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驛站作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的驛站作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
驛站作文600字 篇1
站在終點(diǎn)，終于看見自己所行之遙遠(yuǎn)了，過來了畢竟就是好的，但誰又說過程不重要呢?辛運(yùn)的是，時(shí)間又給了我一次機(jī)會，這次旅途，我可不想再帶著遺憾出發(fā)。
——題記
指針又停在了那個(gè)其妙的時(shí)刻，日子明明已經(jīng)到了頭，卻掙扎著想重獲新生。成功的人在得意的等待著，失意的人也停止探索，放下追尋。人們此刻都在虔誠的盼望，盼望有從頭來過的.機(jī)會，盼望有重新開始的征程。還好，時(shí)間再一次選擇了寬容，他輕輕撥動了指針，送給人們新的20xx。
回首過去，在反思中成長
就這樣向我們揮手作別了，在這一年的時(shí)間里，我真的改變了許多，也收獲了許多。從小學(xué)到初中，從童年邁入青少年，20xx給我的是磨礪與蛻變。剛進(jìn)入初中時(shí)，三門課突增至七門課，五花八門的學(xué)科和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓還沒有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)模式的我感到顧此失彼，常常是忙這頭卻又丟了那頭�？涩F(xiàn)如今，通過一年的訓(xùn)練，應(yīng)付八門課程也是游刃有余了。在老師專業(yè)化和高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式下，我已經(jīng)漸漸找到了一套適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法，并且還在一天天的實(shí)踐中不斷改善。20xx，必定又是一場艱難的挑戰(zhàn)，而要想贏得多于常人的收獲，就得以倍于常人的努力去拼搏。
展望未來，在希望中前行
新年伊始，人們都開始許下自己的新年愿望，所說不一定會成功，但它卻會激勵(lì)人們努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。人，最怕的就是沒有希望，我們需要它，就像油燈需要火，種子需要光。
我們即將迎來人生的第一次大考——生地會考。要想在此次考試中如愿以償，需要的不僅是口號與信心，更重要的是腳踏實(shí)地的拼搏和學(xué)習(xí)。在新的一年里，我一定要更高效的利用時(shí)間，加大題目的訓(xùn)練量，把零散的知識點(diǎn)系統(tǒng)地歸納起來，形成便于理解和復(fù)習(xí)的知識網(wǎng)；還要分階段的制定計(jì)劃表，一步一步完成目標(biāo)。一定要在新的一年打出漂亮的一仗！
站在新年的驛站，回首過去，展望未來。這是我的時(shí)間，這是我的精彩，這次旅途，我可不想再帶著遺憾出發(fā)……
驛站作文600字 篇2
�。〗K于盼到這一天了。你們知道我是盼哪一天嗎？就是去婁底市新化縣大熊山景區(qū)游玩，我真是激動不已。
十月四日下午兩點(diǎn)，媽媽把早就準(zhǔn)備的行李包背上，我們立刻出發(fā)了。一路隨同的還有我伯父一家和我爸爸的朋友幾家共21人。大家都是你說我笑，開心極了。
