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母語(yǔ)作文600字合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的母語(yǔ)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
母語(yǔ)作文600字 篇1
母語(yǔ)，代表了一個(gè)國(guó)家乃至民族的共同語(yǔ)言。母語(yǔ)的存在代表一個(gè)民族的存在，所以說(shuō)母語(yǔ)是一個(gè)民族最重要的語(yǔ)言，而我們作為一個(gè)中國(guó)人，就要熱愛(ài)我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。
漢語(yǔ)，是中華民族經(jīng)過(guò)五千年風(fēng)雨所提煉出的語(yǔ)言，它代表著我們五千年的文化歷程，代表著中華民族的風(fēng)風(fēng)雨雨。從象形的甲骨文，到飄逸瀟灑的行書(shū)，規(guī)范端正的楷書(shū)，一個(gè)個(gè)的“豆腐塊”，造就了一個(gè)泱泱大國(guó)的五千年的傳奇……
楚辭漢賦，唐詩(shī)宋詞，真草隸篆，年家風(fēng)流！孔子寫(xiě)《春秋》用的是它，屈原賦《離騷》寫(xiě)的也是它，司馬遷作《史記》，一刀一刀刻在竹簡(jiǎn)上的，仍然是它！從《泰山石刻》《石鼓文》到《曹全碑》，從《蘭亭序》到《顏勤禮碑》。浩浩蕩蕩的中華文明就在這“鐵鉤銀劃”般的線條上展示其非凡的生命力！
從我們呱呱落地那一刻起，就開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，從剛開(kāi)始的“媽媽”到后來(lái)的背詩(shī)詞……隨著年齡的一天天長(zhǎng)大，我對(duì)于我們中國(guó)的文字慢慢的有了一些好感，讀古詩(shī)可以使我受到啟發(fā)，看童話可以使我感到快樂(lè)，念散文使我覺(jué)得欣慰，漸漸的對(duì)我的母語(yǔ)——漢語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡母語(yǔ)，我覺(jué)得它是世界上最美麗的`語(yǔ)言。
我喜歡母語(yǔ)是因?yàn)樗休d了我們童年所有的夢(mèng)想。我閱讀《論語(yǔ)》，為孔夫子的智慧所折服，我閱讀《諸子》，為個(gè)人的從容所向往，我閱讀《中庸》，為先賢的大度所嘆止！它是我們每個(gè)中華兒女的巨額財(cái)富，所以我喜歡它。我對(duì)母語(yǔ)的感情就像一首歌里唱的那樣：最愛(ài)說(shuō)的話，永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話，最愛(ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它。每次唱起她，我的心中豪情萬(wàn)丈；每次哼起她，我的胸懷無(wú)比廣闊！
總之，母語(yǔ)培育中華民族精神，孕育中華民族氣節(jié)，我要學(xué)好母語(yǔ)，用母語(yǔ)這支彩筆把祖國(guó)描繪的更繁榮！
母語(yǔ)作文600字 篇2
母語(yǔ)，我為你嘆惜
漢語(yǔ)我們的母語(yǔ)，為何淪落到這種地步？
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們幾乎不在重視我們的母語(yǔ)了，反而爭(zhēng)先恐后的學(xué)英語(yǔ)。無(wú)論什么考試都考英語(yǔ)，例如大學(xué)結(jié)業(yè)考試，連中文系的都要考英語(yǔ)，英文系的就不用說(shuō)了，直接不考語(yǔ)文了，只考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。難道中國(guó)人的母語(yǔ)不如英語(yǔ)重要嗎？
母語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的，我們平時(shí)交流要用到母語(yǔ)，看書(shū)籍要用到母語(yǔ)。難道你平時(shí)跟家人交流用的是英語(yǔ)嗎？我想，每一個(gè)中國(guó)人都不是。就如今天我們語(yǔ)文老師講的一樣，只有多讀書(shū)，學(xué)好母語(yǔ)，我們才能辨別是非，區(qū)分良莠。才能聽(tīng)懂一句話的真正內(nèi)涵。
在別的國(guó)家，漢語(yǔ)是非常受到歡迎的。因?yàn)樗俏迩晡幕慕Y(jié)晶，孫中山從說(shuō)過(guò)：“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先”。
