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高山的作文600字6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的高山的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高山的作文600字 篇1
在一座高山上，住著狐貍一家和松鼠一家，它們的父母都很討厭對方，但兩個小朋友卻是很好的朋友。
因為爸爸媽媽的原因，小狐貍聰聰和小松鼠快快只能在外面偷偷的玩耍，為什么聰聰和快快跟它們父母想的不一樣呢？事情是這樣的。
在一年的秋天，狐貍一家搬到了松鼠一家住的這座高山上。松樹們很喜歡它們，經(jīng)常去看望狐貍一家，兩家的關系越來越好，但是，突然有一天，松鼠一家再也不去狐貍家串門了，小狐貍聰聰好幾次去找快快玩，但總不見快快的蹤影，偶爾碰見了，快快也就是匆匆的說一句：“對不起，我今天有事，不能陪你玩了�！币婚_始，聰聰也就相信了，但是后來，一直不見快快來找它，聰聰開始懷疑了，是不是快快不想和我玩了，故意躲著我？聰聰把這件事情告訴了媽媽，狐貍媽媽也很納悶，漸漸的.它們兩家的關系越來越疏遠，越來越討厭松鼠一家了，最后都不講話了。小狐貍聰聰更是又生氣又難過。
天氣越來越冷，冬天悄悄來臨了，外面飄起了雪花，小雪花看見聰聰愁眉苦臉的一個人在雪地里發(fā)呆，就好奇的問：“小朋友，你怎么啦？”“松鼠快快不想跟我玩了�！甭斅斦f著便傷心的哭了起來。“松鼠？松鼠冬天特別怕冷是不出門的，它們在秋天到來的時候要收集食物，在秋天快要接近尾聲的時候會更加忙碌。所以它們不是不理呀！”雪花笑著說。“真的，是真的嗎？”聰聰半信半疑�！罢娴�，我是不會騙人的，明年春天再見你的好朋友吧！好了，我要落地了，再見！”雪花說�！霸僖姡 甭斅敁]著手告別了小雪花。聰聰知道了原因，高興極了，一蹦一跳的跑回家告訴媽媽，可媽媽總是不相信。
到了第二年春天，兩個孩子依舊成了好朋友，可是，它們的爸爸媽媽再也不說話了，也不愿意自己的孩子在一起玩，所以聰聰和快快只好常常偷著出去玩。
高山的作文600字 篇2
“世上無難事，只要肯攀登”這句話大家已經(jīng)耳熟能詳了，但要攀登的是哪幾座高山呢？
第一座高山：幼時廢寢忘食的學習
人們常說“學到老，活到老”，但卻只有幼時才能真正的做到廢寢忘食的學習。把對新知識的渴求，對未知事物的探索，對學習的樂趣轉(zhuǎn)化為對學習的.動力。因為只有這時才有那種沖勁，才有那種干勁，才有那種精力。這個時候也是人生中最快樂的時候。
這時的我們勤勞勇敢，充滿活力。正如那七八點時升起的太陽一般。又感覺歲月過得很慢，想要快點長大。
第二座高山：成年加班加點的工作。
人長大了，心也變了。這時才會感嘆幼時的自己是多么的天真無邪，充滿了調(diào)皮與搗蛋。但像和小時候一樣卻是不可能的了。
這時的我們就會為了生活而奔波勞累，去工作，去加班，去照顧家人，有時會忘了自己。我們或許會為了美好的理想而東奔西走；或許會忘記理想，努力在現(xiàn)在的基礎上過得更好；或許會實現(xiàn)它，讓夢想不再是夢想，而是現(xiàn)實。這使得我們有了家庭，做事也會瞻前顧后。
這時的我們疲憊辛苦，又感覺充實。小小的身體里充滿著力量，卻又無處釋放。
第三座高山：老年充滿擔憂的養(yǎng)老。
頭發(fā)白了，人也老了�，F(xiàn)在的身體既是脆弱，又是充實�；蛟S現(xiàn)在學習學不下去了，工作也工作不了了。對未知的事物充滿了迷茫，再也不見幼時的無畏。有的只有對兒女的期望與擔憂。
