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班里趣事作文600字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的班里趣事作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班里趣事作文600字 篇1
從一年級(jí)到現(xiàn)在,我們班發(fā)生的趣事有很多,比如拆字比賽、詞語(yǔ)接龍、傳電話游戲等,可最讓我覺(jué)得有趣的是那一場(chǎng)辯論賽,辯論的主題是上課時(shí)搶話好不好,這場(chǎng)辯論賽在我心中留下了深刻的印象。
“叮鈴鈴,上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室準(zhǔn)備上課!鄙险n鈴一響,班主任張老師就來(lái)了,張老師說(shuō):“今天,我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽,叫上課搶話好不好的爭(zhēng)論賽!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)立馬歡呼:“耶,太棒啦!”。接著老師把我們分成對(duì)壘的兩方,贊成搶話好的同學(xué)為正方,同意搶話不好的為反方,老師還選了周明和、黎洋杰、駱春宇、王鈺琳為評(píng)委。
辯論賽開(kāi)始了,先是正方發(fā)言,只見(jiàn)正方的黃伊飛大聲地說(shuō):“我認(rèn)為上課搶話好,上課搶話證明這個(gè)人的思維活躍,能多思考,勤發(fā)言。”說(shuō)完黃伊飛還得意地瞪了我方一眼,似乎還再說(shuō):“看你們?cè)趺凑f(shuō)!蔽曳降'陳熙蕾立馬站起來(lái)回答:“思品課上老師說(shuō),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是美德,搶話既會(huì)打斷老師的思路,也是對(duì)他人的不尊重,干擾其他同學(xué)的思考,所以我方認(rèn)為搶話不好!边@句話贏得了我們這一方的熱烈掌聲,對(duì)方的羅宇軒一見(jiàn)這陣勢(shì)不甘示弱,站起來(lái)說(shuō):“我們所說(shuō)的搶話是有要求的,并不是要打斷老師說(shuō)話,有些同學(xué)上課不聽(tīng)講,老師講了什么都不知道,難道你還期望他們說(shuō)什么嗎?”他的話也引來(lái)了同學(xué)們的連連稱贊,就這樣一會(huì)正方站起來(lái)說(shuō),一會(huì)反方站起來(lái)說(shuō),辯論會(huì)在激烈地進(jìn)行著……
最后老師作了總結(jié):“今天同學(xué)們都很棒!大膽地說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),并且有理有據(jù),讓我看到了你們都是棒棒的,同時(shí)也讓我們知道了凡事要一分為二,對(duì)不對(duì)?”同學(xué)們都大聲地回答:“對(duì)!”
我喜歡這節(jié)課,盡管過(guò)去許久了,那激烈的爭(zhēng)辯還不時(shí)地回蕩在我耳邊,當(dāng)然像這樣精彩的時(shí)刻在我們班不止一次,那激動(dòng)人心的拔河比賽,那令人浮想聯(lián)翩的詞語(yǔ)拼故事比賽等等都讓人心情好得不得了,都讓人心馳神往。
這就是我們有趣的班級(jí),這就是我們班級(jí)的趣事。
班里趣事作文600字 篇2
我們班發(fā)生的有趣的事情可多了,都可以編成一個(gè)排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。
第一件趣事發(fā)生在去年。有一次,我們都在抄詞,突然平時(shí)不愛(ài)做作業(yè)的顧同學(xué)緩緩地站了起來(lái),手拿著抄詞本,慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁,將本子翻到第一頁(yè),放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè),非常激動(dòng),在本子上寫(xiě)了個(gè)“閱”字,并批了最高星——五顆星。頓時(shí),全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵(lì)他愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)。
第二件趣事發(fā)生在五年級(jí)上學(xué)期。老師給我們解釋詞語(yǔ),當(dāng)講到“貪婪”一詞的時(shí)候,他笑著給我們編了一段小故事:“在大雪天,陸錢(qián)辰同學(xué)又餓又渴,突然,他聞到了一股香香的味道,跑上前去,一看,忍不住說(shuō):‘太好了,我心愛(ài)的紅燒肉!’他快步走過(guò)去,這時(shí),他感覺(jué)身后有一群可怕的目光盯著他,回頭一看,啊,原來(lái)是一群餓狼,還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái),狼群將那盆紅燒肉都分了吃了!薄肮,哈哈哈……”同學(xué)們有的捂著肚子,有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢(qián)辰同學(xué)卻用雙手捂著臉,想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
第三件趣事是關(guān)于潘銳東同學(xué)的。有一次上語(yǔ)文課,潘同學(xué)覺(jué)得當(dāng)天學(xué)的`內(nèi)容太無(wú)聊了,就從筆袋里拿出了一把剪刀,在手里盤(pán)弄著,這時(shí),火眼金睛的張老師看見(jiàn)了,不緊不慢地說(shuō):“你千萬(wàn)別想不開(kāi),自尋短見(jiàn)!”同學(xué)們個(gè)個(gè)都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。潘同學(xué)再也不敢輕舉妄動(dòng)了,
這就是我班的幾件趣事,要是有時(shí)間的話,我可以說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完呢!
