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    驛站作文600字

    時(shí)間:2022-08-30 01:24:42 作文600字 投訴 投稿
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    驛站作文600字合集7篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的驛站作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    驛站作文600字合集7篇

    驛站作文600字 篇1

      當(dāng)我在少年時(shí)期漂泊了多年以后,我開始踢著正步,以萬(wàn)般妖嬈的步伐邁向青春。

      青春期的我們,有那么一點(diǎn)叛逆,不喜歡任何事物的約束,討厭那些大人給我們的那種壓迫感。討厭他們總是以一副高高在上自以為是的姿態(tài),將一些他們認(rèn)為好的東西灌到我們的腦子里,他們就這樣在自己的世界里樂此不彼的操挖著我們,用一種語(yǔ)重心長(zhǎng)的口氣教導(dǎo)著我們,待到我們哪一天厭煩他們的時(shí)候,豎起全身的刺去刺傷他們,他們更拿起自己的武器名正言順的說我們翅膀硬了,其實(shí)我們沒有別的想法,只是想讓自己盡快獨(dú)當(dāng)一面。

      青春期的我們,有那么一點(diǎn)躁動(dòng),看多了梁山伯與祝英臺(tái)那般的忠貞不渝,我們的內(nèi)心便開始蠢蠢欲動(dòng),也想擁有一個(gè)梁山伯或祝英臺(tái)那樣的愛人。然后談一場(chǎng)驚世駭俗的'戀愛,可能會(huì)有人說,我們這個(gè)年紀(jì)懂愛嗎?的確,我們不懂愛,我們懂怦然心動(dòng)的感覺,我們都要在青春的掌紋中經(jīng)歷一場(chǎng)曖昧不明的感情,然后站在青春的尾巴上緘默的宣布了自己是一個(gè)大人,那種感覺就像一個(gè)不會(huì)畫畫的人在畫室里突然想畫畫了,在腦海中構(gòu)思了一副美好的畫。可當(dāng)提起筆來(lái)畫時(shí),怎么畫都覺得不滿意,最后將顏料瓶打翻了,并且弄臟了自己的衣服,終于癱倒在地上放聲大哭起來(lái)。

      青春期的我們,有那么一點(diǎn)不知所措,我們?cè)诤谝怪幸淮斡忠淮蔚呐c空氣對(duì)話,在這個(gè)世俗的社會(huì),我們要怎樣站穩(wěn)腳跟,我們要朝哪個(gè)方向努力的摸滾打爬,親愛的爸爸媽媽,我們并沒有那么貪玩,不要責(zé)罵我們心事太多,我們只是偶爾有點(diǎn)多愁善感,對(duì)于未來(lái)迷茫,我們也會(huì)慌了手腳,摸索不到的未來(lái)在前方等著我們,當(dāng)我們還站在歲月的頂端感慨自己年輕的時(shí)候,歲月嘩啦啦的就把我們送往未來(lái),趁著我們還能跳,還能肆無(wú)忌憚的笑。讓我們盡情放縱。

      請(qǐng)不要責(zé)怪我們,青春期的我們值得被原諒。

    驛站作文600字 篇2

      不搖香已亂,無(wú)風(fēng)花自飛。你自輕盈你自飛,不奢望,不強(qiáng)求。別具風(fēng)格的姿態(tài),見證你不與世俗相爭(zhēng)的高尚品質(zhì);皚皚白雪因你更加純潔無(wú)瑕;嚴(yán)寒的碩冬,有你的存在變得更惹人憐愛。

      “梅須遜雪三兮白,雪卻輸梅一段香”。這難道不是千古不變的真理嗎?自古以來(lái)雪與梅攜手相伴、相輔相成。萬(wàn)籟俱寂時(shí),獨(dú)賞“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”。別有一番風(fēng)趣。

      “梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”。多少文人墨客為梅停下腳步,揮筆留下歷史的不朽篇章。更有不少圣潔之士把梅當(dāng)作自己的知己、化身?蛇@一切的一切又從何說起呢?

      人本身就具有欲望、野心、追求、理想,苦苦尋覓著心靈的驛站,如若一生像梅一樣傲然而立,耐住無(wú)邊寂寞般地生活著。即使名垂千古,也不過是光榮榜上的虛名罷了。

      梅與圣潔之士是知音,圣潔之士是被朝廷所逼出來(lái)的,厭惡了官場(chǎng)的爾虞我詐,置身于田園僻靜之處。顯而易見,梅的.獨(dú)特,不與群花爭(zhēng)姿斗艷,飽經(jīng)嚴(yán)寒卻蔚然挺立的風(fēng)格不正是它賢貞的體現(xiàn)嗎?更是震攝人心的實(shí)力所在。

