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    放學(xué)作文600字

    時(shí)間:2022-06-01 08:32:29 作文600字 投訴 投稿
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    精選放學(xué)作文600字三篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的放學(xué)作文600字3篇,歡迎大家分享。

    精選放學(xué)作文600字三篇

    放學(xué)作文600字 篇1

      隨著體育考試的逼近,我們?cè)桨l(fā)緊張了,班里的不少同學(xué)都會(huì)在下午放學(xué)后在校園的操場(chǎng)上練上一會(huì),希望自己的體育成績(jī)可以更上一層樓,體育總分是70分,多得一分就可以在文化分上彌補(bǔ)一分,更可以使自己在班內(nèi)的排名,甚至在年級(jí)排名上更進(jìn)一步,由此可見(jiàn)我們的體育是多么的重要。

      而我為了提高自己那可憐的'體育分?jǐn)?shù)也不得不想盡方法,所以我決定加強(qiáng)自己的體育鍛煉,每天的早上和下午放學(xué)后都會(huì)運(yùn)動(dòng)一會(huì),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),到了最后,我就可以在體育考試中進(jìn)步一大點(diǎn)。

      我是從上一周開(kāi)始去操場(chǎng)鍛煉的,但是我每一天都看到了不同。比如在早晨,我在家中和許許多多的伙伴一樣,在家鍛煉身體,雖然不在一起,可心卻相同。又比如在下午放學(xué)后,我們經(jīng)常和自己的好朋友、伙伴、同學(xué)一起在操場(chǎng)上奔跑、跳遠(yuǎn)、跳繩。因?yàn)槭桥c同學(xué)一起,所以心中就堅(jiān)定了自己的信念,增加了動(dòng)力使自己可以一直在運(yùn)動(dòng)的路上走下去。

      剛開(kāi)始我總是和同學(xué)一起練習(xí)一項(xiàng),這一項(xiàng)練好再練其他的,到最后總是精疲力盡,氣喘吁吁,這樣十分影響其他的項(xiàng)目進(jìn)行,這樣很是苦惱。不過(guò)最近總是看到班上的同學(xué)踢球,這給了我很大的啟發(fā),踢球可以訓(xùn)練體能和跳躍能力,對(duì)跑步和跳遠(yuǎn)有許多的幫助,這可以說(shuō)是一石二鳥(niǎo),一箭雙雕之計(jì)也。

      烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人傳不過(guò)氣來(lái),走在路上迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái),即使是這樣,同學(xué)們對(duì)體育鍛煉的熱情卻絲毫不減,這樣下去我們一定會(huì)有很大的進(jìn)步,對(duì)八班也有很大的幫助,也只有這樣,我們才可以稱得上文華八班的名號(hào)。

    放學(xué)作文600字 篇2

      小學(xué)四年,我在我放學(xué)的路上走過(guò)無(wú)數(shù)次,但那一次,卻讓我久久不能忘懷。

      那一天,我照常走在回家的路上,可是我那天的心情卻非常不平靜。因?yàn)槟翘煳沂艿搅死蠋煹呐u(píng)。因?yàn)槲覍懙淖址浅y,所以我一直在回想老師是怎么批評(píng)我的。我就一直發(fā)呆,直到我走到學(xué)校門口的那個(gè)書法補(bǔ)習(xí)班旁聽(tīng)到一位老師在批評(píng)他的孩子,說(shuō):“一個(gè)人寫的字,代表了自己對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真,專不專心。學(xué)習(xí)吃力是你自己的能力有一些問(wèn)題,但是字是可以練好的!边@句話從我的耳邊閃過(guò),在我心里回響了許多次。雖然這只是一句很普通的話,但對(duì)我而言,它是改變了我書寫最主要的一句話。

      回到家,我試著改變自己的字,由于時(shí)間太短,還不太明顯,但最后我終于改變了我的.字,能寫得很好了。我又回想那句話,那句話始終銘記在我的心中。這句話雖然普通平凡,但對(duì)于我而言,有重要的意義。

