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道理作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的道理作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
道理作文600字 篇1
我家所在的小區(qū)，花草多樹(shù)木更多：除了松樹(shù)、楊樹(shù)、白樺，還有李樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、櫻桃樹(shù)、山楂樹(shù)、核桃樹(shù)、山丁樹(shù)……春天花朵爭(zhēng)艷，夏天枝繁葉茂，秋天碩果累累，可謂賞心悅目。而那條位于園區(qū)中央、流淌不息的小河以及小河盡頭飛流直下的假山瀑布，更是一道風(fēng)景。生活在這樣的環(huán)境里，大家都感到舒心、愜意�？墒强傆腥烁闫茐�，有兩件事讓我印象深刻。
去年夏季的一天，放學(xué)回家時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)大孩子正在小河里趟著水前進(jìn)，不時(shí)彎下腰去摸索什么。走近一看，原來(lái)他們正在捉錦鯉。那可是供小區(qū)居民觀賞的啊，他們捉魚，要么只是為了“好玩兒”，要么就是帶回家養(yǎng)，這是不講公德、不應(yīng)該做的事，我上前提示他們，可他們根本不聽(tīng)。還好，這時(shí)物業(yè)工作人員經(jīng)過(guò)，上前阻止，他們才停止“作案”，被捉到的'魚才得以“生還”，但肯定會(huì)受傷，可能活不了多久了。我不禁一陣心痛。
秋天的時(shí)候，果樹(shù)上的果子們爭(zhēng)先恐后地成熟了。因?yàn)橹饕枪┤擞^賞，這些果子并不好吃，所以小區(qū)里絕大多數(shù)人都不會(huì)去摘�？墒怯幸惶欤铱吹絻晌焕夏棠淘谡幼�，為了加快進(jìn)度，她們不僅搖晃樹(shù)干，而且還用鐵鉤攀樹(shù)枝，有的樹(shù)枝都被弄斷了。聽(tīng)人說(shuō)，她們不是自己吃，而是要去賣�？刹还茉鯓�，都不應(yīng)該毀壞樹(shù)木，我很氣憤，知道阻止不了她們，就去告訴物業(yè)工作人員。在他們的勸說(shuō)下，那兩位老奶奶才不情愿地、慢騰騰地離開(kāi)了。受傷的果樹(shù)讓我觸目驚心，我想幫它接上斷枝，卻已經(jīng)回天無(wú)力。
這兩件事都可以算作“小事”，可是關(guān)乎公德，小事并不小。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，“小過(guò)不懲戒，必犯大錯(cuò)”，長(zhǎng)此以往，后患不少;而對(duì)大人而言，更應(yīng)以身作則，不為小利而忘“大義”。公共環(huán)境與秩序需要大家共同維護(hù)，當(dāng)每個(gè)人都能遵守公德，不做損害公共利益、破壞公共秩序的事，我們的生活會(huì)更加和諧、美好。
道理作文600字 篇2
今天，我們班由三班何老師為我們上了一節(jié)有意義的游戲作文課。本次游戲的題目為：“同舟共濟(jì)”!
