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    我們理想作文600字

    時(shí)間:2022-06-07 10:41:25 作文600字 投訴 投稿
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    我們理想作文600字八篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我們理想作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    我們理想作文600字八篇

    我們理想作文600字 篇1

      人生在世不過(guò)幾十載,或走或停,或沉或浮。只有奔跑與追求才能突顯生命的價(jià)值。生命的意義在于奔跑!

      天地萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡,而我們的生命卻十分短暫。我們希望能攀上夢(mèng)想的頂峰,但短暫的生命載不起這漫長(zhǎng)的攀越之路。有座山峰我們永遠(yuǎn)都無(wú)法征服。我們?cè)撨x擇放棄,帶著苦悶隱沒(méi)還是選擇不懈地奔跑?

      康有為選擇了放棄。在變法失敗后,在清軍的追捕下,他選擇放棄,選擇退避國(guó)外。而譚嗣同選擇奔跑,選擇用熱血傳遞變法精神,用生命去喚醒人們。他在斷頭臺(tái)上的震天長(zhǎng)嘯被刻入了歷史的年輪,回蕩于千萬(wàn)年歷史的天空。退縮的康有為,隱沒(méi)于這長(zhǎng)嘯激起的塵埃中。

      奔跑的生命永遠(yuǎn)伴著歷史年輪一起轉(zhuǎn)動(dòng),而退縮的生命在時(shí)間的流逝中被風(fēng)蝕,終而煙消云散。

      山頂?shù)娘L(fēng)景縱然美麗,但奔跑的過(guò)程比山頂?shù)娘L(fēng)景更美,因?yàn)檫@一路的風(fēng)景有汗水與堅(jiān)持不懈的精神滋潤(rùn)。

      飛蛾撲火,終其一生。燈罩里閃亮的火種是它的目標(biāo)。它希望擁抱火光的溫度,但這是永不可實(shí)現(xiàn)的一個(gè)夢(mèng)。它知道自己做不到,但是千萬(wàn)年來(lái)不曾有一只飛蛾放棄過(guò)。因?yàn)楸寂芘c追求的'過(guò)程更美。一次次地撞擊,又一次次地飛起,從不放棄,直到生命的終結(jié)。短暫的生命也因而燃燒,在奔跑的途中燃燒得比燈火還要熱烈還要亮。

      逆流而上的水,雖然觸不到藍(lán)天,但至少它追求過(guò);夜間開放的曇花,雖然看不到黎明的曙光,但至少它艷麗過(guò);我們有時(shí)雖然無(wú)法體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的快感,但至少我們勇敢過(guò),我們追求過(guò)。

      追求過(guò),奔跑過(guò)就不后悔。有人常說(shuō)“我真后悔……”“要是當(dāng)初……就好了”。其實(shí)成敗與否并不在于是否站得最高,是否完成夢(mèng)想,而是在于你是否追求過(guò),是否為夢(mèng)想奔跑過(guò)。辛亥革命雖然沒(méi)有完成反封建反侵略的革命目標(biāo),但至少有一代人為這個(gè)美好的目標(biāo)奔跑過(guò),只要追求過(guò)就有意義,何必悔于無(wú)法達(dá)到頂峰?努力奔跑,勇敢追求,享受奔跑的過(guò)程,短暫的生命也無(wú)怨無(wú)悔。

      生命的意義在于奔跑,奔跑讓生命綻放得更絢爛!

    我們理想作文600字 篇2

      任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我。我們是不是把夢(mèng)想都丟了?

      小學(xué)二年級(jí)

      老師走上講臺(tái):大家都有理想嗎?有!全班同學(xué)都自豪地響亮地喊道。誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)自己的理想?我!每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的舉起了手。有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)畫家,有人想當(dāng)董事長(zhǎng)。孩子們都對(duì)自己的未來(lái)有所憧憬,都為自己的興趣愛(ài)好而自豪。我記得,那時(shí),我一直堅(jiān)定的想當(dāng)一個(gè)作家。所以每每說(shuō)起夢(mèng)想,我總是很驕傲。

      小學(xué)六年級(jí)

      老師走上講臺(tái):今天講的課文主題是理想,誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)自己的理想?教室里有十幾個(gè)人舉手。我還是堅(jiān)定著自己的理想。老師點(diǎn)同學(xué)起來(lái)發(fā)言,有人說(shuō)要考上好大學(xué),有人說(shuō)要一直拿好成績(jī),只有幾個(gè)人的理想十分遠(yuǎn)大,但是招來(lái)了輕微的嘲笑。我第一次,為理想這個(gè)詞而困惑。

