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小明的作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小明的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小明的作文600字 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫做小明。他是一個(gè)活潑開朗的男孩，他一心想擁有一臺(tái)電腦。因?yàn)閷W(xué)校電腦課上老師講了許多電腦的用處。比如說；電腦能幫助我們解決生活中的許多不便，學(xué)習(xí)上的許多難題等等。但是也有人因?yàn)殡娔X游戲而沉迷于網(wǎng)絡(luò)，甚至走上殺人犯罪的道路，所以電腦也有不好的地方。
出于對(duì)電腦的向往。一天晚上，小明寫好了作業(yè)，在飯桌上就和他爸爸說給我買一臺(tái)電腦，他爸爸起初并不同意，后來小明把他們的思想工作給做通了，他爸爸就同意給小明買一臺(tái)電腦了。
因?yàn)樾∶魉职中瞧谝坏叫瞧谖宥紱]有時(shí)間，所以小明的'爸爸就周末去買電腦。那里的工作人員把電腦送到小明家去，然后工作人員再把網(wǎng)給接起來，這樣子小明就擁有一臺(tái)電腦了，小明一聽就激動(dòng)地跑到電腦前。工作人員對(duì)小明講了一些電腦的用法，小明在那里耐心的聽著，所以也學(xué)會(huì)了一些電腦的用法，但也不是全會(huì)。
此后，小明就開始學(xué)怎么用電腦，小明在學(xué)習(xí)電腦的過程中非常的刻苦，而且每學(xué)好了，小明回家后還要重新練習(xí)幾次，直到真正學(xué)會(huì)了為止。幾天過去了，小明學(xué)了電腦的許多知識(shí)。他就自己在家里玩。
一天他到他的同學(xué)家里去玩，看到同學(xué)在那里玩游戲，小明就問同學(xué)這個(gè)游戲好不好玩，同學(xué)說好玩。小明就回家玩游戲了，而小明玩游戲就想玩上癮了一樣。一天不玩就受不了，但是小明的學(xué)習(xí)開始并沒有下降，但是過了幾天后小明的學(xué)習(xí)就開始下降了，而小明也發(fā)現(xiàn)了自己的問題，所以小明從現(xiàn)在就開始不玩游戲了。
小明的作文600字 篇2
春雨看到這一切，又一次高興地笑了?他站到離我不遠(yuǎn)的地方，這使我更加清楚的看清了這位老爺爺，黝黑的皮膚，臉上皺巴巴的.，一頂舊的帽子，一件洗得發(fā)白的外衣，臉上顯出一種極度的疲勞。作文過年了，我媽媽給她買了一雙小皮鞋。500字作文此時(shí)，神鳥飛下來對(duì)獵人說：“你真夠笨的，我那么小，嘴里怎么能含一顆世界上最大的珍珠呢！
小明和小伙伴們?cè)诓萜荷咸咦闱�，一不小心小明把球踢到了樹干上，樹落下了幾片葉子，這時(shí)，嘰嘰、嘰嘰從樹上傳來鳥叫聲，小明現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)樹上有兩只小鳥，就心想：“聽說小鳥非常可愛，再說我這也是愛鳥嘛！小明二話不說像猴子似的爬上了樹，抓了小鳥趕緊從樹上爬了下來。小明連忙把小鳥帶回家關(guān)在鳥籠里�？墒敲看涡∶魑剐▲B吃東西時(shí)，小鳥總是不吃，后來，小明才知道原來小鳥想媽媽了。
一次，家里沒醬油了，小明出去幫媽媽買醬油時(shí)經(jīng)過那棵大樹發(fā)現(xiàn)鳥媽媽的黑眼圈越來越多，小明想：“怪不的小鳥整天不吃不喝的，還有鳥媽媽也越來越瘦了。不行，我還是把小鳥放了�！�
