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難題的作文600字7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的難題的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難題的作文600字 篇1
生活中，難題無處不在。面對(duì)難題，強(qiáng)者逆流之上，勇敢面對(duì);弱者畏首畏尾，止步不前。也許是一件十分棘手的事情，也許是一道難解的奧數(shù)題，都很有可能擋住我們的去路。要我說：不怕!只要有希望，必能戰(zhàn)勝!
面對(duì)難題，要勇敢果斷。拿破侖說：“我能戰(zhàn)勝敵人是因?yàn)槲易鍪鹿麛�，絕不猶豫。”很多機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，在我們猶豫不決，瞻前顧后之時(shí)，殊不知機(jī)會(huì)以悄悄溜走。李強(qiáng)，國(guó)內(nèi)著名演講師說：“最關(guān)鍵的不是別的，而是立即行動(dòng)，在最短的時(shí)間內(nèi)，采取最大量的行動(dòng)!”當(dāng)然，果斷的前提是要經(jīng)過思考，不能因果斷而草率，更不能放棄思考。
面對(duì)難題，要堅(jiān)持不懈。丘吉爾一生中最后一次演講，也是最精彩的演講是這樣說的：“永不言敗，永不放棄，只要堅(jiān)持，定能成功!”堅(jiān)持，看似簡(jiǎn)單，似乎又成效不大，其實(shí)不然。蘇格拉底在給學(xué)生們講課時(shí)布置了一項(xiàng)作業(yè)：教給他們一個(gè)簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，告訴他們要每天堅(jiān)持。一個(gè)星期后，他問學(xué)生們：“有誰堅(jiān)持了我布置的作業(yè)?”幾乎學(xué)生們都舉起了手。一個(gè)月之后再問，只有一小部分人舉手。又過了一年，他再問這個(gè)問題，只有一個(gè)學(xué)生舉起了手。而這名學(xué)生，就是后來大名鼎鼎的柏拉圖。堅(jiān)持，有無限的力量。柔弱的水珠日復(fù)一日地堅(jiān)持，終能刺穿堅(jiān)硬的磐石。
面對(duì)難題，更重要的是樂觀堅(jiān)持地面對(duì)。一首小詩說道：“一星隕落，暗淡不了星光燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天;一水消逝，干涸不了整個(gè)海洋�！泵鎸�(duì)難題，請(qǐng)堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)，默默的堅(jiān)持不懈的.抗?fàn)�。正如林徽因所說的一句話：“我們要在安靜中，不慌不忙的堅(jiān)強(qiáng)�！�
面對(duì)難題，請(qǐng)堅(jiān)定地面對(duì)，在安靜中不慌不忙的堅(jiān)強(qiáng)。
難題的作文600字 篇2
生活中不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些百思不得其解的難題。面對(duì)難題，人們常常選擇逃避，這樣并不好。遇到難題，我們應(yīng)該選擇面對(duì)，設(shè)法克服。剛剛過去的暑假，我就遇到了這樣一道難題。
那是一個(gè)悶熱的日子，到了學(xué)舞蹈的文化中心，我已經(jīng)汗流浹背，豆子兒大的.汗珠不斷噼噼啪啪從額頭掉下來。老師說：“今天，我們來學(xué)習(xí)一種新的舞蹈，練熟基礎(chǔ)舞步----蝦C步。”聽了老師的話，我既開心又糾結(jié)：終于學(xué)新的內(nèi)容了，可是，如果學(xué)不好，老師又會(huì)訓(xùn)斥我們。正想著，老師開始做示范動(dòng)作，我們也跟著做起來，跳，并，蹲，抬。這些動(dòng)作讓我手忙腳亂，腳步凌亂不堪，動(dòng)作變形，毫無美感可言。老師說我動(dòng)作不對(duì)，手腳不協(xié)調(diào)。我的心情從開始的期待高興一下跌入谷底，沮喪極了。
放學(xué)后，我自己反思了一下，覺得自己的確是錯(cuò)了，決心讓老師看到我新的一面。把動(dòng)作練好練對(duì)，協(xié)調(diào)熟練，這對(duì)我來說是道“難題”。一連幾天，我都認(rèn)真練習(xí)。第一天，我失敗了，但我更加努力了，困難成為我練好的動(dòng)力�？稍诘诙�，我還是以失敗告終，第三天依然如此。我開始感到信心不足。這時(shí)，我聽見成功在向我召喚，我提醒自己，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹”，“堅(jiān)持到底，就是勝利”。在接下來的每一天，我都認(rèn)真對(duì)待，刻苦練習(xí)，我離這道難題的答案越來越近。功夫不負(fù)有心人，最終，我成功了!
