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逃生演練作文600字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的逃生演練作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逃生演練作文600字 篇1
今天早上，周老師跟我們說了一則通知，是關(guān)于防震演練的，哦！我們一聽都高興極了，因?yàn)閷W(xué)校好久沒有舉行過這樣真實(shí)的活動(dòng)了。
周老師拿著手機(jī)對我們說道：“同學(xué)們，今天防震演練的要求是這樣的，下課鈴打了之后，廣播里會(huì)通知，我們首先要做的就是躲到桌椅下或者是角落里，等到廣播再次響起時(shí)同學(xué)們就要在走廊排隊(duì)，依次下樓。然后，我會(huì)向相關(guān)人員匯報(bào)情況。接著，我們就是要聽領(lǐng)導(dǎo)致辭了！”“明白了嗎？”
我們異口同聲的回答道：“我明白了！”
還有三分鐘，兩分鐘，一分鐘，我的心里一直都在默念，期盼演練早點(diǎn)到來。叮鈴鈴，啊終于下課了，防震演練要開始了。
現(xiàn)在地震來臨，請各位師生人員找好避難所，抓緊時(shí)間躲起來，廣播里只聽到老師指揮的.聲音。我們所有人都迅速的躲進(jìn)桌子下方，雙手抱頭，一聲不吭。雖然整個(gè)過程顯得十分滑稽，但我們每一個(gè)人都十分認(rèn)真的去對待這次演練，不久之后，廣播里再次傳來老師的命令，請全體師生人員迅速排隊(duì)下樓！聽著，我們蜂擁而至的下了樓，當(dāng)周老師剛想到整隊(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都已經(jīng)下樓了！周老師也只好三步并兩步的跑下樓去。樓梯上走廊里，操場上，全都被擠的水泄不通，不一會(huì)兒，我們?nèi)慷枷聛砹�，排好了�?duì)，像往常一樣，站在那里，聽著朱主任致辭。他演講十分嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的說，各位同學(xué)們，防震演練不是用來給你們聊天玩游戲的，你們要明白這次演練真正的重要性，目的性，并且我相信，這次活動(dòng)也能讓你們知道，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們應(yīng)該如何去面對，如何去做。
由此我明白了這次活動(dòng)的意義，目的就是為了讓我們知道，當(dāng)真正的地震來臨時(shí)，我們不能做出像剛才那樣不負(fù)責(zé)任的行為，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自身安全，也要學(xué)會(huì)保護(hù)別人的安全。
逃生演練作文600字 篇2
為了讓學(xué)生在災(zāi)難來臨時(shí)，可以應(yīng)對自如，不要亂了手腳，學(xué)校舉行了一次防震、防火的演練。
今天下午第二節(jié)課，我正在專心致志地讀書，廣播突然響起來：“同學(xué)們和老師們請注意逃生演練馬上就要開始了。”我一聽，悠閑的心一下子子變得緊張起來。我雙手握拳，做好一副準(zhǔn)備逃生的樣子。再看看其他人，一副悠然自得的樣子，感覺一點(diǎn)也不在意。我心想：干嘛這么緊張？如果提前準(zhǔn)備好了，那么這次逃生演練就沒有意義了，想到這兒，我懸著的心又放了下來，繼續(xù)看起書。
“唔……”警報(bào)聲響起來了，我雙手抱頭，快速跑下樓梯，生怕一不小心，真的就有一塊大石頭砸到自己身上。大多數(shù)人都把這次的逃生演練當(dāng)成真的`，個(gè)個(gè)小心翼翼，神情嚴(yán)肅;也有的人純粹就是來玩玩的，嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生。大家邁著大步跑到了操場后，每個(gè)人的臉上都冒出了豆大的汗珠，氣都喘不上來了。
第二次是防火逃生演練，一聽到警報(bào)聲，我們每個(gè)人都捂住口鼻，排好隊(duì)伍、有秩序地逃離到操場。
這次逃生演練進(jìn)行了20分鐘左右，有的人很重視，有的人卻毫不在乎，只是跟著班級里的其他同學(xué)跑跑樓梯而已。我真的很想問問那些不重視這次逃生演練的同學(xué)，如果災(zāi)難真的來臨，你還會(huì)這么悠閑地跑來跑去嗎?恐怕早就沖到操場，自個(gè)逃命去了。生命是寶貴的，所以，大家一定要把逃生演練當(dāng)做一次真的災(zāi)難去對待，這樣即使發(fā)生了災(zāi)難，你也不會(huì)驚慌失措，不知道怎么樣去保護(hù)自己了。
這次的逃生演練，使我懂得了更多災(zāi)難來臨時(shí)的注意點(diǎn)，比如說：火災(zāi)來臨時(shí)，要捂住口鼻，身體要往下壓：地震來臨時(shí)要貓著腰、用雙手保護(hù)頭部。最重要的一點(diǎn)是;不管什么災(zāi)難來臨，都不要驚慌，要沉著鎮(zhèn)定、頭腦清醒，千萬不要嚇傻了。
逃生演練作文600字 篇3
昨天，倪老師公布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：“明天我們?nèi)Ｒe行一次火災(zāi)消防演練，來增加我們的遇到火災(zāi)的逃生意識。”“所以你們要用小毛巾捂住口 鼻，避免吸入大量的有毒物質(zhì)而窒息，還有如果遇到煙霧就要彎下身，從煙霧下方?jīng)_出去……”倪老師又滔滔不絕的為我們灌輸消防知識。我聽了倪老師的話，心里 百感交集：明天的消防演練會(huì)是什么的樣子的？我們會(huì)遇到怎樣的火災(zāi)？我們會(huì)沖不過難關(guān)嗎？
