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分?jǐn)?shù)作文600字（精選56篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的分?jǐn)?shù)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇1
考試了，挨罵了，我哭了！
雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我哭泣嗎?分?jǐn)?shù)啊，你像一堵高大的圍墻把我與快樂(lè)、自由分開(kāi)；你像一張無(wú)形的網(wǎng)，使我掙不脫逃不掉；你像一張巨大無(wú)比的試卷，讓我永遠(yuǎn)也做不完；你像一個(gè)魔鬼，無(wú)時(shí)無(wú)刻跟著我，與我糾纏.......
每次考試后，如果我的'了高分，回家時(shí)迎接我的是微笑，是關(guān)心，是呵護(hù)，是贊揚(yáng)；如果我的分?jǐn)?shù)不理想，迎接我的是埋怨，是生氣，是責(zé)罵，甚至是棍棒！有誰(shuí)想過(guò)我的感受？有誰(shuí)會(huì)傾聽(tīng)我的訴說(shuō)？有誰(shuí)會(huì)問(wèn)問(wèn)我為什么沒(méi)考好？有誰(shuí)會(huì)為我講解不懂的難題？有誰(shuí)會(huì)給我微笑和安慰，并且對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”？有誰(shuí)會(huì)給我一個(gè)寬厚、結(jié)實(shí)的肩膀讓我靠一靠呢？沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有一個(gè)大人會(huì)這樣想，更沒(méi)有一個(gè)大人會(huì)這么做！
每當(dāng)我想出去輕松一下時(shí)，大人們總是說(shuō)：“上次考那么一點(diǎn)分，還想出去玩！給我呆在家里好好反省！”或者說(shuō)：“快考試了，不抓緊復(fù)習(xí)，只想玩，真不懂事！”上次數(shù)學(xué)考試我只得85分，大人們總是拿我和這個(gè)比，和那個(gè)比，說(shuō)別人能得那么多分，我為什么得不到？我很苦悶，難道我不想得高分嗎？我做夢(mèng)都想啊！我也努力了，可總是達(dá)不到你們的要求，我該怎么做才能讓你們滿意呢？為什么你們就只看到我的短處卻看不到我的長(zhǎng)處呢?我又不是笨蛋，我也有許多優(yōu)點(diǎn)啊。譬如，在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我的表現(xiàn)就很出色，在制作書(shū)簽比賽中我的了三等獎(jiǎng)，我的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，還有作文也寫(xiě)得不錯(cuò)啊.......
分?jǐn)?shù)——中國(guó)大部分孩子的苦惱，我心中的痛。假如有一顆流星從天空劃過(guò)，我不要三個(gè)愿望，我只許一個(gè)愿，那就是從分?jǐn)?shù)這張網(wǎng)中跳出來(lái)，去尋找屬于我的快樂(lè)。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇2
畢業(yè)班總是很辛苦的，堆積如山的作業(yè)寫(xiě)也寫(xiě)不完，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)休息的余地。"中國(guó)的教育制度就是這樣的嗎?"我不禁想發(fā)出一聲感慨。
多少個(gè)夜晚埋頭苦干，多少次寫(xiě)的手指發(fā)酸，都是為了那次小升初考試啊!當(dāng)我們成為學(xué)生那天起，我們就注定為你笑，為你哭，親愛(ài)的分?jǐn)?shù)。老師一次又一次樂(lè)此不疲地發(fā)試卷，還美其名曰：”都是為你們好�！蔽乙仓�，考試對(duì)我們至關(guān)重要，可也用不著那么重視分?jǐn)?shù)吧�。靠嫉煤玫臅r(shí)候，笑靨如花；考得不好的時(shí)候，愁沒(méi)苦臉。這不都是分?jǐn)?shù)給予我們的.感受嗎？
所有的學(xué)生都知道，考不好意味著什么。沒(méi)錯(cuò)，那是一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的揍�？嫉煤昧耍游覀兊臅�(huì)是父母的笑臉。于是，這就造成了條件反射，分?jǐn)?shù)揭曉了回家的命運(yùn)。我就搞不明白了，為什么一定要把分?jǐn)?shù)看得那么重要呢？不管分?jǐn)?shù)高低，只要學(xué)到了知識(shí)，弄懂了題目，不就足夠了嗎？分?jǐn)?shù)，把學(xué)生們逼得那么緊張，讓一張張本是洋溢著快樂(lè)的臉變得如此沉悶。要知道，考試固然重要，但那只是鍛煉學(xué)生的機(jī)會(huì)，如果把分?jǐn)?shù)看得比天還高，學(xué)生們就沒(méi)有朝氣了，成了一群只會(huì)死讀書(shū)的書(shū)呆子，這難道就是社會(huì)期望的下一代嗎？
我對(duì)分?jǐn)?shù)有著不同的看法。有次數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)了，望著前面鮮紅的8，我露出一絲苦笑，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一道紅叉卷上留�？磥�(lái)，回家免不了又要挨罵了。我漫無(wú)目的的走在回家的路上，想了好多好多。家長(zhǎng)老師把分?jǐn)?shù)看得那么重要，在我們的肩頭上壓上重?fù)?dān)，就是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，那個(gè)罪魁禍?zhǔn)�！分�(jǐn)?shù)只代表過(guò)去，考得好了，不要驕傲，要一如既往，繼續(xù)努力；考得不好，也不要灰心喪氣，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考好。關(guān)鍵是，只要從錯(cuò)題中學(xué)到了知識(shí)就行了，用得著一次又一次為了那該死的分?jǐn)?shù)而被批評(píng)嗎？分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，唉......
我想想全中國(guó)呼吁：不要再把分?jǐn)?shù)看得那么重要，學(xué)到知識(shí)才是最重要的！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇3
我的心情十分的低落，一想到自己的分?jǐn)?shù)，就慚愧不已，恨不得撞墻。
那是一個(gè)陰天，我在三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)很好，語(yǔ)文考試沒(méi)有一次低于90分，通常在95分以上，從沒(méi)有為我的語(yǔ)文成績(jī)擔(dān)心過(guò)�？赡翘煳铱荚伊耍l(fā)試卷時(shí)，我只考了69分，那是我有史以來(lái)考得最差的一次，我的內(nèi)心簡(jiǎn)直要崩潰了。
在回家的路上，我一言不發(fā)，并沒(méi)有提起這件令我垂頭喪氣的事。我默默地低著頭回家，連走路的速度也十分的慢。我極力裝出快樂(lè)的樣子，可還是掩蓋不了事實(shí)。當(dāng)奶奶問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我仍默不作聲，雖然我不希望家里的人傷心，可我思索之下只能把分?jǐn)?shù)如實(shí)報(bào)出來(lái)。
奶奶并沒(méi)有責(zé)備我，反而想讓我開(kāi)心點(diǎn)，奶奶說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵要知錯(cuò)能改，有一顆悔改的心。能從這次考試中找到自己薄弱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，就是一件大好事�！�
我的媽媽后來(lái)也知道了成績(jī)，可是媽媽卻十分懊惱，氣憤地說(shuō)：“你怎么能考出這么低的分?jǐn)?shù)，我還指望你取得更好的成績(jī)呢！”
我當(dāng)時(shí)非常不理解，為什么奶奶和媽媽的態(tài)度截然不同呢？也不能想那么多了，還是下定決心好好復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)吧，為下一次考高分做好充足的準(zhǔn)備。在后來(lái)的一次語(yǔ)文考試，不出我所料，我考了96分。
我突然明白媽媽和奶奶都是愛(ài)我的，奶奶是種溫柔的愛(ài)，而媽媽是嚴(yán)厲的`愛(ài)。在生活中，我既需要這種溫柔的愛(ài)，也需要那種嚴(yán)厲的愛(ài)，我們應(yīng)該理解長(zhǎng)輩的愛(ài)，以及他們愛(ài)我的方式。
這樣在成長(zhǎng)的路上，我們應(yīng)該多去珍惜這些愛(ài)，因?yàn)橛H情是無(wú)價(jià)的，不要等這些愛(ài)失去了，才懂得珍惜。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇4
分?jǐn)?shù)，你知道你的威力有多大嗎？你控制著我的喜怒哀樂(lè)。讓我的生活常常因你而發(fā)生變化。
分?jǐn)?shù)，你可知，就在我讀一、二年級(jí)的時(shí)候，你真是對(duì)我太好了。在那時(shí)，每次的考試我都是輕而易舉就過(guò)了關(guān)，整天都侵在快樂(lè)之中。只要聽(tīng)到“考試”我就興奮得不得了。上學(xué)時(shí)蹦蹦跳跳的，放學(xué)要是沒(méi)考試我就垂頭喪氣的。有考試，我就是一路蹦回去的。因?yàn)樵谀菚r(shí)，考試要是得一個(gè)一百分，那是最簡(jiǎn)單的事情�；氐郊�，爸爸媽媽看到我的滿分，那臉上是開(kāi)了花。媽媽親，爸爸抱。我向他們提什么要求，他們都答應(yīng)。哪怕是天上的星星，他們也許都會(huì)摘下來(lái)給我。那時(shí)，我覺(jué)得你簡(jiǎn)直就是我的`“幸福天使”。是你讓我度過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光。
可好景不長(zhǎng)，在我三、四年級(jí)的時(shí)候，分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)：我對(duì)你是又喜又恨。三、四年級(jí)了，考試難度比以前大多了，又加上我比以前更粗心了，分?jǐn)?shù)是一會(huì)兒高一會(huì)兒低。你要是對(duì)我關(guān)照點(diǎn)，我回家就會(huì)收到一大堆“厚禮”，生活比蜜還甜；你要是對(duì)我有嫌棄之情，回去一頓“竹筍炒肉”是在所難免的。
在五、六年級(jí)的時(shí)候，分?jǐn)?shù)，我是永遠(yuǎn)把你恨到骨子里去了�，F(xiàn)在我一聽(tīng)“考試”二字，就開(kāi)始恐懼起來(lái)了，就像得了一種“考試恐懼癥”。但，又不得不考試。有了考試就一定會(huì)有你。有你，我就一定會(huì)讓爸爸媽媽罵得狗血淋頭。因?yàn)槟闼坪醪辉賹檺?ài)我了。別說(shuō)分，就是9來(lái)分，你也是那么吝嗇，我能不恨你嗎？
哎，分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，有一句“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！蹦阏娴木褪俏覀儗W(xué)生的命根子啊
分?jǐn)?shù)作文600字 篇5
“這次考試沒(méi)考作文，都看看你們考了多少分！”房老師氣得滿臉通紅，用力拍了拍講臺(tái)，喧鬧得像菜市場(chǎng)的教室頓鴉雀無(wú)聲，各“鋪主”都不吭聲了，大家的心都提到了噪子眼兒，都知道，即將面臨的，是惱人分?jǐn)?shù)的“風(fēng)暴”……
我們都知道房老師不喜歡報(bào)我們的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，這臉面終于保住了，可是當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)到我的`試卷時(shí)，我的心里像澆了一盆水一樣，只考了九十七分！對(duì)于平時(shí)總能考九十九點(diǎn)五或九十八點(diǎn)五的我來(lái)說(shuō)實(shí)在太低了，我都要哭出來(lái)了。從一、二名的寶座一下，滑到了四、五名的“爛椅子”，我看著試卷，看到平時(shí)稀有“動(dòng)物”——紅叉叉又蹦到我的腦海里，我的心里翻起了厭惡的波浪，忐忑不安，對(duì)于在班上成績(jī)名列前茅的我，怎能忍受了這么大的“痛苦”呢！
到了家，我默不作聲。媽媽和爸爸看了感到不大對(duì)勁，便問(wèn)：“沐蕊，你是怎么……”“我，我，我語(yǔ)文……只考了……九十七分……”我泣不成聲�！皩�(xiě)作文了沒(méi)？”媽媽問(wèn)。“沒(méi)有�！薄澳菃�(wèn)題到底出在哪兒呢？”爸爸又問(wèn)。我從書(shū)包里慢吞吞地拿出試卷，大家一起探考這個(gè)問(wèn)題。很明顯，除幾條閱讀理解之外，錯(cuò)別字竟有三個(gè)，導(dǎo)致我這次慘敗。我認(rèn)真回顧考試幾大要點(diǎn)，這些都是粗心……我終于有了答案，原來(lái)，我們才上完體育課就來(lái)考試，心還沒(méi)有定下來(lái)，怪不得錯(cuò)了幾個(gè)很容易就會(huì)掉下去的“陷阱”。以后我一定要冷靜，諸葛亮曾教育過(guò)他的兒子：“靜以修身�！边@句話，我也要牢記呀！
這真是“惱人的分?jǐn)?shù)”，我以后不能再粗心大意，要冷靜！要認(rèn)真！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇6
你憧憬太陽(yáng)，因?yàn)槿f(wàn)物因他而生；你憧憬月亮，因?yàn)樗秊榇蟮嘏香y裝。你喜歡做一些巾幗不讓須眉的舉動(dòng)，你如大海中的蒼茫暮色，顯得咄咄逼人[注：咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。]，也神秘莫測(cè)。
你在我們心中猶如太陽(yáng)，媲美月亮，因?yàn)槲覀優(yōu)槟愣Ｄ闶俏覀兊你裤�，我們的向往，我們的�?zhí)著。你不是像一次耀眼的閃電快速完成，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的漸進(jìn)過(guò)程。就像一塊荒蕪的土地慢慢地被點(diǎn)點(diǎn)滴滴的嫩綠覆蓋，直到有一天，仿佛奇跡突然出現(xiàn)般，黃褐色的泥土不見(jiàn)了，到處是翠綠的青草和小花。
你永遠(yuǎn)站在最高端，猶如一位高高在上[注：原指地位高，現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實(shí)際，脫離群眾。]的王，用血一般鮮紅的顏色宣告著我們的成敗。有時(shí)你是我們的福星，因?yàn)槟�，我們得到了虛榮心的滿足，內(nèi)在的充實(shí)，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)；有時(shí)你又如晴天霹靂[注：霹靂：響雷。晴天打響雷。比喻突然發(fā)生意外的，令人震驚的事件。]，任何言語(yǔ)，任何傷感，任何悲哀的'流露都是那么蒼白無(wú)力。
我們也曾想要逃避，因?yàn)橥恋氐拈_(kāi)墾已讓我們無(wú)力掙扎，就好像背著殼的蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地往山頂攀爬，可是，殼真的太重。
但是我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰。我們像往常一樣像生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步失敗，逐步堅(jiān)定，就如花不會(huì)因?qū)?lái)的凋謝而不開(kāi)花。
你會(huì)是我們邁進(jìn)的的目標(biāo)，是我們通向希望的途徑，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將俯視你的高高在上——分?jǐn)?shù)！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇7
“請(qǐng)大家回到家里好好復(fù)習(xí)，星期一準(zhǔn)備上‘戰(zhàn)場(chǎng)’（期中考試）”李老師在星期五再三地囑咐我們。老師走后，我已經(jīng)快“發(fā)瘋”了，“怒啊！不就是復(fù)個(gè)習(xí)嗎？有什么大不了的！”我氣憤地說(shuō)。
但是我還是跟往常一樣，放下書(shū)包就去玩，“自由的天地，我來(lái)了！”我大聲嚷道�！皠e去玩了，快復(fù)習(xí)！星期一還要考試呢！”現(xiàn)在的媽媽怎么跟老師一樣啰嗦��！“哦，知道了”我慢吞吞地往房間走，“怎么還不去，快去！”這次，媽媽真地發(fā)怒了。我快步向前“逃”進(jìn)了房間。
“切，不就是復(fù)個(gè)習(xí)嗎？大聲嚷嚷什么啊”我在房間里小聲嘀咕�！坝璋�，復(fù)習(xí)得怎么樣了？有沒(méi)有開(kāi)小差�。俊薄翱鞆�(fù)習(xí)玩了，并且沒(méi)開(kāi)小差！”我回答。
星期一到了，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”我就拿起“武器”對(duì)著對(duì)面的敵人嚷道：“我跟你們拼了！”“喂喂，那邊的同學(xué)，干什么呢？”“哦，沒(méi)干什么”