上高速公路了，我和哥哥、佳佳、田田幾個(gè)唱著歌，車內(nèi)歌聲不斷。慢慢地……我們一個(gè)個(gè)睡覺了。行了兩個(gè)多小時(shí)吧，到達(dá)了大熊山腳下，家長們把我們叫醒。
上山了，這里的山路很陡，抬頭望不到山頂；彎多“這里的山路十八彎”并且彎急，我不停的念叨：“轉(zhuǎn)暈了，轉(zhuǎn)暈了�！庇质且粋�(gè)多鐘頭，我們又繞過天門山和幾座不知名的山，就到達(dá)了目的地――古道驛站。格外小心開車的司機(jī)們把車慢慢停下來了，“唉喲，終于到了�！蔽覜]精打采的說著。大人們從車中拿出行李安放在休息也是住宿的每間木板屋。大人們休息，我和伙伴們一起去小木屋下面的小溪玩：打水漂、捉螃蟹……，這一下來勁了，我們完全忘記了路途的疲勞。
晚上9：00了，我們幾個(gè)的爸爸們不知疲憊為我們準(zhǔn)備燒烤的材料：雞翅、雞腿、骨肉相連、五花肉、紅薯……做起燒烤來。只見他們?nèi)錾虾贩酆望}，抹上油。這邊燒一下，那邊烤一下。一會兒，陣陣香味撲鼻而來，使我垂涎欲滴。我們小將也不能袖手旁觀，忙把凳子圍成一個(gè)圈，伯父在中間燒起了旺旺的篝火，火光照亮著我們的`宵夜活動的進(jìn)行。雖說夜很深了，深山是一片寂靜，但是音響放出的嘹亮歌聲劃破了夜色長空，回旋在山腰中……。我被夜色美景陶醉著，不知誰在叫“吃雞腿啰……�！蔽移炔患按淖哌^去拿了幾串吃起來，“好香、好嫩、好美味呀。”誰也舍不得停嘴。
第二天，天剛蒙蒙亮，我洗漱完畢，我們爬山的隊(duì)伍出發(fā)了，走呀走，爬呀爬，爬到了半山腰，我對著山那邊大喊：“大山，我們來了――”竟然有回聲……
開心而短暫的一日游，深山的新鮮空氣，綠色環(huán)境，讓人心曠神怡，給我留下了美好的回憶。
驛站作文600字 篇3
黎明在黑暗中掙扎，萌發(fā)愛的光芒，灑向大地；細(xì)雨在烈日中忍耐，拼湊美的精靈，贈給你我；花兒在塵世綻放，載著夢的余香，繞絮在天空。美是奮斗、忍耐、綻放。我的生命因美的存在才能如那輕快的小鳥飛翔在那深藍(lán)而自由晶瑩的天空。
生命的盡頭，總少不了那清淡的感動，她懷著秋天般淡淡的苦味豐富這次人生之旅。
每當(dāng)看到秋風(fēng)用黃葉親吻我的足跡時(shí)，每當(dāng)她劃破我寧靜的.呼吸時(shí)，傳達(dá)給我靈魂的只有感傷。曾經(jīng)在春風(fēng)中萌發(fā)，在夏雨中輝煌的葉片，竟會如此平靜地走向死亡。這可能只是老天和生命開的一個(gè)嚴(yán)肅的玩笑。
誰又能估量一片落葉的重量呢？她是很輕的，她也是很重的。所以面對著她，我不敢輕松的對待生活。只求在我死亡時(shí)，能夠微笑的面對一片落葉。
品嘗過憂傷的生命，在我心中也時(shí)不時(shí)地綻開一朵感動的淚花。它明晰地滴在我心上，留下了明朗的印痕。
置身于無邊的綠色中，心情變成了一縷縷透明的輕煙，連同我的感動，緩緩地升向藍(lán)天。抬頭望望那近是寬容沉穩(wěn)地天空，便感覺到自己是一個(gè)自有的人。偶兒幾只輕快的小鳥劃破了天空片刻的沉靜，留下了幾條無形的曲線，將美好的回憶留給世人，將真時(shí)的感動獻(xiàn)給你我那顆感動的靈魂。
花兒因綠葉才顯得格外美艷；人生因感動才顯得更為珍貴。所以我常常用一個(gè)善感的靈魂去品嘗生活。
感動之余，我也會傾向于非現(xiàn)實(shí)的沉默，用一顆感動的心去聆聽寂靜的音律。
下過一場大雨后，記憶隨著冬的殘雪慢慢融化，滲透到大地的心中。我的思緒在這個(gè)落寞而寂靜的冬日漂流。感動的心，在這個(gè)漫天飛雪的季節(jié)，緊緊地?fù)肀�，留給我絲絲余溫，用以溫暖我那顆被現(xiàn)實(shí)腐化的靈魂。