從這句話就充分表明了中國(guó)是一個(gè)文明大國(guó)。在外國(guó)也充分證明了“孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化”，在所有國(guó)家的語(yǔ)言中，我國(guó)語(yǔ)言難度居世界首位。外國(guó)人都可以學(xué)好，我們?yōu)槭裁床恍�？答案是我們努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)卻忽略了我們的'母語(yǔ)。我不想，我想世界人也不想像足球一樣，中國(guó)人的發(fā)明，為什么在這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，中國(guó)人一直不能能夠取得很好的成績(jī)？我不懂，也不想再懂。我們的母語(yǔ)，被自己的兒女們?nèi)绱说睦渎洹Ｒ皇ё�，成千古恨。希望，足球的悲劇不要再重演。我還是相信，我們中國(guó)人，不，龍的傳人一定能把我國(guó)的五千年文化發(fā)揚(yáng)光大。
其實(shí)我也不反對(duì)英語(yǔ)，我只是覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，能否用多一點(diǎn)的精力去學(xué)習(xí)母呢？有句話說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣”，我們只有經(jīng)常的溫習(xí)復(fù)習(xí)才能夠?qū)W好母語(yǔ)。
如果我們自己都不愛(ài)自己的母語(yǔ)，那么會(huì)有誰(shuí)愛(ài)她呢？尊重她呢？
請(qǐng)愛(ài)我們的母語(yǔ)吧！不為別的就為不讓我們的母親寒心；不為別的就為我們是龍的傳人；不為別的就為我們是個(gè)頂天立地的中國(guó)人。
出自我內(nèi)心的感慨，也許是出自每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心感慨！
母語(yǔ)作文600字 篇3
雨后初霽，心與天上一樣澄明，用心去感受宋詞的字字珠璣，也是何其淋漓盡致！
無(wú)論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的遣倦，還是“大江東去，浪淘盡，千載風(fēng)云人物”的豪壯，都是漢語(yǔ)造成的形式美與具有。大家應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離多元文化的心浮氣躁，回歸母語(yǔ)的本源，靈魂才更為豐富當(dāng)然。母語(yǔ)是大家最開(kāi)始的語(yǔ)言，好似母親的乳汁般滋養(yǎng)心田，哺育靈魂。母語(yǔ)是中華民族存活發(fā)展趨勢(shì)之根，對(duì)國(guó)家是源源不絕的驅(qū)動(dòng)力。在這個(gè)喧囂紛繁復(fù)雜的時(shí)期，大伙兒一開(kāi)始崇敬時(shí)尚潮流的外省人詞匯，“酷”、“卡哇依”聲聲入耳，最傳統(tǒng)而最多種多樣的漢語(yǔ)卻淡褪了視野，大伙兒一開(kāi)始相見(jiàn)恨晚地報(bào)考托福雅思，報(bào)名的'精英團(tuán)隊(duì)蜿蜒盤旋數(shù)十米，而漢語(yǔ)的級(jí)別檢驗(yàn)卻非常少有出現(xiàn)。武漢市某重點(diǎn)高校曾有要求，報(bào)考研究生者務(wù)必記誦《論語(yǔ)》《老子》，由于這雖似艱深難解的古文卻包括了儒道觀念的精粹，這一舉動(dòng)一出，廣受好評(píng)。真實(shí)把握了母語(yǔ)，回歸母語(yǔ)經(jīng)典，文化藝術(shù)的火種才足以世代相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。遠(yuǎn)離心浮氣躁，回歸母語(yǔ)，大家的靈魂將更為豐富和漂亮，先秦的詩(shī)經(jīng)楚辭，魏晉的樂(lè)府雙璧，盛唐兩宋的古詩(shī)詞雅韻，明代的小說(shuō)集散文，都源源不絕地為精神實(shí)質(zhì)引入營(yíng)養(yǎng)成分。“青青子矜，悠悠我心”的求賢者渴；“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”的遣倦情絲；“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡子中衰鬢已先斑”的壯志難酬；“蒼山負(fù)，明燭天南”的壯麗景色都深深地印在大伙兒生命深處。遠(yuǎn)離心浮氣躁，回歸母語(yǔ)，大家一樣緊跟時(shí)代的節(jié)奏感，髙速發(fā)展趨勢(shì)中的我國(guó)，順向全球展現(xiàn)煥然一新的外貌。據(jù)顯示信息，愈來(lái)愈多的發(fā)展趨勢(shì)中國(guó)家早已增加營(yíng)銷推廣中文學(xué)習(xí)的幅度，在荷蘭，中文已將變成第三多的選修語(yǔ)種。那麼，做為炎黃子孫，大家是不是應(yīng)更高度重視母語(yǔ)的學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)母語(yǔ)，更能推動(dòng)對(duì)外來(lái)文化的學(xué)習(xí)，更能融進(jìn)全世界的發(fā)展趨勢(shì)，憧憬未來(lái)，博覽古今。
