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【精華】鏡頭作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的鏡頭作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鏡頭作文600字 篇1
炎炎夏日，我感動(dòng)于絲絲清風(fēng)；茫茫深夜，我感動(dòng)于柔柔月光；漫漫征程，我感動(dòng)于暖暖關(guān)懷……是的，生活中令我們感動(dòng)的地方有很多很多。我曾經(jīng)為無(wú)數(shù)的事感動(dòng)過(guò)，有時(shí)甚至流淚，其中有一個(gè)小鏡頭，最讓我心靈震撼。
我們這個(gè)院子里的王阿姨是位普普通通的清潔工。每天一大清早，她就帶著掃帚，拉著小車，清掃馬路了，常常忙到天黑才回來(lái)。
在路上，我常常會(huì)遇到王阿姨，她總是在埋頭忙碌著。你看，王阿姨多認(rèn)真�。〈髵咧銙哌^(guò)后，馬路變得一塵不染。遇到那些角落里的落葉、沙石、紙屑什么的，她就蹲下身去，用手一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)。
還記得去年冬天的一天早晨，我到少年宮去學(xué)書法。剛走出家門，一陣凜冽的寒風(fēng)就迎面吹來(lái)，我縮了縮脖子，好冷��！這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，正蹲在一個(gè)下水道前，是她——王阿姨。原來(lái)這條下水道被臟物堵塞了，路上積了一大片的臟水。好多行人都繞過(guò)臟水，卻不屑停一下，想想怎么解決。再看王阿姨呢？她正彎著腰，把窨井里的垃圾，爛菜葉、方便袋什么的一把一把地掏出來(lái)。那些臟東西弄臟了她的手、衣服，她全然不顧，一個(gè)勁兒地掏啊掏啊……過(guò)了不久，下水道終于暢通了。王阿姨松了一口氣，蓋上窨井蓋，又揮舞著大笤帚，“刷刷刷”地清掃馬路了。（用一件具體的.事例說(shuō)明為什么讓“我”感動(dòng)。）
這聲音，我再熟悉不過(guò)了，可此時(shí)聽(tīng)了，似乎更動(dòng)聽(tīng)了。我不由得走上前對(duì)王阿姨說(shuō)：“王阿姨，您真不愧是‘城市美容師’啊！”王阿姨淡淡一笑：“哪兒呀，我只是做了自己應(yīng)該做的事情�！�
多么美好的心靈，多么可貴的品質(zhì)！王阿姨一言一行令我深受感動(dòng)，而我的靈魂也因感動(dòng)而受到了洗禮。
鏡頭作文600字 篇2
博物館的幕布款款放下，聚焦的燈光投射在熒屏上，映射出一幅戰(zhàn)國(guó)時(shí)的畫卷，游客們?cè)隗@嘆，我卻看到了一個(gè)幾千年前的鏡頭。
易水河畔，天是那么藍(lán)，云是那么淡。
我靜靜地立在河邊，沒(méi)有人能看見(jiàn)我，我卻注視著他們。
漸漸地，周圍響起了密集的馬蹄聲，一行人下了馬，似乎要為那個(gè)走在最前頭的白衣男子送行。
那一行人繼續(xù)要緊跟著那白衣男子，他卻拱拱手，云淡風(fēng)輕地說(shuō)：“太子殿下留步，我們就此別過(guò)吧�！�
送行隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)人，那個(gè)衣著華貴、舉止優(yōu)雅的青年身子微微一震，猶豫地說(shuō)：“荊軻，你可想好了，此行可是兇多吉少……”
那白衣男子揮揮手說(shuō)：“無(wú)妨，我為天下眾生誅暴君，雖死無(wú)憾！”
衣著華貴的青年眉頭依然緊皺著：“好吧，你切記要小心。此舉事關(guān)我燕國(guó)之存亡，不成功，便成仁！”
那白衣男子卻仰天大笑，說(shuō)：“太子殿下勿憂，一月之后，整個(gè)咸陽(yáng)城必會(huì)披麻戴孝，我荊軻必會(huì)名垂千古！哈哈哈……”
我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，這是歷史上有名的荊軻刺秦王！我拼命地朝荊軻奔去，想讓他停下這徒勞的行動(dòng)。他卻從我的身體中穿過(guò)……沒(méi)錯(cuò)，我是虛無(wú)的，我無(wú)法改變歷史。
荊軻的'腳步越來(lái)越快，遠(yuǎn)處傳來(lái)了擊筑聲，是高漸離在擊筑嗎？我混沌的腦袋在思索著。荊軻已走到了船邊，他似乎想到了什么，回過(guò)頭來(lái)，緩緩地說(shuō)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……諸位，永別了！”說(shuō)罷，他跳下船，只留給我一個(gè)瀟灑的背影。
這時(shí)，大幕拉起，燈光熄滅，游客四散離開，我卻還怔怔地站著。當(dāng)我走出場(chǎng)館，才發(fā)現(xiàn)自己早已滿臉淚水。
今天的天還是那么藍(lán)，云還是那么淡，昔日的少年卻已湮滅于塵土……可他那瀟灑的背影，卻成了我一生中刻骨銘心的永恒鏡頭。
鏡頭作文600字 篇3
我喜歡教室窗外一棵棵芬芳的桂花樹，我喜歡圍繞校園四周那一片片的青草，但我更愛(ài)校園門口的大榕樹。
我依舊記得在剛上一年級(jí)時(shí)，我們和它就結(jié)下了不解之緣，它見(jiàn)證了我們師生校園生活的點(diǎn)滴。
早上，學(xué)生們剛踏進(jìn)校門，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥在樹上歌唱，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，大榕樹旁的桂花樹就把它的芬芳帶到大榕樹身上，大榕樹會(huì)開心地在芳香中搖擺起它的枝條，恩，的確是一個(gè)愛(ài)舞動(dòng)的精靈，有些老師和學(xué)生會(huì)情不自禁在這里放慢腳步，用心感受著美好的清晨，啊，那簡(jiǎn)直就是一幅和諧美麗的工筆畫！
中午午休時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而同地聚在這里。有的同學(xué)來(lái)這里吟誦一首首古詩(shī)；有的同學(xué)來(lái)這里畫畫、寫生；有的同學(xué)來(lái)這里乘涼、玩游戲。雖然正值氣溫最高的時(shí)候，但孩子們的熱情絲毫沒(méi)有受到影響，太陽(yáng)把陽(yáng)光投射到大榕樹上，像萬(wàn)把光劍刺進(jìn)了樹葉之間，堅(jiān)強(qiáng)又博愛(ài)的大榕樹總是努力吸收著陽(yáng)光，將涼爽留給孩子們。
下午時(shí)分，人聲鼎沸，正是孩子們最活躍的`時(shí)候。孩子們都會(huì)從四面八方涌過(guò)來(lái)，來(lái)大榕樹底下聚集著，因?yàn)檫@個(gè)下午，大榕樹會(huì)有一個(gè)新的名字——“夢(mèng)想樹”。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，校長(zhǎng)還發(fā)給每個(gè)孩子一張“夢(mèng)想卡”，讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想寫下來(lái)，放入“夢(mèng)想樹”的盒子里，我們會(huì)和大榕樹一起帶著夢(mèng)想慢慢長(zhǎng)大。
再過(guò)幾個(gè)月，我將離開我的母校，踏入初中的路程。但我始終忘不了這顆“夢(mèng)想樹”，因?yàn)樗涗浿覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且它還承載著我的夢(mèng)想，我一定會(huì)和它一起慢慢長(zhǎng)大……
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