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奇妙科學(xué)作文600字六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的奇妙科學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇妙科學(xué)作文600字 篇1
科學(xué)是奇妙的，在科學(xué)中，可以發(fā)現(xiàn)很多的，各種各樣的問題，我們一起走進(jìn)科學(xué)那奇特的世界吧！
在課上學(xué)如何使用工具時(shí)，我覺得工具嘛，人人都會(huì)使用，何必學(xué)呢？上完了以后，我又想：原來工具要選對(duì)地方使用，，如果在把石頭搬下去時(shí)，使用繩子，那就錯(cuò)誤了。
后來又學(xué)了杠桿，老師講好以后才明白，原來一根棒子，平放在桌子上時(shí)，不是杠桿。只有在撬起重物時(shí)使用它，那才叫杠桿。還知道了杠桿都有三個(gè)重要的位置，分別是支點(diǎn)、阻力點(diǎn)和用力點(diǎn)。做了實(shí)驗(yàn)以后才明白杠桿有省力的，也有費(fèi)力的，還有既不省力也不費(fèi)力的。不過，不管省力的，費(fèi)力的，還是既不省力也不費(fèi)力的，所有情況只有一種。
又學(xué)了杠桿類工具的研究，知道了每個(gè)杠桿的.三個(gè)點(diǎn)都有可能不一樣。而且我認(rèn)為訂書機(jī)的三個(gè)點(diǎn)位置很特別�？蔀槭裁从行└軛U類工具要設(shè)計(jì)成費(fèi)力的呢？我覺得是為了方便一點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。不然我們吃飯時(shí)就沒有筷子了。
上了輪軸這一課以后，我們發(fā)現(xiàn)了在輪上用力省力，在軸上用力費(fèi)力。我們班的陳馨智在實(shí)驗(yàn)中成了大力士，連力氣最大的孫昊都轉(zhuǎn)不過。這是因?yàn)槁萁z刀光的部分就好比是軸，把手好比是輪。在輪上用力比在軸上用力更加省力。輪的大小對(duì)輪軸的影響就是輪軸上的輪越大，在軸的大小不變的情況下，可以更加省力。
學(xué)了定滑輪和動(dòng)滑輪以后，又發(fā)現(xiàn)了使用定滑輪不省力，但可以改變用力方向�？墒鞘褂脛�(dòng)滑輪能省一半力，但不能改變用力方向。在提升重物時(shí)使用定滑輪，在和塔吊一起移動(dòng)時(shí)使用動(dòng)滑輪。把兩個(gè)合并起來形成了滑輪組，滑輪組既可以省力，又能改變用力方向。
奇妙科學(xué)作文600字 篇2
科學(xué)就像是一個(gè)無底洞，一直吸引著人們勇于創(chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn)，讓人們永無止境的探索，讓科學(xué)的腳步永不停歇。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上等老師過來，老師一進(jìn)門我就看見他拿了許多東西，我不解老師為什么要拿這么多東西呢？只見他把東西放在桌子上說：“今天上實(shí)驗(yàn)課�！痹瓉磉@是實(shí)驗(yàn)道具��！只見桌子上放了一塊橡皮、一杯水、一個(gè)白板還有一個(gè)橡膠墊。這時(shí)老師說：“今天我們要做一個(gè)與摩擦力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都議論紛紛，“摩擦力是什么？”“怎么做？”……