回歸母語(yǔ)，大家將傳承文化，提高靈魂，緊跟時(shí)代！撥開(kāi)心浮氣躁的烏云，母語(yǔ)將呈現(xiàn)一片明亮的天上
母語(yǔ)作文600字 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們?cè)e辦了“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅親近了母語(yǔ)，還懂得了團(tuán)結(jié)起來(lái)不怕困難的道理。
我們小組的任務(wù)是為大家介紹諧音，名字叫做“妙用諧音，言語(yǔ)生輝”。組長(zhǎng)是我，副組長(zhǎng)是劉思哲，組員有：晁望舒、黃子暢和李騰瀟。如果你想知道諧音的妙用和我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，那就接著往下看吧！
“諧音可以使你的'人際交往添色、添彩、添情趣”！這是我們每個(gè)組員所發(fā)出的感慨。因?yàn)槲覀冎澜诸^商店門頭上有同音字；關(guān)于諧音的俏皮故事；妙用諧音可以委婉批評(píng)；妙用諧音可又機(jī)智還擊。這次活動(dòng)，讓我們真正的親近了母語(yǔ)，并學(xué)以致用：晁望舒大家講什么是諧音；黃子暢用諧音給大家講笑話；李騰瀟用諧音來(lái)解除自己和他人的矛盾……廢話不多說(shuō)，總之我們喜歡這樣的活動(dòng)，喜歡親近母語(yǔ)。
為了準(zhǔn)備這次匯報(bào)活動(dòng)，我們小組成員克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果某個(gè)組員有問(wèn)題不清楚，就提出來(lái)大家一起想辦法解決，我們小組希望把最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們。黃子暢不厭其煩地背稿，就算嗓子啞了，也沒(méi)關(guān)系；晁望舒克服了自己聲音小的毛病，展示了他最棒的一面；李騰瀟在臺(tái)上放得開(kāi)，得到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲；劉思哲精心制作的幻燈片，盡了自己最大的努力，為匯報(bào)增色不少；我提出了寶貴的意見(jiàn)，并帶領(lǐng)大家一遍又一遍地排練，做了一個(gè)組長(zhǎng)應(yīng)該做的事情。
在大家的團(tuán)結(jié)一致，不怕困難下，我們小組匯報(bào)得非常成功，并得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。同時(shí)讓我們懂得了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大！
我們妙用諧音，言語(yǔ)生輝；我們親近母語(yǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作！
母語(yǔ)作文600字 篇5
親愛(ài)的母語(yǔ)：
您好！
母語(yǔ)，你是這世上最美麗的幾何圖，每一筆都流露出東方的骨感，每一畫(huà)都蘊(yùn)含著中國(guó)的文雅，每一個(gè)字都顯示出東方雄獅的威武！翻開(kāi)摞摞發(fā)黃的中華字 典，闖入眼簾的，是你那端端正正、密密麻麻的中國(guó)字。不惜“一”的簡(jiǎn)潔，更“一”的骨美�！耙弧焙盟埔粭l人生之路，從頭到尾，平坦而清廉。在“一”中添上 幾筆，形成了“止”，示意道路從平坦清廉變得崎嶇不平。只有劈荊斬刺，勇往直前，才能禁止困難的出現(xiàn)。在“一”何“止”上隨意添上幾筆，又形成了各種各樣 的文字，又浮現(xiàn)出了那變化無(wú)窮的讀音�，F(xiàn)在，英文幾乎占據(jù)了整個(gè)世界。但是，當(dāng)世界的東方忽然崛起時(shí)，人們看到了中國(guó)雄獅的威武時(shí)，中文，一下子成為了世 界語(yǔ)言的主導(dǎo)。有的字，甚至比英語(yǔ)還復(fù)雜，但又不乏趣味。有的也許簡(jiǎn)單，但卻飽含哲理。字里行間，流露出的`是中華古人們對(duì)文字的熱愛(ài)。母語(yǔ)，你具有百川歸 海凝聚人心的魄力。秦始皇用統(tǒng)一文字的方式，統(tǒng)一了語(yǔ)言和思想，從此漢語(yǔ)便具有了這感化人心的魅力。你是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，沁入每個(gè)中國(guó) 人的心脾。千百年來(lái)，多少少數(shù)民族在這種魅力的吸引下，和漢族成為團(tuán)結(jié)一致的大家庭。