回到家里，小明和小鳥對(duì)話：“小鳥，我知道你很想媽媽，你很想回家，但我真的舍不得你�！毙▲B嘰嘰喳喳地仿佛在說：“小明，只要你把我放了，我就天天給你唱歌�！毙∶髡f：“好的。”
第二天，小明準(zhǔn)備把小鳥放了。他把小鳥緊緊地捧在手心上，走到原來的大樹下面，放飛了小鳥。鳥媽媽對(duì)小明感激不盡�？匆婙B媽媽和小鳥團(tuán)圓了，小明深深地懂得一個(gè)道理：“真正的愛鳥是讓鳥兒在大自然中自由飛翔�！�
小明真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
小明的作文600字 篇3
小明的爸爸非常愛打鳥，今天他又背上準(zhǔn)備出門，小明想勸阻爸爸。他急忙奔上去，拉著爸爸的手說：“爸爸，今天就別出去打鳥，行嗎？”爸爸疑惑不解的問：“以前你不是贊成我去打鳥嗎？而今天卻又為什么不能打鳥呢？”
小明說：“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在。以前不是現(xiàn)在，現(xiàn)在不是以前。以前我小，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，逐漸懂得了一些知識(shí)。那些鳥雖然生命短暫，但他們卻知道在存活的時(shí)刻為世界做貢獻(xiàn)，而你卻這樣傷害他們，你不覺得殘忍嗎？”小明的爸爸從褲包里拿出一根香煙，用打火機(jī)點(diǎn)燃，放在嘴里�；卮鸬溃骸皟鹤樱B肉好吃嗎？”聽到這里，小明的口水立刻流到了嘴里，但是小明還是忍住了，把口水猛咽下去，小明目不轉(zhuǎn)睛地望著爸爸的，說道：“這并不是好吃不好吃的問題，而是關(guān)系到鳥類的`生死存亡，這把已經(jīng)跟你兩年了，不知有多少鳥兒死于你的槍下。如果人人都像你一樣愛打鳥，那么鳥兒也會(huì)成為稀少物種，如果世上沒有鳥的話，那么我們的生活就會(huì)變得單調(diào)乏味。
所以爸爸我希望你能夠從今以后別去打鳥，鳥是大家的朋友，也是小朋友歡笑中的伙伴，爸爸，放下吧！別讓可愛的動(dòng)物在我們這一輩消失�！毙∶鞯陌职直徽Z(yǔ)言給感動(dòng)了，于是小明趁此機(jī)會(huì)，小明從包里拿出一張光盤，名字叫“酷殺鳥類”。里面講的是從前有一群快樂的小鳥，因一位獵人居住在這里，他用手中的槍，把一只只鳥殺光。后來那位獵人就孤獨(dú)的生活了一輩子。
小明的爸爸看了之后，摸著小明的腦袋，說：“小明，我答應(yīng)你，以后再也不殺鳥了，我今天就要把槍埋葬�！毙∶鞯陌职职褬屄裨诹锁B的棲息地！
小明的作文600字 篇4
從小到大我有許多同學(xué)。有聰明可愛的，有活潑機(jī)靈的，也有勤奮好學(xué)的。其中小明是我最親密的伙伴，我倆無話不說。
他，中等個(gè)，一雙葡萄似的大眼睛一眨一眨地。高挺的鼻子下有張能言善辯的嘴總是不肯停歇。他為人心地善良深受大家喜歡。
那是一個(gè)星期天的傍晚，媽媽帶小明去廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上的人真多��！有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在練太極拳，還有的玩旱冰。門口還有許多做生意的'，燒烤，瓜子，飲料……應(yīng)有盡有。
忽然小明看見有個(gè)賣糖人的，做的糖人做工精細(xì)，栩栩如生。他目不轉(zhuǎn)睛地看著，久久不肯離開。媽媽見他喜歡就給他買了一個(gè)小兔子的和一個(gè)孫悟空的。小明拿在手里左看看，右瞧瞧就是舍不得吃。這時(shí)媽媽遇見了她的朋友，忙走過去打招呼。
