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飛翔作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的飛翔作文600字6篇，歡迎大家分享。
飛翔作文600字 篇1
在一個(gè)愉快的假期，我們一家大小回鄉(xiāng)下老家度假。
正值暮春時(shí)節(jié)，田野里映山紅成片成片的，紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過(guò)去，在花海里徜徉。就在這時(shí)，從花叢中飛出幾只飛蟲。我贊嘆道：“多美的蝴蝶呀�！薄斑@不是蝴蝶，是帝王蛾�！眿寢尲m正道。
頓時(shí)一股強(qiáng)烈的好奇心促使我仔細(xì)觀察起帝王蛾來(lái)。它的前端一對(duì)毛茸茸的觸須神氣地?cái)[動(dòng)著，好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎；雙翼收斂時(shí)，宛如一朵蜷縮的`花朵；張開(kāi)時(shí)約有二十厘米長(zhǎng)，褐色中摻雜著淡黃、深粉、玫紅、紫色，還有亮眼的光斑，就像開(kāi)屏的孔雀一樣美麗迷人；六條粗而短的的小腿，像小棒槌一樣強(qiáng)壯。好一個(gè)“帝王蛾”！
媽媽還對(duì)我說(shuō)，帝王蛾之所以稱為“帝王”，還來(lái)源于它飛翔的故事。帝王蛾的幼年就在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)。要想能夠飛行，就得通過(guò)這道“鬼門關(guān)”，破繭而出。如此狹小的通道，要想從此沖出，不知要費(fèi)多大的力量。可是唯有在窄小的繭中穿越時(shí)，用力擠壓雙翅，才能給蛾翼充血，它才能振翅飛翔。有太多太多的幼蟲在向外沖時(shí)力竭身亡，成了“飛翔”的祭品，可它們無(wú)怨無(wú)悔。
帝王蛾為了飛翔的夢(mèng)想，不畏困難，不懼死亡，迎難而上，堅(jiān)持不懈。一路上不管有多么坎坷，多么悲壯，也一往無(wú)前。它為了飛翔的理想又付出了多少呢？它飛翔的本領(lǐng)是用汗水和血淚換來(lái)的。它就像一個(gè)追夢(mèng)者，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想一直努力奮斗著。
上帝給了你一雙翅膀，也賦予了你飛翔的夢(mèng)想。人生何嘗不是如此呢？我們只有正視苦難和痛苦，為了理想，義無(wú)反顧地挑戰(zhàn)命運(yùn)的苛刻設(shè)定，最終成就夢(mèng)想。
司馬遷，海倫·凱勒，張海辿，霍金，陳景潤(rùn)，馬云……一個(gè)個(gè)人物在我前晃過(guò)。他們歷經(jīng)苦難，終于成就了飛翔的夢(mèng)想，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
飛翔作文600字 篇2
時(shí)光流轉(zhuǎn)，滄海桑田不住變幻，宇宙廣袤無(wú)邊，但心中只要有愛(ài)與理想，夢(mèng)便能與我們一同飛翔。
在08年北京奧運(yùn)會(huì)上，菲爾普斯的八金夢(mèng)想在世界人民的驚嘆與崇拜聲中，完美地落下了帷幕。童話般的輝煌背后，是理想，讓他實(shí)現(xiàn)了與夢(mèng)一起飛翔。由于體力耗能的需要，菲爾普斯每天要進(jìn)食6倍于常人的熱量。再美味的食物在每天的重復(fù)與超量之后也成了糟糠。但為了能有足夠的能量來(lái)在低溫的池水中訓(xùn)練，他便沒(méi)有怨言地接受著一切。八金的夢(mèng)想在常人看來(lái)似乎永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，而菲爾普斯卻用自己的毅力和奮斗為夢(mèng)想裝上了一雙翅膀，用理想導(dǎo)航，最后終于實(shí)現(xiàn)了和夢(mèng)一起飛翔。
殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上，汶川地震后的獨(dú)肢女孩兒，用唯美的.舞姿與世界一起“放飛夢(mèng)想”。她是不幸的，10歲的她還未綻放出應(yīng)有的美麗時(shí)便失去了一切。她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗B強(qiáng)不屈的意志為她鋪就出一片舞臺(tái)，使她終能夠穿上紅舞鞋，向全世界展示一個(gè)舞者的風(fēng)采。肢體的殘缺并未令她從此跌倒，相反，她勇敢地站了起來(lái)，以堅(jiān)強(qiáng)為拐杖，和夢(mèng)想一起飛翔。
理想，若不努力便永遠(yuǎn)只能是理想。從現(xiàn)實(shí)飛躍到理想，往往也只是一步之遙。為夢(mèng)想造一雙翅膀，我們便能和夢(mèng)一起飛翔。
著名文學(xué)家史鐵生在遭遇突如其來(lái)的災(zāi)禍后，便從此失去了斗志。他的心也如躺在輪椅中的軀體一般，從此一蹶不振。每天看著理想飛離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，他幾乎要喪失掉所有的信心。有母親耐心的開(kāi)導(dǎo)和無(wú)微不至的愛(ài)，在地壇中沉默的風(fēng)景里，他逐步認(rèn)清了自己的人生。沒(méi)有了健康的身體，但他擁有完整的靈魂。于是，他以筆為篆刀，一點(diǎn)一滴地在生活的鐵板上雕刻出了自己的未來(lái)，用信念造就翅膀，與夢(mèng)一起飛翔。
夢(mèng)想，是蜿蜒在山谷中的溪流。與夢(mèng)一起飛翔，你便能夠看見(jiàn)波濤洶涌的海洋。
夢(mèng)想，是屹立在山頂?shù)乃砂�，與夢(mèng)一起飛翔，你便能夠領(lǐng)略“一覽眾山小”的巍峨。
夢(mèng)想，是清風(fēng)一縷，是雨露一滴，與夢(mèng)想一起飛翔，擷一片紅葉，飛向最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。
飛翔作文600字 篇3
有一只走起路來(lái)都被嘲笑的大母雞：想飛，這是它一生的愿望！有一天，天神聽(tīng)見(jiàn)了它的愿望，決定助它一臂之力。
大母雞在早上起來(lái)?yè)]了兩下翅膀，很意外地發(fā)現(xiàn)自己輕盈了許多，剛剛甚至可以飛起了。“哦耶！”大母雞高興極了！大母雞不多說(shuō)，一下子張開(kāi)翅膀，去擁抱藍(lán)天。大母雞飛的越來(lái)越高，看見(jiàn)的景物也越來(lái)越多，時(shí)不時(shí)還發(fā)出：“哦！”“太美了！”的感嘆。
大母雞飛呀飛，遇見(jiàn)了老鷹，但是大母雞不認(rèn)識(shí)老鷹。大母雞因?yàn)楹艽�，所以它自認(rèn)為最強(qiáng)的是自己。大母雞說(shuō)：“哦，你是誰(shuí)呀？我是最強(qiáng)者，但你為什么這么大呢？”老鷹說(shuō)：“我才是最強(qiáng)大的，不信比一比！”大母雞不信：“比就比。”大母雞話沒(méi)說(shuō)完，身上就少了一塊皮�！鞍�！好吧，我承認(rèn)了。”大母雞哭著說(shuō)。大母雞含淚飛走了。
大母雞飛呀飛，飛回了雞窩，回窩后小伙伴們都不敢相信大母雞飛那么高，都不認(rèn)她了，還說(shuō)：“我們不是同類了，除非你不再飛那么高�！贝竽鸽u好后悔。
大母雞在后悔入睡了，一切進(jìn)入了夢(mèng)中：“如果“我”在飛，想下蛋怎么辦，會(huì)不會(huì)蛋從天空上掉下來(lái)呢？如果“我”在飛，想小便怎么辦，會(huì)不會(huì)小便從天空上掉下來(lái)呢？這都太污染環(huán)境了，太不衛(wèi)生了，不行！不行！”“咦！我睡著了，太可怕了，太可怕了�！薄霸瓉�(lái)“我”會(huì)飛后，有這么多危險(xiǎn)呀！”大母雞唉聲嘆氣。
大母雞回到雞窩許下第二個(gè)愿望：“我希望變回雞原有的習(xí)性！”天神又聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“失敗是成功之母，只要你去嘗試，就可以知道你自己原有的好處！”天神同意了大母雞的愿望。大母雞變回來(lái)了！
