有關扇子作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的扇子作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

扇子作文600字 篇1

　　扇子，很平常的物件，卻可追溯到殷代，以鳥羽制成作儀衛(wèi)之美，后慢慢發(fā)展，扇子的種類，制作方法越來越不同，越來越新穎。直到發(fā)展到藝術功用大于實際功能，這是扇子對收藏家的作用；舞蹈，游戲，送涼，我想這是扇子對普通大眾的作用。

　　說起扇子，就會想起老爺爺在夏日的樹下打呼嚕，隔壁黃奶奶坐在堂屋的門口喂阿狗；想起嫩綠的芭蕉葉還掛在樹梢，孩子們圍在老人的懷里，膝前，爭吵著聽故事；想起動畫片里公主秀才藝，奴才們公子少爺們直喝彩。真的`，扇子的緣結得太多了，記憶的往里擠著的就都是。

　　記得，兒時的我是經常住在爺爺奶奶家里的，還記得那院中有一棵挺拔的樹，枝葉茂盛，像個雄偉的哨兵一樣站在那里，我經常在那樹上爬上爬下，同齡的孩子常嘻笑我是猴子，可我卻不識那樹的名字。每當夏日，那樹就像一把碧綠的傘，但在那陽光，微風的輕撫下，卻碧波蕩漾。在這時，爺爺就會拎著一個小凳子坐在樹下，不知為何，總會招著一陣孩子，他們和我都會圍在爺爺身旁，看爺爺用那米白的芭蕉葉輕搖著風，聽他講述那迷人的《孫悟空三調芭蕉扇》。

　　漸漸我回�？瞪狭诵�學，兒時并未在農村見過的電視便擠進了我的眼簾，只記到我老是趴在電視機前看動畫片，什么《海綿寶寶》，《幻變精靈》，《喜羊羊》，我更是百看不厭，甚至到五六年級我還在看《小公主蘇菲亞》，那里面的公主們總是拿著扇子跳舞，品茶，游戲，早在我幼小的心靈里我便想和她們一樣，于是我便有了那市場上便宜賣的團扇，折扇，羽毛扇，整天拿著扇來扇去，并為此樂此不疲。

　　那些名家手中關于扇子的名作，我并未見過；總該有流蘇吊墜吧。每每閱讀那《三國演義》，總能想到那諸葛亮手執(zhí)羽扇，號令千軍大敗敵軍的情景，那是多么雄偉壯觀！我相信這故事一定是口耳相傳，亮人耳目的，因為你不曾覺得這是令人心潮澎湃的嗎？

　　你聽，角聲滿天秋色里，我愿就是那羽扇下的兵卒！

扇子作文600字 篇2

　　盛夏，“海鷗”，“乘風”，“雪花”電扇扇來的是風，老師的麥秸扇扇來的卻是愛。

　　那是一個炎熱的中午，驕陽似火。樹枝上的知了煩躁地叫著：“熱死了，熱死了”。教室里悶熱得像個大蒸籠。同學們趴在桌子上，用雙臂墊著臉，正在午睡。有的睡得又香又甜，有的卻不安地側著臉，頭發(fā)茬里滲著汗珠，臉上流著汗水。

　　因為熱，我沒睡著，心里煩極了。只得半閉著眼裝睡。知什么時候，只聽得“吱扭”一聲，葉老師推開門，輕輕走進教室。他在教室里轉了轉，又折回身子，走出教室，順手掩上了門。我心里嘀咕著：“好鬼呀！原來是來查睡的`，怪不得輕手輕腳地來又輕手輕腳地去�！�

　　不一會兒，門又響了。我趕緊透過指頭縫一瞅，葉老師推開虛掩的門進來了。他手里拿著一把麥秸扇，一塊毛巾。我一愣，心想：這可不得了，老師準備了扇子和毛巾來監(jiān)視我們啦！要是他在講臺旁坐定了，一邊擦汗，一邊打扇。我們哪個敢不規(guī)規(guī)矩矩的？我這個調皮鬼今天可苦了，唉……

　　幾分鐘過去了，我偷偷地睜開眼，奇怪：葉老師正挨著兒給同學們扇起扇子來，不緊不慢地，不輕不重地扇著。只見扇子從他的左手換到右手，又從右手換到左手，有時還蹲下身子，用毛巾給同學擦掉了額頭的汗和嘴角旁的口水，教室里的呼吸聲響多了。

　　葉老師來到我的身旁，我仰起頭眨巴著眼晴，望著他花的頭發(fā)，滿是皺紋的臉龐，慈祥的笑容，渾身的汗?jié)n，正想張口，葉老師用手勢制止了我，一邊扇扇子，一邊輕輕地說：“睡吧，睡吧，好好地睡吧�！甭犃死蠋熌怯H切的話，我慢慢地合上了眼，心底涌起一股熱流：小時候，睡在媽媽的懷里，媽媽為我扇扇子，是因為她愛我，把我當寶貝；躺在爸爸腿上，爸爸為我扇扇子，是因為他愛我，把我當心肝，而葉老師為我扇扇子，他把我當什么呢？<