這時就會感到時代的變遷與光陰的飛速流逝。人生百態(tài)，酸甜苦辣咸，這些感悟都充斥在小小的腦袋里。這時你或許會為了一件件小事而大發(fā)雷霆；或許會對兒女的選擇而感到擔憂；或許會感到孤單與寂寞。
蒼白的頭發(fā)下裝著滿滿的道理與知識，光陰的變化在身上體現(xiàn)出來。確實你或許會說時代在變化，光陰在流逝。
這就是人生的三座高山�；厥滋魍虐l(fā)現(xiàn)一座座高山已被征服在腳下。盡管有著一座又一座的高山阻礙著我們，我們也將一步一步的攀上這些高山！
高山的作文600字 篇3
小時候，我住在漢陽古琴臺，四、五歲的我覺得“古琴臺”這個名字很好聽，對它產(chǎn)生了好奇，便天天纏著媽媽問這個名字的由來。有一次，媽媽帶我去古琴臺公園玩，指著一座雕塑告訴我古琴臺的名字由此而來。
從雕像和媽媽斷斷續(xù)續(xù)的講述中，我第一次聽到了伯牙和鐘子期的故事。他們兩人從開始相遇到成為知音時的欣喜若狂，再到臨別時的依依不舍，以及最后伯牙聽聞鐘子期死訊時的悲痛，摔琴，發(fā)誓不再彈琴的悲壯。我被這個故事深深地吸引住了，并從此記住了這個故事的成語——高山流水。
長大后，我對“高山流水”并不再滿足只是一個言簡意賅的故事。我查閱了“高山流水”的資料，發(fā)現(xiàn)它出自《列子.湯問》，伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮江河！”由于心智的成熟，我不只是感嘆這個成語故事的動人心魄，而更加看重的是故事當中所表露出來的`伯牙和鐘子期之間的深厚情誼，我明白了朋友的可貴。
也許是受到這個成語的影響，無論是那時還是現(xiàn)在，我都格外看重朋友之間的友誼。這個成語讓我對友誼有了更深的理解：真正的朋友是應該可以感受到你的喜怒哀樂的，你開心時，會第一個想到與他（她）分享；你悲傷時，會馬上想到跟他（她）傾訴，你憤怒時，會聽從他（她）的勸告；你疑惑時，會征求他（她）的意見……當然，你對朋友更應該做到這些。
“高山流水”告訴我能有一個好朋友是不容易的，我們需要格外珍惜。
高山的作文600字 篇4
一支古典，流過潺潺時空，漣漪起悠揚的回音，當你緩緩流瀉而出時，我如此清晰地看到了那山，那水，在我生命中某個宿命的角落，蕩漾著一種說不清道不明的感動。
此刻，你在我耳邊涌動，纏繞著我的靈魂。高山俊朗如斯，流水澄澈如斯。紅塵的嘈雜喧囂在山河的空明中褪去，只留下遠古的一幕在我眼前恒久定格……
悠悠空山，擁著衣袂輕揚，儒雅之極的撫琴人，他用靈動的十指舞動琴弦，你便從他的指尖滑出，清婉似淡淡的明月，淡薄是幽幽的清風。他沉醉在自己的樂曲里，超然物外，渾然不覺流水中已有人靜聽他的.弦音許久許久。一曲終了，他和聽者都久久地，久久地沉浸在余音之中……四周的空氣寂靜舒展，不知過了多久，聽者才高聲嘆道：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！”撫琴者大驚：“子之心蓋與我同！”
好琴難覓，知音更難尋。大驚的又何止是撫琴人，他們永不會知道，千古悠然，子孫們對他們頂禮膜拜，永世敬仰！一個愛山的仁者，一個愛水的智者從此成了千古知音，從此，知音相伴，秀山之上仁者撫琴，麗水之畔智者聽音，空谷間琴音綿綿不絕……可是有一天，千山萬水驟然失語，風雨注進了他的容顏，霜雪寫進他的眉峰。知音啊，就這樣永久地離他而去！蒼天也無法理解他失去知音的傷痛，于是，七根流音的琴弦，亦在一處花冢中永久的淚流……
音樂，撥動了我的思緒，經(jīng)典的高山流水，飄進了先秦漢唐，飄進了宋元明清，飄向了浩渺的未來……
在我生命的某個宿命的角落，蕩漾著一種說不清道不明的感動，那個泛黃的故事，那縷幽遠的情思，那份亙古的心境，浸潤著我的心扉……
聆聽《高山流水》——那是經(jīng)典的感動。
高山的作文600字 篇5