班里趣事作文600字 篇3
上了初中,以前的同學(xué)也打亂了,見(jiàn)一面也不易。
大概是長(zhǎng)大了的緣故吧,幾周的時(shí)間,班上互不相識(shí)的同學(xué)們,女生下課已經(jīng)會(huì)三五成群,男生們更是為“足球”話題吸引,每天聊得熱火朝天。
這幾周里,初中校園樓梯,樓層,開(kāi)始令女生們變成一個(gè)個(gè)“路癡”了。加上大家穿的衣服又一模一樣,走錯(cuò)班的事兒,數(shù)不勝數(shù)。某天上學(xué)時(shí),遇到一個(gè)女生,茫然地在那兒張望,一看是同班的,我便帶她從中樓樓梯上去,正要向后樓走過(guò)去,轉(zhuǎn)頭卻見(jiàn)她徑直向初二的班里闖,我趕忙拉住,她這才驚訝地看了看門(mén)牌,“唉,我又繞暈了!”
中午想找寧寧時(shí),她卻不見(jiàn)了。一會(huì)工夫,只見(jiàn)她慌張地跑進(jìn)班,“又走錯(cuò)班了!我走到了10班,看也沒(méi)看,直到坐下來(lái),才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,一群陌生人,同桌也變了個(gè)人,嚇得我立刻逃出去,才發(fā)現(xiàn)自己在四樓呢!”
男生們的認(rèn)路能力可比女生強(qiáng),但下午臨近放學(xué),老師不在時(shí),他們卻也都沒(méi)了影子,不是因?yàn)槊月罚侨ヌ咔蛄耍?/p>
什么時(shí)候起,有男生開(kāi)始偷偷地帶來(lái)了足球。下午老師開(kāi)會(huì),他們的'耳朵都靈極了,無(wú)論是誰(shuí)小聲說(shuō)一句,“該放學(xué)了吧!”他們就立刻懷中抱著球,一聲號(hào)令,蜂擁下了樓,還心安理得地自我安慰哩,“我聽(tīng)到有人說(shuō)放學(xué)了!”
于是,待老師回來(lái),他們自然被一個(gè)個(gè)揪回來(lái),排排站在門(mén)外頭。即使這樣,他們?nèi)栽诒P(pán)算著:哪一天,大家都有空呢?什么時(shí)候能再踢呢?
