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課外作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的課外作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
課外作文600字 篇1
生活中有許多樂(lè)趣，如：養(yǎng)金魚(yú)、集郵、學(xué)畫(huà)畫(huà)、種花草、讀課外書(shū)、踢球……其中我的生活樂(lè)趣便是讀課外書(shū)。
我之所以喜歡讀課外書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中講得故事都很新奇，而且都十分有趣。就是這些原因才讓我對(duì)課外書(shū)愛(ài)不釋手，讓課外書(shū)成了我生活中的一大樂(lè)趣。
記得有一天，我正在屋中津津有味地讀著一本書(shū)《神奇的太陽(yáng)花女孩》原于我看得太入迷了，心情隨著故事地發(fā)展一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒又不出聲了……媽媽知道我看得太入迷了，送她叫我去買鹽都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，甚至連她在門口我也不知道�？墒�，媽媽好像就是想要挖苦我一樣叫來(lái)了我妹妹來(lái)欣賞我的"表演"。我正 在"哭"時(shí)，小妹突然拍起手來(lái)連聲說(shuō)"姐姐表演得好棒，我還要看，我還要看！"我一下子回過(guò)神來(lái)了，我感到我被耍了，于是我氣沖沖地走到媽媽面前說(shuō)："媽媽，請(qǐng)您以后不要再帶小妹進(jìn)我房間，特別是在我看書(shū)的時(shí)候……。"接著我又說(shuō)了一大堆歪理。媽媽十分義正言辭地說(shuō)："誰(shuí)叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，還不去買鹽，哼！"……
算了反正斗嘴皮子我也斗不過(guò)媽媽，所以我只好下樓去買鹽了，但在下樓前我把書(shū)也順便拿走了。但下了樓后我又忍不住想看書(shū)了，連買鹽的事也忘的一干二凈了。過(guò)了一會(huì)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“林嵐，你要不要去這里新開(kāi)張的一家書(shū)店里買書(shū)��？”我一聽(tīng)是書(shū)便毫不猶豫地答應(yīng)了，還不停地催促她快走�。】熳甙�！早把買鹽的'事都拋到九霄云外了。
到了書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)十分多，千奇百怪，看得我的眼睛應(yīng)接不暇，最后我下了很大的決心才挑了兩本書(shū)，因?yàn)殄X快不夠了�；氐郊遥瑡寢尶匆�(jiàn)我沒(méi)有賣鹽回來(lái)反而帶了兩本書(shū)回來(lái)，便問(wèn)我鹽呢？我說(shuō)：“什么鹽？”這話一出口，媽媽便知道是怎么回事了，無(wú)奈地指著我的腦門說(shuō)：“你這個(gè)書(shū)呆子�。〗淮愕氖裁词露加洸蛔�！”
這就是我的生活一個(gè)樂(lè)趣一一讀課外書(shū)。
課外作文600字 篇2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”正是因?yàn)檫@樣，讀書(shū)才可以讓人獲得知識(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。和別人分享閱讀的樂(lè)趣，那才是真正領(lǐng)悟到了書(shū)中的奧秘。
今天，讓我和大家一起暢游書(shū)海，分享閱讀的樂(lè)趣�，F(xiàn)在我和大家分享一下我非常喜歡又非常有趣的'《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中大多數(shù)故事很離奇和荒誕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，但這種夸張的故事，卻發(fā)出智慧與勇敢的光芒。吹牛大王正是憑借他的聰明才智、勇敢和冷靜，使一次次的危險(xiǎn)經(jīng)歷，變得有驚無(wú)險(xiǎn)。在一次打獵過(guò)程中，他巧妙地讓野豬釘在了樹(shù)上，他在出游途中，連人帶馬陷進(jìn)了一片沼澤地，而吹牛大王急中生智，竟抓住自己辮子向上拉，把自己和馬救出了泥潭；還有一次，當(dāng)他被困在獅子和鱷魚(yú)中間時(shí)，他也憑借機(jī)智逃脫了；他還為了取回自己的斧頭，他順著豌豆藤爬上了月亮……
這些故事看上去有些吹牛皮很夸張甚至荒誕，但卻充滿了豐富的想象力。吹牛大王通過(guò)講述自己這些離奇夸張的故事，似乎更是在告訴我們，人的一生中免不了會(huì)遇到各種艱險(xiǎn)和困難，但這些都不可怕。只要我們善于動(dòng)用我們的大腦，發(fā)揮我們?nèi)祟愄赜械闹腔邸⒂赂�、機(jī)智和冷靜來(lái)處理事情，一切艱險(xiǎn)和困難也就變得容易了許多。
在現(xiàn)實(shí)生活中，或許我們不會(huì)遇到那樣神奇的事情，但是，我們卻能從書(shū)中獲得美好的憧憬和神奇的想象，這些能夠鼓舞我們不斷前進(jìn)和努力創(chuàng)造。有時(shí)候，幻想也是一件美妙的事情。從吹牛大王身上，我想，我們也可以學(xué)到他勇敢、善良、聰明、熱愛(ài)生活和熱愛(ài)大自然的精神。
