- 相關(guān)推薦
留在照片上的記憶作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的留在照片上的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留在照片上的記憶作文1
一個(gè)晚秋的清晨，凜然的秋風(fēng)透過半開的窗刮在了我的臉龐。鋪在柏油路上的金黃的落葉，被風(fēng)拖起在半空中飛舞著。
忽然，一片掉隊(duì)的扇葉悄悄地落在了柜子上的一本已經(jīng)有層薄灰的相冊。而此時(shí)，早已枯落的葉片又在我的心中生出一片稚嫩的新芽，令我不禁地翻開了相冊，也勾起了我對往事的回憶。
第一張是兩個(gè)青澀的女孩兒正在握手。那是我三年級的的時(shí)候，那時(shí)我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校。從前還十分膽怯的`我，在進(jìn)到新的班級時(shí)，心中有了種王維初到異鄉(xiāng)時(shí)的無形的慌亂。面對一個(gè)個(gè)新的面龐，我只好小小聲地說著“你好”。這時(shí)，一個(gè)可愛的身影緩緩地到了我的身前。她用甜甜的聲音自我介紹著，并問道：“你愿意和我交朋友嗎，新同學(xué)？”與此同時(shí)，我的內(nèi)心頓時(shí)被這聲音安撫。如今再想起時(shí)，心中也有種說不出的感動。
接著的一張照片上是一束散發(fā)著母親光輝的花。那天，院里的菊花開了，那高傲的身姿似乎在提醒著我——今天是我的生日！為此我特意去花店買了一束康乃馨，不過那是給我母親的，因?yàn)槲抑�，我的生日便就是母親的受難日。驚喜地收到花的母親最終將一切話語都化為我額間的一吻。而那殘留的余溫卻仿佛已經(jīng)烙在了我的心田。
我一頁頁地翻著，忽然，一張折有折角的一張照片映入了我的眼簾。那是我的小學(xué)畢業(yè)照。拍照的當(dāng)天，太陽光火辣辣地照射在我們每個(gè)人的臉上。相機(jī)把同穿學(xué)士服并把帽子扔向天空的一瞬間定格下來，同學(xué)們的笑容耶迸發(fā)出來那比太陽還耀眼的光芒。大家都模模糊糊地明白了“畢業(yè)”到底意味著什么，于是所有人都不約而同地走向老師，并無聲給了他們一個(gè)大大的擁抱。
一張張相片喚醒了那些碎片似的點(diǎn)點(diǎn)回憶，拼成了那些令我難忘的往事。而那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶和溫暖，也匯聚成了愛的海洋，在生命當(dāng)中給予我們力量與希望。
留在照片上的記憶作文2
照片，是一個(gè)充滿魔力的東西，可以讓瞬間的記憶變成永恒，放進(jìn)相冊里，連起來就是我美好的童年，翻開看看吧！
一歲抓鬮選擇筆
照片里的我，1歲的樣子，手里拿著一支筆，站在桌子上，我在干什么？相信大家都清楚——抓鬮。在眾多物品當(dāng)中，我選擇了筆，這是否可以代表什么呢？
小時(shí)友誼永不忘
看，這是我幼兒園聯(lián)歡表演節(jié)目時(shí)照的一張照片。那時(shí)的我可真是有意思：朝天扎著兩個(gè)小辮子，額頭上畫了個(gè)小紅點(diǎn)，背著一個(gè)竹筐，正在和大家一起表演舞蹈呢！旁邊的同學(xué)我大多認(rèn)不出來了，但我們之間純潔的友誼卻是永遠(yuǎn)磨滅不了的。不僅感謝照片把我美好的記憶保留下來。
哭笑照片長大笑
我繼續(xù)翻著：這兒怎么夾著一張照片啊，怎么不像其他照片一樣放進(jìn)去呢？這張照片上的我坐在寫字臺上，像是在寫著什么，臉上滿臉淚花，但又有一絲笑意，真是一張奇怪的照片，而且照片上的我大概只有一兩歲，我急忙問媽媽。原來是這樣，這是我小時(shí)候?qū)憯?shù)字，數(shù)字2怎么也不會寫，于是就哭了起來，媽媽急忙拿照相機(jī)要給我照，我扭頭一看，本能的反應(yīng)就是笑，也顧不上哭了，就這樣，媽媽給我找了一張半哭半笑的`照片。而這張照片之所以夾在這兒，是因?yàn)檎掌闯鰜碇�，我看見眼淚還在上面，就覺得很丟臉，怎么也不肯放在相冊里，媽媽只好先答應(yīng)不放在里面，就暫時(shí)夾在了后面，隨著時(shí)間的流逝，我早已忘了這張哭笑不得的照片，可現(xiàn)在看來，真是有趣，我不禁笑了起來。
大海旁邊學(xué)大海
還有這張，在海邊的一張照片，面對面前茫茫無邊的海洋，我感覺到了自己的無知與渺小，似乎覺得自己要向大海一樣胸懷寬廣，知識淵博……
面對一張張照片，往事就像一串串珍珠從塵封的記憶里出現(xiàn)，他讓我久久沉浸在幸福的回味中。但這照片永遠(yuǎn)代表的是以前，就像1歲抓鬮時(shí)選擇的筆，這并不能代表什么。未來深深地吸引著我，不管未來的道路有多艱險(xiǎn)，我都要勇往直前！
