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握手的作文600字八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的握手的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
握手的作文600字 篇1
當(dāng)零碎的陽關(guān)伴隨著時間流走之后，站在原地的我還能做些什么？
只是傻傻的望著天空發(fā)呆，還是掩面嘆息對時光的匆匆感到無奈？當(dāng)陽光沐浴在我疲憊的身體上時，我還能感覺得到她的存在嗎？還記得，我們的誓言，對于陽光的約定嗎？“一起喜歡陽光吧！有陽光的地方有你也有我。緊握住手中的.陽光哇，我們同在一起，同陽光擁抱！”
為何？當(dāng)面對著著如此燦爛的陽光時，怎會感到是滿地的淚水。一個人的快樂已不再是快樂，而我又如何用陽光的溫度來撫平心中的冰冷，又如何用陽光的炫麗來掩蓋住內(nèi)心的憂郁？孤獨(dú)啊，悲涼啊！當(dāng)陽光懶散的落在我蒼白的臉上時，我該是痛楚還是應(yīng)該放肆的微笑？
能超越自我嗎？可以嗎？努力的綻放埋藏在心底深處的光芒，會覺得累嗎？而當(dāng)累的時候，又有誰能給我一個依靠的肩膀，一縷金色的陽光？而當(dāng)夢破碎的時候，還會有前進(jìn)的動力嗎？會不會頹廢下去了？軟弱下去？為什么不敢去面對些什么，是我跟她的友誼嗎？為什么跟她在一起，總覺得不夠放松呢？她不是我最好的朋友嗎？難道是分開的時間久了，擦去了我們倆之間原本濃厚的友誼嗎？小學(xué)六年，和她在一起，因為她是最好的，不論是學(xué)習(xí)成績還是各方面的才能，她都是最好的，可為什么不喜歡她那種閃耀的光呢？因為掩蓋了自己的嗎？
是不是變了，變得盲目了，自私了。但對友情的真心與否，怎算得了上是自私呢？難道是時間的匆匆嗎？在匆忙之中，也匆忙了我們之間的友誼吧！
記得她曾經(jīng)對我說過：“也許，我們的友誼是一種錯誤，但這錯誤的最后都給我們彼此帶來了快樂，所以，就請讓這錯誤繼續(xù)延續(xù)下去吧！就讓他演繹一場錯誤得美麗的友誼……就這樣，讓我們只記住這錯誤的甜美。要記住，永遠(yuǎn)！”
是的，記住了，永遠(yuǎn)的。
所以，不用再去質(zhì)疑了，只記住那份純得透明的友誼吧！
人生，不正是如此嗎？
握手的作文600字 篇2
那是個匆忙的早晨，你尚在熟睡，而我卻為了上學(xué)在尋找被你搞丟的我的書簽。學(xué)校的規(guī)定很嚴(yán)格，絕對不允許學(xué)生遲到。家離得很遠(yuǎn)，清晨的每分每秒都是寶貴的，都是易逝的'。
那些書簽雖不算貴重，卻是我的重要精神支柱。它們是小學(xué)遺留下的記憶，中學(xué)開學(xué)時給了我一些安慰和熟悉�；蛟S你不懂，可它們于我卻是很值得珍惜的。
最后，終于在你的小包里找到了它們。
我在松口氣的同時，也對你有了些許失望。在你很小的時候，我就告訴過你，姐姐桌上的東西是不可以動的。盡管你很久以前就對那些書簽很感興趣，但我出于對你的信任還是放心地把它們留在了桌上。沒想到你沒能控制自己，還是把它們偷走了。
忙碌的一周后，我又見到了你。你似乎還不知道發(fā)生了什么，還在興奮地上躥下跳。當(dāng)我把書簽?zāi)贸鰜頃r，你安靜了，怯怯地看著我。
我耐心地對你說，你這樣是不對的，應(yīng)該給我道歉。我知道你的個性，或許你不會道歉。可你在原地站著，呆呆地思索了一會兒。之后便小聲地說一句“對不起！”接著飛快地離開了。
我當(dāng)時很欣慰。你又和我握了手，對我說，你以后再也不會這樣了。
你平時很犟，從不順從我，喜歡向我頂嘴，但你知道自己錯了，還是勇敢地向我道歉。盡管你很不想，不，是有些害羞，不想道歉。
望著你離開的背影，我有些欣慰也有些無奈。
弟弟，這個世界上有太多事你我不明白。對于你的錯誤，又有幾個人愿意像這樣握手呢？
所幸，你還在成長。
只要你成長了，或許就會更明白了吧！
