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人文作文600字合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的人文作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人文作文600字 篇1
我們的生活就像一臺(tái)電腦，科學(xué)是它的硬件，憑借著求真務(wù)實(shí)的探索精神為生活提供富足的物質(zhì)保證；人文是它的軟件，以一種關(guān)懷他人關(guān)懷社會(huì)的感性情懷為生活注入精神力量。生活這臺(tái)“電腦”的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人文與科學(xué)的共同合作，只有兩者并駕齊驅(qū)，我們的生活才能幸福美滿。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性人人皆知，從古老的希臘文明起源至今，創(chuàng)造發(fā)明層出不窮，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展。從“兩彈一星”的發(fā)射到現(xiàn)代信息技術(shù)、人類基因工程取得進(jìn)展，再到“神九”飛天“蛟龍”入海，生物 航天等各大領(lǐng)域的重大突破無(wú)不彰顯出科學(xué)對(duì)我們的生活產(chǎn)生的巨大影響和作用。對(duì)科學(xué)的探索使人類減少了對(duì)自然的依賴，也挖掘出人類無(wú)窮的智慧與創(chuàng)造力。只有發(fā)展科學(xué)，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
與此同時(shí)，人們也隨之提出不少困惑和疑問(wèn)：克隆技術(shù)能否施之于人類，基因科技是否會(huì)被亂用，高科技的應(yīng)用會(huì)不會(huì)為未來(lái)的生活帶來(lái)災(zāi)難。當(dāng)美國(guó)在日本投放原子彈的時(shí)候，隨著蘑菇云升起的不僅是原子彈的威力，還有無(wú)數(shù)人鮮活的生命。當(dāng)人的生命都沒(méi)辦法得到保證的時(shí)候，與科技進(jìn)步相比，孰重孰輕？因?yàn)榭萍嫉膮⑴c，“色饅頭”“皮革膠囊”等事件充斥在我們耳邊，使得人心惶惶，給人們帶來(lái)的不僅是身體的傷害，更使人們對(duì)科學(xué)力量的信任大打折扣。我們急切地需要人文科學(xué)來(lái)解決社會(huì)發(fā)展道路上的種種障礙�？萍嫉倪M(jìn)步需要倫理道德的支持，這來(lái)自人性的.關(guān)懷。真正的人文科學(xué)，是要實(shí)現(xiàn)對(duì)人類創(chuàng)造力價(jià)值的最大化利用的，就如伯爵發(fā)明顯微鏡為醫(yī)學(xué)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，大大減輕人類遭受的苦難，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于用錢救濟(jì)那些遭受瘟疫的人。
科技應(yīng)是為人們的生活服務(wù)的，只有結(jié)合人文關(guān)懷，任何科學(xué)創(chuàng)造才能真正便民利民，人們才能過(guò)上幸福美滿的生活。 “保護(hù)母親河”行動(dòng)的倡導(dǎo)，北京奧運(yùn)會(huì)提出的“綠色奧運(yùn) 科技奧運(yùn) 人文奧運(yùn)”理念的實(shí)施等體現(xiàn)人文關(guān)懷的行動(dòng)都詮釋著科學(xué)與人文共同發(fā)展的思想。
科學(xué)和人文并駕齊驅(qū)，這才是我們當(dāng)今社會(huì)應(yīng)提倡的生活。
人文作文600字 篇2
在中國(guó)的歷史上，這是怎樣的兩條河呢？
月光輕灑大地，世間萬(wàn)物朦朧祥和。耳畔嘩嘩流水，包裹著皎潔月光向東而去。
一位詩(shī)人自沙邊走過(guò)，頓生哲思。只聽得他輕吟到：“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年處照人？……”此語(yǔ)過(guò)后，這河水與文人便再難割舍了。
時(shí)值春日，長(zhǎng)江緩緩流經(jīng)宋朝。憑欄處，一人氣質(zhì)非凡，卻又滿臉愁容。他就是南唐后主李煜。國(guó)亡了，家沒(méi)了，此身何寄？想當(dāng)初，自己高居君位，歌舞升平，吟酒賦詩(shī)，那生活怎一個(gè)福字了得？而現(xiàn)在，身囚樓閣，精神恍惚，怎一個(gè)愁字了得？只聽得他低吟到：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！边@河水也發(fā)了愁似的，緩緩低泣向東流去。
