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數(shù)學王國作文600字九篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的數(shù)學王國作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學王國作文600字 篇1
最近，數(shù)學王國的國王覺得自己年歲大了，該退位好好休息了�？墒�，這王位到底傳給哪位皇子好呢？他決定對皇子們做一次測試。
在一個烈日炎炎的午后，皇子們都不約而同地涌進了數(shù)學花園，只見那兒多了一扇拱門，上面寫著“數(shù)字宮”。大家一股腦地蜂擁而入。
展現(xiàn)在大家面前的是一條小路，路的盡頭有一塊指示牌，上面寫著“請半圓的周長是15.42米，面積是多少平方米？”。他身后的十弟卻低著頭，思考了一會兒，說：“題目錯了，15.42除以3.14除不通，半徑算不出的。”大哥自信滿滿地說：“半圓的周長是圓周長的一半加一條直徑。
接著，大家來到了一個方頂大廳，兩邊廊柱上寫著“1/1×4+1/4×7+……+1/22×25等于多少？”要求在一分鐘內完成解答。大家都在自己的答題板上爭先恐后地做了起來。在一片“刷刷”聲中，二弟率先把答題板放在了桌子上，邁著輕松的腳步離開了大廳，只見他的'答題板上只有寥寥幾個字“1/3×(1-1/25)=8/25”，真是一個巧妙的解題方案。
在接下來的幾關測試中，皇子們一個個被淘汰，僅剩大哥、二弟和七弟了。當三人走到最后關時，看到地上寫著“有一瓶濃度為30%的溶液和一瓶濃度為13%的溶液配成26%的溶液170克，問需30%和13%的溶液各多少克？”七弟列了一個十字交叉法，馬上算出30%的溶液需130克，13%的溶液需40克，成為第一個提交正確答案的人，最終成為勝利者，也成為了數(shù)學王國新一代的國王。
數(shù)學王國作文600字 篇2
質數(shù)王國和合數(shù)王國原本關系非常好。兩國人民常�；ハ鄟硗�，可最近，兩國因為一件小事而鬧僵了，質數(shù)國王一氣之下，命令全部士兵到邊關檢查通過的人。
士兵17和19看見遠處有一群數(shù)奔過來，首先過來的是2,。17說：“我知道所有的偶數(shù)都是合數(shù)，你不能進來�！�2急忙說：“我雖然是偶數(shù)，但我也是”質數(shù)王國的臣民�！�2說著從懷里掏出身份證，上面寫著：2的倍數(shù)只有1和2，是質數(shù)王國的人。17就讓它進去了。
下一個是1，他從懷里掏出身份證。17一看，上面寫著：1的倍數(shù)只有1，不是合數(shù)王國的人。17想：不是合數(shù)王國的人，那就一定是質數(shù)王國的人嘍。他剛要讓1進來時，19說：“你忘了咱們質數(shù)的特征了嗎？我們的倍數(shù)只有1和本身兩個，所以1既不是質數(shù)也不是合數(shù)”1聽了只好灰溜溜的走了。
49興沖沖的跑過來，17和19看了看，絞盡腦汁想了好久才找出它的倍數(shù)：1、7、49。49見被揭穿，只好垂頭喪氣的`走回合數(shù)王國去了。
接著，91和121想要通過檢查站，17和19沒有發(fā)現(xiàn)疑點，正準備讓它們進去時，大將軍23巡視到此，看見他們都是合數(shù)王國的人，就把他們趕走了。
士兵17和19紅著臉過來請教。23說：“看一個數(shù)是質數(shù)還是合數(shù)首先要看它的倍數(shù)只有1和它本身倍數(shù)的一定是質數(shù)否則就是合數(shù)。還要看它是不是7、11、13的倍數(shù)如果是，它的倍數(shù)就多出兩個了，所以它們是合數(shù)。”
學到了新知識的17和19正在認真的檢查著要進入的人員，它們很高興，因為他們學到了知識。
數(shù)學王國作文600字 篇3
81×89=？你是不是需要幾分鐘才能答出得數(shù)？而我卻能2秒鐘算出來，你相信嗎？可能你會說：“怎么可能？”這是因為我掌握了“頭同尾合”的計算方法�？旌臀乙黄鹑ド衿娴臄�(shù)學王國里去探尋答案吧。
