座位風波作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的座位風波作文，歡迎閱讀與收藏。

座位風波作文1

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我們一天里有大半的時間都是在學校里度過的，他帶給我們快樂的同時憂傷也形影不離。在我心中揮之不去的是那一番接著一番的座位風波。

　　“你能不能再往前挪點兒？”這熟悉的聲音又在耳邊響起，記得在這個學期初，劉雨旸這位“大名鼎鼎”的胖子學霸轉(zhuǎn)到我的后方時，我那高興勁兒還沒緩過來，一群不速之客——煩惱也接踵而來。

　　在上課時期，我總要經(jīng)歷一番“碾壓”：有一次，我的`座位窄的苦不堪言，劉雨旸還要雪上加霜，不斷拓寬他的“領地”，而我，只能在夾縫中求生。還有那次更讓我刻骨銘心：我正在桌底偷懶，頭探在外頭。誰知，劉雨旸冷不丁地突然向前挪動桌子，這可苦了我的大頭，雖然沒有頭破血流，但那痛楚的感覺令我欲哭無淚！當每次想舉報他時，望著他班長的光環(huán)，蹦到嘴邊的話又咽了回去。

　　在座位風波中，我屢屢吃苦，敗下陣來。明天，我又要接受這痛苦的“洗禮”啦！

　　老師點評：文章結構清晰，主題鮮明，語言流暢且富有童趣，字里行間無不透露著苦中有樂，真不錯！

座位風波作文2

　　現(xiàn)在我們六一班出現(xiàn)了一場大風波那就是“座位風波”。很多同學覺得和同桌過不下去了，有點厭煩了，甚至是排斥。當然我也不例外，吵著要調(diào)座位。

　　上個星期五的時候，老師無奈的幫我們調(diào)了座位，但有很多同學對新的座位不滿，有的竟為了座位哭了起來。老師看到我們這樣非常生氣，批評了我們一頓。今

　　天，我們又吵老師換座位，老師一氣之下把我們又調(diào)回了原來的座位。其實我也很生氣，老師調(diào)座位已經(jīng)對我們很好了，為何有些同學要故意為難老師呢?跟誰做不是做，干嘛那么挑剔!中午，我跟老師申請自己一個人做，當場老師就說她最不喜歡不合作的人。我其實很委屈，因為我是實在沒辦法了，難道無奈也屬于不合作嗎?當然，兩者根本沾不到邊，所以我也很生氣。幾乎一下午我也沒怎么理董老師。但是，下午的一節(jié)課改變了我的`做法。老師講這一周她不限同座位，自由搭配。當時我非常高興，心想愛死董老師了。下課后，大家三個一堆，五個一群，唧唧喳喳的討論明天跟誰座。

　　座位的風波告于段落，但這一星期還是試用期，如果效果好，將實行計劃!耶耶耶!在這希望大家好好表現(xiàn)哦!

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