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【必備】夢(mèng)想作文600字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想作文600字6篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想作文600字 篇1
關(guān)注夢(mèng)想是人生的起點(diǎn)。生活是由夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)的。
夢(mèng)想是人生道路上的一盞燈。它照亮了不斷前行的路人。一個(gè)六歲的男孩對(duì)著天堂喊道空，我要戰(zhàn)斗，我要努力工作，我要探索數(shù)學(xué)的奧秘。老師惡狠狠地看了他一眼，批評(píng)了他，并罵他:"和你在一起，你還是想探索數(shù)學(xué)的未知奧秘。"做夢(mèng)吧。他的同學(xué)經(jīng)常嘲笑他，他的父母批評(píng)他工作做得不好。
然而，他沒(méi)有放棄。懷著永不放棄和追求夢(mèng)想的心，他在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中努力工作。13歲時(shí)，他終于驕傲地走進(jìn)了哈佛大學(xué)的大門。他是世界著名的德國(guó)數(shù)學(xué)家，高斯。北宋書法家米芾年輕時(shí)出生于一個(gè)貧苦的家庭。他沒(méi)錢買紙，也不會(huì)寫字和練習(xí)書法。然而，他癡迷于書法藝術(shù)。他懷有永不放棄和追求夢(mèng)想的心。貧困并沒(méi)有打敗他，而是讓他更加努力地工作。經(jīng)過(guò)10年的書法實(shí)踐，米芾終于成為皇家翰林院的著名翰林，與蔡襄、蘇軾、黃庭堅(jiān)并稱為宋四家。世界著名的巴西足球運(yùn)動(dòng)員貝利在童年時(shí)無(wú)法保持營(yíng)養(yǎng)。他總是比同齡人矮一半，慢一半，導(dǎo)致他無(wú)法在場(chǎng)上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。然而，貝利不是一個(gè)輕易放棄夢(mèng)想的人。他有一顆執(zhí)著的心，在足球場(chǎng)上努力練習(xí)。在與柯林斯隊(duì)的比賽中，他終于出名了。
這是堅(jiān)持自己夢(mèng)想的力量。擁有夢(mèng)想是一個(gè)人成功的起點(diǎn)。觀察夢(mèng)想是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。沒(méi)有萊特兄弟的.觀看夢(mèng)想，今天的人們就不會(huì)有旅行的便利。如果李嘉誠(chéng)沒(méi)有看他的夢(mèng)，他會(huì)有一個(gè)傳奇般的經(jīng)歷，從一個(gè)看門人變成一個(gè)富人。如果鄧亞萍沒(méi)有守護(hù)她的夢(mèng)想，她成為一名著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員就不會(huì)有奇跡。不怕孤獨(dú)，不怕流淚，我會(huì)飛越世界，做出勇敢的承諾。我會(huì)堅(jiān)持原來(lái)的夢(mèng)想世界，讓我沖出絕望。我將堅(jiān)定地翱翔，永遠(yuǎn)微笑。青春屬于你我。不管我們經(jīng)歷了多少困難和障礙，我們都應(yīng)該堅(jiān)定地放飛我們的夢(mèng)想，朝著成功的目標(biāo)前進(jìn)。
夢(mèng)想作文600字 篇2
夢(mèng)想是人生的起跑線，人生因有夢(mèng)想，才有了奮進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，它照亮著前行的路人，永不停息地往前走。
有一個(gè)六歲的男孩向天空大喊著，我要拼搏，我要努力，我要探索數(shù)學(xué)界的奧秘。老師給他白眼，批評(píng)責(zé)罵他：“就憑你，還想探索數(shù)學(xué)界的未知奧秘，做夢(mèng)去吧。”同學(xué)常常嘲笑他，家長(zhǎng)也批評(píng)他不務(wù)正業(yè)。他卻不放棄，懷著一顆永不言棄，追逐夢(mèng)想的心，在以后的.學(xué)習(xí)生涯中，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，終于在十三歲那年，自豪地跨進(jìn)了哈弗大學(xué)的大門。他就是聞名世界的德國(guó)數(shù)學(xué)家――高斯。