三天后，“鄧策予！你考了89分，我在辦公室親眼看到的！”某君大呼小叫道�！芭�，我知道了”我一邊回答，一邊努力控制好情緒�！罢O，這就是沒(méi)復(fù)習(xí)的結(jié)果��！”我對(duì)天嚷道�！吧頌閷W(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是要拿個(gè)好成績(jī)回報(bào)父母�！边@句話已經(jīng)被李老師說(shuō)了n遍了。我不但沒(méi)拿個(gè)高分，最糟的.是，試卷要家長(zhǎng)簽字！這個(gè)分?jǐn)?shù)要是被爸媽知道。不被打得腦袋開(kāi)花才怪！我突然想到一個(gè)辦法：叫爺爺奶奶簽不就得了！但是我想了半天，苦笑“紙是包不住火的。
考得不好是事實(shí)。但是瞞這父母我一定會(huì)很不安！考砸了是一時(shí)的教訓(xùn)，作假可能會(huì)愧疚很長(zhǎng)時(shí)間！“好好面對(duì)吧！我自言自語(yǔ)。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇8
燈下，我與上初二的兒子一同做功課——他寫(xiě)他的作業(yè)，我批我的作文。夜是靜謐的。
忽地，他伸過(guò)頭來(lái)：“媽，今天上美術(shù)課了，你不看看我的畫(huà)？”我一愣：怪了，平時(shí)各科作業(yè)可是捂著蓋著的，今天這是怎么了？從他手中接過(guò)圖畫(huà)本翻開(kāi)，一團(tuán)鉛筆涂抹的東西。再看右下角：“良”。不由得脫口而出：“才‘良’呀！”
兒子沒(méi)看我，口氣卻明顯地不滿了：“你怎么不先看清楚我的畫(huà)，卻先看老師的評(píng)語(yǔ)呀？”心像被什么輕輕扎了一下，對(duì)呀，我怎么不先欣賞他的作品呢？懷著歉意仔細(xì)看去：一張椅子上面放著一個(gè)手提兜，前面倚著一把拖把，“哎，這椅子怎么……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就給出了答案：“少了一條腿，拖把給擋住了……”原來(lái)如此！“畫(huà)得挺用心，不錯(cuò)。比我強(qiáng)多了�！蔽矣芍缘卣f(shuō)。
兒子沒(méi)吭聲，繼續(xù)忙他的。也許他的本意僅僅是想讓當(dāng)媽的看看他的勞動(dòng)成果。可我的心不禁翻騰起來(lái)：“你怎么不先看清楚我的'畫(huà)，卻先看老師的評(píng)語(yǔ)呀？”是呀，這是為什么呢？
在家里，媽媽不是常拿你與某某家孩子比嗎？只是因?yàn)樗饶惴謹(jǐn)?shù)高，你不滿：你總拿我的弱項(xiàng)比他的強(qiáng)項(xiàng)；媽媽不是常數(shù)落你作業(yè)磨蹭拖拉嗎？你在日記里委屈：需要幫助時(shí)怎么總潑冷水？
分?jǐn)?shù)是什么啊，評(píng)語(yǔ)又是什么？我們用它們給不同的學(xué)生打上優(yōu)良中差的烙印，讓他們背負(fù)著走很長(zhǎng)的一段或榮耀或恥辱的道路。孩子的努力，我們卻看不到！
我默默地翻開(kāi)又一本作文，微笑著拿起手中的紅色鋼筆……夜空繁星閃爍，那是一雙雙純潔天真的眼睛。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇9
我看著期末考試的成績(jī)單，不禁感嘆：“啊~看來(lái)手機(jī)是真的要被沒(méi)收了！”
自從上了八年級(jí)我的成績(jī)就直線下滑，從前五到前二十再到第三十一名。我答應(yīng)爸爸媽媽，如果成績(jī)?cè)俨惶嵘桶咽謾C(jī)上交。
果然，媽媽一拿到成績(jī)單就叫我把手機(jī)交給她，我只好老實(shí)交了。她拿著我的成績(jī)單幫我分析著，“你看，這個(gè)誰(shuí)，之前都比你差的，現(xiàn)在呢？都進(jìn)前十了，你看看你自己！……”我只能強(qiáng)忍著淚水，安靜的站在一邊聽(tīng)著。
我能怎么辦？分?jǐn)?shù)低我也沒(méi)辦法��！我也努力過(guò)，我也花了很多時(shí)間去背、去記，很認(rèn)真的去弄懂一道題，可是成績(jī)還是上不去，我能怎么辦？
我忍著淚聽(tīng)完后，跑到房間，再也支持不住了！眼淚像斷了線的`珠子，大顆大顆的從眼睛里流出來(lái)。這時(shí)正好爸爸從房間里出來(lái)要出去，媽媽不像剛才那么嚴(yán)肅，換了一種語(yǔ)氣說(shuō)：“要不要帶我們出去玩一下啊，小皓（我的弟弟）好久都沒(méi)有和你出去玩了�！蔽野执饝�(yīng)了。然后，他們?nèi)齻�(gè)人一起去玩了。
我聽(tīng)到這我哭得更兇了。我也好久沒(méi)有和爸爸去玩了啊，我也想和你們一起去啊！為什么不帶上我？就是因?yàn)槲业某煽?jī)嗎？可是，弟弟的成績(jī)也很低啊，比我的還要低啊！為什么，為什么，為什么不帶上我呢？為什么不暫時(shí)忘掉分?jǐn)?shù)啊？
我哭了好久，哭累了，我自己躺在被子里睡了一覺(jué)，覺(jué)得清醒了好多。我爬起來(lái)寫(xiě)我的日記，把這些都寫(xiě)進(jìn)了日記里。
我想清楚了，我不要再這樣了，我要繼續(xù)認(rèn)真，比以前要更努力。我要重回前十的位置，讓爸爸媽媽刮目相看！爸爸媽媽，你們就等著瞧吧！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇10
早晨，一直是細(xì)雨綿綿，強(qiáng)冷空氣直往我的頸部里鉆，冷得我直打哆嗦。在那樣的一個(gè)氣溫里，我的心情也十分忐忑不安。由于今天發(fā)布分?jǐn)?shù)的日子。
在下課了，別的同學(xué)都像平時(shí)一樣的唱��！叫啊！玩��！可我卻滿懷惶恐不安的情緒，坐著自身的坐位上，來(lái)到第三節(jié)課，是數(shù)學(xué)教學(xué)，剛打過(guò)上課鈴，老師就懷著試卷離開(kāi)了進(jìn)去，這時(shí)候，我心像被一只手給抓的'牢牢地的一樣，喘不過(guò)氣。老師來(lái)到演講臺(tái)前，把試卷往演講臺(tái)上一放，隨后就剛開(kāi)始派發(fā)試卷。想聽(tīng)著這些作業(yè)成績(jī)好的同學(xué)們都僅有80一些的情況下，我想：我能不容易也考不太好呢？應(yīng)當(dāng)不容易，期中考試我寫(xiě)的迅速，寫(xiě)的也十分順暢，應(yīng)當(dāng)考試能夠順利通過(guò)好。等試卷發(fā)至我眼前的情況下，我急不可耐的往寫(xiě)分?jǐn)?shù)的地區(qū)一看，哪個(gè)上邊寫(xiě)著一個(gè)極大地鮮紅色的數(shù)據(jù)——84，見(jiàn)到這兒，我的心情一落千丈，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。
等老師提到崔鑫海的姓名的情況下，我立刻的用心的聽(tīng)這名學(xué)神的分?jǐn)?shù)，由于他之前的總分與我的總分一樣。“97分�！崩蠋熤v到。這時(shí)候，班里來(lái)啦一片哇的響聲。我想：上一次我的總分和他的總分是一樣的啊，但是這一次期中考試，咱們倆的差別如何就這么大呢？最終，我找到了緣故，便是在學(xué)習(xí)上不扎扎實(shí)實(shí)。
從今天起，我打算：從托教中心回家了到吃晚餐的這好多個(gè)鐘頭，我不能去看電視劇了，我想把這好多個(gè)鐘頭運(yùn)用起來(lái)，去看看課外讀物或是記英文單詞，也有上完晚修的這好多個(gè)鐘頭，我要寫(xiě)一篇日記，也有在睡覺(jué)前的十分鐘我也要用起來(lái)，這十分鐘我就用看來(lái)課外讀物。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇11
我緊緊地攥著那張?jiān)嚲�，懷著忐忑不安的心情回家，一進(jìn)家門(mén)便看見(jiàn)正在做飯的媽媽，她滿臉笑容地說(shuō)：“宇妙，考得怎么樣？試卷發(fā)下來(lái)了嗎？得了幾分？”
沒(méi)想到，媽媽先將我一軍。面對(duì)一連串的問(wèn)題，我該怎樣回答呢？哎，媽媽，您對(duì)我的期望太大了。
正當(dāng)這時(shí)，媽媽又問(wèn)起來(lái)：“究竟考得怎樣？”
我低著頭，輕輕地答道：“媽媽，我考得不好，才89分�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊拿出那張?jiān)嚲怼?/p>
這時(shí)，我憑著直覺(jué)，預(yù)感到一陣不可避免的“暴風(fēng)雨”將來(lái)臨。果然，媽收起了笑容，臉變成了白紙。她一把奪過(guò)我手里的.考卷。把它揉成一團(tuán)，狠狠地摔在地上，指著地上的考卷訓(xùn)斥道：
“你也太不像話了，就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你對(duì)得起誰(shuí)？”
“你呀，只知道玩，還說(shuō)將來(lái)要考大學(xué)，可就憑你這么點(diǎn)分，不用說(shuō)考大學(xué)，連高中都難上了！”媽媽顯得特別氣憤，接著說(shuō)：“初一基礎(chǔ)不打好，以后怎么辦？星期天不準(zhǔn)你再出門(mén)去玩，老老實(shí)實(shí)在家看書(shū)�！�
“嗯，還有……”
什么，連那寶貴的星期天也被剝奪去了嗎？分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)！都是這惱人的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的惡果。
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。媽媽后來(lái)說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。心中翻江倒海，思緒萬(wàn)千，為什么您就不能靜下心來(lái)看一看我的卷子呢？為什么回到家聽(tīng)到的只是一聲聲責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵(lì)的話呢？為什么您看重的只是分?jǐn)?shù)呢？要知道，您剛才說(shuō)的話有多傷我的自尊心呀！媽，我理解您，但也請(qǐng)您理解理解我呀！
片面追求高分的爸爸、媽媽們，請(qǐng)不要用一次分?jǐn)?shù)的多少來(lái)衡量自己的孩子，請(qǐng)給予我們一點(diǎn)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)吧！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇12
緊張而又激烈的考試已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們暫時(shí)放下了心中沉重的“石頭”，“五一”節(jié)回去玩了三天。可今天回到學(xué)校，一個(gè)個(gè)又開(kāi)始愁眉苦臉、提心吊膽了、唉聲嘆氣了。因?yàn)椋荚嚦煽?jī)就要揭曉了。如果考得不好，那回家少不了一頓“竹筍炒豆腐”了。
數(shù)學(xué)成績(jī)是在上周五就發(fā)了下來(lái)，我考得不錯(cuò)，破天荒的得了個(gè)滿分，真是太棒了�，F(xiàn)在我就盼望著英語(yǔ)課的到來(lái)，好趕緊知道一下英語(yǔ)得了多少分。
熬了第一節(jié)數(shù)學(xué)課，終于迎來(lái)了英語(yǔ)課。試卷發(fā)下來(lái)了，天哪！“９１”我不敢相信自己的.眼睛，這是我的成績(jī)？！可鮮紅的數(shù)字是改變不了的。唉，回家又要挨罵了。
現(xiàn)在我只好把希望寄托給語(yǔ)文。由于第三課合唱隊(duì)的人排練，所以我沒(méi)能知道語(yǔ)文成績(jī)。一下課，我便直奔教室問(wèn)同學(xué)。他們說(shuō)“９３。５分”。我聽(tīng)了，徹底地崩潰了，心里像被什么震了一下，愣在那兒�！澳愕恼Z(yǔ)文分?jǐn)?shù)是全班第一呢！”隨后那個(gè)同學(xué)又說(shuō)道。唉，我管它全班第一還是全世界第一呀！考不到媽媽規(guī)定的成績(jī)就不好，唉——
中午放學(xué)回家的路上，我臉上一絲微笑也沒(méi)有，陽(yáng)光在我的眼里也顯得不燦爛，滿眼灰蒙蒙的一片。平日幾分鐘就能走完的路，今天如同萬(wàn)水千山般連綿不斷地走不完，兩腳如灌了鉛，一步一步地向前挨著。就這樣磨磨蹭蹭了好久才到了店里，我顫抖著告訴了媽媽我的成績(jī)，出乎意料的是媽媽沒(méi)有罵我，只是教育我以后要認(rèn)真，要更加努力……我“哇”的一下哭了，向媽媽保證期末考試一定會(huì)考得更好。
分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)，你讓我以后學(xué)習(xí)可一定要更加細(xì)心啊……
分?jǐn)?shù)作文600字 篇13
知識(shí)和能力的關(guān)系就像摩天大樓離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)的地基一樣，各種機(jī)敏的能力都離不開(kāi)淵博的知識(shí)。培根說(shuō)“知識(shí)就是力量。”正是知識(shí)，鍛造了能力。如果瓦特沒(méi)有物理學(xué)知識(shí)，他就不可能有發(fā)明蒸汽機(jī)的能力，如果居里夫人沒(méi)有高深的理論知識(shí)，她就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鐳的能力了……可見(jiàn)知識(shí)是一切能力的來(lái)源，沒(méi)有知識(shí)，就不具備能力。
但是，并不是掌握了知識(shí)就具備了能力。阿拉伯有這樣一個(gè)寓言故事：一艘小船在湍急的河流中行駛，途中，乘船的哲學(xué)家問(wèn)船夫是否懂得歷史和數(shù)學(xué)，船夫搖搖頭，“晌，那你就失去了一半以上的生命!”哲學(xué)家剛說(shuō)完這句話，風(fēng)就把小船吹翻了，哲學(xué)家和船夫落人水中。船夫問(wèn)：“你會(huì)游泳嗎?”哲學(xué)家說(shuō)不會(huì)。船夫說(shuō)：“那你就失去了整個(gè)生命�！边@則寓言中哲學(xué)家的知識(shí)是淵博的，但是在生死交關(guān)的時(shí)刻，他沒(méi)有游泳的能力，因此縱使他懂得再多的知識(shí)，還是“泥菩薩過(guò)河自身難�！�。
至于說(shuō)到分?jǐn)?shù)，它只是檢驗(yàn)知識(shí)、能力的一種標(biāo)準(zhǔn)。并不代表知識(shí)和能力的全部，有的人分?jǐn)?shù)可能很高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)，然而知識(shí)淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識(shí)的`積累和能力的培養(yǎng)，再也不應(yīng)該把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”。當(dāng)然，我們不得不重視分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覀兠媾R著高考，要想跳過(guò)高考這條門(mén)檻，就必須有分?jǐn)?shù)。
寫(xiě)到這里，我有一個(gè)比喻：知識(shí)是樹(shù)根，能力是樹(shù)干，分?jǐn)?shù)是樹(shù)葉，只有根深，獲取的營(yíng)養(yǎng)豐富，才會(huì)干粗才能葉茂。這就是知識(shí)、能力、分?jǐn)?shù)三者間的辯證關(guān)系。因此我的結(jié)論是：學(xué)習(xí)知識(shí)，形成能力，面向未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇14
“之珂，作業(yè)做完了嗎？”媽媽回來(lái)的第一件事就是檢查作業(yè)，真敬業(yè)！
“快了，我已經(jīng)做了四分之三了，還有四分之一就做完了。”我應(yīng)聲道。
“喲，小伙子今天說(shuō)話還一套一套的，幾分之幾都用上了，看來(lái)這周的‘分?jǐn)?shù)’沒(méi)白學(xué)！”媽媽夸我呢！嘿嘿……
“那當(dāng)然了，不信，你考考我！”看我那胸有成竹的得意勁。警告自己：低調(diào)！
“好��！小子接招，請(qǐng)聽(tīng)題……小明，小方，小蘭三個(gè)人一共剪了24個(gè)窗花，小蘭剪了其中的1/2，小明剪的是小蘭的1/2，那么小方剪了多少個(gè)窗花？”
好簡(jiǎn)單呀！小菜一碟，我的小腦筋一動(dòng)就能算出來(lái)了：“您聽(tīng)好了，小蘭做的是1/2，也就是24的.1/2，算式是24÷2=12（個(gè)）；小明做的是小蘭的1/2，也就是12的1/2，算式是：12÷2=6（個(gè)）；那么剩下的就是小方剪的：12+6=18（個(gè)），24-18=6（個(gè)）。答案就是小方剪了6個(gè)�！�
“呵呵，你真棒！”媽媽夸贊的給我豎起大拇指。送我一個(gè)香吻作為獎(jiǎng)賞，(*^__^*)嘻嘻……被夸獎(jiǎng)的滋味就是比挨罵好受��！
我在想，其實(shí)分?jǐn)?shù)不光出現(xiàn)在數(shù)學(xué)書(shū)中，在我們的生活中也處處可見(jiàn)呀！比如，把我們班的64位同學(xué)看成一個(gè)整體1的話，那么我就是其中的1/64；在我的家里，把我的家看成一個(gè)整體的1的話，我家一共有6位成員，那么我就是其中的1/6；還有我們?cè)诔蕴O(píng)果的時(shí)候，把蘋(píng)果切成4份的話，那么一份就是蘋(píng)果的1/4了……
瞧！分?jǐn)?shù)無(wú)處不在！學(xué)好數(shù)學(xué)多么重要��！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇15
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，你的威力有多大，你知道嗎？你是我們的評(píng)判者、控制者、主宰者，你也是我的命根呀！