這時(shí)老師先讓小陳拿起一塊橡皮在桌子上推一下，推完就有同學(xué)去測量，大約推了兩根半筆的距離，接著老師拿出黑板讓小陳同學(xué)用剛才同樣的力氣去推橡皮，量出只有半根筆多的長度，這時(shí)老師又拿出墊子，推完后量出來有一根筆多的距離，最后同學(xué)們都紛紛議論起來，為什么在不同的東西上推出橡皮的距離是不一樣的呢？老師看到同學(xué)們都很疑惑，才說出了答案，原來竟與摩擦力有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大，所以說推出的距離才不同，在最粗糙的黑板上推出的是最近的.距離。
其次，老師又拿出了一個(gè)裝滿水的水杯叫小陳同學(xué)來推，第一次推出了兩根筆多的距離，這時(shí)老師讓小航同學(xué)倒掉半杯水，再推一下比剛才遠(yuǎn)了一些。同學(xué)們都歪著腦袋在想這是怎么回事兒。我也摸不著頭腦，為什么倒掉半杯水推出的距離就輕輕松松的多出了那么多，最后老師又讓小航同學(xué)把所有的水全都倒掉，這時(shí)小陳同學(xué)在一推竟然快推到了桌子的頂端。老師才告訴了我們答案，這也與摩擦力有關(guān)，而且是與壓力有關(guān)，壓力越大摩擦力就越大，所以說杯子越輕，推得就越遠(yuǎn)了，聽了這個(gè)結(jié)論后，我才深深感受到原來生活中有這么多與摩擦力有關(guān)的知識(shí)啊。
通過這次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我知道了科學(xué)就在我們身邊，我們要不斷地探索，不斷發(fā)現(xiàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)。
奇妙科學(xué)作文600字 篇3
在科學(xué)課上，我們了解了鐵釘，可是，為什么鐵釘會(huì)生銹呢？它的生銹和什么有關(guān)？這是個(gè)問題。
那么，鐵釘是因?yàn)榭諝馍P，還是水，抑或是其他的物質(zhì)。于是，我們回家進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)。
其實(shí)，我是認(rèn)為鐵釘生銹與空氣有關(guān)，因?yàn)殍F釘都是一直暴露在空氣中的，可能是空氣中的一些物質(zhì)與鐵釘進(jìn)行接觸，才會(huì)讓鐵釘生銹。但事實(shí)上還有另外一種物質(zhì)能更快地使鐵釘生銹。第一天，我準(zhǔn)備好三個(gè)透明杯，每個(gè)杯子里放兩枚嶄新的鐵釘。一個(gè)杯子里是空氣，不放入其他任何物質(zhì)；一個(gè)杯子到進(jìn)水，這是實(shí)驗(yàn)鐵釘生銹是否與水有關(guān)；另一個(gè)杯子里放入食用油，這是實(shí)驗(yàn)鐵釘生銹是否與空氣有關(guān)，因?yàn)樵谟屠锸菦]有空氣的。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要做的是每天進(jìn)行觀察記錄。
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一直不被我注意的水竟然是最快使鐵釘生銹的物質(zhì)。在裝有水的杯子里，那兩個(gè)鐵釘身上竟然有了一些棕黃色的物質(zhì)，看上去像放大后的細(xì)菌，而且原來是透明的'，現(xiàn)在水中出現(xiàn)一絲絲黃色。相反，實(shí)驗(yàn)是否與空氣有關(guān)的油里和空氣里的鐵釘卻沒有太大的變化。實(shí)驗(yàn)還沒有結(jié)束，讓我們看看接下來會(huì)發(fā)生什么？
第三天，泡在水里的鐵釘變化更大了。鐵釘幾乎要看不出原來是什么顏色的，在被子底部還沉淀了一些橘黃色的顆粒狀的物質(zhì)。泡在食用油中的鐵釘依然沒有什么變化，而它的對(duì)照組，在空氣中的鐵釘有了一絲變化，鐵釘上面出現(xiàn)了一些黑色的小斑點(diǎn)，又像是黑色的顆粒物質(zhì)覆蓋在鐵釘上。
三天后，變化最大的是泡在水中的鐵釘，那這樣是不是可以說鐵釘生銹與水有關(guān)呢？
我想：不能別人說什么就是什么，還是自己去實(shí)踐才行。
奇妙科學(xué)作文600字 篇4