      初中一年級(jí)

      老師走上講臺(tái):翻開第六課,《理想》這首詩(shī),作者流沙河。下面我找人說(shuō)說(shuō)自己的理想。理想?我覺(jué)得像是一顆蒙著塵灰的寶石,被突然拿出來(lái),還散發(fā)著黯淡又極具吸引力的光。但這次我膽怯起來(lái),生怕老師叫到我。怎么回事?被點(diǎn)到的`同學(xué),幾乎全部不知所云,囁嚅半天也只說(shuō)出想考上好大學(xué)或好高中。還有一個(gè)竟然說(shuō):我的理想就是我想知道我的理想是什么。當(dāng)然,聽(tīng)到這么奇葩的理想,我們都笑了,只是我笑得苦澀。我突然發(fā)現(xiàn)我不敢正視自己的理想,這么短的時(shí)間,我就把它漸漸淡忘了?這一次,沒(méi)有自豪,只有無(wú)盡的迷惘——夢(mèng)就真的那么遠(yuǎn)嗎?遠(yuǎn)到誰(shuí)也不敢直視?我默然無(wú)語(yǔ)。

      每個(gè)人都曾有夢(mèng),但是面對(duì)現(xiàn)實(shí),嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),我們是不是都選擇了放棄,把它定格在過(guò)去?理想可不是只限于幻想!可是誰(shuí)又注意到了?只是,一旦不小心丟了理想,又到哪里去尋?!

    我們理想作文600字 篇3

      我們活在現(xiàn)實(shí)中,卻總是將思緒寄托在理想上。當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)碰撞的時(shí)候。有人拋棄了現(xiàn)實(shí),背著一個(gè)背囊就朝理想奔去。在拋棄這些的同時(shí),也拋棄了自己在社會(huì)立足的根本。聽(tīng)過(guò)一句話,理想是建立在現(xiàn)實(shí)上,卻高于現(xiàn)實(shí)。就像藝術(shù)來(lái)源于生活卻高于生活一樣。兩者有明顯的共同點(diǎn),就是有著同樣的根源。

      而某人說(shuō)過(guò)“幸虧理想與現(xiàn)實(shí)有差距,不然誰(shuí)還稀罕理想呢?”因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷,所以更顯得理想的珍貴。在我們陷入選擇的時(shí)候,理想的珍貴往往會(huì)使我們的內(nèi)心不自覺(jué)的像它靠攏。當(dāng)我們清醒的時(shí)候,已經(jīng)踏出了那一步。理想在現(xiàn)實(shí)中的骨感就漸漸顯露出來(lái)。這個(gè)時(shí)候的我們往往還處在精神層次的高端,卻已經(jīng)跌入現(xiàn)實(shí)的低谷。我們可能會(huì)食不裹腹,在兩眼冒星星的時(shí)候,還在幻想著。就像吸毒產(chǎn)生幻境一樣。這些都是我們?cè)趻仐壃F(xiàn)實(shí)后帶來(lái)的副作用?偸锹(tīng)人說(shuō)理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,可若是理想失去了現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ),怕只會(huì)剩下瘦骨嶙峋。

      有人想到解決這個(gè)矛盾的方法。在理想和現(xiàn)實(shí)之間建個(gè)平衡點(diǎn),你所擁有的理想就可以在現(xiàn)實(shí)中過(guò)活下去。舉個(gè)例子,你的.理想就是你現(xiàn)在的工作。那么你投入的精力必定會(huì)使它大放光芒。這個(gè)方法聽(tīng)起來(lái)好像挺容易。咋看起來(lái)也挺完美的。但是就像前面說(shuō)的若理想有那么容易,誰(shuí)還稀罕呢。萬(wàn)世瑰寶,以稀罕為貴。正如理想。生活中有這樣容易實(shí)現(xiàn)的理想,相反能體現(xiàn)的自己價(jià)值就會(huì)降低。往往更多的是理想與現(xiàn)實(shí)背道而馳,我們追尋理想,萬(wàn)萬(wàn)不可背棄現(xiàn)實(shí)。

      理想存在于現(xiàn)實(shí)中,若失去現(xiàn)實(shí),怕也只是外強(qiáng)中干。

      追尋理想,珍愛(ài)現(xiàn)實(shí)。

    我們理想作文600字 篇4

      還記得我們小學(xué)時(shí)的那篇作文嗎?――《我的理想》,是不是在回想當(dāng)時(shí)自己如何去寫的呢?