有一次，在學(xué)校我考了個(gè)滿分，哇！天哪，從此每天下課后，同學(xué)們都來(lái)找我討論問(wèn)題。以前，從不愛(ài)和我說(shuō)話的同學(xué)也來(lái)找我出去做游戲，對(duì)我的那份熱情，就是給我最高的禮遇，我高興，我自豪，我連走路都一蹦一跳的，還總哼著小曲。
老師見(jiàn)到我總是笑瞇瞇的，提起我也是贊不絕口�！肮葢c珍進(jìn)步多大呀！人家是怎么學(xué)的'，你是怎么學(xué)的，今后評(píng)優(yōu)、選班干部是要看成績(jī)的�！崩蠋熞桓吲d，選了我當(dāng)一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)。
回到家媽媽跟我說(shuō)話都像唱歌似的，眉開(kāi)眼笑的。我說(shuō)：“媽媽，今天我們?nèi)ワ埖瓿燥埌伞！?/p>
“好哇——只要你高興，什么我都答應(yīng)你！”
分?jǐn)?shù)，你多么偉大呀！分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我曾因?yàn)槟愣?dāng)選班干部、上了光榮榜、上了報(bào)紙、得了小紅花、得了大紅證書(shū)、得了獎(jiǎng)杯、得了獎(jiǎng)牌。
還有一次，我得了85分，天哪！別說(shuō)有人主動(dòng)找我玩了，下了課好像我得了什么瘟疫似的，連看我一眼都覺(jué)得很難，更別說(shuō)有人跟我玩了。
學(xué)校是這樣，家里更叫難過(guò)。那可是親爹親媽呀！也沒(méi)少給我冷眼。你猜他們是怎么對(duì)我的？
媽媽把臉拉得老長(zhǎng)，爸爸對(duì)我也是又叫又吼。媽媽說(shuō)：“你以后再給我考這點(diǎn)分，我就不給你飯吃了�！�
啊——上次可以去飯店，這次連飯都不叫吃了。多么鮮明的對(duì)比呀！
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂(lè)，你的高低將決定我的命運(yùn)啊！
高分啊，我需要你，求求你，回來(lái)吧。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇16
每一個(gè)人都有煩惱，沒(méi)有一個(gè)人活著是沒(méi)煩惱的，為錢(qián)？為孩子？我是為分?jǐn)?shù)。我的數(shù)學(xué)很差，只有重要考試時(shí)，我才努力，因此平時(shí)的成績(jī)自然平平了。
有一次考數(shù)學(xué)，試卷很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為沒(méi)有檢查的必要，寫(xiě)完了沒(méi)有再看試卷便交了上去。試卷發(fā)下來(lái)了，我以為會(huì)考一百分，誰(shuí)知才考了八十一點(diǎn)五分。真沒(méi)想到，老師也很驚訝。平時(shí)我的分?jǐn)?shù)在九十到九十五分之間，這次實(shí)在太差了。老師把我叫到辦公室談話，“王瑤，這次考試你考得實(shí)在太差了，你要好好反省一下�！蔽业椭^，默不作聲，心里很傷心。老師又說(shuō)：“下一次，不許考這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)了�；厝�(xiě)一份四百五十字的檢討給我，知道了嗎？”我小聲說(shuō)：“知、知——道了�！�
回到教室，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了。我的心“撲通、撲通”地亂跳，我又傷心，又害怕。害怕同學(xué)們嘲笑我，害怕老師當(dāng)著大家的面斥責(zé)我，還害怕回家挨罵。老師剛報(bào)完，就有幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)身看著我，“哈哈，原來(lái)你也會(huì)考這么差�。 薄斑�以為你會(huì)考一百分呢！”“回家告訴家長(zhǎng)，這次你也只考了這么點(diǎn)，就不會(huì)責(zé)怪我嘍！”……我聽(tīng)了又生氣又傷心，真想一人打他們一巴掌，可又不敢。
放學(xué)了，得去補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班回家時(shí)已是繁星滿天，黑夜拉開(kāi)了帷幕�；氐郊遥也桓腋嬖V爸媽這次的成績(jī)，吃了晚飯洗了澡，躲進(jìn)房間看了會(huì)兒書(shū)就睡覺(jué)了。
第二天上學(xué)的`路上春意正濃，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花朵競(jìng)相開(kāi)放。雖然景色優(yōu)美，可我內(nèi)心充滿了憂傷。我心里一直想著，媽媽會(huì)不會(huì)罵我呢？應(yīng)該會(huì)吧……逃避也不是個(gè)事啊，應(yīng)該早點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。中午放學(xué)回家，我告訴了媽媽，并說(shuō)以后一定吸取教訓(xùn)，取得了媽媽的諒解。
這一次“惱人的分?jǐn)?shù)”讓我明白了，做什么事都要盡心盡力，不留遺憾，這樣也就減少了煩惱。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇17
馬上就要報(bào)區(qū)統(tǒng)考的分?jǐn)?shù)了，我心里忐忑不安，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道大約分?jǐn)?shù)，考完那天，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我的數(shù)學(xué)最多只有93分。他們很擔(dān)心我考的不理想。爸爸媽媽對(duì)這次的分?jǐn)?shù)很重視。我更怕數(shù)學(xué)樂(lè)老師，想想就發(fā)毛，哎~。
上課了，教室里的氣氛很是緊張，每個(gè)同學(xué)的心都懸到了嗓子眼，只見(jiàn)樂(lè)老師氣呼呼的走進(jìn)教室，把考卷往將臺(tái)上一扔說(shuō)："這次題目我都講過(guò)，你們還錯(cuò)那么多，真是。"
同學(xué)們都垂頭喪氣，我的心都涼了，完了完了，這次樂(lè)老師真的要大發(fā)雷霆了！她十分生氣的說(shuō)："你們知道嗎？你們徹底粉碎了我的自信心，我報(bào)一下分?jǐn)?shù)。揚(yáng)菁99，吳崢98.5。劉逸欣90.5，劉逸欣我原來(lái)認(rèn)為你這次是考不到90分了，沒(méi)想到你突破了，還需要仔細(xì)。"雖然樂(lè)老師沒(méi)怎么批評(píng)我，可是這分?jǐn)?shù)還是會(huì)讓爸爸媽媽失望的，況且我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，下個(gè)學(xué)期就要面臨中考，我默默的為自己加油，一定要努力。下午，英語(yǔ)老師拿著考卷進(jìn)了教室，同學(xué)們都擁了上去，希望英語(yǔ)能考的好一點(diǎn)，Christina，99分！同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的眼光，我也高興的'一蹦三尺高，高興的忘乎所以了�；仡^看見(jiàn)那數(shù)學(xué)卷子，那紅紅的90。5分，它仿佛在嘲笑我："數(shù)學(xué)考的那么差，高興個(gè)什么勁。"不過(guò)看著英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，總算能給媽媽一點(diǎn)安慰了！
晚上我把分?jǐn)?shù)報(bào)給爸爸媽媽聽(tīng)，他們給了我更多的鼓勵(lì)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)沒(méi)考好不要?dú)怵H，認(rèn)真找出原因，爭(zhēng)取下次考的更好。考的好也不要驕傲，保持下去！
爸爸媽媽的愛(ài)讓我更有信心！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇18
“你覺(jué)得你考得怎么樣？”“我覺(jué)得......”前幾天考試的得成績(jī)，原本我胸有成竹，以為本可以考得很好，卻突然來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，一下跌入了心情的得低谷。
上課鈴響了，窗外陰沉沉的，天空中布滿陰云，空氣悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。心臟如同一只活潑的小兔子，在胸口“怦怦”地跳著，大家都在等著老師的到來(lái)。“砰”教室門(mén)被推開(kāi)了，老師陰著臉，抱著一沓試卷走進(jìn)了教室。他把試卷猛地往講臺(tái)上一扔，他怒目圓睜，眼睛里似乎能?chē)姵龌饋?lái)。雙手插著腰，氣沖沖說(shuō)：“看看你們考的得是什么成績(jī)，怎么都這么粗心呢！”說(shuō)完，他便讓語(yǔ)文課代表將試卷發(fā)了下去�！八ⅰ�，同桌的試卷被發(fā)下來(lái)，竟然只考了65分，我不由地開(kāi)始緊張起來(lái)。終于發(fā)到我的了，什么，只有75分？“轟隆”，一個(gè)響雷在天空中炸響，我卻覺(jué)得那雷是打在我身上的。那鮮紅的75分深深地印在我的試卷上，看看試卷上個(gè)的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我愣住了。”“佴昱辰，你看看你今天考了幾分，”老師突然喊道，我條件反射似的猛地站起來(lái)，腦中一片空白�！捌呤濉边^(guò)來(lái)了幾分鐘我反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地報(bào)出了分?jǐn)?shù)。“你看看你，只考了75分，作文還偏題了，你怎么回事呀.......”
放學(xué)了，我冒著雨往家中走，天更加陰沉了，天空中不時(shí)地劃過(guò)一道閃電撕開(kāi)了這陰沉的.天空，又立刻消失了。豆大的雨點(diǎn)砸在我的臉上，早已分不清是雨還是淚了，路邊的小草也低垂著腦袋，我的眼前，不停地浮現(xiàn)出父母失望的臉龐。
不知不覺(jué)已經(jīng)走到了家門(mén)前，書(shū)包被我抱著更緊了，抬起手，不知是敲還是不敲。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇19
我緊緊握住手中的試卷，懷著忐忑不安的心情回家。一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)正在廚房忙活的媽媽，和正在看報(bào)的爸爸。爸爸看見(jiàn)了我，笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：
“雨瓊，考試考得怎么樣？試卷有沒(méi)有發(fā)下來(lái)？考了多少分？”
沒(méi)想到，爸爸講那么快。面對(duì)這一連串的問(wèn)題，我該如何回答呢？唉，爸爸您對(duì)我的期望實(shí)在是太大了。
這時(shí)，媽媽也跟著問(wèn)起來(lái)：“你究竟考了多少分？”
我低著頭，紅著臉，小聲答到：“爸爸，媽媽，這回考得不好，才得了89分�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊拿出那張?jiān)嚲怼?/p>
這時(shí)，我憑著自己的知覺(jué)，感到有一陣猛烈的“暴風(fēng)雨”將要來(lái)臨。果然，爸爸的臉比六月的天氣變得還快，他收起了笑容，臉變得蒼白。一把將我手中的.試卷奪過(guò)看著試卷訓(xùn)斥到：“你也太不象話了，考得那么差。”
“你呀，只會(huì)玩，說(shuō)以后要考上大學(xué)，可你那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，別說(shuō)考大學(xué)，就連考初中都難�！眿寢屢采鷼饬恕！澳阈W(xué)的基礎(chǔ)沒(méi)打好，將來(lái)初中怎么辦？”
“以后星期六不準(zhǔn)出去玩，好好的在家里看書(shū)、做提綱！”
“還有星期一到五晚上不準(zhǔn)看電視，……”
我寶貴的星期六被剝奪了。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你真是能讓人歡喜，能讓人哭泣的法寶啊！
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子掉下來(lái)。爸爸媽媽之后說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。心里猶如翻江倒海，思緒萬(wàn)千：爸媽為什么不靜下來(lái)看一看我錯(cuò)在哪里呢？為什么我回到家聽(tīng)到的是訓(xùn)斥和責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵(lì)呢？為什么你們只看重分?jǐn)?shù)？你們知不知道剛才的話有多傷我的自尊心呢？爸媽，我理解你們的心情，但你能理解我的心情么？
望女成風(fēng)的爸爸媽媽，請(qǐng)不要再用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量自己的女兒了，請(qǐng)多一份理解，給予我們一點(diǎn)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)吧！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇20
分?jǐn)?shù)如天氣是多變的，有時(shí)會(huì)晴天，有時(shí)會(huì)陰天，有時(shí)會(huì)下雨。
——題記
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，自以為集天下所有的快樂(lè)于一身，心里自然常常是陽(yáng)光燦爛了，很少出現(xiàn)烏云密布的情況，暴風(fēng)雨更是罕見(jiàn)�？墒牵裎疫@樣快樂(lè)的人也會(huì)因分?jǐn)?shù)而發(fā)愁，也會(huì)因分?jǐn)?shù)而悶悶不樂(lè)。在越來(lái)越多的考試中，我和分?jǐn)?shù)有了不解之緣，我的生活漸漸變得離不開(kāi)它，它也成了我生活的一部分。
紅燈
小學(xué)時(shí)，成績(jī)總是上不去。每次測(cè)驗(yàn)我只能拿八九十分，一次次的失利讓我對(duì)數(shù)學(xué)逐漸失去了信心，考不好，心里像有一塊大石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師的冷漠，父母的批評(píng)，自身的叛逆，數(shù)學(xué)漸漸從我的生命中抹去。我不去摸它也不去問(wèn)它。自己就像一只枯葉碟，停在枝頭，蒼白脆弱，飄飄墜落，化作枯葉，無(wú)人問(wèn)津。
黃燈
六年級(jí)，一次的數(shù)學(xué)考試改變了我的看法。數(shù)學(xué)變得有趣而容易，數(shù)學(xué)居然考了100分。多么美妙的一個(gè)數(shù)字，我漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在數(shù)字的海洋盡情的遨游。這時(shí)，我是正在準(zhǔn)備展翅飛翔的'枯葉碟，露出了一點(diǎn)色彩。準(zhǔn)備起飛，不會(huì)脆弱，盡情翱翔。
綠燈
升入初中后的我，在數(shù)學(xué)方面也很不錯(cuò)。好幾次都得了滿分——120分，數(shù)學(xué)再一次在腦中留下了深深的痕跡。它是快樂(lè)的，每天都等著我去“喂養(yǎng)”它。我居然拿了4連貫，太棒了�？萑~碟，終于不再停留枝頭，開(kāi)始展翅飛翔，翅膀的花紋開(kāi)始顯露，是美麗的。
成績(jī)就像指路燈，從紅燈變綠燈，一步一步變好。
分?jǐn)?shù)并不可怕，可怕的是你懼怕他，你放下它。
——后記
分?jǐn)?shù)作文600字 篇21
上天啊，快點(diǎn)來(lái)救救我吧!我要被這無(wú)聊的不能再無(wú)聊的美術(shù)課給催眠了，再不下課就要睡覺(jué)了!
上節(jié)課已經(jīng)熬了一節(jié)思品課了，這節(jié)課怎么可能受得了了?章老師突然對(duì)周婧說(shuō)：“周婧，楊老師讓你去謄分?jǐn)?shù)，快去!”好羨慕呀，可以擺脫章老師的緊箍咒了。老天顯靈，周婧前腳剛邁出教室門(mén)，“陳楠也去!”章老師說(shuō)。我也趕快飛快地跑了出去。
楊老師打乒乓球去了，辦公室里空無(wú)一人，完了，我這次覺(jué)得自己考的超級(jí)不好，肯定不上九十分，有好幾道題是根據(jù)自己的看法而不是看書(shū)上的答案寫(xiě)的。我報(bào)分?jǐn)?shù)周婧來(lái)登記�！靶P(yáng)88分，江琰95.5，章靜怡96分······”真不愧是一對(duì)好朋友，考試分?jǐn)?shù)就相差0.5分!
報(bào)了一會(huì)兒楊老師就回來(lái)了。我最怕在考試之后沒(méi)有得知真實(shí)分?jǐn)?shù)的情況下到老師辦公室里去，另可回去聽(tīng)章老師練經(jīng)。要是楊老師說(shuō)我這次考得不咋地怎么辦，是怎么回事，那樣會(huì)弄得我好尷尬!最怕老師那樣了，那種老師也是我最最討厭的老師!
“朱華勇90，徐冉94”哇塞，連朱華勇和徐冉都考上了九十分，我再考不上也沒(méi)有道理呀，豈不是比他們倆更差?這下是真的完了，我在老師眼里的.好印象全部清零了。
報(bào)著報(bào)著，我看到一個(gè)熟悉的名字——陳楠。我以迅雷不及掩耳的速度把分?jǐn)?shù)蓋了起來(lái)，然后從后面往前看。最后一個(gè)數(shù)字是5，前面有個(gè)小數(shù)點(diǎn)，再有一個(gè)4，看到這里，我的心顫抖起來(lái)，我不會(huì)只有84.5分吧，全部打開(kāi)!嗚嗚，出乎我的意料，我有94.5分!哈哈!
