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我不再傷心作文
開心和傷心，猶豫與郁悶，是每一個人都會有的。而我的傷心，是最少的，而那次，我卻記得最清楚的。以下是小編給大家整理的我不再傷心作文，喜歡的過來一起分享吧。
我不再傷心作文1
大家一定和自己的小伙伴有著一個個小故事吧，我接下來要講的故事就與我的小伙伴有關(guān)……
那是在三年級的中午，我們排好隊伍，準備去餐廳吃飯。在樓梯上我們有的講話；有的吵架；有的講游戲……就像在菜市場一樣。我打了一下陳博文的屁股，我以為他沒有感覺到。突然，他用拳頭向我打了過來，我一閃就閃了過去。我想：我運氣真是太好了，竟然躲了過去。可是，我高興地太早了。他又一腳踢了過來。這下我可沒那么走運了，正好踢中了我的嘴唇，我的嘴唇立刻腫了起來。我哭了起來。陳博文連忙對我說：“對不起，對不起……”我沒有理他，依然繼續(xù)哭著。
中午，回到了教室，有幾個同學跑到老師那里把我和陳博文的`告了上去。老師來到了教室，把我們兩個都叫了上去，老師問我們經(jīng)過是怎么樣的，我們誰都不肯說。于是老師說：“既然說不出來，，那就寫下來吧。”我想：唉！早知道這樣，我就不沒事找事的打他一下了。竟惹出了這么多事。
雖說鬧出來了那么多事�？墒撬自捳f的好“不打不相識”。從那以后我和他成了最好的朋友……
我不再傷心作文2
吾今嘗芳齡十五有余，少甚愛之古徽地黃梅仙樂，故自幼立志，冠年定要習之。怎奈何？家嚴不悅，吾曾力盡勸之乎，屢敗。
學堂前載曾慶“建學之慶”故此特設(shè)臺場，大擺鼓樂，以祝。吾甚喜，故原吾之黃梅仙樂以為保留之劇目。
吾母，吾妹當日到場，親近目睹吾之臺場風光！吾母曰“何時曾不發(fā)生吾兒竟會余此藝乎？”吾乃笑不答語。
“建學之慶”乃在盛夏酷暑之際，家嚴當今外游未歸家，故無目睹我之風采。正年午月時，恰逢我泱泱華夏之耄耋“黨慶”故吾有幸黃梅仙樂再上。此回，家嚴，祖父，親朋，師友，均在，吾帽插宮花，身披大紅，腰系玉帶，隨樂而起。
下場之余，無一人不為吾之臺場風光夸耀。家嚴甚為驚訝，吾曾與學堂之副師告之，吾父不悅吾習此藝，可擾煩副師于家嚴之面曰之一二句？副師當即應允。
副師僅言一二句之，家嚴隨之應答，故吾似語“副師之語甚比吾二載良苦用心有余”
正年未月，即從徽地傳之黃梅名家開班授課，傳之余藝，吾嘗聞，當即隨眾人報考之，應吾高堂，親友，師長均鼎力相持吾，吾信心之大，當曰“定考上乎”！
怎奈何？消息傳來，吾未上“黃梅龍虎榜”此時，吾好比“雁落孤舟，霜打楊柳”。此晚，吾尋恩師訴曰，恩師贈言：“如遇不幸，大訴涕言，言之即過，人非圣賢，大可從頭再始！”
吾心傷甚久，而今已重立之信，不再心傷。吾恩師言之有理“人非圣閑，大不必為此小事心傷欲絕，人生在世，難有困苦之事縈繞心頭，看開即罷！
我不再傷心作文3
淅淅瀝瀝落起了小雨，天空很陰霾，地面很渾濁。路上的行人來來往往匆忙的腳步，村托著我這個像迷失方向的小孩，停滯在這落魄般的場景中。淋雨，這樣會讓我生病。但是心里有種說不出的暢快，早想這樣淋一場。讓上天的洗禮洗去我大腦的疲憊不堪。
回家，換了套干凈的'衣服。坐在書桌前，無端的點燃一根蠟燭。燭火不停的閃動著，仿佛它的生命充滿了激情和活力。但可惜的是它點燃在一個光線很是充足的環(huán)境下。那流下的燭水不是它喜悅的歡笑，應該是它生命的淚水吧，它自己卻不知道。
自己迷失，找不到正確的方向，何處在是我應該到達的地方。前段時間說好了要放棄，所以每天都放縱自己，故意曠課，有意犯錯。玩的不亦樂乎。
直到今天的晚自習。
與同桌閑談起了小事，不知怎么扯到了家庭條件上去了。在說完我的家境后，同桌突然嚴肅的說：“如果我是你，我就一定會好好讀書，你太可恥了�！蓖赖脑捵屛腋械襟@訝，話后我也想了一個自習。確實我家的情況不是很好，我應該好好讀書，將來才會有一個好的前途。為什么我會如此的傻，墮落自己。
也許同齡人的教訓才更發(fā)人深省吧。
決定了！不再自由自己，好好學習，哪怕結(jié)果不是令人滿意，至少我努力過。過程往往比結(jié)果更讓人感到意味深長。家人也跟我說只要我自己做的事以后不后悔就一定支持我。
從今天起，我將選擇眉毛上的汗水，丟去眉毛下的淚水。不再傷心，不再迷失，努力下去就有希望！
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