早自習(xí)剛開始不到十分鐘，我們便得到了一件喜訊：過一會(huì)我們將要去到六樓新建的科學(xué)探究館去參觀學(xué)習(xí)。有什么新奇的，不久是去看看模型嗎？有什么興奮的。我心想。可當(dāng)我們到了那里的時(shí)候，我便知道自己當(dāng)時(shí)的想法完全是錯(cuò)誤的。
剛剛到達(dá)科學(xué)探究館前我的目光便被一堆大大小小的金色衛(wèi)星吸引了。金黃的顏色仿佛是預(yù)示著我們國家金碧輝煌的未來。一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)的小巧精致，每一筆都是那樣的細(xì)致入微，鬼斧神工，很容易就能讓人聯(lián)想到人造衛(wèi)星的模樣。再往內(nèi)側(cè)走便是各種各樣的飛機(jī)模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起來十分強(qiáng)悍的，有看起來靈活自如的。各種各種的.飛機(jī)模型琳瑯滿目。老師為我們講解了幾輛在國際有一定地位的飛機(jī)。其中我最喜歡的飛機(jī)模型就“殲一占”。它既小巧靈活，有屬于隱藏系列不容易被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)。
進(jìn)入到科學(xué)探究館內(nèi)老師讓我們坐下后，先考了我們一個(gè)學(xué)過的知識(shí)。那就是杠桿尺，說如果想把格數(shù)乘以螺母數(shù)的結(jié)果擺放在合適的位置上。老師又問了一個(gè)問題：“大家都知道用酒精燈會(huì)經(jīng)常使用但是如果有一天，如果酒精燈瓶蓋沒有了的話，我們應(yīng)該怎樣做才恩給你夠滅掉酒精燈呢？”話一出，同學(xué)們便議論紛紛，可最終也沒有一個(gè)人才出正確的答案�？茖W(xué)老師公布最終的答案就是hi用他手里的小玩意輕輕一拉，一松酒精燈上的火就被滅掉了。原來李老師手里拿著的是一個(gè)小型的空氣炮，用空氣的沖擊來滅掉，酒精燈上的火。既不費(fèi)力，又很安全，真是一個(gè)號(hào)辦法。其實(shí)這還不是我什么我最喜歡的，莫過于一個(gè)帶有寓意的小物件了。李老師將水注入了一個(gè)瓶子內(nèi)，可當(dāng)瓶子被注滿水的時(shí)候，水就“嘩”一下子，全都灑了下來。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)給予了人們以個(gè)警示；人不可以自滿，一旦自滿就會(huì)前功盡棄。
回到了班級(jí)我還沉浸在小實(shí)驗(yàn)的歡樂中，本以為枯燥乏味的科學(xué)，也能這么有趣。這真是一次奇妙的科學(xué)探究館之旅��！
奇妙科學(xué)作文600字 篇5
今天，我起得特別早，因?yàn)閶寢屢獛胰幉�，參觀科學(xué)探索中心。
一進(jìn)入科學(xué)探索中心，我們先去大廳了解展館的布局圖，原來這里一共有六個(gè)展廳。
我們先去宇宙展廳。這里的墻壁上張貼著很多關(guān)于宇宙的知識(shí)，我覺得最吸引人眼球的是星座圖。只要走到指定區(qū)域，按下按鈕，抬頭往上看，數(shù)不勝數(shù)的星座就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，仙女座、白羊座、雙星座……不僅美麗，而且十分壯觀。
不僅宇宙展廳好看，其他展廳也非常奇特，給我留下印象最深的就是科學(xué)樂趣展廳。
一進(jìn)入這個(gè)展廳，我就被地震體驗(yàn)屋吸引住了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)左右的排隊(duì)等待，我們才進(jìn)到地震體驗(yàn)屋里面。這是一間很普通的廚房，就和我們家里的差不多大，也有灶臺(tái)、桌椅、冰箱等東西。一位工作人員走了過來，對(duì)我們說：“趕緊找到一個(gè)你認(rèn)為安全的地方，蹲下來或者坐下來，并且檢查你的手夠得到的地方，把有危險(xiǎn)的地方排查掉，比如切斷電源，關(guān)閉煤氣等，之后馬上抓緊你旁邊的東西。”這位工作人員一說完，地面就左右搖晃了起來。但是因?yàn)橹挥?級(jí)震感，所以搖晃得不是十分厲害。我一點(diǎn)都不害怕，只是很悠閑地坐在地上。這樣的地震也算地震嗎？太小兒科了！