　　窗戶外樹枝上的知了叫倦了，不出聲了。教室里的呼吸聲更響了。朦朧中，我仿佛又甜甜地睡在媽媽的懷里，美美地享受著扇子扇過來的愛。

扇子作文600字 篇3

　　“輕搖驅走三伏熱，隨手招來九秋涼”。三味書屋的扇子頗有名氣，而且扇子的種類極多——絹面扇、書法扇、芭蕉扇等等，而我卻看中的是普遍的書法扇。

　　書法扇文化氣味濃郁，它也是折扇中的一種。這種扇子由木頭和書寫紙組成。制作扇子的人都會從集市上挑來好的木頭，再從一些書法家那兒買來一些上好的書寫紙，制作扇子。

　　聽說，制作扇子說難也不難，說簡單也不簡單。為了實現親手制作的愿望，我還專門在紹興住了一段時間，拜師了一些專家。按專家指點：先把木頭上色。我拿起水紛筆，涂上酒紅色顏料。那位專家連忙制止，用潮布擦干，接著又說道：“上色不是涂上顏色，而是把原本它所在的顏色擦出來，磨出來。”我似懂非懂，點了點頭。接著等專家磨好色，我一看，真漂亮，閃閃發(fā)亮。接著專家就把木頭拿到房間，等她出來，拿著的是木片，而不是木頭了。木片很薄很薄，看著好像一下就能折斷。然而，它的柔韌性卻特別好，兩端反著粘在一起也不會斷。最后，她把書寫紙和木頭粘在一起，一個疊著一個，十分小心。過了一小時多，書法扇的制作完成了，這種制作可真不容易啊。

　　我把剛完成的扇子買了回去，來到三味書屋，找了一位書法家，請他根據我的名字題詩。那書法家看了看我的名字。拿起筆，左手背在身后，繞著屋子走了一圈，嘴里念道：“芳草千里碧連天，鄭重做事品高潔�！彪S后，在扇子上，筆走龍蛇，我看著這龍飛鳳舞的字跡，我下定決心，也要寫好字，做一位德高望重的人。

　　如今，融悠久的`歷史，精湛的技藝，高雅的精趣于一體的中國扇我已會制作，我理想讓它走向世界各地！

　　我們應當傳承歷史，使中國工藝發(fā)揚光大，讓全世界知道，中國不僅有著名的扇子，還有許許多多扇子的悠久文化歷史。

扇子作文600字 篇4

　　在一個陽光明媚的夏天里有一個大森林村，村中住著許多可愛的小動物。

　　一天，小孔雀走出家門，伸了一個懶腰就走向了市集。市集人山人海，一部小心會迷路或走向不知道的地方。小孔雀到了市集就有人嫉妒她長得漂亮，也有人搶上前去，向小孔雀簽名。每次小孔雀很難走出人群。可小孔雀卻不在乎。小動物們?yōu)榱藸幧稀笆澜绲谝幻馈钡姆Q號，晚上悄悄的把小孔雀的羽毛拔了并貼在自己的身上。早上小孔雀大聲尖叫淚流滿面哭了三四個小時。

　　終于，老龜仙爺爺從天而降，在小孔雀的小屋里。他皺起眉頭說：‘真實個可憐的小姑娘，來，這把扇子送給你�！罢f完小孔雀手里有一把法力無邊又美麗四射的扇子�！眹W“的一聲西小孔雀變的更加美麗，老龜仙點點頭并消失了。

　　小孔雀走起大步向集市出發(fā)，沒有走多久就看見了許許多多的`人圍著一只小兔子，小孔雀覺得奇怪就走進去看了看�！毖�！這不是我的羽毛嗎，小兔子怎么會在你身上呢？小兔子看見了小孔雀拔腿就跑，小兔子跑的無影無蹤，還撞倒了許多小動物，有些被撞傷了頭。

　　小孔雀擺了擺扇子，有一些人便被扇飛了起來，跌落在地上受傷了，一會，一陣風吹來，受傷的人又恢復了原狀，小孔雀十分高興，原來是龜仙爺爺在背后幫助她顯靈照顧這些無辜的人。但是，小兔子，再也不敢出來，只敢鉆進原始大森林去了。

　　小孔雀的美麗，不僅僅在外表，還在她的心靈，愿意謙讓人，幫助人，就這樣，小孔雀得到了所有人的稱贊，從此，她的“世界第一美”的稱號直到永遠。

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