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我眼中的最美作文600字（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我眼中的最美作文600字，希望能夠幫助到大家。
我眼中的最美作文600字 篇1
暑假里，我隨父母走訪了我們?nèi)R州市的幾個(gè)鄉(xiāng)村，我覺(jué)得最美的，還是我媽媽的老家——萊州市飲馬池水庫(kù)。
飲馬池水庫(kù)村里有飲馬池水庫(kù)，敬老院，老年大學(xué)。文昌飲馬池水庫(kù)是萊州城區(qū)十萬(wàn)居民的生活水源地，這里山清水秀，景色宜人，被稱作萊州市的一顆明珠。
自古以來(lái)，傳說(shuō)有多位皇帝駕幸過(guò)萊州大地，并且留下了許多美麗動(dòng)人的`故事。以帝王駕幸的傳說(shuō)原址現(xiàn)在飲馬池水庫(kù)以內(nèi)。有一泉水，流入池中，清澈見(jiàn)底，紅鯉成群，相傳，趙匡胤曾在此飲馬池歇息，并在泉邊石崖上留下馬蹄印，明洪武年間，姜姓由四川遷此立村，取村名飲馬池。1958年，修水庫(kù)時(shí)，村莊遷至于此，原址及泉池皆被水淹沒(méi)。
原來(lái)的飲馬池村田野、高山、綠樹(shù)、水庫(kù)四面環(huán)繞，春天來(lái)了，北面的牛蹄山上綠綠的一片，上山有原來(lái)打仗留下的地道，還有部隊(duì)在此駐扎，夏天人們農(nóng)閑時(shí)，都愛(ài)到山上去走一走，去水庫(kù)里洗衣服，釣釣魚(yú)，生活的十分愜意快活。
現(xiàn)在飲馬池村在市政府的帶動(dòng)下，也發(fā)生了巨大的變化。東面建起了飲馬池小區(qū)，小區(qū)里風(fēng)景優(yōu)美，站在樓上，從陽(yáng)臺(tái)上就能領(lǐng)略到飲馬池水庫(kù)的優(yōu)美風(fēng)光。飲馬池大橋上也修建了萊烏高速，北面的牛蹄山修建了老年大學(xué)，平時(shí)退休后的爺爺、奶奶們結(jié)伴來(lái)到大學(xué)里享受他們年青時(shí)不曾享受的休閑時(shí)光，學(xué)習(xí)他們沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，寫(xiě)書(shū)法，彈琴，為自己的老年生活增添了樂(lè)趣。山上還修建了養(yǎng)老院，一些沒(méi)人贍養(yǎng)，兒孫工作的繁忙的老人有一個(gè)安定的生活環(huán)境。
最美鄉(xiāng)村——飲馬池村，我愛(ài)你！
我眼中的最美作文600字 篇2
她，就是我們班的“劉老師”。她善良、寬容、做事認(rèn)真、有耐心，對(duì)我們時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。我很幸運(yùn)能分到劉老師班，也因?yàn)橛羞@樣的一位老師而幸福。
上課時(shí)，她和藹可親、溫柔體貼，讓我們都想和她多接觸接觸。有時(shí)卻也十分嚴(yán)厲，有小動(dòng)作的同學(xué)都少不了她的教誨。她的每一次教誨，都讓我們能聽(tīng)得進(jìn)去，記得清清楚楚，然后默默改正。
記得我們上一年級(jí)的時(shí)候，下午的大課間時(shí)，她跟我們一起做游戲，陪著我們，看護(hù)著我們。不知什么時(shí)候，她帶著我們玩上了“老鷹捉小雞的游戲”，她當(dāng)雞媽媽，一個(gè)高個(gè)子、跑得快的男生當(dāng)老鷹，其他同學(xué)當(dāng)小雞。她真的.就像媽媽一樣用心保護(hù)著我們每一個(gè)“小雞崽”，避免每一個(gè)小雞被老鷹捉到。在玩耍中，大家都?xì)g聲笑語(yǔ)，臉上洋溢著幸福的笑容，就連劉老師也露出了小孩子般童真的笑容。大家的臉上都濕漉漉的，我們抗著炎熱的天氣，在廣闊的操場(chǎng)上玩耍，大家都不會(huì)覺(jué)得累，因?yàn)橛幸晃弧皨寢尅币粯拥睦蠋熍惆橹?/p>
劉老師做起事來(lái)，一絲不茍。就在前不久，劉老師安排給我一個(gè)任務(wù)，她說(shuō)話的時(shí)候相當(dāng)認(rèn)真，眼睛緊盯我的眼睛，使我沒(méi)有一絲“溜號(hào)”的機(jī)會(huì)，并且，劉老師說(shuō)完話，都要讓我再重復(fù)一遍，并且囑咐我們一定要辦好。還有一次，我?guī)投卫蠋熕蛿?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，路過(guò)劉老師辦公室，看到劉老師在認(rèn)認(rèn)真真的批改同學(xué)們的日記，看著她專注的樣子，心里暖暖地，我突然感覺(jué)到老師對(duì)我們的愛(ài)，并在心里默默地感謝著她。
這就是我眼中的最美教師，我的好“媽媽”。我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著您！
我眼中的最美作文600字 篇3
夏天悄悄地溜走了，秋天匆匆地跑來(lái)了。一年一度的教師節(jié)馬上就要來(lái)臨了，每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)不由自主地想起我們美麗的班主任——郁婷婷老師。
郁老師是我們五（1）班的語(yǔ)文老師兼班主任，已經(jīng)教了我們整整四年了。她高高的個(gè)子，一頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，白皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛，甚是美麗。在語(yǔ)文課上，郁老師抑揚(yáng)頓挫的聲音，娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。一篇陌生的文章經(jīng)過(guò)她的講解，就仿佛給我們打開(kāi)了一道知識(shí)的大門，讓我們身臨其境。
郁老師看上去很溫柔，實(shí)際上也非常嚴(yán)格的。記得有一次，我作業(yè)本上的字寫(xiě)得不工整，很難看。郁老師把我留下來(lái)讓我重寫(xiě)，一直到我把字寫(xiě)工整、規(guī)范了才讓我回家。我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)生氣呢！心想：不就一次字沒(méi)寫(xiě)好，至于讓我重寫(xiě)嗎？真是浪費(fèi)時(shí)間，回到家我把郁老師讓我留下的原因告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“郁老師這樣嚴(yán)格要求你，是對(duì)你負(fù)責(zé)愛(ài)你的表現(xiàn)，字如其人，有一手好的.字將來(lái)就是你的資本�！甭�(tīng)了媽媽的話，我才明白了郁老師的用意，心里更加敬佩郁老師了。
郁老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也十分關(guān)心我們。一次班上徐心怡同學(xué)鼻子突然流血了，郁老師發(fā)現(xiàn)了，趕緊讓其他同學(xué)用水給她過(guò)了口，很迅速地拿起一張餐巾紙揉成柱狀，塞進(jìn)了徐心怡的鼻子里并讓她頭往上仰著。不一會(huì)，徐心怡的鼻子就不流血了。后來(lái)老師還再三叮囑我們天氣干燥，容易上火，一定要多喝水，多吃清熱解毒的食物。郁老師的體貼、關(guān)心讓我們感動(dòng)，我們?yōu)橛羞@樣的好老師而感到自豪。