當(dāng)她們說話的時(shí)候，這位阿姨的女兒一動(dòng)不動(dòng)地看著小明手上的糖人，忽閃著大眼睛，手伸到嘴里，口水都流了三千尺了。他看到了就拿起了小白兔糖人走到小妹妹面前說：“小妹妹，這個(gè)糖人送給你！”小妹妹拿起了糖人高興地邊跳邊說：“我也有糖人了！”跳著跳著，“啪”一聲糖人掉到地上摔碎了，小妹妹大哭起來。阿姨和媽媽急忙跑過來問：“怎么了？”妹妹說：“我的糖人摔壞了�！卑⒁陶f：“別哭了，媽媽給你買個(gè)�！睕]想到妹妹卻說：“我就要哥哥那個(gè)�！彼犃嗣Π烟侨瞬卦谏砗笸肆藥撞剑妹貌灰啦火埖乜迋�(gè)沒完沒了，他看看糖人又看看淚人似的小妹妹就送給了她。
回家后媽媽問：“你不是很喜歡那個(gè)糖人嗎，為什么還要給小妹妹？”他想了想說：“誰讓她是小妹妹，我是大哥哥呢？再說，我想要還可以再買。”
這就是小明，他是多么善良��！我要向他學(xué)習(xí)。
小明的作文600字 篇5
每個(gè)人都會(huì)被一些人或某件事所感動(dòng)，被他啟發(fā)。我也是一樣，我被樂于助人的小明感動(dòng)。
當(dāng)我升入初中，成為一名中學(xué)生，又認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，但這其中，只有小明給我留下來深刻印象。
剛開學(xué)時(shí)，位置才分好，小明是我的同桌。教室里由于幾個(gè)月沒有坐人，變得又臟又亂，電燈周圍還有許多蜘蛛網(wǎng)。我想，算了，今天又沒有正式開學(xué)，明天早上來了再收拾吧。
第二天早上，一來我就發(fā)現(xiàn)我的桌椅變得干干凈凈，椅子也放好了。會(huì)是誰幫我擦得呢？這時(shí)，我看見了正在忙碌著的小明。“是你幫我擦得桌子嗎？”我問他。他說：“我擦桌子，看你的也挺臟，就順便幫你擦了下，同學(xué)之間互相幫助嗎！”他滿不在乎的回答，卻讓我的內(nèi)心對(duì)這個(gè)男孩兒產(chǎn)生了幾分敬佩。使我的內(nèi)心受到了觸動(dòng)。
上課時(shí)，老師讓記筆記，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我沒有帶筆。這是一個(gè)陌生的環(huán)境，同學(xué)們我都不認(rèn)識(shí)，沒有筆，怎么辦呢？我如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，同桌小明好像看出了我的心思，就問我：“你是不是沒有帶筆呀？我借給你。”我感激地對(duì)他說：“謝謝！”他說：“不用客氣，一支筆而已�！边^了一會(huì)兒，他又給我換了一支筆，說：“你用這個(gè)吧！這支筆好用�！蔽乙辉嚕娴暮糜枚嗔�。
他為什么要幫助我？他又不認(rèn)識(shí)我。他借我的筆、幫我擦干凈后的桌子，給了我很大的震撼。是什么讓他毫不猶豫地幫助一個(gè)素不相識(shí)的人？哦！是他那樂于助人的品質(zhì)。這種樂于助人的品質(zhì)讓他去幫助每一個(gè)人。不僅是我，還有周圍的人也接受過他的`幫助。從此，他那圓圓的臉，高尚的品質(zhì)定格在我心中。
我決定和他一樣開始幫助別人，在別人需要的時(shí)候奉上微薄之力�？粗鴦e人感激的眼神，我感覺到了幸福。
我終于明白了小明在每次幫助過別人后為什么總是樂呵呵的。
我感謝樂于助人的新同桌小明，他讓我明白幫助別人就是快樂自己。
小明的作文600字 篇6
