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彈琴的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的彈琴的作文600字4篇，歡迎大家分享。
彈琴的作文600字 篇1
我相信每個人都有一個拿手好戲，我的拿手好戲就是彈琴，而且是古琴。古琴和古箏是有區(qū)別的，古箏二十一弦，古箏只有五弦。
有一次，我收到了朋友的“請戰(zhàn)書”，她是彈古箏的。于是我“操”起我的古琴，沖出了家門，飛奔去她家�！岸＿�，叮咚�！蔽野错懥碎T鈴，門一開，我就進了房間放下古琴，問：“怎么個比法，我先聲明一下，輸?shù)腵人兩包辣條��！”“可以�！迸笥咽趾浪�
我先手我調(diào)了調(diào)琴弦，確定了沒有誤差，便把古琴放在了大腿上（因為我認為那樣彈的會更好）。我用手撫了撫琴，就好像這個古琴是我的朋友一樣，因為老師曾經(jīng)說過：“只有把琴當成自己的好朋友，才能把琴彈好�！�
我呼了口氣，把曲譜在心中彈奏了一遍，又看了看四周，靜下了心，開始彈琴。剛開始時有些手忙腳亂，可慢慢的熟練了起來，彈完了，我看了看朋友，哇！你是不知道，她都呆住了。我朝她揮了揮手，她才反應(yīng)過來，驚訝地說：“我的天啊，你這一套行云流水的操作可把我嚇到了，可我也不能認輸�！彼矎椓似饋�。
彈完后，她有點慫。但因為是投票決定，她妹妹偏向她，于是我說：“你贏了�！彼糇×耍f了句：“不可置信，本應(yīng)該是你贏了的，我受不起�！蔽倚α诵]有再說什么。
事后她問我，我為什么能彈得那么好？我說了一句：“練啊，不是有句話——只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
是啊，若不是刻苦的練習(xí)，我又怎能勝出呢？至今我的古琴上都刻著一句話——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”
彈琴的作文600字 篇2
從小媽媽就經(jīng)常對我說：“世上無難事，只怕有心人�！弊鍪虑椴灰胪径鴱U，要有始有終。
此后，我一直把媽媽的教導(dǎo)牢牢地記在心里。
媽媽希望我能成為一個懂得音樂素養(yǎng)，會欣賞音樂的人。我從四歲的時候就開始學(xué)鋼琴，剛開始學(xué)琴只是一個音符一個音符地彈，很簡單，所以我覺得鋼琴是很好玩的。
慢慢地，隨著曲子變得越來越難，我覺得彈琴已不再是好玩的了。那一個個密密麻麻的音符就像一道道的坎，總是跨不過，而且一首曲子總是一遍又一遍地重復(fù)的彈，有難度的曲子甚至要彈上一個月。我覺得彈鋼琴變得越來越枯燥，我的心里就像有一個魔鬼對我說：彈琴這么難，放棄吧！”可每當我一次次想放棄的時候，我總會想起媽媽對我的教導(dǎo)。所以，我就會充滿自信地對自己說：“加油，不要放棄，努力克服困難！”可是盡管我怎么對自己打氣加油，一首首又難又長的曲子總是像一個個惡魔向我迎面撲來。每當我聽到要上鋼琴課，我心就像被一個沉重的大石給壓著，一次次的鋼琴考級總把我給難住。這時媽媽總是鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人�！泵献釉唬骸肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨�！�
從此，我暗暗下決心，一定要把鋼琴學(xué)好，上課時態(tài)度認真，下課時主動練習(xí)。一天天，一月月，一年年不斷練習(xí)。在這漫長的練習(xí)中，我不管多么枯燥，多么辛苦，都努力地堅持下來�，F(xiàn)在我再也不害怕考級了，再也不怕上鋼琴課了，也不討厭練琴了。在鋼琴比賽中我獲得了優(yōu)異的成績，也順利考過了英皇六級�，F(xiàn)在一天不練琴，反而不習(xí)慣。彈琴已經(jīng)是我每天必做的.事了。音樂就像一個和我形影不離的好朋友，我無論去哪里都喜歡與音樂為伴，音樂不僅使我變得聰明，還讓我變得更快樂！
母親的教導(dǎo)讓我受用不盡——世上無難事，只怕有心人。是阿，學(xué)習(xí)不也是如此嗎？當我們遇到難題就不要放棄，勇敢面對克服它。不論做什么事都不要半途而廢，必須要有持之以恒的精神，堅持就是勝利！
彈琴的作文600字 篇3
鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。
記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說：“喜歡！
”“那你以后就跟我學(xué)吧�！蔽壹尤f分地點了點頭，想：老師這么快就收下了我這個“小不點”了！
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我說：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。
每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多么想加入他們的行列！
可是，我必須把曲子練會了才能出去玩；每當節(jié)假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無味的練習(xí)曲�！拔澹弧惫�(jié)假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。
媽媽常說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人�！崩蠋熤恢v幾分鐘的`課，自己要下功夫練。有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬著臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂譜，還不時的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！
”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利！
任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復(fù)反復(fù)，終于我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。
通過彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。
彈琴的作文600字 篇4
我在6月3日因意外被胡絢瑜給絆了一下，從而導(dǎo)致我右手青枝骨折，唉，一個月之后，我拆繃帶了，這本應(yīng)是件高興的喜事，可是不幸也即將發(fā)生。
昨天，我蹬著自行車，嘴里哼哼著個小曲，來到了我敬愛的華藝琴行，見到了我敬愛的李老師，二話沒說，便彈了起來。
“嘿，王奕權(quán)，你還記不記的那首D大調(diào)小奏鳴曲��？不會連這個都忘了吧！”“差不多，”我還沒說完李老師就插了嘴，“那就行�！蔽医又f：“忘得差不多了！”李老師都快氣暈了，“行行行，你快彈彈�！�
我靜下心來，雙手放在琴鍵上想了想，便開始了，彈到一半卡住了，前面的還勉強湊活，后面的就直接忘了我使勁回憶，“唉，不對啊，這里明明就是用一五指彈，為什么后面就彈不下去了呢？”我心想，李老師滿面笑容的說：“我給你彈一遍，你再想想。”我即刻讓位，快到哪里了，“哎，對啊，應(yīng)該換指。”我恍然大悟，我又彈了一遍，比原先好多了，可是第二頁我就直接不會了，老師給我布置了個作業(yè)——《D大調(diào)小奏鳴曲第一樂章》A部分彈熟。因為8月份就要考級了，老師目前只給我布置了一個曲子，于是乎，老師堅定了個信念：布置自己的作業(yè)，讓別人說去吧！又給我布置了一篇《第二兒童組曲》，看著很簡單，但實際上非常之簡單，讓我把全篇彈熟，昨天布置的.，明天就要聽，我看了看，呵，不就是十六分音符組成的左右手交替的曲子嗎，一點也不難，唉，我失算了，一個月沒練，連碰琴都沒碰，識譜就非常難了，連這么簡單的一個音一個音蹦跶出來的曲子我也覺著難，太無地自容了！
俗話說的好：熟能生巧，熟能生巧嗎，我這一個月沒練還能說熟嗎？今后我一定不離開鋼琴，不離開這個好伙伴！
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