這就是我眼中的美麗老師，一個(gè)如同媽媽般嚴(yán)格、又疼愛(ài)關(guān)心我們的老師，郁老師，我愛(ài)您！
我眼中的最美作文600字 篇4
落葉是一首詩(shī)，寫(xiě)出秋的凄婉；落葉是一曲歌，唱響了冬的序曲；落葉是一段回憶，包含了春的稚嫩和雪的蓬勃。
——題記
自小就喜歡落葉，在秋日的黃昏里，看著那處處景物，突然飄下一片片落葉，那是多么富有詩(shī)意��！飄滿落葉的小道就像蓋滿了金子，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。腳踩在落葉堆上的咔咔聲，像音樂(lè)家手指下優(yōu)美的樂(lè)符。�。《嗝疵烂畹男�，這是大自然贈(zèng)予我們的歡快的生命篇章。
落葉不僅僅美在它的聲音，還美在它隨風(fēng)落下的那一瞬間�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。是啊，落葉的舞蹈即使再美，也是短暫的。當(dāng)落葉落下之時(shí)，它們也是演繹完它們生命的最后一次舞蹈：你看，一片片金黃的落葉在空中旋轉(zhuǎn)著、旋轉(zhuǎn)著，夕陽(yáng)陶醉在它的美妙之中，落葉也在陽(yáng)光的沐浴中，緩慢地如同一只奄奄一息的蝴蝶，趴在地上。這，便是落葉送給我們和大地最后的美。
忽的，一片落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在了我的身上。我小心翼翼地拾起落葉。它的落下是風(fēng)的追求？是樹(shù)不挽留了？還是……也許都有吧。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，花如此，落葉亦是。落葉不是沒(méi)感情的的事物！它的貢獻(xiàn)不僅僅是讓人觀賞它的美麗深沉，而是它默默地奉獻(xiàn)，瀟灑地離開(kāi)，為來(lái)年春天的新生命讓出位置，為它們做肥料！所以，在這個(gè)傷感的`、凄涼的秋天，多關(guān)注一下那些美麗凄涼卻又默默無(wú)聞的落葉。因?yàn)槁淙~也是美麗的，它們也是有生命的。
落葉我想對(duì)你說(shuō)，飄零也是一種頹廢的美，不光有失落；落葉我想對(duì)你說(shuō)，秋天是你的季節(jié)，在落下的那一刻，你也可以載歌栽舞的歌唱；落葉我想對(duì)你說(shuō)，永遠(yuǎn)是虛幻的，惟有在我們絢爛的那一刻用心品味才是真實(shí)。
我眼中的最美作文600字 篇5
老師是照亮浪子回頭之路的燈塔。教師是一個(gè)避難所，是流浪旅行者的和平避難所。老師，一碗心靈雞湯，給受傷的心一點(diǎn)關(guān)懷。
老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，精心培育了我們所有人祖國(guó)的花朵；你就像一把金鑰匙，為我們這些無(wú)知的人打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，帶給我們無(wú)盡的、豐富的、無(wú)盡的知識(shí)。
記住，你小學(xué)語(yǔ)文老師把這些單詞寫(xiě)在同學(xué)記錄的消息框里。然而，我知道雖然只有幾個(gè)簡(jiǎn)短的詞，但其中有許多原因，以及你對(duì)我過(guò)去六年學(xué)習(xí)的許多評(píng)論。即使我仍然不明白，我仍然不明白你寫(xiě)的這些話的'意思，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住它們?cè)谖倚闹校⒙龑?shí)現(xiàn)它們！
碰巧，昨天是教師節(jié)，這是你的節(jié)日。在這里，我深情對(duì)你說(shuō)：老師。教師節(jié)快樂(lè)！謝謝你這么多年來(lái)堅(jiān)持不懈的辛勤教學(xué)。此外，你孜孜不倦和辛勤的教學(xué)態(tài)度大大提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，并經(jīng)常帶領(lǐng)班級(jí)。當(dāng)然，這離不開(kāi)您的嚴(yán)格教育和課后對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)！”
我仍然記得，在午夜，我們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，你仍然不知疲倦地坐在臺(tái)燈下，寫(xiě)下明天課上要教的內(nèi)容，一個(gè)接一個(gè)地批改我們的作業(yè)。然后，第二天，在你水汪汪的、微微凹陷的大眼睛下，出現(xiàn)了像熊貓一樣的黑色圓圈，這表明你昨晚熬夜了。但是當(dāng)我們課后問(wèn)你時(shí)，你為什么總是平靜地回答我們：“沒(méi)什么？”啊，老師，你的精神就像未知的、無(wú)私的草。你只知道如何給予，不要求任何回報(bào)。
哦，天��！老師，你微妙、專注和未知的精神值得我學(xué)習(xí)。祝你在每個(gè)教師節(jié)都永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)！我也希望你不要再熬夜了。熬夜對(duì)你的健康沒(méi)有好處。
老師，我向你保證：我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力成為像你一樣的好老師。
你永遠(yuǎn)是我心中最美麗的！
我眼中的最美作文600字 篇6
在我心目中，每一位老師都很美，他們伴隨我走過(guò)了將近4年的小學(xué)生活，讓我從呀呀學(xué)語(yǔ)到說(shuō)文寫(xiě)字，讓我漸漸明白了做人的道理和書(shū)本里的奇妙世界。教室里、講臺(tái)邊、操場(chǎng)上、總是可以看到他們忙忙碌碌，汗流浹背的身影。
在我年幼的心里，有一位老師始終像冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心房。她知識(shí)豐富，平易近人；她工作出色，經(jīng)驗(yàn)豐富；她非常的和藹可親，給了我們母親般的愛(ài)。
我清楚地記得，那是我第一天上學(xué)，爸爸媽媽因?yàn)橐s著去上班，把我送到學(xué)校門口就都走了，留下我獨(dú)自一人，孤孤單單的走進(jìn)了校門。因?yàn)閬?lái)早了，教室里空無(wú)一人，我感覺(jué)形單影只，非常的孤獨(dú)，心里想著爸爸媽媽，忍不住哭了起來(lái)，嘴里還喊著“爸爸………媽媽………”
這時(shí)候，一位留著烏黑頭發(fā)、長(zhǎng)著圓圓的臉，眼睛大的像葡萄一樣的老師進(jìn)來(lái)了，她俯下身子，用她溫暖的手輕輕的.撫摸著我的腦袋，并溫柔的跟我說(shuō)，“你叫什么名字啊，為什么哭啊”，我?guī)е耷桓蠋熣f(shuō)，“我叫曹思涵，我想爸爸了，這里一個(gè)人都沒(méi)有，我不喜歡這里”，說(shuō)完，我還是哭。老師繼續(xù)安慰我，這時(shí)候，我看到老師轉(zhuǎn)動(dòng)著她那明亮的大眼睛，里面充滿了智慧和友善，她跟我說(shuō)“以后啊，如果你早上來(lái)早了，覺(jué)得這里孤獨(dú)，你可以去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)下，等我來(lái)。你也可以到辦公室來(lái)找我哦”，聽(tīng)到這里，我覺(jué)得心里一陣暖流，好像沒(méi)有剛才那么孤獨(dú)和害怕了，一個(gè)月以后，我在老師的幫助下，終于習(xí)慣了學(xué)校的生活。