游戲，這個(gè)次是我們童年的朋友，但我們并沒(méi)有從中尋找過(guò)道理，知識(shí)。而這次游戲卻有一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)向我們走來(lái)。游戲規(guī)則：“游戲分為4組，每組8人，都要上船，但人人都要愛(ài)護(hù)船只。”天吶！多么可怕的規(guī)則，我們?cè)趺茨艹晒Γ?/p>
游戲開(kāi)始，是一張較大的掛歷紙。當(dāng)我們組的成員到齊時(shí)，就已經(jīng)搖頭說(shuō)：“NO”了。第一次，我們?nèi)巳硕紶?zhēng)著搶者上船，可這種自私的行為使我們受到了“懲罰”。最后一名的滋味很不爽。但更艱難的挑戰(zhàn)落在我們面前，一張更小的`掛歷紙讓我們幾個(gè)胖子上去�！鞍パ�！著也太強(qiáng)人所難了吧�！蔽液懿粷M的抱怨道：“這不可能，算了吧�！薄皼](méi)有嘗試怎么會(huì)知道不行呢，我們要總結(jié)上一次的失敗原因，這次決不能故伎重演。只要每人互相讓一點(diǎn)就能上去。來(lái)吧！”我們幾個(gè)一擁而上，你擠我我擠他的上去了。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是還有一個(gè)沒(méi)上去�！霸趺崔k沒(méi)地了�！蔽覀儙讉�(gè)好似熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)��！“組長(zhǎng)背上他，快！”我們笑著說(shuō)�！耙�！二！三！”成功了，我們成功了。成功的喜悅讓我們覺(jué)得世界真是太美好了！
原來(lái)，團(tuán)結(jié)的力量是最大的。有時(shí)，我們?nèi)祟愓娴牟蝗缧?dòng)物們啊。你看那些螞蟻們?yōu)槭裁茨苡眯⌒〉纳碥|來(lái)帶動(dòng)比它自身大上幾萬(wàn)倍的食物呢？因?yàn)樗鼈儾⒉皇且恢�，而是一群的合作運(yùn)送。我們幾個(gè)人斗爭(zhēng)qiang，那要是一群人的話，恐怕就鬧翻了。只要我們像詩(shī)中所說(shuō)的：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！被ハ嘀t讓一點(diǎn)，我們會(huì)做一個(gè)成功的青少年！
道理作文600字 篇3
您聽(tīng)說(shuō)過(guò)《酷貓日記》這本書嗎？這本書里有個(gè)貓和老鼠的比賽，我給您講講這個(gè)故事吧！
有一天是軍營(yíng)入選軍鼠的日子，有三十只老鼠成功進(jìn)入了軍營(yíng)，一只叫老壽星的老老鼠帶著沒(méi)有入選的老鼠返回綠波公園。落選的老鼠垂頭喪氣，老壽星開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“今年不行，不是還有明年嗎？只要堅(jiān)持鍛煉，你們明年一定會(huì)入選的'�！边^(guò)了幾天，一只叫酷貓的貓咪和老壽星在荷花湖邊碰見(jiàn)了，老壽星說(shuō)：“前幾天報(bào)道說(shuō)一只小老鼠把大貓咪給踢出去了？”酷貓不服氣的說(shuō)：“那是大貓咪逗小老鼠玩的�！崩蠅坌钦f(shuō)：“要不我們來(lái)一場(chǎng)貓和老鼠的比賽？”酷貓說(shuō)：“好啊，等我找到二十只貓咪后和你的那八個(gè)大孩子比，那比賽的時(shí)間和地點(diǎn)以及比賽項(xiàng)目是什么？”老壽星說(shuō)：“就這個(gè)星期天吧！上午十點(diǎn)，地點(diǎn)就在荷花湖邊，就比折返跑、障礙跑的拔河，怎么樣？”說(shuō)干就干，酷貓立刻就離開(kāi)了綠波公園，來(lái)到了一個(gè)高檔小區(qū)，它知道里面有不少人家養(yǎng)貓。很快，酷貓就找到了二十只小貓咪。