想起那次報(bào)選修課時(shí),男生們誰(shuí)都想報(bào)足球,嗓門(mén)大的叫著,“誰(shuí)也別和我搶!”而力氣大的干脆打成一團(tuán),還有人偷偷寫(xiě)了張紙條,“我們一起報(bào)足球呀!”班里亂作一團(tuán),但結(jié)果一出,只報(bào)上兩個(gè)人。報(bào)上的欣喜若狂,沒(méi)報(bào)上的垂頭喪氣。但男生們似乎都沒(méi)有什么“心事”,誰(shuí)又帶了球來(lái),大家依舊是一起踢的,并不在乎誰(shuí)是真報(bào)上,誰(shuí)又沒(méi)報(bào)上的。
校園的樹(shù)長(zhǎng)得好高,直竄到窗口來(lái)。樓下是帶了我?guī)啄甑男W(xué)老師,樓上是我初中的新班級(jí),新同學(xué)。無(wú)論在哪個(gè)班里,趣事似乎都是那么多,在日后,總是會(huì)令人懷想的。
班里趣事作文600字 篇4
上課了,是自習(xí)課,老師走進(jìn)教室,突然,有同學(xué)提議道:“老師,我們不如來(lái)一場(chǎng)腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽吧!”這是一個(gè)“陰謀”,一個(gè)全班已商量好的“陰謀”,這位同學(xué)是我們派出的代表。我們屏住呼吸,等待著老師的回答。老師欣然一笑,應(yīng)允了。
大家聽(tīng)了,打破了沉默,一個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。我最先站起來(lái),說(shuō):“灰姑娘的爸爸媽媽有可能是誰(shuí)?”有的人不假思索地說(shuō):“當(dāng)然是灰太狼和紅太狼!薄澳巧碌牟皇切』一覇?”那個(gè)人想了想又說(shuō)道:“小灰灰是她哥。”“灰姑娘那多小呀!”這一段對(duì)話點(diǎn)亮了全班的'笑穴。這時(shí),小明說(shuō):“她媽媽是白雪公主……”小剛又搶過(guò)話頭:“對(duì),她爸是包黑子!”小紅笑瞇瞇地解釋道:“包黑子+白雪公主=灰姑娘,白+黑=灰,所以是白雪公主和包公嘍!”大家恍然大悟,我敗下陣來(lái),連連點(diǎn)頭:“對(duì)!對(duì)!”老師一臉壞笑,緊接著拋出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:“兩個(gè)爸爸,兩個(gè)兒子去看電影,每人買(mǎi)一張票,為什么只買(mǎi)了三張票?”小張風(fēng)趣地說(shuō):“小兒子說(shuō)不定裝在爸爸肚子里了……”大伙兒笑的仿佛把教室的天花板都要掀起來(lái)了。并一致反駁道:“那是不可能的!”小宋清了清嗓門(mén),像演講一樣站起來(lái),聲情并茂地說(shuō):“也說(shuō)不定有一個(gè)兒子溜進(jìn)去了……”教室里又傳來(lái)一陣笑聲。各式各樣的答案五花八門(mén),說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。看著大家都一臉迷惑,老師給我們解了心頭的迷,畫(huà)了一幅圖:爺爺(父子)爸爸(父子)孩子。大家一看恍然大悟,原來(lái)只有三人,多么有趣!
你有什么趣事,拿出來(lái)一起分享吧!
班里趣事作文600字 篇5
在我們12班這個(gè)大家庭中,我們的臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都洋溢著燦爛的笑容當(dāng)然,這也要?dú)w功于那些給我們制造歡樂(lè)的同學(xué)。
還記得那是上一個(gè)月,少兒頻道正在熱播一部動(dòng)畫(huà)片《馬達(dá)加斯加的企鵝》,這部動(dòng)畫(huà)片播出后,在我們班里就有很大的響應(yīng):卓政良就模仿里面的.企鵝,整天陰陽(yáng)怪氣,滿臉怪笑的說(shuō):“馬達(dá)加斯加的企鵝!”從此,這句話就成了他的口頭禪,真是太搞笑了。
不過(guò),要想當(dāng)我們班的“搞笑大王”可不是那么容易的,這樣先擊敗我們班現(xiàn)任的“搞笑大王”孟慶旸,他圓圓胖胖的身子,炯炯有神的大眼睛,兩顆尖尖的虎牙,給人一種與眾不同的感覺(jué),不過(guò)他卻非常搞笑,恐怕連趙本山,小沈陽(yáng)也不及他的幽默吧!他曾經(jīng)多次被老師氣憤地叫到辦公室里,可是他哪一回不是滿面春風(fēng)地蹦出來(lái)呢?并且嘴里還不時(shí)地發(fā)出笑聲,這場(chǎng)面真是讓我想到了一部動(dòng)畫(huà)片中的笑面虎——無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑。
就算是在課堂上,他也是毫不遜色的,有一次我們上地方課,地方老師正在給我們上著課呢,就聽(tīng)到有人在大聲的喊著“救命啊,救命啊,我流鼻血啦,再不救我我就死了!”不用想,這肯定就是孟慶旸了。他一邊喊著,一邊笑著,還一邊對(duì)著我們跑了出去,這引得我們哄堂大笑,就連老師也被他逗笑了!
