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關(guān)于大衛(wèi)作文600字（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于大衛(wèi)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大衛(wèi)作文600字 篇1
今天，偶然在手機(jī)上看到了一本兒童早教插畫(huà)書(shū)，書(shū)名是《大衛(wèi)，不可以》里面講了很多大衛(wèi)闖的禍，媽媽為大衛(wèi)操的心。其中有一個(gè)插畫(huà)是大衛(wèi)打碎了媽媽心愛(ài)的花瓶的。我看著著個(gè)插畫(huà)，給坐在我身旁的'妹妹指著著個(gè)插畫(huà)講故事�！懊妹�，你聽(tīng)好了�！�
在一個(gè)小鎮(zhèn)子里，住著一個(gè)調(diào)皮的小孩，這個(gè)小孩的名字叫做大衛(wèi)。大衛(wèi)從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)一直到現(xiàn)在上了小學(xué)一年級(jí)不知道惹了多少禍只要一出這個(gè)家門(mén)，總是可以聽(tīng)到左鄰右舍在對(duì)回來(lái)的媽媽說(shuō)‘大衛(wèi)媽媽，大衛(wèi)又闖禍了�！笮l(wèi)媽媽每一次聽(tīng)到這句話，都會(huì)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，一點(diǎn)面子多沒(méi)有了。不知道大衛(wèi)闖了多少禍之后，媽媽終于決定----把大衛(wèi)鎖在家里，不讓他出去玩。大衛(wèi)只想和小朋友一起玩，可是只要一和小朋友玩，大衛(wèi)不是絆了這個(gè)小朋友一腳就是把那個(gè)小朋友的玩具玩壞了。最后，小朋友都不跟大衛(wèi)玩了。大衛(wèi)被媽媽反鎖在家里了，一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。悶悶的！
終于，有一天大衛(wèi)又闖禍了。這天，大衛(wèi)媽媽去上班。大衛(wèi)在家里玩變形金剛，玩了沒(méi)多久便扔到了一旁，說(shuō)：‘不好玩！不好玩！一點(diǎn)也不好玩�！笮l(wèi)又看動(dòng)畫(huà)書(shū)，看到了灰太狼有一次沒(méi)有抓到喜羊羊，失敗了，便哈哈大笑�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，動(dòng)畫(huà)書(shū)很快大衛(wèi)看完了。大衛(wèi)又把動(dòng)畫(huà)書(shū)扔到了一旁。可是有誰(shuí)想到的是這一扔，扔到了桌上的花瓶。花瓶搖搖晃晃的。‘咚咚’花瓶碎了，大衛(wèi)完蛋了！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了！媽媽開(kāi)門(mén)看到了這一切很是生氣，門(mén)都忘記關(guān)了。一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)門(mén)口看到了這一切，便大聲說(shuō)：‘大衛(wèi)又闖禍了！’小女孩這么一說(shuō)，大衛(wèi)媽媽更加的生氣了，多沒(méi)面子啊。今天晚上，大衛(wèi)肯定避免不了‘皮肉’之苦。”
把這個(gè)自己想的故事講給妹妹聽(tīng)完以后，我對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你可不要想大衛(wèi)一樣調(diào)皮喲�！�
大衛(wèi)作文600字 篇2
用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我弟弟就四個(gè)字：呆萌可愛(ài)�？稍谖铱磥�(lái)，他呆萌的外表下還有一顆貪玩的心。
我的弟弟有著一個(gè)大大的腦袋，他的'額頭就像溜冰場(chǎng)一樣光滑，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，他的嘴巴似乎永遠(yuǎn)也閉不上，你看到他時(shí)，他都一直在笑，這樣的他，總讓人以為他純真可愛(ài)，天真無(wú)邪�？梢舱沁@樣的他，才惹得媽媽如此生氣。
有一次，剛回到家的弟弟一放下書(shū)包便朝手機(jī)撲去，連媽媽剛煮的雞翅也不看一下。拿起手機(jī)，他瞬間進(jìn)入狀態(tài)，手指飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，臉上一會(huì)兒神采飛揚(yáng)，一會(huì)兒沮喪萬(wàn)分。“來(lái)，吃飯了！有香噴噴的雞翅哦！”媽媽一邊笑著，一邊說(shuō)道。我和哥哥馬上到椅子上坐下，迫不及待地拿起一只雞翅吃了起來(lái)，動(dòng)作快如閃電�？晌í�(dú)弟弟笑嘻嘻地叫著：“哎，等等我，再等五分鐘！讓我再玩一會(huì)嘛！”
還有一次，我們正在寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)弟弟的眼球一直在轉(zhuǎn)動(dòng)，頭一晃一晃的，身子一縮一縮的，我一看便知道他又要使壞了。果然，他趁媽媽在洗碗時(shí)躡手躡腳地鉆進(jìn)了房間，不一會(huì)兒，房間里便響起了積木掉落的聲音，媽媽洗完碗，見(jiàn)弟弟不見(jiàn)了，便大聲喊道：“還不快過(guò)來(lái)寫(xiě)作業(yè)！”“嗯，等等，再等五分鐘！”弟弟見(jiàn)媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙答道，我和哥哥都哈哈大笑起來(lái)。
不僅如此，每個(gè)周末的早上，弟弟都會(huì)當(dāng)“敢死隊(duì)”，前去“龍?zhí)痘⒀ā敝型祴寢尩氖謾C(jī)玩游戲，不管媽媽怎樣罵他，他總是笑嘻嘻地耍賴：“再給我玩五分鐘�！�
我家的弟弟就這樣。這家伙，那么貪玩也就算了，成績(jī)還那么差，真拿他沒(méi)辦法。
大衛(wèi)作文600字 篇3
胖胖的身子，高高的個(gè)子，高高的鼻梁，一幅大眼鏡后面，兩只眼睛時(shí)刻放射出智慧的光芒。他是一位美國(guó)人，還是耶魯大學(xué)的.音樂(lè)碩士呢！這就是我的英語(yǔ)老師——白大衛(wèi)。幽默、生動(dòng)、豐富和對(duì)孩子的那片愛(ài)心，使我非常喜歡他和他的課。
