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琵琶作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的琵琶作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
琵琶作文600字 篇1
日子在不經(jīng)意間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)爸爸媽媽?xiě)驯Ю镅姥缹W(xué)語(yǔ)、爺爺奶奶臂膀下蹣跚學(xué)步的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。嘗到了酸甜苦辣咸的生活“五味瓶”，特別是自己的學(xué)琴生活，更是別有一番滋味。
二年級(jí)的一天，媽媽想讓我學(xué)一門(mén)樂(lè)器，就帶著我來(lái)到琴行，在眾多的西洋樂(lè)器和民族樂(lè)器中，我的眼睛停留在造型優(yōu)雅的琵琶上，媽媽看出了我的心思，就決定讓我學(xué)琵琶。我們一起去上第一節(jié)琵琶課，老師說(shuō)我手指修長(zhǎng)，有彈琴的天份，這便開(kāi)啟了我學(xué)琴生涯的大門(mén)。
開(kāi)始，老師只是教我讀譜和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，讓我感到十分枯燥乏味，毫無(wú)興趣，我便對(duì)媽媽訴苦不想學(xué)了，而媽媽只對(duì)我說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，但一定要堅(jiān)持！我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，一陣小小的酸味彌漫在我的心中。
我聽(tīng)了媽媽的話，沒(méi)有放棄，又認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)起來(lái)，一次次的'彈挑，指尖都會(huì)感到鉆心的疼痛，常言道：十指連心啊！而琵琶練的就是手指功夫。我一次次強(qiáng)忍住眼眶即將溢出的淚水，在心里對(duì)自己說(shuō)“一定要堅(jiān)持住，這可是自己做出的選擇��！”就這樣，咬咬牙就挺下來(lái)了。一次次的掃拂，當(dāng)指尖在琴弦上輕盈地跳動(dòng)，就像沙鷗的翅膀拂過(guò)平靜的湖水，讓我漸漸喜歡上了這有點(diǎn)高山流水的樂(lè)曲，我經(jīng)常會(huì)在放學(xué)后練得如癡如醉。
兩年后，老師對(duì)我說(shuō)可以考九級(jí)了。我一晾，考九級(jí)可不是鬧著玩的！我每天以最陜的速度做完作業(yè)，然后練琴。那時(shí)的我覺(jué)得生活真苦呀！但到了暑假，我拿到考級(jí)成績(jī)單，看到等級(jí)欄中大大的“優(yōu)”字，我的心被喜悅包圍了！
六年級(jí)的到來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，讓我不得不放棄學(xué)琴，但我心中仍然留非常懷念它，正是這段與琵琶的不解之緣，給我的童年留下了美好的回憶！
琵琶作文600字 篇2
像是千年歷史中流淌出的歲月，像是悠悠歲月里晃出的日夜，像是漫漫時(shí)間內(nèi)飄出的溫柔。
湖邊的小樓里，唱戲的名伶在臺(tái)上風(fēng)情萬(wàn)種，那伴他身旁繞梁的音韻，是透過(guò)一方幽簾，于指尖流轉(zhuǎn)出的美妙。戴著花冠的姣好女子，媚眼如絲，修長(zhǎng)的纖指“泛”弦，“吟”弦，“揉”弦，“彈”出往昔，“勾”起回憶，“輪”出那夢(mèng)中的桃源。布滿紅絲的媚眼中，粗繭橫生的纖指下，是日夜的練習(xí)，是生活留下的印記。
千年琵琶萬(wàn)年箏，一把二胡拉一生。
千年的印記“絞”入“瑟瑟”弦音中，那一首首曲兒，是一篇篇故事，是一段段未了的情。
