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小學(xué)翅膀作文600字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)翅膀作文600字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)翅膀作文600字 篇1
每個人都有屬于自己的翅膀，因為有不同的意念，每個人的翅膀都充分發(fā)揮著自己獨(dú)一無二的特色，每每時候，你的翅膀都會散發(fā)不同的色彩、魅力…
小時候，我希望有一雙自由飛翔的翅膀。因為那樣我就可以在天空自由翱翔、不受的制約、束縛。我可以飛得高高的，把不喜歡的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后，而面對我想要得到的，我就可以振動翅膀，輕而易舉的得到，真是一舉兩得、一石二鳥�？梢哉f，我的內(nèi)心充滿了這樣的一雙翅膀，但遺憾的是我卻找不到一片可以允予我展翅飛翔的、靜闊的`藍(lán)天。盡管如此，對待那總是愛跑的氫氣球，我的雙手總不愛抓緊，只想讓它帶著我的夢、我的心和希望去升上藍(lán)天。讓它自由地飛，飛到屬于自己的天堂，擺托束縛。這也許就是人們常說的“己所不欲，勿施于人”的道理吧
如今，我希望有一雙堅強(qiáng)的翅膀。因為那樣我就不會害怕失敗，就算面對挫折，不會黯然失色；面對過失，不會懦弱逃避；面對困難，不會半途而廢。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不會閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望…”
能夠給我?guī)磉@雙翅膀的是挫折中的堅強(qiáng)，安慰悲傷的語言，用另外的眼光看待事物�！叭淌яR，焉知非福”
在以后，我可能需要能非得高高的潔白的翅膀，在黑夜中脫穎而出，皎潔的月光為我歡呼，閃閃的星星為我鼓掌，綿綿的黑夜為我襯托。
籌造這樣的一雙翅膀，需要更多的汗水、熱情、動力，犧牲自由、幻想…每個人都應(yīng)給為這樣的翅膀為目標(biāo)，以努力的汗水為條件，去創(chuàng)造有自己特色的、而卻不失光澤的翅膀。
和我一起插上翅膀遨游、響徹云霄，為翅膀插上更多的“信念的羽毛”讓它飛得更高更遠(yuǎn)…
小學(xué)翅膀作文600字 篇2
“媽媽，快看，是馬，是馬，好多馬，真漂亮。”他興奮的喊著、跳著。媽媽微笑地看了看他，并把目光移向了那漂亮的大草原。他叫光明，個我剛在草原上認(rèn)識的好朋友。他重獲光明不久，連現(xiàn)在的名字也是他媽媽為了感謝給他光明的人而改的。聽了他的故事，我被深深地感動了。
就在去年，他還 是個見不到光明的`盲童，生活在伸手不見五指的灰暗世界里，他只能憑聽各種聲音、聞各種氣味和摸各種東西辨別事物。那時的他點(diǎn)兒也不快樂，整天個人孤苦伶仃的，很可憐。父母為了給他治眼睛，已經(jīng)花光了家里所有的積蓄，家里聽不到半點(diǎn)兒歡聲笑語。只到有天，他的父母接到醫(yī)院里的個電話，讓他從此有了見到光明的希望。給他光明的人叫仔仔，他得了重病，只能直呆在醫(yī)院里，醫(yī)生說他活不了多久了�？勺凶惺莻�開朗樂觀的孩子，他有個最大的心愿，那就是能去大草原走走、看看。聽光明媽媽說，仔仔臨走前，拼命地拉著光明的手，說：“你定要帶著我的眼睛去大草原，那時，我就能看到草原的美麗風(fēng)光了，能看到藍(lán)藍(lán)的天空飄著閑暇的白云，時兒聚，時兒散，似乎在跟我們捉迷藏；能看到快樂的小鳥兒在自由自在地飛翔，時兒高，時兒低，似乎在跟我們玩耍嬉鬧；能看到碧綠的草原，可眼望去卻怎么也望不到邊，嫩綠的小草隨風(fēng)飄蕩，似乎在……”說著，說著，他就安靜地閉上了眼睛。