后面我的心情好多了，心里懸著的石頭也總算是落下來(lái)了，跟老師在一個(gè)辦公室里也沒(méi)有那么緊張了!
分?jǐn)?shù)作文600字 篇22
考完試了，我的心情又變得忐忑不安起來(lái)，我心想，成績(jī)到底怎么樣呀！考不好的話，怎么向媽媽交代呀！所以，發(fā)試卷的前幾天，我又沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“快，快，老師要來(lái)發(fā)試卷了！”有一個(gè)同學(xué)突然大喊。我的心情頓時(shí)緊張起來(lái)。老師抱著一堆卷子，怒氣沖沖地進(jìn)到班里，見(jiàn)到這樣的表情，我就知道，我考得一定不好。
我拿著老師剛發(fā)下來(lái)的`試卷走在回家的路上，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)就像刀子一樣刺痛著我的心：六十九分呀！我該怎么向媽媽解釋這些呀！
回到家，媽媽問(wèn)我：“考得怎么樣？”
“不好�！蔽业穆曇舴浅Ｐ。〉蒙踔吝B我自己都聽(tīng)不到自己的聲音。
“把試卷拿出來(lái)我看看�！眿寢尩臉幼邮謬�(yán)厲，我非常害怕。
我慢手慢腳地從包里拿出試卷遞給媽媽，媽媽接過(guò)試卷：“這次考得不理想，有待提高，以后不能再看這么多電視了，花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)去，快，現(xiàn)在就去寫(xiě)作業(yè)！”
“媽媽，您不生氣嗎？”我疑惑的問(wèn)。
“生氣歸生氣，其實(shí)，你們數(shù)學(xué)老師早就告訴我你們的成績(jī)了，他說(shuō)你這段時(shí)間已經(jīng)很努力了，試卷有一點(diǎn)難，全班都沒(méi)考好，你呀！就多花點(diǎn)功夫在學(xué)習(xí)上吧，讓你努力，說(shuō)你一定能考好！”
聽(tīng)了媽媽的一番話，我感動(dòng)極了，原來(lái)老師對(duì)我一直都很有信心呀！就連媽媽也沒(méi)有說(shuō)我，而且還說(shuō)幫助我，原本內(nèi)疚的心情現(xiàn)在變得美滋滋的！今后的我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望！
今后，課堂上的我，就像變了一個(gè)人，認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，不做小動(dòng)作……這可能是媽媽給我的信心吧！總之，為了心中理想的分?jǐn)?shù)，我一定要加油！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇23
“哎！這可怎么辦啊？”下了課，坐在座位上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“怎么辦��？”
那天老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我只得了70多分，我耷拉著腦袋，沮喪極了，這怎么跟媽媽交代��？整整煩了一個(gè)上午，我決定不告訴媽媽，可是不告訴媽媽，媽媽一旦知道了，會(huì)更生氣的，我又煩起來(lái)了。
回到家，我忐忑不安地走上了樓，隨口說(shuō)了一聲：“媽媽，我回來(lái)了�！北闵先�(xiě)作業(yè)了，在寫(xiě)作業(yè)地時(shí)候，我懷里就像抱了小兔子，咚咚地跳著。
幾天過(guò)去了，媽媽竟然沒(méi)問(wèn)。我以為媽媽已經(jīng)忘記了，心里有點(diǎn)舒展，但是還是很緊張，生怕媽媽記起來(lái)問(wèn)我。擔(dān)心地事終于來(lái)了。
“金詩(shī)，”媽媽拿著手機(jī)，把手揮了揮，和氣地對(duì)我說(shuō)：“這次考了試嗎？”
我一撒謊就會(huì)感覺(jué)得到臉紅，只好不撒謊，小聲地說(shuō)：“考了”。
“考了幾分？”媽媽放下手機(jī)，把頭抬起來(lái)用眼睛盯著我說(shuō)。
我望著媽媽那充滿慈祥的眼睛，不好撒謊，低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我考了70來(lái)分。”
“什么？”媽媽驚訝的.望著我說(shuō)，“你是開(kāi)玩笑的吧，怎么可能考這么點(diǎn)分？”
“媽媽……我沒(méi)開(kāi)玩笑，我……我只考了70來(lái)分�！蔽野杨^低得低低的，恨不得看一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去，我以為媽媽會(huì)罵我，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。媽媽居然沒(méi)有罵我，只是溫和地說(shuō)：“你這次考的不好，下次要考好，不怕失敗，只怕你不能從失敗中吸取教訓(xùn)。”
我抬起頭，看了看媽媽，眼睛里噙滿了淚水，從這以后，我一直記著媽媽的話：不怕失敗，只怕不能從失敗中吸取教訓(xùn)。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇24
我緊緊地攥（zuàn）著那張?jiān)嚲恚瑧阎╰ǎn）忑（tè）不安的心情回到了家，一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)正在做飯的爸爸。他滿臉笑容地說(shuō)：“兒子，考得怎么樣？多少分？”沒(méi)想到，我回到家聽(tīng)到的第一句話就是爸爸連珠炮般的問(wèn)題。我該怎么回答呢？唉，爸爸，你對(duì)我的期望太大了。這時(shí)，媽媽也問(wèn)了起來(lái)：“究竟考得怎么樣？”我低著頭，輕輕地說(shuō)道：“考得不好，才89分�！蔽乙贿呎f(shuō)著一邊拿出那張?jiān)嚲�。這時(shí)，我憑直覺(jué)感到一場(chǎng)不可避免的“暴風(fēng)雨”馬上就要來(lái)臨了。
果然，爸爸臉上的笑容瞬間就收起了，他一把奪過(guò)我手里的試卷，把它揉成一團(tuán)，狠狠地摔在地上。爸爸指著地上的卷子訓(xùn)斥我道：“你太不像話了，就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你對(duì)得起誰(shuí)？！”媽媽也顯得特別氣憤，說(shuō)：“小學(xué)基礎(chǔ)不打好，將來(lái)你上初中怎么能行呢？”
緊接著，各種剝奪我休息時(shí)間的命令像金鐘罩一樣，把我罩了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)！
“以后的星期天，不準(zhǔn)你再出去玩！”
“給我老老實(shí)實(shí)在家，好好看書(shū)�！�
“電視……”
“電腦……”
連我最寶貴的星期天也被剝奪了嗎？分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)！都是這惱人的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的惡果。我的.眼淚像斷了線的珠子。爸爸媽媽后來(lái)說(shuō)的話，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里委屈得翻江倒海：為什么你們就不能靜下來(lái)看一看我的卷子，幫我分析一下我究竟錯(cuò)在什么地方呢？為什么我回到家只能聽(tīng)到一聲聲訓(xùn)斥呢？為什么你們看到的只是分?jǐn)?shù)呢？
爸爸媽媽，不要用一次測(cè)驗(yàn)得分來(lái)斷定我將來(lái)是否能“出人頭地”好嗎？
分?jǐn)?shù)作文600字 篇25
學(xué)校絕不是只給人分?jǐn)?shù)的地方，而是交給我們?nèi)诵詼嘏膱?chǎng)所。
作為一名學(xué)生，各種考試是參加了無(wú)數(shù)次，而考試用的桌子卻是千篇一律的亂。
涂抹的痕跡，勾畫(huà)的線條在原本光潔的桌子上是顯得那樣觸目驚心，而似乎除了我，沒(méi)人去關(guān)心桌子是否正常，在他們看來(lái)，桌子只是一個(gè)可有可無(wú)的輔助工具。每每考試結(jié)束的前十分鐘，做完試卷的同學(xué)好像都無(wú)心去檢查，拈起一支筆隨手在桌子上勾著什么。
看著這種行為，不免與“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的趙詩(shī)秀相比。隱在山水之間，逃著紅塵紛擾，風(fēng)神散朗，一派閑適逸然。到現(xiàn)在我還清楚地記得有位平日學(xué)習(xí)不大好的同學(xué)在考試時(shí)的做法，她不會(huì)在桌子上亂涂亂畫(huà)，從來(lái)不會(huì)。我曾問(wèn)過(guò)，她的.答案卻很簡(jiǎn)短“因?yàn)椴欢Y貌啊”。她說(shuō)這話時(shí)，我從未見(jiàn)過(guò)她的眼睛如此明亮，就像北方那些指引方向的星辰，即便在黑夜也能透過(guò)云層迸出一束光。
因?yàn)椴欢Y貌，這如此簡(jiǎn)短的五個(gè)字卻引出了我的感慨，她真的就像劉禹錫筆下的那只鶴一樣沖破了我心中的云層。也許在深山古寺里也許在林間小屋中那種揮毫落筆如云煙的淡泊之心才是處世之道，但是對(duì)于紛紛擾擾的塵世，所有的行為應(yīng)是建在禮貌之上。
我聽(tīng)到無(wú)數(shù)的例子，高材生做出傷天害理的事件不可計(jì)數(shù)。而在他們之前，往往冠有“高材”這個(gè)帽子，學(xué)校對(duì)于選拔學(xué)生的制度往往只有分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的高低決定優(yōu)秀的程度。在以成績(jī)論英雄的時(shí)代，誰(shuí)還會(huì)懷著一顆純粹的心去講究“禮貌”二字？會(huì)講究“禮貌”二字的大多不是學(xué)生，則是熟讀“魚(yú)和熊掌不可兼得”但仍不明孰輕孰重，本末倒置的學(xué)校。
在越來(lái)越多的不文明發(fā)生之時(shí)，學(xué)校是否該清醒一下，優(yōu)秀是習(xí)慣，絕不是分?jǐn)?shù)。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇26
今天發(fā)期中試卷，教室被一股緊張的氣氛所籠罩，同學(xué)們個(gè)個(gè)都提心吊膽的，深怕自己考了倒數(shù)……
“咚咚咚……”這是程老師的皮鞋發(fā)出的響聲，埋頭苦干的我抬起頭來(lái)。呀！只見(jiàn)他緊繃著臉，手捏著試卷，恨不得把試卷撕個(gè)“粉身碎骨”。看到這一幕，我的心懸了起來(lái)：天呀，程老師從來(lái)沒(méi)這么嚴(yán)肅過(guò)。老師啊老師，您一定要成全我分?jǐn)?shù)不低于90的心愿��！
果然不出我所料，程老師來(lái)到講臺(tái)前，將手高高抬起，“啪”地一聲，試卷被他狠狠地摔了下來(lái)�！斑@次你們?cè)趺纯嫉�？平時(shí)不都能說(shuō)會(huì)道嗎？今天這是怎么回事？”媽呀，程老師又開(kāi)始他的獨(dú)門(mén)絕技——“河?xùn)|獅子吼”了。這次班上的平均分肯定不高。杜夢(mèng)然啊杜夢(mèng)然，要是老師說(shuō)你考的不好，回家就要挨“皮肉之苦”了！該怎么辦才好�。�
“王小明，70分”程老師念到了他的名字。王小明就連我都對(duì)他另眼相看了。
“郭小華，65分”。呀，郭小華可是我們班的'副班長(zhǎng)、學(xué)霸、校園之星呀，怎么也只是比及格分多5分吶！這張?jiān)嚲聿皇翘?jiǎn)單，就連她都只考了65分，我十分震驚。我肯定成績(jī)也好不到哪兒去了。想到老師的批評(píng)、媽媽的懲罰。我開(kāi)始惶恐不安、膽戰(zhàn)心驚了。
“現(xiàn)在我宣布班上的第1名——她就是杜夢(mèng)然，97分！”我聽(tīng)后，有一點(diǎn)不相信自己的耳朵，怎么可能？我使勁捏了一下自己的大腿，并不是在做夢(mèng)。我大步流星地走向講臺(tái)迎接同學(xué)們的掌聲。我接過(guò)滿是鮮紅“√”號(hào)包圍的試卷，心里喜滋滋的。我仿佛看見(jiàn)媽媽贊許的目光，聽(tīng)見(jiàn)爸爸表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句……想到這里，我不禁笑出聲來(lái)。
這次考試使我深刻地體會(huì)到：只要你努力付出了，就會(huì)有豐厚的收獲！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇27
“孩子，這次考多少分？”“同桌，這次考得好嗎？”“哥們兒，這次考得咋樣？”身為一名學(xué)生，我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話，我們也會(huì)很討厭這樣的話。因?yàn)檫@句話的回答會(huì)讓好學(xué)生對(duì)我們瞧不起，會(huì)讓父母大發(fā)雷霆，還可能讓你一個(gè)假期都待不好。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的態(tài)度只局限于孩子們分?jǐn)?shù)的高低，分?jǐn)?shù)高了，什么事兒都好說(shuō)，分?jǐn)?shù)低了呢？什么事都不用說(shuō)了，先活著走出家門(mén)再說(shuō)吧。其實(shí)分?jǐn)?shù)不代表一切，難道只有考試分?jǐn)?shù)高的才能長(zhǎng)大有飯吃而考試分?jǐn)?shù)低的就非得要飯吃不成？
其實(shí)這些話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，就連我媽在我小時(shí)候也經(jīng)常跟我說(shuō)什么“分?jǐn)?shù)不代表一切”“考不好也沒(méi)有關(guān)系”……可是真到了考試結(jié)束后，這些話就變成了“分?jǐn)?shù)不代表一切，但他代表一切的一切”“考不好沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)大要飯去吧”
難道只有好學(xué)生才會(huì)讓人瞧得起而壞學(xué)生就讓人瞧不起嗎？什么愛(ài)因斯坦、牛頓什么什么的，父母老讓我們向他們讓你學(xué)習(xí)，可是愛(ài)因斯坦、牛頓之類(lèi)的.小時(shí)候好像分?jǐn)?shù)都不太高吧。什么考一中、二中、清華、北大之類(lèi)的話我都聽(tīng)膩了，如果人人都上一中、二中、清華、北大的話，那中國(guó)早就成為發(fā)達(dá)國(guó)家了，一中二中什么的那么好考的話那還要?jiǎng)e的學(xué)校干什么�。∥疫@么說(shuō)并沒(méi)有諷刺誰(shuí)的意思，我只是想告訴全天下的父母，我們要的是考前的鼓勵(lì)和考不好的安慰，而不是考前對(duì)復(fù)習(xí)的催促和考不好時(shí)的批評(píng)，還有考前對(duì)我們說(shuō)進(jìn)步多少名多少分給多少錢(qián)。所以爸爸媽媽們，我們需要你們的理解，請(qǐng)不要把情緒放在考試分?jǐn)?shù)上。
我最后一次呼吁，請(qǐng)不要再出現(xiàn)考試分?jǐn)?shù)了！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇28
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根”。這句人們常說(shuō)的話又在我們身上應(yīng)驗(yàn)了。第一單元考試的“硝煙”還未全部削散，第二個(gè)更為恐怖的環(huán)節(jié)——發(fā)考卷又接踵而來(lái)。
我坐在座位上忐忑不安地望著老師手中那疊決定我“命運(yùn)”的考卷，心就象一個(gè)輕氣球一樣懸了起來(lái)。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)也是提心吊膽、目不轉(zhuǎn)睛地望著考卷。我苦笑著想：“唉，看來(lái)班上同學(xué)的心情都和我差不多啊”。一張白紙，印上幾道題目，再加上一個(gè)分?jǐn)?shù)，在我們心中的地位就一下子從一文不值到“價(jià)值連城”。而此時(shí)，這疊白紙正象幽靈一樣“飄”到各個(gè)座位上。歡呼聲、嘆息聲，象一首不協(xié)調(diào)的交響曲，灌入我的耳中。正當(dāng)我猜測(cè)著自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，考卷放在了我的課桌上，我猛地掀起考卷，“95.5-5=90.5”，這一行鮮紅的.數(shù)字象一把利劍，刺痛了我的眼睛，它使我剛剛膨脹起來(lái)的心，一瞬間變成了堅(jiān)硬冰冷的石頭，狠狠地從半空中砸了下來(lái)。我疲憊地看著一個(gè)個(gè)鮮紅的“”和一道道被扣分的題目，他們象一張張嘲笑的臉，沖著我說(shuō)：“你怎么那么笨��！，這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)”。這時(shí)候，我突然想起了一句名言：“世界上本沒(méi)有笨的人，只有不努力的人”。難道是因?yàn)槲也慌�？，難道是因?yàn)槲也徽J(rèn)真嗎？難道……，在考試的前一天，我拼命地復(fù)習(xí)，可在考試的時(shí)候，我心里卻打起了退堂鼓，我怕考不好，我怕看到父母緊鎖的眉頭，我怕看到同學(xué)郫夷的目光，我怕看到老師不滿的神情。似乎連手中的筆也開(kāi)始不聽(tīng)使喚—–在我手中抖個(gè)不停。結(jié)果，該錯(cuò)的題目全都錯(cuò)了，不該錯(cuò)的題目也錯(cuò)了。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇29
暑假已過(guò)去二十多天，我依舊清晰地記得，成績(jī)下來(lái)后的心里之戰(zhàn)。今年學(xué)校整改，所以就沒(méi)開(kāi)散學(xué)典禮，成績(jī)單在六月二十四日那天，老師以校訊通的形式，發(fā)給了家長(zhǎng)。