后來(lái)，每次和這位老師目光對(duì)視，我們都會(huì)心照不宣的相互一笑，那淺淺的微笑，溫暖了我快樂(lè)的童年。
我眼中的最美作文600字 篇7
昔日的黑絲，如今白幾多�？v使兩鬢終斑白，你的青春卻百年不衰。
江河把我們推向浩瀚無(wú)垠的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚溫暖的早晨。而你，把我們引向我們所憧憬的未來(lái)。
初見(jiàn)你時(shí)，是在開(kāi)學(xué)那年。天無(wú)纖云，陽(yáng)光明媚。你站在三尺講臺(tái)旁，很有條理地和我們講著你的課堂紀(jì)律。你深邃的眼眸直視著我們，你所表現(xiàn)的干練。讓我們這些熊孩子不由得在心中仰天長(zhǎng)嘆，害怕以后會(huì)被壓榨。
可是我們都錯(cuò)了，你在課堂上全身心的投入在教學(xué)中。每次講完一個(gè)題時(shí)，你都會(huì)問(wèn)同學(xué)們一句：“聽(tīng)懂了嗎？”你從不要求我們作業(yè)要百分百全對(duì)，但你只要我們認(rèn)真地完成每一道題。你積極鼓勵(lì)我們不懂就問(wèn)，而你也會(huì)一次又一次地不厭其煩。
其實(shí)老師不但是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，還很“潮”，很幽默。她會(huì)穿著花色鮮艷又飄逸的裙子，微風(fēng)拂過(guò)，裙擺也隨之飄蕩。老師不同于媽媽的“頑固”，在課堂上總會(huì)時(shí)不時(shí)地從口中蹦出幾個(gè)“潮詞”。因此，課堂上總有我們開(kāi)懷大笑的場(chǎng)景。
和她相處起來(lái)，就像與朋友之間一樣輕松，也點(diǎn)燃了我們對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于數(shù)學(xué)濃烈的興趣。偶爾看見(jiàn)某些同學(xué)“不務(wù)正業(yè)”時(shí)，她會(huì)生氣地訓(xùn)斥他的愚昧無(wú)知，不知回報(bào)。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
學(xué)校里的老師的心之所向都是一樣的，即使做法不同，態(tài)度不一樣。但他們都是人類靈魂的工程師，奉獻(xiàn)自己，給我們澆灌知識(shí)，陪伴著我們成長(zhǎng)。他們過(guò)著平淡的生活，拿著不高不低的'薪資。他們站在這個(gè)崗位上，傾盡對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。同時(shí)的，也要向全體辛勤耕耘的老師們，致敬！
我眼中的最美作文600字 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話說(shuō)的不就是默默奉獻(xiàn)、燃燒了自己卻照亮了別人的教師嗎？
我們班就有一位處處為學(xué)生著想，愛(ài)生如子的老師。她有一頭秀美的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴嵌在精致的臉上，她的微笑就像春天的花兒一樣，充滿陽(yáng)光，充滿正能量。
她不僅樣貌美，而且心靈也美。記得有一次，我忽然覺(jué)得胃有點(diǎn)兒疼，當(dāng)時(shí)我卻不以為然。結(jié)果晚上病情嚴(yán)重了，可是校醫(yī)出門了，老師也回家了，當(dāng)時(shí)我心想如果早點(diǎn)去看校醫(yī)就好了。后來(lái)宿管就給老師打了一個(gè)電話，說(shuō)了一下我的情況，老師聽(tīng)到消息后，急忙趕到了學(xué)校。給我?guī)?lái)了治胃疼的'藥，并且不住地對(duì)我噓寒問(wèn)暖，當(dāng)我看到老師那充滿關(guān)心愛(ài)護(hù)的眼神時(shí)，一股股暖流涌上心頭。吃完藥，老師又小心翼翼地給我端來(lái)一杯熱水，直到我熟睡老師才離去。第二天，天空依然明朗，就像我的心情一樣
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也很想知道我們這位無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的老師是誰(shuí)呢？告訴你們吧，他就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任范老師。
范老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是知識(shí)的海洋，我在您的懷抱中暢游。在我的心中，您知識(shí)淵博，無(wú)所不知，您上課的時(shí)候特別幽默，每當(dāng)我們心不在焉或是走神的時(shí)候，您會(huì)停下手中的課給我們講個(gè)笑話，逗得我們捧腹大笑。頓時(shí)，我們學(xué)習(xí)的勁頭足了。就這樣，我愛(ài)上您的課了。您不僅教會(huì)了我豐富的知識(shí)，還讓我懂得了許多的道理。
啊！親愛(ài)的老師，您不是雨露，卻帶來(lái)生命的甘甜；您不是泉水，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。老師您是辛勤的園丁，我們是小小的花朵，我們?cè)谀呐囵B(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
在這里我想道一聲：范老師您辛苦了！
我眼中的最美作文600字 篇9
她在生活中關(guān)心幫助我們，她在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)我們，她在鍛煉時(shí)鼓勵(lì)我們，你一定會(huì)問(wèn)她是誰(shuí)，她就是我的班主任劉老師。
劉老師在生活中總是像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。她經(jīng)常為同學(xué)系上松開(kāi)的鞋帶，為同學(xué)整理佩戴不規(guī)范的紅領(lǐng)巾，為身體不適的同學(xué)摸摸額頭，噓寒問(wèn)暖，她還經(jīng)常幫助同學(xué)們出黑板報(bào)。我說(shuō)話聲音小，她還鼓勵(lì)我大聲說(shuō)話了呢！她可真是一位善于觀察、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師��！
劉老師在學(xué)習(xí)上總是耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我們。她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，能針對(duì)同學(xué)的不同特點(diǎn)因材施教。不論誰(shuí)有不會(huì)的題問(wèn)到劉老師，她都會(huì)認(rèn)真、耐心地回答，直到大家明白為止。她的知識(shí)十分淵博，可謂“上知天文，下曉地理”。不論我們問(wèn)什么，她都會(huì)給你滿意的答復(fù)，我還給她起了個(gè)外號(hào)就是“活百度”。