課外作文600字 篇3
書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師……非常多的名人都鼓勵(lì)人們?nèi)プx書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是知識(shí)的源泉。我也喜歡讀書(shū)，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)拓視野，同時(shí)我也會(huì)被書(shū)中的情節(jié)所牽動(dòng)，跟著魯濱遜去漂流，隨著馬小跳去破案，或者去海底兩萬(wàn)里遨游……
一二年級(jí)的時(shí)候，我有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，可三四年級(jí)就對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)什么興趣了，但我卻對(duì)讀課外書(shū)有濃烈的興趣。
記得三年級(jí)的時(shí)候，為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，爸爸媽媽買了一本《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的練習(xí)題集給我做，為了吸引我，他們同時(shí)買了一本《魯濱遜漂流記》，說(shuō)：“每晚做完作業(yè)以后，就做5題應(yīng)用題大全，做完后可以看幾頁(yè)魯濱遜�！蹦芸凑n外書(shū)，我高興極了。第二天晚上，我做完作業(yè)準(zhǔn)備做《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)題集后面有答案。為了多擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)看課外書(shū)，幾乎所有難題，我都依賴后面的答案，下筆如飛，“唰唰唰”用不著吹灰之力就輕易地做完了5題，然后，津津有味地看課外書(shū)。為了謹(jǐn)慎，有時(shí)也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)門外的腳步聲。
好些日子我一直都在過(guò)著這種欺騙自己的.生活，因?yàn)榭梢远嗫凑n外書(shū)，令我非常輕松和開(kāi)心。但很快我的“好日子”接近了“末日”，最后還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。
我三四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了很多，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。打那以后，我還是十分喜歡看課外書(shū)，只是不敢再影響學(xué)習(xí)罷了。從這件事上，我總結(jié)出了一句話：開(kāi)卷雖然有益，但不能影響更重要的課內(nèi)學(xué)習(xí)。
課外作文600字 篇4
時(shí)代在迅速變更，科技也愈加發(fā)達(dá)，現(xiàn)如今，所謂的“高科技”電子產(chǎn)品也已經(jīng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我們的生活之中，占據(jù)了重要地位，而我認(rèn)為真正能給我們帶來(lái)快樂(lè)的是閱讀。
相對(duì)電子產(chǎn)品中那生動(dòng)的畫(huà)面，多元化的類型來(lái)說(shuō)，閱讀聽(tīng)起來(lái)并沒(méi)有意思，可在電子產(chǎn)品中得不到的許多東西在閱讀中卻能得到。首先一點(diǎn)便是上文提到的畫(huà)面，電子產(chǎn)品中直觀地讓你看見(jiàn)，可閱讀則不然，那一串串文字縈繞在身旁，而腦中則開(kāi)始了畫(huà)面的無(wú)盡想象，這對(duì)于我們的想象力發(fā)展無(wú)疑有著巨大的作用，電子產(chǎn)品沒(méi)有，而且就算可以直觀地看畫(huà)面對(duì)眼睛也不好。
除想象力外，第二點(diǎn)就是創(chuàng)新力。電子游戲大多為空洞的，完全為了吸引用戶而開(kāi)發(fā)的，沒(méi)有任何意義，唯一一點(diǎn)劇情也是為了做樣子來(lái)給玩家一個(gè)好的第一印象。而閱讀的.讀物則大多有個(gè)結(jié)尾，或許美滿或許悲慘�？傊�，在書(shū)中一波三折的故事后總能留給讀者自己想象的余地，讓讀者自己創(chuàng)新，去后續(xù)一個(gè)又一個(gè)故事，這也是閱讀的一大優(yōu)勢(shì)。
最后一個(gè)，就是二者本身的意義了。電子游戲是人自己編的，重在娛樂(lè)的過(guò)程，而讀物則大多由生活取材，以社會(huì)為背景，要么批判一種社會(huì)現(xiàn)象，要么弘揚(yáng)一種良好美德，總而言之，有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，可以對(duì)我們有所啟發(fā)，讓我們情感得到升華。
當(dāng)然，電子產(chǎn)品也不是一無(wú)是處，這我們不能否認(rèn)，在此就不再贅述。