從很小的時候開始，我就對數(shù)字產生了濃厚的興趣。這些數(shù)字之間有什么聯(lián)系呢？我一心想搞個明白。坐公交車的時候，我會數(shù)要坐多少站才能到家；吃晚飯的`時候，我會記著自己和爸爸媽媽一共吃了多少碗飯；睡覺的時候，我會記著自己幾點睡覺、幾點起床，還去計算睡了多少個小時。慢慢地，我學習到很多神奇的知識，0到9這10個數(shù)字可以組成無限的數(shù)，組合的過程變化莫測、引人入勝。
進入小學之后，我開始真正地進入到數(shù)學王國。通過學習，我開始破解王國里的一個個數(shù)學奧秘，數(shù)學也成了我最喜歡的科目。走進數(shù)學王國，每天我都看到無窮無盡的、一個接一個的問題，和倍問題、差倍問題、和差問題、植樹問題、雞兔同籠、算二十四點、數(shù)字謎、添符號、簡便運算等等。我感到自己就像一個貪吃的小松鼠，把有趣的數(shù)學題目撿起來，然后一個個把它們“吃掉”。有些題目，我?guī)追昼娋汀俺酝炅恕�，感覺像家常便飯；有些題目，我要“吃”一整天，滋味真得令人回味無窮；還有些題目，我是怎么都“無從下口”，只好求助爸爸媽媽，掌握新的方法，最終欣喜若狂地“吞咽下肚”。
數(shù)學王國里有很多的未解之謎等待著我們，我渴望破解它們！雖然經常會遇到難題，但我并不畏懼。因為我相信，只要自己每一天都努力學習數(shù)學知識，就一定能夠在數(shù)學的王國里更快樂地漫游。
數(shù)學王國作文600字 篇4
一天，我正在家里寫作業(yè)。忽然，一群蝴蝶從窗口飛了進來。它們拎起我的衣服領子，帶著我飛出了窗外，我嚇得暈了過去。當我醒來的時候，在我的面前是一座城堡，城門上寫著：數(shù)學王國。“咦？這是哪兒呀？”我一邊左右張望一邊向城門走去。進了城門，我看見“1”在跳舞，“2”在看報紙，“3”在練武術，“4”在打電腦，“5”在給自己的小寶寶喂奶，“6”在認真補習功課，“7”在練習游泳……它們看見了我，一起朝我跑過來�！�1”對我說:“你好，我們是數(shù)字寶寶，歡迎你來到數(shù)學王國。”說完，它們拉著我的手，跳起舞來。我們邊唱邊跳，玩得可開心了。我有些渴，它們趕緊給我端來了水果和飲料。這些水果都是我以前沒見過也沒吃過的，我嘗了嘗，酸酸甜甜的，還真好吃呢。
玩著玩著，天就要黑了。我突然想起媽媽快要下班了，如果媽媽回來看見我不在，她一定會著急和擔心的`呀！我急得都要哭了。數(shù)字寶寶們拉著我的手，問我怎么了。我說：“這是哪里呀？我該怎么回家呢？”數(shù)字寶寶們笑了笑，說：“別擔心，我們送你回家�！庇谑�，它們讓我閉上了眼睛。當我睜開眼睛一看，我正趴在桌上睡覺呢。原來剛才是做了一個夢呀！我揉了揉眼睛，一看作業(yè)還沒做完呢，趕緊繼續(xù)寫。
媽媽回來了，我急忙把這個夢告訴她。媽媽笑著說：“這是因為你白天老想著關于數(shù)學的事情，俗話說：日有所思，夜有所夢，所以你才會做這樣的夢埃”我覺得媽媽說的話很有道理，怪不得我經常做的夢都像真的一樣呢。想著剛才數(shù)字寶寶給我吃水果，摸摸嘴邊好象還流著口水呢，我一邊擦著口水一邊對著媽媽哈哈大笑起來。
數(shù)學王國作文600字 篇5
我叫涵涵，我的姐姐叫渝渝，今天一大早我接到公主王國的邀請：要我和姐姐一起去公主王國參加公主選拔秀。姐姐一起來，這個好消息就知道了。等姐姐穿好衣服，我和姐姐就一起來到公主王國。
這里有連個入口，我看見活力公主我就毫不猶豫的進了活力公主區(qū)域，而姐姐也進了文靜公主區(qū)域。
我一進去，就看見一個穿著漂亮的小姐，只見她對我說：“涵涵公主，請跟我來�！蔽乙娝牢业拿质制婀�，就問：“你怎么知道我的名字
呀！”“是你們的蔡老師說‘你們要到我們王國’我才出來迎接你。”我現(xiàn)在才知道是蔡老師推薦我們來這個地方的`。
“涵涵公主，你快去換上衣服，很快就要選拔了。要快點，哦�。�！”那位小姐說。我只好答應下來。我在衣柜里在了半天，才找到一套運動服，我很快的穿好，馬上來到選拔區(qū)域。我一進去，裁判的眼神一直看著我的這身裝扮，好像我穿的不好一樣。接下來裁判們對說：“可以了，等一下來參加最后一項比賽�！蔽尹c了點頭，馬上跑了出來。