藍(lán)天因白云而更生動；人生因感動而更純結(jié)。所以在生活中我常常是善感的。
人需要美去提煉升華。
人生需要感傷去體驗(yàn)落葉的輝煌。
總之，一句話個(gè)人的生命是需要感傷去修飾美化的。
驛站作文600字 篇4
回想起來，在我的成長道路上是快樂的，但是快樂之中卻少了許愉悅；是豐富的，但卻少了些色彩和斑斕；是充實(shí)的，但卻少了抹歡欣�？傊�，它就像是一杯滋味干醇的咖啡，雖然苦而無味，但在細(xì)細(xì)品味之下卻又覺得回味無窮。
小學(xué)生活是在我成長道路上的一個(gè)小小的�？空尽５鼛Ыo我的.卻是無窮無盡的快樂和愉悅。
思緒慢慢地被理清，小學(xué)六年的生活里，同學(xué)之間互相打鬧、開玩笑，玩得不亦樂乎，但這卻不影響大家純潔的友誼，玩笑過后仍然情同姐妹。
在我的成長道路上，也充滿了不少悲傷和嘆息，甚至于淚水。
老師把剛考完的試卷發(fā)下來了，考得不好肯定又免不了家長們在耳邊的“輪番轟炸”，以及老師的批評和教育，還有那惋惜的目光，甚至還要關(guān)注與同學(xué)那復(fù)雜的眼光。這時(shí)頭頂上籠罩著一大片烏云。
自從進(jìn)入初中以來，就再也沒有盡情地暢懷大笑過了。一天到晚都緊繃著一張“包公臉”，只知道埋頭于書本和各科試卷。
“丁零零······”下課鈴已響了好長時(shí)間，但沒有同學(xué)像小學(xué)時(shí)那樣一窩蜂的爭先恐后涌出教室去操場上奔馳、跳躍、游戲了。
大家一天到晚地靜靜地坐在自己的座位上鉆研著課本，仿佛害怕出去這么一會兒時(shí)間就會比別人少做幾道題或者少看一會兒。即使是去上廁所，那也是來去匆匆，全然沒了小學(xué)時(shí)的滿面春風(fēng)。同學(xué)之間就這樣互相猜疑、互相競爭。原本那溫暖如家的教室成了一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。
即使是上體育課，也是完成老師規(guī)定的任務(wù)后就三五成群地聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題。不會再向小學(xué)時(shí)那樣親密地在一起交心和談心了。即使是這樣，那也是很小聲地帶著面具與幾個(gè)教為要好的朋友一起討論，仿佛害怕別人聽到似的。朋友成了對手，常常為了一個(gè)名次爭得你死我活的······
初中生活就像是我成長道路上的一個(gè)驛站，雖苦但卻也很充足。
我的生活道路是豐富多彩的，它充滿了歡聲和笑語，也充滿了哀傷和嘆息，它就像是一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，美麗而又讓人回味無窮。
驛站作文600字 篇5
人生就像一條漫長的路，沒有盡頭，途中卻有歇腳的驛站……
親 情
夏，幸福的季節(jié)。金燦燦的稻子在田間搖曳她那豐滿的身姿。
烈日下，媽媽佝僂著身子，還在勞作。汗珠從臉頰落下來，晶瑩地在葉片上打著滾。
“媽，給你毛巾，擦擦汗吧。”
“不用。你快回去吧。別在這兒站著。會曬黑的……”
師 生 情
“……” 無語。
考砸了。
我簡直不敢相信自己的眼睛。斗大一個(gè)“99”，讓我如何見江東父老�。�
笑一笑吧，可是嘴角還沒翹上去，淚珠卻不爭氣地滾下來。
“喲！開心果，咋在下雨啦？”老師不知什么時(shí)候站在了面前。
“考差了，就這樣，怕不大好吧。”
擦擦淚，接過老師送來的柔和的目光，倍感溫暖。
“我……”
