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    瞧我的拿手好戲作文600字

    時間:2022-10-06 10:55:46 作文600字 投訴 投稿
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    瞧我的拿手好戲作文600字

      我的拿手好戲就是彈吉他,雖然還是成不了大器。接下來小編搜集了瞧我的拿手好戲作文600字,歡迎查看,希望幫助到大家。

    瞧我的拿手好戲作文600字

      瞧我的拿手好戲作文1

      在我的家里爸爸會修理東西,媽媽會做美味的飯菜,弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲,而我的拿手好戲是——畫畫。

      我已經(jīng)學畫畫一年多了,第一年我學的是水彩,現(xiàn)在開始學素描了。

      在學畫畫以前,我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫,走過來用手拍了拍我的肩膀說:“孩子,你那么喜歡畫畫,為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”

      聽了媽媽的話,我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上,好像害怕把他們弄壞一樣,接著抬起頭對媽媽說:“我很喜歡畫畫,也很想報畫畫班,只是不知道怎么對您說這件事兒!

      媽媽坐在沙發(fā)上,拿起手機和畫畫班老師聯(lián)系好,給我報了全年班。又和畫畫班的`老師加了微信,然后把錢交給了老師。

      剛來美術班的第一天,我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習,班里都是我不認識的人,所以有點緊張。

      上課了,老師拿了一張畫給我們看了看,說:“這節(jié)課你們就畫這件衣服,要先仔細觀察,才能動筆畫。”

      我細心地畫了又畫,卻怎么也畫不好,旁邊的同學說:“我來幫你吧!蔽蚁耄哼@個班的老師和學生都很熱心,我好開心呀。

      慢慢地,我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年應該升四年級啦。

      一年后,我畫的水彩已經(jīng)非常好了,有一張寶石畫還得了一等獎。

      西洋水彩學完就要去學素描了,素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里,我學會了自己的事情自己做,學會了從一個物體畫到組合體。

      現(xiàn)在,我還在學素描,相信自己,一定可以學得更好。

      瞧我的拿手好戲作文2

      放暑假的時候,爺爺給我報了一個乒乓球訓練班,讓我去學習打乒乓球,我知道后非常地高興。

      乒乓球暑期班開班了,我開開心心的去報到,教練給我發(fā)了一個乒乓球拍,讓我開始練基本動作。

      那時我們練動作基本上是每天上午連續(xù)練習一個半小時,我累得滿頭大汗,衣服全濕了,跟洗澡似的,非常的疲倦。

      我這時候突然有了一種想要放棄的感覺,但是,到了第五天訓練時,教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽,我看到后非常的驚訝,心里想讓教練快點教我們如何發(fā)球,打球等技能。

      于是我就問教練:“教練,怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對我說:“你們再堅持一星期吧,你們現(xiàn)在的基本動作還不固定,不可以這么快就練發(fā)球,如果你現(xiàn)在就練發(fā)球,那么你會很容易就打不上球的,如果你練好了基礎動作,練久了,以后到打球的時候你就會覺得格外輕松!

      那時候,我還不理解教練對我說的'話,心里還在想啊,唉,練這么久了,就不能早一點打球嗎?

      經(jīng)過又一周的練習后,我們開始正式打球了,我打得非常輕松,教練陪我練打球,我反復給教練頂過去,教練也給我發(fā)過來,教練按照正規(guī)動作,反反復復為我陪練,讓我打球的技能一步步得到了提高。

      通過暑假期的乒乓球訓練,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節(jié),連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面,我可以對上100多拍。

      雖然乒乓球訓練班已經(jīng)結束了,但是,教練在訓練時說的話,講的打球技能,我仍然在心里一遍遍的回憶,球拍往下壓點,力度再大一點……

      我至今時常不忘記教練對我說過的一句話:“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提,也是做好任何事的前提!

      瞧我的拿手好戲作文3

      我的拿手好戲就是彈吉他,雖然還是成不了大器。

      記得上次,我就在我的吉他同學面前秀了一下。那是一位年級比我要高的初中生,和一位看起來矮矮的四年級學生,他們,就是新的入門生。不過憑借著他們對樂器的了解,肯定沒幾天就達到和我一樣的成果了!

      我第一次彈吉他,就是把手按在那“!鄙厦,一蹦一蹦的把音符蹦出來,眼睛還在“!焙汀岸础眮砘亟诲e的看著,聽起來怪怪的于是不熟練的學了起來,認為有趣,在周末時背上吉他,到了家博雅園的音樂教室練習。

      好了,廢話不多說,我用大腿頂著吉他,跟他們講起了“梗”和中間的“洞”的'用處。然后實踐起了《小星星》。我彈著琴弦,可還是因為自己也是學生,一斷一續(xù)的。我的四根指頭便到了展現(xiàn)實力的時候。我的食指向上面三根弦,飛快的彈著,連我自己都不知道怎么回事!其他的弦分別被中指,無名指,小拇指也拉著弦,突然一聲“翁——”嚇壞了我和另外兩個人,仔細觀察一下,嗯:“你們誰帶了手機?”接到了手機,按照調音軟件,一個音符一個音符的換。

      “咳咳!”我說到,“這樣吧,我來彈一首《多年以后》吧!”

      重振旗鼓,一定要彈好,不然我這“老學員”的名號往哪里擱呢?看著書,還是一點一點彈了出來。那人聽了之后,若有所思的說:“彈的還算好吧!哈哈!你真是個人才,所以,我也要這樣裝酷呢!”

      看來,我彈的并不那么好,所以我一定要練習,成為真正的“四指吉他魔”為止。

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