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說(shuō)服作文600字合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的說(shuō)服作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)服作文600字 篇1
說(shuō)服是一種智慧，說(shuō)服是一種交流，說(shuō)服還是一種表現(xiàn)。生活中不可能萬(wàn)事如意，事事順心，人與人之間難免會(huì)有些小摩擦，而這時(shí)就要用自己的力量去說(shuō)服別人。今天，我就說(shuō)服了媽媽。
最近班上的同學(xué)都在討論動(dòng)畫(huà)片，你一言，我一語(yǔ)聊得不亦樂(lè)乎，而被媽媽禁止看電視的我，只能在一幫默默地聽(tīng)著。今天，我終于忍不住了，我決定要說(shuō)服媽媽！回到家，我就開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō)：“媽媽，班里的同學(xué)都在討論動(dòng)畫(huà)片，我也想和他們一起討論，所以每天寫(xiě)完作業(yè)后可以讓我看一會(huì)電視嗎？”
果然不出我所料，媽媽還是堅(jiān)決不讓我看電視。“電視有什么好看的？小孩子電視看多了對(duì)眼睛不好，你本來(lái)就近視，那要多看看電視，不就快成瞎子了，再說(shuō)了，動(dòng)畫(huà)片看多了容易耽誤學(xué)習(xí)，我不同意你看動(dòng)畫(huà)片�！薄皨寢專绻阏J(rèn)為看電視對(duì)眼睛不好的話我可以少看，其實(shí)離遠(yuǎn)一點(diǎn)看電視對(duì)眼睛造成的.傷害不會(huì)那么大，我還可以看一會(huì)電視后休息一會(huì)再接著看，那樣眼睛就會(huì)好很多。至于學(xué)習(xí)，我保證寫(xiě)完作業(yè)再看動(dòng)畫(huà)片，絕對(duì)不會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)的。”
我見(jiàn)自己的想法統(tǒng)統(tǒng)告訴了媽媽，見(jiàn)媽媽沒(méi)有說(shuō)話，我又接著說(shuō)。
“其實(shí)看動(dòng)畫(huà)片也是有很多好處的，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片里有很多奇思妙想，這可以提高我們的想象力，還可以使大家忘記煩惱，快樂(lè)起來(lái)。而且大多數(shù)動(dòng)畫(huà)片都有一定的教育意義，可以使我學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí)�！眿寢屄�(tīng)了我的話，想了想，說(shuō)：“你的話很有道理，好吧，從今天開(kāi)始，你每天可以看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片，但是要保護(hù)好眼睛而且不準(zhǔn)耽誤學(xué)習(xí)”我開(kāi)心的跳了起來(lái)：“耶！媽媽認(rèn)輸了咯！”媽媽也跟我笑了起來(lái)。說(shuō)服可以體現(xiàn)一個(gè)人的能力，可以體現(xiàn)一個(gè)人的智慧，還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的口才。
只要將對(duì)方說(shuō)服，你就取得了成功！
說(shuō)服作文600字 篇2
“哦！媽媽認(rèn)輸了！媽媽認(rèn)輸了！”隨著我的喊聲，響起了媽媽爽朗的笑聲：“是�。∈前�！我認(rèn)輸了”，媽媽一邊摸著我的頭一邊用慈愛(ài)的目光看著我，這是我的媽媽第一次在我面前認(rèn)輸，我臉上浮出了自豪的笑容。
在我家里媽媽說(shuō)話疾言厲色，這天，我又拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味得看著，媽媽見(jiàn)了立刻放下手中的活，一把奪過(guò)我的漫畫(huà)書(shū)，生氣的嚷嚷：“你啊你啊，告訴你多少遍了，叫你不要看漫畫(huà)書(shū)，這書(shū)對(duì)你沒(méi)好處，還不如多看點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)呢！在青田有幾位小學(xué)生看漫畫(huà)書(shū)看上了隱，并設(shè)法勾結(jié)犯罪分子，做出了法律禁止的事情�！�
“哎！怎么辦呢？如果跟媽媽硬拼有時(shí)還吃不了甘果到吃苦果呢，對(duì)了！不如將計(jì)就計(jì)，用我的口才來(lái)說(shuō)服她。”我自言自語(yǔ)。