劉老師在體育鍛煉時(shí)也總鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們遇到困難氣餒時(shí)，她總是想方設(shè)法給我們鼓勁。當(dāng)我們累了想休息時(shí)，她總能想辦法讓我們把疲勞拋在腦后。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，她甚至比我們還高興，她還說(shuō)這都是你們努力拼搏的結(jié)果。當(dāng)我們與成功擦肩而過(guò)時(shí)，她總說(shuō)沒(méi)關(guān)系，并鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)持下去。每當(dāng)我們有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，她都會(huì)樂(lè)得像花一樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如果我是一株樹(shù)苗，您就是滋潤(rùn)我成為枝繁葉茂的.大樹(shù)的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花，您就是讓我變得更加美麗的辛勤園丁。劉老師，我愛(ài)你。
我眼中的最美作文600字 篇10
婺源——這個(gè)中國(guó)最美鄉(xiāng)村，時(shí)隔幾年，我再一次走進(jìn)她的懷抱。
婺源，這個(gè)歷史悠久的小鎮(zhèn)，她有著深厚的文化和優(yōu)美的環(huán)境。再臨婺源，她有了許多變化，讓我十分興奮。路面變成了瀝青，路邊裝上了路燈，原先低矮的房屋變成了高大的青磚黑瓦房，如同雨后春筍放般林立而起。
走上上山的路。山很多，延綿不絕的，但不高。山中還有各種各樣的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)。我還看到了許多乎村莊，村民們都十分的勤勞。
再往上走，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的林子。林子里有竹，有樹(shù)，但是最吸引我的，是哪些已過(guò)千年的古樹(shù)。它們即使經(jīng)歷了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨也屹立著，生生否息，生出的.枝枝葉葉遮蔽了天空。“自非庭午夜分，否見(jiàn)曦月�！�
山頂，視野開(kāi)闊，有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。蜿蜒的山路，小小的寺廟，熱鬧或遺棄的村落，都感覺(jué)得十分的微小。
嶺上，有油菜花稀稀落落地開(kāi)了。淡黃色的，不張揚(yáng)，不輕浮，若隱若現(xiàn)地，在綠色的海洋中隨著微風(fēng)輕輕的搖曳之。鳥(niǎo)鳴時(shí)不時(shí)地傳來(lái)，如果不是天公不作美的話，太陽(yáng)高照，溫暖著人心，恍若仙境。
有一次坐上山纜車，在機(jī)器的轟鳴聲中漸漸離之而起。望著纜車飛快地掠過(guò)山頭，下方緩緩后退的樹(shù)叢，我不禁感嘆：這樣美麗、富饒的地方，是由人們辛勤的付出，運(yùn)用智慧的成果，人們應(yīng)當(dāng)珍惜這些美好的事物。
婺源——中國(guó)最美鄉(xiāng)村。我銘記你的美麗，懷著依依不舍之情，悄悄地遠(yuǎn)去。
我眼中的最美作文600字 篇11
她，一位普通的教師，是在我們小學(xué)三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的，來(lái)當(dāng)我們的班主任。聽(tīng)說(shuō)她在五小任教時(shí)是非常嚴(yán)厲的，我們班同學(xué)聽(tīng)后都倍感害怕。
上課時(shí)，您耐心，嚴(yán)厲。無(wú)論是誰(shuí)，只要上課不專心聽(tīng)講，那都逃不過(guò)您的法眼，怎么耍小聰明都跳不出您的五指山。而對(duì)待一個(gè)失敗者時(shí)，您又像家長(zhǎng)那樣不斷鼓勵(lì)，臉上掛著慈祥的笑容。當(dāng)我考試落后一大截時(shí)，倪老師總是微笑著告訴我，落后不是問(wèn)題，只要你朝自己有缺陷的那個(gè)方向走，去努力，就會(huì)成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪個(gè)方向努力，就會(huì)在原地踏步，沒(méi)有進(jìn)步。之后，我便在每一次考試結(jié)束后認(rèn)真反省，在每一次失敗后朝自己的不足之處努力，最后終于在您的悉心教導(dǎo)下取得了進(jìn)步。
當(dāng)我有學(xué)習(xí)上、心境上的問(wèn)題時(shí)，我總是情不自禁地來(lái)找倪老師，而她，總是走到我身邊，拍拍我的'肩，輕輕地告訴我，有些問(wèn)題并沒(méi)有你想像的那么難，只要你靜下心來(lái)，閉上眼睛，仔細(xì)想一想，你的學(xué)習(xí)方法錯(cuò)在哪里，要用什么樣的解決方式去應(yīng)對(duì)。所以，當(dāng)我遇到什么問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)回想倪老師對(duì)我的教誨，用自己的能力去解決問(wèn)題。
倪老師，感謝您！帶給我如此的教誨，在我六神無(wú)主的時(shí)候，為我點(diǎn)起一盞指路的燈，為我揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，感謝！
我眼中的最美作文600字 篇12
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，語(yǔ)文課本搶著美麗的裙裙從我身旁走過(guò)，翩躚如蝶，輕盈如風(fēng)。
語(yǔ)文課本--我眼中的你最美。
楊慎道：言之精者為文，文之精者為詩(shī)。詩(shī)文之佳作可以悅性情，明心智。
我夢(mèng)想，置身于塞外的`大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受長(zhǎng)河落日?qǐng)A的情懷；我夢(mèng)想，登上齊魯?shù)奶┥�，在云霧飄繞中，感受一覽眾山小的豪情；我夢(mèng)想，夜泊秦淮河畔，在悠揚(yáng)的笛聲中，領(lǐng)略煙籠寒水月籠沙的美景；我夢(mèng)想，坐在故鄉(xiāng)的明月下，體會(huì)稻花香里說(shuō)防守的喜悅。
每每手捧著你，暢游在浩淼的文學(xué)海洋之中，我總感到心曠神怡，受益非淺。困難時(shí)，李白告訴我：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；孤獨(dú)時(shí)，王勃說(shuō)：海內(nèi)存知已，天涯若比鄰；疲憊時(shí)，品品采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適；被別人的誤解所中傷時(shí)，孔子曰：人不知而不慍，不亦君子乎。
呵，語(yǔ)文課本，美麗的你讓我愛(ài)不釋手，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我看到了屈原在報(bào)國(guó)無(wú)門的漫漫長(zhǎng)夜中苦苦掙扎；先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；老驥伏櫪，志在千里，我看到了曹操老當(dāng)益壯的雄心壯志。
多少次夢(mèng)回金戈鐵馬戰(zhàn)場(chǎng)，奮力殺敵凱旋對(duì)鏡貼花黃；多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會(huì)樂(lè)觀曠達(dá)的情懷；多少次與郭沫若徜徉于天上的街市，信手采擷滿天的星星。