一天，小明在家很無聊，他坐在窗前看見別的小朋友在玩氣球，小明非常羨慕，拿起氣球也出去玩了。
小明帶著氣球來到了小樹林玩耍。沒玩多久，一陣狂風(fēng)襲來，小明手沒抓牢，氣球從小明的手里飛了出去，小明趕緊追了上去，嘴里喊著：“氣球，你給我停下來，不要再飛了�！钡菤馇蛳袷枪室舛盒∶魍妫趺匆膊煌Ｏ聛�，繼續(xù)往前飄。小明邊跑邊跳，想要抓住栓氣球的繩子，但是總是差那么一點(diǎn)。終于，氣球“飛累了”，它勾住一根樹枝高高地上面看著小明傻笑，小明累得氣喘吁吁，說：“你終于停下來了，我抓住了你，一定把你揍扁�！笨粗吒邟煸跇渲ι系臍馇�，小明發(fā)愁了，該怎么把它弄下來呢？小明想了想說：“說不定我可以跳上樹枝拿氣球呢！”于是，小明在樹下跳了好幾下，他先學(xué)青蛙跳，又學(xué)兔子跳，但是不管他怎么跳，就是夠不著。
此計(jì)不行，小明又心生一計(jì)。這一次他想到的一個(gè)辦法是：爬樹去拿氣球，雖然小明有恐高癥，但是他還是爬上了樹，小明爬呀爬，但是樹桿太滑了，爬了一段又滑了下來，任憑他力氣多大也沒辦法。小明急得在樹下直跺腳，但是這點(diǎn)小事還是難不倒聰明的小明的.，他一皺眉頭，又想到了一條妙計(jì)。
他說：“熊出沒里的光頭強(qiáng)不是用電鋸砍樹的嗎？我只要把樹鋸斷了不就可以拿到我的氣球了嗎？”小明趕緊回家拿鋸子。小明右手拿著鋸子，學(xué)著爸爸的樣子，有模有樣，一前一后拉動(dòng)著鋸子，樹桿配合著小明的動(dòng)作也在一前一后地?cái)[動(dòng)著腰枝，好像在和小明跳舞。小明心想：氣球呀！過不了多久，你就會(huì)被我逮住了呀！樹終于被鋸斷了，可是又來了一陣風(fēng)，氣球帶著鋸斷了的樹枝飛走了，它在空中看著小明，似乎在說：“小明你是抓不住我的......�！�
小明哭了起來：“嗚嗚嗚......我的氣球飛走了�！庇谑牵∶鲙е徸泳趩实鼗丶伊�。
小明的作文600字 篇7
我們班有許多小明星，他們給我們五年三班帶來了歡樂和煩惱，給我們成績(jī)也帶來了幫助，今天我給大家介紹幾個(gè)我們班的小明星吧。
跑步之星——楊鑫
班有一個(gè)小劉翔，他名字叫做楊鑫，他名叫楊鑫又是我們班的一顆閃亮的星星。他長(zhǎng)著竹竿身材，還有著一雙飛毛腿，所以他跑步飛快，是班上同學(xué)的偶像。在校運(yùn)會(huì)上，他為我們班摘金奪銀，我們都嫉妒死了，真希望上天也賜給我一雙飛毛腿，為班上，為祖國(guó)摘金奪銀，成為一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)。祝楊鑫前途一片光明。
樂觀之星——郭凱倫
我們班也有一個(gè)小明星，那就是樂觀之星——郭凱倫。他長(zhǎng)著胖乎乎的身體，白白的皮膚，還挺著個(gè)大肚子，很是可愛，所以同學(xué)們對(duì)他的評(píng)價(jià)是可愛得討人閑。為什么說他是樂觀之星呢？因?yàn)樗俏覀儼喑雒难b傻之星，每次老師罵他，他都不把老師的話放在心上，當(dāng)作耳邊風(fēng)，做事漫不經(jīng)心，老師罵他也不會(huì)哭，而是拼命傻笑，逗得我們也成了“傻子”但是他確實(shí)一個(gè)聰明的同學(xué)。我們都不要取笑他，我們應(yīng)該相信他，只要他努力學(xué)習(xí)就會(huì)取得成功，加油吧！
學(xué)習(xí)之星——郭馨寧