白大衛(wèi)老師很幽默。有一次，我們?cè)炀�，一個(gè)同學(xué)本想說(shuō)：我去了朋友家�？伤阎虚g的動(dòng)詞給丟了。白大衛(wèi)老師馬上用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)說(shuō)：“你吃你朋友的家？你踢你朋友的家？”剛說(shuō)完，教室里響起了陣陣笑聲，簡(jiǎn)直要把房蓋兒給掀開(kāi)了。還有一次，白大衛(wèi)老師告訴我們他要舉辦一次演出，讓我們來(lái)看。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“我的爸爸媽媽可不可以來(lái)？”白大衛(wèi)老師說(shuō)：“你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、豬、狗、貓、魚(yú)、鳥(niǎo)都可以來(lái)。”話音未落，我們就前仰后合地笑了起來(lái)。
白大衛(wèi)老師不僅幽默而且講課生動(dòng)。有一次，一個(gè)單詞我們沒(méi)聽(tīng)懂，他就開(kāi)始做起動(dòng)作來(lái)。只見(jiàn)他一會(huì)兒爬一會(huì)兒跳，可認(rèn)真了。這種教學(xué)方法對(duì)我們幫助很大，能使我們形象準(zhǔn)確地理解單詞，并且記憶深刻。
白大衛(wèi)老師不僅教英語(yǔ)，在音樂(lè)方面也很有才華。聽(tīng)說(shuō)，他是亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)的合唱指揮呢！他為了增加我們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)辦了“白大衛(wèi)”合唱團(tuán)。在那里，我們學(xué)到了許多國(guó)外音樂(lè)、合唱方面的知識(shí)。
白大衛(wèi)老師對(duì)孩子那片愛(ài)心，是非常可貴的。有一次，他為了鼓勵(lì)我們，花了四百元錢請(qǐng)我們吃了一頓比薩餅。
我喜歡白大衛(wèi)老師，他講課時(shí)的幽默和生動(dòng)給我們的英語(yǔ)課堂帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)并且他那豐富知識(shí)和才華以及對(duì)孩子的那片愛(ài)心使我非常喜歡我的英語(yǔ)老師——david（白大衛(wèi)）
大衛(wèi)作文600字 篇4
《大衛(wèi)科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說(shuō)里，狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
大衛(wèi)在出生前父親就去世了，母親在他8歲時(shí)改嫁。繼父是一個(gè)貪婪的家伙，姐姐也一樣鐵石心腸，不近情理。姐弟倆百般毆打大衛(wèi)，而且將他母親也折磨致死。母親死后，繼父強(qiáng)迫大衛(wèi)去做童工。在此期間，大衛(wèi)逃了出去，投奔了他的姨婆。并被好心的姨婆送進(jìn)了一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。他在困境中奮發(fā)向上，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，并且也獲得了美滿的愛(ài)情。
在人物的塑造上，大衛(wèi)科波菲爾無(wú)疑傾注了作者的'全部心血。不論是他孤兒時(shí)代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗，都表現(xiàn)了一個(gè)小人物在資本主義社會(huì)中尋求出路的痛苦歷程。經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛(wèi)，靠的是他真誠(chéng)、直率的品性，積極向上的精神，以及對(duì)人的純潔友愛(ài)之心。
《大衛(wèi)科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，并突出了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的。摩德斯通騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)；愛(ài)彌麗的私奔是經(jīng)受不起金錢的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無(wú)一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落，最后落得了個(gè)終身監(jiān)禁的下場(chǎng)。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢的罪惡，從而顯現(xiàn)出隱藏其后的社會(huì)真相。
文中閃現(xiàn)的光輝已像一顆顆種子，種在我的心田，在以后的成長(zhǎng)路上，它將生根、發(fā)芽，并茁壯地成長(zhǎng)……
大衛(wèi)作文600字 篇5
我有幸學(xué)習(xí)了嚴(yán)英老師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻《大衛(wèi)上學(xué)去》，受益匪淺。
繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》主要講述了一個(gè)“熊孩子——大衛(wèi)”的搗蛋的有趣故事。講述了大衛(wèi)在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活時(shí)發(fā)生的一系列事情，塑造了一個(gè)活潑調(diào)皮又不失可愛(ài)的大衛(wèi)形象。首先，嚴(yán)老師通過(guò)出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)圖中的動(dòng)作、環(huán)境等信息，搜尋有價(jià)值的信息，孩子們觀察得很關(guān)注，找的很仔細(xì)；接著引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，讓孩子通過(guò)觀察圖片，自己“讀故事”，孩子們積極投入地參與到了活動(dòng)中去，各抒己見(jiàn)；再者，嚴(yán)老師讓孩子自己梳理發(fā)生在大衛(wèi)身上的事情。讓孩子分別找出大衛(wèi)讓老師生氣的事情和老師為什么表?yè)P(yáng)了大衛(wèi)；最后，還請(qǐng)孩子動(dòng)手操作，畫(huà)一畫(huà)老師會(huì)表?yè)P(yáng)大衛(wèi)的一些事情。
在嚴(yán)老師教學(xué)的《大衛(wèi)上學(xué)去》這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)中，教師注重師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)。教師與孩子的融洽合作顯而易見(jiàn)。整個(gè)活動(dòng)，教師教態(tài)親切自然，非常投入，她既作為一個(gè)引導(dǎo)者，又是一個(gè)合作者。能帶著孩子一起去探索，對(duì)于能力弱一點(diǎn)的孩子她又是一個(gè)支持者，給予孩子肯定和指導(dǎo)。孩子學(xué)得輕松快樂(lè)。