他不但搞笑,并且大膽。
在一個(gè)星期三,孟慶旸引起了我們的“關(guān)注。”他竟然把校服給“改造”了,他把校服前面畫(huà)了個(gè)面具,在后面又用黃色水彩筆寫(xiě)了“孟慶旸”三個(gè)大字,并畫(huà)了一個(gè)武士在揮舞著劍,好像這就是他,真不知道他是怎么想出來(lái)的。
我們班里還有很多搞笑的人物,在這里就不一一介紹了。不過(guò),我們12班里的樂(lè)趣,主要?dú)w功于那些“搞笑制造者”,正因?yàn)橛辛怂鼈,我們每天的學(xué)習(xí)才會(huì)格外的放松!
班里趣事作文600字 篇6
生活中的事多得數(shù)不勝數(shù):有快樂(lè)的事、有傷心的事、還有有趣的事……咱們班的趣事接連不斷,其中有一件事直到現(xiàn)在我還念念不忘……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起了。同學(xué)們?cè)缫讯硕苏刈谧簧,等待著老師的到?lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑色的身影從窗口飛快的掠過(guò),我不禁打了一個(gè)寒顫,心想:是不是幽靈出現(xiàn)了……想著想著,全身的'雞皮疙瘩都豎了起來(lái),心里不由地“砰、砰”直跳。我的目光悄悄地移到了門(mén)口,令我吃驚的是,一只眼睛正賊頭賊腦的從門(mén)口冒出來(lái),同學(xué)們的目光都停留在了那只神秘的眼睛上,但我們已經(jīng)猜到,肯定是最受歡迎的徐老師。他的調(diào)皮惹得我們哈哈大笑,有的同學(xué)甚至笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
好戲還在后頭呢!上課的時(shí)候,同學(xué)們都陶醉在徐老師繪聲繪色的語(yǔ)言中,好像忘記了時(shí)間的流逝。突然,徐老師停了下來(lái),指著柴某某風(fēng)趣地說(shuō):“好小子,上課做小動(dòng)作,看我怎么收拾你!闭f(shuō)完,還裝作要打他屁股的樣子。柴某某的臉“刷”地一下漲得通紅,還用兩只臟兮兮的手將自己的臉蓋得牢牢的,仿佛想在地上打個(gè)洞,自己趕快鉆下去。徐老師幽默地說(shuō):“柴某某,你應(yīng)該在家里好好洗一洗屁股,留著明天再打,要是你不洗的話,我把你的褲子剝下來(lái),讓同學(xué)們看見(jiàn)你的屁股是個(gè)花屁股,那可不好哦!”同學(xué)們聽(tīng)了徐老師的話,笑得臉都漲紅了,而柴某某的臉卻紅的更厲害了!“哈、哈、哈……”地笑聲久久地回蕩在教室里。
徐老師的風(fēng)趣,猶如一縷陽(yáng)光使我們感到溫暖;徐老師的風(fēng)趣,仿如一陣春風(fēng)帶領(lǐng)著我們走向充滿快樂(lè)的世界……
班里趣事作文600字 篇7
上學(xué)的時(shí)候,幾乎每個(gè)班都會(huì)發(fā)生一些趣事,而我們班不僅趣事多,而且還很有意思,下面就讓我給你講一講其中的一件事兒。
有一次上體育課,我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操,忽然,郝玥蓉尖叫了一聲,其他同學(xué)都問(wèn)她怎么了。她說(shuō)吳易樸的身上有一只蟲(chóng)子,我們都把注意力放在了她的身上,乍一看,還真有一只小蟲(chóng)子在吳易樸的.背上,我們都尖叫了起來(lái),大膽的劉昕宇鎮(zhèn)定地將吳易樸身上的蟲(chóng)子拍了下去,嘴里還嘀咕著:“這有什么好怕的,不就是只蟲(chóng)子嗎?”