握手的作文600字 篇3
鵬城長街，看不盡人群，大地都是離別淚；
志華日月，悟人生真諦，浩氣長貫神州天。
——題記
有一種握手，不需要直接接觸；有一種握手，只需要情感的對話。在20xx年這個讓人感動的年代里，在千里之外，我看著電視畫面上緩緩而行的叢飛的靈車。平時不愛哭的我竟在電視解說員的解說下流淚了。我想像自己飛向了深圳，緊緊握住了他那雙原來厚重，但已被病魔折磨得纖弱的手。叢飛，我有許多話對你說。
你說：“做一位歌手很辛苦，但你仍希望做一個樂善好施的歌手，因那一直是你的生活準(zhǔn)則�！蹦銖�1997年開始，就加入了深圳義工聯(lián)，公益演出300多場，捐獻(xiàn)金額超過300萬元。作為藝人公益活動一定要有，這樣能體現(xiàn)一位藝人的愛心，以便更好的走好自己的演藝道路。但公益演出那么多，偶爾得到的`商業(yè)演出費(fèi)用也給了別人，如果在你滿足自己物質(zhì)生活的基礎(chǔ)上，能這樣做。但你連自己家人生活都顧不了，你只管用心雕琢著你自己的內(nèi)心世界。你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)你的身體即將垮掉的時候，仍在舞臺上用嘶啞的聲音祈禱善良和正義，歌唱美好愿景，那些出場費(fèi)并沒有當(dāng)作自己的醫(yī)療費(fèi)而是全部資助了別人。你只說：“幫助別人是一種快樂�！蔽艺f：“你有點(diǎn)傻。”
面對失學(xué)兒童，面對貧困山區(qū)的孩子們，你無暇照顧自己的女兒，四處籌措扶助資金，幫助他們。你只有一個女兒卻有那么的孩子叫你“叢飛爸爸”，然而當(dāng)你因病魔折磨無法上臺演出的時候，可你咬緊牙關(guān)，也沒放棄對他們的承諾。你對自己要什么問得太少，而對別人缺什么問得太多。面對貧困和疾病你只說了：“讓我的歌聲給你深深的祝福�！蔽艺f：“你有點(diǎn)傻�！�
人最寶貴的是生命，你37歲，因無錢治療，懷著那顆直面社會，心系蒼生的心永遠(yuǎn)睡著了。你為你的“夢想”奉獻(xiàn)了自己的生活。我說：“你有點(diǎn)傻。”
“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！痹谀銑^斗的田野里，會踩出更多的芬芳……
握住你的手，祝你一路走好。
握手的作文600字 篇4
喧鬧的賽場，混雜的人群，緊張的觀眾，這是我第一次見到她。我以前在各大賽場聽聞過她的名字，看過她的錄像，但面對面還是頭一次。
她是參賽多年的一把好手了，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了北京市07女子組仰泳第一把交椅。她雖然個頭不高，但有很強(qiáng)大的氣場，犀利的目光找到了自己的'位置，面無表情地走了過來。我心里直跳：不會一會兒要跟她真面剛？坐下來，她突然伸出一只手：“初次見面，多多關(guān)照�！蔽掖糇×�，想不到這種大神級別的人還會關(guān)注到我。我心中十分慌張，但還是假裝若無其事的握住了那只手。那只手十分冰涼，仿佛帶著泳池里的水滴。手指強(qiáng)壯有力，手掌上布滿了長期訓(xùn)練留下來的繭子。我心中一震，原來她這么努力�。�
之后的檢錄時間。我們之間只有沉默。一晃就該比賽了。我們都在做準(zhǔn)備，聽到裁判的哨聲，一起跳下了水。我拼盡了全力，做出了自己最好的動作，游出了自己最好的水平。但還是沒有超過她，在最后25米，被反超了。我氣喘吁吁地趴在岸邊，眼前發(fā)黑。已經(jīng)無力上岸，癱軟在了岸邊。
我心里十分沮喪：就差一點(diǎn)兒就把她超了！奮斗都那么多天，白費(fèi)了嗎？正在我苦惱之時，一只手伸了出來。愣了一下，原來是她呀！我一抬頭看見她那張臉。臉蛋紅撲撲的。水從泳帽上滴下來。是她！她怎么回來幫我呢？明明剛才贏了比賽啊。但聽到裁判要求起水的哨聲，我也顧不得那么多了，抓住她的手，上了岸。我們并肩走向更衣間，但還是沉默著，突然她停下來，直直的看著我：”你游的很好，是我很強(qiáng)勁的一個對手，我們繼續(xù)加油！”我心里一驚，她怎么會突然說這種話呀！但是看著他真摯的目光，我又不知說些什么。他她伸出了手：“那我們，后會有期？”我長舒了一口氣：“既然這樣，那我們就一起努力吧�！蔽椅兆×四侵皇�。