這次經(jīng)歷，使我增強(qiáng)了面對(duì)困難的的信心。它讓我領(lǐng)悟到，要想成功，不付出努力是絕對(duì)不行的，而付出了努力，再加上堅(jiān)持不懈的的毅力，不管是多大的難題，終究會(huì)迎刃而解。解決了難題，我們自己就會(huì)一種巨大的成就感。
這一次事件的教益在我心里扎下了深根，永遠(yuǎn)也拔不出來。當(dāng)我再次遇到困難，回憶起這件事，我就會(huì)信心滿滿地面對(duì)困難，解決問題，向困難說拜拜。
難題的作文600字 篇3
“女兒，好好考慮，但是只有一個(gè)晚上的時(shí)間，你只要記住，不管你做什么決定我和你爸都支持你。”媽媽在電話里頭語重心長(zhǎng)地說道。而我在電話這頭只是“嗯”了一聲，電話掛了，但我的心久久不能平靜，我第一次覺得原來人生的選擇題是那么的讓人糾結(jié)。
在深圳打暑假工的我被告知“落榜”了，當(dāng)時(shí)在異鄉(xiāng)的我好想大哭一場(chǎng)，可是我還是強(qiáng)忍著眼淚與心痛，我不想也不敢與別人訴說，我只知道三年的努力付之東流，滿滿的都是心痛。手機(jī)的微信和QQ發(fā)來的都是安慰和鼓勵(lì)的話語，我看都不想看，只想拼命地工作來麻醉自己，因?yàn)橹挥欣哿瞬艜?huì)好好睡覺。但是媽媽總是在我最累的時(shí)候打來電話，問我想報(bào)什么技校，而我大腦一片空白，隨口說了句“導(dǎo)游吧”，這句隨口說出的話，媽媽卻非常在乎，她找遍了各種學(xué)校，都沒有名額了。后來經(jīng)在北京的舅舅介紹說有一所醫(yī)學(xué)院不錯(cuò)，于是我就這樣默默地同意了。
八月八號(hào)是考上高中報(bào)名的日子，八月十一號(hào)是我去醫(yī)學(xué)院報(bào)名的日子，一切手續(xù)辦理好了，我們即將迎來十五天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)結(jié)束后沒幾天，微信、QQ里到處是關(guān)于補(bǔ)錄的事情。當(dāng)我看到里面有我的名字時(shí)，我蒙了，我不知道此時(shí)此刻該高興還是該心痛。同學(xué)、老師都問我去不去，我沉默了……
高中，曾經(jīng)是我的夢(mèng)想，上高中意味著未來有更廣闊的路；留在中專，因?yàn)槲乙咽煜ち诉@里的一草一木，并規(guī)劃好了將來要走的路，這真是個(gè)難題，我該如何抉擇。
補(bǔ)錄的時(shí)間只剩一天，我焦躁不安。這天晚上醫(yī)學(xué)院的班主任跟我聊了很多，但她說的.最清楚的一句話是“我尊重你的選擇”，爸媽打來電話也說“尊重你的選擇”。
我的心一直在糾結(jié)，從未遇到如此糾結(jié)的問題，讓人不知是喜是悲。我意識(shí)到人生總會(huì)碰到一些岔路口，別人無法為你選擇，有些路必須一個(gè)人走。
這一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，最終決定：離開。我就這樣坐在了高中教室里，內(nèi)心平靜，目光堅(jiān)定。
難題的作文600字 篇4
難題的背后是講解生活處處是“和諧”，就連那份同學(xué)間的互相幫助也不由地讓人心中升起了那濃濃的暖意，難題的背后是講解作文750字。下課了，我坐在座位上思考著這道數(shù)學(xué)題這道題應(yīng)該怎么解呢？我百思不得其解，但這道題似乎看穿了我的心思，我越想，它就越難。正當(dāng)我想了半天都沒有頭緒的'時(shí)候，一個(gè)親切的聲音傳了過來“怎么啦？”我抬頭看去，原來是展一葦走了過來，她笑瞇瞇地看著我問道。我忙說道：“沒什么，沒什么，只是這道數(shù)學(xué)題不會(huì)做而已�！彼樕祥W過了一絲喜悅，對(duì)我說：“我來教你吧！”我想：展一葦?shù)臄?shù)學(xué)在班上是出了名的好，讓她來教我真是太好了，750字作文《難題的背后是講解作文750字》。于是我說：“那好吧！”她坐了下來，讀完題后，思索了一會(huì)兒。只見她眉頭緊鎖，兩只大眼睛緊緊地盯著題目，一只手按著本子，另一只手拿著筆在草稿紙上算著什么。