現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，民主、和諧、寬松的'教育活動(dòng)教學(xué)氛圍是促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵所在。教育活動(dòng)上師幼合作、生生合作、平等討論、相互補(bǔ)充的氣氛濃烈。教師給幼兒提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，讓幼兒張揚(yáng)自己的個(gè)性。幼兒們無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)自己的感受，輕松愉快地用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解。在言語(yǔ)實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在積極思維中發(fā)展思維，在交流表達(dá)中提高表達(dá)能力。教師的平等參與不僅加大了師幼間的親和度，而且對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)有效地進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)，增加了幼兒的學(xué)習(xí)深度和廣度。嚴(yán)教師尊重幼兒的意見(jiàn)，讓幼兒真正感到平等和親切，師幼間實(shí)現(xiàn)零距離接觸，民主和諧的教育活動(dòng)氛圍才能逐步形成。
大衛(wèi)作文600字 篇6
大衛(wèi)今年快6歲了，身高才110厘米，他馬上要上小學(xué)了，可還是一如既往的調(diào)皮，別人都叫他“調(diào)皮鬼大衛(wèi)”。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，大衛(wèi)早早地起了床，吃了早餐之后，大衛(wèi)去幼兒園的好朋友杰克特家找他玩，去了他家才知道杰克特不在，大衛(wèi)只好垂頭喪氣地走了。
大衛(wèi)覺(jué)得很無(wú)聊，于是，他打開(kāi)電視看起來(lái)。
突然，他看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在打棒球，靈機(jī)一動(dòng)，他快速地跑到自己的臥室里，翻出了一個(gè)頭盔，戴上；翻出了一根木棍，拿起�！翱次�，我是一個(gè)很棒的棒球運(yùn)動(dòng)員！”
等大衛(wèi)全裝待發(fā)的時(shí)候，媽媽從餐桌上站起來(lái)對(duì)大衛(wèi)大聲喊：“大衛(wèi)，不可以在屋子里玩！”
大衛(wèi)不聽(tīng)，捂住耳朵，等媽媽說(shuō)完才肯松開(kāi)。他拿起球，輕輕拋上去，然后用木棍用力地一擊。
“哐！”——電視被大衛(wèi)扔的球弄出一道深深的痕跡，“嘰哦！”
電視機(jī)頓時(shí)一團(tuán)黑。
正在沙發(fā)上看手機(jī)的爸爸被聲音驚到了，他都不用回頭，就知道是大衛(wèi)搞的鬼，還沒(méi)等他說(shuō)什么，大衛(wèi)就一溜煙地跑了。
正好他跑下樓時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)了鼓聲，他跑得更起勁了，跑完了所有的樓梯之后，看見(jiàn)那些街道的奶奶們正在精神抖擻地打鼓。
大衛(wèi)覺(jué)得這很好玩兒，從休息的那些打鼓的奶奶那里偷了一件衣服，迅速地穿在身上，然后就向家里廚房跑過(guò)去，找來(lái)水瓢歪著戴在頭上，左手抓過(guò)一個(gè)湯勺，右手緊握住媽媽煎蛋的平底鍋，仿佛就是一個(gè)打擊樂(lè)隊(duì)的樂(lè)手。
大衛(wèi)用湯勺使勁敲平底鍋，還一邊張大嘴使勁叫：“啦！啦！啦！我是一個(gè)音樂(lè)家，音樂(lè)家！哈！哈！哈！”平底鍋發(fā)出的刺耳的聲音再加上我那“動(dòng)聽(tīng)”的'歌，完美！
大衛(wèi)正陶醉在自己的幻想中，突然，鄰居家大叔怒氣沖沖打開(kāi)門(mén)，用雙手叉著腰，對(duì)大衛(wèi)大聲喊：“大衛(wèi)！不要吵！”
這“獅子吼”打破了大衛(wèi)的幻想，“無(wú)趣！”大衛(wèi)想：音樂(lè)會(huì)泡湯了。就把自己的”裝備“給扔在地上，跑出去了。
大衛(wèi)調(diào)皮的事情數(shù)不勝數(shù)，都可以把它寫(xiě)成一本書(shū)了！
大衛(wèi)作文600字 篇7
大衛(wèi)的媽媽總是說(shuō)：大衛(wèi)，不可以！大衛(wèi)不可以在墻上亂涂亂畫(huà)，大衛(wèi)，不可以站在高高的椅子上去拿裝著小熊的糖果罐。你要叫大人來(lái)幫忙，不然你摔倒了，怎么辦？天哪，大衛(wèi)，不可以！你去外面玩的時(shí)候把身上弄得都是泥巴回家，把家里弄得亂七八糟。
媽媽辛辛苦苦給你洗的衣服又被你弄臟了。大衛(wèi)，不可以在洗澡的時(shí)候放這么多玩具，水龍頭一直開(kāi)著，都不把它關(guān)掉，不然你的家會(huì)被淹沒(méi)的。而且你用這么臟的水去洗澡，也洗不干凈的，并且水都漏到外面去了。大衛(wèi)，你快回來(lái)，你洗完澡后，你的衣服都忘記穿，直接光著身子跑出去玩耍，真的很羞羞臉呢。大衛(wèi)，你不要吵，你把鍋當(dāng)成鑼，你把湯匙當(dāng)成鼓棒，你還把胖胖的鍋當(dāng)成帽子，還穿著爸爸的軍裝，真夠吵呢。
大衛(wèi)，不可以玩食物！媽媽辛辛苦苦給你做的'食物，你卻把食物當(dāng)成玩具，真夠浪費(fèi)食物的，你連吃都不認(rèn)真吃，卻在玩食物。大衛(wèi)，你剛剛在玩食物不吃，現(xiàn)在卻亂吃，一大口氣吃了這么多東西，會(huì)噎著的，對(duì)身體不好。大衛(wèi)你看了很多電視了，對(duì)眼睛不好，也對(duì)你不好，明天上學(xué)會(huì)遲到的。趕緊回房間去睡覺(jué)。大衛(wèi)，你趕緊躺下來(lái)，你還把媽媽的靴子穿起來(lái)，你還把披風(fēng)掛在脖子上，還在床上亂蹦亂跳，這樣子摔倒了，要去醫(yī)院打針的。
大衛(wèi)，你不可以挖鼻孔，這樣子會(huì)得鼻炎的，然后就要插很多很多的針在鼻子里。大衛(wèi)，你把玩具收拾好，才能看電視，你看電視的時(shí)候都這么近，對(duì)眼睛不好。玩具不收拾好，蟑螂和老鼠都會(huì)過(guò)來(lái)的。大衛(wèi)，你不可以在屋子里玩棒球，這樣子花瓶，還有其他的玻璃都會(huì)碎掉的。你應(yīng)該在外面玩棒球的，我說(shuō)過(guò)，大衛(wèi)不可以在屋子玩，果然大衛(wèi)把花瓶讓棒球給打碎了。還有其他的玻璃也被打碎了。大衛(wèi)，坐在凳子上哭了起來(lái)了。媽媽還是原諒了大衛(wèi)，寶貝來(lái)媽媽這里。大衛(wèi)乖，我愛(ài)你。