      理想,應(yīng)該每個(gè)人曾經(jīng)都擁有吧?曾經(jīng),因?yàn)槲覀兡晟佥p狂,曾經(jīng),因?yàn)槲覀兯翢o(wú)忌憚,曾經(jīng),因?yàn)槲覀儫o(wú)知,不知道天有多高地有多厚。于是,兒時(shí)得我們或多或少的擁有著屬于自己的理想,不,準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是比登天還難的夢(mèng)想,我們?cè)鴪?jiān)定的相信著:在理想面前,我們所有的付出所有的失敗都是微不足道的,而這些也都將會(huì)成為我們成功時(shí)的基石與見(jiàn)證,為此我們激動(dòng)過(guò),瘋狂過(guò),并暗暗的`將此作為一生的目標(biāo),堅(jiān)持不懈,絕不言棄。結(jié)果呢?

      隨著我們漸漸的長(zhǎng)大,理想這一圣潔的信仰似乎已漸行漸遠(yuǎn)了。一開始,因?yàn)槲覀冏孕艥M滿,年幼無(wú)知,覺(jué)得一些困苦對(duì)于不甘平常的我們并不算什么,在一次又一次的困難面前,我們的內(nèi)心深處總會(huì)有一個(gè)聲音告訴我們:要堅(jiān)持,要挺住,成功就在眼前。然而,當(dāng)我們真正踏入這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中之后,我們才發(fā)現(xiàn),理想對(duì)于我們好似一個(gè)奢侈品,而追求所謂的理想是那么的艱難,現(xiàn)實(shí)的殘酷,社會(huì)的黑暗,生活的艱辛……各種各樣的困難接踵而來(lái),在奔向理想的道路上,我們舉步維艱,寸步難行……

      經(jīng)歷了一次次的挫折之后,我們怕了,變得怯懦,變得麻木,不再認(rèn)為青春就是資本,資本就是用來(lái)拼搏的,拼搏就有贏的希望,拼搏就有成功的可能,我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)青春也會(huì)像水一樣一點(diǎn)一滴的悄然流逝,我們不再擁有那寶貴的青春了,青春已成為不可挽回的過(guò)去,漸漸的,我們感覺(jué)到了力不從心的滋味,無(wú)奈與失落油然而生,之后我們開始試著去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)環(huán)境,因?yàn)槲覀儫o(wú)能為力去改變這個(gè)社會(huì),但是為了生存,我們又不得不接受現(xiàn)實(shí)的殘酷,不得不面對(duì)社會(huì)的黑暗,不得不頂住生活的壓迫。我們,還是從前的自己?jiǎn)?/p>

    我們理想作文600字 篇5

      理想是需要的,是我們前進(jìn)的方向,現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途。

      ——題記

      列夫·托爾斯泰說(shuō)得對(duì),理想是我們的一切精神動(dòng)力,沒(méi)有它,人生的真正意義將不會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。

      理想,對(duì)于與部分人來(lái)說(shuō),是無(wú)關(guān)痛癢的,但是,對(duì)于一個(gè)民族,乃至全世界來(lái)說(shuō),理想,卻關(guān)乎人類的未來(lái)發(fā)展,于生死存亡——:“沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!”既無(wú)生活,那又何來(lái)人生?既無(wú)人生,何來(lái)生命?沒(méi)有理想,與行尸走肉有何區(qū)別?

      周恩來(lái)曾說(shuō):“理想是需要的,是我們前進(jìn)的方向!”理想的實(shí)現(xiàn),之所以成功,正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)——“人需要理想,但是需要的是,符合自然的'理想,而不是超自然的理想。”

      “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!痹(jīng),秦王嬴政為了一同天下,南征北戰(zhàn),終成千古一帝;西漢司馬遷,為了編纂《史記》,堪受重辱,寫出“儒家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;海倫·凱勒,只為追尋那一抹光明,堅(jiān)持創(chuàng)作,為后人留下不少的精神財(cái)富······不少名人偉士都是因?yàn)橛辛死硐,?jiān)定的信念以及不變的方向,并不斷的為之努力,加以付出,才贏得了世界的矚目,萬(wàn)人的敬仰。

      我不禁思索:理想,是成事之本。作為祖國(guó)未來(lái)的我們,是否也應(yīng)為了自己,為了家人,為了祖國(guó),從現(xiàn)在起,樹立理想,堅(jiān)守理想,實(shí)現(xiàn)理想?

