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渴望飛翔作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的渴望飛翔作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
渴望飛翔作文600字 篇1
窗外，陽光明媚，我感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原來是我桌上的書遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶外自由自在地嬉戲。
湛藍(lán)的天空純凈無瑕，偶爾飄來幾朵白云，互相追逐，成群結(jié)隊(duì)的小鳥在一望無際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員�！芭荆 笔种械墓P沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學(xué)公式和語文課本，我頓時(shí)茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來，我不要再徘徊在父母老師無限期望和自己的內(nèi)心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。
我要飛翔，我要自由，我要走進(jìn)大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥一只，為那浩大的天空點(diǎn)綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的`熱情奏出屬于我自己的樂章。迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因?yàn)樗?jīng)過了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鳥能夠飛翔，因?yàn)樗鼩v經(jīng)了試飛的艱辛磨煉�？晌夷�，我的翅膀強(qiáng)健了嗎？我的羽毛豐滿了嗎？我能夠在風(fēng)雨中遠(yuǎn)航嗎？
想到這里，我不再發(fā)呆，我捧起了書本。我要為自己插上知識(shí)的翅膀，我要努力地增強(qiáng)自己飛翔的能力。盡管，這里面會(huì)有艱辛，會(huì)有淚水和汗水，但是，我不怕。因?yàn)�，我是一只渴望飛翔的小鳥。
考生與許多同齡人一樣，多么希望能擺脫老師家長的束縛，渴望擺脫學(xué)業(yè)的重負(fù)，渴望像“紫蝴蝶”一樣自由起舞。但是，可貴的是，小作者認(rèn)識(shí)到了自己的短處與不足，自己還沒有強(qiáng)大的翅膀和豐滿的羽毛，自己還需要學(xué)習(xí)知識(shí)，以增強(qiáng)自己“飛翔”的能力，這卻是許多同齡人意識(shí)不到的。作者運(yùn)用逆向立意的手法，不再人云亦云，增添了文章的┬亂猹。（劉志剛）
渴望飛翔作文600字 篇2
小時(shí)候看過的童話故事，情節(jié)早已忘得差不多，白雪公主和白馬王子的腳印永遠(yuǎn)趕不上現(xiàn)實(shí)的步伐，他們竟如泡沫般易碎，不敢確定，現(xiàn)在還有多少人羨慕著童話般的生活，那種快樂與幸福陪伴我們終生的傳說。
隨著年齡的增長，童話再也滿足不了我的好奇心，我想飛，飛到另一給世界，卻也可以無拘無束的生活，但現(xiàn)實(shí)的鐵鏈把我從幻想拉到了現(xiàn)實(shí)，身上沒有所謂的羽翼，而是裝有一大堆書本的書包。我終于明白，永遠(yuǎn)不要幻想現(xiàn)實(shí)以外的世界，只有轟轟烈烈做，踏踏實(shí)實(shí)干才是真！
每當(dāng)我被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來時(shí)，大腦就會(huì)像放空一樣進(jìn)入一種不知名的狀態(tài)，當(dāng)回過神來后，突然會(huì)有股想飛的沖動(dòng)，想要脫離這個(gè)世界，可惜，只可惜，我沒有翅膀。
雖然童話是虛幻的，但我在童話里的感受永遠(yuǎn)比在現(xiàn)實(shí)中的多，記得初二時(shí)老師曾在我的閱讀筆記上批閱著：如果你想飛在前面，請(qǐng)先會(huì)飛；如果你想會(huì)飛，請(qǐng)先羽翼豐滿。當(dāng)時(shí)我不明白，為什么老師會(huì)給我寫這么一句話，現(xiàn)在升到初三，我才漸漸明白里面的`深意。
不要在成功時(shí)沾沾自喜，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都會(huì)有比你強(qiáng)的人，即使?jié)撃軟]有發(fā)掘出來，也要考慮有沒有機(jī)會(huì)。如果想獲得更大的成功，就要先拿知識(shí)武裝自己，而不要真的變成“五十步笑百步”。
當(dāng)大腦放空時(shí)，飛是一種虛幻的感覺，當(dāng)現(xiàn)實(shí)將臨時(shí)，飛就變成了一種超越。當(dāng)我明白老師的那句話時(shí)，就一直在勸誡自己：不要先想著飛多高，而要先想辦法飛的穩(wěn)。