夏日，黃河水迅猛奔騰。李白官場(chǎng)失意，便騎著白鹿出游。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這黃河水恰似從天邊而瀉，大為感慨，秀口吟出：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！焙龈腥松虝荷毓庖资�，又聯(lián)系自身遭遇，曰：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！鄙砼笥褵o(wú)言，惟獨(dú)這黃河水承載了李白的豪放與消極繼續(xù)奔騰。
三國(guó)亂世，英雄輩出�？蓮椫搁g，物是人非。多少英雄隨著這秋天的長(zhǎng)江水一去不返，讓人心生滄桑與悲涼，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！蔽┆�(dú)一打魚老叟心境平和，靜觀人生成敗，朝代變換，“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。”可嘆的是“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”。那江水依舊東流，不聞不問(wèn)人間成敗。但那逝去的英雄們，即便未完成統(tǒng)一大業(yè)，也如這不盡的江水，與天地同命，永垂不朽。
冬天，冰雪塞川。李白徹底遭棄，心中煩悶向誰(shuí)訴說(shuō)？“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！崩咸焖坪跏窃诳桃獾箅y他。然而李白畢竟是李白，他自有跳出苦悶煩惱的.方法與豪氣，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｏ氡�，如果黃河之神不是怕犯天條，那么他一定會(huì)為李白的豪言壯語(yǔ)所折服而解凍黃河吧！
春夏秋東，四季更迭。而這不盡的長(zhǎng)江水與黃河水，不但哺育了中華兒女，也承載著他特有的人文情節(jié)，緩緩向東流去。
人文作文600字 篇3
傍晚時(shí)分，東坡公園里靜謐美好，我踏著小徑，輕輕走過(guò)……池樹泉石，無(wú)不玲瓏精致。太陽(yáng)透過(guò)樹梢，在乾隆行宮的斷石殘碑間，留下斑駁光影，讓人不禁有“閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。”的感嘆。拾階走過(guò)廣濟(jì)橋，便到了半月島，首先進(jìn)入眼簾的是蘇軾銅像，他駐著一根拐杖，捋著那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，遙望著那滾滾而來(lái)的運(yùn)河水。波光粼粼的水面仿佛披上了一件銀色的長(zhǎng)袍，反射著太陽(yáng)的'光輝。
往里走，有一口水井，名為“香泉”，井欄圈上的勒痕，訴說(shuō)著歲月的滄桑。沿著竹間小道走過(guò)去，深呼吸，滿是梅花的香氣，殊不知，在這回春的季節(jié)，蠟梅也已開過(guò)，但是仍然把這清新的花香留在了公園。許多人來(lái)到東坡公園，想必是來(lái)游覽仰蘇閣的。古典的建筑流露出從內(nèi)到外的氣質(zhì)。它的飛檐偶爾會(huì)吸引鳥兒們的注意，為這早春增添了一份生機(jī)。閣前，老人們的太極打得風(fēng)生水起，舞劍顯得靈氣，柔與剛的結(jié)合，讓這仰蘇閣變得柔美而又剛烈。走在河與閣中間的石頭路上，一旁的牡丹頂著空空的枝丫，引得人遐想它開放花朵后的高貴艷麗。邊走邊看，不知不覺(jué)來(lái)到的仰蘇閣的前面，巨大的碑體上筆走龍蛇。我細(xì)細(xì)品讀，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”，怎么這詩(shī)句如此熟悉？哦，原來(lái)是背過(guò)的《念奴嬌·赤壁懷古》，我便繼續(xù)小聲地吟誦“人道是，三國(guó)周郎赤壁，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪……”蘇軾的詞流暢而隨意，優(yōu)雅而張揚(yáng)，特點(diǎn)盡顯，正是“詞如其人”啊。結(jié)束了傍晚的行程，回望一水之隔的東坡公園，就似蘇子在凝視東去的運(yùn)河，傾聽著水聲。
常州人民為紀(jì)念這位大文豪立了兩尊塑像，并建造了巍峨高大的仰蘇閣，他也享受著這份尊敬，默默地傾聽著我們對(duì)他的思念與敬仰。
人文作文600字 篇4
回到家里了、突然好害怕明天. 明天會(huì)看到什么，夜今天的表情、還是今天的宮修雅.徹夜難眠。
·一早起來(lái)就看到裕樹那小子、但是無(wú)心和他打招呼.只是慢慢的走出去了。出去后，看到宮修雅在等我，溫柔、紳士,仿佛昨天的那樣他只是幻影而已。車上、氣氛很尷尬.
