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    正氣作文600字

    時間:2022-08-18 14:31:09 作文600字 投訴 投稿
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    正氣作文600字合集五篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的正氣作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    正氣作文600字合集五篇

    正氣作文600字 篇1

      天地有正氣,雜然賦流形。

      先哲的正氣充滿天地之間,如同浩瀚的歷史長河一樣,永不逝去,無形的精神力量教化了一代又一代人。歷史上,英雄層出不窮,偉大的民族因此更偉大。

      我身為中華民族的一員,感到無比的自豪。先哲的正氣感染了我們,讓我們心中充滿激情,讓我們有更高的精神修養(yǎng)。我們?yōu)樗脑庥龈械匠钔。為他們的懷才不遇感到惋惜。為他們的舍生取義,感到驕傲。為他們不屈從權貴,感到暢快。先哲做了正確的選擇,杜甫懷才不遇,依然熱愛祖國;史可法舍生取義,成為英雄;李白不屈從權貴,特立獨行。先哲留下了寶貴的思想。影響著一代又一代人,他們的精神代代相傳。

      我同樣也受到了深刻的影響,讓我想到,我不能平凡的過一生,我要在浩瀚的歷史長河中留下屬于我的浪花。我雖然沒有他們的才華,但我有永不言棄的信念,哦,沒有他們爭戰(zhàn)疆場的立功的本領,但我有建設祖國的一技之長。人生不應平凡,應有風浪,搏擊長空。閱讀浩瀚的歷史長卷,讓我知道,國榮我榮,國恥我恥。對于愛國情懷應上升到“國家興亡,我的責任”。人從出生就乘座上了國家這艘巨輪。與它同行,共同經歷風浪。人的一生就這樣開始了。

      盡管,偉大的人不多見,平凡的崗位上做出不平凡事的.人屈指可數。但我還以他們?yōu)槟繕耍也粫桃鈮粝氤蔀樗麄兡菢拥娜。我有我的人生觀,去實現自己的人生價值。拿破侖曾經說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。但我不這樣認為,一些事總需要人去做,不要把自己想的太高,按照自己的實際去實現自己的理想。

      人生沒有成敗之分,楚漢之爭,劉邦當上了皇帝,項羽烏江自殺。項羽成了失敗的英雄,劉邦雖勝卻沒有留下好名聲。所以人生只有經歷過與沒有經歷過之分。我的人生,會按我的想法走下去。

      肉體可以克隆,但人的思維情感卻已無法克隆。同樣人生也無法克隆。讓天地之間的正氣充滿心間吧!

      多多思考,多多借鑒,多多吸收正氣,我的人生同樣精彩。

    正氣作文600字 篇2

      看到這個題目,“氣量小”這個詞便像跳跳珠一樣從我的腦海里直蹦了出來。

      那一幕,像過電影一樣,重現在我眼前:周一的課間,我和小湯同學生發(fā)了一大“戰(zhàn)役”。小湯吃了油炸食品,手上沾滿了油,路過我的課桌時手扶在了我的課桌上,我見狀立刻大叫起來:“快走開!你手上有油,別碰在我桌上!”小湯聽到了,惡作劇似的在我桌上重重地按下了兩個油指印,然后邪笑地走到我的面前,挑畔似的用兩只油膩膩的手指在我面前晃來晃去,還趁我不注意,將油抹在了我的臉上。我頓時火冒三丈,一只拳頭憤怒地打在了她的.肩膀上。一場戰(zhàn)爭拉開了帷幕!吧窠洸“ !”“啪”……拳對掌,互不相讓,腳與腿,飛踢不停。整個教室都成了我們的戰(zhàn)場,從后面打到前面,從前面打到陽臺!稗Z——”“咚——”“嘩啦——”……桌子歪了身體,凳子瘸了腿,課桌上的書本已經“墜樓”……直到上課鈴聲響,戰(zhàn)爭才停止。打那以后,我們倆成了前后冤家,凡事互不相讓地對著干。

      今天,老師出的作文題目使我不禁反省自己:作為男子漢,應該寬容他人。寬容諒解的語言或行為,不但能溝通人們的心靈,而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。那天若是我不尖叫,而是默默地將課桌上的油擦掉,不僅能避免一揚“戰(zhàn)爭”,而且事后小湯同學知道了,也許還會感謝我,增強彼此間的友誼。軍事奇才——韓信,少年時能忍胯下之辱,長大后咤叱風云;詩人拜倫能忍他人對自己瘸腿的呤嘲熱諷,長大后成為時代的偉人;法國前總統(tǒng)拿破侖,從小就忍他人對自己矮小的侮辱,長大后創(chuàng)人生輝煌;雨果更是“走自己的路,讓別人去說吧!”……古今中外,能虛懷若谷,不為小事而斤斤計較的人都能成大器。而我只是為他人的一個不經意的動作,便大動干戈,怎能成大器呢?

      明天我要向小湯同學道歉,化干戈為玉帛。從今以后,我要改掉氣量小的毛病,相信這樣,我一定能贏得更多的友誼!