二十五日下午，我們上完課外數(shù)學(xué)回來(lái)的路上，媽媽先說(shuō)了姐姐的成績(jī)，這時(shí)我的心懸在半空，因?yàn)榻憬愕某煽?jī)并不理想，我的成績(jī)肯定更低。突然，媽媽的聲音在我耳邊響起“亞巖，你猜猜自己的分?jǐn)?shù)”。我的心頓時(shí)五味雜陳，抓耳撓腮地嗯了兩句。媽媽又說(shuō)：“猜猜”。我不管三七二十一地亂說(shuō)一通，反正說(shuō)的分?jǐn)?shù)都比姐姐的分?jǐn)?shù)低。
媽媽見(jiàn)我心驚膽戰(zhàn)地樣子，也不忍心難為我了，先公布了我的英語(yǔ)成績(jī)，聽(tīng)到成績(jī)后的我，心里總算好受些了。媽媽之前跟我們說(shuō)過(guò)，所有科的成績(jī)不上九十分就算不及格，我的英語(yǔ)算是及格了；“數(shù)學(xué)呢”？我迫不及待地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“差一分及格”。我又小心翼翼地問(wèn)語(yǔ)文，媽媽提高了音調(diào)說(shuō)：“你和姐姐的語(yǔ)文成績(jī)都不理想”。我也不敢再問(wèn)了，然后默不作聲地回家了。
這樣的.成績(jī)都不好意思說(shuō)出去，所以也不敢跟媽媽要求什么，只能任由媽媽“擺布”，報(bào)各種課外班；首先是書(shū)法班，接下來(lái)作文班，然后閱讀理解，還有個(gè)文學(xué)素養(yǎng)課，再加上我原來(lái)的英語(yǔ)班，數(shù)學(xué)班；不管怎樣都是成績(jī)?nèi)堑牡�，也不管怎樣我都欣然接受，因�(yàn)槌煽?jī)不好，所以沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)。趁著暑假，我要好好努力，爭(zhēng)取超越之前的自己！
通過(guò)這次的成績(jī)，我懂得了分?jǐn)?shù)的重要性。以后上課我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不能再像以前那樣?xùn)|倒西歪，數(shù)著時(shí)間混日子了。之前也總聽(tīng)媽媽說(shuō)：“每節(jié)課就四十分鐘，老師講得每句話都是重中之重”。可是我都把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，或者是一邊耳朵聽(tīng)，一邊耳朵扔，現(xiàn)在想想可真是悔不當(dāng)初�。�
分?jǐn)?shù)作文600字 篇30
今天我的心情異常好，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文單元考試得了九十八分！我得意地走在回家的路上，想象著爸媽知道成績(jī)后的樣子，不由得笑出了聲。對(duì)了，我先隱瞞一下，讓他們來(lái)個(gè)先怒后喜，嘿嘿，就這么干！
我哼著歌，邁著輕快的步子往家里走去。剛走進(jìn)家門(mén)，爸爸就迫不及待地問(wèn)：“卷子發(fā)了吧？考了多少分？”
我低著頭，吞吞吐吐的說(shuō)：“七……七……七十分�！�
“什么？七十分？”爸爸氣的聲音都變了調(diào)。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她最關(guān)心的也是我的分?jǐn)?shù)，包都沒(méi)來(lái)得及放下，就急忙問(wèn)道：“這回考了多少分？”
沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸就怒氣沖沖的指著我吼道：“七十分！真是越來(lái)越差了！考這么點(diǎn)兒，都白學(xué)了！”
我雙手叉腰，沖著爸爸說(shuō)道：“明明是媽媽在問(wèn)我，你搶答什么？”
“反了你！”爸爸氣得臉通紅，“考得這么差，還這么神氣！真是氣死我了”說(shuō)著揚(yáng)起了巴掌的砸向我。
我趕緊尖叫到：“停！”然后立刻拿出語(yǔ)文試卷，高高舉起來(lái)，腦袋躲到試卷后面，然后從旁邊偷偷的`瞄一眼爸爸，看看他的反應(yīng)。
“什么？”爸爸的眼睛瞪得比銅鈴還要大，疑惑的問(wèn)：“九十八分？不是七十分？”
我得意的說(shuō)：“那當(dāng)然，我可是全班第二名哦！”
“太棒了！這才是我們的乖女兒！爸媽異口同聲的說(shuō)。
“那你還打不打我了？”我笑嘻嘻地湊到爸爸跟前問(wèn)。
“照打！”爸爸又舉起了他的“鐵砂掌”。
我捂著頭大叫：“不要啊！”誰(shuí)知爸爸的鐵砂掌掃到我身上的時(shí)候，卻變成了一個(gè)大大的擁抱。
媽媽也拍拍我的頭說(shuō)：“下次不許再騙爸爸媽媽哦！不然氣出什么病，你可要付醫(yī)藥費(fèi)哦！”
“哈哈哈——”我們?nèi)叶夹α恕?/p>
分?jǐn)?shù)作文600字 篇31
“97分組已經(jīng)報(bào)完了�！庇⒄Z(yǔ)高高站在講臺(tái)上，銳利的目光撕碎一切，包括正在焦急等待的心。我的雙手緊捏，高溫和煩躁下雙手滲出一絲絲漢。隨著分?jǐn)?shù)的由高到低，我的心也隨之往下沉。衣裳已經(jīng)濕透了，可我渾然不知，仔細(xì)地聆聽(tīng)著分?jǐn)?shù)，腦海中卻聯(lián)想到了在老媽面前跨下的海口，若是沒(méi)有95分以上可就真完蛋了!“張恒齊，96分�！眻�(bào)到。我愣了一下，腦子突然斷線。我有些麻木地走上了講臺(tái)，在接試卷時(shí)，老師看了我一眼。她鏡片上折射的白光刺痛了我的雙眼。我的內(nèi)心一陣激動(dòng)，化為了嘴邊的微笑，心里卻長(zhǎng)吐了一口氣，那塊大石頭緩緩放下了。
午飯剛過(guò)，我從座位上起身，欲去活動(dòng)活動(dòng)。不料卻撞上了怒氣沖沖的語(yǔ)文課代表。她皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“張恒齊，恨死你了！”我滿臉疑問(wèn)，腦海中快速翻看了一下今天的交往記錄，可確實(shí)沒(méi)有與語(yǔ)文課代表發(fā)生交集的事呀！”我趕忙問(wèn)：“我怎么了？我可沒(méi)招沒(méi)惹你。”語(yǔ)文課代表氣嘟嘟地說(shuō)：“你語(yǔ)文考了92，全班最高分�！币徽Z(yǔ)驚人，鄰近的四座都炸開(kāi)了鍋：“真的！張恒齊92！第一……”聽(tīng)著眾人的'竊竊私語(yǔ)，我先是一驚，旋即高興起來(lái)。我心里美滋滋的，提著眾人的驚呼，忍不住翹起狐貍尾巴�？晌疫�是忍住了，滿臉大晴天的去走廊了……
數(shù)學(xué)老師則有些無(wú)聊，雜亂得報(bào)著分?jǐn)?shù)。有高有低，有好有壞，講臺(tái)上陰晴不定，有陽(yáng)光燦爛的，有滿臉黑線的。我的成績(jī)是94分，有些不理想，起碼也得95分吶。
心中算了一下總分282分，險(xiǎn)這分考得可真懸！現(xiàn)在我只能閉眼合掌念“阿彌陀佛”了。蒼天有眼，在統(tǒng)計(jì)名次時(shí)我躋身前幾名！我心花怒放……
分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇32
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我興高采烈地回到教室�！斑@節(jié)課發(fā)成績(jī)！”老師輕輕地一句話，卻霎時(shí)讓整個(gè)教室安靜下來(lái)。
在我發(fā)呆的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始念了：“李玟96，李晨正92，……王玉文89，陳佳樂(lè)84�！蔽衣�(tīng)了腦袋“嗡”的一聲，仿佛看到了爸爸的巴掌，媽媽變形的臉，老師的唾沫星子，一起向我飛來(lái)……我不禁癱軟在椅子上�！瓣惣褬�(lè)，來(lái)領(lǐng)試卷……”老師喊我。于是，我慢吞吞地挪動(dòng)著腳步，低著頭接過(guò)了試卷，這節(jié)課我?guī)缀跏裁匆矝](méi)聽(tīng)進(jìn)去。
放學(xué)了，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。平日里在我眼里小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，可是，在今天聽(tīng)來(lái)都像在嘲笑我。
到了家門(mén)口，我卻沒(méi)有勇氣開(kāi)門(mén)。這時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，原來(lái)是爸爸開(kāi)的門(mén)。爸爸見(jiàn)我站在門(mén)外，便對(duì)我說(shuō)：“呀！樂(lè)樂(lè)，你怎么站在門(mén)外呀？快進(jìn)來(lái)呀！”我低著頭，一言不發(fā)地走進(jìn)了屋子。這時(shí)爸爸突然問(wèn)我：“你怎么不高興，是不是考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了？考了多少？”爸爸好像意識(shí)到了什么。這時(shí)，我鼓起勇氣，對(duì)爸爸說(shuō)：“考了8……84分�！薄翱剂硕嗌伲俊卑职值�.臉上立刻“晴轉(zhuǎn)陰”�！�84分。”我的聲音更小了。這時(shí)，我感到屁股上火辣辣地疼，原來(lái)是老爸使出了“無(wú)敵者”卷腳。我齜牙咧嘴地捂住了屁股。“老公，那干嘛發(fā)那么大火？”原來(lái)是媽媽出來(lái)了。“他考試只考了84分！”老爸氣呼呼地對(duì)媽媽說(shuō)�！笆裁�？”媽媽立刻用獅吼功朝我吼道。接著，媽媽又使出了“擰耳朵神功。我痛死了，他們卻還惡狠狠地盯著我說(shuō)：“快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，下一次再考差，有你好看！”于是，我只好認(rèn)命抓起掉在地上的書(shū)包，乖乖回屋寫(xiě)作業(yè)去了。
唉，分?jǐn)?shù)，我的本該無(wú)憂無(wú)慮的童年因?yàn)槟忝缮狭岁幱啊?/p>
分?jǐn)?shù)作文600字 篇33
無(wú)論是父母、學(xué)生還是老師，在他們的心目中100分永遠(yuǎn)大于99分。但在我——一個(gè)成績(jī)很平凡的女孩看來(lái)99分永遠(yuǎn)大于100分。
“分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根”，無(wú)數(shù)學(xué)生將它視作座右銘。小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生，在家長(zhǎng)老師面前都是孩子。是孩子就應(yīng)該有屬于孩子的一份快樂(lè)。
得到100分又怎樣？得到了滿分又怎樣？為了一分而去花幾個(gè)小時(shí)，幾天甚至幾月的時(shí)間去得到一分，那樣值嗎？在課文《風(fēng)箏》中魯迅因?yàn)樾r(shí)毀掉了兄弟的`快樂(lè)，長(zhǎng)大后而自責(zé)不已。那么從小就只知道學(xué)習(xí)，而不懂得游戲的他，有快樂(lè)過(guò)嗎？有嘗試過(guò)當(dāng)一次真正意義上的孩子嗎？不，他沒(méi)有。從小就是小大人的他，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，又怎樣？即使詩(shī)書(shū)使他氣質(zhì)高貴�？墒�，這個(gè)年齡段的孩子，沒(méi)有了天真、幼稚，倒多了幾分老成。那樣的孩子還是孩子嗎？
或許，他小時(shí)候如果和兄弟一樣去玩鬧，那么中國(guó)文學(xué)史上就會(huì)少了一位文學(xué)巨匠。但當(dāng)他回憶起往事時(shí)，所有人都有童年美好快樂(lè)的回憶，唯獨(dú)他沒(méi)有。因?yàn)樗静辉鴵碛羞^(guò)快樂(lè)。在他的心中，玩風(fēng)箏是幼稚，在空地上玩鬧是幼稚，一切一切孩子的東西在他看來(lái)都是可笑的。那么他的想法就是可笑的，不會(huì)玩風(fēng)箏的孩子，不會(huì)奔跑的孩子根本就不能算是孩子。他根本就沒(méi)有記憶深刻的往事，小時(shí)沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，長(zhǎng)大后，就更不會(huì)快樂(lè)。
所以為了一分，而丟失快樂(lè)，那樣有意思嗎？得到99分就已經(jīng)是好學(xué)生了，為什么要去當(dāng)?shù)?00分的好學(xué)生呢？
有時(shí)99分在某種意義上來(lái)說(shuō)是大于100分的。因?yàn)?9分少的是一分，但長(zhǎng)大后多的是一份興趣。但100分多的是長(zhǎng)大后的平淡與自責(zé)。優(yōu)良比優(yōu)秀更重要。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇34
每個(gè)人在小的時(shí)候總會(huì)有那么幼稚的幾個(gè)行為，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一場(chǎng)回憶罷了�！}記
那次，因?yàn)榍耙惶焱砩蠜](méi)有睡好覺(jué)，而導(dǎo)致了第二天的考試考得不怎么好，只有八十一分，而剛好媽媽說(shuō)過(guò)必須考到八十五分以上，看著自己的分?jǐn)?shù)，心里不由得緊張，回家該怎么辦，該怎么跟媽媽說(shuō)。放學(xué)了以后，我和我的同學(xué)一起討論著試卷，他們跟我提議了一個(gè)好辦法，就是改分?jǐn)?shù)。于是，我狀著膽子就把八十一分改成了八十七分，把一些---給去掉了，就這樣我回到了家。
剛走進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣，試卷分?jǐn)?shù)今天是不是出來(lái)了，考了多少分啊?給我看看吧�！蔽衣掏痰匕言嚲砟昧顺鰜�(lái)，遞給了媽媽，心里默念著媽媽不要發(fā)現(xiàn)，不要發(fā)現(xiàn)。媽媽一看分?jǐn)?shù)高興壞了，說(shuō)道：“這次不錯(cuò)啊，還比以前進(jìn)不了�！蔽倚奶摰匦α诵ΑＭ蝗粙寢尠l(fā)現(xiàn)了貓膩，她看了看老師每題打的分?jǐn)?shù)，再全部加起來(lái)，只有八十一分，看這情形，我察覺(jué)到了不妙，剛邁出一步就被媽媽叫住了，她說(shuō)道：“你考了八十七分，為什么我加起來(lái)只有八十一分啊，怎么回事?”我嚇得不敢說(shuō)話，媽媽又說(shuō)：“說(shuō)啊!我又不會(huì)吃了你，考不好有沒(méi)關(guān)系，我又不會(huì)打你，但是你騙我就是你的不對(duì)了�！蔽依鴭寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，是我改分?jǐn)?shù)了，以后再也不會(huì)這樣了，對(duì)不起。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好了，下次考不好回來(lái)我給你講題啊，不管怎么樣，分?jǐn)?shù)是多少就是多少，難道你改了你就會(huì)做那些題了嗎?分?jǐn)?shù)只是一個(gè)數(shù)字，不代表什么實(shí)際的'�！闭f(shuō)完，媽媽細(xì)心地教我不會(huì)的每一道題目。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)我居然會(huì)做出改分?jǐn)?shù)這種事，不過(guò)，這也讓我明白了不能什么事都看分?jǐn)?shù)來(lái)定義。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇35
今天，我剛來(lái)到教室，就看到旁邊的同學(xué)都在復(fù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)，我不禁感到有些好笑，干嘛這么認(rèn)真呀？
問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，前面的同學(xué)卻都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，異口同聲的說(shuō)：“今天就要半期考試，你不知道？”完了，我心想，原來(lái)昨天作業(yè)那么少，是要考試呀！沒(méi)辦法，我拿出一張紙，在上面記下了要點(diǎn)，臨時(shí)抱佛腳吧！
叮鈴！考試就要開(kāi)始了，我順手將紙放進(jìn)褲袋里。
老師來(lái)了，發(fā)下了卷子，同學(xué)們立刻埋頭寫(xiě)了起來(lái)，我也不甘落后。寫(xiě)著寫(xiě)著，我慢了下來(lái)，我看到了一道我不會(huì)的題。怎么辦？我不會(huì)做，而其它的題我都做完了。我拼命的思考著，卻連一丁點(diǎn)想法都沒(méi)有。完了，完蛋了，這題可就四分啊！看來(lái)這次我死定了。就在這關(guān)頭，我突然記起來(lái)，那張紙還在我身上，上面應(yīng)該有答案。怎么辦？抄還是不抄？抄也許我就是第一名，也許會(huì)被同學(xué)發(fā)現(xiàn)；不抄那也許我就會(huì)考很差。到底要怎么辦？我看了看表，只有五分鐘的時(shí)間了，沒(méi)辦法，我只好決定——抄！
我悄悄把手放進(jìn)了褲包，拿到了紙條，然后裝成打哈欠的樣子，把它放在了桌子上面。然后我該怎么做，不會(huì)被人看見(jiàn)了吧？在準(zhǔn)備抄的'同時(shí)，我又再次看了看周?chē)耐瑢W(xué)，再次確定沒(méi)人看我后，才小心翼翼的把語(yǔ)文草練本放在紙上，裝作在檢查的樣子，邊看答案邊寫(xiě)。
叮鈴！在我寫(xiě)完后不久，又打鈴了，老師就把試卷都收走了，我心中十分忐忑，害怕有人告發(fā)我。
下午，卷子發(fā)下來(lái)了，我是98分，原來(lái)我在抄答案時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，但成績(jī)依然很好，我卻很羞愧，雖然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)、沒(méi)人告發(fā)我。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇36
考試是我這樣的小學(xué)生很討厭的事情，考前考后總讓人心驚膽戰(zhàn)的，然而更討厭的事情是發(fā)成績(jī)。每次發(fā)分?jǐn)?shù)前，我就好像大人買(mǎi)了彩票等著開(kāi)獎(jiǎng)似的，緊張得無(wú)法呼吸。就怕它是八字開(kāi)頭，那就慘了。