終于挨到了第二天，我剛進(jìn)學(xué)校不久，就聞到了一種似乎什么東西燒焦了的煙味，我向窗戶外瞟了一眼，外面濃煙滾滾，我暗暗的`想到：難道是消防演練要開 始了。果然不出我所料，一陣急促又而刺耳的警報(bào)聲響了起來，我迅速地用早已浸過水的小毛巾捂住呼吸器官，彎下腰，弓著背，與同學(xué)有秩序的沖出教室的門，在 走廊集合。我們在有序地“撤離火災(zāi)現(xiàn)場”的時(shí)候，看到一些老師正站在那里指揮我們整齊地的“撤離”，這些老師金子般的精神讓我們無一不覺得感動(dòng)，到了操場 上，我們正大口大口呼吸新鮮空氣的時(shí)候，校長站在主席臺上，向大家講述了一個(gè)真實(shí)的火災(zāi)故事——有一次中國小朋友和日本小朋友同住一家酒店，晚上在大家睡 意朦朧時(shí)，一場火災(zāi)發(fā)生了，中國小朋友看到正在熊熊燃燒的大火，就嚇得一屁股坐在地上嚎啕大哭起來，因?yàn)樗麄儚埓笾彀涂藓爸陀性S多的有毒煙霧做到了 他們的身體里，沒幾分鐘就死掉了，日本小朋友和中國小朋友的做法迥然不同，他們先用濕的毛巾捂住口鼻，彎腰弓背，有序地用安全逃生門逃離了火災(zāi)現(xiàn)場。在這 一場火災(zāi)中，中國小朋友無一人幸免，而日本小朋友卻無一人受傷。這也說明了我們中國小朋友遇到災(zāi)難時(shí)的危險(xiǎn)意識不夠，所以我們展開了這一次火災(zāi)逃生演練。 聽了這一個(gè)充滿真情實(shí)感故事，我們也深深地意識到了我們面對災(zāi)難的意識力不足。
這一次消防演練雖然已經(jīng)結(jié)束了，但校長那番話卻用力地拓印在了我的腦海中。
逃生演練作文600字 篇4
5月12日，我們學(xué)校舉行了一次地震逃生演練。雖然只是一次演練，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松。
五月十二日，在我國四川汶川縣發(fā)生了令所有人都意想不到的一場可怕的地震。突如其來的地震奪去了無數(shù)人的生命，特別是許多學(xué)生和老師因?yàn)檎谏险n，沒時(shí)間逃生，永遠(yuǎn)離開了我們。為了預(yù)防這種可怕的事情，為了保證全校師生的'安全，我們學(xué)校決定在新學(xué)期開始時(shí)舉行一次地震演練。
老師向我們詳細(xì)講述了逃生行動(dòng)的整個(gè)過程，以及要特別注意的內(nèi)容：“第一次警報(bào)聲響起的時(shí)候，所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下，第二次警報(bào)聲響起時(shí)我們再下樓，下樓時(shí)要注意雙手護(hù)頭，到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上，并一定要抱住頭�！�
演練開始了。我們所有人都坐在各在位置上等待著�！皢琛蓖蝗�，刺耳的警報(bào)聲響了，我一手護(hù)著頭部，一手扶著桌子，猛地一下鉆進(jìn)了桌子下面，同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下。這時(shí)，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起的時(shí)候，所有同學(xué)飛快財(cái)從桌下鉆出來，像訓(xùn)練有素有軍人一樣，排成兩排從前門和后門分別逃出教室。在樓梯上，同學(xué)們雙手護(hù)著頭，一手扶著墻和欄桿，迅速而不慌亂地跑著，到樓梯口時(shí)，所有人又像射出的箭一樣，沖到了教學(xué)樓前的空地上，雙手抱頭蹲了下來。整個(gè)過程中，沒有一個(gè)說話，雖然很緊張，但沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榛艁y而摔跤，大家都做得非常棒。這時(shí)，校園的喇叭里傳來了“警報(bào)解除”的消息，所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場戰(zhàn)斗的英雄歡呼起來。
這次演習(xí)讓我體會(huì)到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要，通過這次演習(xí)，如果下次真的發(fā)生了地震，我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會(huì)一個(gè)不少的逃出來。
逃生演練作文600字 篇5
星期四下午的活動(dòng)課，梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練。
梁老師首先對我們講逃生演練的意義：5．12汶川地震時(shí)，傷亡了很多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時(shí)用不到四分鐘的時(shí)間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么？是因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時(shí)為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險(xiǎn)，靠近前門的李曉靖站在門前護(hù)門，靠近后門的凌子琦站在后門護(hù)門，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤，生命最重要，撤離時(shí)不帶任何東西。你們邊走邊成隊(duì)伍迅速往操場跑去，安靜地站在操場上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了！”教室里頓時(shí)安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的.撤離口令你們再逃生�！庇谑�，我們就拿出語文書讀起古詩來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險(xiǎn)，撤！”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停！太吵了，不合格，重來！”我們只好回到自己的座位上，又認(rèn)真地讀起古詩來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險(xiǎn)，撤！”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅(jiān)持就是勝利，一定要逃出危險(xiǎn)地帶！不到一分鐘，我們就小跑來到操場上，安靜地排好隊(duì)。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒！”得到了老師的夸獎(jiǎng)，我們的臉上掛滿了笑容。