“很行。一定能行！”老師接過話，“你想這樣說嗎？”
我愣住了。片刻，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，很堅(jiān)定的。
“這就對了嘛！下午有時(shí)間，我給你找找出錯(cuò)的原因……”
“好！謝謝老師……”
友 情
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的.小行家……”唱著歌兒，我歡喜地走在路上。！
“呀，你的新衣服好漂亮！”同學(xué)們圍著我，嘖嘖稱贊。我被圍在中間，像一朵綻放的鮮花，享受著和風(fēng)細(xì)雨的滋潤。
“哎呀！他把墨水弄到你身上了！”一聲驚呼，像瞬間卷起的一陣颶風(fēng)，吹翻了我燦爛的心情。
我像洶涌的巨浪，咆哮！向著罪惡的“發(fā)源地”。而他，卻如一棵小樹，默默忍受突如其來的變故。
“快脫下來，我去幫你洗洗�；蛟S能洗掉！”“風(fēng)雨”之后，有同學(xué)支招了。
“對，拿洗衣粉。會洗掉的。”
我如夢初醒，趕緊和同學(xué)沖出教室……
真是謝天謝地！經(jīng)過同學(xué)一番苦心的“醫(yī)治”，我衣服上的“疤痕”終于被除去了。
不過，我的心卻燦爛不起來了。
“唉！怎么老是改不掉愛動怒這個(gè)老毛��？別人也不是有意的啊。回頭給他道個(gè)歉……”
人生驛站，給我留下了太多的記憶空間，讓我品味到親人、朋友的溫情。帶著溫情，我將奮然前行！ ——后 記
驛站作文600字 篇6
暮色半裸，似夜半海棠的嫣紅，那是青春的色彩；花田半畝，若瓦半薔薇的蔥蘢，那是青春的氣息。依稀卻又朦朧地遠(yuǎn)走在人生長河中，只有那尚存墨香的一闋殘?jiān)~與流觴古詩，記錄著那曾幾何時(shí)深深淺淺的足跡……
（一）青春如玉月似云翳當(dāng)金色的朝暉穿行在那晴朗的破曉，當(dāng)殷紅的夕陽揮灑在這雋永的黃昏，那片片云朵，層層疊疊的'云翳就飄飛在這廣袤的蒼穹下，盡展一片嫻靜與恬適。我們的青春，插上幻想的翅膀，在這溫?zé)岬奈逶绿煜�，翱翔，鳥瞰地面，湖水里的倒影，那是燦爛的回影，那是激情倩姿，那是俏麗的永恒。青春如玉月似云翳，讓這驛站美麗動人。
（二）青春似無畏的白駒尚含著幾份稚嫩與可笑，我們就邁上了青春這條路，尚挾著幾份懵懂與無知，我們就轉(zhuǎn)到了青春這一角，陽光下，風(fēng)雨中，我們橫沖直撞。世界在另一頭悄悄的笑，面對世界，我們選擇了叛逆，指點(diǎn)的眼神中，誰能聽懂我們唱的歌謠；歲月漸行漸遠(yuǎn)，我們褪去了浮躁和輕狂，隱去了沖動與暴躁，多了份成熟與睿多了份冷清與思考。
（三）青春若東逝的江水櫓聲帆影，撐一桿，萬千江水已遠(yuǎn)千里；書香墨濃，揮一筆，大好青春已遠(yuǎn)走半數(shù)，挺于漁樵江諸上，慣看秋葉春風(fēng)，江心，也不過是花自飄零水自流�；厥淄眨钊R舊時(shí)尚歷歷在目；遠(yuǎn)望未來，大好時(shí)日已為時(shí)不多。雖歲月回放，如詩如歌；然逝者如斯，風(fēng)云散盡。生命，在于用心感知生活，無愧于心；人生，在于用心領(lǐng)悟真諦，無憾于世！
青春若東逝江水，讓這驛站短暫易逝。
青春驛站，是守候與行動的交接，是閑暇與匆忙的交替，是缺憾與美麗的匯聚。我們以動人為畫筆，描繪燦爛；以勇敢為筆硯，書寫天真；以短暫的琴弦，彈奏哀婉。人生苦短，青春驛站如過客匆匆，我自求吹生命一池漣漪，秋風(fēng)莫逆。
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