就說(shuō)昨天吧，語(yǔ)文試卷批好后，老師跨進(jìn)教室時(shí)臉上就布滿了烏云。我心里慌了，默默求天求地求大佛，千萬(wàn)不要考太差了。心慌之余，我瞥了一眼左右的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)都把雙手合十，放在胸口默默低著頭，估計(jì)也同樣在祈禱自己有個(gè)好成績(jī)。老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)，念到我了，聽(tīng)到名字的前兩個(gè)字我的心快要從嗓子眼里蹦了出來(lái)，眼睛閉著默念：九，九，九，結(jié)果猶如晴天霹靂，分?jǐn)?shù)還是八字開(kāi)頭。成績(jī)已經(jīng)在那了，好就是好，不好就是不好，即使是八字頭現(xiàn)在也無(wú)法挽回了。我長(zhǎng)嘆了一口氣，把試卷緊緊地捏在手里，心里滿是氣憤又失落的感覺(jué)，這討厭的分?jǐn)?shù)！
放學(xué)回到家，我拖著沉重的步伐，拉著書(shū)包走進(jìn)房間，埋頭就寫(xiě)作業(yè)，也不敢去和媽媽打招呼，擔(dān)心被媽媽知道成績(jī)。回憶起上次考得好時(shí)，我可是自信滿滿地走進(jìn)家門(mén)，鞋都沒(méi)有換好，就沖到媽媽的房間，向她匯報(bào)。我和媽媽的臉上掛著笑容，滿心歡喜�？上г搧�(lái)的還是要來(lái)，剛寫(xiě)了一會(huì)，媽媽就走過(guò)來(lái)問(wèn)我語(yǔ)文考得怎么樣，我沒(méi)有辦法，只好從書(shū)包里掏出皺巴巴的試卷，媽媽看見(jiàn)大紅色的八十幾分，嚴(yán)厲的眼神像一把刀掃向我，后面的`情節(jié)太血腥，就不忍詳細(xì)回顧了。
不知道你是不是和我一樣？反正每當(dāng)考不好時(shí)，老師的苦口婆心，家長(zhǎng)的嚴(yán)肅批評(píng)，自己的難過(guò)和失落，都讓我很討厭分?jǐn)?shù)。但如果考得好呢？肯定就是另外的心情了！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇37
我緊緊地攥著那張?jiān)嚲�，懷著忐忑不安的心情回家，一進(jìn)家門(mén)便看見(jiàn)正在做飯的媽媽，她滿臉笑容地說(shuō)：“宇妙，考得怎么樣？試卷發(fā)下來(lái)了嗎？得了幾分？”沒(méi)想到，媽媽先將我一軍。面對(duì)一連串的問(wèn)題，我該怎樣回答呢？哎，媽媽，您對(duì)我的期望太大了。
正當(dāng)這時(shí)，媽媽又問(wèn)起來(lái)：“究竟考得怎樣？”我低著頭，輕輕地答道：“媽媽，我考得不好，才89分�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊拿出那張?jiān)嚲怼?/p>
這時(shí)，我憑著直覺(jué)，預(yù)感到一陣不可避免的“暴風(fēng)雨”將來(lái)臨。果然，媽收起了笑容，臉變成了白紙。她一把奪過(guò)我手里的考卷。把它揉成一團(tuán)，狠狠地摔在地上，指著地上的考卷訓(xùn)斥道：“你也太不像話了，就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你對(duì)得起誰(shuí)？”“你呀，只知道玩，還說(shuō)將來(lái)要考大學(xué)，可就憑你這么點(diǎn)分，不用說(shuō)考大學(xué)，連高中都難上了！
”媽媽顯得特別氣憤，接著說(shuō)：“初一基礎(chǔ)不打好，以后怎么辦？星期天不準(zhǔn)你再出門(mén)去玩，老老實(shí)實(shí)在家看書(shū)�！薄班牛�有……”什么，連那寶貴的星期天也被剝奪去了嗎？分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)！
都是這惱人的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的惡果。
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。媽媽后來(lái)說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。心中翻江倒海，思緒萬(wàn)千，為什么您就不能靜下心來(lái)看一看我的卷子呢？為什么回到家聽(tīng)到的只是一聲聲責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵(lì)的話呢？為什么您看重的只是分?jǐn)?shù)呢？要知道，您剛才說(shuō)的話有多傷我的.自尊心呀！
媽，我理解您，但也請(qǐng)您理解理解我呀！
片面追求高分的爸爸、媽媽們，請(qǐng)不要用一次分?jǐn)?shù)的多少來(lái)衡量自己的孩子，請(qǐng)給予我們一點(diǎn)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)吧！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇38
在你的心目中，分?jǐn)?shù)重要嗎？分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可有著重大的意義，它能迅速改變爸爸媽媽的表情，分?jǐn)?shù)的高低可能讓他們一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，那表情是陰轉(zhuǎn)晴或是晴轉(zhuǎn)陰，可說(shuō)不準(zhǔn)呢？
在我看來(lái)，對(duì)于班上那些成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考高分根本不成問(wèn)題，只要稍微動(dòng)一點(diǎn)腦筋，就可以穩(wěn)拿第一，父母自然也很高興，臉上也很光彩，當(dāng)然，他們是通過(guò)自己的努力才能取得好成績(jī)。
而對(duì)于那些成績(jī)差的`學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們也許不會(huì)把分?jǐn)?shù)放在眼里，甚至對(duì)自己考得好還是差漠不關(guān)心，只知道玩，這些學(xué)生的父母來(lái)說(shuō)，是一種莫大的打擊，是媽媽常說(shuō)的恨鐵不成鋼呀
像我，就屬于那種中等的學(xué)生，既不優(yōu)秀，也不差，我的分?jǐn)?shù)是既不上升，也不下降，總是卡在了中間，為了讓我進(jìn)步，爸爸媽媽可是操了不少心啊，每次，不論我多么努力，多么盡力的準(zhǔn)備，可是分?jǐn)?shù)也還是在那里紋絲不動(dòng)。
在我心理，我希望父母能用不同的角度去觀察我們的成績(jī)。不能只從表面上看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高，父母就高興，分?jǐn)?shù)低，父母就發(fā)惱，我希望，我如果努力了，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，哪怕沒(méi)有高分，如果我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，哪怕考了高分，那也不能證明我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
老師常對(duì)我們說(shuō)，不能太看重分?jǐn)?shù)，只要努力，認(rèn)真，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可是緊張的分?jǐn)?shù)總能影響我心情，時(shí)而讓我高興得一蹦三尺高，時(shí)而讓我落入絕忘的深淵。
我想分?jǐn)?shù)的意義就是那么神奇，為了父母的微笑，為了老師的辛勞，為了優(yōu)秀的我們，讓我們向真正的高分努力吧。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇39
走到房間里，又看到自己的桌上放著試卷，看著上面那鮮明的紅色數(shù)字，讓我無(wú)奈地低下頭，耷拉著腦袋：成績(jī)真的很重要嗎？
坐在位置上，看著窗外的景色，想著現(xiàn)在的生活。我們每天坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)啊，學(xué)習(xí)的，到底為了什么？難道就像大人們說(shuō)的，為了以后有個(gè)好的工作，好的生活……
為什么而學(xué)習(xí)？相信這個(gè)問(wèn)題在每個(gè)同學(xué)的腦海里都出現(xiàn)過(guò)。“學(xué)習(xí)”是人的一生都在進(jìn)行著的活動(dòng)，就像孔子說(shuō)的“活到老，學(xué)到老”。我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)是為了讓自己積累足夠的知識(shí)，充實(shí)自己的`人生，通過(guò)書(shū)本的學(xué)習(xí)，吸收前人的一些經(jīng)驗(yàn)和成果，豐富人生的內(nèi)涵。我們學(xué)語(yǔ)文，為了能更好地表達(dá)自己的思想，讓我們能夠熟練地運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字；我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是為了讓自己有數(shù)字的概念，能解決生活中的數(shù)字問(wèn)題；我們學(xué)常識(shí)，是為了了解生活中的“常識(shí)”，讓自己能夠更好地適應(yīng)生活。
可是，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是為了成績(jī)，因?yàn)楹玫某煽?jī)，讓我自豪。在學(xué)校受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕；在家，得到爸爸媽媽的贊揚(yáng)，還有讓人高興的小禮物。一個(gè)低分，就能讓我爸爸媽媽的臉被烏云遮住，讓我有自卑感。就像平時(shí)大家經(jīng)常掛在嘴邊的：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！币粋�(gè)分?jǐn)?shù)就是評(píng)價(jià)了一個(gè)人努力記過(guò)的“試金石”。只有努力了，才會(huì)有好的成績(jī)。
桌角的一杯菊花茶慢慢地開(kāi)始散發(fā)著淡淡的清香，我端起來(lái)呷了一小口，有點(diǎn)苦澀，細(xì)細(xì)品嘗，又有點(diǎn)甘甜。突然想到一位哲人說(shuō)過(guò)“吃得苦中苦”的話。生活中凡事都是先苦后甜，學(xué)習(xí)、生活都是這樣。泡一杯菊花茶，慢慢品嘗，分?jǐn)?shù)就像杯中的菊花，慢慢散開(kāi)，學(xué)習(xí)就是分?jǐn)?shù)的花瓣，品嘗就是過(guò)程，清香就是體驗(yàn)。
我振作精神，又拿起了書(shū)本。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇40
上個(gè)星期，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。在考場(chǎng)上，我飛快地寫(xiě)著，覺(jué)得這試卷太簡(jiǎn)單了，很快就完成了。看看別的同學(xué)，都還低著頭認(rèn)真地寫(xiě)著。于是我得意洋洋地玩起了文具，忘記了正事——檢查試卷！考試結(jié)束了，試卷被老師收走，我驕傲地感覺(jué)100分已是勝券在握
幾天后，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了。報(bào)到我時(shí)，老師看了我一眼：“王子凡，88分�！蔽掖蟪砸惑@，覺(jué)得這完全不可能。可是當(dāng)我眼睛瞪得大大地看著試卷時(shí)，充滿了惶恐，鮮紅的分?jǐn)?shù)清清楚楚地?cái)[在眼前，我臉上感覺(jué)被刺了一樣，火辣辣的。同桌笑著挖苦我說(shuō)：“喲，王子凡，你之前不是經(jīng)常考100的`嘛？這次怎么只考了88分呀？”說(shuō)完，一把從我手里搶過(guò)試卷，“我瞧瞧，哈哈！王子凡，你太逗了，25乘4，你竟然等于120。哈哈——”這時(shí)，老師說(shuō)：“試卷訂正好后，還得家長(zhǎng)簽字�！蔽乙幌伦踊帕�，這回可慘了！
回到了家，我心里很是糾結(jié)了：老實(shí)交代，給家長(zhǎng)看，得挨罵；不給吧，老師又那頭過(guò)不了關(guān)。怎么辦呢？這分?jǐn)?shù)可真惱人呀！最終，我狠狠地下定決心，將分?jǐn)?shù)告訴家長(zhǎng)，那樣總比被老師批評(píng)好。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“考了多少分呀？”“八十……八……分�！蔽抑е嵛岬卮鸬馈Ｕl(shuí)知媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，而是告訴了我一個(gè)道理：“不管考得多好，也不能驕傲；考得差，也不能氣餒。只要努力認(rèn)真，下次考好就行。”我聽(tīng)了，心里羞愧極了。
我真希望這是最后一次遇到這讓我煩惱的分?jǐn)?shù)。但細(xì)想想，煩惱純屬自找的，如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真一點(diǎn)，將試卷仔細(xì)檢查一遍，哪里還有這個(gè)煩惱�。�
分?jǐn)?shù)作文600字 篇41
我平時(shí)是個(gè)不起眼的小不點(diǎn)兒，可一到考試就大放光芒了，因?yàn)槲沂菍W(xué)生的命根子，是判斷他們成功和失敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是不可一世的分?jǐn)?shù)。
我的力量可謂大矣，差生門(mén)一談起我，臉色頓時(shí)發(fā)白；優(yōu)生們談起我，也是感慨萬(wàn)千。初中生中考為的是我，高中生高考為的也是我。如果你們不相信我的力量，就看一下這一幕吧！
某市一名初中生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多次被評(píng)為三好學(xué)生，一直受到我的寵愛(ài)�？删驮谥锌紩r(shí)，他與我的關(guān)系發(fā)生了破裂，不再受我的寵愛(ài)，結(jié)果中考落榜了。終于，他承受不了巨大的壓力，結(jié)束了自己十幾歲的生命。
一位花季少年竟會(huì)在我的壓力下結(jié)束生命，你能說(shuō)我的力量不大嗎？
再看下一幕吧！
某市一名高中生平時(shí)成績(jī)一般，高考時(shí)超長(zhǎng)發(fā)揮，得到我的青睞，一下子就持著我頒發(fā)的護(hù)照進(jìn)名牌大學(xué)……
我能使優(yōu)等生前功盡棄名落孫山，也能使普通生出乎意料地金榜題名，你還能不相信我的力量嗎？
許多人寒窗苦讀為的是我，有些弄虛作假為的'也是我，一小撮人鋌而走險(xiǎn)、徇私舞弊為的還是我。我是最時(shí)髦、最走俏的“物品”，是魔力無(wú)窮的指揮棒，是法力無(wú)邊的司命神，是至高無(wú)上的“玉皇大帝”。我可以叫你一步登天，倍享尊榮，合家歡樂(lè)；也可以將你打入地獄，形銷(xiāo)骨立，甚至家破人亡……哈哈，試問(wèn)茫茫人間，誰(shuí)敢小看我？
不過(guò)，近來(lái)風(fēng)聲不好。有人說(shuō)我妄自尊大，濫施淫威，要分解我的權(quán)利，實(shí)施什么素質(zhì)教育。好在只是一陣威風(fēng)吹過(guò)，看來(lái)也奈何不了我！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇42
記得那一次，我在考試中得了100分的好成績(jī)。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我特別高興，大家都來(lái)祝賀我，我別提有多高興了。后來(lái)老師講試卷時(shí)，還夸獎(jiǎng)了我�？墒蔷驮谥v到多音字這一題時(shí)，我把“sōu”的拼音寫(xiě)成了“shōu”了，這可怎么辦？要不要告訴老師？那我第一名的成績(jī)豈不是保不住了？但是我們班的.李思宣可考了95分呀！我這再減一分多不好看呀！人家都祝賀我了，再改一下豈不是第二名了？可是我就撒謊了呀，怎么辦？就在我下定決心要去找老師時(shí)，內(nèi)心卻好像有個(gè)小惡魔在對(duì)自己說(shuō)：“別去！這樣第一名就保不住了！”我就要回去時(shí)，內(nèi)心卻又好像有個(gè)小天使在說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)比什么都強(qiáng)！不要聽(tīng)它的!”撒一次謊又怎樣？分?jǐn)?shù)重要!誠(chéng)實(shí)重要！分?jǐn)?shù)重要！誠(chéng)實(shí)……
“你們別說(shuō)了！”我大聲喊道，老師卻擔(dān)心了，問(wèn)：“顏曉羽你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事！”我漸漸冷靜下來(lái)，老師講完課，我裝了書(shū)包回家了。以往，我會(huì)大聲喊道：“媽媽，我又考了一百分”可是這一次，我沒(méi)喊，因?yàn)檫@不是我真實(shí)的分?jǐn)?shù)。吃飯時(shí)我心事重重，媽媽說(shuō)了很多話我都聽(tīng)不進(jìn)去。晚上睡覺(jué)時(shí)總覺(jué)得會(huì)有人進(jìn)來(lái)把我抓走。
我總是聽(tīng)覺(jué)有人說(shuō)；“還好學(xué)生呢！呸!”我特別難過(guò)，怎么也睡不著。第二天，我還是鼓起勇氣告訴了老師。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次再努力嘛！這樣做是對(duì)的�！辈⒃谌啾�?yè)P(yáng)我。
