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咱班的作文600字五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的咱班的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
咱班的作文600字 篇1
瞧！咱班的大音箱說起“大音箱”這個名字，咱班可中無人不知，無人不曉啊！“大音箱？”這個只有在家具，音箱店才會出現(xiàn)的名字，怎么會無緣無故的溜到北小五年級六班來呢？其實有著“大音箱”綽號的人，也是由班級公認(rèn)為由“香腸嘴”升級為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田！她有著小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過就是常常結(jié)結(jié)巴巴的，讓我們感覺真有點丈二和尚摸不著頭腦一般，不知道她在說什么。哎！最終，只得由我們——要音箱的同學(xué)們，來幫她收拾殘局咯！
“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學(xué)為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來表示自己的威嚴(yán)，可是這一吼雖然她自己不覺得什么，但隔著幾個教室的班級聽了都覺得刺耳，就差沒跑過來告訴老師了！記得四年級時，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的同學(xué)，抄當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文三遍，同學(xué)本來就不服，加上當(dāng)天老師都去聽課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學(xué)的本子，狠狠地揉，然后“啪！”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄！”四下里全部被“大音箱”的'聲音震呆了，只聽見那位同學(xué)委屈的哭聲�！�
大音箱”拍拍手留下一句話：“下午之前交給我！”便若無其事的走了……她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長著一雙單鳳眼，大鼻子下，長著厚厚的，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發(fā)永遠(yuǎn)是偏聽偏著的，后頸上的發(fā)型也永遠(yuǎn)都是一個單獨的馬尾發(fā)，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好��！班上的大小事她都管，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒有她，不敢說她管理能力是一流的好，但說她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀！她的成績也全面發(fā)展，先數(shù)學(xué)、再語文后英語，不得不說她是個全能王呀！哎！“大音箱”啊！“香腸嘴”啊——周田，你優(yōu)點也多，缺點也不少，改改吧！
咱班的作文600字 篇2
說起我們班，那可是無人不知，無人不曉，并不是因為我們班成績在年級很好，而是我們班的三大天王，讓我們班名聲在外。
天王一：丁寧
丁寧，是全班級段響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮狭宋迥陮W(xué)，從沒考過及格，能考50分都是高分。上課不是玩就是說話，或者就是惡作劇，沒完沒了。
一次，他因為和同桌說話被老師叫到講臺上，想不到他竟然從鞋子里拿出5塊錢，笑嘻嘻地告訴老師：“老師，我撿到5塊錢”……還真有他這種人。
天王二：刁文渲
刁文渲，五年級一班，轉(zhuǎn)學(xué)生，經(jīng)常考70多分，愛惹事，曾弄壞過學(xué)校5個拖把，我們班兩個，六班 一個，四班兩個。上課沒有認(rèn)真 聽講過一次，誰要是當(dāng)他的組長，準(zhǔn)沒好日子過，收作業(yè)，他說沒寫，交練習(xí)冊，他全本沒寫，一人不寫全組遭殃，連組長也要挨罰。組長完全是啞巴吃黃連---有苦說不出。俗話說：一只老鼠壞鍋湯，這兩個“天王”在一起，完全是天下無敵。有一次上社團(tuán)他們倆上到五樓，把一個凳子扔下去，差點砸中了校長，我們班又被通報了，因此我們班也一起出名了。
天王三：馬瑜晨
馬瑜晨，他非�？蓱z，小時候因為一場車禍，媽媽去世了，肇事者逃跑了，缺少愛的童年讓他變得無法無天。他非常調(diào)皮，每次上課，從不聽講，雖然每當(dāng)想起母親，馬瑜晨都會哭的`稀里嘩啦，但這并沒有讓他有一丁點轉(zhuǎn)變。他打人從不眨眼睛，有一次在弄尺子時，尺子突然彈起來，一下子打中了老師的眼鏡，要不是老師戴有眼鏡，他可能會讓老師失明的。
我們班的“三大天王”是不是名副其實?