語(yǔ)文課文，你賜我睿智，教我良善，誡我真誠(chéng)，賦我美麗。你芬芳了我的書(shū)房，繽紛了我的生活，豐富了我的思想，拓展了我的想像。我將用我的真心去品味，去咀嚼，去體會(huì)
語(yǔ)文課本--我眼中的你最美。
我眼中的最美作文600字 篇13
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一個(gè)人獨(dú)自走到十字路口嘴里吃著零食，手里拿著小說(shuō)。這時(shí)看到對(duì)面有個(gè)人。向我緩緩的走來(lái)，看著那個(gè)身影漸漸向我靠近，我驚呆了，原來(lái)是一位老爺爺在清掃地面�？墒沁@么冷的天。我里面穿得很厚。而老爺爺身體單薄而且只穿了一件薄的外衣。老爺爺掃把在顫抖，好像也很冷，我看著自己手里的小說(shuō)和零食不禁有些慚愧了。
一會(huì)兒，一群小孩子跑了過(guò)來(lái)，扔下一大堆垃圾，并且把老爺爺剛掃好的垃圾也弄的零零散散。這使得老爺爺不得不從頭再掃。那群小孩子一邊玩一邊說(shuō)：“老頭子，老駝背......”緊接著是一陣笑聲�？粗项^子彎曲的背。我陷入沉思。
那群小孩子怎么就不可以好好想想，老爺爺?shù)谋碁槭裁磿?huì)駝呢?“正是因?yàn)樗谋绸劻�，我們的世界才干凈了�！蔽疫@樣和那群孩子們說(shuō)。孩子們驚訝地張大了嘴巴望著我，而我的眼前已浮現(xiàn)出老爺爺遍布?xì)q月痕跡的蒼老的面龐。面龐上掛著兩行不知滋味的淚水。
忽然，那群孩子好像明白了什么似的一窩蜂地圍在老爺爺身旁，說(shuō)著對(duì)不起，而老爺爺則撫摸著他們的頭，微笑的.看著我。身體顫巍巍的，我連忙跑過(guò)去，下意識(shí)的扶住了老爺爺，沒(méi)想到在扶住他的一瞬間，他昏倒了。我連忙把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)他是由于過(guò)度勞累造成的，應(yīng)好好休息。過(guò)幾天，得知老爺爺可以出院了，我去醫(yī)院把老爺爺攙到那條十字路口上，看到一個(gè)極為感人的畫(huà)面：那天嘲笑老爺爺?shù)哪侨汉⒆用咳四玫囊粋�(gè)掃把在掃地。我和老爺爺都笑了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我只想和老爺爺說(shuō)一句話：“老爺爺，在我眼中，你最美！”
我眼中的最美作文600字 篇14
我眼中的最美，就是我的外婆。
外婆很啰嗦，經(jīng)常和外公吵架，但我知道，外婆是愛(ài)外公的。外婆可辛苦啦！因?yàn)樗B(yǎng)蠶寶寶，所以她每天要出去采桑葉，面對(duì)炎熱的酷暑，她非常勇敢地走了。外婆每天出去采桑葉，每天晚十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，晚上十二點(diǎn)又出來(lái)喂蠶寶寶，然后再睡覺(jué)，睡兩個(gè)小時(shí)再起床，加起來(lái)才四個(gè)小時(shí)耶！
她每天也要去種地、除草。外婆沒(méi)等云雀開(kāi)口就去除草了，她很忙。他每天都要在燒著熊熊大火的灶爐旁燒飯。瞧，我正在寫(xiě)時(shí)，燒飯聲又響起了。你們聽(tīng)到了嗎？她還有一項(xiàng)必不可少的任務(wù)，就是洗桑葉。外婆告訴我：說(shuō)除了洗桑葉還得把桑葉擦干呢，不然蠶寶寶會(huì)生病的。
蠶寶寶漸漸長(zhǎng)大，隨著食欲的變化，它們吃的越來(lái)越多，所以外婆一天內(nèi)差不多要跑三四趟呢！
外婆很樂(lè)觀、開(kāi)朗，每天早上很早起來(lái)，跟和藹的鄰居邊聊天邊在石頭制作的`石板上洗衣服，大家開(kāi)開(kāi)心心，熱熱鬧鬧的。這種精神是不是值得我們學(xué)習(xí)呢？外婆經(jīng)常出去種地，所以有一天，外婆來(lái)到田里時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)是真皮制作的、樸素又美觀的小手提包，外婆到附近鄰居家都問(wèn)了一遍，但沒(méi)人丟包，看我很喜歡，于是外婆帶著微笑的面孔把小手提包送給了我，但是和我說(shuō)如果有人來(lái)要，可要交回的哦。我乖乖滴地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的外婆雖然是一個(gè)普普通通的小農(nóng)民，但她用勤勞的雙手和汗水創(chuàng)造出了這一切。她心地也很善良。從不和你鄰居爭(zhēng)吵，很為別人考慮，寧愿自己吃虧點(diǎn)。但她和外公會(huì)為某件事情會(huì)爭(zhēng)吵，但請(qǐng)你放心，他們肯定第二天又莫名其妙地和好了！而且越來(lái)越互相關(guān)心。
我喜歡我勤勞的外婆！
我眼中的最美作文600字 篇15
“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方……”我低低地吟詠，抬頭，透過(guò)紗窗的格子，我仿佛看見(jiàn)了一位伊人纖細(xì)的身子和她那海藻般的頭發(fā)，不真切的樣子。我不禁想要掙脫這灰綠的紗窗格子，去探訪，去勘探。
四月，遠(yuǎn)沒(méi)有五月的明朗，雖已退去陰霾的陰雨天氣，但還不忘送上簌簌涼風(fēng)。
吮吸著清新的泥土氣息，漫步走過(guò)公園的小湖，湖邊幾棵柳樹(shù)忍不住把自己的秀發(fā)浸入水中，一陣微風(fēng)拔開(kāi)樹(shù)枝，拂面而過(guò)，而湖面上卻蕩起一層層漣漪，頗有一副“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的架勢(shì)。穿過(guò)一旁的花叢，我終于找到了你——蒹葭。
你筆直地端立在那里，我走過(guò)去開(kāi)始澆水。扒開(kāi)一旁趴在地上的野草，卻發(fā)現(xiàn)在你纖細(xì)的腰身上卻沾了些許霉黑，枝干也變得枯綠。我不知道是因?yàn)樨汃さ耐恋�，還是一旁小溪的不顧及，亦或是對(duì)故鄉(xiāng)的一片赤誠(chéng)？可是你也什么不仰臥湖面？難道你是不想與身旁的小草一樣醉臥土地？難道你要鶴立雞群，以自己的生命鐫刻一道優(yōu)美的風(fēng)景？
驀地，我瞥見(jiàn)了一抹新綠。哦，蘆葦，使你重生了嗎？我想，是得。
你的腰間雖已霉黑，枯綠，但你依然咬牙堅(jiān)持著，奮斗著；你絕不走尋常之路，不同于小草，你要用你的執(zhí)著書(shū)寫(xiě)你傳奇的一生。我仍然依稀聽(tīng)到你在我耳邊呢喃“蒹葭蒼蒼，白露為霜……”
蒹葭，我的眼中你最美。
你用你的執(zhí)著，你的.詩(shī)意，你的信念教給我平博士的執(zhí)著，帶領(lǐng)我勇攀人生的險(xiǎn)峰，引領(lǐng)我叩開(kāi)文學(xué)之門！
你用你的生命向我詮釋“無(wú)需靜待陽(yáng)光與彩虹的出現(xiàn)，只需點(diǎn)燃自己青春的火焰拼搏出黎明的曙光！”
啊，蒹葭，我眼中你最美。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方……”
我眼中的最美作文600字 篇16
記得那時(shí)，我只有6歲，正是一個(gè)小男孩無(wú)憂快樂(lè)的時(shí)候�？晌�，卻并不如此。頑劣的性格使年幼的我過(guò)早嘗到了孤獨(dú)的味道，雖然周圍有許多和我差不多大的小朋友，可他們都不喜歡我，甚至排斥我。