星期天到了，酷貓就帶著二十只小貓咪來(lái)到荷花湖邊。老壽星帶著八只大老鼠也過(guò)來(lái)了。十點(diǎn)鐘到了，比賽正式開(kāi)始。比賽第一項(xiàng)：二十米折返跑五十次。老壽星和酷貓同時(shí)吶喊助威。比賽開(kāi)始號(hào)令一響，兩支隊(duì)伍幾乎同時(shí)跑了出去，一開(kāi)始貓咪隊(duì)伍領(lǐng)先，可是跑了三十次后小貓咪的速度越來(lái)越慢，而老鼠們還正常速度跑著，不一會(huì)兒就超過(guò)了貓咪隊(duì)，老鼠們到了終點(diǎn)后貓咪們才到。休息二十分鐘后開(kāi)始第二項(xiàng)比賽—1100米障礙賽。最開(kāi)始是貓咪隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，可到了游泳時(shí)，貓咪們發(fā)現(xiàn)游泳很費(fèi)力，最后貓咪隊(duì)又輸了。老壽星說(shuō)：“忘了跟你說(shuō)了，比賽三局兩勝，你們輸了�！逼綍r(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的貓咪輸?shù)男姆诜?/p>
好了，我的故事講完了，您是不是很驚訝？如果您覺(jué)得我講的好，那就給我點(diǎn)個(gè)贊吧！
道理作文600字 篇4
貝多芬說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。不錯(cuò)，我熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗虝?huì)了我許多道理。
我是學(xué)校民樂(lè)團(tuán)大阮聲部的一員，我十分熱愛(ài)彈阮，每天的彈奏都十分認(rèn)真，一絲不茍，而且這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持著。也許正因?yàn)槿绱税�，我才得以進(jìn)入了學(xué)校的樂(lè)團(tuán)。進(jìn)團(tuán)后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，樂(lè)團(tuán)的每一個(gè)成員，演奏都十分認(rèn)真，不管誰(shuí)出現(xiàn)了差錯(cuò)，大家都會(huì)從頭再來(lái)，而且全神貫注，一點(diǎn)兒也不懈怠。
有一次，我們樂(lè)團(tuán)去大劇院參加區(qū)藝術(shù)展演的視頻錄制，一進(jìn)到音樂(lè)廳，我們就興致勃勃的演奏了起來(lái)，可惜這一遍，小軍鼓的獨(dú)奏部分出現(xiàn)了一點(diǎn)兒小差錯(cuò)，雖然怎么影響大局，但是精益求精的我們可不放過(guò)差錯(cuò)。于是，我們打起精神再來(lái)一遍。這一遍，我們還是找到了自己的瑕疵，我們感覺(jué)自己的強(qiáng)弱做的不夠完美，于是大家要求再來(lái)一遍。專業(yè)的視頻錄制人員笑著說(shuō)：“同學(xué)們，效果不錯(cuò)啊，可以收官了！”一位樂(lè)團(tuán)成員站起來(lái)對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我們的強(qiáng)弱做的`不夠好，我們要做到完美！請(qǐng)您再幫我們錄制一遍吧�！迸赃叺耐瑢W(xué)也點(diǎn)著頭附和道：“對(duì)，再來(lái)一遍吧！”叔叔搖了搖頭，笑著說(shuō)：“好吧，既然你們這么較真，那就再來(lái)一遍吧！”“好！”我們躍躍欲試的喊了起來(lái)。
我們集中注意力，每個(gè)人都沉浸在音樂(lè)中，隨著指揮的動(dòng)作，或強(qiáng)或弱。整個(gè)場(chǎng)地，除了音樂(lè)聲，什么聲音都沒(méi)有，連自己的呼吸聲都聽(tīng)不到了。在曲子最后的六拍音部分，我們拼命的演奏，終于達(dá)到了余音繞梁、三日不絕的感覺(jué)。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)我們的額頭都布滿了汗珠。我們都自豪的笑了。這可真是我們的最高水平了！“同學(xué)們，你們真棒！”指揮老師興奮的說(shuō)。
太陽(yáng)照耀著大地，我們走出了大劇院，周圍的景物變得格外的美。因?yàn)�，我們通過(guò)音樂(lè)收獲了更多，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，就這樣，在潛移默化中音樂(lè)又教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)的意義。
道理作文600字 篇5