這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜！
逃生演練作文600字 篇6
今天上午，老師說要進(jìn)行地震演練。我特別激動(dòng)，因?yàn)槲矣X得那一定很好玩。
上午第二節(jié)課快下課時(shí)，忽然我們聽到警報(bào)聲，那聲音很刺耳，像大象發(fā)怒了，在吼叫，又像狼在哀鳴。我們都很緊張，似乎感到整個(gè)教學(xué)樓都在顫動(dòng)，我們隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)。老師說：“同學(xué)們不要慌張，請做好自我保護(hù)，抱頭、閉眼、蹲下�！蔽覀兿窭鲜笏频模班病病比笺@到桌子底下。
警報(bào)聲停止了，短短的一分鐘過去了，可我感覺在桌子下呆了一年那么漫長。
老師急促地說：“第一撥地震已經(jīng)結(jié)束了，請大家快速逃到安全地帶。”同學(xué)們馬上站起來，抱著頭，彎著腰，站著隊(duì)，往外跑，那樣子似乎后面有一只兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩，二年級的小同學(xué)把樓梯占得水泄不通，擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧，怕傷著了他們；不擠吧，我們隨時(shí)都有可能喪命。此時(shí)我真恨不得身上長對翅膀，飛到操場。
萬分危急時(shí)刻，值班老師喊：“四年級的.停下來，讓二年級的同學(xué)先過�！蔽覀冎缓猛Ｗ∧_步，眼巴巴地看著他們脫離危險(xiǎn)。還好，很快樓道就通暢了，我們也撒腳向操場奔去。
到了廣曠的地方，大家手抱住頭低著腦袋，像一只只縮頭烏龜，又像警察捕獲的罪犯，圍成一個(gè)圓圈，不能說話，要保持體力。最后清點(diǎn)人數(shù)，全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒！奇跡！真是奇跡啊！
今天的地震逃生演練我收獲的不僅僅是好玩，更是懂得了遇到危險(xiǎn)不能沖動(dòng)，必須冷靜，動(dòng)腦筋想辦法，用我們的知識保護(hù)我們的生命。
逃生演練作文600字 篇7
下午第二節(jié)課，一陣突如其來的警報(bào)聲劃破了寧靜的校園。
一聽到急促的警報(bào)聲，教室就混亂起來，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把濕毛巾、手帕或紅領(lǐng)巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序地下樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)謹(jǐn)遵老師的教誨：災(zāi)難來臨時(shí)，不慌張，要鎮(zhèn)定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當(dāng)兒戲。
當(dāng)我們跑到二樓時(shí)，樓道濃煙滾滾，裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的`煙氣淹沒。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)們爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時(shí)間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。
同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓著腰，快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散的人群中，我也順利地逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”。當(dāng)我再一次呼吸到清爽的空氣時(shí)，我不禁感嘆：活著真好！
就在這時(shí)，一輛消防車呼嘯而至，快速地停在了1號樓前，原來三樓走廊上，兩位來不及撤離的同學(xué)正在揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。只見一位消防隊(duì)員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過這樣的救人場景，整個(gè)操場頓時(shí)寂靜下來。
大家屏息凝視，目光隨著云梯移動(dòng)。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓……雖然我知道這是杞人憂天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會(huì)掉下來。終于，梯伸到了頂樓，被困的學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺。當(dāng)他們安全落地時(shí)，操場上頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動(dòng)的一課！真讓人難忘！
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