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爭(zhēng)論作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)論作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)論作文600字 篇1
一天,電話、手機(jī)、小靈通準(zhǔn)備開一個(gè)重要會(huì)議,會(huì)議的主題是:誰是十全十美的。這不,三個(gè)人剛見面,就爭(zhēng)論了起來。
手機(jī)扭了扭纖細(xì)的腰肢,不屑一顧地瞥了電話一眼,嬌滴滴地說:“哎呀,這都什么時(shí)代了,誰還用電話這么老氣橫秋的通訊工具?我看,早該淘汰了。你們瞧我,又方便又時(shí)尚,多討人喜歡呀!”說完,手機(jī)從口袋里掏出小鏡子,美滋滋地照了照。
電話撇了撇嘴:“我的身體雖然笨重,但通話質(zhì)量高。哪像你,中看不中用,說不定什么時(shí)候就沒電了,急得主人像熱鍋上的`螞蟻!
“什么,那是主人忘記給我充電了,能怪我嗎?再說了,我能發(fā)短信,能上網(wǎng),能和主人最近距離地接觸。你呢,干巴巴地坐在客廳里,主人都不愿搭理你!
“是呀,主人喜歡你,老是用你打電話,結(jié)果輻射得主人經(jīng)常頭疼!
“你這是血口噴人!笔謾C(jī)也顧不得做淑女了,尖起嗓子來大聲地喊。
“有理不在聲高,你瞎咋呼啥?”
這時(shí)候,一直在旁邊沉默不語的小靈通開口了:“哎,電話大哥,手機(jī)妹妹,咱別吵了,讓人家聽了笑話咱們沒素質(zhì)。的確,手機(jī)是利用率高,主人往口袋里一放就OK了,但是輻射大,費(fèi)用高,還要經(jīng)常充電;電話呢,盡管輻射小,費(fèi)用低,但是不能隨便移動(dòng)!
“你呢,貶低了我們,你就是十全十美的了?”手機(jī)不服氣地說。
“當(dāng)然不是了。我的情況介于你們之間,你們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)我都有。你們看,金無足赤,人無完人。我們都有不好克服的缺點(diǎn),所以,就不要爭(zhēng)論誰是最完美的了。我們的任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)!
手機(jī)和電話聽了,都慚愧地低下了頭。
從此以后,他們互幫互助,過著幸?鞓返纳。
爭(zhēng)論作文600字 篇2
“來來來!我們來開一個(gè)家庭小會(huì)議!”媽媽用意味深長(zhǎng)的眼光看著我。
“你不覺得一個(gè)人在家很無聊嗎?想不想要個(gè)弟弟妹妹?”媽媽一邊說一邊拿著橘子給我,我就知道是關(guān)于二胎的事。二胎,我對(duì)這種“生物”非常反感。我準(zhǔn)備起身就走,媽媽又猛地把我拽回原來的位子。
我非常無奈,媽媽讓我思考,又語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“媽媽呢!是非常想讓你有一個(gè)妹妹!這樣,你就不會(huì)無聊,家里可以多一個(gè)伴陪你玩!
我立即反駁道:“不行不行,如果你生一個(gè)妹妹,還不如養(yǎng)一只狗呢!狗糧又便宜,而且在它身上花費(fèi)也不大,再說了,我一個(gè)人在家一點(diǎn)兒都不無聊,這還不有ipad和書這兩伙伴嗎?如果不行狗也可以陪我玩啊……!”
哎呀,正在我振振有詞反駁二胎的時(shí)候,爸爸來了,以他的.口才,我一定打贏不了這場(chǎng)“戰(zhàn)”!爸爸興致沖沖得問我:“在聊什么呢?還那么起勁!”我為了挽回面子趕緊圓場(chǎng):“沒……沒什么!”
媽媽看爸爸來了,咧開了嘴,說:“我們?cè)谟懻摰降滓灰ツ!這小孩死活不同意,你快開導(dǎo)開導(dǎo)她!”
爸爸坐下了,打開了話匣子,發(fā)起了連珠炮:“你想想,有了一個(gè)妹妹,你還可以捉弄她。以后開家長(zhǎng)會(huì)你也可以去。還有,最重要的一點(diǎn),等爸爸媽媽老了,可以兩個(gè)人來照顧我們,這樣,你可以不那么累了!”
我又開始有些動(dòng)搖了,爸爸媽媽走進(jìn)了房間,讓我好好想想。要么讓他們生吧!這樣可以減輕以后照顧爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),等妹妹生過來,媽媽會(huì)把許多時(shí)間花在妹妹身上,我就可以放松一點(diǎn)。要么,不生?如果不生,爸爸媽媽對(duì)我的寵愛不會(huì)減少,好東西就只會(huì)給我一個(gè)人。
我三思完畢,可我還沒給出確定的答案。
過了幾個(gè)月,媽媽告訴我她已經(jīng)懷了妹妹,我喊道;“那我那天在沙發(fā)上思考些什么啊!
我的內(nèi)心幾乎是崩潰的,但是妹妹生下來,我也會(huì)照顧她的。
爭(zhēng)論作文600字 篇3
明朗的陽光透過窗戶肆無忌憚的照射著,揭開了春姑娘輕柔的面紗,花兒對(duì)陽光有了回應(yīng),競(jìng)相展現(xiàn)出稚嫩的笑容。
窗外是一派生機(jī),窗內(nèi)是沐浴著春光的學(xué)生,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里。
“叮鈴鈴……”,上課的陣陣鈴聲沒收了校園的喧鬧。老師昂首挺胸的走進(jìn)教室,緩慢的放下手中的課本,像往日般嚴(yán)肅端莊。
“這一堂課開一個(gè)小小的辯論會(huì),主題關(guān)于的是,手機(jī)對(duì)學(xué)生是否有影響,大家可以先思考,再進(jìn)行小組討論”。老師站在講臺(tái)上說道。
話音剛落,大家就沉下頭思索。隨后便熱火朝天的交流起來。
老師雙手一合,一剎那間沒收了同學(xué)們的話語,”現(xiàn)在可以發(fā)表自己的意見了“。
”作為中小學(xué)生的`我們,自我抵抗能力還太差,容易患上手機(jī)癮,所以手機(jī)對(duì)我們有強(qiáng)烈的影響”。有位文文靜靜,又瘦又小的男生低聲說道。
“我跟你的觀點(diǎn)恰恰相反,”一位女同學(xué)反駁道,“只要我們克制好自己,用手機(jī)來幫助,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),手機(jī)就是對(duì)我們有好處!
突然一位扎著馬尾的女生跳起來應(yīng)和道:“我同意!“
“我覺得他們說得都有道理,只要管好自己,就不會(huì)患上手機(jī)癮,反而能更好的利用起來”。一位戴著眼鏡的男同學(xué)說道。
“大家說得都不錯(cuò),尤其是最后一位同學(xué)的觀點(diǎn)非常好,確實(shí)如此,只要不用它來做無用的事,多在手機(jī)上學(xué)習(xí)有益處的東西就可以了”。老師連連鼓掌稱贊道。
在我看來,手機(jī)有利也有弊。更多的是會(huì)正確使用它,它永遠(yuǎn)都可以看出每個(gè)人的想法,并順著人的思想發(fā)展下去。
伴隨黃昏的落幕,漸漸的也沒收了天空的明朗,爭(zhēng)論也隨著結(jié)束了……
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