我們班還有個(gè)學(xué)習(xí)之星，那就是女孩子郭馨寧。她長(zhǎng)得高高的'，戴著眼鏡，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，看起來好像很有學(xué)問，名副其實(shí)，她確實(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)很好，愛好很多，比如：看書，學(xué)習(xí)，鋼琴……她是我們班的鋼琴高手哦，技術(shù)能和老師一比高下，羨慕……她的成績(jī)居全班之高，在班上她成績(jī)認(rèn)第二沒有人敢認(rèn)第一的！我們羨慕啊。每次考試她都會(huì)以好成績(jī)贏得大家的稱贊。我也好羨慕啊，雖然成績(jī)比我差不多多少，但我也很羨慕她的成績(jī)，真希望我也能和她一樣。
聽我介紹玩我們班的三個(gè)閃亮之星后，覺得怎么樣，羨慕他們吧！想交個(gè)朋友嗎？好啊，留個(gè)言給我！
小明的作文600字 篇8
今天，老師正在上課，小明卻在想周六爸爸要帶他去捉蝴蝶的事。老師看見小明在愣神，老師走到他面前，拍了一下桌子說：“小明，你起來把我講的東西說一遍。”小明說：“不知道。”老師說：“沒關(guān)系，你先坐下吧�！�
下課了，小明到辦公室里對(duì)老師說：“對(duì)不起老師，我以后再也不愣神了。”
從此以后，小明上課再也沒有愣神。
走神的小明作文200字——二年級(jí)劉家豪
周一，老師在講“蟲蟲總動(dòng)員”的故事，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，只有小明在想周六要和小剛?cè)プ胶氖隆?/p>
這時(shí)，老師大聲地說：“小明，我剛才講的話，你給我重復(fù)一遍�！毙∶骷t著臉站起來，說：“我不知道。”老師沒有說什么，讓小明坐下了，小明的臉更紅了。
下課了，小明去到老師的辦公室，對(duì)老師說：“對(duì)不起，老師，我上課走神了�！崩蠋熣f：“沒關(guān)系。小明，以后改正就行了�！毙∶髡J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此以后，小明上課認(rèn)真聽講。再也不走神了。
走神的'小明作文300字——二年級(jí)于繼業(yè)
今天，老師給我們講“蟲蟲危機(jī)”的故事，小紅聽得可認(rèn)真了，可她的同桌小明卻在想；星期六爸爸要帶他出去捉蝴蝶的事。正當(dāng)他想得入了神時(shí)，老師看出了小明的心思，老師大喊：“小明，你站起來！”小明紅著臉站了起來，老師讓他把“蟲蟲危機(jī)”從頭到尾說一遍，小明說：“老師，我不知道�！崩蠋煕]有說什么讓他坐下了。
“叮叮叮”下課了，老師回到辦公室了。小明想：我是不是太過分了呢？于是小明走到老師辦公室說：“老師，對(duì)不起，我下次再也不走神了。”老師高興地說：“你下次不走神，我就不生氣了。”
第二天，小明上課聽講課認(rèn)真了。老師表?yè)P(yáng)了他，小明的心里很高興！這次的事讓小明知道了：上課學(xué)到知識(shí)是給自己的，不是給別人的，所以上課要認(rèn)真聽講。
小明的作文600字 篇9
小明生日那天，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅私淌�，讓小紅去門口放哨，其他人按計(jì)劃行事。有的去布置桌椅，有的去打電話把小明的爸爸媽媽請(qǐng)來到教室里，因?yàn)橥瑢W(xué)們猜小明在許愿時(shí)到愿望是見到爸爸媽媽。還有些同學(xué)去叫老師，讓老師把教室里的裝飾用的彩帶掛起來，給小明一個(gè)驚喜。
一切剛準(zhǔn)備好，就看到門口放哨的小紅急急忙忙跑上了樓，來到了教室用最大的音量大聲喊：“小明來了！小明來了！”同學(xué)們一聽這話，立馬藏了起來，他們要給小明一個(gè)驚喜。