這次經(jīng)歷，我不僅收獲了一位強(qiáng)勁的對手，認(rèn)識了一位知心的朋友。更獲得了一個真理：友誼第一，比賽第二！
握手的作文600字 篇5
我是一只小蜜蜂，今天無意中闖入海小五年級四班。
我飛進(jìn)了教室一下子竟然找不到出口。我在空中盤旋幾圈，發(fā)現(xiàn)四周都是透明的，亮晶晶的東西。仔細(xì)看，哎呀!我好像在里面動!我想：難道這個亮晶晶的東西是傳說中的“白洞”?無論什么東西都會被吸進(jìn)去?“我該怎么辦?”我停在橫梁上大聲叫喊，沒人回答我，唯獨(dú)電風(fēng)扇在下面飛快的`轉(zhuǎn)動，“發(fā)出呼呼”的風(fēng)聲。我不由自主地感慨道：“人類真厲害，能創(chuàng)造出各種各樣有用的東西。”“對了，那個東西不會就是玻璃吧，透明的亮亮的，我恍然大悟。于是我重新振動翅膀，向窗外飛去�？墒�，我怎么出去呀!我一連試了好幾次，每一次都撞在玻璃上，撞得我遍體鱗傷，慘不忍睹……“唉，還是去問問路吧!”我失望的說。
可是事情并不像我想象中的那么簡單：我慢慢地飛到空中，盤旋于一個黑眼鏡、小個子、綠衣服的男生頭上，飛近了，打算去問路。但他見了我，就像見了鬼似的，兩只大眼睛盯著我，我飛到左他就跑到右，我生氣極了，心想：今天我運(yùn)氣真差，也不知大伙兒今天為何見我就躲。我想：可能是偶爾遇到了個怕我的人吧。于是我繼續(xù)飛，飛到了一個胖胖的，臉圓圓的女生頭上，結(jié)果更慘，她直接尖叫著拿著書本一巴掌拍了過來，把我拍了十幾米遠(yuǎn)。我無助的飛回了橫梁上，坐在上面休息�！敖裉煺媸堑姑埂保疫厙@氣邊說道。
我休息一會兒，又重新振作了起來，在空中盤旋幾圈，終于找到了一扇半掩的窗戶，飛了出去。我一飛到了窗外，就像一陣風(fēng)一樣，輕舞而起。啊!我又可以在花叢中穿梭，融入大海的懷抱，與藍(lán)天握手啦!
藍(lán)天，我想要與你握手，我喜歡你的湛藍(lán);我喜歡你帶給我的自由。藍(lán)天，請同意與我握手。
握手的作文600字 篇6
從小到大，已與不少人握過手，可這兩年，人大了，才發(fā)現(xiàn)“握手”中自有天地，“握手”也能改變一個人。
小時候，大人們愛握住我的小手，那是因為我還不會說話，也不懂說話，他們要通過手來傳達(dá)對我的愛，來改變我；上學(xué)，同學(xué)之間握手，或傳達(dá)著對我的熱情，或暗示著對我的意見，希望我改變性格；畢業(yè)了，與老師握手，那是告別，老師那重重一握，希望在新的環(huán)境里改變我的思想；家中親人在我走出家門時與我握手，告訴我已經(jīng)成人了，要懂得適應(yīng)社會，改變自己的命運(yùn)。所有的一切，親情、友情讓我改變自己盡在兩只手的交流中。
無數(shù)次握手改變了我，記憶鮮活的事還有幾件：
鏡頭一：去年，我發(fā)高燒，被送到醫(yī)院急救。我躺在病床上，掛著鹽水，只覺得渾身燥熱，周圍一片漆黑。我的另一只手在病床邊摸索，渴望抓住些什么。這時，一只溫?zé)岬氖志o緊抓住了我，耳邊傳來媽媽沙啞的聲音：“云云，您要堅持住�！拔乙幌伦影察o了下來。因為我知道媽媽就在身邊。我就像受傷的小鹿撲進(jìn)了母親的懷抱，漂泊的小舟駛進(jìn)了港灣。我緊緊握住這只手，感覺一股生命的活力正源源輸入我的體內(nèi)。我猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)很久沒有接觸媽媽的身體了，已好久不像小時候總愛摟著媽媽，在媽媽懷里撒嬌了。莫非女兒大了，就會自覺不自覺地要遠(yuǎn)離媽媽，疏遠(yuǎn)了媽媽？握著媽媽的手，病中的我頓生一種力量，這種力量改變了我的病情……