    正氣作文600字 篇3

      在中華民族五千年的歷史長河中,奮發(fā)向上是我們的祖先在頑強拼搏中樹立的寶貴精神,給予一代又一代人們生存的力量和啟迪。作為學生的我們,雖然如今生活水平已經得到極大的提高,但是我們仍然不能摒棄奮發(fā)向上的精神。這種精神將一如既往地引導我們更上一層樓。每當我消極懈怠時,我總是用: 天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚 增益其所不能 來勉勵自己認真學習。只有具備吃苦耐勞的品質、堅定不移的信念,我們才能真正將知識學透,靈活運用于我們的生活之中。

      當然,作為一個社會公民,我們更應該擁有崇德向善的美好品質,因為這種品質是人與人之間友好相處的根本。在我們的身邊,也不乏崇德向善的事例。

      記得有一次,我因為發(fā)燒頭昏連眼皮都睜不動了,是我前面的'同學幫我跟老師說明情況,讓我得以休息一會,下課后她還幫我補習功課。當今社會,由于受到一些負面報道和個別案例的影響,人們曾一度質疑向善的行為。而一位扶起跌倒老人的小伙子在接受記者采訪時說,當時情況緊急,什么都來不及考慮,只是本能地扶了老人。是呀,簡單的一句 本能 ,卻道出了人性本善的真理。尊老愛幼,遇上別人有難就幫一把,不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?這種人類與生俱來的真善美從未走遠,始終在我們身邊。

      身為新一代小學生,我們如何培養(yǎng)自己奮發(fā)向上、崇德向善的品質呢?李克強總理在兩會上提出了 書香社會 這一觀點,讓我茅塞頓開。我們應該不斷增加自己的閱讀量,多讀書,讀好書,從書中汲取正能量,使我們的心靈更加健康陽光,使我們能更好的被社會所接納!為了自己,為了祖國,讓我們做一個奮發(fā)向上,崇德向善的好公民!

    正氣作文600字 篇4

      什么是陽光?陽光是太陽的光芒,她給了我們溫暖,她給了我們力量,她給了我們希望。陽光照亮了世界,照耀著萬物,陽光在我們每一個人的心里,而新世紀的少年要像太陽一樣放射光芒!盃幬鍛B(tài)之星 做陽光少年”

      記得三字經里有這樣一句話,“玉不琢,不成器,人不學,不知義”,就是說玉石不經過雕琢,就不能制成器物,人如果不去學習,也就不會懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢,需要規(guī)范,所以進校要有健康的心態(tài),站立要有優(yōu)美的形態(tài),落座要有端莊的`姿態(tài),走路要有穩(wěn)健的體態(tài),聽講要有專注的神態(tài)。只有這樣小樹苗才不會長歪,才能長成參天大樹。 “十年樹木,百年樹人”我們應該從現在開始,從一點一滴做起,養(yǎng)成良好的習慣和道德品質,讓爭做陽光少年,成為我們的愿望和追求,我們的集體是一個大家庭,大家庭的建設離不開我們每一個同學,在學習文化知識的同時,我們也在學習精神文明,陽光少年可不僅僅只是會讀書,還要懂禮貌,講衛(wèi)生,團結友愛,愛護班集體,這些都是陽光少年所具備的優(yōu)秀品質,課間不打鬧,彎彎腰,隨手把身邊的垃圾收集起來,保持校園的潔凈、美麗。在家里,經常做一些力所能及的家務事,洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點點滴滴做起,在家做個好孩子,在學校做個好學生。

      陽光,是溫暖的,是燦爛的,是世界萬物生長的源泉,讓我們插上文明的翅膀,共同行動起來吧!不做小皇帝,做一個勤勞愛學習的陽光少年!

    正氣作文600字 篇5

      嘿嘿,今天,俺這個“校長”要給我們班提幾條寶貴的建議。

      一:溫柔吧,班主任!

      “ 嘩啦啦”我們班又下“冰雹”了!哎,又一個同學被“冰雹”給“砸”得“頭破血流”了,讓我們?yōu)檫@個同學難過三分鐘吧!大伙們被“冰雹”給嚇得大氣都不敢出了。

      哎,親愛的“冰雹”!不!不!不!應該是親愛的班主任!如果您能把“冰雹”改成“細細的春雨”,那該多好啊!同學們會為您的`溫柔,您的真誠所感動!當然啦,大家都佩服您的愛心,都明白您的真誠!說心理話,我們更渴望您的溫柔!

      二:小偷,收手吧!

      哎,我們班差不多成了一個“黑窩”了!啥?聽不懂“黑窩”是啥意思?哎,意思就是我們班成了一個小偷的作案地點了唄!這個小偷可真夠狠的!他(她)先是偷了我們班一個同學的“善錢”——200元!接著就是偷一些同學的文具、書本和一兩元錢!到現在還在“作案”!我這個“黑貓警長”已經胸中有招啦:派幾個信得過的,嘴巴又“閉”得緊的同學去觀察,一有情況馬上“報案”!絕對保證人贓并獲!

      三:讓班級充滿了活力。

      隔壁的班班主任可真是一個充滿了藝術細胞的人啊!竟然能把他班的學生在充滿了藝術氣氛中讀書學習!善哉善哉!

      啊!如果我們班也能買一些花呀、盆栽樹木呀、金魚呀、烏龜呀放在班上,那么大家的學習興致保證有所提高,而且還能培養(yǎng)大家的責任心。下課了,望望花草樹木又能保護視力,真是一舉三得。

      好啦,建議就提到這里了。你有什么建議嗎?請寫信寄到:深圳市XX學校XX班級XX校長吧!拜拜!

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