從那以后，光明就帶著仔仔眼睛來到了這個充滿色彩、充滿希望、充滿愛的新世界。他也時不時吵著鬧著要去大草原，去完成仔仔此生最大的心愿。如今，他已經(jīng)完成了仔仔的心愿，帶著仔仔給他光明與愛幸福快樂的成長下去。
光明與愛，是長在天使身上的對翅膀。他會給黑暗帶來光明，會給不幸的人帶來希望。他是愛的像征，是有愛的代表。讓我們在這光明的世界里無私地奉獻(xiàn)出更多更多的愛吧！
小學(xué)翅膀作文600字 篇3
“啦啦啦……”這是天使在唱歌，那天使就是我，我有一雙美麗透明的翅膀，一直很快樂�？捎幸淮危业某岚虿恍⌒膩G掉了，我很傷心，因為翅膀能表明我是天使，現(xiàn)在翅膀不見了，沒有人能說我是天使了。唉！
我現(xiàn)在只能去尋找了，也沒有別的辦法了。
我在人間走了很長時間也沒找到，我有些絕望了。有一天，我看見一個小孩蹲在地上，我走過去問他在干什么。小男孩說：“大姐姐，別人都說我沒有自己的夢想，我現(xiàn)在就在想我的夢想是什么，你能幫我實現(xiàn)嗎？”我說：“當(dāng)然能啦�！庇谑俏仪那氖┝朔ǎ瑤退一亓藟粝�，小男孩開心極了。在這尋找的`路上，因為我?guī)椭∧泻⒄一亓怂膲粝�，我的心情好了很多�?/p>
有一天，我累了，正準(zhǔn)備坐在石頭上休息一下，忽然看見一個女孩在哭泣。到她身邊，問：“小妹妹，你為什么哭呀？”她說：“別人都說我失去了善良，我要找回善良，我要回到善良！嗚！”我說：“小妹妹，你不要哭了，我也可以幫你找回善良�！彼f：“謝謝你，大姐姐。”我又一次略微施了法術(shù)，幫助小妹妹找回了善良，她又蹦蹦跳跳了。我感到了幫助他人的快樂。
還有一天，我正準(zhǔn)備去尋找翅膀時，看見一個青年人唉聲嘆氣地坐在椅子上，我想他一定又失去了什么吧！于是，我問他：“你怎么了，需要我來幫助你嗎？”他說：“我失去了別人的信任，你能幫我找回來嗎？”我說：“可以�！庇谑�，我再次施了法術(shù)，幫助他找回了信任。小伙子又贏得了大家的好感和信任。
就這樣，在人間，人們都知道了我這個樂于助人的人，人們都在傳說這會不會是天使，只有天使才會如此呀！
我一下子明白了，不只是有翅膀的才叫天使，即使沒有翅膀但樂于助人的人也叫天使。于是我又高興地唱起了歌：“我有一雙隱形的翅膀……”這美妙的歌聲在天空中回蕩。
小學(xué)翅膀作文600字 篇4
我有一雙隱形的翅膀，在大雨無情地沖打萬物時，我可以飛向晴空；我有一雙隱形的翅膀，在冰雪封凍一切時，我可以飛向光明；我有一雙隱形的翅膀，在荊棘束縛我的雙腳時，我可以飛向成功的彼岸。
小鳥有一雙翅膀可以高傲地沖向藍(lán)天，尋找屬于自己的快樂；蝴蝶有一雙翅膀可以在花叢中翩翩起舞尋找屬于自己的美麗；我也有一雙翅膀，可以飛過重重阻撓，尋找屬于自己的人生殿堂。
我那隱形的翅膀——夢想。
在我失敗的時候，給了我勇往直前的動力，在我悲傷的時候，給了我心靈的慰藉；在我迷茫的時候，給了我前進(jìn)的方向。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，可以譜寫出人間的絕世音樂，讓他成為音樂界的一朵奇葩，對音樂的夢想是他隱形的翅膀。
海倫·凱勒在雙目失明的`情況下，可以創(chuàng)造出一部部舉世之作，讓他成為文學(xué)界中最閃爍的明星，對語言的夢想是她隱形的翅膀。
愛迪生在無數(shù)次失敗的情況下，依然堅持實驗，最終發(fā)明了高阻力白熾燈，讓他成為科學(xué)界中最崇敬的巨人，對科學(xué)的夢想是他隱形的翅膀。
