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精選分?jǐn)?shù)作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的分?jǐn)?shù)作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇1
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。這要命的分?jǐn)?shù)，想說愛它不容易。這不，老師正用陰沉的臉發(fā)上午剛考的試卷。教室里死一般寂靜。每個(gè)人都帶著各種復(fù)雜的表情久久地凝視著試卷右上角那鮮紅而刺眼的分?jǐn)?shù)……
漫不經(jīng)心型
A君是對(duì)分?jǐn)?shù)最無所謂的人士。別人已看過分?jǐn)?shù)，他的`卷子才剛打，看完卷子，他瞟了一眼分?jǐn)?shù)便恢復(fù)了常態(tài)，接著就去打球了。
及格萬歲型
B君坐在凳子上，低頭看了一眼卷子，突然猛跳起來，欣喜若狂，舉著試卷，連聲高呼：“及格萬歲!“此B君，乃久考而不及格者。
后悔莫及型
且看C君，她拿起試卷看了一眼，便使勁兒塞進(jìn)課桌，淚眼蒙蒙。都怪她當(dāng)時(shí)對(duì)自己“心太軟‘，計(jì)劃每天復(fù)習(xí)到12點(diǎn)，可沒到10點(diǎn)便趴在桌子上睡著了。唉，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初!對(duì)自己的寬容，就是對(duì)分?jǐn)?shù)的貶低!切記!切記!
永不滿足型
只見D君，坐在位子上，身體大幅度前傾，盯著那份“討厭‘‘的試卷。她考了全班第三，96.5分，這成績(jī)也夠不錯(cuò)了，可只因?yàn)闆]有考過課代表，才坐那兒生自己的氣。沒過多久，她把卷子上的錯(cuò)題仔細(xì)分析一遍，充滿自信的臉上仿佛寫著：江山輪流坐，下次定是我!
沾沾自喜型
你再瞧E君，正靠在后面的桌上，翹起了二郎腿，眼睛瞇成了一條縫，作自我陶醉狀。不必說這位一定是“皇帝‘‘!你看他那德性，便知道他在想：千年等一回!老天不負(fù)我也!
……
又一次測(cè)試后，這一幕活劇又在教室上演，只不過角色有了變換……
分?jǐn)?shù)作文600字 篇2
高考結(jié)束后，報(bào)紙電視，報(bào)道了許多高考狀元的新聞。成為最受矚目的“明星”，我很羨慕他們。爸爸媽媽說，我們也羨慕他們。但是高分不能代表以后的學(xué)習(xí)，更不能代表將來走向社會(huì)就能成功。
爸爸說：“最近我的手機(jī)一天要收到五六個(gè)孩子培訓(xùn)班的短信，你不竭盡全力去培養(yǎng)孩子吧，那做父母的就覺得沒有責(zé)任感，全力去培養(yǎng)吧，又似乎不知道該怎么做 才能真正成功，各種培訓(xùn)班課外班，實(shí)習(xí)班，興趣班，技能班特長(zhǎng)班，令人挑花了眼，各種考試加分手段名目繁多，令人無所適從，各種考試考核，考級(jí)，考證令孩 子透不過氣來令家長(zhǎng)應(yīng)接不暇�！�
媽媽說：“網(wǎng)上有一個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果，自1977年至20xx年32年間的1000余位高考“狀元”中，沒有發(fā)現(xiàn)一位是做學(xué)問、經(jīng)商、從政或其它方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期！”
“曾經(jīng)的中科大少年班，被譽(yù)為中國(guó)最聰明的少年也就是傳說中的神童集聚之所，可最終呢？當(dāng)初破格錄取的神童們幾乎沒有能夠延續(xù)神奇的才智，有的`甚至在畢業(yè)后的學(xué)習(xí)工作中其能力不及普通學(xué)生�！�
爸爸說：“真理告訴我們，實(shí)踐出真知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；看一個(gè)人的能力強(qiáng)弱，關(guān)鍵是看其能在小的崗位和大的社會(huì)中究竟創(chuàng)造多少價(jià)值而不是看其能夠考出多高的分?jǐn)?shù)�！�
為此，爸爸媽媽給我制定了暑期計(jì)劃，不報(bào)培訓(xùn)班，除了學(xué)校的作業(yè)，不個(gè)我留其他作業(yè)，參加社區(qū)公益活動(dòng)兩次，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。去郊區(qū)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)兩次，了解農(nóng)作物 的知識(shí)，參觀兩個(gè)博物館，（軍事博物館，自然博物館）安排去三個(gè)地區(qū)旅游，這些活動(dòng)要求我寫出生活小記。我一定多參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己，全面發(fā)展。將來 成為有用之材。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇3
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我很想對(duì)你說，你可知道你的威力有多大嗎？從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，你一直都是評(píng)判者、控制者。曾有多少人對(duì)你“鐘情”。你主宰著一個(gè)人一生的命運(yùn)。
很多人說你是學(xué)生的“命根子”。不錯(cuò)，在學(xué)校，你幾乎成了評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果得到你的“青睬”，那么大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、三好學(xué)生等稱號(hào)便接踵而來；一旦被你“遺棄”，那么在老師、同學(xué)眼里便成了壞學(xué)生，會(huì)被人看不起。唉！難道你真的.是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？
在家里，你又是一個(gè)衡量一個(gè)孩子好壞的天秤稱．如果有你的“青睬”，贊揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈起家庭的交響曲；如果被你“遺棄”，嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低將決定著我一生的命運(yùn)。我不喜歡你？不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我幸運(yùn)和快樂，我曾因?yàn)槟愣?dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，又因?yàn)槟愣辉u(píng)上市里三好學(xué)生。同學(xué)們擁護(hù)我，老師信任我，受表揚(yáng)都是司空見慣的。我也因此帶著幾分自信，幾分自豪進(jìn)入了小學(xué)最重要的六年級(jí)。誰知進(jìn)了六年級(jí)以后，你便對(duì)我另眼相看，讓我平添了幾分煩惱和憂愁。在強(qiáng)手如云的年級(jí)中，我的英語成績(jī)始終不能得到你的首肯，什么干部、三好就更別提了！你便成了我肩上的包袱，壓得我喘不過氣來。因?yàn)槟�，我不知流了多少淚。
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)！我很想對(duì)你說，誰說我們這一代無憂無慮呢？是的，我們不愁吃穿。但你，卻給我們帶來了多少煩惱和憂愁！如果這個(gè)世界沒有你，那該多好��！
忘不了多少次考試后我用硬幣來卜問兇吉，盡管我不相信這個(gè)；忘不了多少次試卷發(fā)下后，我用顫抖的手翻卷子看你，更忘不了我為你流的淚，流的汗。
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