      當(dāng)你暮年之時(shí),回首一生,你將因少時(shí)的夢(mèng)想而感到自豪——是它,賦予了你新的生命,給你有意義的人生!

      讓我們從現(xiàn)在開始,樹立理想,為了它,不斷地努力。相信,當(dāng)年埋下的種子,終將變成蒼天大樹!

    我們理想作文600字 篇6

      下午,我和媽媽坐公交車去幼兒園接弟弟的時(shí)候,我跟媽媽說(shuō):“今天語(yǔ)文課上劉老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的理想。同學(xué)們有的想當(dāng)美國(guó)總統(tǒng),有的想當(dāng)總理,有的想當(dāng)主席,還有的想當(dāng)宇航員,我真的沒(méi)想到,居然還有的同學(xué)想當(dāng)《西游記》里面的人物:劉澤熙想當(dāng)孫悟空,蘇錦瀟想當(dāng)白龍馬,楊沛霖想當(dāng)唐僧,馬明軒想當(dāng)沙和尚,劉卓詣想當(dāng)豬八戒!甭(tīng)了我的話,媽媽哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“你們班同學(xué)的理想真有意思,想當(dāng)《西游記》里角色的同學(xué)都可以組成一個(gè)隊(duì)伍去西天取經(jīng)了。”周圍的乘客,就連公交車司機(jī)聽(tīng)了我和媽媽的對(duì)話,也都哈哈大笑起來(lái)。

      媽媽又問(wèn)我說(shuō):“那你覺(jué)得哪些同學(xué)的理想能夠?qū)崿F(xiàn)呢?”

      我說(shuō):“我覺(jué)得李樂(lè)曦的理想能夠?qū)崿F(xiàn),她的理想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名語(yǔ)文老師,我覺(jué)得她能做到,因?yàn)樗Z(yǔ)文學(xué)習(xí)很努力,成績(jī)很不錯(cuò),字也寫得非常好!

      “那你覺(jué)得誰(shuí)的理想不能實(shí)現(xiàn)呢?”媽媽又問(wèn)我說(shuō)

      “我覺(jué)得馬明軒的另外一個(gè)理想不能實(shí)現(xiàn),他的理想是長(zhǎng)大以后做一名宇航員,劉老師說(shuō)宇航員對(duì)身高有要求,不要太高的人,而馬明軒長(zhǎng)得高高大大,不適合做宇航員,所以我覺(jué)得他的.理想不能實(shí)現(xiàn)!

      “寶貝,那你的理想是什么呢?”媽媽說(shuō)。

      “我的理想是長(zhǎng)大以后做一名像柯南一樣的偵探和一名英語(yǔ)老師!蔽一卮鹫f(shuō)。

      “那你覺(jué)得你的理想能夠?qū)崿F(xiàn)么?”媽媽問(wèn)。

      我說(shuō):“能,因?yàn)槲液芟矚g看《名偵探柯南》,我從柯南身上學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),也可以像柯南一樣去破案了。另外,我現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,王老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢!我長(zhǎng)大了也要像王老師一樣,做一個(gè)英語(yǔ)老師!

      媽媽說(shuō):“那好啊,興趣是最好的老師。晗晗,你只要每天都在偵探和英語(yǔ)學(xué)習(xí)中進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),媽媽相信你的理想肯定能實(shí)現(xiàn)的!

      是的,希望每一個(gè)同學(xué)都能記得今天這節(jié)語(yǔ)文課上自己的理想,都做一名有理想的人。

    我們理想作文600字 篇7

      “走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里,走進(jìn)你明媚的陽(yáng)光里,感動(dòng)你描繪的憧憬,舞動(dòng)我青春的旋律…”耳邊又響起了母校校歌的音符,在這樣安靜的夜里,耳熟能詳?shù)男煽偰軉酒鹎榻z的層層漣漪。聲為這最完美的劈球動(dòng)作譜寫了最絢麗的樂(lè)章。樹上知了依舊鳴叫,一副欲與老師試比高的架勢(shì)。綠葉隨著夏風(fēng)輕輕搖曳著,沙沙的葉子聲總是伴著同學(xué)們的寫字聲直到深夜,然后才“酣”然睡去。

      “睡在我上鋪的兄弟,睡在我寂寞的回憶…”收音機(jī)里又響起了這首歌曲。不知是何人在這樣幽靜的夜里,同我一樣回憶著母校的往昔。睡在我上鋪的兄弟,你是否還記得那些往事,是否在同樣迷人的星空下想起那段故事,是否到達(dá)理想的彼岸,母校里刻在桌上的“早”字,是否仍銘記于心?