我跑了很遠，遇到了那位小姐，就問她：“裁判讓我過后在過去，我通過了嗎？”她聽見了十分高興，那她不說我也知道我通過，我知道我通過了十分高興。
很快，有人跑過來跟我說：“涵涵公主，快過去，比賽要開始了�！蔽揖蛯λf：“知道了，我馬上過去�！闭f是快，那真是快，我以劉翔沖刺般的沖刺，很快我就到了。
裁判們對我說：“接下來是格斗。”“好�。∥液镁脹]有練格斗了�！蔽艺f。以前在家的時候，媽媽和爸爸帶我去學習過格斗，老師還說我學的是最好的呢！高大的格斗勇士被我給到倒在地上，我勝利了。裁判們說我獲得了第一名。我高興的跑了出去，遇到了姐姐，姐姐跟我說她也獲得了第一名。我們兩個兩個十分開心。
數(shù)學王國作文600字 篇6
“兵兵，那黃色的怪物是啥呀？”外星人牛牛把睡夢中的冰冰叫醒，指著地上的一灘東西說。“干嘛呀，人家正夢見天上掉冰激凌呢！你怎么就把我叫醒了呢�！北酪啦簧岬乇犻_眼睛，翻了個身，繼續(xù)做著他的.美夢。
“哇塞！那不是漢堡套餐嗎？”正好我也餓了，走，牛牛，咱吃漢堡去。”胖胖說著已經跑到了漢堡跟前，誰知剛碰到它，一個藍色精靈出現(xiàn)了�！皻g迎來到奇幻數(shù)學樂園�！彼{色精靈說“你們是用錢來買呢，還是用答題的方式換取呢？”“出題吧�！迸Ｅ２患偎妓鞯鼗卮�。
“那么，請聽好。毛毛和蟲蟲到書店去買書，兩人同時想買《動腦筋》這本書，但錢都不夠。毛毛缺15元8角，蟲蟲缺1分錢，用兩個人的錢合起來買這本書仍然不夠。請問，這本書多少錢？”“嗯……哦！我知道了，答案是15元8角。因為蟲蟲買這本書缺一分錢，他倆合起來買這本書仍不夠，這就說明毛毛根本都沒有錢，所以這本書的價錢是15元8角對嗎？”“真聰明牛牛！”藍精靈翹起大拇指，點頭夸贊著牛牛。
“好，請聽下一題。把100只桃子分別裝在7個籃子里，要求每個籃子里桃子的數(shù)都帶有6字，想一想，該怎么分？”只見胖胖眼珠子一轉，“我知道，我知道，在每個籃子里裝6只桃子，共裝6個籃子，還有一個籃子里是64只，因為64這個數(shù)正好也含有數(shù)字6，符合題目要求�！迸峙中赜谐芍竦卣f道�！巴耆_，你們真是好樣的，現(xiàn)在可以吃冰激凌了�！� 說著藍精靈便消失的無影無蹤了�！鞍ミ希∥业亩亲�！”胖胖突然大叫起來。
胖胖的肚子怎么了，請看下集數(shù)學王國奇遇記（二）。
數(shù)學王國作文600字 篇7
小螞蟻為了報答老師對他的厚愛，他努力地學習，從各方面嚴格要求自己，因此深得同學們的好評。
天下沒有不散的宴席，小螞蟻原來的數(shù)學老師離休了，由蜻蜓老師來接替。這位蜻蜓老師英俊瀟灑，說話風趣幽默，常常把枯燥的數(shù)學道理和平凡的自然現(xiàn)象講得有血有肉，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。并且在他的課堂上每位學生可以奇思妙想，大膽發(fā)言，因此學生們特別喜歡上蜻蜓老師的課。
這不第一節(jié)課，蜻蜓老師在黑板上流利地板書：一瓶蜂蜜，小熊第一天喝3/5升，第二天喝剩下的2/5正好是3/5升，這瓶蜂蜜共有多少升？板書結束后蜻蜓老師讓大家思考五分鐘，然后舉手發(fā)言。站起來發(fā)言的.同學都是用常規(guī)的方程解法，看蜻蜓老師的表情是不太滿意。蜻蜓老師說話了：“我再給大家兩分鐘，希望大家想的方法越簡單越奇妙越好�！眱煞昼姾芸斓搅耍淌依镬o悄悄地，“有沒有同學想出來？”蜻蜓老師問，小螞蟻舉起手，老師說：“請說吧。”小螞蟻說：“算式是：3/5/2/5+3/5=2。1（升）”聽完小螞蟻的發(fā)言，蜻蜓老師緊鎖的雙眉蘇展開來，臉上露出滿意的笑容，“好，很有創(chuàng)意。請給大家講一講你的思維方法。”小螞蟻平靜地說：“可以用逆向思維，先求第一天喝剩的蜂蜜3/5/2/5，然后再加上第一天喝的剛好是全部的蜂蜜�！毙∥浵佔潞�，蜻蜓老師說：“同學們，我們思考問題要從多個角度出發(fā)，應向小螞蟻學習，在探知自然界許多未知領域采用逆向思維能給我們帶來意想不到的收獲�！�
數(shù)學王國作文600字 篇8
丁鈴鈴，上課鈴響了，數(shù)學課開始了！小猴子最不喜歡上數(shù)學課了，每次上課都無精打采的，不一會兒功夫，他開始打瞌睡，很快就睡著了，進入了夢鄉(xiāng)！
在夢里，小猴子來到了數(shù)學王國，在一片綠油油的草地上，有很多數(shù)字寶寶在那里成群結隊的.學習，他們都很喜歡學數(shù)學，玩數(shù)學游戲，交朋友，但小猴子覺得很沒意思，因為他一點也不喜歡數(shù)學，就獨自走開了，準備回去。他來到一個數(shù)字城堡，外形像數(shù)字“9”，是國王的宮殿，宮殿上面還有一個鉆石做的皇冠，小猴子蹦蹦跳跳準備進去，突然，有個侍衛(wèi)攔住了他，說：“你必須得回答我兩道數(shù)學題，要又快又準，我才能讓你走，否則，我就把你關進數(shù)字大牢，讓你做100道口算題，錯一罰百！”小猴子心里沒底，急得抓耳撓腮，只好硬著頭皮做出了決定，說：“那我就做兩道題吧！”于是，侍衛(wèi)開始考他了。
第一道題目是：有7串香蕉，每串8根，一共有多少根？小猴子,想了想，又撓了撓腦袋，拿出筆和紙，逐個逐個的算，過了很久，急得滿頭大汗，才算出來！結果，原來答案是56!
侍衛(wèi)接著又說第二題：如果把這么多香蕉，平均分給4個大象，每個大象能分多少個？小猴子又是一番折騰，在紙上畫了無數(shù)個香蕉后終于算出答案，結果是：14！他興沖沖的告訴侍衛(wèi)，可是侍衛(wèi)說：“你已經超時了，而且用的是最笨的辦法，按規(guī)定，你必須被關進數(shù)字大牢！”小猴子立刻被嚇得哇哇大哭，害怕極了。
丁鈴鈴～～～，小猴子被下課鈴聲吵醒了，他揉了揉眼睛，看了看四周，說：“原來是場夢�。∥乙院笠欢ㄒ煤脤W數(shù)學，數(shù)學太重要了！”
數(shù)學王國作文600字 篇9
在神秘的數(shù)學王國里，胖子“0”與瘦子“1”這兩個“小有名氣”的`數(shù)字，常常為了誰重要而爭執(zhí)不休。瞧！今天，這兩個小冤家狹路相逢，彼此之間又展開了一場舌戰(zhàn)。
瘦子“1”搶先發(fā)言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？你永遠都排在我后面。數(shù)數(shù)的時候都是從小數(shù)到大的，還是我比你大。
胖子“0”不服氣了：“你也甭在我面前耍威風，想想看，要是沒有我，哪能數(shù)到你呢？”
“喲！”“1”不甘示弱，“你再神氣也不過是表示什么也沒有，看！開學了小朋友們背著一個書包用“1”表示你哪點兒派得上用場啦？”
“瞧！小貓釣魚三心二意什么也沒釣著，還不是用我“0”表示，你‘1’不也同樣沒用！”“0”針鋒相對。
“你……”“1”頓了頓，隨機應變道，“不管怎么說，你‘0’就是表示什么也沒有！”
“這就是你見識少了。”“0”不慌不忙地說，“你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒有溫度嗎？再比如，直尺上沒有我作為起點，哪有你‘1’呢？”
“再怎么比，你也是比我小�！薄�1”信心十足地說。聽了這話，“0”更顯得理直氣壯地說：“這可說不定了。
眼看著胖子“0”與瘦子“1”爭得臉紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰(zhàn)的其他數(shù)字們都十分著急。這時，“5”靈機一動，上前做了個暫停的手勢：“你倆都別爭了，瞧你們，‘1’、‘0’有哪個數(shù)比我大？”“這……”胖子“0”、瘦子“1”啞口無言。這時，“5”才心平氣和地說：“‘1’、‘0’，其實，只要你們站在一塊，不就比我大了嗎？”“1”、“0”面面相覷，半晌才搔搔頭笑了。“這才對嘛！團結的力量才是最重要的！”“5”語重心長地說。
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