大母雞重新獲得了伙伴們的擁抱。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：文章記載大母雞想飛是一生的.愿望，如有神助，進(jìn)入童話般的故事描寫。愿望一：體現(xiàn)到飛翔的樂(lè)趣和不惑的問(wèn)題。因此，愿望二：知道原有的特征才合適自己的本性�？偨Y(jié)：以正確的方向出發(fā)，勇于學(xué)習(xí)鍛煉嘗試，收獲是不可估量的。
飛翔作文600字 篇4
人們一直認(rèn)為飛行是一種非�？鞓�(lè)的感覺(jué)。
后來(lái)，我意識(shí)到藍(lán)天似乎開(kāi)始離開(kāi)我們黑暗的天空，在黑暗的天空中，太陽(yáng)的黑暗黃色的臉是不生氣的。 明天早上安排的物理論文在下午之前就變成了英語(yǔ)。 莫名其妙地躺在我的心里，仿佛我已經(jīng)離開(kāi)了自己13年了，或者我已經(jīng)活了13年了。 只是他們的身體在不聽(tīng)的情況下生長(zhǎng)成兩個(gè)細(xì)胞，然后再分裂成兩個(gè)，最后生長(zhǎng)到現(xiàn)在，他們根本沒(méi)有意識(shí)到任何事情。
故意忘記它總是匆忙流過(guò)的時(shí)間，假裝你什么都不在乎，或者你同學(xué)中間的快樂(lè)水果制造者總是在考試之后。 躲在床上，默默哭泣，或者找一個(gè)沒(méi)有人的地方抽完整的煙。 然后一切都重演了。 沒(méi)有人故意安排，但他們已經(jīng)習(xí)慣于把一種不在乎的表情掛在臉上，以掩飾他們對(duì)成就的渴望和貪婪。 顯然只是初中二年級(jí)，但中學(xué)入學(xué)考試的壓力日益增加。
所以我們開(kāi)始在學(xué)生和同學(xué)之間建立一堵墻。我們總是認(rèn)為他或她會(huì)超越自己，所以我們總是熬夜學(xué)習(xí)，當(dāng)我們的同學(xué)問(wèn)自己的問(wèn)題時(shí)。 然而，明智的問(wèn)題表明，他們不知道在取得結(jié)果后，他們急于與聰明的人進(jìn)行比較，因?yàn)閾?dān)心他們會(huì)超越自己。 事實(shí)上，為什么要這樣做？ 結(jié)果取決于他們平常的努力。這并不意味著一切，但我們必須整天努力工作。
空氣似乎總是充滿絕望的氣息，就像死氣沉沉的`沼澤中的氣味，讓你喘不過(guò)氣來(lái)，但你什么也做不了，因?yàn)槟阋呀?jīng)跌倒了。 我偶爾想放松，但我總是放棄這個(gè)想法，因?yàn)槲覔?dān)心我的成就。我寧愿多背幾句話，也不愿讓我的大腦休息。 我不想擺脫這種束縛，但我擔(dān)心我不能進(jìn)入一所好的高中。我擔(dān)心我將來(lái)找不到一份好工作，但我一遍又一遍地重復(fù)。
我們都變成了一只學(xué)會(huì)飛翔的鳥，它的脖子不停地飛在海洋上，這是由不同的主題組成的。 即使你太累了，你也不能停下來(lái)�，F(xiàn)在你看到飛在天空中的鳥兒終于意識(shí)到，有些飛行包括它。 那么多無(wú)助。
飛翔作文600字 篇5
呼——吹來(lái)一陣陣清風(fēng)。��！今天真是放風(fēng)箏的好天氣。
風(fēng)箏有很多的形狀，例如有菱形，三角形，長(zhǎng)方形……還有不規(guī)則的形狀。它們的樣子也不同，有燕子、雄鷹、兔子……其中，我最喜歡孫悟空樣的風(fēng)箏。
我找到一個(gè)放風(fēng)箏的好地方——田野。這里很寬闊，想怎樣奔跑就怎樣奔跑，而且這里沒(méi)有什么人，是放風(fēng)箏的.最佳地點(diǎn)。
我以前看過(guò)別人放風(fēng)箏，看別人放風(fēng)箏不知道放到了多高。我想：我會(huì)放到多高呢？心里突然產(chǎn)生了許許多多的疑惑。我第一次放風(fēng)箏，小心翼翼地學(xué)別人放風(fēng)箏。先往逆風(fēng)跑，手里拿著風(fēng)箏，找好時(shí)機(jī)放手讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏就要飛起來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)小小的失誤，哎——風(fēng)箏掉了下來(lái)。我真傻，怎么會(huì)忘記放飛風(fēng)箏要操控好呢？也許我太激動(dòng)了吧！