說(shuō)著，我便來(lái)到媽媽面前，拉著媽媽的手，裝作一副親熱的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽哎，我覺(jué)得這本書(shū)挺好的，我們學(xué)校的老師還提出讓我們多看對(duì)我們有益的漫畫(huà)書(shū)呢�！眿寢屄�(tīng)了我的話，依然無(wú)濟(jì)于事，低著頭干活，對(duì)我毫無(wú)理會(huì)。
“怎么辦呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，突然我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了第二套方案。
我插著手，不緊不慢的對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽啊，你怎么不知道哇！看漫畫(huà)書(shū)其實(shí)有許多好處呢！”
“有什么好處��！你給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”媽媽生氣的`說(shuō)
“一、我可以從漫畫(huà)書(shū)里受到啟發(fā)，并以此來(lái)激勵(lì)自己。二、我可以從漫畫(huà)書(shū)里學(xué)到一些在課外書(shū)里沒(méi)有的知識(shí)，并且記住，用在有用的地方�！蔽翌^頭是道的說(shuō)。
不等媽媽回答，我又接著放“連珠炮”：“媽媽看了這些漫畫(huà)書(shū)還可一知道社會(huì)上的善與惡，并且提醒自己不要做法律禁止的事，你就給我看吧，我不會(huì)看太久的時(shí)間的，你就給我吧！
也許媽媽是見(jiàn)我心誠(chéng)的樣子，所以才答應(yīng)了我的要求，我望著媽媽慈祥的目光，臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
說(shuō)服作文600字 篇3
媽媽，請(qǐng)問(wèn)您有空嗎？我想借用你一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，給您商量一件事，迫切懇請(qǐng)您能答應(yīng)。其實(shí)，一直以來(lái)，我都有一個(gè)小小的“愿望”，那就是找一個(gè)能陪我玩耍的“小伙伴”，我想養(yǎng)一只可愛(ài)的“小狗狗”。
狗，是人類最好的朋友。它不僅可愛(ài)，而且對(duì)人類特別的忠誠(chéng)。煩惱時(shí)，它會(huì)靜靜的守候在你身邊；高興時(shí)，它會(huì)不挺的在你身邊打轉(zhuǎn)；孤單時(shí)，它會(huì)陪你做游戲；危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)奮不顧身的沖向前。
每當(dāng)你和爸爸不在家的時(shí)候，我是那么的孤單，連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有，一切變得無(wú)所事事，此時(shí)的我是多么的需要陪伴。
我知道，你們工作忙沒(méi)時(shí)間照顧它；我還知道，你們擔(dān)心還是孩子的我更照顧不好它；我還知道你們怕因?yàn)樗牡絹?lái)影響到我的學(xué)習(xí)。最主要的是，你們怕狗狗會(huì)不講衛(wèi)生，會(huì)帶來(lái)疾病。
媽媽，我感覺(jué)你的顧慮都是多余的，我相信我一定會(huì)處理好這些事情的。我還想告訴你養(yǎng)狗狗是有很多益處的。
第一，可以使人類“少生病”。你或許認(rèn)為這是無(wú)稽之談，但這可是經(jīng)過(guò)社會(huì)研究認(rèn)證的。經(jīng)過(guò)人類的觀察發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)寵物的，經(jīng)常和狗狗相處的`，不僅沒(méi)有影響身體健康，反倒增加了很強(qiáng)的免疫力。
第二，使人心情變好。現(xiàn)在很多的家庭都還是“獨(dú)生子女”，就像我們家一樣。平時(shí)，父母忙，孩子們?nèi)鄙偻姘�，變得自閉，變得不愛(ài)交流，變得漸漸沒(méi)有了笑臉，變得不再那么快樂(lè)，變得心情時(shí)常郁悶，變得沒(méi)有安全感……。狗狗，人類最好的朋友，一只狗狗就可以解決一切這樣的煩惱。有了陪伴，我們不再孤單；有了守護(hù)，我們變得不再?zèng)]有安全感；有了玩伴，我們有了笑臉；有了狗狗，我們的生活充滿了生機(jī)勃勃。
媽媽，你就同意吧，我急切的等待著你的答案！
說(shuō)服作文600字 篇4
在日常的生活中，不同的人看同一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟挲g的不同，環(huán)境的`不同，立場(chǎng)的不同，所持的態(tài)度就不同。如果想要達(dá)到自己的目的，那就要說(shuō)服別人。說(shuō)服也是一種智慧，你一旦擁有它就會(huì)省下許多麻煩，經(jīng)歷那一次事情之后，我深深明白了它的道理。（議論式開(kāi)頭，令人思索，引出下文。）