"對(duì)不起。昨天不知道為什么會(huì)變成那樣，那樣的我很可恨吧.宮修雅緩緩說(shuō)道. 我輕輕一笑,沒(méi)有回答。其實(shí)可恨的應(yīng)該是我吧、你和夜都應(yīng)該恨我。
到了學(xué)校.堅(jiān)持不用人送。超場(chǎng)上，看到了夜和琳瑪?shù)纳碛?琳瑪 狠狠的看了我一眼.而熏夜則是低著頭.他還在想昨天嗎?
無(wú)精打彩的'趴在桌子上，聽著耳邊彩熙不斷的聲音。突然手機(jī)響了，不知怎么的很希望是熏夜打來(lái)的,結(jié)果是琳瑪?shù)穆曇?:亞羅你出來(lái)一下。" 命令嗎。 彩熙似乎很擔(dān)心,一定要陪我去。
":彩熙我又不是小孩子不用這么擔(dān)心。"說(shuō)完就走出教室。走到一處偏僻的地方，看到了琳瑪
和她的手下。"你來(lái)了。"琳瑪冷酷的說(shuō)。沒(méi)有回答只是靜靜的看著她."叭"我被琳瑪打了一巴掌琳瑪惡狠狠的罵道":鄭亞羅你做好你的東宮夫人不就好了嗎、為什么還要去傷害熏夜........."
"我沒(méi)有傷害熏夜."我大聲回答。又是一個(gè)巴掌":你沒(méi)有傷害熏夜,哼還真說(shuō)的出口。真不知道熏夜和宮修雅喜歡你哪一點(diǎn),竟為了你相殘。"話剛說(shuō)完琳瑪又舉起手來(lái)，(她還打上癮了、)準(zhǔn)備打.手卻在半路被截住....
"熏夜你干嗎幫她她喜歡的是宮修雅."這是琳瑪帶哭腔的聲音。(某"哭死她都好、")
"我愿意、關(guān)你什么事滾."
人文作文600字 篇5
今天，我觀看了《人文梅李 和諧家園——愛(ài)護(hù)環(huán)境共建文明系列教育片》，令我受益匪淺，學(xué)到了許多道理。
系列教育片分為三個(gè)方面“樹立交通文明意識(shí)，請(qǐng)自覺(jué)維護(hù)交通秩序”“保護(hù)環(huán)境從生活中的細(xì)節(jié)做起”“愛(ài)心暖人心，文明伴我行”。它講述了發(fā)生在生活中的許多事情，每一件事情都能告訴我們一個(gè)深刻的'道理。如在交通方面，一個(gè)人將車讓馬路邊一停，就走了，沒(méi)一會(huì)兒，又有三、四輛車陸續(xù)“橫七豎八”地停在那輛車的四周，把它堵得水泄不通。車主回來(lái)一看，十分生氣，隨即與另一個(gè)車主爭(zhēng)吵起來(lái)，吵得面紅耳赤，還推推搡搡。正當(dāng)兩人爭(zhēng)執(zhí)不下之時(shí)，交警來(lái)了才解決了這件事�？磥�(lái)我們不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要監(jiān)督爸爸媽媽文明停車，方便你我他。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)處處充滿愛(ài)。在生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到一些好心人，他們會(huì)在我們遇到困難的時(shí)候，伸出援助之手，熱情地幫助我們。有一次，十一放假，我和媽媽去常熟購(gòu)物。我們心滿意足地拎著袋子去車站等汽車。過(guò)了一會(huì)兒，汽車來(lái)了。人們都一窩蜂地?fù)砩锨叭�，他們�?zhēng)先恐后，我被他們擠得站立不穩(wěn)，像風(fēng)中的小草一樣搖擺不定。要不是被媽媽緊緊地拉著，恐怕早就摔倒在地了。好不容易擠上了車，可是車上一個(gè)位置也沒(méi)有了，我和媽媽只好站著。這時(shí)，忽然汽車來(lái)了一個(gè)急剎車，我一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)身子往前一傾，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，旁邊的阿姨眼疾手快及時(shí)地扶住了我，并親切地說(shuō)：“小妹妹，阿姨把位置讓給你坐吧�！蔽疫B忙推辭道：“不用了，不用了�！卑⒁陶酒饋�(lái)道：“還是你坐吧�！蔽液蛬寢屩缓孟虬⒁痰懒酥x。頓時(shí)，我的心里感動(dòng)級(jí)了。