通過(guò)這件事，我明白了，其實(shí)實(shí)話實(shí)說(shuō)比什么都強(qiáng)！只要不撒謊就好！不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)！天知地知，你知我知，還是誠(chéng)實(shí)更重要！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇43
星期五下午第二節(jié)課下課，肖老師把告家長(zhǎng)書(shū)發(fā)給我們，然后跟我們說(shuō)了作業(yè)，就去問(wèn)韓老師有什么要說(shuō)的。沒(méi)過(guò)多久，韓老師就拿著一大堆試卷，我一看見(jiàn)這么一大堆試卷就知道韓老師要來(lái)報(bào)期中考試的分?jǐn)?shù)。
果真，韓老師一放下試卷就說(shuō)：＂這次期中考試，考的好的也有，考的差的也有。＂就報(bào)起了分?jǐn)?shù)，韓老師在報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候我想：我這次肯定考的不會(huì)很差，不過(guò)不會(huì)超過(guò)九十八點(diǎn)五分，因?yàn)槲抑挥兄挥凶詈笠坏罌](méi)檢查過(guò)，是因?yàn)槲覄傄獧z查最后一道韓老師就說(shuō)收卷了，而且考完試后我問(wèn)了好幾個(gè)人都是十四點(diǎn)四，而我是十四點(diǎn)八，所以最高我不會(huì)超過(guò)九十八點(diǎn)五分，想到這里我就聽(tīng)韓老師接著講了，終于韓老師報(bào)到我了，可韓老師鈍了一下，我想：這下完了我肯定考的很差，不然韓老師干嗎鈍了一下，而且前面連七十多分的都有，我考個(gè)七十多分也不足為奇呀。韓老師報(bào)了一個(gè)：＂九十八點(diǎn)五分。＂我的心這才平靜下來(lái)，接著只聽(tīng)到同學(xué)們：＂喔�。⒌�'一聲，韓老師接著報(bào)下去，報(bào)到陳嘉禾的時(shí)候，全班又：＂喔�。⒘艘宦暎�?yàn)樗剂司攀欧�，我想：我怎么這么不幸運(yùn)呢，就差零點(diǎn)五分。韓老師報(bào)到最后一個(gè)時(shí)，全班叫的更響了，因?yàn)椴苓h(yuǎn)考了一百分。接著，韓老師又說(shuō)：＂其實(shí)曹遠(yuǎn)這個(gè)一百分是含有水分的，因?yàn)橛幸坏李}目全班只有五個(gè)人全對(duì)他們分別是徐圣偉、諸壯添等。而這題我沒(méi)有講過(guò)，所以全部沒(méi)有扣分，真正的排名大家也知道了吧。
今天真是不幸運(yùn)，早知道這題不扣分，我早就把最后一道題目也檢查完了，那我也有一百分好得了。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇44
期末考試即將來(lái)臨，那些正在園丁們的澆灌下茁壯成長(zhǎng)的幼苗，做好了接受“考試”的洗禮的準(zhǔn)備。但對(duì)與分?jǐn)?shù)，我似乎有很多話要講，可一時(shí)卻不知自己該說(shuō)些什么……
“考試”、“？分?jǐn)?shù)”、“排名”，對(duì)于這些字眼，同學(xué)們并不感到陌生，考試似乎也成為了家常便飯。三日一小考，五日一大考�！胺�?jǐn)?shù)”便成了我們最怕提到的兩個(gè)字。考試后，成績(jī)優(yōu)異者沾沾自喜，成績(jī)敗壞者垂頭喪氣。分?jǐn)?shù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的那么重要嗎？有什么辦法可以避開(kāi)分?jǐn)?shù)這個(gè)話題呢？
眾所周知，有了考試，便有了分?jǐn)?shù)；有了分?jǐn)?shù)，無(wú)外乎是句句夸獎(jiǎng)與聲聲責(zé)罵。每次考試都是在緊張中度過(guò)，成績(jī)發(fā)表后，要么一陣興奮，要么就是嘆息。埋怨自己當(dāng)時(shí)為什么不會(huì)再細(xì)心一點(diǎn)。的確，分?jǐn)?shù)間的競(jìng)爭(zhēng)就是這樣激烈，人生也正是如此。
從目前的狀況來(lái)看，分?jǐn)?shù)早已代替了一切。一個(gè)人的好壞取決于此；一個(gè)人的素質(zhì)取決于此；乃至于人際關(guān)系還是取決于此。分?jǐn)?shù)在人們心中的地位就那樣高貴嗎？成績(jī)不理想，就不是一個(gè)好學(xué)生了嗎？被他取而代之的居然是我們身邊的一切。我不愿在此表態(tài)。我也不知道該向著哪一方講話。我只懂得，大人有大人的苦，學(xué)生有學(xué)生的累。無(wú)論到何時(shí)都要努力做好每一件事。只有在穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎(chǔ)上，才會(huì)擁有更高的'成就。
不知為什么，我對(duì)分?jǐn)?shù)有一種特殊的情感，一向被我討厭的東西居然會(huì)使我愛(ài)上它。也許這就是分?jǐn)?shù)的魅力之所在吧。正因?yàn)槿松幪幱蟹謹(jǐn)?shù)的存在，才會(huì)是我們的生活變得絢爛多彩，才會(huì)是我們的人生路上多了些磕磕絆絆，才會(huì)使我們有勇氣敢于挑戰(zhàn)自我。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇45
“現(xiàn)在宣布這次數(shù)學(xué)期中考試的結(jié)果！”老師站在講臺(tái)旁邊拿著大家的測(cè)驗(yàn)卷說(shuō)。“張遙遙，第一名，100分……杭錦峰，第7名，96分�！笔裁矗抑坏昧�96分？這個(gè)消息簡(jiǎn)直如晴天霹靂，我整個(gè)人像泄了氣的氣球，一下子變得無(wú)精打采。
放學(xué)了，我?guī)е@張倒霉的試卷，拖著像灌了鉛似的兩條腿向家里走去。我覺(jué)得眼前一片灰暗，簡(jiǎn)直分不清天與地的界限。其實(shí)，這次考96分并不算低，但在爸爸媽媽眼中，它卻變得一文不值。
已經(jīng)到了家門(mén)口，我好不容易一腳踏進(jìn)了家門(mén)，可心中卻像揣了一只小兔子，上下跳個(gè)不停，生怕爸爸媽媽問(wèn)考試的事。還好，他們都在廚房里忙著，沒(méi)問(wèn)這事，我松了一口氣，一溜煙跑進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)做起作業(yè)來(lái)。
“兒子，吃飯了！”屋外傳來(lái)媽媽的'喊聲，我的心又緊縮起來(lái)，他們會(huì)不會(huì)問(wèn)考試的事情。我提心吊膽地走到了飯桌前，捧起碗默不作聲地往嘴里扒著飯。終于，我最擔(dān)心的事發(fā)生了�！皟鹤樱@次考試考了多少分，在班上排第幾啊？”媽媽的話充滿了希望。我一時(shí)語(yǔ)塞，好一會(huì)兒才吞吞吐吐地從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“我……考了96分，全班第……7……”原來(lái)眉開(kāi)眼笑的媽媽立時(shí)變得怒目圓睜。爸爸接著媽媽的話大聲問(wèn)道：“我們要求你考多少分，第幾名？”“……97分，全班前5名�！蔽业椭^，小聲答道�！澳阒绬幔磕窃趺床荒贸鲞@個(gè)成績(jī)給我們看？”爸爸大發(fā)雷霆：“今天晚上把錯(cuò)的題目抄10遍，不許看電視……”
哎，分兒、分兒，學(xué)生的命根。爸爸媽媽，難道分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？
分?jǐn)?shù)作文600字 篇46
獨(dú)自靠在窗前，我的思緒飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
白雪飛揚(yáng)，撒落一地，遮住了那灘灘淤泥；而我，內(nèi)心的無(wú)奈又可以用什么來(lái)掩埋。
望著手中那令我發(fā)顫，令我生畏的分?jǐn)?shù)，它無(wú)數(shù)次的將我推向懸崖邊，它無(wú)數(shù)次使我心疲力盡，它無(wú)數(shù)次使我迷茫。為了分?jǐn)?shù)這道墻，我不知曾停留了多少次腳步。
為了它，我一次次在原地打轉(zhuǎn)，漸漸陷入分?jǐn)?shù)的深淵，我喚天天不應(yīng)，喚地地不靈，有誰(shuí)肯把我從深淵中拉出來(lái)，我知道，沒(méi)有。因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的人像我一樣拼命的在為分?jǐn)?shù)奔跑，發(fā)狂在為分?jǐn)?shù)進(jìn)行著失去自由的游戲。我知道，總有一天他們也會(huì)被淘汰，被分?jǐn)?shù)拒之門(mén)外。
然而，何來(lái)勝者，那些成功者恰是沖破了分?jǐn)?shù)的.阻撓，才鑄造了他們的輝煌，才戴上了勝利的光環(huán)。我質(zhì)問(wèn)自己，怎能因此而倒下，我要掙扎，決不能向分?jǐn)?shù)低下頭顱，向分?jǐn)?shù)屈服。我堅(jiān)信只要我抓住奮斗的藤，努力攀爬，分?jǐn)?shù)則成為我意志力的考驗(yàn)！
雪化了，那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內(nèi)心的無(wú)奈，為何需掩蓋，我需要的是面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，讓一切從頭再來(lái)！
分?jǐn)?shù)的迷霧讓我無(wú)數(shù)次的徘徊，然而只要有一絲目標(biāo)存在，勇往直前，一切困難將隨之煙消云散，你的頭頂依然會(huì)是陽(yáng)光一片！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇47
“咚、咚、咚……”一個(gè)熟悉的聲音向我們逼來(lái)。
我們班的“小靈通”小聲說(shuō)道：“鐘老師來(lái)了，手里還拿著一摞試卷呢！大家快坐好�！�
吵吵嚷嚷的同學(xué)立刻安靜下來(lái)，隨手拿起一本書(shū)，裝模作樣地看著。
老師打開(kāi)門(mén)，同學(xué)們更加安靜了，只見(jiàn)老師滿面春風(fēng)，辮子一甩一甩的走進(jìn)來(lái)。大家都松了一口氣，踏踏實(shí)實(shí)的坐好了。
鐘老師興奮的喊道：“我們班這次在全年級(jí)平均分評(píng)比中，獲得了第一名！”
大家歡呼雀躍。一蹦三尺高，有的還用力的拍拍著桌子，慶祝著意外的驚喜。
老師說(shuō)到：“接下來(lái)，我們要發(fā)試卷了，第一名--”
大家死死的盯著這一摞厚厚的`試卷，就像狼流著口水，盯著美味的小羊一樣，伸長(zhǎng)脖子看著試卷。
老師報(bào)道：“李俊彩！”大家拍著巴掌，向她投以敬佩的眼光，接下來(lái)老師一一報(bào)道：張書(shū)瑤，一百分，張佩奇，一百分，鄭浩元，九十九分……
大家都心滿意足地領(lǐng)了試卷，當(dāng)老師報(bào)道我時(shí)，臉立馬沉了下來(lái)，我心里立即充滿了不安。
“蘭子鈺，八十五分�！崩蠋熀叩溃掖舸舻耐嚲�，心里幾乎是崩潰的，我急忙說(shuō)到：“是，是不是改錯(cuò)了？”老師一看，說(shuō)：“唉，還真是改錯(cuò)了，蘭子鈺，八十分�！蔽野蜒劬Φ傻酶罅耍睦锖懿皇亲涛�。
放學(xué)了，我看著天，太陽(yáng)射出刺眼的光茫，往下看，鵝卵石鋪著一層灰，往左看，小草耷拉著頭，似乎奄奄一息。我只好轉(zhuǎn)到右邊去，賣(mài)羊肉串刺鼻的孜然味又飄進(jìn)我的鼻子里。
我走到家里慘叫了一聲：“啊--”
我該怎么進(jìn)家門(mén)呢？
分?jǐn)?shù)作文600字 篇48
考試過(guò)后，學(xué)生們最關(guān)心的無(wú)疑就是自己的分?jǐn)?shù)。高居榜首便春風(fēng)得意，位居榜尾則垂頭喪氣。分?jǐn)?shù)，成了操縱學(xué)生悲喜的無(wú)形殺手，莘莘學(xué)子也似乎理所當(dāng)然成了分?jǐn)?shù)的奴隸，視分?jǐn)?shù)為命根，而社會(huì)上也“只重文憑，只重高分�！睂�(duì)此，我要向同齡人疾呼：“不要做分?jǐn)?shù)的奴隸，要做分?jǐn)?shù)的主人！”
提到分?jǐn)?shù)，不得不想到考試�？荚囀菍W(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一種對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握的測(cè)試，而分?jǐn)?shù)作為考試的成績(jī)也多少能說(shuō)明學(xué)生的理解掌握能力，僅此而已；況且由于種種可能發(fā)生的意外，分?jǐn)?shù)的準(zhǔn)確性也會(huì)“打折”。因此，分?jǐn)?shù)的高低不能絕對(duì)判定一個(gè)人能力的大小。本來(lái)，衡量一人的才華應(yīng)看能力而不是分?jǐn)?shù)，可如今出現(xiàn)了“一考定終生”的局面，學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)看得太重，才會(huì)反被分?jǐn)?shù)束縛，甚至為求高分，不惜抄襲作弊，完全違背了考試的.本意。
不做分?jǐn)?shù)的奴隸，首先要正確認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，相信自己的能力。分?jǐn)?shù)不等于能力，高分也不一定是人才的證明。在某些高等學(xué)府中不也存在著“高分低能的現(xiàn)象”嗎？而各行各業(yè)中那些優(yōu)秀人才也未必都曾是學(xué)校的“尖子生”。一個(gè)有能力的人就會(huì)有足夠的能力，就不會(huì)高呼“60分萬(wàn)歲”，也不會(huì)為落榜而意欲輕生，因?yàn)樗勒莆账\(yùn)的不是分?jǐn)?shù)，而是自己的能力。
不做分?jǐn)?shù)的奴隸，還要努力提高自身素質(zhì)。做分?jǐn)?shù)的主人也并非不重視分?jǐn)?shù)，而是善于在分?jǐn)?shù)的差距中找出能力的差距，從而確定的努力的方向。國(guó)家需要的是有能力的人才，而不是只會(huì)“紙上談兵”的“人才”！
我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài)去面對(duì)分?jǐn)?shù)！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇49
我常常在想，分?jǐn)?shù)是變化的，也是迷人的，而且沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是完全不自知的。期中考試如期而至，又匆匆結(jié)束，我不得不清楚地想一想：究竟什么才是分?jǐn)?shù)的真諦？
科學(xué)高峰志為梯，知識(shí)海洋勤是岸。對(duì)于這次的語(yǔ)文成績(jī)，我想還算如意吧！畢竟不是屬于“差”的檔次——107分。但是，即使是這樣，我仍覺(jué)著欠缺，那是一種心靈上的空虛：因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)原來(lái)自己腦海中的東西如此微不足道。也為了更加努力的求索吧！以后就讓我慢慢去領(lǐng)略知識(shí)的博大精深，幽深！內(nèi)涵！因?yàn)槎颊f(shuō)人最基礎(chǔ)的東西是來(lái)自語(yǔ)文，因此我更應(yīng)該試著開(kāi)一次心靈的窗，獲取一些新事物，讓美好的東西永遠(yuǎn)暢游于圣潔的空間。
而讓我追悔莫及的，是由于粗心而導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)與滿分擦肩而過(guò)。也怪可惜的，連數(shù)學(xué)女神的裙邊都碰到了，就是沒(méi)來(lái)得及一睹芳容�？粗r紅而刺眼的“119”，我忽然像踏入了悔恨的沼澤地，繼而，淚水稀釋了郁積多時(shí)的郁悶與自責(zé)，也冰封雪鎖了自己無(wú)盡的悔意……不過(guò)，即使這樣，也淋濕不了我所有含苞欲放的夢(mèng)想。我只有為自己打氣，笑著迎接下一次未知但充滿希望的考試！
英語(yǔ)成績(jī)是唯一沒(méi)令父母滿意的.。記得我把考卷給了爸爸后，爸爸看完不止一次地嘮叨說(shuō)要好好補(bǔ)補(bǔ)我的英語(yǔ)成績(jī)。但是我不沮喪，對(duì)于這次的成績(jī)，我雖然與滿分有8分的差距，但是我還是比較滿意的，畢竟這8分不是由于粗心我類(lèi)似這樣的原因?qū)е聛G失的。分?jǐn)?shù)不能注定成功，它只能證明你在學(xué)習(xí)上努力與否。我只有伸枝展葉，奮發(fā)向上，不懈努力！
我思索，我追求，我尋找，原來(lái)分?jǐn)?shù)的真諦也就是讓我們珍惜昨天的回憶，把握今天的所有，追求明天的美好！對(duì)于每一次考試，我無(wú)悔，因?yàn)槲抑豢次宜械�，不看我所沒(méi)有的！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇50
“陳婕，下課你到辦公室來(lái)一下�！笔呛檬聠�？我在心里暗自嘀咕。我跟在那神情恐怖的老師后面，看著老師那擰在一起的面孔，心里就知道不是什么好事。
我站在辦公室里，從老師臉上，可以看出她的神情十分復(fù)雜。老師從那亂堆堆的試卷里，抽出一張滿是扣分的卷子，一直用手按住太陽(yáng)穴。我仔細(xì)看了看上面的名字，名字后的“陳婕”大而悲哀。
不，不，Idon"tbileveit。我真得不相信，分?jǐn)?shù)線上那刺眼的89直映我眼簾。刺得我眼淚涌了上來(lái)。但要我哭，也沒(méi)那么容易。
樂(lè)觀的'我想：我努力過(guò)了，下次在更努力就行了。我不哭，老師好象不滿意。她用手扶住桌子，刻意大聲地指著我說(shuō)：“你啊，一直都考100分，怎么？那么簡(jiǎn)單的試卷就讓你一落千丈......"她越罵越起勁,我忍不住了大聲地對(duì)她反駁：“就一次嘛，下次考個(gè)兩百分壓你死，而且，我成績(jī)很好，我看，重點(diǎn)中學(xué)就是為我而開(kāi)的�！蔽掖罅R了以后，心里起了前所為有的緊張，也有了前所為有的復(fù)雜：該死的嘴，怎么想著想著就說(shuō)出來(lái)了呢？膽子，什么時(shí)候變那么大拉......