過了一會(huì)兒，那位工作人員讓我們換一個(gè)房間。這次，我們站在了一個(gè)高臺(tái)上。工作人員說：“接下來你們會(huì)體驗(yàn)到七到八級(jí)的大地震，大家一邊體驗(yàn)，一邊看看視頻里的主人公是怎么逃生的�！斌w驗(yàn)開始了，我一邊雙手緊緊地抓著鐵柵欄，一邊聚精會(huì)神地看視頻。只見一個(gè)男生和其他人一起在超市里買東西，忽然，超市柜子里的東西都掉了下來，這時(shí)我腳下的`高臺(tái)也開始飛快地抖動(dòng)起來，而且速度越來越快，震幅越來越大，我被嚇了一大跳，手抓得更牢了。不過幾秒鐘時(shí)間，我們看到了地震后各種殘墻斷壁的照片。此時(shí)此刻，我才體會(huì)到了地震的可怕。
探索的時(shí)光過得太快，不知不覺我們就參觀完了寧波科學(xué)探索中心。這一次參觀，給我留下了美好而深刻的印象。
奇妙科學(xué)作文600字 篇6
我們熱愛生活，我們熱愛科學(xué)，生活中往往離不開科學(xué)。寒假里，我常�？础渡倌昕茖W(xué)》、《少年科學(xué)報(bào)》、《中國青少年百科全書》等刊物，更喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。
寒假中的一天，我正在家里看《百年冰凍人復(fù)活》，里面的內(nèi)容吸引著我。里面講述著一個(gè)人被凍了好幾百年后，被送往醫(yī)院救治。醫(yī)生給他解凍后加溫，結(jié)果，這個(gè)被動(dòng)了百年的`人竟然蘇醒了�？吹竭@兒，我來勁了。心里想：天哪，這百年冰凍人竟然能復(fù)活！那么，既然冰凍經(jīng)過解凍后加溫能夠復(fù)活，冰凍后的動(dòng)物不就可以復(fù)活了嗎？我得做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我捉來幾只活蜜蜂，放在冰快上，等它們不動(dòng)了，再放入冷凍室。過了幾分鐘，當(dāng)我再次打開冰箱，這幾只蜜蜂的身子已冷冰冰的了。
我把蜜蜂放在白紙上，托著白紙?jiān)诹胰障录訙�，然后蹲在旁邊，一心盼望著蜜蜂快點(diǎn)兒醒過來。時(shí)間一分一秒地過去了，可蜜蜂仍一動(dòng)不動(dòng)。我索性去來放大鏡，把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)蜜蜂，希望能給它加溫，使它盡快蘇醒過來。
過了一會(huì)兒，一股焦味撲鼻而來，蜜蜂“冒煙”了。我失望地?fù)u了搖頭，去尋找失敗的原因。我在網(wǎng)上找到了答案。原來，這位百年冰凍人救治時(shí)有儀器監(jiān)測，要有高明的技術(shù)，并且要實(shí)施電擊，這并不是那么容易呀！
啊，多么高深的科學(xué)啊！它并不是想象中的那么簡單，它需要不斷地積累！這次實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但是，它卻激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。
我想：要想獲得科學(xué)中的奧秘，必須自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，無窮無盡的科學(xué)知識(shí)像磁石一樣吸引著我們，只要我們從小愛科學(xué)，講科學(xué)，肯專研學(xué)問，長大就一定會(huì)成為一個(gè)杰出的科學(xué)家！
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