北宋書法家米芾幼年家境貧困，無(wú)錢買紙，更無(wú)法寫字練書法，但對(duì)書法藝術(shù)十分癡迷的情況下，他懷著一顆永不放棄、追逐夢(mèng)想的心。貧困沒(méi)有擊敗他，反而讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。米芾十年練字，終于一舉成名，成為皇家書法院的院士，并與蔡襄、蘇軾、黃庭堅(jiān)合稱“宋四家”。
聞名世界巴西球王貝利，在幼年?duì)I養(yǎng)跟不上，總比同齡的孩子矮半截、慢半拍，導(dǎo)致無(wú)法在球場(chǎng)上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。但貝利不是一個(gè)輕易放棄夢(mèng)想的人，他懷上有一顆堅(jiān)持不懈的心,在足球場(chǎng)苦練，終于在對(duì)陣FC科林斯隊(duì)比賽中一舉成名，這就是堅(jiān)守夢(mèng)想的力量。
擁有夢(mèng)想是一個(gè)人成功的起點(diǎn)，守望夢(mèng)想是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，如果沒(méi)有萊特兄弟對(duì)夢(mèng)想的守望，哪有今天人們出行的便利；如果沒(méi)有李嘉誠(chéng)對(duì)夢(mèng)想的守望哪會(huì)有今天“從門童到富翁”的傳奇經(jīng)歷；如果沒(méi)有鄧亞萍對(duì)夢(mèng)想的守望，就沒(méi)有矮的她成為乒壇名將的奇跡。
“不怕寂寞孤單，不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢的承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)……天地任我瘋涌穿越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻發(fā)無(wú)限的笑容，青春屬于你和我……”無(wú)論我們經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)該邁著堅(jiān)強(qiáng)腳步放飛我們的夢(mèng)想，向著成功的終點(diǎn)前行。
夢(mèng)想作文600字 篇3
自由，夜，風(fēng)，泥土味道，晴空……山山水水，切皆由夢(mèng)。但……皆夢(mèng)而以。
——題記
夢(mèng)說(shuō)：那是美的，自然的。
他(她)：說(shuō)：那是丑的，空虛的。
夢(mèng)想，在那之前，它多美啊，它有著萬(wàn)物，包含著所有的東西：美的，不美的，善的，不善的；奇思妙想的，映襯現(xiàn)實(shí)的，等等等等。
但是在邂逅現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，一切都不再了。現(xiàn)實(shí)好象是一堆有著可怕火舌、吐著藍(lán)光的烈焰，夢(mèng)一不小心的靠近，就會(huì)被灼得傷痕累累，象是一只被拍死的蝴蝶，帶著卷曲的翼躲進(jìn)角落了里。那美麗不再。
夢(mèng)，一直被我鎖在一個(gè)屬于我的地方。那里滿是風(fēng)信子，紫的，粉的，白的；就象……裝滿的.花車一樣；每次每次，當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想誕生的時(shí)候，就有一朵屬于夢(mèng)的花開。秋天來(lái)了，花朵就隨風(fēng)離去，由花車的郵局送掉。沒(méi)人知道是哪里，我也是。于是，我放心的把我的一切都放了進(jìn)去，直到現(xiàn)實(shí)來(lái)到。
現(xiàn)實(shí)并不丑，它只是最真實(shí)的�？赏鎸�(shí)是很可怕的。它似乎渾身都是硫酸，把風(fēng)信子一點(diǎn)一點(diǎn)的毀掉。那種速度，快到讓人恐慌。我很是害怕，怕失去我一切的夢(mèng)。但是……
一點(diǎn)……
一點(diǎn)……
一點(diǎn)……
我終于開始反擊。它想要什么，我照做，它要的，我都給它；我不允許我最后的夢(mèng)失去顏色。
我成功了，但是，代價(jià)是迷失在現(xiàn)實(shí)中，走不掉。
森林里，我在不停的轉(zhuǎn)，找尋我的出口。我受傷了，一條路終于有了。順著路，我找到了花田，但是我知道，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)放過(guò)我的，于是我忙在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中，雖然忙碌且可怕，但我依舊是如此盤旋在此間。