最近，我家買了一套新房子，無(wú)論裝修的風(fēng)格和色彩，我都十分喜歡。就在裝修接近尾聲的時(shí)候，媽媽突然宣布不打算買電視機(jī)了，這讓我十分失望。（交代緣由，過(guò)渡。）
“媽媽為什么不買電視機(jī)呢？"“為了你安心的學(xué)習(xí)呀！”“媽媽，你知道嗎？電視有很多用處呢。”“有什么用處��？”″電視機(jī)可以幫助我學(xué)習(xí)哦。”這時(shí)媽媽好像聽(tīng)了進(jìn)去，我繼續(xù)說(shuō):“老師說(shuō)，通過(guò)電視可以多看新聞，了解天下大事，這樣有利于寫(xiě)作文。老師還說(shuō)看電視有利于緩解壓力，而且我可以在電視上下載教學(xué)app，那樣我就可以省下補(bǔ)課的錢呢。如果你擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，那你就控制我的看電視時(shí)間�！边@時(shí)媽媽的臉色有了一些改變，我乘勝追擊，繼續(xù)說(shuō)道:“你想想我一天補(bǔ)課至少60元，要是都在電視上學(xué)，一天省下60元，兩天120元，三天180元，一個(gè)月一年能省下多少錢呢？”媽媽笑著鼓起了掌說(shuō):“好，那我們就買一臺(tái)電視機(jī)吧！″看看這就是說(shuō)服的智慧。（條理清晰，值得借鑒�。�
我認(rèn)為想要說(shuō)服別人，就在于一個(gè)“誠(chéng)”字，要說(shuō)到做到，他們一定會(huì)滿足你的要求。誠(chéng)信是基石，有了基石才有高樓大廈，讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子吧�。ㄗh論式+感召式結(jié)尾，升華主題，很棒�。�
說(shuō)服作文600字 篇5
在班里，你是個(gè)差生，這你也知道。但是你卻不覺(jué)得發(fā)愁，這讓我感到奇怪，當(dāng)個(gè)差生的滋味我雖然沒(méi)有嘗過(guò)，但肯定不好受——至少被老師追著罰、追著要作業(yè)，前腳剛邁出班門想出去玩就被叫回來(lái)，也夠不“爽”了。難道，你就沒(méi)想過(guò)改善改善？
對(duì)，你可能也不想這樣，也有過(guò)“措施”，但只是朝著相反的方向改了——你選擇了逃避。這是最主要的'原因之一。你想，如果想看日出，可又畏懼紅光，那又怎能見(jiàn)到太陽(yáng)的美麗？如果想上戰(zhàn)場(chǎng)，可又畏懼血腥與硝煙？那又怎能見(jiàn)到勝利的曙光？所以，不要逃避，逃避一時(shí)也逃不了一世，應(yīng)及時(shí)反思，才能學(xué)習(xí)好。
第二個(gè)原因就是沒(méi)下定決心要改。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)又能有什么用？我媽媽說(shuō)，小時(shí)候她有個(gè)老師，特別討厭大蒜�？墒钱�(dāng)她看見(jiàn)有很多人拿著蒜頭吃著飯，還吃得很香時(shí)，她下決心要吃蒜。吃了三天后，她就極喜歡吃大蒜，沒(méi)有大蒜都不吃飯了。所以，你要么強(qiáng)迫自己當(dāng)好學(xué)生，要么以理說(shuō)服自己，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。你不可能改變老師審美的標(biāo)準(zhǔn)，你只能改變自己。
我推薦你可以寫(xiě)張表格，列出學(xué)習(xí)的好處與壞處，直到想不出來(lái)為止。你會(huì)很驚訝地發(fā)現(xiàn)，好處要比壞處多好幾倍。再加以決心與毅力，你試當(dāng)一周好學(xué)生，也不需要達(dá)到一百分，只要八九十分，你就會(huì)被表?yè)P(yáng)，被老師找到的次數(shù)也少了，還會(huì)有滾滾而來(lái)的“財(cái)富”——小卡片！自由與獎(jiǎng)勵(lì)，這不一直是你想要的嗎？
其實(shí)當(dāng)個(gè)好學(xué)生并不難，不要以為學(xué)習(xí)不好就是笨——愛(ài)因斯坦以前還是個(gè)“大笨蛋”呢，這不也取得了優(yōu)異的成績(jī)嗎？只要努力，就不會(huì)令你失望、令家長(zhǎng)失望、令老師失望的，加油！
說(shuō)服作文600字 篇6
說(shuō)服是一種機(jī)智的表現(xiàn)；說(shuō)服還是一種情感的交流；說(shuō)服更是智慧的化身。
那么說(shuō)服到底是什么呢！我覺(jué)得，說(shuō)服是個(gè)人的超凡智慧，洞悉時(shí)局和社會(huì)問(wèn)題，用雄辯的口才說(shuō)服別人，以達(dá)到目的一種高超的策略。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，子貢靠說(shuō)服的智慧，保住魯國(guó)、擾亂齊國(guó)、滅掉吳國(guó)、強(qiáng)大晉國(guó)，而使越國(guó)稱霸，十年之間五國(guó)的.情勢(shì)皆起了劇烈的變動(dòng)；也有觸龍用智慧的頭腦說(shuō)服趙太后，讓長(zhǎng)安君到齊國(guó)做人質(zhì)，使得齊國(guó)出兵支援，解決趙國(guó)的危機(jī)，擊退秦軍，保得趙國(guó)平安；還有蘇秦說(shuō)服齊、楚、燕、韓、趙、魏、等國(guó)君聯(lián)合抗擊秦國(guó)，六國(guó)均采納他提出的“合縱”聯(lián)盟，蘇秦巧舌如簧，六國(guó)都拜他為相，他身掛六國(guó)相印，成就千古傳奇。