經(jīng)歷了兩年的初中生活，我想我已經(jīng)學(xué)會(huì)飛翔，但是現(xiàn)在，我渴望飛得更高，實(shí)現(xiàn)超越，所以勤奮努力，奮苦直追，直到有一天，帶著自己的羽翼向中考沖刺成功，迎來最欣慰的一刻時(shí)，花香也就源源不斷的來自于腳下的土壤了。
作為一只雛鳥，我渴望飛翔，作為一位中學(xué)生，我同樣渴望飛翔，向小鳥在藍(lán)天那樣，在知識(shí)的天空，飛翔在最高處。
為了我的夢(mèng)想，我的渴望，我愿意揮動(dòng)我的翅膀，飛翔在藍(lán)天之上，聽白云訴說，我成功的漂亮。
渴望飛翔作文600字 篇3
我是一只渴望飛翔的鳥，腳上拴著粗粗的鐵鏈，總也飛不高。
我希望像蒼鷹那樣飛，我希望像藏羚羊那樣跑……可是哪怕落葉都比我過得好，在悠悠飛舞之際，它與低飛的燕子打過招呼，與采蜜的蜂兒問過好�？墒俏�，只看到過它們，從未離開過鐵鏈的束縛，從未享受到鳥兒該有的快樂。一位老伯從我身旁看著鐵鏈走過說：“你怎么被那么多的作業(yè)拴得很牢，很牢？”
我是一只很小很小的鳥，我是一只被叫做“學(xué)生”的鳥，在學(xué)校的牢寵里長大，整天被作業(yè)打攪。一只年紀(jì)比我大的鳥，別人都叫他“老師”，是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈，他說這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時(shí)飛上青天，飛得很高很高。
后來我才知道在這個(gè)叫地球的.家園里，有許許多多像我一樣的小鳥，就連那個(gè)“老師”的兒女也被套上鐵鏈，像我一樣飛不高。我們都在呻吟：“老師啊，給我們?nèi)サ翳F鏈吧！如果不愿去掉，就把鐵鏈變細(xì)變長讓我們也與低飛的燕子打一下招呼，讓我們也與采蜜的蜂兒問一問好。”
難道，老師，您不疼您的兒女？難道，老師，您沒有看到他們像熊貓一般的眼睛？難道，老師，您忍心看他們想飛卻飛不高？
那么，老師，請(qǐng)您把鐵鏈變細(xì)變長，讓我們看看“枯滕老樹昏鴉”的景，聽聽“清風(fēng)半夜鳴蟬”的聲，體驗(yàn)一下“稻花香里說豐年”的喜悅吧。
我們不想，從學(xué)校的牢籠里出來又被您用“作業(yè)”的鐵索拴住。大森林里有蟲兒為我們鳴唱，宇宙里有奧妙等待我們揭開，家中有勞動(dòng)讓我們?nèi)プ�，河中有蝌蚪盼望我們�(nèi)ユ覒�，空中有明月祝愿我們�(cè)缢X……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我們卻飛不高。
我的名字叫“學(xué)生”，我是一只渴望飛翔的鳥，我渴望高分，也渴望高能。老師啊，我何時(shí)能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔，嬉鬧？
渴望飛翔作文600字 篇4
我是一只渴望飛翔的鳥，腳上拴著粗粗的鐵鏈，總也飛不高。
我希望像蒼鷹那樣飛，我希望像送羚羊那樣跑，哪怕落葉都比我過的好，在悠悠飛舞之際，它與低飛的燕子打過招呼與采蜜的蜂兒問過好�？墒俏�，只看到過它們，從未離開過鐵鏈的束縛，從未享受到鳥兒該有的快樂。一位老伯從我身旁看著鐵鏈走過說：“你怎么被那么多的作業(yè)拴的很牢，很牢?”
我是一只很小很小的鳥，我是一只被叫做“學(xué)生”的鳥，在學(xué)校的`牢寵里長大，整天被作業(yè)打攪。一只年紀(jì)比我大的鳥，別人都叫他“老師”，是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈，他說這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時(shí)飛上青天飛的很高很高。
后來我才知道在這個(gè)叫地球的家園里，有許許多多像我一樣的小鳥，就連那個(gè)“老師”的兒女也被套上鐵鏈，像我一樣飛不高。我們都在呻吟：“老師啊，給我們?nèi)サ翳F鏈吧!如果不愿去掉，就把鐵鏈變細(xì)變長讓我們也與低飛的燕子打一下招呼，讓我們也與采蜜的蜂兒問一問好。”
難道，老師，您不疼您的兒女?難道，老師，您沒有看到他們像熊貓一般的眼睛?難道，老師，您忍心看他們想飛卻飛不高?
那么，老師，請(qǐng)您把鐵鏈變細(xì)變長，讓我們看看“枯滕老樹昏鴉”的景，聽聽“清風(fēng)半夜鳴蟬”的聲，體驗(yàn)一下“稻花香里說豐年”的喜悅吧。
我們不想，從學(xué)校的牢籠里出來，又不想被您用“作業(yè)”的鐵索拴住。
大森林里有蟲兒為我們鳴唱，宇宙里有奧妙等待我們揭開，家中有勞動(dòng)讓我們?nèi)プ�，河中有蝌蚪盼望我們�(nèi)ユ覒颍罩杏忻髟伦Ｔ肝覀冊(cè)缢X……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我們卻飛不高。
我的名字叫“學(xué)生”我是一只渴望飛翔的鳥，我渴望高分，也渴望高能。老師啊，我何時(shí)能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔，嬉鬧?
我是一只渴望飛翔的鳥，好擺脫腳上拴著粗粗的鐵鏈，飛上夢(mèng)想的藍(lán)天……
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