不時(shí)地停下手中的筆，抬頭看看捉住打鬧的同學(xué)，推了推那副眼鏡，把筆頂在下巴上做出“思考狀”。不一會(huì)兒，她突然高興地叫道：“我知道怎么算了！”說完她就認(rèn)真地講給我聽。講完后，我覺得有點(diǎn)兒明白又有點(diǎn)不明白，她看見我那疑惑的表情后，又耐心地講了一遍，她拿筆在紙上算著，很詳細(xì)地描述她的想法給我聽，那筆在草稿紙上打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，仿佛一個(gè)輕盈的仙女在空中劃過一道美麗的舞姿，便留下了一道道整齊的算式。她講得專注極了，不時(shí)地與我對(duì)視了幾下。她看看我又看看算式，撲閃的眼睛閃爍著智慧的光芒。我終于聽懂了�！爸x謝！”我感激地說道�！安挥弥x，同學(xué)間互相互助是一個(gè)個(gè)的�！弊哉O調(diào)皮地笑了一下，她笑的時(shí)候嘴角微微上揚(yáng)，臉上有兩個(gè)小酒窩，頭微微傾斜，烏黑的頭發(fā)垂在了肩膀上。說道�！安挥弥x，同學(xué)間互幫互助是應(yīng)該的�！边@句話印在了我的心中，這難題的背后不僅僅是講解，在生活中的同學(xué)之間也有和諧，這種和諧讓同學(xué)與同學(xué)之間架起了一座橋梁。
難題的作文600字 篇5
我是一個(gè)膽怯的人，晚上看書時(shí)的小小聲響，便可讓我心驚膽顫；走樓梯時(shí)，望著離地5—6米的高樓，我的腿便抖個(gè)不停；我從來不敢玩刺激的游戲，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹丝謶帧@些恐懼如同積水在我心底越積越高，它成為了我的'難題，終于，我決定要戰(zhàn)勝恐懼，挑戰(zhàn)自我，解開這個(gè)難題。
那天，我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心參加野外叢林冒險(xiǎn)拓展活動(dòng)，一路過去，可謂是一路順風(fēng)。我不禁有些小得意，啊哈，也沒什么的吧，小菜一碟！這時(shí)，我的面前出現(xiàn)了一座讓我大驚失色的橋，那就是獨(dú)木橋！
望著那離地三四米的高大建筑，我的心提到了嗓子眼，屢屢想打退堂鼓。怎么辦？現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，終點(diǎn)只有一橋之隔�？墒仟�(dú)木橋沒有鋼絲做扶手，只有一根繩索，若是一不小心，可能有生命危險(xiǎn)！我的內(nèi)心十分矛盾，去還是不去？
看著同學(xué)們?cè)谏厦骀倚ν嫠＃犞麄冿L(fēng)鈴般的笑聲。我的心就癢癢的，不管結(jié)果如何，我都要試一試！
我?guī)Ш妙^盔，系好安全帶，堅(jiān)定地向前走去。在過獨(dú)木橋的過程中，我的腿抖得厲害，握著繩索的手全是汗。我的牙咬得緊緊的“趙同學(xué)，加油，你一定可以的！”我反復(fù)做了幾次深呼吸，調(diào)整心態(tài)向前走去。
我小心翼翼地走在上面，生怕一個(gè)不小心墜入“萬丈深淵”。繩索劇烈地?fù)u晃著，好似一個(gè)可怕的魔鬼。我的身體成45度角向后倒，我的呼吸一下子急促起來，額頭泌出幾滴細(xì)汗，我拼了命地抓住繩索，它是我唯一的救命稻草。
我的身體搖晃得厲害起來，我努力將身體保持平衡，側(cè)著身子像一只螃蟹似的橫著爬。
剩下的路我走得異常順利。最后毫無疑問，我成功了！從此以后，我不再害怕，這么大的問題都解決了，那還怕什么呢？
難題的作文600字 篇6
聽說命運(yùn)可以詮釋一切，溫暖可以導(dǎo)航人生，那問題該怎么解決呢？在放棄和努力選擇，我無從下手。當(dāng)我碰到難題的時(shí)候。
三年級(jí)的時(shí)候爸爸給我報(bào)了一個(gè)素描班，我滿心欣喜。在我小小的心中，我認(rèn)為畫畫是樣崇高的藝術(shù)，可以讓人熏陶其中。所以我熱愛畫畫，把畫畫當(dāng)做我人生的一段路。可是一切都可能支離破碎。在一開始學(xué)素描的時(shí)候我曾想過放棄！