大衛(wèi)作文600字 篇8
我就是一個(gè)好動(dòng)的男孩子，常常會(huì)在不經(jīng)意中闖了禍，惹下麻煩。那次我又因?yàn)樨澩嫒橇说湣?/p>
事情是這樣的。我媽媽非常愛(ài)干凈，她把每周的星期六定成了家庭大掃除。那天，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我也參加打掃，幫您減減負(fù)！”
“好呀，真是個(gè)好孩子，知道疼媽媽了，那我們就各自行動(dòng)吧�！眿寢尩脑捯魟偮�，我就迫不急待地抓起一塊抹布，拎起掃帚，興沖沖地趕去打掃自己的房間。
還沒(méi)有到兩分鐘熱度，我便有些心不在焉了。忽然，耳畔傳來(lái)樓下小伙伴嬉戲玩鬧的笑聲，弄得我心里癢癢的，又見(jiàn)媽媽忙得熱火朝天，根本無(wú)暇顧及我。于是，我對(duì)媽媽喊了一聲：“媽媽，我已抹好啦！我去休息一下�！睕](méi)等媽媽回答，我就隨手一丟抹布，腳底抹了油——溜之大吉了。
跑下樓一看，哈哈，原來(lái)小伙伴們把自己養(yǎng)的寵物小烏龜和小白兔帶了下來(lái)逛，竟在小區(qū)的草坪上玩起了“現(xiàn)實(shí)版的龜兔賽跑”。這么有趣的事怎么能少了我，我立馬加入了他們的行列。
只見(jiàn)小白兔已放出來(lái)，就散開(kāi)那四條短短的腿兒一蹦一跳地跑開(kāi)了，那只笨笨的小烏龜放出來(lái)時(shí)，怕得縮頭縮腦，磨磨蹭蹭的，半天沒(méi)動(dòng)靜。我們幾個(gè)小伙伴急得喊：“加油！小烏龜！加油！”小白兔聽(tīng)到我們的`加油聲，一驚，停了下來(lái)，不時(shí)地回頭張望，不再前進(jìn)了。哈哈，看來(lái)小白兔驕傲了！“加油，快跑啊小烏龜……”我在一旁大聲地給烏龜加油，正喊得起勁，傳來(lái)媽媽的驚叫聲，那條臟兮兮的抹布居然躺在我的床上，周圍也濕了一大片。媽媽用責(zé)備的眼光看著我：“還說(shuō)要幫媽媽減負(fù)呢，看看你干的好事�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
唉！這都是貪玩惹的禍�！皽p負(fù)”沒(méi)減成，反而幫了個(gè)倒忙，我心里內(nèi)疚極了。
大衛(wèi)作文600字 篇9
五月二號(hào)下午，媽媽問(wèn)我去不去大衛(wèi)城吃飯，我干脆的答應(yīng)了，畢竟我只去過(guò)大衛(wèi)城一次，還沒(méi)有在那里用過(guò)餐。
到了大衛(wèi)城，我環(huán)顧四周，哇，一樓大廳布置的好漂亮啊，由五顏六色的巨型花籃，還有嵌入樓面閃閃發(fā)光的紫色星星。我們乘直梯下了負(fù)一樓，那里到處是小吃和飲品，摩肩接踵還香氣四溢，媽媽訂了兩家店的飲品。一家是“答案”茶，據(jù)說(shuō)可以將你的問(wèn)題答案寫(xiě)在你購(gòu)買的茶的表面，因?yàn)樽钌厦媸悄棠�。媽媽取到了一杯“草莓奶蓋”。我取到一杯“優(yōu)TA”的“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，這個(gè)最上面是紅色火龍果，中間是芒果，下面是冰激凌。我們互相品嘗一下，認(rèn)為都很好喝。接著，我們準(zhǔn)備到十二樓吃飯，我看了地形圖，真沒(méi)想到十二樓是“國(guó)際盛宴”，然而，大衛(wèi)城電梯只能到十樓，我們從十樓電梯下來(lái)后，乘坐直梯到達(dá)十二樓。
到了十二樓，首先映入眼簾的就是寬闊的表演臺(tái)和裝修明亮的大廳，在去媽媽訂的“豫膳坊”的路上時(shí)，旁邊開(kāi)放式西餐廳還有燭光晚餐哩。到了“豫膳坊”門(mén)口，我就看到一名穿紅色官服戴黑色官帽的人，媽媽說(shuō)是宋朝的官服，進(jìn)了門(mén)，里面的阿姨都穿著古代宮女的服裝，我們被引入一張木頭桌子坐下。等待時(shí)，我看著帶來(lái)的《海底兩萬(wàn)里》，正津津有味的.看著時(shí)，我聞到一股飯菜的香氣，抬頭一看，啊，有入口即化的蝦仁雞蛋羹、香脆爽口的黃瓜拌油條、甜甜的三色山藥泥、鮮香好吃的菜花小炒，還有脆軟油膩的香酥鴨。我們細(xì)細(xì)品嘗了這些飯菜。
用餐結(jié)束后，媽媽問(wèn)我下次還想來(lái)嗎？我還沒(méi)有品嘗其他美味呢，當(dāng)然愿意來(lái)了。于是，我們約好下次還來(lái)，就開(kāi)開(kāi)心心的走了。
大衛(wèi)作文600字 篇10
大衛(wèi)，一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩，他總能做出令人意想不到的“傻事”，就連媽媽也拿他沒(méi)轍。
周末，大衛(wèi)閑著沒(méi)事干，便一頭栽倒在床上，無(wú)聊極了。這時(shí)，大衛(wèi)眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：家里全是白色的地板，不如我給它改個(gè)面貌吧！于是他以風(fēng)一般的速度跑出了家，在路上，他還哼著“我是小小粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”還露出了不大整齊的大白牙。來(lái)到泥坑旁，大衛(wèi)毫不猶豫地跳進(jìn)了泥坑里，滿地打滾，不一會(huì)兒，大衛(wèi)便成了“非洲人”。他興奮地歡呼起來(lái)，用手拍打著自己，濺起了無(wú)數(shù)的泥巴……看！大衛(wèi)身上這兒一塊泥巴，那兒一塊泥巴，活像一個(gè)從未洗過(guò)澡的流浪漢，路過(guò)的旁人紛紛指責(zé)他的'頑皮，而大衛(wèi)還在那若無(wú)其事地哼著小曲，頭四處張望，還不停地扭扭脖子，好像不關(guān)他的事一樣。
大衛(wèi)回到家，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)的把手，然后四處張望，見(jiàn)沒(méi)有人，便小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，接著鬼鬼祟祟地把所有房間都“偵察”了一遍，沒(méi)有人？太好了！大衛(wèi)在床上蹦蹦跳跳地把泥巴傳染給了床，在墻壁上畫(huà)畫(huà)，又把泥巴傳染給了墻……
媽媽下班回來(lái)了，見(jiàn)家里一片狼藉，大衛(wèi)也是一身狼狽，大聲尖叫道：“天哪！大衛(wèi)，不可以，不可以！”大衛(wèi)呆呆地站在那兒，一只手撓著后腦勺，一只手使勁地抓著自己的褲子，心想：“我是不是太頑皮了？老是惹媽媽生氣，不行，我要改變自己！”于是，大衛(wèi)鼓起勇氣，來(lái)到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽，我喜歡你燦爛的笑容，不喜歡你的愁眉苦臉，所以，以后我不會(huì)惹您生氣了！”媽媽聽(tīng)了，有點(diǎn)驚訝，但是只在那一眨眼的功夫，她緊緊地抱著大衛(wèi)，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……