      看厭了百花齊放的富貴之景,冬天寂寞無(wú)事時(shí),足踏白縵紗,品味那“山前山后處處梅”的詩(shī)意,體會(huì)心靈靜止的時(shí)刻,為無(wú)處可安置的心搭建一間驛站。

      是你,在我們空神無(wú)依時(shí),獻(xiàn)上芬芳;是你,在我們眼界單調(diào)時(shí),奉出迷人之色;是你,在我們翹首遠(yuǎn)望時(shí),送來(lái)精神上的慰藉……

      那耐得住寂寞、禁得起誘惑的梅花,為心靈搭建驛站的“原材”,但愿每一個(gè)人都能如梅一般圣潔。

      擁有你,我那顆青春躁動(dòng)的心有了歸宿,漂泊不定的情有了停歇的驛站。

    驛站作文600字 篇3

      回想起來(lái),在我的成長(zhǎng)道路上是快樂的,但是快樂之中卻少了許愉悅;是豐富的,但卻少了些色彩和斑斕;是充實(shí)的,但卻少了抹歡欣。總之,它就像是一杯滋味干醇的咖啡,雖然苦而無(wú)味,但在細(xì)細(xì)品味之下卻又覺得回味無(wú)窮。

      小學(xué)生活是在我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小小的?空尽5鼛Ыo我的卻是無(wú)窮無(wú)盡的快樂和愉悅。

      思緒慢慢地被理清,小學(xué)六年的生活里,同學(xué)之間互相打鬧、開玩笑,玩得不亦樂乎,但這卻不影響大家純潔的友誼,玩笑過后仍然情同姐妹。

      在我的成長(zhǎng)道路上,也充滿了不少悲傷和嘆息,甚至于淚水。

      老師把剛考完的試卷發(fā)下來(lái)了,考得不好肯定又免不了家長(zhǎng)們?cè)诙叺摹拜喎Z炸”,以及老師的批評(píng)和教育,還有那惋惜的目光,甚至還要關(guān)注與同學(xué)那復(fù)雜的眼光。這時(shí)頭頂上籠罩著一大片烏云。

      自從進(jìn)入初中以來(lái),就再也沒有盡情地暢懷大笑過了。一天到晚都緊繃著一張“包公臉”,只知道埋頭于書本和各科試卷。

      “丁零零······”下課鈴已響了好長(zhǎng)時(shí)間,但沒有同學(xué)像小學(xué)時(shí)那樣一窩蜂的爭(zhēng)先恐后涌出教室去操場(chǎng)上奔馳、跳躍、游戲了。

      大家一天到晚地靜靜地坐在自己的座位上鉆研著課本,仿佛害怕出去這么一會(huì)兒時(shí)間就會(huì)比別人少做幾道題或者少看一會(huì)兒。即使是去上廁所,那也是來(lái)去匆匆,全然沒了小學(xué)時(shí)的滿面春風(fēng)。同學(xué)之間就這樣互相猜疑、互相競(jìng)爭(zhēng)。原本那溫暖如家的教室成了一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

      即使是上體育課,也是完成老師規(guī)定的任務(wù)后就三五成群地聚在一起探討學(xué)習(xí)上的`難題。不會(huì)再向小學(xué)時(shí)那樣親密地在一起交心和談心了。即使是這樣,那也是很小聲地帶著面具與幾個(gè)教為要好的朋友一起討論,仿佛害怕別人聽到似的。朋友成了對(duì)手,常常為了一個(gè)名次爭(zhēng)得你死我活的······

      初中生活就像是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)驛站,雖苦但卻也很充足。

      我的生活道路是豐富多彩的,它充滿了歡聲和笑語(yǔ),也充滿了哀傷和嘆息,它就像是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,美麗而又讓人回味無(wú)窮。

    驛站作文600字 篇4

      跨過時(shí)間亙古的洪流,歲月飄忽間感受到生命的靜好,我們?cè)陧б怙w揚(yáng)的歲月里,帶著躁動(dòng)不安的夢(mèng)想,年輕氣盛的誓言,猝不及防的暗戀,義無(wú)反顧的一路驕傲的狂奔。在某個(gè)不經(jīng)意瞬間驚訝的發(fā)現(xiàn)自己已悄然長(zhǎng)大;赝,我們荒蕪的生命里被不約而同地標(biāo)上繁華的注腳,盛大流離。

      青春是一場(chǎng)華麗的舞會(huì),有著優(yōu)雅的開場(chǎng),狂歡的高潮,還有著憂傷的謝幕,而我們?cè)谶@場(chǎng)盛大的舞會(huì)中展示著我們不同凡響的舞姿。我們用最高傲的姿態(tài)仰望藍(lán)色格調(diào)的干凈天空,明媚卻憂傷。

