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心靈之窗作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的心靈之窗作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈之窗作文600字 篇1
眼睛是心靈之窗，它能看到許多不同東西，不同的善惡丑陋，而眼神，則是打開(kāi)心靈之窗密碼的鑰匙。
地球上每一個(gè)生靈都有它們獨(dú)特的眼神：牛的波瀾不驚、駱駝的悠然自得、鹿的清澈透明以及狗的中心耿耿。每一個(gè)眼神背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事;每一個(gè)眼神都毫無(wú)掩飾地透漏出那個(gè)生靈的內(nèi)心，或膽怯、或張揚(yáng)、或勇敢、或狡猾。它們的眼神單純且真誠(chéng)。
對(duì)于動(dòng)物眼神的單純，經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年進(jìn)化的人類(lèi)來(lái)說(shuō)在這一點(diǎn)上卻是失敗的，人類(lèi)在進(jìn)化的過(guò)程中漸漸地與其他物種疏遠(yuǎn)了聯(lián)系。人類(lèi)的眼神經(jīng)過(guò)了系族社會(huì)與戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，慢慢地變得狡猾且多變，失掉了原來(lái)的純真善良……時(shí)光飛逝，又過(guò)了幾千年，雖然處于和平年代，但是人們的眼神卻沒(méi)有了往日的神采，徒留一片渾濁，與其他動(dòng)劃分了界限，眼神透出的不再是單純，也不全是善意。看到的'只是冷漠與仇恨。
不是每一雙眼睛，都美麗，不是每一雙眼睛，都擁有純真的眼神。也許我們?cè)г惯^(guò)上帝未給予我們一雙如星星般明亮的眸子、未給予我們一雙美麗外形的眼睛。沒(méi)有又怎樣?虹膜上的色彩不能決定一個(gè)人的心靈的真善美，只有眼神可以向外界透漏你心靈的一點(diǎn)一滴。即使你是一個(gè)不善交流的外表柔弱的人，只要你擁有熱情的眼神，任何人都不會(huì)把你拒之門(mén)外的。即使你是一位普通得不能在普通的人，就像一粒被丟進(jìn)沙漠的黃沙、一滴灑向大海的水珠。只要擁有一個(gè)與眾不同的堅(jiān)信不移的甚至與倔強(qiáng)的眼神，你就會(huì)是那茫茫大漠的一顆最純正的金粒，陣陣海濤中最高的音符。
游離的思想穿越時(shí)空，回到現(xiàn)在，回到生活了十幾年的城市以上，人們或許正在拾回丟失的那一份單純，陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層，最終落到每個(gè)人的臉龐，人們雖然還是板著木訥的面孔，但我透過(guò)他們的雙眸看到了每個(gè)心中那一團(tuán)溫暖的火焰，通過(guò)那火一般的眼神我讀到了曾深埋于心底的情感。
從一個(gè)眼神開(kāi)始，打開(kāi)我們的心靈之窗，讓受傷的心靈得以痊愈，讓我們拋棄丑陋，尋找人間的真善美。
心靈之窗作文600字 篇2
從三年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始，我的視力逐漸下降。如今已是五年級(jí)的學(xué)生了，我的眼睛已近視100多度了。雖然爸爸媽媽經(jīng)常提醒我注意看書(shū)時(shí)眼睛和書(shū)本的距離不要太近，注意用眼衛(wèi)生�？晌疫�是記不住，甚至心里還想：其實(shí)戴眼睛也沒(méi)有什么不好的，班里戴眼鏡的同學(xué)都像大學(xué)生、大博士，而且學(xué)習(xí)成績(jī)都挺好的，為什么我不能戴眼鏡呢？自從，有一天我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)黑板上的字看不清時(shí)，他們終于帶我去配眼鏡。走進(jìn)醫(yī)院，一股醫(yī)院特有的中藥味撲鼻而來(lái)，我連忙捂住鼻子，一個(gè)箭步?jīng)_上三樓的眼科室，還沒(méi)等爸爸媽媽上來(lái)，我就已經(jīng)跑進(jìn)了孫醫(yī)生的門(mén)診室了。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的檢查、調(diào)試，一次一次地?fù)Q鏡片，一次又一次地讓我在走廊上走走，往遠(yuǎn)處望望。后來(lái)，孫醫(yī)生終于決定給我配眼鏡了（原來(lái)計(jì)劃要等到初中再戴），我的心里樂(lè)開(kāi)了花，可是孫醫(yī)生說(shuō)：“要是戴了眼鏡，就拿不下來(lái)了，一生都要和眼鏡在一起了，并且起碼一年增加100度�！贬t(yī)生還說(shuō)，要是成了近視眼，高考時(shí)一些高科技的專(zhuān)業(yè)都不錄取的，比如科學(xué)家、考古學(xué)家，當(dāng)兵都不會(huì)要你的'，不管你的學(xué)習(xí)怎么樣，成績(jī)多么的好，只要你一近視，統(tǒng)統(tǒng)不要。聽(tīng)了孫醫(yī)生的話，我一開(kāi)始沾沾自喜的心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
臨走時(shí)，孫醫(yī)生給了我一張紙條，上面列了一些關(guān)于預(yù)防近視眼的要點(diǎn)。我在心里暗下決心，一定要認(rèn)真做好眼保健操，一定要把真正的好視力挽回來(lái)，要把眼鏡上那個(gè)堅(jiān)硬的鐵鎖砸得粉碎，讓我的心靈繼續(xù)呼吸新鮮的、令人賞心悅目的空氣！
心靈之窗作文600字 篇3
心靈的窗戶(hù)打開(kāi)了，才能讓我們的心靈透透氣，通通風(fēng)，接受陽(yáng)光的洗禮……那樣才舒服。
我們一周大部分時(shí)間，都是在校園中度過(guò)的。在這個(gè)純凈，圣潔的地方，我們要打開(kāi)心扉，坦誠(chéng)相待，彼此尊重，和諧相處。
同學(xué)之間難免有磕磕絆絆，難免會(huì)發(fā)生沖突。但是，請(qǐng)不要生氣，請(qǐng)不要憤怒!耐心想想對(duì)方平時(shí)的好，對(duì)我們的'關(guān)心和幫助，吵鬧一定不是解決問(wèn)題的方法，但彼此心平氣和地談?wù)�，或許可以化解兩人的矛盾。俗話說(shuō)：忍一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
也許我們會(huì)因?yàn)槔蠋煹恼`解或?qū)ξ覀兊暮浅舛麄�，以至于在學(xué)習(xí)上失去了信心。但是，請(qǐng)不要放棄，老師傳授給我們知識(shí)，為了我們而四處奔波，她們是最無(wú)私的!或許有時(shí)會(huì)遭到她們的呵斥，但那仍然是對(duì)我們的關(guān)心，希望我們能從此受到激勵(lì)!請(qǐng)打開(kāi)心扉，用心體會(huì)!