看到別的小朋友呼朋引伴、成群結(jié)隊(duì)的在一起玩耍，我不甘心.....于是，我經(jīng)常搞一些惡作劇，只為能引起大家的注意，讓大家不要無(wú)視我的存在，可是，這卻令大家更加對(duì)我反感。雖然在別人面前，我裝作很快樂(lè)，什么都不在乎，可是，又有誰(shuí)能知道我的心里是多么的傷心，無(wú)奈。
我到底該怎么辦？在操場(chǎng)的角落有一棵樹(shù)，樹(shù)上掛著一個(gè)秋千，那里就是我的棲息地。我常常一個(gè)人坐在秋千上傷心、發(fā)呆。直到那天，我遇到了它。那天，我一如既往的`坐在秋千上掉眼淚，不經(jīng)意間，看到一條小黃狗，它身上的毛很凌亂、很臟。它瞪著圓圓的眼睛看我，我也在看它，看著它那澄澈的雙眸似乎又帶著點(diǎn)憂傷，在它的眼中我仿佛看到了我自己.....我忍不住撲過(guò)去抱住它痛哭了起來(lái)，而它也沒(méi)有掙扎，靜靜的聽(tīng)著我眼淚的訴說(shuō)。
在遇到了那條小狗之后，我把它抱回了家，清洗干凈，起名為貝貝，從此，我便和貝貝形影不離。我們終日在一起玩耍，我從貝貝身上找到了那久違的快樂(lè)，性格也不再那么頑劣，而變得開(kāi)朗、活躍。我也不再是孤身一人，朋友們開(kāi)始接受我、喜歡我。我發(fā)現(xiàn)，我變了。
貝貝，謝謝你，是你澄澈的雙眸改變了我，讓我找回了那一份屬于我的快樂(lè)，讓我感到我也有一個(gè)快樂(lè)的童年。
在我的眼中，你永遠(yuǎn)是最美的！
我眼中的最美作文600字 篇17
在我的眼中，只有你最美�！}記
秋風(fēng)蕭瑟，黃葉滿地，我坐在樹(shù)林中，雙手輕捧一本書(shū)，靜靜品味，在書(shū)海中遨游，這樣愜意的生活，不禁讓我陶醉。
你遠(yuǎn)離塵世中的喧囂，讓我留戀萬(wàn)分，你好像一塊香濃的巧克力，讓我至今回味。
我的眼中你最美。
你就是安靜。古人云：“靜能生慧�！蹦慵ぐl(fā)了我產(chǎn)潛能，讓我重拾信心，也惟有這樣，我才能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
以前的我，整天在浮躁中虛度年華，自從你走進(jìn)了我，我便漸漸喜歡上了你，喜歡上了這種幸福而微小的感覺(jué)。慢慢的，我的成績(jī)提高了，這時(shí)我才領(lǐng)悟到了你的魅力和你的美，你竟有著如此強(qiáng)大的功能，我發(fā)現(xiàn)了你的美。
有時(shí)，一個(gè)人安靜地思考人生時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的感觸。她就猶如一個(gè)身披雪白長(zhǎng)袍的女子，在呼喚著你，在吸引著你，你只有走近她，深深地去體會(huì)她時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美。
夜晚，我坐在窗前，揉揉蒙眬的睡眼，望向窗外，樹(shù)枝地黑夜的籠罩下顯得恐怖，但姿態(tài)優(yōu)美，萬(wàn)籟俱靜，一切都仿佛是那么美好！
同學(xué)們，難道你們就不能坐下來(lái)仔細(xì)學(xué)習(xí)嗎？就不能安靜嗎？整天中吵鬧中度過(guò)，你們就不覺(jué)得對(duì)不起自己的'良心嗎？安靜，沒(méi)有錯(cuò)，如果不好好利用她，她便從你身邊溜走了。
我的眼中你最美。
你具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持之以恒的品質(zhì)，是當(dāng)之無(wú)愧的佼佼者。在我的眼中，惟有你——安靜，最美！
冬天來(lái)臨，雪花飄飛，大自然的一切都仿佛停止了，安靜得出奇，我獨(dú)自漫步在潔白的雪地上，享受著安靜給我?guī)?lái)的快樂(lè)、幸福，走向樹(shù)林的盡頭。
我的眼中。
你最美。
我眼中的最美作文600字 篇18
五千年的中華文化，唐詩(shī)宋詞元曲一一演繹著一段飄逸的歷史。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！�
汨羅江畔，一人披發(fā)踏浪，在茫茫大霧中走來(lái)。江水拍擊江岸，身邊不覺(jué)響起士兵沖殺的情景一切都晚了，當(dāng)秦國(guó)攻破呈都時(shí)，你茫茫然，你悲痛，你不忍。當(dāng)百姓躺倒在血泊之中時(shí)，你心碎了�！皣�(guó)已破，留余有何用？”還記得你在《離騷》中的`壯志豪情嗎？在驚波萬(wàn)仞中，你縱身一躍，貫氣長(zhǎng)虹只留下一條曲線，大江怒濤，肉體逝去，但精神永存。品詩(shī)，品出了屈原的無(wú)奈。
“欲窮千里目，更上一層樓�！�
你寒窗苦讀，考取功名。一身才華，推開(kāi)夢(mèng)幻的大門�？v有高力士脫靴，御手調(diào)湯，仍擋不住你內(nèi)心的豪情。你披發(fā)醉酒，長(zhǎng)臥長(zhǎng)安城。身掛酒葫蘆，卻茫茫然環(huán)顧左右。你大道坦坦如青天，而為何驚嘆行路之難……。品詩(shī)，有了酒，便有了李白的詩(shī)。五斗詩(shī)魂
“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”
你十年苦讀，考取功名。本想憑借自己在黑暗中突現(xiàn)一縷光明。但四周的黑暗使你不懈。放手終隨鴻雁南去，你不為五斗米折腰，放棄高官厚祿。開(kāi)始了你以菊為伴，以南山為侶的田園生活。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，你扛鋤頭，日出而作，日落而息。你不懈黑暗，做一個(gè)真正的自我……。
品詩(shī)，品出了陶潛的無(wú)奈與一身正氣。
每一首詩(shī)都是有靈魂的生命，演繹著一段段歷史。不禁沉醉于詩(shī)，忘了一切。我的眼中你最美──詩(shī)。
我眼中的最美作文600字 篇19
從小就做著一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我有著一對(duì)美麗的翅膀。
上小學(xué)時(shí)，我就知道我有一雙“翅膀”。它需要知識(shí)的滋養(yǎng)才可以茁壯成長(zhǎng)，我希望它可以穿越時(shí)空帶我去看星球大戰(zhàn)，去感受那只有電影上才會(huì)出現(xiàn)的刺激場(chǎng)面，我也希望它帶著我去看奧特曼、多啦A夢(mèng)、櫻桃小丸子。也希望它可以幫助我考得100分，成為好學(xué)生，我所希望的有很多很多，可是“翅膀”卻沒(méi)有長(zhǎng)大，無(wú)法滿足我的愿望。
上中學(xué)時(shí)，我已經(jīng)有著比較豐富的知識(shí)來(lái)做肥料滋養(yǎng)我的“翅膀”了，它已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)了，我現(xiàn)在已經(jīng)不想讓它帶我去看什么星球大戰(zhàn)了，我的“翅膀”帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋，讓我知道了無(wú)數(shù)的.知識(shí)。它讓我知道了李白、陶淵明、王維等大詩(shī)人，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們“山隨平野盡，江入大荒流�！薄暗廓M草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。”“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的聲音，是“翅膀”讓我走進(jìn)了他們，可以與他們促膝長(zhǎng)談，了解他們......