一次，我想讓媽媽給我買一套飛鏢，但我怕媽媽拒絕，因?yàn)槲乙呀?jīng)玩壞一套飛鏢了�？晌覜](méi)有像別的孩子那樣苦苦哀求，或撒潑耍賴，而是選擇用智慧的頭腦對(duì)媽媽進(jìn)行機(jī)關(guān)槍式的理論說(shuō)服。我平靜的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你忍心見(jiàn)你的兒子因沒(méi)有玩具而苦惱，從而影響學(xué)習(xí)嗎！你愿意見(jiàn)到自己的兒子因沒(méi)有心愛(ài)的玩具而傷心難過(guò)嗎！媽媽，我知道你是最心疼我最愛(ài)我的了，你一定會(huì)滿足我的愿望的，玩飛鏢的好處可多了，既能鍛煉我的意志力，又能鍛煉我的手眼協(xié)調(diào)力和身體靈活了，還能提高我的勇氣呢！讓我更像一個(gè)大男子漢。如果你給我買飛鏢我會(huì)更加好好學(xué)習(xí)聽(tīng)話的�！蔽业倪@番天真又略帶計(jì)謀的話，一下子打動(dòng)了媽媽，媽媽覺(jué)得如果不給我買飛鏢的話，好像有點(diǎn)太苛刻了，于是就答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
在我看來(lái)，說(shuō)服是一種技巧的運(yùn)用，也是一種語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)，還是一種力量的源泉。說(shuō)服是子貢對(duì)秦王分析時(shí)局的震撼；說(shuō)服是諸葛亮江東舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)合抗曹的夢(mèng)想；說(shuō)服是一代偉人重慶談判的風(fēng)采，說(shuō)服更是一個(gè)人能力的體現(xiàn)！
說(shuō)服像綿綿春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；說(shuō)服如春江乍裂，來(lái)勢(shì)兇猛；說(shuō)服又好比旱天驚雷，不可阻擋！
說(shuō)服作文600字 篇7
東漢末年，南昌有個(gè)姓徐的兒童，從小聰明伶俐，善于辯駁，身受家人鄰里的喜愛(ài)。在他11歲那年，發(fā)生過(guò)一件很有趣的事。
一天，徐童到鄰居郭林宗老先生家玩，剛進(jìn)院子，就看見(jiàn)一些人正準(zhǔn)備砍掉院子里的一棵大樹(shù)。他看了看，大樹(shù)長(zhǎng)得挺好的，就對(duì)郭林宗說(shuō)：“郭伯伯，你為什么要砍掉它呢?它長(zhǎng)得這樣茂盛，這墨綠的`樹(shù)葉像一把大雨傘，夏遮驕陽(yáng)，冬擋風(fēng)雪。那生機(jī)勃勃的樣子顯得多么可愛(ài)，砍掉它，真是太可惜了!”
郭先生說(shuō)：“小家伙，這你就不懂了，我之所以要砍掉它，也是有原因的。最近我看了一本書(shū)，書(shū)中說(shuō)：庭院天井四方方，方方正正口字狀，院子當(dāng)中若有木，木在口中不吉祥，你想看，木在口中是什么字啊?誰(shuí)愿意在困境中生活呢?”
徐童聽(tīng)了這話，覺(jué)得好笑，他眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“巧得很，郭伯伯，我前兩天也看了一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：房屋造得四方方，方方正正口字樣，房屋當(dāng)中若住人，人在口中不吉祥。您想想看，人在口字中間是什么字啊?”
他繼續(xù)模仿郭先生的口氣說(shuō)：“誰(shuí)愿意囚禁在牢房中呢?如果因?yàn)椤А植患鸵硺?shù)，那么砍掉之后，這囚字不是更不吉利嗎?照此說(shuō)來(lái)，這房屋根本就不能住了嘛!”
郭林宗聽(tīng)了大笑起來(lái)，他暗想別看自己活了一大把年紀(jì)，有時(shí)候還真說(shuō)不過(guò)這孩子呢，既然說(shuō)不過(guò)，就甘拜下風(fēng)，于是他就對(duì)砍樹(shù)的人連連擺手，叫他們停下來(lái)。
這樣，那棵大樹(shù)就被保住了。
讀了這篇故事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們，漢字的造字方法有象形、指事、會(huì)意、形聲等，故事中的‘囚’字就是一個(gè)會(huì)意字，把一個(gè)人放到方式框中，意為不自由，即‘囚犯’的意思，徐童他不但保住了樹(shù)，而且還用上了‘囚’這個(gè)字，我們也要好好用字哦!
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