美好的家鄉(xiāng)需要我們共同來(lái)創(chuàng)造，讓我們從小事做起，一起聆聽心的旋律，共譜文明的樂(lè)章！
人文作文600字 篇6
20世紀(jì)結(jié)束的鐘聲已經(jīng)敲響，人類從此邁進(jìn)了千變?nèi)f化，不可預(yù)知的21世紀(jì)的長(zhǎng)廊，如何面對(duì)這紛繁復(fù)雜又飛速發(fā)展的新世紀(jì)？我們?nèi)祟悜?yīng)如何操控自己未來(lái)的命運(yùn)？這一系列嚴(yán)峻的問(wèn)題值得我們當(dāng)代人深思。
人類從誕生起，便擁有了兩件武器：科技和人文。從最早的鉆木取火到刻石鑿壁，到現(xiàn)今的計(jì)算機(jī)技術(shù)和日益發(fā)達(dá)的人文科學(xué)和人類文化，人們從中不斷受益，并借著這兩件武器產(chǎn)生了強(qiáng)大的助動(dòng)力，從茹毛飲血來(lái)到信息時(shí)代，兩者的作用不言而喻，而兩者的關(guān)系也就如天平的'兩端不能偏廢，缺一不可，尤其對(duì)于現(xiàn)今嚴(yán)峻的形式來(lái)說(shuō)，科技與人文的比翼齊飛更為重要。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是加速當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的必然前提和需要。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)給我們后代提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和更廣的發(fā)展空間，給人民的生活帶來(lái)了極大的好處�，F(xiàn)今，科學(xué)發(fā)展到一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨龋河?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)、人類基因組工程、資源的保護(hù)和利用、各種頑疾的治療等等，這所有的進(jìn)步都是當(dāng)今科技發(fā)展的體現(xiàn)，給人類以無(wú)窮的希望和無(wú)盡的生存動(dòng)力。但是科學(xué)技術(shù)帶來(lái)好處的同時(shí)也帶來(lái)了不好的影響，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，使越來(lái)越多的人面臨失業(yè)，也給人類的價(jià)值觀和倫理道德帶來(lái)了巨大的沖擊，基因科技會(huì)否被濫用而帶來(lái)巨大的災(zāi)難，這種種疑問(wèn)給人類帶來(lái)了不小的不安和惶恐。因此，我們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的好處的同時(shí)不應(yīng)忽略它的不足。正確對(duì)待運(yùn)用科學(xué)技術(shù)就可以富國(guó)強(qiáng)兵。
人文科學(xué)的發(fā)展提高全人類素質(zhì)的必然需要。我們生活的這個(gè)大千世界究其本源就是人與人之間的有機(jī)結(jié)合，為了世界的和平和發(fā)展，個(gè)人的作用是不可估量的，個(gè)人的素質(zhì)也有待進(jìn)一步的提高，從而帶動(dòng)全人類素質(zhì)的提高，這樣的任務(wù)對(duì)于我們這些發(fā)展中國(guó)家尤其嚴(yán)峻，這也就要求我們?nèi)祟愐龅娇萍己腿宋囊幻}相承，相輔相承。
只有做到科技和人文齊飛，我們生活的這個(gè)大千世界才會(huì)變得更加美好。
人文作文600字 篇7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
在一年之初，花蕾未育的季節(jié)里，瑟瑟寒風(fēng)吹得人直打寒噤。我常常張開五指，接受寒潮的洗禮。因?yàn)橛幸环N力量在我心頭燃燒，，人格的偉大力量在鼓舞著我，讓我目光炯炯，勇于直視前方。