大衛(wèi)作文600字 篇11
大衛(wèi)非常貪玩，平時(shí)無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，一到休息時(shí)間，腳上就像踩著風(fēng)火輪似的，怎么喊都停不下來(lái)。但是最近發(fā)生的.一件事，使大衛(wèi)沒(méi)那么貪玩了。
事情是這樣的。一天，大衛(wèi)寫(xiě)完作業(yè)，急急忙忙跑到小明家，對(duì)小明說(shuō)：“小明，我們一起去玩吧！”小明正無(wú)聊，立馬就換好鞋子和大衛(wèi)出門(mén)了。
他們走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到一座小山上面。他們?cè)诓輩怖镒放�，在巖石堆里捉迷藏……玩得滿頭大汗，不亦樂(lè)乎。忽然，小明看見(jiàn)一棵大樹(shù)下有一只小兔子。小明就出了一個(gè)餿主意：“大衛(wèi)，我們比賽看誰(shuí)先捉到那只兔子，好不？”
“好啊，好��！”大衛(wèi)連忙答應(yīng)。于是，一場(chǎng)追兔子大賽開(kāi)始了。只見(jiàn)小白兔在前面輕巧地跳躍著，身影在樹(shù)叢中若隱若現(xiàn)。小明和大衛(wèi)在后面奮力追趕，嘴里還不停叫著“別跑，抓住他！”聰明的小兔突然在半山腰轉(zhuǎn)了個(gè)大彎，朝右跑去。倒霉的大衛(wèi)一下剎不住車，一個(gè)趔趄摔向前方，像個(gè)球一樣朝前滾了兩三米，正好掉到一個(gè)泥坑里。
“你沒(méi)事吧！”小明奮力把大衛(wèi)從泥坑里拉出來(lái)。大衛(wèi)雖然沒(méi)有受傷，但滿頭滿臉都是泥巴。他用稍微干凈的左手往臉上一抹，立刻臉就出現(xiàn)五個(gè)指印，只把小明笑的前俯后仰。
大衛(wèi)回到家，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，嚇了一跳，連忙喊大衛(wèi)爸爸“衛(wèi)爸，衛(wèi)爸，快來(lái)，快來(lái)，我家來(lái)了一個(gè)小叫花子，快拿點(diǎn)吃的給他！”大衛(wèi)一聽(tīng)，極不好意思地低聲說(shuō)“媽，是我！”
從此，小叫花子大衛(wèi)的故事就傳開(kāi)了，大衛(wèi)也就再也不敢那么貪玩了。
大衛(wèi)作文600字 篇12
“這都是月亮惹的禍……”大街上反復(fù)播放著這首歌曲，但是歡快的調(diào)子卻怎么也無(wú)法撞擊進(jìn)我的心。唉，這都是貪玩惹的貨。
上周期中考試，即將小學(xué)畢業(yè)的我被老師和家長(zhǎng)看的格外緊，是一點(diǎn)也馬虎不得，盡管一分鐘會(huì)掰成兩半來(lái)用，但也會(huì)忙里偷閑的玩一會(huì)兒。
“姐，姐，你看這道題出法極其詭異，倘若由你來(lái)解，那必定是極好的，定能助你熟練公式……”姐姐聽(tīng)得難免有些不耐煩，粗魯?shù)匾话涯眠^(guò)我的習(xí)題本，瞟了一眼，又看了一眼準(zhǔn)備開(kāi)溜的我，將我從領(lǐng)口中揪過(guò)來(lái)說(shuō)：“我只說(shuō)一遍，聽(tīng)好了��！”“矮油，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！你就替我解了唄！我就玩一會(huì)兒，就一會(huì)兒！”她拗不過(guò)我，只好作罷。
坐在考場(chǎng)里的我急的出了汗。怎么辦，怎么辦，這不就是那道題嗎？怎么辦？我開(kāi)始努力想，用姐姐的思路想這道題。但無(wú)濟(jì)于事。只能白白丟了八分，沒(méi)有這八分，我……
我像蔫了的黃瓜一樣垂頭喪氣的走在大馬路上，手里拿著一張八十八分的試卷，慘了。我一進(jìn)門(mén)一定要吃一頓“竹筍炒肉”，而姐姐在給我分析試卷時(shí)一定把我罵的.“人血噴頭”，怎么辦？我開(kāi)始后悔，要是我不想著玩就好了。這個(gè)分?jǐn)?shù)，丟人的怎么見(jiàn)家長(zhǎng)，怕到了那時(shí)候我的卷子也會(huì)羞紅了臉吧！
“媽，我錯(cuò)了。我再也不貪玩了，我會(huì)乖乖的……”我可憐兮兮的抽動(dòng)著鼻子，對(duì)著我家的門(mén)做著無(wú)盡的懺悔。
現(xiàn)在想起，我依舊后悔不已，雖然它依然過(guò)去，但我依舊無(wú)法忘記，畢竟是因?yàn)槲业呢澩妗?/p>
大衛(wèi)作文600字 篇13
有一天早上，同學(xué)全神慣注地聽(tīng)語(yǔ)文老師章老師講口頭作文，章老師講完，又讓同學(xué)們安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作文。
忽然，門(mén)的縫隙里，鉆出一個(gè)………一個(gè)圓溜溜的大腦袋，哦!原來(lái)是大衛(wèi)!大衛(wèi)笑哈哈地說(shuō)“嘻嘻嘻，我遲到了!”老師生氣地說(shuō)：“大衛(wèi)，快說(shuō)原因�！贝笮l(wèi)說(shuō)明了原因，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“明天早一點(diǎn)起床，今天先放過(guò)你�！贝笮l(wèi)張開(kāi)嘴，手舞足蹈地回到座位上。
數(shù)學(xué)課上，華老師會(huì)出好多算數(shù)題，大衛(wèi)高高興興地想：“不如逗同學(xué)玩玩吧!”于是，大衛(wèi)不以為然地把手高高舉著，華老師說(shuō)：“今天大衛(wèi)同學(xué)舉手了，大家就讓他算一下吧!好吧?”大衛(wèi)歡歡喜喜地走上講臺(tái)，迫不及待地說(shuō)：“哈哈，老師中計(jì)了!”他單腿立著，雙手舉高，張大嘴，伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)的舌頭，眼睛瞪的大大的.，老師非常生氣地說(shuō)“大衛(wèi)，你快回去!�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑……
“咚咚咚”上課了，大衛(wèi)想：“這節(jié)是什么課呢?我要好好逗逗老師和同學(xué)!”這時(shí)一位年輕的老師走進(jìn)來(lái)，“哇!是新來(lái)的科學(xué)老師，好帥呀!”不知從哪里冒出這一句，“對(duì)呀!應(yīng)該叫王子老師!”“看著就讓心花怒放!”老師說(shuō)：“我叫丁香勤，你們以后叫我丁老師!”這聲音美美的，甜甜的，讓人很溫暖。課堂上丁老師講述同學(xué)們安全知識(shí)，大衛(wèi)看見(jiàn)窗外，有奇形怪狀的云朵，丁老師有些生氣地說(shuō)：“大衛(wèi)，注意聽(tīng)講!”