有時(shí)我們會(huì)討厭父母的嘮叨，甚至?xí)俸退麄儬?zhēng)吵之后一氣之下離家出走!請(qǐng)不要沖動(dòng)!父母是我們最親近的人，他們把我們從不會(huì)吃飯，不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話哺育到有了自己的思想，逐漸到新中國(guó)的希望，他們付出了多少心血呀!如果這些還不夠，請(qǐng)記�。菏钦l(shuí)在星期天費(fèi)盡心思幫我們改善生活?是誰(shuí)在嚴(yán)寒下不顧路途遙遠(yuǎn)給我們送來(lái)衣物?是誰(shuí)在我們闖禍后費(fèi)盡口舌幫我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)面前說(shuō)盡好話，只為能讓我們留在校園學(xué)習(xí)?是父母!難道這些我們能視而不見(jiàn)?難道我們心中的窗戶(hù)已經(jīng)緊閉了嗎?
那么，請(qǐng)打開(kāi)心靈之窗，去感受身邊的一點(diǎn)一滴，接受愛(ài)的洗禮，讓我們的心靈得到徹底的凈化!
心靈之窗作文600字 篇4
我們又相約在這個(gè)神秘的教室了，這次的主題我們也就不得而知了，“親子活動(dòng)”，這次是邀請(qǐng)家長(zhǎng)跟我們一起踏進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)讓我們淚流滿(mǎn)面的地方。很可惜，這次媽媽身體有點(diǎn)不舒服，所以我就讓她別來(lái)了，又遠(yuǎn)，又累，又是晚上。
暢想,假如自己有一艘船，這時(shí)候，海上遇到了風(fēng)暴，海上只能帶六樣?xùn)|西，現(xiàn)在必須扔下一樣，我第一個(gè)扔下的是我自己，因?yàn)槟銈冃枰缘模挥杏谐缘哪銈儾拍軗蔚阶詈�，隨著時(shí)間的推移，最后只能留下一個(gè)東西，我留下的是一個(gè)完整的家，爸爸、媽媽、姐姐只有你們?nèi)珕T到齊才是一個(gè)完整的家。感覺(jué)，記得父母的手是什么樣嗎？關(guān)注過(guò)父母的手么？那雙支起你整片天空的手見(jiàn)過(guò)么？熟悉么？當(dāng)看著你的同學(xué)們拉對(duì)的時(shí)候，你的感受是什么?你的父母有何感受？媽?zhuān)铱梢院茇?fù)責(zé)任的告訴你，您的手，我絕對(duì)不會(huì)拉錯(cuò)您那雙充滿(mǎn)滄桑的手我怎敢忘記，您那雙充滿(mǎn)故事的手我怎敢拉錯(cuò)。愛(ài)心，我們前兩天學(xué)的手語(yǔ)派上用場(chǎng)了，“感恩的心”感恩的心，感謝有你，伴我一生，老媽?zhuān)m然您沒(méi)來(lái)，但是我還是很認(rèn)真的做完了，你應(yīng)該感受得到吧！所有的家長(zhǎng)都在認(rèn)真的.看著自己的孩子，眼睛里時(shí)不時(shí)閃著淚光，此時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)谙胄┦裁矗课覀冊(cè)谙胄┦裁�？絲帶，在表演手語(yǔ)之前，我們還有一個(gè)環(huán)節(jié)，給每位家長(zhǎng)和同學(xué)各發(fā)兩根藍(lán)絲帶，這根藍(lán)絲帶包含了祝福，包含了愛(ài)，我呢？我該給誰(shuí)系上藍(lán)絲帶，
當(dāng)老師說(shuō)：家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的，班主任系。周sir幫我們系上了藍(lán)絲帶，此時(shí)的我已熱淚盈眶，本來(lái)打算忍住的，但，當(dāng)周sir幫我系上藍(lán)絲帶那一刻，我忍不住了，眼淚從眼眶一顆顆的滑落出來(lái)。第二次潛能開(kāi)發(fā)，本是親子活動(dòng)，而我一個(gè)人度過(guò)這艱難的兩個(gè)小時(shí)，我并不是一個(gè)人我有我的班主任，我有我的英語(yǔ)老師，我還有我的同學(xué)們。感恩的心，感謝你們。
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