“加油！快吃到了！”教室里同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，歡呼聲震耳欲聾！這是在干什么呢？原來(lái)是我們班正在進(jìn)行“擠眉弄眼吃餅干”大賽��！
上課了，溫老師走進(jìn)教室，干脆利落地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩擠眉弄眼吃餅干游戲。你們先分成兩組，每組選一個(gè)代表出來(lái)，把餅干放在額頭上，利用五官把餅干吃進(jìn)嘴里，掉了則重來(lái)，誰(shuí)最先吃到餅干誰(shuí)就獲勝�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞统闪艘黄瑲g樂(lè)的海洋，有的人已經(jīng)在問(wèn)老師拿餅干了，有的人興奮得從座位上一蹦三尺高，還有的人在嘰嘰喳喳地討論著。當(dāng)然啦，有得吃又有得玩，誰(shuí)不樂(lè)意呢？
老師先發(fā)餅干讓我們?cè)囈幌拢弥牢兜娘灨�，我早已垂涎三尺了。我迫不及待地把餅干放到額頭上，它就像滑滑梯似的直滑到我嘴里，我心想：這又有什么難的？于是我自告奮勇地“請(qǐng)戰(zhàn)出征”，遇到的竟然是我的老對(duì)手：小樂(lè)。
老師一聲令下，比賽就開(kāi)始了！我謹(jǐn)慎行事，高高仰著頭，而小樂(lè)則站得如松樹(shù)般筆直，只是稍微仰起一點(diǎn)頭，讓餅干不會(huì)掉下來(lái)而已。我眨著眼睛，努力讓餅干往嘴巴移動(dòng)，但因?yàn)槲野涯樠龅锰�，它就好像粘在了我額頭上，怎么也不肯動(dòng)。我又試著把頭晃來(lái)晃去，餅干終于動(dòng)了！而旁邊的小樂(lè)同學(xué)則甩著左手，想要用手拿餅干又怕觸犯規(guī)則，那樣子就像猩猩撓癢癢似的，“哈哈哈！”全班同學(xué)都被小樂(lè)滑稽的樣子逗得哄堂大笑。
比賽已進(jìn)入了白熱化階段，我的餅干已經(jīng)到了鼻翼處，而小樂(lè)同學(xué)的'餅干已到了腮幫部位。我的餅干像汽車的輪胎泄氣了一般動(dòng)也不動(dòng)，我見(jiàn)勢(shì)不妙，便著急地晃了一下，啊！不！我的餅干掉在了地上！而小樂(lè)同學(xué)已經(jīng)用舌頭粘起餅干送進(jìn)口中了！“小樂(lè)贏啦”他們組員發(fā)出了一陣歡呼鼓掌聲！而我們組員則像泄氣的氣球一樣無(wú)精打采，連連哀聲嘆氣：“唉！就差一點(diǎn)點(diǎn)��！”
雖然這次我輸?shù)袅擞螒�，但從有趣的課堂游戲中我明白了一個(gè)大道理：心急吃不了熱豆腐！
道理作文600字 篇6
今天一大早，我就來(lái)到了奶奶家。因?yàn)闋敔斣诤脦滋烨熬驼f(shuō)要包餃子，今天準(zhǔn)備了包水餃的材料，要給我包茴香水餃吃。
制作餡的過(guò)程可太復(fù)雜了。因?yàn)槭且钕沭W的，首先得把這些茴香中的“間諜”也就是爛了的，不太好的茴香挑出來(lái)，也就是大家說(shuō)的擇茴香。茴香要一根一根地?fù)瘢浅Ｂ闊�。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺又去切肉，把肉切成一小塊一小塊，等兒包的時(shí)候才好包，吃的時(shí)候才好吃。
爺爺把早各好的面放到面板上。瞧！那一塊大面團(tuán)，那么光滑，多么像一個(gè)胖乎乎的小娃娃呀！可是一會(huì)兒就被做成更多的胖乎乎的小水餃了。
到了包的環(huán)節(jié)了。包的環(huán)節(jié)是非常重要的，量很難控制：餡不能放太多，否則在鍋里一煮就全爛了。如果灌進(jìn)水，那就特別難吃，但是如果放餡少了，皮就很厚，有時(shí)候就會(huì)煮不熟，也很難吃。
最難的一關(guān)到了！也就是煮水餃的時(shí)候。爸爸首先“上陣”，他挽袖子，好大的氣派！等滾開(kāi)了水之后爸爸一手抓著兩個(gè)餃子就往鍋里“扔”。十分鐘之后，第一鍋就出爐了。正當(dāng)我們等著吃香噴噴、不漏餡的美味水餃的`時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)，水餃湯成了茴香湯，原來(lái)，爸爸煮爛水餃了。
我們開(kāi)始開(kāi)緊急“水餃會(huì)議”。這里，姑姑毛遂自薦地說(shuō)：“我來(lái)也！”說(shuō)罷，直奔廚房而去......