《十面埋伏》道的是漢軍之勇，楚軍之殤。戰(zhàn)鼓擂擂，馬蹄陣陣，吶喊聲聲，沒(méi)于“當(dāng)啷啷啷”的樂(lè)聲中，我日夜奏起這首曲，恍惚中穿越千年，目睹那血性的垓下之戰(zhàn)。琴聲隆隆，調(diào)起四面的楚歌，一葉知秋，一草知春，一首高歌，知曉最后的山河動(dòng)蕩。
一代霸王當(dāng)是項(xiàng)羽，生而人杰，死亦鬼雄，西楚霸王羈蕩一生，軍營(yíng)帳中翩然起舞的'虞姬，是他此生最后的溫柔。我曾在音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)過(guò)一曲《霸王卸甲》，吟的便是這紅顏與霸王生死離別的決絕。琵琶本柔，卻也可迸出驚世的武曲，幽謐陋室中陣陣狠勁的琴音，“掃”出霸王別姬的不舍，“扣”下烏江自刎的不甘。
兩曲終，歷史現(xiàn)；一曲又起，清音入耳。
訴一曲衷腸，誦傳世詩(shī)篇，這《訴》中所念，即是唐朝的白居易，寫(xiě)下的《琵琶行》�！按笙亦朽腥缂庇辏∠仪星腥缢秸Z(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！奔�(xì)珠輕“滾”，緩緩“推”出民樂(lè)之神奇，慢慢“挽”出國(guó)粹之經(jīng)典。
這世間并不全是俗人，亦有通意的雅士，聽(tīng)過(guò)這千年琴音，曾有雅士譜一首詩(shī)道：
一曲間，二玉相欠，三指動(dòng)四弦。
五更殿，六相調(diào)綿，七女譜八篇。
九部樂(lè)，十面埋伏，千珠啟萬(wàn)淵。
琵琶作文600字 篇3
講起學(xué)彈琵琶的事還真有一點(diǎn)點(diǎn)好玩，在我讀三年級(jí)時(shí)，有一天，一個(gè)老師走進(jìn)我們的教室，說(shuō)：“大家好，我是教彈琵琶的老師，誰(shuí)想學(xué)彈琵琶的舉個(gè)手�！碑�(dāng)時(shí)我根本不知道什么叫做琵琶，還以為是可以吃的，就舉手了。老師說(shuō)：“你出教室來(lái)，我測(cè)試一下�！蔽腋f老師來(lái)到了音樂(lè)室，一測(cè)試，竟然合格了。
從此我開(kāi)始走上了學(xué)彈琵琶的道路。剛剛開(kāi)始練的時(shí)候，韋老師交給了我一把琴，我當(dāng)時(shí)年級(jí)小，力氣也很小，這個(gè)琴重得像大鐵錘一樣壓著我，拿在手上都拿不動(dòng)，不要說(shuō)彈了。彈琵琶有很多種技巧，老師從最基本的動(dòng)作開(kāi)始教我，基本動(dòng)作有：彈挑、掃、勾、剔、滾、搖指、彈剔雙等等，剛開(kāi)始，老師先教我練彈挑，我的手就是不聽(tīng)使，練彈的時(shí)侯，本是彈二弦的，但又彈到四弦去了，后來(lái)，練久了，我覺(jué)得沒(méi)有意思了，我就覺(jué)得有一些天聊了，想放棄的時(shí)候，教琵琶的老師、還有爸爸、媽媽都在鼓勵(lì)我，叫我堅(jiān)持下去，不要放棄，媽媽還逼過(guò)我?guī)状文�！練久了，又開(kāi)始自覺(jué)起來(lái)，例如：早早地來(lái)到學(xué)校練琴，認(rèn)認(rèn)真真地練琴。
現(xiàn)在我一天不練就好像有件事情沒(méi)有做一樣，渾身不舒服。琵琶是中華民族的古典樂(lè)器，歷史上的所謂琵琶，并不僅指具有梨形共鳴箱的`曲項(xiàng)琵琶，而是多種彈撥樂(lè)器，形狀類似，大小有別，象現(xiàn)在的柳琴，月琴，阮等，都可說(shuō)是琵琶類樂(lè)器。其名“琵”、“琶”是根據(jù)演奏這些樂(lè)器的右手技法而來(lái)的。琵琶又稱“批把”琵琶由歷史上的直項(xiàng)琵琶及曲項(xiàng)琵琶演變而來(lái)。琵琶的著名典目有：《春江花月夜》、《高山流水》、《雪山春曉》、《孔雀東南飛》、《十面埋伏》、《彝族舞曲》，我現(xiàn)在非常喜歡彈琵琶，我彈琵琶就能高興起來(lái)。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這一個(gè)名言形容在我這件事上實(shí)在是太配了。我一定會(huì)努力好好學(xué)彈琵琶，彈出優(yōu)美的琴聲。
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