《感動中國》十大人物中，梁萬俊的藝高膽大，桂希恩的不懼怕死亡，中國女排的力挽狂瀾……令人熱淚盈眶。
其中，中國女排的拼搏精神，更是沸騰了一代人的熱血。就在總比分是零比二這樣千鈞一發(fā)的時刻，中國女排奮勇拼搏，終于力挽狂瀾，最后以三比二的優(yōu)異成績贏得了這場比賽，又為中國增添了一枚用汗水澆灌出來的金牌。當面對她們的教練的陳忠和時，她們的臉上洋溢著濃濃的感激。
在我們的學習中，老師對我們的要求十分嚴格。尤其是現(xiàn)在，我們在上六年級，是畢業(yè)班的學生，學習任務更加繁重了，老師對我們也越發(fā)地嚴格了，我們經(jīng)常會被這些繁重的學習任務壓得喘不過氣來。所以，接受著老師的嚴格要求同時，心中也會有一個“小惡魔”在說，老師真悠閑，上完課就走了，把這么多的作業(yè)都交給了我們，把老師的`愛當作是害，經(jīng)常埋怨老師。
但是，當我看到中國女排今天取得了這么好的成績時，便想到了她們的教練對她們也一定很嚴格，她們的訓練一定很艱苦，她們代表的是中國，所以壓力也一定是非常大的。相對而言，我們的這一點學習任務簡直是微不足道的，是很渺小的。中國女排如果沒有教練對她們的嚴格，也就沒有今天。
我突然想到了老師經(jīng)常說的一句話：“嚴是愛，松是害。如果我們不愛你們，就不會管你們�！币郧奥牭竭@句話的時候，就像是過眼云煙一樣，并沒有把它放在心上，而現(xiàn)在，我才真正地體會到這句話的含義。我的學習也應該要有中國女排在奧運會上那種拼搏的精神。有時想想，如果老師對我們不嚴格要求了，還真不習慣。
學習是為了我們自己而學習的，不是為了別人，正如老師說的：“如果你不想再經(jīng)歷臉朝黃土，背朝天的艱辛與痛苦的話，那你就好好學習，用知識改變貧窮與落后。
確實，學習需要動力，但動力來自于壓力，因此感謝老師的壓力�！�
誰言寸草心，報得三春暉。
高山的作文600字 篇6
高山流水，本是說俞伯牙于鐘子期高山流水、知音難遇的事，而在我生活中也欲到了一件類似的事。
高山流水之：俞伯牙琴技過人，但卻因琴術太高而無人比試，甚至連他彈的曲子也少有人聽懂。高山流水（二）之：一個叫李晨陽的男孩，也就是我。乒乓球打得雖然不是冠軍，但也勝人一籌，卻很少有人能與我打“熱”。不是因為乒乓球技術差別太大，就是老粘連在一起，一點點熱度都沒有。
高山流水之：俞伯牙正獨自一人乏味地彈奏《高山流水》時，忽有一個人再聽，他彈到高山時，那個人贊揚高山；他彈到流水時，那個人贊揚流水；俞伯牙驚喜萬分。高山流水（二）之：我和爸爸正無聊地對打著乒乓球（我和爸爸打部熱）時，忽見一個青年人和一些“乒乓菜鳥”對打，看著他那一個個標準的動作，左旋、右旋、扣殺……看得我?guī)缀跞绨V如醉，真想與他PK一場啊！
高山流水之：俞伯牙打聽到那個人叫鐘子期，便邀請鐘子期去喝酒，兩人一見如故，一中午便成了百中無一的`知音。俞伯牙大聲道：“高山流水，知音難遇。”高山流水（二）之：那個青年人看我技術不錯，便想與我PK一場。我高興極了，用我的“三星拍”來與他打。哇！我們打得都很投入，左旋、下旋、直沖、旋扣……打得真是熱火朝天。剛半個小時，我便已經(jīng)大汗淋漓了。
高山流水之：俞伯牙與鐘子期約好明年相見，但到了明年，俞伯牙才知道知音已病故，他抑制不住心中的激動，把琴砸了，說：“知音已命斷黃泉，這琴也沒用了！”高山流水（二）之：我與青年人約好明天打球，但他一連好幾天都沒來，我斷定他不會來了，便一時沖動，把球也捏扁了。
這個事例是不是與“高山流水”很像？其實，只要留心觀察生活，你會發(fā)現(xiàn)許多相似的事。
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