在漫漫歷史的長(zhǎng)河中，漢語(yǔ)在歲月的洗禮中，不斷地流淌壯大，從一條潺潺清澈的小溪變成一條洶涌澎湃的江河。中國(guó)有古到今，從最初的甲骨文，形象文字漸漸演變成數(shù)以萬(wàn)計(jì)的漢字。
現(xiàn)在，母語(yǔ)發(fā)展得更為豐富。有時(shí)飽含哲理，有時(shí)幽默生趣，有時(shí)感人肺腑；有時(shí)震振人心……讓人情不自禁地喜歡上了文字，令我們的生活更加豐富多彩。
母語(yǔ)，你是我們中華民族的文明，你是我們中華文化的脊梁。我希望你的輝煌能世代相傳。
母語(yǔ)作文600字 篇6
唐詩(shī)過(guò)后是宋詞，那么國(guó)內(nèi)的“英語(yǔ)熱”過(guò)后呢？我們是否該拾回對(duì)母語(yǔ)的尊重和熱愛(ài)？
——題記
依稀夢(mèng)中，遠(yuǎn)古先人吟唱著古老的歌謠在田間河邊勤勞地耕種。從《詩(shī)經(jīng)》中一路走來(lái)，我聽(tīng)到無(wú)數(shù)黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人吟誦著不朽的詩(shī)篇，抑揚(yáng)頓挫、斷金切玉，每個(gè)字都那么妥帖，那語(yǔ)言仿佛活了過(guò)來(lái)，如夢(mèng)謠般輕輕吟唱著中華民族的風(fēng)骨和氣度。
是的，從來(lái)未曾將漢字看成沒(méi)有思想沒(méi)有感情的死物；從來(lái)未曾將漢語(yǔ)看成簡(jiǎn)單的交流工具。從來(lái)，我都是將它放在高高的神壇上，當(dāng)作祖先千百年傳承下的民族圖騰般頂禮膜拜，神圣而虔誠(chéng)。在我眼中，母語(yǔ)如河，流淌著先祖的諄諄教誨和萬(wàn)般叮嚀。
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”，從《詩(shī)經(jīng)》中，我知道中國(guó)人眾口傳承的君子形象是溫潤(rùn)如玉、堅(jiān)硬如玉的，那是一種高尚的情操和雍容的氣度。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄……”，從李清照的深情歌頌中，我明白中國(guó)人欣賞的是怎樣豪爽大氣的英雄。
雄渾壯闊、氣度雍容，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢語(yǔ)告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟，傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的哲理！教我們?nèi)绾尾簧钌畹責(zé)釔?ài)自己的母語(yǔ)？
然而，令人驚詫悲憤的是，眾多言論舉措甚囂塵上：在只有華人物理學(xué)家參加的大會(huì)上，主辦方要求所有專家學(xué)者一律用英語(yǔ)發(fā)言；大學(xué)生的必修科目是英語(yǔ)，漢語(yǔ)卻被漠視；眾多公共場(chǎng)所，標(biāo)識(shí)牌上使用的.竟也是英語(yǔ)！
觸目驚心，漢語(yǔ)，我們的母語(yǔ)，竟被漠視棄置到了如許田地！
在日本人無(wú)所不用其極地在淪陷區(qū)推行奴化教育，進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)時(shí)，廣大中國(guó)人民奮起反抗，漢語(yǔ)最終不能被從中國(guó)歷史上抹煞！然而，如今，為何我們不能將我們的母語(yǔ)深深地尊敬、刻骨地銘記？
依舊，喜歡端端正正的方塊字；
依舊，喜歡音韻和諧的漢語(yǔ)。
因?yàn)�，那是我的母語(yǔ)，是深深植根于民族土壤中的我的母語(yǔ)。
母語(yǔ)如河，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)波濤的絮語(yǔ)，因?yàn)�，那是靈魂的訴說(shuō)。
母語(yǔ)作文600字 篇7
那一件件摧人淚下的感恩事激讓我心醉，那一朵朵絢麗紛彩的花兒讓我心醉，那一個(gè)個(gè)名勝古跡讓我心醉，而最讓我心醉的還是母語(yǔ)。
中國(guó)，是一個(gè)有著五千年歷史的大國(guó)，我們的母語(yǔ)歷經(jīng)了滄桑。但滄桑流逝了歲月，留下了自倉(cāng)頡創(chuàng)造的漢語(yǔ)。古詩(shī)、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)至現(xiàn)在那文體多樣的詩(shī)文。有的柔情、有的豪放、有的一刀見(jiàn)血、有的'震撼人心、有的曲折彎延這就是我們的偉大母語(yǔ)，讓很多外國(guó)人著迷的漢語(yǔ)，真讓我心醉。