一開始學(xué)素描時(shí)，我總是認(rèn)真聽講，認(rèn)真畫畫。在白白的我話了幾條粗糙的線條，組成一幅還能入眼的畫。慢慢的我對(duì)自己的要求越來越高，可要求終歸是要求，我畫畫水平的步伐總是跟不上我的要求，再看看幾位大哥哥大姐姐畫的是那么栩栩如生，似像一個(gè)精致的雕塑品�？粗�，我不禁焦慮起來：“難道我畫的不好？還是我沒有畫畫的天賦……”可在我心里這幾個(gè)問題敢都不敢想，怕這個(gè)問題抹滅了我對(duì)畫畫的熱愛和夢(mèng)想。
回到家，我有氣無力地爸爸說：“爸爸，我還是不畫素描了吧！”話音剛落，我本以為爸爸會(huì)火冒三丈，可出乎意料的是爸爸只是嘴角微微一笑：“怎么了？想放棄了？原本不是很熱愛的嗎？”“可我覺的我畫畫水平總不如變?nèi)撕�，線條不柔美，顏色不均勻……”我有點(diǎn)激動(dòng)的喊道。爸爸平靜地說：“你自己決定吧！你是想選擇放棄還是努力這一道難題。有你自己去解答。不過你想，做每件事都不能急于求成，像達(dá)芬奇那樣的畫畫天才也無不在背后付出多大的.努力。人，不是一生下來就會(huì)所有東西，都要靠后天的努力與堅(jiān)持。”說完爸爸就去看電視了。聽完爸爸的話，我腦子里一直浮現(xiàn)一個(gè)問題：“放棄還是努力？”回憶起爸爸的每一句話，我毫不猶豫地對(duì)爸爸說道：“爸爸我不放棄了，我要將我的夢(mèng)想持續(xù)下去，不做遇到困難就低頭的孩子！”“這就對(duì)了！”爸爸無比開心的笑道。
我解決了一道難題，讓我心里無比的輕松，對(duì)明天充滿了希望，好像一切美好事物操我飛來！
難題的作文600字 篇7
我對(duì)漫畫很感興趣，因?yàn)槁嬀哂袕?qiáng)烈的諷刺意味和幽默性。今天上午，我就看了一幅題為《難題》的漫畫，感受頗深。
瞧，畫上畫的是一個(gè)小男孩，兩手無力地托著腮幫，正皺著眉頭冥思苦想著什么問題。他右手拿著一支筆，面前的桌子上放著一張稿紙，紙上寫著“快樂的星期天”六個(gè)黑體字，很顯然，他是在作文。小男孩的身后是一堵潔白的墻，墻上掛著一本掛歷，右邊是一扇門，被一把大鎖緊緊地鎖著。我想，肯定是他的父母把門鎖起來的，怕他不寫作業(yè)，偷偷跑出去玩。你看，小男孩的臉上愁云密布，顯然是被這次作文給難住了，稿紙上面只字未動(dòng)，因?yàn)樗恢獜暮翁幭鹿P。
星期天，他本可以自己出去尋找快樂，那樣他才會(huì)“有感而發(fā)”，從而寫出好文章來�？上У氖�，他家的.門卻被父母緊鎖著。我們知道，作文寫的就是自己對(duì)生活的感受和體驗(yàn)。試想，一個(gè)從未感受過星期天快樂的人，怎么能寫出“快樂的星期天”呢?然而，他的父母卻不懂得這些。也許他的父母認(rèn)為把門給鎖起來，孩子就能寫出好作文。他們把孩子當(dāng)作一只小鳥，關(guān)在“籠子”里，不讓他去感受、體驗(yàn)生活。這樣下去，孩子不但會(huì)變得孤獨(dú)冷漠，不愿和人交往，而且將來走上社會(huì)也一定會(huì)封閉自我，之后就會(huì)被社會(huì)所淘汰。
我認(rèn)為，家長(zhǎng)有時(shí)也應(yīng)該讓孩子放松一下，給他們一些適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間。俗話說得好。“學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩?zhèn)�痛快�！毕癞嬌系男∧泻ⅲ桓改戈P(guān)在家里，得不到快樂，父母一心就想讓他學(xué)習(xí)知識(shí)，埋頭作業(yè)。這豈不是“兩耳不聞窗外事，提筆不能寫文章”嗎?
看了漫畫，我心中驀地涌出一種苦澀，同時(shí)我也為自己感到慶幸，因?yàn)槲铱刹幌癞嬌系男∧泻⒁粯颖桓改戈P(guān)在家中。在此，我要大聲疾呼：還給孩子們一個(gè)自由的星期天吧!讓他們?cè)趯儆谧约旱奶斓乩锖粑逍碌目諝猓逶∶髅牡年柟�，在五彩的世界里感受生活的美好�?
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