      “恰同學(xué)少年”那樣的歲月,你成為回憶中不可缺少的風(fēng)景,你可曾記得“朋友一生一起走,那些日子不再有”我們一同仰天高歌的.日子。

      夜靜極了,街上的路燈伸向遠(yuǎn)方,星空中一顆流星隕落,不禁讓我打了個(gè)冷顫。老師,您還好嗎?斑斑白發(fā)可曾爬上發(fā)梢?步伐可還健朗?笑容是否還那時(shí)一般常掛嘴邊?有沒(méi)有不聽(tīng)話的同學(xué)又惹您生氣?

      歲月還未曾讓您看到學(xué)生的成功,卻早早的將他的足跡留在了您的臉上,愿這深夜中最衷心的祝福為您趕走煩憂!袄蠋,您好!”請(qǐng)讓再喊您一聲老師吧!

      母?偸悄菢铀奶幨a蔭綠樹,些許落葉點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落。偶爾風(fēng)起又將這落葉帶入同學(xué)的窗邊,回憶勾起又一個(gè)不眠之夜。

      理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航,母校是這理想最美的花園,留下一個(gè)個(gè)回憶,激勵(lì)著前行的路。

      “走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里,走進(jìn)你明媚的陽(yáng)光里,感動(dòng)你描繪的憧憬,舞動(dòng)我青春的旋律”校歌的音符在星空中回蕩著、回蕩著…

    我們理想作文600字 篇8

      理想是一首流暢的鋼琴曲,如同潺潺清澈的流水從指尖上緩緩流出,成為鋼琴家是我兒時(shí)最初的理想;理想是一桌色香味俱全的美味、是一張飛向世界各地的機(jī)票,成為一個(gè)吃遍世界美食的美食家成為我童年新的向往。每個(gè)人都有屬于自己的理想,屬于自己心靈深處對(duì)未來(lái)的'憧憬與向往。

      我的童年有許多美好的回憶,童年的大部分的時(shí)光都是在我的童年玩伴劉潤(rùn)宇的陪伴下度過(guò)的。我們一起爬樹、一起包餃子,一起做游戲,但我印象最深的還是有一天放學(xué)后我們兩個(gè)稚氣未脫的孩子一本正經(jīng)地談?wù)撝覀兊睦硐搿?劉潤(rùn)宇,你長(zhǎng)大了最想做什么?"只見(jiàn)她眨了眨泛著光茫的大眼睛,用舌頭迅速地舔了一下流出口水的嘴角,神采奕奕地對(duì)我說(shuō):"我要開一間糖果店,糖多得吃也吃不完!多么幸福!糖果果,果糖糖,你是我的心、你是我的肝,你是我生命的一大半!"她說(shuō)完便又自我陶醉在她的糖果王國(guó)里無(wú)法自拔。每當(dāng)想起這個(gè)場(chǎng)景,我都忍不住開心地大笑。

      時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我們要上六年級(jí)了。一天,我們?cè)俅握務(wù)撈鹆俗约旱睦硐,此時(shí),我的理想是當(dāng)一名光榮的教師。在我的印象中,張老師永遠(yuǎn)那么慈愛(ài),史老師永遠(yuǎn)那么認(rèn)真,彭老師永遠(yuǎn)那么幽默,他們默默地陪伴著我們成長(zhǎng),我好想像老師們一樣,陪伴可愛(ài)的小朋友們成長(zhǎng),細(xì)聽(tīng)花語(yǔ),靜待花開,傳授給他們知識(shí),桃李滿天下,這一切多么令我向往。我再一次問(wèn)劉潤(rùn)宇"你現(xiàn)在的理想是什么?"她羞澀而堅(jiān)定地看著我,慢吞吞地說(shuō):"我還是想開糖果店!"。∵^(guò)了這么多年,她的理想還是沒(méi)有改變!我從心底祝愿我的好朋友早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。

      童年,快樂(lè)而幸福,理想美好而光明。我們從稚氣未脫的孩子成長(zhǎng)為少年,我們從幼稚變得成熟,我們的理想從模糊變得清晰,成長(zhǎng)的時(shí)光是令人最難忘的,理想伴我成長(zhǎng)。

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