沒(méi)關(guān)系，我這么聰明的一個(gè)人，難道會(huì)被小小的風(fēng)箏打倒嗎？不，不行，我不能被打倒，我必須要放好風(fēng)箏。我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)放風(fēng)箏。
第二次開(kāi)始了。我又逆風(fēng)而跑，我又找好了最好的時(shí)機(jī)，放。我認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼地操控著風(fēng)箏線。哈哈，風(fēng)箏飛起來(lái)了。突然，我想到了上一次的失敗，不能那么激動(dòng)，不然風(fēng)箏又會(huì)掉下了的。我立馬收住了這顆激動(dòng)的心。我想：等放完了風(fēng)箏再激動(dòng)也不遲。
我手眼并用，一邊看著風(fēng)箏，一邊放著手里的線，讓風(fēng)箏越飛越高，我時(shí)時(shí)刻刻都有個(gè)小目標(biāo)：超過(guò)別人，讓風(fēng)箏飛得更高。我越放越高，高得可以讓風(fēng)箏跟白云打招呼。
我還有個(gè)目標(biāo)：讓風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想飛翔。
希望我這個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，更希望這個(gè)風(fēng)箏可以飛得更高，更高。
飛翔作文600字 篇6
向后飛翔，是為了向前方更快地挺進(jìn)。
——題記
后方的凝望
如果你累了，請(qǐng)你回首，回頭凝望歷史，它能消除你的疲憊，讓你快樂(lè)，讓你充實(shí)。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你是否看到了這樣一種傲岸與不羈？“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，你是否讀懂了這樣一種自信與大氣？“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，你是否領(lǐng)悟到這樣一種忠貞與堅(jiān)毅？“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，你是否體味到這樣一種傷感與孤寂？……
歷史是輝煌的，這里有詞人的豪情，將領(lǐng)的忠貞，領(lǐng)袖的風(fēng)范……這里蘊(yùn)含著經(jīng)典，這里流動(dòng)著光彩。這里是我們前行的驛站，這里是我們凝望的平臺(tái)。
“記住歷史，是為了更好地掌握現(xiàn)在�！蹦敲�，請(qǐng)記住歷史上的經(jīng)典吧，它們會(huì)讓你在某個(gè)寂靜的夜晚體會(huì)到“雨打芭蕉”的快樂(lè)。
有時(shí)，后方的凝望是一種美麗，是一種記住過(guò)去再展望未的哲思。
后方的思索
如果你失敗了，那么，請(qǐng)你回首，回頭看看你走過(guò)的路吧！向后的思索會(huì)讓你找到跌倒的地方，然后拍拍塵土，再次爬起。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，你是否思索過(guò)自己成功后的行為？是驕傲還是謙虛？“嫉妒是人類心靈上的毒瘡”，你是否思索過(guò)自己的.為人處世？是與人為善還是嫉妒他人？“三人行，則必有我?guī)熝伞保闶欠袼妓鬟^(guò)自己的求學(xué)歷程？是虛心請(qǐng)教還是妄自尊大？……
現(xiàn)在是檢驗(yàn)過(guò)去的試金石，因?yàn)檫^(guò)去的種種失誤，也就“造就”了今日的失敗。只有不斷地反省過(guò)去，不斷地為自己的心靈清掃，你才能獲得成功，你才會(huì)活得快樂(lè)，過(guò)得充實(shí)。
在你高唱“當(dāng)翅膀退化成雙手，我想用手去拍打天空，即便死去，也要像云朵一樣飛翔”之時(shí)，請(qǐng)你停停飛翔的羽翼吧，回頭望望走過(guò)的路，你才能真正追尋到自己的夢(mèng)想。
記住，向后飛翔是為了向前方更快地挺進(jìn)。
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