      我們乘坐生命的列車一路不停的疾馳而過,輾轉(zhuǎn)一段路程后我們模糊的看到那個(gè)叫做“青春”的小站就這樣被我們拋向身后,細(xì)雨紛飛,花兒瞬間凋零,那一段旅程中所有的憂愁與寂寞穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的過往,任時(shí)光穿梭,便與我們不再相逢。

      詩(shī)人說青春除了年輕,一無(wú)所有,而我們?cè)谀侨唛L(zhǎng)纏綿的歲月中,年輕的心不甘寂寞,固執(zhí)的踩著歲月高調(diào)的節(jié)拍,昂首向前,年少的輕狂,即使在棘荊的路上,哪怕自己遍體鱗傷,我們依然以倔強(qiáng)的姿態(tài)爬起,活得漂亮。

      歷經(jīng)往事再回首,那些纏繞在指間的'光芒,都隨著時(shí)間的流逝一去不回返,在某一個(gè)下午,抬頭是澄凈的天空,陽(yáng)光灑在肩上,空氣中迷漫著淡淡檸檬的清香,是回憶里溫暖的味道。

      那些曾經(jīng)陪著我們度過漫長(zhǎng)歲月的人,在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后驀然發(fā)現(xiàn)一直都在我們身邊,關(guān)注著我們,仿若這塵世間繁華三千,唯有眼前這一方瀲滟,繾綣心田。穿過漫漫人生長(zhǎng)河,歲月至此終生不忘。

      記憶轉(zhuǎn)彎,時(shí)間漲潮,淹沒兩岸,我們終于揮手告別那生長(zhǎng)著寂寞與輕狂,高傲與倔強(qiáng)的逆光的青春歲月,親愛的,當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)自走完年少所彷徨不安的路程得以釋懷后,請(qǐng)你勇敢的抬頭,并且重新以愛的名義生活。

    驛站作文600字 篇5

      大自然給小草一身綠,小草知道感恩,還大自然一片充滿生機(jī)的草原;大自然給樹木一身蔥蘢、樹木知道感恩,還大自然一片生意盎然的森林;大自然給水滴一身晶瑩,水滴知道感恩,還大自然一片波濤的大!

      —— 題記

      自從我步入蔡都三小大門的那天起,那張熟悉的臉龐便映入我的眼簾,那是我幼兒園時(shí)的生活老師,也是我三年級(jí)時(shí)的班主任。從此,“和藹”這個(gè)詞,便在我的心里萌了芽,生了根……她人很漂亮,像她的名字一樣——蓋永仙。

      她對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露,滋潤(rùn)著我,現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的每一句話都會(huì)有一圈漣漪,一點(diǎn)溫暖,一絲感動(dòng)……

      也許,就是因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴的感動(dòng),泛起的小小漣漪,匯成了我成長(zhǎng)的海。

      我乘一葉感恩的小舟,匆匆地駛進(jìn)了進(jìn)了那片不再平靜的大洋海深處……

      又是一次失敗的戰(zhàn)役,我努力地控制著自已的情緒

      可最后淚水還是不爭(zhēng)氣地砸在那鮮紅的`痕跡的卷子上,班主任來(lái)了,我趕快埋下頭,因?yàn)樗f她不喜歡愛哭的學(xué)生,我很在乎,可還是被她看見了。她走到我身邊,拍拍我的頭,把我的頭緊貼著她說:“這一次沒考好算不了什么的……班里沒有同學(xué)知道,這短短的幾秒鐘和我的感覺,那一刻,在我的世界里凝固了,停滯了……

      我得到的還有更多:語(yǔ)文老師蒼勁挺拔的鼓勵(lì)的話語(yǔ)印在我的日記本上,更刻在了心里;生活老師在我最傷心的時(shí)候送上的問候,伴隨著我一生的旅途。

      如果得到了,卻不給予回報(bào),那是最沒有價(jià)值的得到。

      在我人生的道路上,蔡都三小和二中分校只是兩個(gè)感恩驛站,而那邊,遠(yuǎn)方還有許許多多的感恩驛站,值得我停下來(lái),看一看,想一想。

      感恩驛站,在你我身邊……

    驛站作文600字 篇6

      黎明在黑暗中掙扎,萌發(fā)愛的光芒,灑向大地;細(xì)雨在烈日中忍耐,拼湊美的精靈,贈(zèng)給你我;花兒在塵世綻放,載著夢(mèng)的余香,繞絮在天空。美是奮斗、忍耐、綻放。我的生命因美的存在才能如那輕快的小鳥飛翔在那深藍(lán)而自由晶瑩的天空。