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用我的“翅膀”肆意地在藍(lán)天下飛翔；在書(shū)海里自由的游泳；在大地上努力的奔跑，超越；在屬于自己的天地里瀟灑的走著，跑著，蹦跳著。
我覺(jué)得我的夢(mèng)已實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在已經(jīng)擁有了一雙屬于我的翅膀，即使它是一雙隱形的翅膀，看不見(jiàn)。就像那首歌里唱著：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化�！�
我的翅膀也可以帶我飛過(guò)絕望，困難，它也可以帶我去看夕陽(yáng)、日出、火燒云，我在它的幫助下學(xué)習(xí)越來(lái)越好，因?yàn)槲蚁嘈盼易约河心芰梢詰?zhàn)勝它。每個(gè)人都有自己的翅膀，只是不知你是否發(fā)現(xiàn)了它，我覺(jué)得這個(gè)世界上各種美麗的事物都比不上我們各自的翅膀。
所以說(shuō)，我的眼中你最美——我的翅膀。
我眼中的最美作文600字 篇20
“天宮一號(hào)與神舟八號(hào)成功對(duì)接，中國(guó)為建設(shè)自己的空間站又邁出了一大步�！闭跒樽鳂I(yè)奮戰(zhàn)的我，聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，風(fēng)一般沖到電視機(jī)旁，看到了那一行醒目的大字……此刻我的心中如驚濤駭浪一般，洶涌澎湃。一直以來(lái)，我是個(gè)“科學(xué)迷”。對(duì)這些事物有濃厚的興趣。在我的`眼中，科學(xué)你最美。
課外訂的雜志，也是科普類。在我的世界中仿佛只有科普書(shū)繞著我轉(zhuǎn)。我在科學(xué)的世界里遨游，忘記了時(shí)間，忘記了玩樂(lè)，忘記了自己�？纯破諘�(shū)成了我生活中不可缺少的一部分�？茖W(xué)這兩個(gè)字已經(jīng)貯在我的大腦深處。我被科學(xué)的獨(dú)特美所吸引。
“目前科學(xué)又發(fā)現(xiàn)了一種……”我死死盯著電視機(jī)畫(huà)面，聽(tīng)主持人介紹。這些信息比悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)更動(dòng)聽(tīng)，比巍峨壯麗的高山更雄偉，比色彩斑斕的圖畫(huà)更值得欣賞。這些字符，從我的耳進(jìn)入，飛向我的大腦，我接受著這些信息傳送的知識(shí)，豐富著我的閱歷，我被科學(xué)的神奇美吸引。
在今年的暑假作業(yè)中，我曾多次提到科學(xué)方面的知識(shí)。于是，在班級(jí)開(kāi)展的《百家講談》給同學(xué)們賣弄了一番科學(xué)知識(shí)。原本膽小的我站在那莊嚴(yán)的講臺(tái)上，感到教室比平時(shí)大了好多。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，我的心被自豪和驕傲俘虜，忘記了東南西北，我被科學(xué)的多樣美陶醉。
在日常生活中，科學(xué)知識(shí)總出現(xiàn)在我的腦海中，這個(gè)世界好像就是科學(xué)的世界，我像一只小蟲(chóng)一樣汲取著其中的精華，我感到生活充滿了樂(lè)趣。對(duì)于同學(xué)提了問(wèn)題，我似乎都能用科學(xué)知識(shí)來(lái)解答。我被科學(xué)的實(shí)用性迷倒。
我感受著科學(xué)的獨(dú)特美、神奇美、多樣美，在我眼中科學(xué)你最美。
一個(gè)星期日，我在電視機(jī)前搜索著，《探索發(fā)現(xiàn)》在屏幕上閃爍，我心中一陣狂喜，我又目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。
我眼中的最美作文600字 篇21
殘陽(yáng)泣血，西歌如風(fēng)，當(dāng)我回頭仰望東方這古老民族之時(shí)，我欣悅的閉上了我那噙著淚水的眼睛。
五千年中華是一幕歌劇，有性情中人的生死戀戰(zhàn)，有難覓知音的高山流水。
一股熱血，隨風(fēng)而上，當(dāng)漸漸遠(yuǎn)離吳江岸畔之時(shí)，歷史之卷記下了西楚霸王與虞姬這一段生死戀情，綠茵茵的草地上，一雙蝴蝶翩然清逸，是什么？是什么使虞姬和項(xiàng)羽成為歷史上的一段佳話，是信任，是交流。最后，項(xiàng)羽自刎吳江，他是一個(gè)頂天里的的大丈夫，“凄哉，惋哉，惜哉�！蔽覟榇烁械狡喑c哀惋。交流鑄造了他們一身永不分離的壯美佳華。
當(dāng)我看到關(guān)羽為追隨劉備，用過(guò)五關(guān)斬六將之時(shí)，我為他們之間那情深意厚的兄弟情所感動(dòng)。曹操待關(guān)羽不薄，為何？關(guān)羽可以拋切榮華和富貴去追隨他那異性兄弟劉備？那可是稍有閃失，就會(huì)命喪黃泉的啊！是交流，是交往。劉備那深厚的.情誼打動(dòng)了關(guān)羽的心，使關(guān)羽為追隨劉備，赴湯蹈火，在所不辭！
當(dāng)我聞曉，一百個(gè)綠林好漢和宋江去那一去不復(fù)返的京城時(shí)，聽(tīng)“我們都聽(tīng)宋公明宋哥哥的！”多么的悲壯！“雄哉，惋哉，壯哉�！蔽覟槲覈�(guó)有這么一段以性命赴情的兄弟深感自豪，驕傲之感。
在我的眼中你最美---交流。在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化的柱頭上，寫(xiě)滿了以性命赴情，以鮮血交友的交流，交往的佳話。讓我的心和你零距離接觸，去聆聽(tīng)世界上最美好，最和諧的旋律。
我眼中的最美作文600字 篇22
也曾想你的婉約，在宋代雕欄的畫(huà)中，見(jiàn)到你的身影，雅致，無(wú)言。曾見(jiàn)你“倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞，也曾哭泣“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”的無(wú)奈。字字珠璣，融入心房，溢傷。淡淡一剪梅之中，迷亂前途，是你，李清照。雖是女子，卻也有男兒胸懷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情令男兒自嘆不如，你何嘗不是女中豪杰、巾幗英雄。不錯(cuò)，李清照，在我的眼中你最美。
人說(shuō)你放蕩不羈，置身于市井之中，誰(shuí)能憶起你官場(chǎng)失意，一身才學(xué)，無(wú)處施展�！安萆珶煿鈿堈绽�，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意”的孤寂，是悲涼，也是無(wú)奈。依舊是宋代，孕育出此般奇人�！皥�(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，更是寫(xiě)盡了情人之間的`難舍難分。不錯(cuò)，正是你，柳永，世人眼中的浪子，在我的眼中你最美。
見(jiàn)到你的詞，為什么心中如此壓抑，好像無(wú)法呼吸。千年前一個(gè)沒(méi)落帝王的愁緒像一張大網(wǎng)無(wú)形襲來(lái)，你的詩(shī)詞描繪出自己的落寞——“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，詮釋出失國(guó)的悲凄。不錯(cuò)，后主李煜，你本應(yīng)該做個(gè)詞人，卻苦于生在帝王家，擔(dān)起坐守江山的重任。國(guó)破，山河在，正如你所說(shuō)：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！鼻昵暗哪阍嗌俅巍蔼�(dú)上西樓，望盡天涯路”？后主李煜，在我的眼中你最美。