      過(guò)了些日子,我果然被老師表?yè)P(yáng)了,我非常開(kāi)心。由此可見(jiàn),一個(gè)人的態(tài)度很重要。態(tài)度決定了他的成敗,決定了他的命運(yùn)。如果一個(gè)人態(tài)度不認(rèn)真,那他成功的幾率會(huì)很小。老師批評(píng)我,不光是書寫亂,而是我學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,因?yàn)槲覍懲曜鳂I(yè)就去玩了,根本就沒(méi)有想著去看書,而且寫的作業(yè)亂七八糟,不像個(gè)樣子。所以老師才批評(píng)了我不認(rèn)真,書寫亂,也是幫助了我。

      不光書寫不認(rèn)真,是態(tài)度問(wèn)題,其實(shí)做別的事也得有一個(gè)好態(tài)度,那句話不但教會(huì)了的我正確的書寫方法,也教會(huì)了我怎么把自己想做的事情做好。如果你想當(dāng)科學(xué)家,那如果你不了解科學(xué)知識(shí),不親自做實(shí)驗(yàn),那一切都是幻想罷了。

      走在放學(xué)回家的路上,是奇幻的、是開(kāi)心的、也有難過(guò),但在回家的路上,總會(huì)給你意想不到的驚喜,這份驚喜也許帶給你一次特別的轉(zhuǎn)變,意義非凡。

      點(diǎn)評(píng):習(xí)作從一件小事寫起,通過(guò)樸素流暢的語(yǔ)言,闡明了一個(gè)大道理:態(tài)度決定成敗。這是一個(gè)愛(ài)思考的小作者,最真實(shí)的感悟。中心突出,結(jié)尾出新意。這是一篇優(yōu)秀的作文!

    放學(xué)作文600字 篇3

      自從我騎自行車上下學(xué)之后,和同學(xué)一起回家的次數(shù)越來(lái)越少了,F(xiàn)在想想以前和同學(xué)一起走路回家的日子,真的很懷念當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)。

      記得有一次,我們一起走到校門口的'小店去買一些吃的。正巧,那里有一個(gè)乞丐在乞討。他看見(jiàn)我們一群小伙伴,就向我們乞討。其他人推托說(shuō)沒(méi)錢脫身走了,只留我一個(gè)人來(lái)應(yīng)付。我是以“樂(lè)善好施”出名的。我看這個(gè)人,不修邊幅,胡子長(zhǎng)而白,身上穿得破破爛爛的,背著一個(gè)大麻袋,看著可憐兮兮的。于是我在書包里掏錢給他?粗姨湾X的樣子,他笑了。或許他已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了,就幫幫他吧,我想。

      我找著找著,并沒(méi)有找到一塊啊五毛啊之類的零錢,而是找到了一張大鈔——五塊的紙鈔(在我們的世界觀里,只要有兩塊三塊錢在手里就已經(jīng)算是土豪了)!我開(kāi)始左右為難了:給吧,又舍不得那么多錢;不給吧,又怕被戴上“不尊老”、“不樂(lè)意施舍”的帽子。我只好對(duì)那些同學(xué)說(shuō):“給我點(diǎn)零錢吧,下次還你!笨赡切┩瑢W(xué)都已經(jīng)“消費(fèi)歸來(lái)”,身上的零鈔早被花得一干二凈了。這一下怎么辦呢?難道要我親自去把錢破開(kāi)嗎?

      這時(shí)候,這個(gè)乞丐發(fā)話了:“你有沒(méi)有錢?”我說(shuō)有!澳俏医o你找嘛!”哦,天哪!哪有乞丐找錢的?要不要臉?但是迫于無(wú)奈,我只好給了他那張“大鈔”,并讓他找錢給我。

      我看著這位年邁的乞丐用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手伸進(jìn)那個(gè)鐵碗里,拿出了四塊錢找給我。我覺(jué)得很不好意思,又覺(jué)得有趣。我的同學(xué)們?cè)缫研Ψ,乞丐得到了一張整鈔之后,走掉了。我又和同學(xué)們一起邊走邊聊天。

      這件事兒,讓我記憶深刻,也是一個(gè)讓我懷念的事情。我會(huì)珍藏它!

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