大衛(wèi)真是個(gè)搗蛋鬼。
大衛(wèi)作文600字 篇14
我是一位忠實(shí)的足球迷，但我只喜歡一位足球明星。
他不是一劍震天下的羅伯特·巴喬，不是運(yùn)籌帷幄的杰拉德，不是狂傲不羈的羅馬里奧，也不是聲東擊西的羅納爾多，也非統(tǒng)師三軍的馬爾蒂尼……他到底是誰(shuí)呢？噢！他就是被稱為世界級(jí)中場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)的大衛(wèi)·貝克漢姆。他那精湛的腳法，總是給隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)，屢屢讓對(duì)方的禁區(qū)內(nèi)充滿“殺機(jī)”，讓對(duì)方后衛(wèi)提心吊膽……在曼聯(lián)與拜仁慕尼黑的90分鐘后，曼聯(lián)落后拜仁一個(gè)球。傷停補(bǔ)時(shí)階段，貝克漢姆神奇地傳出兩個(gè)超凡脫俗的典型弧線球，讓隊(duì)友兩次將球打入對(duì)方網(wǎng)中。在這短暫的3分鐘內(nèi)，拜仁由勝利走向失敗。曼聯(lián)卻憑借貝克漢姆的神奇?zhèn)髑�，再次捧走了冠軍�?jiǎng)杯。
大衛(wèi)·貝克漢姆不僅有著讓人難以置信的腳法，還有一張英俊的臉。真的'！如果他將來(lái)不踢球的話，一定要去美國(guó)好萊塢，憑借他的風(fēng)采一定成為好萊塢大紅大紫的天王級(jí)影視明星。
在我們班，別說(shuō)是老師了，就是一位同學(xué)，問(wèn)他：“曼聯(lián)7號(hào)是何許人也？”我相信，他也一定會(huì)毫不猶豫脫口而出：“大衛(wèi)·貝克漢姆。”
大衛(wèi)，你在男孩的心目中是足球的象征，是一位超級(jí)足球天才，在女孩子心中卻變成了一尊帥呆了、酷斃了的偶像！
我是一位忠實(shí)的足球迷，大衛(wèi)·貝克漢姆是我最喜歡的一位足球明星，他是我的偶像，是我心中的神。
大衛(wèi)作文600字 篇15
《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國(guó)小說(shuō)家狄更斯的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，亦是他的代表作品之一。如今拜讀了此書(shū)后令我印象最深的是大衛(wèi)在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)環(huán)境下的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
《大衛(wèi)·科波菲爾》講述了從主人公大衛(wèi)出生伊始父親去世母親改嫁，繼父對(duì)大衛(wèi)十分嚴(yán)厲，先把大衛(wèi)送到寄宿學(xué)院，后到工廠當(dāng)學(xué)徒。大衛(wèi)因不堪侮辱去了姨婆家，姨婆撫養(yǎng)他并教育他。最終大衛(wèi)成了一位作家并與女友結(jié)婚。
大衛(wèi)的一生無(wú)疑是坎坷的，家庭殘缺、繼父折磨、社會(huì)昏暗……而在這之后大衛(wèi)卻有一個(gè)圓滿的結(jié)局，原因自然在于他的堅(jiān)強(qiáng)。想想我們，我們有圓滿的家庭、快樂(lè)的童年、美好的社會(huì)……當(dāng)時(shí)大衛(wèi)渴求的一切我們都有，可我們的生活呢？我們會(huì)為考試的失利而厭惡學(xué)習(xí)，會(huì)為父母的`管教而叛逆父母，會(huì)為與朋友的矛盾而橫眉冷眼，會(huì)為生活中微不足道的打擊從此一蹶不振……這難道不顯得十分悲哀么？很難想象，如果我們處于那個(gè)社會(huì)，將是怎樣一灘爛泥。
所以，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)這般和平的社會(huì)，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。只有這樣，我們面對(duì)未來(lái)殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能更好地生存。在我看來(lái)，大衛(wèi)的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自于他對(duì)生活始終不變的熱情與樂(lè)觀。我們也應(yīng)該這樣，即使是在逆境當(dāng)中也能保持對(duì)生活的向往和熱愛(ài)，這種生活態(tài)度是最陽(yáng)光的了。
黑夜籠罩下的英國(guó)大霧彌漫，漸漸地，卻有一股光明而燦爛的光芒閃耀，照亮了路，更照亮了天空。黎明來(lái)了，霧散了。
大衛(wèi)作文600字 篇16
查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個(gè)寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾�！�
狄更斯自己的童年艱苦困難，少年大衛(wèi)的生活也同樣不容易。大衛(wèi)在未出生前父親去世，不久母親改嫁，繼父嚴(yán)酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛(wèi)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到許多不友善的人——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)、狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可愛(ài)善良的保姆辟果提，不善言辭內(nèi)心卻誠(chéng)摯淳樸的巴克斯，貌似嚴(yán)肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友，還有朵拉，一位最可愛(ài)的女孩，天真無(wú)邪，是大衛(wèi)的“小童妻”
我用孩子的視覺(jué)窺探到善良純真的大衛(wèi)，同時(shí)亦喚回自己對(duì)童年的記憶。無(wú)法忘記大衛(wèi)天真地重復(fù)道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的'撥開(kāi)歷史般厚重的云層，穿越那仿佛離我很近又很遠(yuǎn)的世界�！爱�(dāng)然可以替你捎個(gè)信，寫(xiě)上巴克斯很愿意，可你可以自己告訴她呀！”但寫(xiě)信時(shí)還是一筆一劃的附上：他說(shuō)此事很重要——巴克斯很愿意
夕陽(yáng)在小山丘旁允暈開(kāi)，自然清新，好似濾走一切黑暗腥腐。在彌漫著銅臭氣息的社會(huì)里依然可見(jiàn)潔凈的靈魂。這也是小說(shuō)的經(jīng)典所在，它具有凈化靈魂的道德力量。
大衛(wèi)作文600字 篇17
在暑假期間我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)，這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》。這本書(shū)里描寫(xiě)了栩栩如生的人物形象。有善良純樸的老保姆辟果提，有恬靜聰明的艾妮斯，有貌似嚴(yán)肅卻又有著菩薩心腸的姨波，有兇狠殘暴、奸詐的摩德斯通姐弟倆，還有陰險(xiǎn)狡詐的希譜……
在大衛(wèi)·科波菲爾出生之前，他的'父親就不幸去世了。母親在大會(huì)七歲的時(shí)候改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，姐姐是一個(gè)不盡情理的人。他們傷害大衛(wèi)，還把大衛(wèi)的母親折磨至死，大衛(wèi)的繼父逼著大為當(dāng)童工，大衛(wèi)有幸逃了出來(lái)，去投奔了好心的姨婆。姨波把他送進(jìn)了一所好學(xué)校，接受教育。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，憑借著他的善良、樂(lè)于助人的本性，不僅在事業(yè)上獲得的成功，同時(shí)也獲得了生活上的成功。