讀詩(shī)使人智慧，這是人們常掛在嘴邊的，讀李白的詩(shī)，豪放之氣渾然而起。他的想象與夸張讓人大為嘆服：飛流直下三千尺，你能想象出這樣的詩(shī)句嗎？安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏，你敢如此大膽直白出自己的想法嗎？天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)，你有如此的胸襟嗎？這就是李白用母語(yǔ)發(fā)出的感慨。讀他的詩(shī)，讓人心醉于那種不屈已，不干人的狂傲和張揚(yáng)中。
都說(shuō)明清的專制統(tǒng)治讓中國(guó)在近代史落伍，特別是清朝。但他們卻留下了中國(guó)四大名著。明朝的三大奇書(shū)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，還有清朝的《紅樓夢(mèng)》。那曲折的故事讓人贊嘆不已，隱含的意義讓人意猶未盡。紅學(xué)就是專門研究《紅樓夢(mèng)》的一學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。這就是我們的母語(yǔ)，以她特有的魅力讓我心醉。
如今，母語(yǔ)發(fā)展得更為豐富多彩。有時(shí)意味深遠(yuǎn)、有時(shí)幽默生趣、有時(shí)感人肺腑、有時(shí)氣憤填膺讓人愛(ài)上她，愛(ài)上書(shū)，使我們的生活也豐富多采。
然而，現(xiàn)在簡(jiǎn)直是英語(yǔ)殖民統(tǒng)治時(shí)期，母語(yǔ)漸漸被一些人無(wú)意中遺棄在角落。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的地位與瀟灑，有的人更熱于追求它。從此，出現(xiàn)了一些被外國(guó)人譏笑的香蕉人，此時(shí)，我們是否學(xué)學(xué)法國(guó)人堅(jiān)持熱愛(ài)母語(yǔ)呢？
母語(yǔ)就如一瓶美酒，愈久愈醇。她的粉絲，像我，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)讓我心醉的母語(yǔ)。我也不反對(duì)熱愛(ài)英語(yǔ)，但我們決不能成人香蕉人。
母語(yǔ)作文600字 篇8
每天星期一，我們下午第二節(jié)就是閱讀課，閱讀課的教材就是《我的母語(yǔ)課》。每次閱讀課上，要么老師在繪聲繪色的讀故事，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)故事。要么我們朗朗上口的讀故事，老師全神貫注地聽(tīng)故事。
我的母語(yǔ)課有十七個(gè)單元，每個(gè)單元都講述著不同的故事。有兒童詩(shī)、寓言故事、笑話故事、科幻故事、神話故事、古詩(shī)等，什么故事都有，如果把一個(gè)故事當(dāng)做一張厚為一毫米的紙的話，那么這么多張紙可以裝滿一個(gè)柜子了！驚人吧�？臻e的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫地拿起《我的母語(yǔ)課》這本書(shū)，孜孜不倦地咀嚼著每一個(gè)小故事，每個(gè)故事情節(jié)都是那么引人入勝，吸引著我愛(ài)不釋手。我們小學(xué)生可以閱讀的、經(jīng)典的、優(yōu)秀的故事都在書(shū)中都很完美地展示了出來(lái)。書(shū)中的精華滿山遍野，遍地開(kāi)花：蜜蜂會(huì)屙屎、餡餅里會(huì)有一塊天、雪地上會(huì)有書(shū)、鞋子也會(huì)淘氣……其中，《我的傻瓜媽媽》這篇文章給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩寫(xiě)了一篇為“我的傻瓜媽媽“的'作文，作文中說(shuō)媽媽傻是因?yàn)樗?jīng)常做錯(cuò)事，還會(huì)以滑稽的表情向爸爸道歉；作文中說(shuō)爸爸也很傻，爸爸傻是因?yàn)樗芎�。�?dāng)然，我和弟弟也一樣傻，但是，我非常喜歡我的傻瓜媽媽。我讀完以后，覺(jué)得很感動(dòng)、覺(jué)得深有感觸，因?yàn)樗砸环N奇特的形容詞來(lái)形容她非常愛(ài)媽媽，很獨(dú)特、沒(méi)有異曲同工，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
通過(guò)讀《我的母語(yǔ)課》這本書(shū)，再加上從生活的大課堂里學(xué)到了許多課外知識(shí)，我終于明白了“知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)掌握在自己手中”的真正內(nèi)涵。
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