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    廉潔作文600字

    時間:2024-03-18 11:02:00 作文600字 投訴 投稿
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    【推薦】廉潔作文600字

      在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧疂嵶魑600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】廉潔作文600字

      廉潔作文600字 1

      我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中,構(gòu)成了許許多多的美德,而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項美德。廉潔,公正廉潔,公平的對待每一件事,不貪贓,不腐敗。這就意味著我們從小就要學習廉潔文化,這就意味著廉潔文化即將走進校園,走進課堂,走進身邊的每一件小事。

      廉潔之風正在進入我們的校園,正在進入我們每個師生的心田。

      廉潔文化的重要性在于:如果校園不充滿廉潔文化的芳芬,那么我們的校園就會被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風邪氣所占領(lǐng)。那時我們就不能健康成長,學校就不能為國家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”“言必行,行必果”等名言警句來與學生進行心靈的碰撞。

      有的家長為了提高學生的學習成績不顧一切的`掏錢送禮物給老師。有的同學競選班干部請客賄賂同學。這些事例都發(fā)生在我們的身邊,這些行為嚴重影響了我們的成長環(huán)境,是被我們所不容的。

      我們是祖國的期望,是民族的未來,是即將綻放的鮮花,我們學習了廉潔文化,懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙,就是為祖國的未來打下了堅實的基礎。

      廉潔思想是國家下一代建設者的立身之本,中華民族興國安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年,是成長中的新一代,擔負著民族振興的重任。廉潔文化進校園,是時代的呼喚,是歷史的重任。廉潔教育納入學校德育體系,和思想道德教育,將我們這一帶青少年帶入時代的高峰。

      讓廉潔文化充滿校園,讓我們這些正在成長的下一代學會廉潔文化,讓我們共同創(chuàng)造祖國更完美的明天!

      廉潔作文600字 2

      廉潔這個詞,處處都有,但是人人做到廉潔了嗎?廉潔有時候是個小事,可是我們做到了嗎?所以我要說:“廉潔從我做起”。每一個校園里都有廉潔的人,也有廉潔的事情,我們要學習廉潔的人,做一些廉潔的事。

      記得一個炎熱的夏天,已經(jīng)是暑假了,同學們在外面自由的玩著,李川等人也不例外,他們在一片土房子中跑來跑去,玩耍。后來,他們撿到了一百元,二話不說就跑到班主任的家,把一百元交給老師,老師當場就夸獎了他們,因為他們拾金不昧,是廉潔的人。我們要向他們學習,學習他們的廉潔,做一個廉潔的人。

      昨天我班同學李新芳撿到一條紅領(lǐng)巾,這條紅領(lǐng)巾可能是那一個小班的娃娃掉的,她把這條紅領(lǐng)巾交給了值周人員,別看紅領(lǐng)巾小,這條紅領(lǐng)巾讓我們看出,李新芳是一個廉潔的人,這條紅領(lǐng)巾展現(xiàn)了她的人格魅力。

      其實,我們身邊處處都有廉潔的事,哪怕是一件很微小的事,都能體現(xiàn)他人的'廉潔。

      記得有一天下午,我見到了一個小娃娃,他提著兩個書包,他跑過來對我說:“姐姐,你知道這個書包是誰的嗎?”你仔細的看了看,不知道,便對他說:“我不知道”。他又提著書包跑到一個老師的面前問,老師說不知道,就打看這個書包,里面的東西有很多,但還不知道是誰的,就在大廳的黑板上寫了招領(lǐng)啟事。第二天,有一個娃娃來領(lǐng)了,就是他的,東西一個不少,頓時我感到欣喜,原因是這樣一個小孩子,也懂廉潔,沒有拿他人的東西,更沒有據(jù)為己有。我很感激我們的班主任,她每一天下午放學之后,只要有時間,就會給我們無償補課,讓我們汲取大量的知識,讓我們學習的更好,所以,我們的班主任也是一個廉潔的人。

      我相信不管年齡的大小,都能做到廉潔做人。

      只要人人都廉潔,那么我們的生活也會更加美好。

      廉潔,從我做起。

      廉潔作文600字 3

      看了這個題目,大家會想“廉潔”是什么呀?其實廉潔也就代表著我們身邊每一個做好事的人!靶@里的廉潔”我想就是發(fā)生在校園里的好人好事吧?瓤,下面回歸正題,我給大家說一件“廉潔”的'小故事。

      一天,陽光明媚,風和日麗,我和往常一樣,背著書包來上學,上完上午的課,準備上下午的副課,下午的課是勞技、美術(shù)……我可以放松放松。

      下課時間我拿出下節(jié)課要用的東西,咦?剪刀放在哪里了?可是我翻遍了書包也沒發(fā)現(xiàn)剪刀,我突然想到昨晚我在做紙燈籠,用完了剪刀好像就放桌上了,結(jié)果……正當我不知該怎么辦才好時,突然想到姐姐今天也帶了剪刀,我就狂跑到姐姐那班,叫姐姐出來!敖憬,你有沒有剪刀?借給我好不好?我們要上勞技課啦!苯憬忝媛峨y色,我就納悶了,不就借把剪刀嘛,還要做什么思考斗爭。過了會兒,她點了點頭說:“你拿去吧,放學回家再還給我也可以!

      我一把拿過剪刀,馬上跑回教室,順順利利地上了勞技課。放學回家后,我把剪刀還給了姐姐。

      后來,我才知道,當時姐姐也要上勞技課,但是她把剪刀給了我。

      大家看完了,覺得很平常吧,不就借把剪刀嘛,算什么好人好事,但仔細想想,如果當時我借不到剪刀,我會怎么樣。姐姐把剪刀借給了我,她自己怎么辦?也許不如舍生忘死那么令人感動,不如為國戰(zhàn)死沙場那么壯烈,這只是一個發(fā)生在我們身邊,我們力所能及的小事。但是,連小事都做不到的人,怎能為國捐軀、舍己救人呢?大家也做一個“廉潔”的人哦!

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