      生命的盡頭,總少不了那清淡的感動(dòng),她懷著秋天般淡淡的苦味豐富這次人生之旅。

      每當(dāng)看到秋風(fēng)用黃葉親吻我的足跡時(shí),每當(dāng)她劃破我寧?kù)o的呼吸時(shí),傳達(dá)給我靈魂的只有感傷。曾經(jīng)在春風(fēng)中萌發(fā),在夏雨中輝煌的葉片,竟會(huì)如此平靜地走向死亡。這可能只是老天和生命開的一個(gè)嚴(yán)肅的玩笑。

      誰(shuí)又能估量一片落葉的重量呢?她是很輕的,她也是很重的.。所以面對(duì)著她,我不敢輕松的對(duì)待生活。只求在我死亡時(shí),能夠微笑的面對(duì)一片落葉。

      品嘗過憂傷的生命,在我心中也時(shí)不時(shí)地綻開一朵感動(dòng)的淚花。它明晰地滴在我心上,留下了明朗的印痕。

      置身于無(wú)邊的綠色中,心情變成了一縷縷透明的輕煙,連同我的感動(dòng),緩緩地升向藍(lán)天。抬頭望望那近是寬容沉穩(wěn)地天空,便感覺到自己是一個(gè)自有的人。偶兒幾只輕快的小鳥劃破了天空片刻的沉靜,留下了幾條無(wú)形的曲線,將美好的回憶留給世人,將真時(shí)的感動(dòng)獻(xiàn)給你我那顆感動(dòng)的靈魂。

      花兒因綠葉才顯得格外美艷;人生因感動(dòng)才顯得更為珍貴。所以我常常用一個(gè)善感的靈魂去品嘗生活。

      感動(dòng)之余,我也會(huì)傾向于非現(xiàn)實(shí)的沉默,用一顆感動(dòng)的心去聆聽寂靜的音律。

      下過一場(chǎng)大雨后,記憶隨著冬的殘雪慢慢融化,滲透到大地的心中。我的思緒在這個(gè)落寞而寂靜的冬日漂流。感動(dòng)的心,在這個(gè)漫天飛雪的季節(jié),緊緊地?fù)肀遥艚o我絲絲余溫,用以溫暖我那顆被現(xiàn)實(shí)腐化的靈魂。

      藍(lán)天因白云而更生動(dòng);人生因感動(dòng)而更純結(jié)。所以在生活中我常常是善感的。

      人需要美去提煉升華。

      人生需要感傷去體驗(yàn)落葉的輝煌。

      總之,一句話個(gè)人的生命是需要感傷去修飾美化的。

    驛站作文600字 篇7

      在我的心中,我的心靈驛站——圖書館。它,如同離開空氣一樣不能活。有了書,讓我走進(jìn)了書的世界,書的海洋。無(wú)論是傷心的時(shí)候,還是歡樂的時(shí)候,書是我最好的朋友。

      “走,咱們一起去圖書館。”聽了這句話,我高興得一蹦三尺高,拿起袋子,狂奔著去圖書館一起看書。

      來(lái)到圖書館,我和同學(xué)們?nèi)讲⒊蓛刹降貋?lái)到了兒童讀書室。那急匆匆地腳步,表達(dá)了我和同學(xué)迫切讀書的渴望。

      來(lái)到里面,我拿了一本朱自清的《匆匆》這本書,便讓我如饑似渴并低聲地誦讀起來(lái):“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢?”多少優(yōu)美,多么富有詩(shī)意而又充滿哲理的話語(yǔ)。∥乙槐橛忠槐榈刈x著這本書,讀著,讀著……

      “朱自清,他不愧是二十世紀(jì)著名的作家。他,風(fēng)華正茂;他,寫的作文真情流露;他,做事處處有著分寸;他,沒有為社會(huì),為國(guó)家做什么貢獻(xiàn)而感到深情惋惜……”我心中情不自禁地默默地想著。

      那對(duì)于朱自清來(lái)說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。如果離開了書,就如同離開空氣一樣不能活!

      看著,看著,那多少優(yōu)美,多么富有詩(shī)意而又充滿哲理的這本書,讓人浮想聯(lián)翩,讓人神清氣爽,讓人清甜可口,讓人溫馨浪漫,讓人……真是美麗無(wú)比。

      書,洗凈了人的心靈,豐富了人的生活,陶醉了人的心靈,點(diǎn)亮了人的心靈。

      有人曾經(jīng)說過:“書是個(gè)好伙伴,它滿腹經(jīng)綸,卻喋喋不休。”但我就喜歡它的喋喋不休。

      歲月不饒人,但是朱自清是清華大學(xué)赫赫有名的才子,雖然寫了許多本書,但是他總覺得自己在白白地浪費(fèi)時(shí)間。

      書,那滋味甘甜的果汁,讓人清甜解渴;書,那芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫;書,那天空上的朵朵白云,讓人浮想聯(lián)翩;書,那通往睿智的道路,讓人的思想變得成熟。

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