讀完這本書(shū)令我感動(dòng)最深的是主人公大衛(wèi)他面對(duì)人生的苦難后不逃避。因?yàn)樗捞颖芫褪且环N無(wú)味的掙扎。
他的堅(jiān)強(qiáng)啟發(fā)了我不管遇到多少困難都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的前面對(duì)，想方法去解決。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法便是請(qǐng)教老師和同學(xué)，再者就是放棄。從沒(méi)有想過(guò)好自己的雙手和自己的頭腦去解決問(wèn)題，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的成功。
這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，使我今后像大衛(wèi)一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。希望大衛(wèi)·科波菲爾的精神永遠(yuǎn)留在讀者心中。
大衛(wèi)作文600字 篇18
大家好，我叫大衛(wèi)，今年6歲，別看我樣子很斯文、可愛(ài)，其實(shí)我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，常常做出一些調(diào)皮的事來(lái)，所以大家都叫我調(diào)皮大衛(wèi)。我有時(shí)候把鍋?zhàn)赢?dāng)鼓打，有時(shí)候趁媽媽不注意會(huì)偷糖果吃……我的調(diào)皮故事說(shuō)也說(shuō)不完。
�。ㄒ唬┰诳蛷d玩棒球
一天我在無(wú)聊的看電視，突然電視放廣告了，我換了臺(tái)，換到了棒球臺(tái)，我閑著無(wú)聊就找來(lái)了我幼兒園的棒球、棒球棒、棒球頭盔和棒球服來(lái)玩。我看到茶幾上的鐘、花瓶和舞蹈雕像，心想：就把它們作為目標(biāo)吧！我拿起了棒球和棒球棒準(zhǔn)備射擊，媽媽看見(jiàn)了，火冒三丈地說(shuō)：“大衛(wèi)，不可以在屋子里玩！”
我心里想：我才剛剛開(kāi)始玩耶，才不停手呢！我不理媽媽，繼續(xù)打我的棒球。我瞄準(zhǔn)一打，把媽媽最愛(ài)的花瓶給打碎了，可是我還是不肯收手，繼續(xù)拿起棒球打。我又把爸爸最疼愛(ài)的鐘給打壞了，我看爸爸正坐在沙發(fā)上，情況不妙，拔腿就跑走了。爸爸看了說(shuō)：“我真是受夠了！”
（二）吃飯玩食物
“我吃飯了！”我看到餐桌上有香辣的`雞腿、土豆和四季豆，又想到了一個(gè)新點(diǎn)子，我把土豆叉在叉子柄上，然后用勺子把土豆畫(huà)了眼睛、鼻子和嘴巴。
我又把四季豆叉在叉子的中間，然后把兩個(gè)雞腿叉在叉子的兩個(gè)底角上，就是一個(gè)可愛(ài)的小人了。
爸爸說(shuō)：“大衛(wèi)，不可以玩食物！”大衛(wèi)說(shuō)：“我不是在玩，我是在吃！”
大家都覺(jué)得我是家里最調(diào)皮的孩子呢！其實(shí)大家都感受不到調(diào)皮有多么快樂(lè)！
大衛(wèi)作文600字 篇19
我的小狗非�？蓯�(ài)，它的名字叫大衛(wèi)。說(shuō)它調(diào)皮吧，是��！它會(huì)趁外公不注意的時(shí)候，偷偷摸摸地溜出家門(mén)，和其它小狗一起盡情玩耍。我不喊它，它還不肯回來(lái)。但是，當(dāng)外公批評(píng)它的時(shí)候，它又裝出一副可憐巴巴的樣子，好像受了啥委屈似的。讓你你見(jiàn)了，絕對(duì)不忍心責(zé)備它。
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔：用尾巴拍打家門(mén)；跑到草地上翻跟頭；或者在你看書(shū)的時(shí)候，跑到房間里，用舌頭舔你的腳背。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，高興時(shí)它會(huì)“汪汪”叫；傷心時(shí)它會(huì)“咕�！苯�；不滿時(shí)它會(huì)“嗚嗚”叫；生氣時(shí)它會(huì)尖聲地叫，聲音各式各樣。
有一次，外公正在栽種蘭花，大衛(wèi)乖乖在一旁看著。過(guò)了很久，外公終于種完了所有的`花，然后出門(mén)散步去了。大衛(wèi)看見(jiàn)外公走了，也開(kāi)始忙活起來(lái)，先用嘴巴把蘭花從盆子里面銜出來(lái)，整齊地放在草地上。再用嘴巴把花盆咬住，在院子中間跑來(lái)跑去，蹦東蹦西地，弄得院子里到處都是泥巴。外公回來(lái)了，看到這一幕，又好氣又好笑，好氣的是他的活兒白干了，好笑的是大衛(wèi)以為它自己做了件好事情，幫助了外公，還向著外公直搖它那毛絨絨的大尾巴領(lǐng)賞那！
大衛(wèi)現(xiàn)在還住在我外公、外婆家里，希望它能夠快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，快快樂(lè)樂(lè)地生活。
大衛(wèi)作文600字 篇20
"早上，教室里靜悄悄的，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著老師。忽然門(mén)開(kāi)了一個(gè)縫隙，鉆出了一個(gè)圓溜溜的腦袋，大衛(wèi)看了看同學(xué)，嬉皮笑臉地說(shuō)：“嘻嘻，嘻嘻，我遲到了�！崩蠋煈嵟睾啊按笮l(wèi)，你又遲到了!”大衛(wèi)說(shuō)出了自己遲到的'原因，老師說(shuō)“大衛(wèi)，下次早點(diǎn)兒來(lái)�！贝笮l(wèi)興高彩烈地回到座位上。
數(shù)學(xué)課上，老師出了幾道算術(shù)題。請(qǐng)同學(xué)們解出來(lái)。大衛(wèi)早早舉高手，迫不及待地要上去，老師請(qǐng)了大衛(wèi)，大衛(wèi)一上講臺(tái)，拿起粉筆不是做題目，而是一只腳踩在地上，一只腳浮在空中，，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”雙手還揮舞在空中，嘴巴張大，露出了潔白的牙齒，舌頭還吐出來(lái)，逗的同學(xué)們哈哈大笑，老師生氣地說(shuō)：“大衛(wèi)，回去坐好!”
這節(jié)美術(shù)課，老師教大家如何粘手畫(huà)，大衛(wèi)迫不及待地開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，他在桌子上爬起來(lái)畫(huà)著畫(huà)著，大衛(wèi)覺(jué)得非常沒(méi)有意思，就拿起手，碰身前面的女孩子碰一下左邊的碰一下右邊的個(gè)反正在他旁邊的人都未能幸免。這時(shí)，老師春見(jiàn)了，老師大聲怒道：“大衛(wèi)，你這個(gè)搗蛋鬼，不要亂碰!”大衛(wèi)嚇得縮了回去，但還是嬉皮笑臉的。
大衛(wèi)真是個(gè)搗蛋鬼。"
大衛(wèi)作文600字 篇21
未來(lái)由于氣候變暖，導(dǎo)致冰川融化，把地球上大部分城市淹沒(méi)了。而在這期間，有一位科學(xué)家，發(fā)明了一個(gè)擁有人類情感的機(jī)器人，并送去了一個(gè)家庭。
這個(gè)家庭里有一個(gè)得了絕癥的兒子，夫妻二人因?yàn)樵诩依餂](méi)有孩子的歡聲笑語(yǔ)而感到孤獨(dú)。
他們?yōu)檫@名機(jī)器人起名叫大衛(wèi)，因?yàn)樗麄兊膬鹤咏行⌒l(wèi)。機(jī)智開(kāi)朗的大衛(wèi)，慢慢使夫妻二人的臉上有了笑容。此時(shí)，小衛(wèi)的病情卻突然有了好轉(zhuǎn)。為了慶祝孩子的病治好了，他們就辦了一次泳池派對(duì)。
在派對(duì)上，小衛(wèi)的'朋友想將大衛(wèi)的手臂割開(kāi)，看一看大衛(wèi)的機(jī)械手臂。大衛(wèi)乞求小衛(wèi)保護(hù)他，抱著小衛(wèi)一步步向后退，不慎落入水中，夫妻急忙將兒子撈上來(lái)。