你不是嗎？
夢(mèng)想作文600字 篇4
無(wú)論世事如何變遷，無(wú)論內(nèi)心如何動(dòng)蕩，青春都以某種亙古不變的姿態(tài)作為存在，在不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)提醒你，你有責(zé)任要承擔(dān)，你又使命要執(zhí)行。通往夢(mèng)想的路上有青春作伴，我們且行且歌。
豆蒄年華的我，對(duì)“青春”這個(gè)閃閃發(fā)光的詞語(yǔ)充滿了懵懂與憧憬，常常思考青春究竟是什么呢？是雨天不打傘的叛逆，是高中校園里奮筆疾書的.身影，還是年少的狂妄與無(wú)畏，還是，別的什么。這似乎不是當(dāng)年正癡迷于各種口味棒棒糖的我能想明白的，于是，這個(gè)詞就像是明亮皎潔卻又遙不可及的皓月一樣，給幼年的我?guī)?lái)了無(wú)限幻想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的懂得了，青春不是叛逆，不是獨(dú)立，更不是狂妄，而是使命，是助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。即使遇到了挫折，我們也不會(huì)退縮，因?yàn)槲覀冞�年輕，遭遇失敗，我們也不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀冞�年輕，迷失方向，我們也會(huì)積極探尋，因?yàn)槲覀冞�年輕。所以，面向陽(yáng)光吧，不要為夢(mèng)想的遙不可及而失去信心，青春會(huì)化一切絕望為希望，為一切腐朽為神奇。
夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)合，其實(shí)，每個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己青春時(shí)的夢(mèng)想，淪落為了失去夢(mèng)想的人，他們沒(méi)有好好的把握之青春，只在擁有青春之時(shí)做夢(mèng)卻不努力圓夢(mèng)，所以才離最初的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，而有些人，無(wú)論生活多么艱難，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春夢(mèng)想，永葆奮斗激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的的人，夢(mèng)想就是我們的靈魂，就是一座心靈的燈塔，就是生活的一部分，只有它才能夠指引我們走向成功的道路，有了夢(mèng)想，并為之奮斗，生命就創(chuàng)造奇跡。
歲月鋒利地雕刻了記憶的棱角，早已記不清曾經(jīng)的晚霞晴霓是玫瑰色，是橘黃色，只有那段位夢(mèng)想拼搏的青春記憶會(huì)彌留在心間，久久地……
夢(mèng)想作文600字 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像寶藏，埋藏在人們的內(nèi)心深處。我們都曾為夢(mèng)想拼搏，當(dāng)然，我也有夢(mèng)想，想成為一個(gè)作家。
有夢(mèng)就要堅(jiān)持，夢(mèng)想和做夢(mèng)是不一樣的。夢(mèng)想需要孜孜不倦的進(jìn)取精神和百折不撓的堅(jiān)韌毅力。就像著名鋼琴家郎朗，雖然他只是一個(gè)微不足道、甚至沒(méi)有任何用處的替補(bǔ)，但她并沒(méi)有放棄鋼琴，而是更努力地去練習(xí)彈琴。功夫不負(fù)有心人，他最后成為了一位著名的鋼琴家。
只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的人生都能出彩。“最美舞者”廖智老師就是證明，他真的好美��！她的美不僅今年是因?yàn)閾碛幸粡埰恋哪槪驗(yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心！雖然廖智在大地震中失去了雙腿，失去了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀，可為了跳舞，他逐漸適應(yīng)假肢，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，多么令人敬佩！他也曾沮喪過(guò)，不過(guò)這也并沒(méi)有打倒她，多么堅(jiān)強(qiáng)！