過(guò)了一會(huì),又聽(tīng)到了一聲尖叫聲,原來(lái)王若函說(shuō)王予暄身上也有一只蟲(chóng)子,本就怕蟲(chóng)子的她一遇到什么小昆蟲(chóng)就歇斯底里的叫喊,這回可好,這只小蟲(chóng)子竟然落到了她身上,更是嚇得不行,她連忙抖動(dòng)身子,將小蟲(chóng)子抖了下去。
這可倒好,剛安靜了一會(huì)兒又喊了起來(lái),這回,可不是真的蟲(chóng)子。調(diào)皮的季珂遙看見(jiàn)王予暄那么怕蟲(chóng)子,就決定要戲弄戲弄。“王予暄,你身上又有只蟲(chóng)子,”說(shuō)著就將手重重的打在了她身上,我?guī)湍愦蛩懒。疼死我了,你能不能下手輕點(diǎn)兒?說(shuō)著,王予暄走到了季珂遙后邊,季珂遙笑得都直不起腰來(lái),旁邊的蘇雅欣看出了破綻,對(duì)季珂遙使了個(gè)眼色,兩個(gè)人就開(kāi)始大戰(zhàn)蟲(chóng)子。哎呀,李曉萱,你身上有個(gè)蟲(chóng)子,“啪”上去重重的打了一下,你身上怎么這么多蟲(chóng)子呀?啪啪啪,重重的打了五六下……我猛一回頭,他們兩嬉皮笑臉。旁邊的同學(xué)說(shuō)“你身上哪有那們多蟲(chóng)子,他們倆騙你呢!我氣急敗壞,剛想揍他們一頓,下課鈴響了,他們一溜煙兒就跑了。
這就是我們班的趣事,怎們樣,有意思吧!
班里趣事作文600字 篇8
走進(jìn)我們班,你可要做好準(zhǔn)備了,不是做好別的準(zhǔn)備,而是做好笑的準(zhǔn)備,聽(tīng)了我們班的趣事,保證你笑破肚皮。
事例一:一名我班的后進(jìn)生,要我在期末考試是通融他一下,然后給我一個(gè)游戲級(jí)別比較高的一個(gè)號(hào),我滿口答應(yīng),得到號(hào)后,我回家上了一下,果然級(jí)別較高,我決定不食前言,準(zhǔn)備讓他在考試時(shí)抄。唉!天下的事真是無(wú)巧不成書(shū),這次期末考試我們班只能坐74個(gè)人,還有3人要到其他班考,那名讓我關(guān)照的同學(xué)不幸被分到這3人當(dāng)中,他給我的那個(gè)號(hào),我也不給他了。呵呵!他真慘。
事例二:我們班的錯(cuò)別字大王某某和幽默老師的故事。一日老師讓我們寫(xiě)作文,錯(cuò)別字大王寫(xiě)道:一日我從家里出來(lái),看到一坨狗屎,我大吃一斤(驚)。老師在后面評(píng)論道:海量!海量!可以吃一斤狗屎的`人,你在全世界是第一人。過(guò)了幾天,老師要求以運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)寫(xiě)一篇作文。一會(huì)錯(cuò)別字大王問(wèn)我:“哎!你知道韁字和馬字怎么寫(xiě)嗎?”我把韁字寫(xiě)了給他,然后我騙他說(shuō):“馬字我也不會(huì)寫(xiě),不如你用狗字來(lái)代替吧!”第二天我看了他的作文,我差點(diǎn)沒(méi)笑暈過(guò)去。上面寫(xiě)道:比賽開(kāi)始了,同學(xué)們像脫韁的野狗一樣沖了出去,我看到老師在下面寫(xiě)了一句話:哇!運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改賽狗場(chǎng)了。
事例三:我們班的啰嗦大王某某某和幽默老師的故事,老師要求寫(xiě)一件事,不下于450字,他寫(xiě)道:今天的菜呀!可真貴呀可真貴!可真貴呀可真貴!……足足湊了450個(gè)字,老師評(píng)論道:今天的菜到底有多貴?
這就是我們班的趣事,如果你還想聽(tīng),我們班還有事例四、事例五呢!
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