過(guò)了一會(huì)兒，姑姑端著一盤表示勝利的沒(méi)爛的水餃笑瞇瞇地向我們走來(lái)。正當(dāng)我們想詢問(wèn)怎么煮的，姑姑神秘兮兮的說(shuō)：“我是有秘訣的！”
我刨根問(wèn)底，非得知道怎么弄的。姑姑讓我看著她煮。原來(lái)，在水餃放入鍋之前，姑姑把它們盛在一個(gè)大笊籬里，然后再往里放。這樣，無(wú)論放幾十個(gè)，都不會(huì)粘鍋了。
我今天突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)包餃子這點(diǎn)小事也有大道理�。o(wú)論一件多小的小事里，只要去鉆研，去探究，去尋找，總會(huì)有一些科學(xué)的、適合的辦法等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我以后也要從一點(diǎn)一滴的小事中尋找出大道理！
道理作文600字 篇7
上課鈴響了，今天終于迎來(lái)了我們期盼已久的辯論會(huì)。
以“小學(xué)生是否需要配電腦”為辯題，男女生分正反雙方各三人，在講臺(tái)兩邊排兵布陣。此時(shí)雙方如嚴(yán)陣以待的士兵，個(gè)個(gè)躍躍欲試，氣勢(shì)高昂，胸有成竹。
只聽(tīng)方老師一聲令下，辯論會(huì)開(kāi)始了，我方是持正方觀點(diǎn)，對(duì)方女生是反方。我方以先發(fā)制人的計(jì)策搶占了先機(jī)，我方一辯手曾鵬有理有據(jù)地辯解：“費(fèi)思特說(shuō)一個(gè)學(xué)者的真正使命是在于高度重視人類的實(shí)際發(fā)展過(guò)程，并時(shí)時(shí)促進(jìn)這個(gè)過(guò)程。電腦揭開(kāi)了新世紀(jì)的帷幕，是它將偌大的地球變成地球村……”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，偶們有一點(diǎn)得意。沒(méi)想到對(duì)方也還有一出拿手好戲，反方說(shuō)道：“電腦給中小學(xué)生帶來(lái)了巨大的傷害：沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，影響視力……”我方也不甘示弱，用同樣的方法，打回了一發(fā)子彈。正反雙方的子彈撞在一起，磨出了智慧的火花，使我眼前一亮，我反駁道：“這是電腦的問(wèn)題嗎？如果一個(gè)人拿菜刀殺了人，對(duì)方辯友是否判刀子死刑？”支持我方的人鼓起掌來(lái)，對(duì)方鎮(zhèn)定自若，從容應(yīng)對(duì)，對(duì)方列舉了許多數(shù)據(jù)證明電腦讓中小學(xué)生厭學(xué)，猝死，聽(tīng)到這些，我也感到觸目驚心。
對(duì)方出的這張王牌，好像一步狠棋把我們“將”死，支持反方同學(xué)大聲叫好！對(duì)方辯友喜形于色。不行，我方要絕地反擊。我方反駁道：“電腦再高，智能化，也只是機(jī)器，人們的自制能力差能怪電腦嗎？如果出車禍，你就說(shuō)不能開(kāi)車嗎？吃飯被，噎住了，難道就不吃飯了嗎？”我們隊(duì)員漸漸從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，支持我方的'隊(duì)員也忍不住再次叫好。