留在照片上的記憶作文3
當(dāng)我翻開相冊，看著那一張和童年小伙伴在波光粼粼的小河邊的照片時(shí)，我的眼睛又一次濕潤了。這幸福的時(shí)光，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
我的童年生活無憂無慮，充滿稚氣，充滿歡樂，充滿樂趣和癡情。
我的童年是在姥姥家度過的'，村口有一條小河，河水由東往西默默地流淌，悅耳動聽的“叮咚”聲，令人陶醉，忘返。我喜歡這條小河，也喜歡這里的小伙伴。是這條小河、這里的小伙伴給我的童年生活增添了無限的情趣。夏天，我和小伙伴去玩水；冬天，我和小伙伴們?nèi)チ锉?/p>
記得夏季的一天，天空晴朗，萬里無云，我和小伙伴們來到小河邊。只見河水在陽光的照耀下，波光粼粼，小鴨子在河面上盡情地戲水。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小棍粗細(xì)的東西在水里歡快地游動，仔細(xì)一看，“��！是一條小魚”。我高興極了，喚來了小伙伴們，他們也同樣很高興。
我心里想，這里有小魚，下雨后大概也有泥鰍。我把這個(gè)想法說個(gè)大家聽，大家都同意，決定雨后來捉泥鰍。捉泥鰍，還是第一次呢，大家都急切地盼著天快下雨。
六月的天就像小孩子的臉，說變就變。傍晚，雨嘩嘩嘩地下了起來，一夜未停。第二天，天氣轉(zhuǎn)晴，我和小伙伴們拿了一些器具來到小河邊。河水漲了很多，我先下去看有沒有泥鰍。好運(yùn)氣！一下去我就捉了一條，于是我呼喚小伙伴下河。
小伙伴們都高興地跳下了河。因?yàn)槟圉q很滑，不好捉，我想了一個(gè)竅門。我想留一手，但心中憋不住，說了出來。小伙伴滿載而歸，樂得合不攏嘴，都稱我的妙計(jì)好。
后來，我回到了父母身邊，但我的心卻向往著我姥姥家。有機(jī)會回姥姥家，我還要和小伙伴們一起去河邊戲水。
現(xiàn)在我12歲了，已是少年，而一看到這張照片，我就仿佛又回到了童年。我多么想永遠(yuǎn)是一個(gè)無憂無慮，充滿稚氣與幻想的兒童�。∥叶嗝聪胗肋h(yuǎn)生活在那個(gè)小山村，和小伙伴們一起去捉泥鰍��！
啊！故鄉(xiāng)的小河，我愛你！啊！故鄉(xiāng)的小河，我忘不了你！
我慢慢地合上了相冊，這幸福的時(shí)刻，我將永遠(yuǎn)留在我的記憶之中。
留在照片上的記憶作文4
又到星期天了，媽媽開始大掃除了，不一會兒，媽媽從一個(gè)柜子里搬出了好多本相冊，我感覺好奇，就拿了一本。
翻開一看，原來都是我從小到大的照片。我一頁一頁的翻看，當(dāng)中有一張照片給我留下的記憶最深。照片是我們一家人背著氧氣瓶在海底照的，我在中間，爸爸在左邊，媽媽在右邊，我們身旁有五顏六色的小魚，還有一個(gè)大大長長的廢舊的船錨，我們一家笑得燦爛，一看就特別開心。
那是“五一”，當(dāng)時(shí)我才六七歲，一家人去海南游玩，我們?nèi)チ撕？凇⑷齺�、亞龍灣和天涯海角，在那里我領(lǐng)略了椰島的風(fēng)光，還有五指山和萬泉河。我們在天下第一灣――亞龍灣穿著笨重的潛水服下的海。下海之后，一眼望去太美了，魚兒快活的在海里游來游去，我伸手一抓，它們就驚慌的跑掉了，我又向四周望去，海底還有千姿百態(tài)、五彩繽紛、多種多樣的.珊瑚，有一個(gè)廢舊的老船錨。因?yàn)榧�，我在水里換著各種游動的姿勢，甚至轉(zhuǎn)了起來，我東游西游，這摸摸那看看，結(jié)果和爸爸他們走失了。
我急壞了，連忙四處尋找，我在想海里會不會有鯊魚呢？這該怎么辦？所以我在海底海面游個(gè)不停，我急得幾乎要哭出來。突然，我看到了爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)的地方，也正在四處張望著找我，我飛快的游了過去，爸爸媽媽也看見了我，迅速的向我這邊游了過來，老遠(yuǎn)就對我豎起了大拇指，好像在說：“你真棒，真是好樣的，有膽量！”找到了老爹老媽、又得到了贊揚(yáng)，別提我樂到什么程度了，高興得差點(diǎn)把氧氣瓶的塞子給吐出來，那可就真沒命了。不知不覺，天很快就黑了，我們不得不上了岸，懷著戀戀不舍的心情回到了賓館。
那天真是開心死了，現(xiàn)在看到那張照片我還高興得很。
【留在照片上的記憶作文】相關(guān)文章：
留在照片上的回憶作文05-24
留在照片上的回憶作文06-09
留在照片上的回憶作文5篇06-09
留在照片上的歲月美文（通用34篇）07-27
留在照片里的回憶作文04-15
留在心底的記憶作文09-29
留在記憶深處作文05-12
留在記憶深處10-06
照片里的記憶作文02-22
在照片上的我作文10-10