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【精華】假如作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的假如作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如作文600字 篇1
我曾有個(gè)夢(mèng)想---那就是像孫悟空一樣會(huì)變，變成科學(xué)家，變成發(fā)明家、音樂家或者變成人人寵愛的公主，穿著華麗的衣裙，過著無憂無慮的生活，可是現(xiàn)在這些都不再是我的夢(mèng)想，那是因?yàn)槲易鬟^一個(gè)可怕的夢(mèng)．．．．．．
一天夜里，我夢(mèng)見一塊被廢棄的舊電池，靜靜地埋在土壤里，不一會(huì)兒碧綠的山坡變黑了，郁郁蔥蔥的樹木枯黃了，清澈的河水變得渾濁不堪，魚兒們個(gè)個(gè)翻著白肚皮發(fā)出難聞的臭氣，鳥兒再也找不到湛藍(lán)的天空自由飛翔．于是我們沒有清澈的水喝，沒有新鮮的空氣，沒有良好的居住環(huán)境，一個(gè)個(gè)奄奄一息．．．．．．
夢(mèng)中驚醒，我真恨不得馬上就變成一個(gè)電池清理專家．假如我是一名電池清理專家，首先我要把電池里對(duì)人類和地球有害的物質(zhì)用一種特殊的機(jī)器把它清除，再用無害的物質(zhì)做成最環(huán)保的新型電池．假如我是一個(gè)電池清理專家，我要發(fā)明一種新型電池，在它的體內(nèi)安裝一個(gè)微小的充電器，電池開始工作時(shí)它與平時(shí)一樣，一旦停止工作充電器就迅速發(fā)揮它的作用了．它輸入給電池的電量是普通電池的一萬倍，最重要的是它可以永久使用不必更換。那時(shí)地上就不會(huì)有廢電池的身影了．假如我是一名電池清理專家，我還要發(fā)名一種機(jī)器人，它不但可以幫人們做一些日常工作，還可以擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)祖國(guó)的重任呢！而他們的'食物就是人們積攢下來的舊電池．假如我是一名電池清理專家．．．．．．
雖然這些都是我的夢(mèng)想，但是保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從我做起，不久全世界會(huì)有許多像我夢(mèng)想這樣的專家，還小魚小蝦一個(gè)美好的家園，給小鳥一片湛藍(lán)的天空，讓我們共同生活在這個(gè)美麗的地球上．
假如作文600字 篇2
現(xiàn)在是20xx年了，我已經(jīng)是一位優(yōu)秀的科學(xué)家了。
我現(xiàn)在帶著我的新發(fā)明“萬能機(jī)器”在公路上，我按了一下紅色按鈕，變成了摩托車，我騎到了機(jī)場(chǎng)給場(chǎng)主看了我的證件然后說：“我要試驗(yàn)我的新發(fā)明”場(chǎng)長(zhǎng)同意了，我又按了一下紅色的按鈕，又變成了飛機(jī)。我駕駛著它，飛上蔚藍(lán)的天空。說：“自動(dòng)導(dǎo)航，到浙江的海面。”等了四分鐘。我要到海面了我還是按了一下紅色的.按鈕，它變成了船，我把船開到了大海的最深處還按了一下紅色按鈕它馬上又變成潛水艇，當(dāng)我潛到990千米的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了由珊瑚做成的房子。我立刻按了一下紅色按鈕是：“變成潛水服。”它變成了潛水服，我還穿著的。我立刻游了過去，看了看那個(gè)用珊瑚做成的房子。我發(fā)現(xiàn)這是一位科學(xué)家在20xx年發(fā)明的，我還發(fā)現(xiàn)里面住著兩個(gè)小海星，我被小海星看到了，它倆立刻掛上：歡迎參觀海底之城。我想：我好不容易來到海底，不如去游泳吧！我立刻轉(zhuǎn)過身去游泳了。我游了百里路，一點(diǎn)也不累。我游上了岸，把潛水服脫了下來，我有一餓了，我?guī)е鴿撍叩讲蛷d去吃飯，我把潛水服放在桌子上，我去上廁所了。去了回來我發(fā)現(xiàn)我放在桌子上的潛水服不見了。我發(fā)現(xiàn)一位可疑人物手里拿著潛水服嗎，我立刻追了上去，他好像看到我在追他，我不知道他那來的消息按了一下潛水服立刻變成了監(jiān)獄，我追上了，我按了一下紅色的按鈕，我和他一起到了警察局。我和警察說清楚了情況，我就回去了。給我那些同事說了這件事，我的同事都笑了來起來。
這就是我發(fā)明的“萬能機(jī)器”。
假如作文600字 篇3
人從一出生開始，必要經(jīng)過嬰兒、幼兒、少年、青年、壯年和老年階段，缺一不可，可如果我越過少年階段，直接變?yōu)橐幻嗄杲處煏?huì)怎么樣呢？
假如我是老師……我開始幻想起來。
“叮鈴鈴……”我踏著上課鈴聲來到了教室，教室里的學(xué)生都安靜地端坐著。我用清亮的聲音喊了一聲：“上課！”一位女生隨即站了起來：“起立！”我微微一笑：“坐下！”然后開始講課：“今天我們講的是第五課……”
課上到一半，便有各種各樣的問題出現(xiàn)了。一位女生趴在桌子上，連連打著哈欠，我輕輕地用手碰了她一下，她立馬坐端正了；有兩三個(gè)男同學(xué)偷偷在講話，我“咳咳”了一下，沒想到還變本加厲起來，忍無可忍，大聲吼了一聲：“安靜�！边@才消停下來；窗外一群鳥飛過，都有人大驚小怪，尖叫起來，惹得全班人都圍觀……
這一堂課總算是有驚無險(xiǎn)的過去了，我舒了一口氣，拿著書本走出了教室。
回到辦公室，我發(fā)現(xiàn)辦公桌上疊著一堆厚厚的作業(yè)本，剛想坐下來休息一下的我立馬開始批作業(yè)�？蛇@作業(yè)我是越批越惱火，怎么和我布置的作業(yè)格式完全不一樣呢！找來課代表，把不合格的.作業(yè)全都退了回去。終于可以休息一下啦，可這會(huì)兒又有學(xué)生來打小報(bào)告說XXX和XXX打起來了……
天啊，我真的受不了了！“喂！醒醒！”我睜開眼一看，同桌的臉映入我的眼簾。原來是我在午休時(shí)睡覺在做夢(mèng)呢。
我趕緊把下午第一節(jié)課的書準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備上課，看到老師進(jìn)來，我沒有平時(shí)的松散，而是感覺到深深的敬意，做老師，真的不容易��！
假如我是你，我就會(huì)明白了你的艱辛和付出。
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