鏡頭二：開學(xué)初，我與好友發(fā)生了矛盾，好長一段時間互不理睬。終于，那一天，她來找我，相對許久，我倆卻不知說什么好。忽然，她伸出了手，我也伸出了手，兩只手緊緊地握在一起，卻依然沒有話語。因為，在此時，所有的.話語，所有道歉的話、自責(zé)的話都不用說，兩只手早已改變了我們的過去，將我們緊緊連在一起了。
讓我們好好體會手的語言，好好珍惜手與手的相握吧，因為它是愛的交融，會改變我們的過去；因為它是心的相逢，會設(shè)計我們的未來！
握手的作文600字 篇7
在公共場合，握手代表著尊敬與禮貌；在朋友遇到困難時，握手代表著鼓勵和支持；在憤怒之后，握手代表著和解與寬容。
初二的時候，我因為一個很小的事情，與我最好的朋友小明，此刻想起來萬分后悔。
一節(jié)下課，我正從位子上站了起來，小明正端著他那開水壺，倒著冒著白起的熱水。正好，我一碰到那水杯，那杯中的水跳躍式的濺到了我頭上，那水但是60多度的開學(xué)啊，那一陣陣熾痛，如針灸般的扎著我的頭皮，我連忙用手去摸一下被燙傷的地方，我轉(zhuǎn)過身，大聲憤怒地說道：“你有病�。]事在過道喝什么水！水這么燙，喝得下去？專門來潑我的吧？”我越說越生氣，腦上還隱隱作痛，把能說出的話全部說出去了，看到他手上的水杯，一時腦熱，把他手上的`水壺，往上一排，杯中的水，也同樣落到了他的頭上。他便把水壺扔在一旁，一個拳頭便掄了過來，我也不甘示弱也撲過去。
同學(xué)見到了連忙過來把我們倆按住，擦拭掉我們頭上的水，讓我們冷靜下來。上課鈴聲響了，我們回到了座位上，一會兒我冷靜下來，回憶起當(dāng)時初一的時候……
那是第一次接觸1000米的跑步，基本上我跑到第3圈就開始沒日期了，便坐在樹下休息，小明見我經(jīng)常沒跑完全程，就慢跑過來說：“1000米但是中考必考項目，如果就這樣放下，那你中考不就放下了，那就上不了一類校啦。來，抓住我的手起來，一齊跑完全程�！闭f著他便伸出了手。我便一把抓住，慢慢地跑完全程。
他不僅僅在我體育上幫忙我，在我學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫忙我解決問題，我和小明成了親密無間地好兄弟。
握手的作文600字 篇8
二十年前，母親握著她的手；二十年后，她握著母親的手。
——題記
二十年前，她8歲，母親36歲。6歲，是最頑皮的年齡；36歲，是家庭負(fù)擔(dān)最重的年齡。
那條路，窄且泥濘，但卻是小城最繁華的地方，傍晚那里人聲鼎沸。每一天夕陽西下，她和母親總會出此刻那個地方。那天，秋風(fēng)刺骨，使她瑟瑟發(fā)抖。母親一如既往地握著她的手，死死的，就像怕她逃走似的。的確，那里人山人海，接踵而至，一不留意，就會與家人分散。她注意到了，母親的手以失去了往日的光澤，取而代之的是一種蒼老般的黑。母親把她的手握疼了，她幾次想告訴母親，但看到母親兩鬢新增的皺紋，被風(fēng)吹散的頭發(fā)，她欲言又止。母親明白，最為母親，她就應(yīng)保護(hù)自我的女兒，這是她的職責(zé)。她也明白，她就應(yīng)讓母親完成好做母親的職責(zé)，就是不亂走，跟著母親。
風(fēng)不停的吹著，但她不怕。
二十年后，她28歲，母親56歲。28歲，是成家立業(yè)的年齡；56歲，則是中年與老年的轉(zhuǎn)折。
那條路，燈火輝煌，車水馬龍，仍是小城里最繁華的地方，人也日益增多了。她和母親依然每晚都來。那個傍晚，凜冽的寒風(fēng)不停的吹著。她緊緊地握著母親的手，好像這是她中他的'職責(zé)與使命似的。母親多次想讓她松開自我那粗糙、筋脈突兀的手，可看她堅定的面孔，和她披在自我身上的外套，話到嘴邊又咽回去了。母親明白，女兒長大了，到了負(fù)起對父母的職責(zé)的時候了。她也明白，母親老了，自我務(wù)必對她負(fù)責(zé)。
風(fēng)不停的吹著，可她們的心熱著。
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