自駒過隙，時光匆匆，步入高中的我，開始了我人生中的沖刺階段，大學(xué)己離我不遠(yuǎn)，我要為我的大學(xué)夢不斷克服生命中的阻礙，把我前進(jìn)中的絆腳石轉(zhuǎn)換為生命中的墊腳石。即使前路坎坷，荊棘叢生，這一雙隱形的翅膀必將成為我前進(jìn)道路的航船，載我駛向成功的彼岸，讓我擁有了掙脫一切的力量。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，只有我們每一個人都有自己的夢想，并為之努力奮斗，國家才會真正的強(qiáng)大，才會屹立于世界民族之林。
我有一雙隱形的翅膀，就像指引航船的明燈，即使前方波濤洶涌，我也不會迷失方向；我有一雙隱形的翅膀，就像清晨的第一縷陽光，即使數(shù)九嚴(yán)寒，也讓我感覺到陣陣暖意；我有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛向希望。
小學(xué)翅膀作文600字 篇5
在10月份，我校迎來一位重要的來賓——全國自強(qiáng)模范、無臂天使李智華老師。她在下午，將為全校同學(xué)進(jìn)行大型講座《生命.力量》。
下午三點(diǎn)，全校陸續(xù)趕到指定地點(diǎn)，等待李老師到來，五分鐘后，全校到齊，主持人向大家宣布：“我宣布《生命.力量》講會正式開始，有請李老師登場�！崩钪侨A老師在大家雷鳴般的掌聲中登上演講臺�！坝H愛的同學(xué)們，尊敬的老師們，大家好！……”李老師首先向大家問好，請問大家有沒有聽過《隱形的翅膀》這首歌？“有”大家齊聲答道。李智華老師的回答我們十分震驚：“可大家知不知道，歌曲中所描繪的人物，就是我�！边@句話令全校同學(xué)震驚又好奇，李智華老師到底有怎樣的`生活經(jīng)歷呢？
原來李智華老師并不是一生下來就是沒有雙臂，而是在出生剛滿百日時，被無情的大火奪去的。雖然上天無情地奪走了她的雙臂，但她仍然沒有放棄，就單講她練字的艱辛，就已經(jīng)很讓人感動。在她5歲的時候，想要去學(xué)校上學(xué)，她知道要想上學(xué)，就必需會寫字，所以它要求哥哥教她寫字，哥哥便隨手寫了一個零，讓李智華老師寫，在常人眼里簡單的零，李老師用腳卻怎么也寫不圓。她不甘心，練習(xí)了上百遍，把腳磨得又紅又疼，一夾鉛筆就痛得鉆心。不知這樣練了多久，李老師終于可以用腳寫字，可是上天故意折磨這個女孩，她的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古冬天有零下三十幾度，李老師在那個時候?qū)懽郑喼笔茄┥霞铀_被凍的通紅，好像隨時都會凍裂開。
聽完她的演講，我被她身殘志堅的精神感動，李智華老師身為一位殘疾人，卻那么努力地學(xué)習(xí)，永爭第一。我們就更要不斷地學(xué)習(xí)上進(jìn)，做一個有用的人。
小學(xué)翅膀作文600字 篇6
和死亡就只隔了那么薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此 脆弱和無常，20xx年中國才從雪災(zāi)的陰影走出 ，孰料又是天災(zāi)，四川汶川又發(fā)生了8.0級地震。