“陳婕！”一聲怒吼把我從思想中拉了回來(lái)。我小心翼翼把頭抬了起來(lái)，老師在“人”視眈眈看著我。我不知不覺(jué)退后了幾步，正好退到了門(mén)口。一溜煙，逃之夭夭。
終于逃到了教室里，我坐在座位上，不斷地想：為什么老師把分看那么重要，這幾天期中考完了，只是瞬間的放松，就沒(méi)想到要連“烤”？
我低著頭，背起書(shū)包，走過(guò)的地方留下了一滴滴的淚水........
分?jǐn)?shù)作文600字 篇51
期末考試的來(lái)臨，給我們每個(gè)小學(xué)生的身上都?jí)褐蛔靶∩健�。每到這個(gè)時(shí)候，我們小學(xué)生就開(kāi)始了繁忙的生活……
NO.1
在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我考了一個(gè)很不理想的成績(jī)：語(yǔ)文79分。身為一名好學(xué)生，不得不被班主任叫去。我考那么差，老師就算不說(shuō)我，家長(zhǎng)至少也能把我打成“傻瓜”。我懷著忐忑不安的心，去找班主任。我心想：老師找我準(zhǔn)沒(méi)好事兒。不一會(huì)兒，我找到了老師。預(yù)我所料，老師還沒(méi)說(shuō)幾句，我就開(kāi)始一把鼻涕一把淚的邊哭邊說(shuō)。老師說(shuō)了一句話讓我深深地記在心中：“下次把79分變成97分！”我下定決心，一定要把老師的希望完成。在接下來(lái)的時(shí)間里，我不管風(fēng)吹雨打，不管刮風(fēng)下雨，沒(méi)有人能阻擋我前進(jìn)的腳步。最后，功夫不負(fù)有心人，我獲得了不小的勝利。
NO.2
終于到了五年級(jí)上冊(cè)。我在第二次的考試當(dāng)中，我實(shí)現(xiàn)了老師對(duì)我的希望。我考了：97分加0.5分。97.5分我不僅實(shí)現(xiàn)了老師對(duì)我的希望，自己也努力的為自己爭(zhēng)了0.5分的`光。我拿到了卷子的那一刻，我嘴角360度大轉(zhuǎn)彎，變成了一個(gè)傻笑。我高興萬(wàn)分，跳起了史上絕無(wú)僅有的雞脖舞，這可是我們兄弟姐妹的獨(dú)門(mén)絕技。心中有說(shuō)不出來(lái)的喜悅，同時(shí)也要克制住自己不要驕傲，否則就會(huì)一落千丈。我高高興興的回家把這帶著老師的希望的卷子拿給爸媽Looklook。
NO.3
事情有開(kāi)頭，有過(guò)程，也該結(jié)尾了。我希望能在2009年的期末考試能拿高分，向高度進(jìn)軍。我喊起了名校名班的名人名言：相信我自己，我是最棒的——班主任：李新老師。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇52
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事，大多都已淡忘，有一件事在我的心頭留下了深深的印象。
上學(xué)期，第五單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾�！捌呤欧郑俊蔽疫B忙搓搓眼睛，定神一看，沒(méi)錯(cuò)，是七十九分。頓時(shí)眼淚像斷了的珠子滾落了下來(lái)�！捌呤叛狡呤�，從小到大，我可從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差，這可真么向爸爸媽媽交代？”“今天的數(shù)學(xué)試卷，還是和以前一樣，請(qǐng)你們的.家長(zhǎng)在試卷上簽字，明天交�！倍卫蠋熭p輕的幾句話，在我聽(tīng)來(lái)，卻仿佛萬(wàn)頓巨石，壓在我心頭。給家長(zhǎng)簽字？天哪，爸爸媽媽一向?qū)ξ乙蠛車(chē)?yán)，如果他們知道這次數(shù)學(xué)考試我只考了七十九分，他們會(huì)怎樣呀？此時(shí)，我仿佛看到了爸爸嚴(yán)厲的目光，媽媽失望的表情。
怎么辦……怎么辦……放學(xué)的路上，我的心重重地走著，忽然，我眼睛一亮，平時(shí)，我的作業(yè)都是媽媽簽的字，媽媽的筆跡我非常熟悉，這次，我的試卷不給媽媽看，自己模仿媽媽簽個(gè)字，不就可以了？再說(shuō)，老師要檢查幾十份試卷，哪會(huì)這么仔細(xì)看呀？對(duì)！就這樣決定了，扥過(guò)了老師那關(guān)再說(shuō)吧。頓時(shí)，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般驚喜。
第二天，我拿著自己簽名的試卷心驚膽戰(zhàn)的交給了老師。老師接過(guò)試卷，眉頭一皺，我心一涼；“完了！”果然，老師指著媽媽的名字，問(wèn)：“這是怎么回事？”“是，我，我”我結(jié)結(jié)巴巴，頭始終不敢抬起來(lái)。好久，傳來(lái)一聲：“你跟我出來(lái)一下�！蔽彝现林氐牟椒プ叱鼋淌�。老師似乎沒(méi)那么嚴(yán)厲了“是怕媽媽罵你吧？”老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“一次沒(méi)考好，沒(méi)有關(guān)系，但是騙人卻不是件小事，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要��！”我抬起頭，正遇上老師鼓勵(lì)的目光，從這目光里，我懂得了許多、許多。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇53
每當(dāng)讀到“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)，我就立刻想起上個(gè)學(xué)期的一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，做好充分準(zhǔn)備的我們開(kāi)始了一次重要的數(shù)學(xué)考試�？纪暝嚭�，我渾身輕松，猶如天空中悠閑自在的白云。
下午，試卷發(fā)下來(lái)了，呀！100分！好興奮呀，我可是從末得過(guò)100分的，樂(lè)得我手舞足蹈。我仔細(xì)欣賞著卷面那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)鉤，忽然，我發(fā)現(xiàn)老師給我看錯(cuò)了一道題，一道答案應(yīng)該是34.1的數(shù)被我寫(xiě)成了3.41，可能老師批卷子時(shí)太累了，沒(méi)給我看出來(lái)。這一個(gè)小題就是3分，要是告訴老師的話，就會(huì)得97分。如果不告訴老師，悄悄把錯(cuò)題改一下，就可以神不知鬼不覺(jué)的混過(guò)去。正在我猶豫不決時(shí)，老師笑著走進(jìn)了教室，說(shuō)：“這次大家考得都不錯(cuò)，尤其是李藝涵，全班最髙分！100分！大家給她鼓鼓掌吧！”
我的臉立刻紅地像番茄一樣，不敢看老師的眼睛，深深地低下了頭。下課后，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)祝賀我，用十分羨慕的眼光看著我，對(duì)我稱贊不絕，可誰(shuí)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)試卷上的問(wèn)題。我的內(nèi)心一點(diǎn)也不自豪，反而像是打翻了五味瓶似的'，眼睛不敢看人。
回到家后，父母更是高興，又是買(mǎi)新衣服，又是做好吃的，可我怎么也高興不起來(lái)，內(nèi)心充滿了自責(zé)。
夜深了，我翻來(lái)覆去睡不著。哎，不能再這樣隱瞞下去了，我要爭(zhēng)取做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。下次不再粗心了，考一個(gè)真正的100分。
第二天，我去告訴了老師真相，老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我的心舒服多了，一塊壓在心頭的大石頭終于落下了。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子真好，這句話會(huì)伴隨我的成長(zhǎng)，使我一生受益。這件事也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，任何時(shí)候都要把誠(chéng)實(shí)放在笫一位，它是一個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇54
窗外的天色愈發(fā)昏暗了。大片的烏云聚攏在一起，越積越深，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。霎時(shí)，天空像是被撕開(kāi)了一道口子，一道亮光閃過(guò)，把黑幕一劈為二，暴風(fēng)雨就要來(lái)了。我的腦海里一直閃現(xiàn)著白色的一幕，一個(gè)聲音不停地回旋：“到底是給老師改，還是不給老師改？”
語(yǔ)文課上，單元試卷發(fā)下來(lái)了，哇！我的天啊！我得了93分，這是我在這學(xué)期取得的最好的語(yǔ)文成績(jī)了。
老師發(fā)完試卷后，就要開(kāi)始講試卷了，老師講的'第一道題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。老師在黑板上寫(xiě)“遇見(jiàn)”和“理葬”這兩詞語(yǔ)，我低頭一看，我的試卷上可不是這么寫(xiě)的，我把“遇”字寫(xiě)錯(cuò)了，把“埋”字寫(xiě)成了理由的“理”字，老師改錯(cuò)了，給我多加了4分。
這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，右邊是白天使，左邊是黑天使，白天使對(duì)我說(shuō)：“不是給老師改吧！老師不是說(shuō)過(guò)嗎？做人要誠(chéng)實(shí)。”而黑天使說(shuō)：“管它誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)呢！不要給老師改了，拿回家說(shuō)不定你媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)你呢！”聽(tīng)完小天使們說(shuō)的話，心想：到底是給老師改，還是不給老師改呢？
放學(xué)后，我就回家問(wèn)媽媽：“媽媽，我昨天考試了，得了93分，但是老師改錯(cuò)了，我錯(cuò)了2個(gè)字，老師給打?qū)α�。媽媽，我到底是給老師改，還是不給老師呢？”媽媽聽(tīng)完我的話后，就對(duì)我說(shuō)：“曉怡，做人要誠(chéng)實(shí)，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你的誠(chéng)信呀！明天還是給老師改吧！”
第二天，老師把試卷講完后，我把試卷拿去辦公室找老師改，我說(shuō)：“老師，這里我寫(xiě)錯(cuò)了，您多給了我4分，您把分?jǐn)?shù)改回來(lái)吧！”哦，老師真粗心，曉怡同學(xué)，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！老師對(duì)我說(shuō)。
從這件事情中，我受到了一個(gè)啟示：做人要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇55
分?jǐn)?shù)，居然變成一個(gè)富有感情色彩的詞。自打我開(kāi)始上學(xué)，它就控制了我的生活，決定著我的情緒：欣喜時(shí)——高分，悲傷時(shí)——低分。但我真的不喜歡它。它如繩，捆住了我的思維，如墻，擋住了我的行動(dòng)，如牢，囚住了我的靈魂。
這天回家，只見(jiàn)爸爸靠在沙發(fā)上，一副無(wú)精打采的樣子。見(jiàn)了我，他調(diào)整了一下坐姿，身體微微向右傾，右肘放在扶手上，手掌托住下巴。他眉頭皺得緊緊的，嘴角繃得很緊，仿佛在想著什么心事。
我換好拖鞋，慢慢走了過(guò)去，只聽(tīng)他從鼻子里哼了一聲，扭頭走進(jìn)臥室。
他怎么啦，工作不順利了吧，怎么不理睬我呢？要知道，平日里，只要看見(jiàn)我回家，他總是言笑晏晏，眉飛色舞呀。
大約一分鐘后，他捏著一張紙，步履沉重地走了出來(lái)，滿臉的`嚴(yán)肅，怪嚇人的。他坐到我身旁，把那張紙一下子按在茶幾上，“啪”的一聲，我的心也隨著震動(dòng)了一下。
啊，是一張考卷！是我最近才考過(guò)的試卷呀，我不是藏起來(lái)了嗎，怎么到了爸爸手中？一低頭，那個(gè)鮮紅的83.5一下子映入眼簾。我的心跳頓時(shí)加速，“砰砰砰”，那聲音清晰可聞。
“這是怎么回事？”爸爸的責(zé)問(wèn)深深地撞擊著我的心，好疼好疼。“我……”我不知道該怎樣回答，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。我好想哭，放聲大哭。爸爸煞白的臉開(kāi)始鐵青，嘴角開(kāi)始抽搐，我明白接下來(lái)是一頓打罵。我不會(huì)反抗，我閉上了眼睛。我感覺(jué)得到，那一雙高舉著的憤怒的手，一下子落到我身上，雖然不怎么疼，但它，卻一下子變成一把鋒利的匕首，刺向我流血的心……
分?jǐn)?shù)啊，我何時(shí)才能掙脫你的囚禁？
分?jǐn)?shù)作文600字 篇56
每當(dāng)我讀到“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)，我馬上想起上學(xué)期的一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)我們準(zhǔn)備充分的時(shí)候，我們開(kāi)始了一場(chǎng)重要的數(shù)學(xué)考試�？荚嚭�，我感到全身放松，就像天空中無(wú)憂無(wú)慮的白云。
下午，試卷發(fā)了，�。�100分！我太興奮了。我從未得過(guò)100分。我很高興手忙腳亂地跳舞。我仔細(xì)觀察了紙上鮮紅的鉤子。突然，我發(fā)現(xiàn)老師給了我一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題。答案應(yīng)該是34.1。我寫(xiě)的3.41。也許老師太累了，看不到論文。如果你告訴老師，你將得到97分。如果你不告訴老師，悄悄地改變錯(cuò)誤的話題，你可能會(huì)被忽視。就在我還在猶豫的時(shí)候，老師笑著走進(jìn)教室說(shuō):“這次考試大家都考得很好，尤其是李，他在班上得了最高分！100分！讓我們幫她一把！”
我的'臉立刻變得像西紅柿一樣紅。我不敢看老師的眼睛，深深地低下了頭。下課后，學(xué)生們圍著我向我祝賀，用羨慕的目光看著我，沒(méi)完沒(méi)了地表?yè)P(yáng)我，但是沒(méi)有人在試卷上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我的心一點(diǎn)也不驕傲。相反，我好像打翻了一瓶五味酒。我的眼睛不敢看人。當(dāng)回到家時(shí)，我的父母更開(kāi)心了，他們買(mǎi)了新衣服，做了好吃的東西，但是我不能開(kāi)心，我的心里充滿了悔恨。夜深了，我無(wú)法一遍又一遍地睡覺(jué)。嗯，我不能再隱瞞下去了。我想成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好男孩。誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。下次不要粗心大意，得到真正的100分第二天，我去告訴老師真相。老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還稱贊我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子。我的心感到舒服多了，一塊大石頭終于從我的心里落下來(lái)了。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子真好。這句話將伴隨我的成長(zhǎng)，讓我受益終生。這一事件也一直提醒我，誠(chéng)實(shí)應(yīng)該永遠(yuǎn)放在第一位。這是一個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則。
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