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小學(xué)升旗作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)升旗作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)升旗作文600字 篇1
一輪又一輪的值周，我們盼了又盼，終于盼到了我們班值周的那一天。星期一早晨，陽光照著大地，花兒綻放出最美麗的笑容，小鳥也為我們歌唱·····，一切都那樣美好。
我們班的值周中隊，來到了主席臺彩排，主持人是周宇川，護(hù)旗手介紹是我，國旗下講話是劉以心。站在主席臺上，聽到出操的音樂，看到一列列整齊的隊伍、一個個穿著整齊的同學(xué)，我突然覺得無比的激動、自豪。周宇川發(fā)出響亮的口號，把話筒交給了我。我不知怎么一愣，慌忙的拿起稿子，這個過程十分的'倉促。我一個字一個字地讀著，心中有無數(shù)的雜念，我很緊張，生怕念錯了字，給我們班抹黑。在我腦子里還留有千頭萬緒時，我把話筒交還給了周宇川。
伴隨著威武、雄壯的前奏，國歌莊重的奏響了，升旗手瀟灑地把國旗揮了出去，另外一位升旗手隨著國歌的節(jié)拍緩緩地把國旗升了上去，鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在上空。全校二千多名師生唱起了國歌，頓時我心中涌起了對祖國的敬佩。
國旗下講話開始了，劉以心從容不迫地拿起了話筒，開始背起她已倒背如流的演講稿。她講得很有感情并且很流利�？晌业氖忠皇�，稿子突然從我手中滑過掉了下來，悄無聲息，我故作鎮(zhèn)定，彎下身，撿起了它，又筆直地站了起來。時間一分一秒的流逝，我的雙腿感到酸痛。但我放棄了所有能讓我舒服一點兒的念頭。
升旗儀式結(jié)束了，祝老師笑著迎上來，夸我們。而我因為腿酸，一下子趴在傅意涵身上。徐牧之媽媽笑著跑過來幫我們合影。五（7）班的老師走過來，夸我們護(hù)旗手介紹得好，我心里美滋滋的。
小學(xué)升旗作文600字 篇2
今天是9月12日，終于輪到我們班在國旗下講話了，我很期待，可以在同學(xué)們面前露一手了。來到操場，同學(xué)們已經(jīng)排好隊了，全校800多個人都在注視著我們。8點鐘，儀式正式開始。
升國旗，奏國歌。我們的三位升旗手已經(jīng)準(zhǔn)備就位，他們神情嚴(yán)肅，站姿標(biāo)準(zhǔn)。我非常興奮，也同時為他們捏了一把汗，生怕出了什么差錯。國歌響起了，伴隨著國歌，在五星紅旗飄揚(yáng)的那一瞬間，全校同學(xué)一起抬頭，一起肅立，向國旗敬隊禮，以表敬意。一年級的小同學(xué)也行注目禮，瞻仰國旗的徐徐上升。音樂停了，國旗也升上去了。同學(xué)們的心情異常興奮。
升完國旗，唱國歌。音樂老師鄧?yán)蠋熥呦蛑飨_，為我們指揮。音樂響起，我們齊聲高唱。這莊嚴(yán)的音樂，這雄偉的聲音，是我們?yōu)橹鸷�，為之敬畏。而后，想起了一片掌聲…�?/p>
“有請六《2》中隊國旗下講話。”主持人說罷，我們便排成方隊，踏著堅定的步子走上主席臺。兩位詩朗誦的同學(xué)朗誦了起來：“雪山不會忘記，她高傲冰冷的身姿，曾經(jīng)匍匐在紅軍的腳下。草地也不會忘記，無論怎樣的泥濘和坎坷，都未能阻止那一雙雙草鞋的行程�！边@偉大的紅軍精神啊，是多么的堅定。正想著，音樂奏起，我怕出糗，就不敢大聲唱，但看到身邊同學(xué)，想到紅軍精神：百折不撓，堅韌不拔的紅軍精神吧“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅�！边@音樂激昂，歌聲悠揚(yáng)，這讓我不禁想起紅軍在長征是經(jīng)歷的苦難；爬雪山過草地那單薄的衣裳，天天只能吃野菜，啃樹葉，多么艱苦。想到這，我的聲音更加堅定。待我們朗誦完，臺下“嘩”的一片熱烈掌聲，這是鼓勵，是贊揚(yáng)。我們擺正了衣襟，昂起頭，大步走向主席臺。
這次演講后，我的`感受頗為良深，原來，我們的身邊也有紅軍精神，像女排勝利，還有一些身邊的小事也是如此，如運(yùn)動會上同學(xué)們的奮力拼搏。這時想起了我們的口號：“百折不撓堅韌不拔。弘揚(yáng)長征精神，做更好的自己！”
小學(xué)升旗作文600字 篇3
那天下午班隊課，劉老師告訴我們說：“輪到我們班升旗了，該選誰你們自己推薦，不過要一男一女哦！”大家在下面議論紛紛，你說你的，我說我的，旗鼓相當(dāng)。劉老師說：“開始選吧，選過的不要再選！”“李心茹”“徐春”“劉雄偉”……不知是誰？突然叫了聲“林樹君”，啊！我當(dāng)時就呆了、懵了，不知如何是好。劉老師對我們說：“可以，明天把結(jié)果告訴大家�！毕抡n了，我腦子里一片空白，不知如何，便快速收拾書包回家了。
一夜過得飛快，轉(zhuǎn)眼七點了，我以往常的時間去了學(xué)校。到了教室，就聽見朱杰在那說：“聽說林樹君當(dāng)上了升旗手，男的是何海波�！蔽耶�(dāng)時臉就紅了，心里在考慮要不要當(dāng)？突然心里出現(xiàn)了兩個聲音：要當(dāng)，你不是很渴望當(dāng)上升旗手嗎？；對哦！不要當(dāng)，你不怕自己上去講不好會被笑嗎？；對哦！我到底該怎么辦？劉老師對大家說我和他當(dāng)升旗手的.事，讓我們自己寫發(fā)言稿，下午留下來一下。我不想當(dāng)，可是又……算了吧！想當(dāng)心戰(zhàn)勝了恐懼心，豁出去了。
回家，不一會把發(fā)言稿寫好了。我練了十幾遍，覺得不錯了。明天去練給劉老師聽�！按蠹液茫∥沂俏澹�1）班的林樹君。時光飛逝，不知不覺中我已經(jīng)在小學(xué)生活了五年了。我的興趣愛好廣泛，如：書法、畫畫、寫字、信息等。我很感謝同學(xué)、老師，對我的的信任、與支持。我一定會出色的完成這次的任務(wù)。謝謝！”“嗯！不錯。”劉老師說。星期一我如愿的站上了主席臺，當(dāng)時心里有說不出的緊張與激動。心還怦怦加速地跳，何海波他先說好了，到我了，我接過話筒。開始了我的發(fā)言，慢慢地，一字一句地說了出來直到最后一個字。開始升旗了，我先把自己的心情調(diào)整好，他放，我拉，我們拉的速度有點慢，不過還是升好了。
回到隊伍里，胡曉麗老師說：要注意標(biāo)點符號之間的停頓�！芭�！”我回答了她。我在心里想，是不是，我說的不好�。∥乙仓雷约翰恍校绻�有下次我會發(fā)揮的更好。就算再失敗，我也有他的“安慰劑”！
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