在汶川的某所學(xué)校里，同學(xué)們面對突如 其來的災(zāi)難不知所措。正在這時教室上方的一 塊大水泥板已經(jīng)搖搖欲墜，這時正在下面躲著 的同學(xué)們還沒有完全意識到死神的鐮刀已經(jīng)一 步一步向他們逼近。10秒8秒6秒教室的支 撐已經(jīng)快到極限，教導(dǎo)主任一下子發(fā)現(xiàn)，講臺 下面仍有4名同學(xué)沒來得及逃走，5秒4秒3 秒說時遲，那時快，水泥板轟然落下之時， 教導(dǎo)主任張開了他堅實的雙臂，如同一雙巨大 的翅膀，死死的把孩子們護(hù)在身下!那一雙翅膀 似乎是有鋼鐵組成的，如一座銅墻，似一道鐵 壁，保護(hù)了四個鮮活的生命。2秒1秒隨著教 室的轟然倒塌，這首生命之歌也進(jìn)入高潮。劫 后余生的孩子，驚魂未定的盯著那雙拯救了他 們的.翅膀，而這雙翅膀的主人卻已飛向天堂… … 13億顆心在愛的羽翼下飛往汶川，似乎 在說：“地可裂，但天不會塌，由我們的愛支 撐著呢！”
一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊 是生的進(jìn)取，讓人堅持不懈�？吹綖�(zāi)難中生死 兩茫茫的場面、活著的親人揪心的牽掛，一種 震撼的念頭就是：“活著，真好！”讓我們?yōu)?遇難的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向災(zāi)區(qū)的 老百姓們寄以最誠摯的問候，希望他們能直面 災(zāi)難，堅強(qiáng)的生活下去！
人定勝天，相信這世間還有溫馨的愛！ 我們有太多的道義責(zé)任，奉獻(xiàn)至誠愛心！讓我 們一起見證天無情人有情的壯舉！
小學(xué)翅膀作文600字 篇7
夢想是燈，照亮我們?nèi)松穆�；夢想是金，讓人生變得更加輝煌；夢想是太陽，照耀著一代又一代懷揣夢想的人。
整個節(jié)目分為三節(jié)。在第一節(jié)“有夢就有動力”中，“太空教師”王亞平講述了自己的“飛天夢”，她告訴我們“夢想就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到。”13歲的跳傘隊員付麗娟姐姐也是夢想實現(xiàn)者，她擁有一雙飛翔的翅膀，我很佩服她在藍(lán)天中勇敢往下跳的這份勇氣，但更佩服她在夢想實現(xiàn)道路上的努力和堅持：辛苦的訓(xùn)練讓她一度無法承受，但她為了實現(xiàn)自己的夢想，她咬牙堅持到了最后，終于她成功了。她讓我明白了“沒有人能隨隨便便成功”，想要實現(xiàn)夢想就要付出辛勞。在第二節(jié)“有夢就要堅持”中，我看到了在汶川地震中失去孩子和雙腿的廖智老師，她的故事令人心碎，她的精神卻讓人敬佩。她是一名從小就熱愛跳舞的舞蹈老師，沒有雙腿還怎么跳舞？
她也曾深深絕望過，但她沒有中斷對舞蹈夢的追逐，她忍受巨大的疼痛學(xué)會了穿假肢站立行走，在不斷的'失敗，不斷的站起中堅持訓(xùn)練，最終實現(xiàn)了自己的夢想，她用自己的經(jīng)歷向我們證明了“一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝”。在第三節(jié)“有夢就能出彩”中，我聽到了鋼琴家郎朗的精彩演奏，他向我們分享了他實現(xiàn)“音樂夢”的過程，其中有一句話讓我印象深刻“堅信機(jī)會是留給準(zhǔn)備好的人”，簡簡單單幾個字卻讓我看到了里面的堅持和努力，讓我明白他的成功絕不是偶然，而是他的的精神。
哪個人沒有自己的夢想？我也有，你也有，我也熱愛跳舞，跳舞是一種美的享受，能培養(yǎng)人的意志，我也希望自己長得后能當(dāng)一名跳舞家，在非常大的舞臺上翩翩起舞，給全世界的人看，我也想象過這種情景，但只有想象是不行的必須付出行動，不可能從對跳舞的興趣，直接跳到成功的喜悅，我一定要付出我自己的努力，為我的夢想奮斗！加油吧！
小學(xué)翅膀作文600字 篇8
