，二頂?shù)膶禹斏贤回５亓⑵鹨婚g小小的閣樓。
我開始討厭這個(gè)地方了。我跟著那個(gè)滿臉平淡的向?qū)ё哌M(jìn)田野，開始我們“歡樂”的旅程，這個(gè)地方不大，估計(jì)只要二層就可以看得清楚，可是在泥濘的地上，越發(fā)沉重的腳步更使我的心情變差。我開始后悔來這兒，這什么破地方，除了潮濕的'空氣、泥地，橫七豎八在地上絆腳的木棍外還有什么？
我向他們要求退隊(duì)，導(dǎo)游明顯很驚訝，還向我解釋了一堆東西，這時(shí)隊(duì)里的另一個(gè)游客似乎明白我的顧慮，把我?guī)Я嘶厝�，我想：“還不錯(cuò)，至少可以回去了�！钡麉s把我?guī)狭硕䴓�，那個(gè)小閣樓里面。我向里面望去，疑惑得看著他，他卻指了指一個(gè)墻上的破洞，我過去看了看，哦，那是一個(gè)圓圓的石砌窗戶。
我向窗外望去——這是哪兒�？吹竭@樣美景的我似乎失去了氣憤與失望，望向那片田野，這個(gè)小洞剛好可以包下整個(gè)“景區(qū)”。我看見田野，一株株青綠的嫩芽艱難地從地下鉆出一個(gè)小腦袋，向四周張望，再向遠(yuǎn)處看，那是一片油菜田，金黃金黃的，隨著風(fēng)舞蹈著。我從包中拿出望遠(yuǎn)鏡，想一探它的芳容。油菜花隨著風(fēng)飄搖，時(shí)不時(shí)飛出幾片葉子，蜜蜂與蝴蝶在空中旋舞，伴著風(fēng)和那花瓣，儼然變成了一股金黃的風(fēng)，毫無之前那泥濘的感覺�？聪驑淞郑矝]有那些木條的存在，只看見幾個(gè)村中的老人在綠綠蔥蔥的樹下下著棋，喝著茶。燕子從空中飛過，淡藍(lán)的天空和純潔的白云勾勒出它那美麗的線條，無憂無慮地從天空中劃過，留下一地的春色。
我不敢相信，自己的眼睛居然如此狹窄，看不見這美景，好似我心中的窗一樣關(guān)閉著，而這小小的石砌窗居然開放著，默默地將美景呈現(xiàn)。我心中的窗，開啟了，我也相信，它不會關(guān)上。
窗外的世界作文9
早上，來到窗子邊，打開窗戶，放眼望去，到處都是美景。這扇窗子，是落地窗，挺大，朝東西南三面。太陽只要一出門，隨時(shí)都可以到我家來做客。窗外的天空，異常廣闊，藍(lán)色的天空，飄著幾朵變幻著的白云，時(shí)而是奔騰的駿馬，時(shí)而是揮舞的棍棒，一下變成這個(gè)，一下變成那個(gè)，人們還沒來得及欣賞這個(gè)，它已經(jīng)變成了那個(gè)，一切都那么快，一轉(zhuǎn)眼，就看不到蹤跡了。
一陣熱熱的夏風(fēng)吹來，瞇著雙眼，抬起頭，望向了太陽。剛望向太陽，發(fā)現(xiàn)太陽不覺已到了正上空，眼睛一陣刺痛，忙揉了揉眼，再看向天空時(shí)，卻又是一番別樣的美景。天空中，灼熱的太陽周邊盡是熱浪。一大群鳥，透過熱浪，進(jìn)入我的眼里。只知道，這群鳥，是從遠(yuǎn)方飛來的，具體的方向，我也不清楚。
各種鳥兒在天上飛著，那場面，十分驚奇。它們有的在俯沖，有的`升空，還有的往樹上飛著……鳥兒越飛越少，再過不久，這個(gè)鳥集體就要解散了吧，就這樣，不覺中太陽落山了。望著即將消失的，最后一抹落日的余暉。
我知道，又是一幅美景將要來臨。窗外的世界，可真美好��！
窗外的世界作文10
對于大多數(shù)學(xué)生而言，坐在教室里總是無聊而又乏味的，在教室里上課時(shí)一旦別的班在外面上體育課，就會情不自禁的往窗外望去，就算是看看，那感覺也是不錯(cuò)的。
不知不覺，這便成為了我的一種向往，我是多憧憬外面的世界，但這種憧憬也僅僅是在老師在黑板上寫字時(shí)的那一瞬間，因?yàn)橐坏├蠋熁仡^看到我在望著外面，就會用回答問題的方式來把我的魂兒召回課堂上�？梢�，窗外的時(shí)光是多么短暫。
從杜甫的“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”中我們可以體會到詩人對于當(dāng)時(shí)的政治變動慢慢緩解的喜悅心情；而李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”中我們也可以深刻的'體會其對于自己的親人的想念和相聚時(shí)的向往。這都是古人對于窗外的風(fēng)景的理解，他們能用優(yōu)美的詩句來表達(dá)自己的感情，樸素而又直接。
從小學(xué)開始，班里只要是換了位置，總有“有人歡喜有人愁”。歡喜的是那些將要換到窗邊的人，而愁的自然是后者。因?yàn)樵诖斑�，不僅可以享受窗外吹來的陣陣微風(fēng)，還能觀賞窗外的風(fēng)景。下課時(shí)趴在窗前，看著下面的學(xué)長打打籃球，以及同學(xué)們對一個(gè)個(gè)精彩進(jìn)球而發(fā)出的呼喊聲，但是我知道，只有這個(gè)位置才是最佳觀賞點(diǎn)。但是等到了真的是自己去窗外面玩耍時(shí)，好像也沒有了那種在上面觀看時(shí)的感覺，這我不知道是什么原因。而這讓我想起了以前考試出過的一篇微小說。是澳大利亞作家泰格特的作品《窗》。這主要講的是；一位身患重病的病人為了得到在窗口觀看外面的世界的權(quán)利，間接害死了他在那個(gè)房間唯一的好朋友，等到他成功移到窗口的床位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)靠窗的位置，打開窗口只有一堵光禿禿的墻。
也許我只是和當(dāng)時(shí)的作者一樣，向往的不僅僅只是窗外的風(fēng)景，而是渴望那藍(lán)天般的自由。也許有些事情不是自己去實(shí)踐才是最佳的，那么問題來了，我所向往和憧憬的自由到底是什么，難道只是被這學(xué)習(xí)的壓力而空想嗎？為什么自己走出了窗，只會覺得外面是這么的炎熱和無聊，不過作為一個(gè)學(xué)生這對于我也太悲觀了吧，我們的窗外只是一種寄托，等到我們畢業(yè)了真的到了外面的世界，是不是就是真的自由了呢？
我們現(xiàn)在，是最好的青春，是對未來有最美好打算的時(shí)候，也是最迷茫最應(yīng)該努力的年紀(jì)，窗外的世界很豐富，我們現(xiàn)在能做的，只是通過學(xué)習(xí)來使以后的生活更加美好，有自己的選擇權(quán)。而窗外，距離我們是多么近，同時(shí)又是這么遙遠(yuǎn)，我們的未來是不是和我們所憧憬的一樣呢？或許等到我在大一點(diǎn)就會更加清楚吧。
窗外世界那么美好，什么時(shí)候我才能真正的去享受窗外的風(fēng)景呢？
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