咱班的作文600字 篇3
說起“大音箱”這個名字，咱班可中無人不知，無人不曉��！“大音箱？”這個只有在家具，音箱店才會出現(xiàn)的名字，怎么會無緣無故的溜到北小五年級六班來呢？其實有著“大音箱”綽號的人，也是由班級公認(rèn)為由“香腸嘴”升級為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田！
她有著小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過就是常常結(jié)結(jié)巴巴的.，讓我們感覺真有點丈二和尚摸不著頭腦一般，不知道她在說什么。哎！最終，只得由我們——要音箱的同學(xué)們，來幫她收拾殘局咯！“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學(xué)為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來表示自己的威嚴(yán)，可是這一吼雖然她自己不覺得什么，但隔著幾個教室的班級聽了都覺得刺耳，就差沒跑過來告訴老師了！記得四年級時，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的同學(xué)，抄當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文三遍，同學(xué)本來就不服，加上當(dāng)天老師都去聽課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學(xué)的本子，狠狠地揉，然后“啪！”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄！”四下里全部被“大音箱”的聲音震呆了，只聽見那位同學(xué)委屈的哭聲�！按笠粝洹迸呐氖至粝乱痪湓挘骸跋挛缰敖唤o我！”便若無其事的走了……
她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長著一雙單鳳眼，大鼻子下，長著厚厚的，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發(fā)永遠(yuǎn)是偏聽偏著的，后頸上的發(fā)型也永遠(yuǎn)都是一個單獨的馬尾發(fā)，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好啊！班上的大小事她都管，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒有她，不敢說她管理能力是一流的好，但說她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀！她的成績也全面發(fā)展，先數(shù)學(xué)、再語文后英語，不得不說她是個全能王呀！
哎！“大音箱”�。 跋隳c嘴”啊——周田，你優(yōu)點也多，缺點也不少，改改吧！
咱班的作文600字 篇4
咱班有五位焦點人物。下面就聽我給大家一一介紹吧！
書呆子——高逸桐。一次體育課上，玩跳皮筋，我們?nèi)绷艘粋�人，喊高逸桐一起出去玩。可你猜，高逸桐說什么。她說；“玩什么跳皮筋呀，跳得滿頭大汗，熱死了。還不如在教室里安安心心地看一些同課外書。這樣，不僅可以不出汗，還可以增長一些知識和提高寫作水平呢！”我們拿她沒辦法 ，只好掃興地走了。因為她長期看書，所以在眼睛上架了一副眼鏡。
開心果——李根。在一次數(shù)學(xué)課上，老師正在認(rèn)真講課，講到關(guān)鍵的時候，不知是誰突然冒出一句話：“老師，我要尿尿！”到處瞧一瞧，哦！原來是李根。頓時，把老師和同學(xué)弄得哭笑不得。還有有時候讀課文時，他總會邊讀邊笑，老師問他為什么笑，他總是說：“不知道，覺得有意思，就想笑。”
班級藝人——王心怡。王心怡在我們班同學(xué)的心目中是一個藝人。她能唱會跳，唱起歌來，那聲音如銀鈴般清脆，讓人可以陶醉在歌聲的海洋中。她跳起舞來，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，又像是一位婀娜多姿的美少女！
小美女——呂晨晨。呂晨晨可是個愛美的小姑娘。她今天穿這套衣服，明天穿那套衣服。而且一個星期換一種型。每天都打扮的跟小公主似的。
吹牛大王——趙曉鈺。咱班的趙曉鈺可是個“名揚四�！钡拇蹬４笸�。比如說有一次，她說她的爸爸是個�？漆t(yī)生，媽媽是XX大學(xué)的教授。其實呀，只是個做生意的`小商戶。還有一次，她說她家有一棟超大的別墅，其實只有幾間房子。我們有時就會逗她說：“怪不得我這幾天都沒喝到牛奶呢！原來啊，方圓百里的牛都被某某人吹走了�！�
聽了我的介紹，心動了吧？是不是覺得她們很有個性呢？那就到我們班來瞧吧！
咱班的作文600字 篇5
“披薩駕到！”不知是誰大喊了一聲，全場剎時間沸騰起來。
只見小胡和小孔手中拎著兩大袋的披薩得意洋洋地走上講臺。“嗯~~”同學(xué)們都閉上雙眼，鼻子用力一吸，一股股，一陣陣，一縷縷披薩的香味瞬時間被我們一吸而盡。
老師走上講臺，拍拍手示意大家安靜，清了清嗓子，說：“同學(xué)們，這是我給大家的獎勵！大家在運動會上辛苦了！同時，也恭喜我們班榮獲全年級第一的成績！”說完，老師帶頭鼓起掌來，立即雷鳴般的掌聲響徹全年級。
同學(xué)們都在下面議論紛紛。“唉唉唉，今天有披薩啦！”“是��！是啊！真是新鮮事呀！”“看來我們這兩天的努力真的沒白費�。 �
“安靜！”老師一聲令下，“分披薩了！”只見老師解開了一個大袋子的結(jié)，小心翼翼地取出了一盒熱騰騰的披薩，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地緊緊地盯著披薩盒子，看得披薩自己也好像害羞了呢！老師打開了盒子�！巴�！”坐在前排的同學(xué)們驚呼起來。
我定睛一看，雙眼放光，直挺挺地盯住那一盒大披薩。金黃金黃的披薩底上，綴滿了一塊塊嫩中帶焦的肉，幾塊鮮黃的菠蘿做點綴，還有那一根根墨綠色的青椒做裝飾。
“我要！”“我要！”“我要！”下面小聲音此起彼伏。
“第一組來拿！”老師說。只見第一組的同學(xué)飛奔似地上了講臺，生怕拿不到似的瘋搶。
我悄悄看了一眼在我身邊第5組的小楊同學(xué)，她的口水好似已經(jīng)流滿了半個教室，對前面的'小章說：“啊？為什么我們要這么晚拿？”這時我生無可戀地苦笑了一下，心里畫著一個個小圈圈：你有考慮我們第6組的感受嗎？
“……第6組來拿披薩。”我們組似乎都等不及了，全都飛奔上去，拿好手套，領(lǐng)下老師遞給我們的披薩，心滿意足地走回座位。
我小口小口地品嘗著，享受著那幸福的一刻。這也是我吃過的最美味的披薩了。
這就是咱班的新鮮事，希望以后還會有這樣突如其來的驚喜送給我們。
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