閱讀本身也分為兩種，一是課內(nèi)，一是課外。課內(nèi)閱讀的文章是作為學(xué)生的我們必須要閱讀的經(jīng)典著作，有價(jià)值有意義，但我覺(jué)得對(duì)于這種死板老套的文章來(lái)說(shuō)，課外閱讀就更顯得靈動(dòng)多樣，也更能帶給我們更多的感觸。在課外閱讀的過(guò)程中，我們踏著探索未知的步伐，走在熟悉卻又陌生的文章之路上，看著兩旁優(yōu)美的文字風(fēng)景，好詞盛開(kāi)的花朵和好句鉆出的青草，時(shí)不時(shí)嗅著四周的芬芳，吮吸知識(shí)的雨露，采擷真理的碩果，感受著從未有過(guò)的歡樂(lè)。
多多課外閱讀吧，它能帶給你無(wú)盡的快樂(lè)，讓你受益無(wú)窮。
課外作文600字 篇5
我有過(guò)許許多多的第一次，第一次騎自行車、第一次洗衣服、第一次考100分……每一個(gè)第一次我都會(huì)激動(dòng)不已�？勺屛易钣洃洩q新的，是第一次上課外班！
那天，一路上我心情特別的緊張，畢竟是第一次去。我無(wú)精打采地望向窗外，路旁挺拔的大樹(shù)，鮮艷的花兒都向我招手，可我眼中只有漸漸暗下來(lái)的天空。終于到目的地了，我緩慢地打開(kāi)門，小心翼翼地走進(jìn)去，看到陌生的同學(xué)和老師，我心里不禁咚咚跳起來(lái)。有人微笑著跟我打招呼“你好！”，我也隨口應(yīng)和了一聲：“你好。”
課還沒(méi)有開(kāi)始，老師先讓我們進(jìn)行一下自我介紹。天哪！我心里像揣著無(wú)數(shù)只小兔子。前面同學(xué)的介紹我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)進(jìn)去，輪到了我，我只好不情愿地站起來(lái)，說(shuō)的什么，自己都不知道了……突然，窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加�！翱磥�(lái)你以后是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锇�！你的介紹感動(dòng)了天地。”教室里一片掌聲，我也隨之鼓起掌來(lái)，為老師的機(jī)智，也為自己鼓勁兒。我的.心平靜了下來(lái)，很快融入到課堂中去了。
“小茗，你來(lái)答這道題�！崩蠋熡H切地望著我。我迅速站了起來(lái)，自信滿滿地說(shuō)出了正確答案。“嘩—嘩—！”教室里的掌聲蓋過(guò)了窗外轟隆隆的雷聲！“呼—”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我的心情更平靜了，我漸漸和同學(xué)們交流起來(lái)，還和老師對(duì)起話了呢！下課了，我戀戀不舍地離開(kāi)了，回過(guò)頭去望了望陌生又熟悉的老師和同學(xué)們，“下周見(jiàn)”我在心里默念著。
這就是我第一次上課外班，它不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)還讓我鼓足了勇氣，變得更加自信了！
課外作文600字 篇6
星期六，天氣陽(yáng)光明媚，我心情也很好，所以我乖乖地在房間看書(shū)。
這時(shí)，妹妹端來(lái)了西瓜，笑咪咪地說(shuō)：“姐姐，天氣很炎熱，吃一些西瓜吧！媽媽買給我的課外書(shū)太好看了，我看得入了迷，我也聽(tīng)不到妹妹在說(shuō)話。妹妹叫了很多聲，我也聽(tīng)不到，她很驚奇，又說(shuō)：“姐姐，姐姐，姐姐，吃西瓜啦！”這時(shí)，我聽(tīng)到妹妹在說(shuō)話了，妹妹沒(méi)有拿穩(wěn)碟子，我的胳膊碰了碟子一下，西瓜就倒在我的課外書(shū)上了。我就氣憤地說(shuō)：“你這個(gè)討厭鬼，力氣這么小，拿個(gè)碟子也拿不穩(wěn)，真丟臉！現(xiàn)在可好了，把我的課外書(shū)給弄臟了，這是媽媽新買給我的，你賠我一本！”妹妹低下頭，膽怯地說(shuō)：“活該！還有啊，我為什么要賠啊！我又不是有心把西瓜倒在你書(shū)上的，說(shuō)一聲“對(duì)不起”就可以啦，那么小氣！”這時(shí)，我更加憤怒了，又說(shuō)：“你不能把西瓜放在桌子上的嗎？”說(shuō)完，妹妹就“哼”了一聲，就出去了。到了晚上吃飯的'時(shí)間了，我不跟妹妹坐，妹妹也不跟我坐。開(kāi)飯了，這里有我最喜歡的韭菜炒雞蛋，妹妹就拿了來(lái)吃。我就難過(guò)的說(shuō)：“你干嘛呀，吃了我最喜歡的韭菜炒蛋，你是不是以牙還牙啊，想死了�。 泵妹镁偷靡獾卣f(shuō)：“是啊，怎么樣啊，來(lái)打我呀！”那時(shí)，我氣過(guò)頭，就丟下筷子，說(shuō)：“我不吃了，我沒(méi)有胃口，你們吃吧！”說(shuō)著，我走進(jìn)房間，“嘭”的一聲響關(guān)上了門。我在房間里一邊哭一邊想：是我不對(duì)，我不應(yīng)該這樣罵妹妹，她一定很傷心了，我明天就去對(duì)她認(rèn)錯(cuò)。到了第二天，妹妹竟然比我早起床，說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，昨天是我的錯(cuò)，請(qǐng)你大人有大量，請(qǐng)你原諒我吧！我會(huì)買回一本新的課外書(shū)賠給你的！”我聽(tīng)了高興極了，說(shuō)：”嗯，讓我們像從前一樣，做一對(duì)“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的好姐妹吧！”
就這樣，我就和妹妹和好了。因此，經(jīng)過(guò)這件事我明白了：你想你的好朋友永遠(yuǎn)也不跟你爭(zhēng)吵，你就要和對(duì)方和睦相處，有困難一起面對(duì)，就可以了。
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