時(shí)光遠(yuǎn)去，千年后的今天，時(shí)光悄悄滑落。李清照，柳永，李煜的愁緒在陽(yáng)光聲中退祛，他們?cè)僖矡o(wú)愁，無(wú)愁……
我的眼中你最美。
我眼中的最美作文600字 篇23
望穿秋水，冷月下，等待千年，才發(fā)現(xiàn)，千年后的你，心依然那么那么美。
你，文武全才，生活的花紅柳綠，使你有喚取紅巾翠袖的無(wú)奈，也有“廉頗老矣，尚能飯否？”的矢志不渝，我的'眼中，唯你美。
也許，你的心也就是那冷月吧！江山如畫(huà)謫居密州，面對(duì)冰冷之月，你高吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！贝耸麻L(zhǎng)向別時(shí)圓，冷月人生，月光輕拂柳，泉水照心頭，那一夜，如此凄涼，妻子亡故，政治失意，你獨(dú)自一人，抬頭去吟月，悲涼之秋，你唯有明月來(lái)相伴。那一夜，你雖歡飲達(dá)旦，卻大醉。
少了一夜纏絮繞心頭，國(guó)事期盼，你空有報(bào)國(guó)之志，卻無(wú)人能解。在我眼中，唯你美。
東坡先生，你何去何從？一彎皎月并不能饒起你心中的愁，悲絮流，一彎明月在心頭。
你變清靈柔媚為清雄剛健。月華如水，想起你忘記了愁。月下湖水清明，花前原鳥(niǎo)鳴，我的眼中，你最美。不忘你的從小勵(lì)志，寺臨蘭溪，溪水西流，瀟瀟暮雨子規(guī)啼，誰(shuí)道人生無(wú)再少？你不同于他們的，是那份志。沒(méi)有“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的那一份傷情，沒(méi)有“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”的那一曲愁歌，沒(méi)有“浮云游子意，落日故人情”的專注，你是獨(dú)特的你，美麗的你。
循夢(mèng)遠(yuǎn)航，站在三國(guó)英雄競(jìng)風(fēng)流的赤壁前，高吟“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的是你，面對(duì)滾滾東流的萬(wàn)里長(zhǎng)江，吟詠“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千層雪”的是你，面對(duì)西湖，淡妝濃抹總相宜的亦是你。彈指一揮間，往事如煙，唯你最美。
我眼中的最美作文600字 篇24
那一年的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，百花爭(zhēng)相開(kāi)放，給人一種舒服的、眼前一亮的感覺(jué)。新的一年又開(kāi)始了，一切都有了新的形象。
她，我幼時(shí)的玩伴，最親密的伙伴，最貼心的朋友。剛遇到她時(shí)，她被一個(gè)小男孩推到在地，坐在地上哭泣，或許是因?yàn)閯偟酱禾斓?緣故，冰雪開(kāi)始悄悄融化，她被摔了一身泥，讓人感覺(jué)很臟，很難看，忍不住想要離她遠(yuǎn)一點(diǎn)。
但被小男孩推到在地的她，讓我感覺(jué)到她很無(wú)助，一種同情從我的心中涌現(xiàn)出來(lái)，將手心不甘情不愿的伸出去，把她拉起來(lái)。
當(dāng)她站穩(wěn)以后，我才發(fā)現(xiàn)——她的手受傷了，無(wú)奈之下，將自己的手絹遞給她，并轉(zhuǎn)身就走。“啊—”，“疼死了，真是倒霉，沒(méi)想到做好事也會(huì)交霉運(yùn)”“喂，把你腳拿開(kāi)，踩著我的鞋帶了”，頓時(shí)讓我感到怒發(fā)沖冠，或許是她看到我的臉色不對(duì)，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，一直向我說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起……”而我只是冷冷一句：“以后離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，臟鬼”。
不知為何，自從上次與她相遇之后，她總會(huì)像“狗仔隊(duì)”中的“狗仔”一樣跟蹤我。這一點(diǎn)讓我很不爽。下午放學(xué)后，我打算抄近路回家，以此來(lái)擺脫她，卻未想到遇到一只“攔路虎” ——一只惡狗，從小沒(méi)讓狗咬過(guò)的我，不禁起了一身冷汗，然后轉(zhuǎn)身就跑，惡狗一直在后面窮追不舍。
但，她來(lái)了，是她救了我，是她從巷子里出來(lái)且拿著一根木棒幫我打狗，讓我“狗口脫險(xiǎn)”，夕陽(yáng)照在她身上，那樣溫馨和諧。
那是我第一次發(fā)現(xiàn)你很美。不，應(yīng)該是“在我眼中你最美”。
我眼中的最美作文600字 篇25
在十三年的成長(zhǎng)道路上，我知道并可以辨認(rèn)出許多種色彩，但最讓我感到幸福的，是清新的淡綠色。
“一定要多喝水啊，不然很容易感冒的！”唉，又是媽媽每天早上當(dāng)我要出家門時(shí)說(shuō)的那句話，都快煩死了，說(shuō)那么多有什么勁�。∥液懿荒蜔┑貞�(yīng)和著同時(shí)也踏上了去學(xué)校的路。
“啊，體育課終于上完了，渴死了！”屬于極度興奮的我從書(shū)包掏出水瓶暢飲了一番，感覺(jué)真是爽極了。泡了一晚上的菊花茶，散發(fā)出來(lái)的清香在我嘴里彌漫，頓時(shí)讓人感到身心無(wú)比舒暢。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，“這是什么水啊，怎么是綠色的？”“誰(shuí)給你弄的？”我無(wú)比自豪地說(shuō)：“這是菊花茶，是我媽媽自己給我泡的！”“哇，這么好，我媽才不會(huì)幫我準(zhǔn)備這些東西呢，她每回都讓在學(xué)校里接水，你媽對(duì)你真好！真羨慕你！”同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)嫉妒的目光，而我，卻倍感慚愧。
是啊，我的媽媽真的很愛(ài)我，很照顧我，心疼我。在我看來(lái)媽媽做的是一件很平常的'事情，但在別人眼里，卻是一個(gè)很奢侈的待遇�；叵胍郧埃�(dāng)我練笛子感到口渴時(shí)，總會(huì)在桌子上發(fā)現(xiàn)一杯溫?zé)岬牡G色的菊花茶；當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽總是心疼得不行，叫我多喝菊花茶，說(shuō)這樣可以去火；當(dāng)我打完球以后，感到干渴燥熱時(shí)，也總會(huì)從球包里翻出一瓶菊花茶，讓我感受到清爽和溫暖。這些都讓我明白并知道，媽媽一直在我身后默默地付出著，但有時(shí)卻招來(lái)我厭煩的目光，我真的很內(nèi)疚、慚愧……
在我的記憶中，淡綠色就是媽媽的定義，每當(dāng)我看到那菊花茶獨(dú)有的顏色時(shí)，我都會(huì)想起媽媽；每當(dāng)我喝媽媽泡的菊花茶時(shí)，都會(huì)在其中感受到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)和關(guān)心。這就是我眼中最美麗的色彩——淡綠色。
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