想當(dāng)年，也曾有一人，直視前方。他，就是屈原。他內(nèi)心充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)人民的熱愛(ài)。他寫的《離騷》中有一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。這句話飽含了他對(duì)祖國(guó)大好河山的滿腔熱血。即使國(guó)君不明事理，國(guó)家日益頹落，他還是愿意傾盡一生所學(xué)去拯救黎民百姓。他的愛(ài)，是大愛(ài)，是冬雪也凝不住的熱浪般的火，一波一波地隨著時(shí)代的變遷而前行。即使在他手腳都戴上鐐銬的時(shí)候，他也是仰著頭，目光炯炯地直視遠(yuǎn)方。火辣辣的目光燒灼著空氣，與太陽(yáng)的光和熱交織在一起，拼出了一個(gè)比山還雄壯陡峭，比海還洶涌奔騰的字——愛(ài)。給人以愛(ài)，收獲關(guān)懷;給大家以愛(ài)，收獲幸福;給天下以愛(ài)，收獲寬慰。屈原把贈(zèng)人大愛(ài)當(dāng)做是自己的一份責(zé)任。正是因?yàn)檫@份責(zé)任感，戴的鐐銬的他走起路來(lái)的聲音還是那么堅(jiān)毅，步步鏗鏘!，他的脊背，就算是露出嶙峋之骨，他也不會(huì)傴僂著。他依然筆挺地站著，望著遠(yuǎn)方……
每每想起他那偉岸的背影，鏗鏘的腳步，我的`心都會(huì)為之悸動(dòng)。他在歷史的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)不逝，他的人性光輝使莎打蓼岸也不盡塵埋，芍藥蘼蘭也不俱敗，茉莉郁金也不香暗，雪梅百合也不空開。真是芙蓉木槿草興榮，異卉奇葩仙香，丹桂碧桃枝茂，海榴棠棣葉繁!正因他，高尚的人格，奇花異草都隨之盛開，百川會(huì)處的擎天柱，萬(wàn)劫無(wú)移大地根也隨著他無(wú)比堅(jiān)定的決心而撼動(dòng)。我可以感受到他的人格精神隨著山川之氣，大地之脈搏動(dòng)著，鏗鏘有力!
試問(wèn)，他的人格精神難道不值得我們學(xué)習(xí)，為之鼓舞嗎?
謝謝大家!
人文作文600字 篇8
金秋的一天，我們?nèi)ツ虾珗@尋找秋天的景色。
一走進(jìn)公園大門，就感覺(jué)這里的空氣格外的清新。抬頭仰望天空，天是那么高，那么藍(lán)，就像無(wú)邊無(wú)際的大海。白云慢悠悠地在天空中移動(dòng)，就像一葉葉正在大海里航行的輕舟。
我們漫步在林陰小道，一陣微風(fēng)吹來(lái)，攪亂了我們的頭發(fā)，卻讓人感到神清氣爽。風(fēng)兒輕輕地拂在我們的臉上，仿佛一只只小手在輕輕地?fù)崦覀兊哪橗�，舒服極了。
小道兩旁的樹，在秋風(fēng)的吹拂下正左右擺動(dòng)著，像是在用歡快的'舞蹈歡迎我們的到來(lái)。小樹發(fā)出“沙沙”的聲響，好像是在告訴我們：“秋姑娘來(lái)了，秋姑娘來(lái)了!”我看到有些樹上的葉子黃了。一片一片的黃葉從樹上飄下來(lái)，像一只只蝴蝶在向我們展示著優(yōu)美的舞姿。
秋天，正是菊花盛開的季節(jié)，我們來(lái)到了菊花園。千姿百態(tài)的菊花使人目不暇接：有花瓣如同伸出了無(wú)數(shù)小手的“千手觀音”;有瓣兒上短下長(zhǎng)且彎的“海底撈月”;有像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”;還有小球似的“紅繡球”……瞧，正在那片菊花叢中上下飛舞的可愛(ài)的
小精靈，不正是勤勞的小蜜蜂嗎?它們一會(huì)兒飛到這朵花，一會(huì)兒又飛到那朵花，忙得不亦樂(lè)乎。看來(lái)菊花園的美景早讓它們陶醉了，它們是醉不思巢埃
站在拱橋上俯視湖面，湖面掀起了魚鱗似的波紋，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。魚兒們?cè)谒餁g快地游來(lái)游去。好一派歡樂(lè)祥和的景象!此時(shí)，我多想變成一條小魚兒，游到祖國(guó)各地，遍邀那里的小朋友，到我們美麗的南寧來(lái)作客，和我一起分享這兒的美景埃
我愛(ài)南湖公園的秋天，因?yàn)檫@美麗的秋天充滿了大自然的氣息。
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