所以這對(duì)夫妻就把大衛(wèi)送到了機(jī)器人屠宰場(chǎng)，正當(dāng)屠宰場(chǎng)的工作人員將要把大衛(wèi)扔進(jìn)火坑進(jìn)行銷毀時(shí)，大衛(wèi)像人類一樣發(fā)出了求救聲，那么無(wú)助和凄厲，工作人員認(rèn)為是自己抓錯(cuò)了人就放走了大衛(wèi)。
大衛(wèi)不知走到哪里，就在一片森林里走啊走，一直走，直到人類滅絕。那時(shí)的地球早已成為外星人的殖民地，外星人發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)時(shí)，大衛(wèi)已經(jīng)昏睡在森林里了，大衛(wèi)是外星人在地球上發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)有著人類情感的機(jī)器人，就把他送去了母星的博物館，用來(lái)研究人類。
大衛(wèi)作文600字 篇22
大衛(wèi)是個(gè)小調(diào)皮鬼，他長(zhǎng)著尖尖的牙齒，臉蛋像個(gè)小皮球，頭上一根頭發(fā)都沒(méi)有。
今天，大衛(wèi)上學(xué)去，來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)老師不在，他偷偷到講臺(tái)上扮鬼臉，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，門(mén)打開(kāi)了，老師進(jìn)來(lái)了，看大衛(wèi)在講臺(tái)上扮鬼臉很生氣，說(shuō)：“大衛(wèi)，請(qǐng)做回你的位子上�！贝笮l(wèi)回到座位，又把口袋里的口香糖全部都塞進(jìn)嘴里，又把口香糖拉出來(lái)玩，還弄得像神氣的小皇帝那樣拿著書(shū)看。
老師提出了問(wèn)題，他不舉手，反而自己起來(lái)自言自語(yǔ)，大衛(wèi)的同桌還不停的'小聲喊舉手。上美術(shù)課時(shí)把手上涂滿顏料，手伸過(guò)去，心里想：我要報(bào)仇。當(dāng)快要碰到時(shí)，老師喊：“住手！”大衛(wèi)撲通一聲掉到了紙上，滿臉臟兮兮的，大家看了哈哈大笑。
中午了，大家都排隊(duì)吃飯，只有大衛(wèi)悠閑的插隊(duì)，嘴里還說(shuō)：“我要去插隊(duì)。”前面的小男孩說(shuō)：“不行！”大衛(wèi)說(shuō)：“可以！”就這樣他們打起架來(lái)了。不小心把飯也打翻了。老師說(shuō)：“大衛(wèi)放學(xué)留下�！�
放學(xué)了，只有大衛(wèi)在教室擦桌子，過(guò)了一會(huì)兒，大衛(wèi)把桌子擦得干干凈凈。老師回來(lái)了，看見(jiàn)桌子擦得干干凈凈，老師獎(jiǎng)了大衛(wèi)一個(gè)大五角星。
從此以后，大衛(wèi)更加喜歡讀書(shū)了。
大衛(wèi)作文600字 篇23
今天我們小隊(duì)要舉辦一次采訪活動(dòng)，我們來(lái)訪的對(duì)象是浙江省“十大消防衛(wèi)士”宋郁。
在消防局門(mén)口時(shí)，我的心已經(jīng)開(kāi)始怦怦跳，一進(jìn)會(huì)議廳，宋郁叔叔就把我們當(dāng)作貴客，請(qǐng)我們坐下，并給我們倒茶喝，這讓我覺(jué)得采訪并沒(méi)有這么可怕。
開(kāi)始采訪了，我深吸了一口氣便準(zhǔn)備開(kāi)始采訪了，第一個(gè)開(kāi)始采訪的.是何瑞祥，問(wèn)好問(wèn)題之后叔叔便說(shuō)，救火并不危險(xiǎn)，其實(shí)有消防救火、安全知識(shí)都很重要，比如商場(chǎng)等地方要注意。
第二個(gè)釆訪的是張宇軒，同時(shí)宋叔叔也回答了。他說(shuō)：“我印象最深的是2008年化工廠著火了，我們的消防車也著了火，最后我把火滅了�！�
該我了，我有些緊張最后還是問(wèn)了宋郁叔叔關(guān)于日常工作這一塊。他說(shuō)最平常的就是多防火，比如說(shuō)出租房人多、亂插接電器特別容易著火，所以我們有一輛宣傳車，專門(mén)和大家說(shuō)如何預(yù)防火災(zāi)，如何自救逃生
我特別留意到他們的宿舍每一間都在最醒目處繪制了逃生圖。
最后，姜韻綺和高鼎儀她們的問(wèn)題，叔叔以自己喜歡的事情，就要去做，前提是學(xué)習(xí)要好。
這次活動(dòng)不但讓我了解了消防的重要性，還知道了以宋叔叔為代表的消防員們不顧自身安危，保護(hù)我們的安全，他們才是最可愛(ài)的人！
大衛(wèi)作文600字 篇24
成長(zhǎng)，是一場(chǎng)可大可小的旅行，如果一個(gè)人不懂得成長(zhǎng)，那么他的生命也便失了意義。
對(duì)于科波菲爾來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大或許一件很與眾不同的事。在他所描述的一系列經(jīng)歷中，我看到最多的并不是當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和時(shí)代面貌，而是善良與愛(ài)。
沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的確乎是愛(ài)。而這種情感，在幼年科波菲爾的身上足以看出。溫柔的母親，善良忠厚的老保姆辟果提和仁慈的姑姑貝西，這些人都曾經(jīng)是他的燈塔，是他黑暗世界的一盞明燈。
我一直相信一句話：世上沒(méi)有什么東西能打敗情感。情感是最直接反映一定是在孩子身上。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都不會(huì)逃不過(guò)孩子的眼——哪怕是最頂級(jí)的偽裝者。
我想，讀書(shū)的真諦不在于“看”，而是在于“讀”。最重要的是與作者心靈相通，把自己帶入情境。如此這般，才是意義非凡的。而最令我感動(dòng)的一個(gè)片段，是少年科波菲爾與小愛(ài)彌麗在海邊無(wú)慮的玩耍。盡管到最后物是人非，但這個(gè)片段卻停留在長(zhǎng)大后的科波菲爾記憶中很長(zhǎng)時(shí)間。
人每一天都在成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)不僅是肉體上的，更多的應(yīng)該是靈魂的蛻變。
我們也像科波菲爾一樣，定會(huì)經(jīng)歷掙扎，猶豫和背叛。這樣的歷程就像蝴蝶破繭，若想化蝶，必先縛住自己，然后再一層層的解開(kāi)。
幸運(yùn)的是，我走進(jìn)了科波菲爾的世界，他也走進(jìn)了我的內(nèi)心。我不能體驗(yàn)他的'經(jīng)歷，但我可以體會(huì)他的情感。
在賣衣服時(shí)，科波菲爾的豁達(dá)和單純也值得我們仔細(xì)體會(huì)。東坡先生有一句詩(shī)曰“人生如逆旅，我亦是行人”，所有的事情，無(wú)論大小，只要有參與，就必定有收獲。我們只是紅塵一過(guò)客，但成長(zhǎng)一定是這場(chǎng)人生逆旅的必修課。
有些時(shí)候，成長(zhǎng)也是一次自我救贖之旅，在一次又一次的迷失中尋回自己，在動(dòng)搖本心后又一次的堅(jiān)定……沒(méi)有任何人可以幫你長(zhǎng)大，但可以有人伴你同行，而你在進(jìn)行自我救贖的過(guò)程中也同樣是在拯救別人。
要想長(zhǎng)大，也不必怕孤獨(dú)，若你有一顆赤子之心，孤獨(dú)時(shí)便也會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界的。我始終相信：終有一日，歲月會(huì)磨平我們的棱角，讓我們更加成熟。
相信我，如果你曾有過(guò)一場(chǎng)靈魂的旅行，那么它的名字一定是——成長(zhǎng)。
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