最令我感動(dòng)的是腦癱兒小威和他的媽媽。小威一生下來(lái)就是腦癱兒，而且還有自閉癥，不愿與人說(shuō)話。但小威的媽媽并沒(méi)有放棄一切希望。他聽(tīng)說(shuō)彈鋼琴能使人變聰明，所以用盡各種方法不厭其煩的教兒子。她還說(shuō)過(guò)：“兒子，即使全世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你！”最終小威和正常的孩子一樣學(xué)會(huì)了彈鋼琴。這使我非常震驚。就連小威這樣的人通過(guò)自己的.不懈努力都取得了成果，那我們還有什么辦不到的呢？
夢(mèng)想不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的，需要我們付出努力，付出總會(huì)有收獲。成為一個(gè)作家雖不是非常偉大的職業(yè)，但有夢(mèng)就能出彩，我一定要像廖智老師他們一樣，無(wú)論遇到多少困難和挫折都不放棄，平時(shí)多看書，多練習(xí)寫作，細(xì)致觀察生活中的點(diǎn)滴，積累豐富的知識(shí)，不斷提升自己的寫作能力，即使失敗也不灰心。在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，努力的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！如果我們都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，那未來(lái)的祖國(guó)就會(huì)變得非常強(qiáng)大吧！
各位同學(xué)們，就讓我們手牽著手，乘著夢(mèng)想的翅膀，飛向明天，飛向未來(lái)！
夢(mèng)想作文600字 篇6
古今如夢(mèng)，但曾夢(mèng)覺(jué)，但有舊歡新怨。
看著，劃過(guò)靜夜的流星，在心中劃過(guò)的那一道傷痕，失去時(shí)間流逝的悵惘，帶走空間轉(zhuǎn)逝的彷徨。
似此星辰非昨夜；花自飄零水自流，怎樣去哭泣去挽回去追逐最初的夢(mèng)想。
溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。
電話中傳來(lái)的聲音夾雜著心碎的感覺(jué)。芳草有情，夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)。掛下電話，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著母親詫異的眼神，我強(qiáng)忍著淚水，裝出若無(wú)其事的樣子，顫抖的言語(yǔ)迷迷糊糊的彌漫在空氣中。
一片傷心畫不成。
傾斜著身軀撞入房間，偎依在窗下，抬頭看著，那憂郁的'天空殘留著幾朵慘白的浮云。我解下陪我走過(guò)三年初中生涯的手表，七月七日七時(shí)十四分二十一秒??就讓時(shí)間停在這一刻吧！
別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
習(xí)慣在電話響起的時(shí)候開始驚慌。
習(xí)慣在聽(tīng)到親人婉惜的言語(yǔ)時(shí)心開始隱隱作痛。
習(xí)慣在醒后開始迷失自己夢(mèng)想的方向。
隔江殘笛雨瀟瀟。
我努力壓制自己的哀傷。日子漸漸在悲傷的流年中隱去，而傷痕卻慢慢在心底漸漸累積
傷情處，高墻望斷，燈火已黃昏。
初中生涯的最后一個(gè)暑假，我在網(wǎng)絡(luò)上曾遇到一位網(wǎng)友，那夜是我和她的第一次聊天，也是最后一次，看著那些憂傷凝聚而成的文字，點(diǎn)點(diǎn)行行，總是凄涼意。我開始恐懼那種感覺(jué)。而如今的我，走著和她同樣的路，我記得我鼓勵(lì)過(guò)她勇敢的走下去，而現(xiàn)在又有誰(shuí)肯讀懂我那種無(wú)法言說(shuō)的傷。
欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。
開始習(xí)慣在半夜莫名其妙的驚醒后，又昏昏沉沉的睡去。
開始習(xí)慣在虛有的網(wǎng)絡(luò)中追尋那遠(yuǎn)離塵世的喧囂。
開始習(xí)慣在不知不覺(jué)中陷入夢(mèng)想無(wú)止境的追悔。
咸陽(yáng)古道音塵絕。
重讀的第一天，早早來(lái)到學(xué)校，物事人非。
熟悉的畫面開始從心底的最深處涌現(xiàn)，從別后，憶相逢。風(fēng)悠悠吹揚(yáng)起凌亂的頭發(fā)，或許，我注定忘不了過(guò)去，忘不了最初的夢(mèng)想，下意識(shí)低下了頭，眼淚順著憂傷的方向劃過(guò)我的臉
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