隱形的翅膀……隱形？你可能會認(rèn)為這是不可能的，但是，如果仔細(xì)想想，愛，理想，自信……這些都是隱形的翅膀。不過，可能是好奇心的驅(qū)使，我卻經(jīng)常的想象著如果我有了隱形的.翅膀會怎樣。
這天，我又開始了幻想之旅……
我那天不知吃了什么，晚上睡覺時還好好的，早上起來摸摸后背發(fā)現(xiàn)，后背上竟然有了翅膀，可照鏡子卻又看不到，奇怪，這是怎么回事？不管那么多了，既然是隱形的，一定是奇特的，先試試這翅膀有沒有魔力吧！“變出個蘋果�！蔽以囂降卣f著，睜開眼一看，真的有一個蘋果出現(xiàn)！
我很高興，于是，我便飛到天空中到處游玩。不知不覺我來到了非洲，看著人們因缺水而死去，我的心像被針扎了一樣難受，于是，我便指著地面說：“讓這里有永遠(yuǎn)也喝不完的水吧！”果真，那里出現(xiàn)了一個井，非洲人再也不用因缺水而死去了。
我又來到了森林，看到原本郁郁蔥蔥的樹木幾乎被砍光，或是殘缺不全，面對這般殘敗，我不禁又痛恨起人類了。于是，我又說：“讓這里的樹木永遠(yuǎn)不被人類砍伐吧！”剛說完，森林又恢復(fù)了原來的容貌。
我飛呀飛，飛到世界各地，這時，我發(fā)現(xiàn)了原來豬流感如此嚴(yán)重，韓國、日本、中國、美國……這些國家有許多人都因為染上這種病而死去，看到病毒這樣的肆無忌憚，我的正義之心提醒了我，要把病毒消滅！于是，我又施了魔法把病毒消滅了，人們再不用害怕和擔(dān)憂了。
“喂，梁裕，吃飯了�！薄芭叮�！”我的幻想被打斷了，你可能認(rèn)為這是虛構(gòu)的，對，我不否認(rèn)！但，我要提醒你一句，現(xiàn)實生活中也不是沒有隱形的翅膀，只要用愛去關(guān)心他人，用真誠去信任他人，用理想去激勵自己，那么我相信你已經(jīng)擁有了隱形的翅膀，讓我們一起飛翔吧！
小學(xué)翅膀作文600字 篇9
每當(dāng)，我仰望著天空，看到天空上面的浮云，時時變幻著，是多么的美妙�。∥叶嗝聪腼w上天空，在天空上自由翱翔��！
勇氣和堅持是激勵我的翅膀，都是因為勇氣和堅持，才磨煉了我的意志。我以前的語文和英語成績很差，語文我沒有興趣，英語我不知從何入手，我真的是很煩惱，我都快失去信心了，可是，每當(dāng)，我在一想起我有一雙隱形的翅膀的時候，我就一咬牙，一跺腳，因為勇氣和堅持使我堅定了信心，走出了困境，我成功了，我的成績居然提高了上去，以前，一直以為我的成績不會提高了的我，以前，一個對語文和英語失去信心的我，現(xiàn)在完全改變了，我對語文是很有興趣，我對英語是學(xué)的`開心，我又恢復(fù)了信心，我又做回了我自己。從那一刻開始，我知道了，我有一雙勇敢，堅持的翅膀。
執(zhí)著不是固執(zhí)，執(zhí)著而是給了翅膀不倦的動力，我知道我離我的夢想很遙遠(yuǎn)，路途也很艱苦，但我是永遠(yuǎn)不會放棄的，這正是執(zhí)著的動力。練習(xí)舞蹈時，我總是被舞蹈老師批評，但是，舞蹈是我的夢想，我是永遠(yuǎn)都不會放棄的經(jīng)過了我的不懈努力，我日日夜夜都在努力的練習(xí)舞蹈，我沒有辜負(fù)老師和家長對我的期望，以前，那個讓老師已經(jīng)失去希望的我，現(xiàn)在可是舞蹈隊的尖子生啊！這就是我執(zhí)著的動力，我知道，我有一雙執(zhí)著的翅膀。
在我的心中，永遠(yuǎn)有一雙支持我的隱形的翅膀，它激勵著我，它磨煉著我的意志，伴隨在我度過困難。
就讓這雙隱形的翅膀帶著我飛吧！飛吧！勇氣，堅持，信心和執(zhí)著是使我對希望永不放棄的目標(biāo)。
隱形的翅膀帶我飛吧！飛吧！
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