下課鈴打斷了這場(chǎng)辯論，直到下課都沒(méi)分出勝負(fù)。電腦對(duì)人類究竟是有利還是有弊，這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)圓滿的答案。但是，通過(guò)辯論，讓我們認(rèn)識(shí)到電腦縮短了人類的時(shí)空距離，信息便捷，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類的生活、工作帶來(lái)便利，同時(shí)也明白了電腦給人類帶來(lái)的危害也不容小覷。道理越辯越明晰，雙方的勝負(fù)已不重要，重要的是這場(chǎng)辯論會(huì)在提醒我們，網(wǎng)絡(luò)雖好，但也要嚴(yán)格自律，不然就會(huì)變成可憐的網(wǎng)蟲！
道理作文600字 篇8
在一個(gè)赤日當(dāng)空的日子，我坐在城東體育館的觀眾臺(tái)上，廣播正在大聲放著：“任延?xùn)|一百米決賽第一名。”這時(shí)，我心中充滿了快樂(lè)和激動(dòng)，我知道這一個(gè)名次是在田徑隊(duì)鍛煉中時(shí)李逸凡對(duì)我的幫助才有的。
這個(gè)星期三的最后兩節(jié)課，我和李逸凡來(lái)到了田徑隊(duì)，準(zhǔn)備經(jīng)受田徑老師的魔鬼一般的折磨。
上課鈴一響，我和李逸凡就興致勃勃地準(zhǔn)備去田徑隊(duì)，一下樓就看見(jiàn)操場(chǎng)上人來(lái)人往，有的在打排球；有的`在打籃球；有的在操場(chǎng)上飛馳，我懷著一顆激動(dòng)而興奮的心來(lái)到了目的地。
訓(xùn)練開(kāi)始了，老師讓我們做好熱身運(yùn)動(dòng)，就讓我們自覺(jué)地蛙跳，我們就開(kāi)始跳了，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……我們跳得越來(lái)越遠(yuǎn)，人越來(lái)越累了。一不小心，由于我重心不穩(wěn)，我“咚”地一聲摔倒在地，我痛得爬不起來(lái)了，一抬頭就看見(jiàn)李逸凡伸出了一只手，我抓住他的手，用力一躍爬了起來(lái)完成了我那未完成的幾個(gè)蛙跳。
等我一站起來(lái)，老師又像一位將軍一般發(fā)號(hào)施令了：“去跑兩千米�！蔽覀兟�(tīng)到這一句話，個(gè)個(gè)都目瞪口呆，可我們這些“小兵”只得遵守命令，但是我也不怕了，因?yàn)槲蚁嘈盼液屠钜莘不突ブ欢軌虺晒Φ模谑俏覀円淮蟛ㄈ耸箘乓粨矶�，�?zhǔn)備出發(fā)。兩千米可不是一個(gè)小的數(shù)目，前幾圈還可以，可后幾圈就不行了，前面的蛙跳早讓我腳軟了，現(xiàn)在我更加是氣喘吁吁，肺部好像塞住了一塊棉花，使我呼吸不通順，腳下似乎有一個(gè)鉛球，使我難以抬腳。李逸凡跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“慢慢跑，保持一點(diǎn)體力，這樣吧，你跟著我跑�！本瓦@樣，我跟在李逸凡后面慢慢地跑。漸漸的我們就完成了這一樣巨大的工程。下課鈴響了，我悵望藍(lán)天，想到了一故事：“一箭一折，十箭難折”這個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事，在我眼前飄過(guò)。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：成功就是在團(tuán)結(jié)之后的，就像一根箭和十根箭那樣，多的肯定不容易折斷，一個(gè)人和一群人也一樣，一群人也是難以被打敗的。
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