過了半分鐘，小明走進(jìn)了教室。只見同學(xué)們一起跑上來，等班長(zhǎng)李仙仙說：“準(zhǔn)備，開始！”之后同學(xué)們就一起唱起來《生日快樂歌》�！白Ｄ闵湛鞓�，祝你生日快樂……”。唱完后，同學(xué)們拿出了一個(gè)足足有一張課桌那么大的藍(lán)色小汽車生日蛋糕。小明看見了眼前的這個(gè)景象，被驚呆了，支支吾吾地說：“你……我……這這……。”感動(dòng)的說不出話來。同學(xué)吳剛說道：“別你你你、我我我的啦！我們看著蛋糕都眼饞了啦！”小明這才想起自己還有蛋糕呢！
小明請(qǐng)老師幫自己插蠟燭、點(diǎn)蠟燭，小明許完愿后把蠟燭吹滅了。大家輪流表演完自己準(zhǔn)備的節(jié)目后，副班長(zhǎng)馬國(guó)辛說：“我們還給你準(zhǔn)備了驚喜呢！”馬國(guó)辛剛說完，小明的爸爸媽媽就從門外走了進(jìn)來。如同學(xué)們想的那樣，小明飛奔到媽媽懷里，大聲激動(dòng)的.說：“我的愿望實(shí)現(xiàn)了！”說完便流下了開心快樂的淚水。
“叮零零、叮零零”，上課了，小明的爸爸媽媽也走了，生日會(huì)結(jié)束了。但歡樂的氣息還在教室里回蕩著，同學(xué)們心里的甜蜜比他們吃的蛋糕還甜。
��！真是一次令人難忘的生日聚會(huì)�。�
小明的作文600字 篇10
我們班里有許多小能手：有跑步小能手祁寒松，每次跑步成績(jī)都名列前茅；有積累小能手祁寒柏，讀過的書數(shù)不勝數(shù)；還有寫字小能手吳佳洋……
而今天我要講的則是我們班的管理小能手夏宏偉。夏宏偉長(zhǎng)著一個(gè)肥嘟嘟的臉蛋，上面有一張櫻桃小嘴，還有一雙小眼睛和一對(duì)小耳朵。
別看夏宏偉長(zhǎng)得憨厚，可管起人來還真有一套。有一次，夏宏偉在自習(xí)課上發(fā)現(xiàn)萬穎軒在講話，就對(duì)她說：“別講話了，還不趕緊做作業(yè)！”沒想到萬穎軒竟不以為然，還回了一句：“關(guān)你什么事？”見到萬穎軒竟然如此囂張，我也忍不住了，就用尺敲了一下她，以示提醒，可沒想到她居然還還手，并且一直說臟話、罵人。就在我覺得她沒救的時(shí)候，夏宏偉大吼了一聲：“萬穎軒！還不給我寫作業(yè)？”就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，萬穎軒竟然乖乖地回過頭去，開始寫作業(yè)。這一切讓我看得目瞪口呆。
記得還有一次，事情是發(fā)生在周二放學(xué)時(shí)。那天我是值日生，結(jié)果放學(xué)時(shí)我把這件事給忘了，剛要下樓時(shí)，夏宏偉一把攔住了我，說：“快去值日�！蔽一卮鸬溃骸安皇堑孛媾K的人才要值日嗎？”他說：“今天就三個(gè)人需要值日，而且還有二個(gè)人要寫作業(yè)�！甭牭竭@話，我頓時(shí)啞口無言。接下來我在掃地時(shí)，雖然嘴上一直在抱怨，可心里一直在想：為什么他的領(lǐng)導(dǎo)能力特別強(qiáng)呢？
后來，我得出了關(guān)于為什么夏宏偉領(lǐng)導(dǎo)能力這么強(qiáng)的'兩個(gè)結(jié)論：一是他人格魅力特別強(qiáng)；再一個(gè)就是他一直以身作則，從不違紀(jì)，做到了一個(gè)優(yōu)秀的班干部。
我也要向夏宏偉學(xué)習(xí)，做一位管理小能手，做一位優(yōu)秀的班干部。
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