- 相關(guān)推薦
燈的作文600字(通用59篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的燈的作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
燈的作文600字 篇1
燈,它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的物件,可它卻有許多復(fù)雜的含義。燈可以讓我們?cè)诤诎抵胁粩嗲靶。只要有燈在,必?huì)照亮一片天地。相反,如果沒(méi)有燈,我們將會(huì)生活在那茫茫的黑暗當(dāng)中,失去前進(jìn)的動(dòng)力,生活也將會(huì)是度日如年。當(dāng)然,每個(gè)人的心中都有一盞燈,而每個(gè)人心中的燈各不相同。不管是什么樣的燈,它都會(huì)一直陪伴著我們。
在我們?nèi)松牡缆飞,不管你是否防備,都難免會(huì)出現(xiàn)一些坎坷或者挫折。這些看上去像似不可逾越,而實(shí)際上,你只要懷著心中的那盞燈以及對(duì)生活的努力,就可以克服,而不是一味地逃避,推卸責(zé)任。當(dāng)我們感到迷惘或是困惑時(shí),我們心中的那盞燈就能引領(lǐng)我們前進(jìn)。
我心中的那盞燈就是父母。在我還在上幼兒園的時(shí)候,他們讓我學(xué)習(xí)乒乓球。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。有一次我正在練習(xí)操球時(shí),由于才學(xué)打乒乓球,勉勉強(qiáng)強(qiáng)才操兩三個(gè),慢慢地,我沒(méi)了耐心,恨不得一拍子把乒乓球打飛。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)安慰我:“你得要有點(diǎn)耐心,不是所有的事都如你所愿,要注意觀察乒乓球的落點(diǎn),適當(dāng)?shù)卣{(diào)準(zhǔn)拍子的角度”,我又開(kāi)始操球,盡管有點(diǎn)不情愿,然而隨著操球數(shù)量的一個(gè)一個(gè)增加,我逐漸產(chǎn)生成就感,心里變得格外開(kāi)心了!
在我上七年級(jí)的`時(shí)候,一個(gè)星期五的晚上,爸爸突然打個(gè)電話過(guò)來(lái),說(shuō)是馬上要期末考試了,要幫我復(fù)習(xí)。我不太愿意,但也還是同意了。我們通過(guò)微信復(fù)習(xí)教材上的知識(shí)點(diǎn),從七點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí),一直復(fù)習(xí)到了十點(diǎn)多,媽媽都已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺(jué)了,而爸爸卻還在滔滔不絕地講個(gè)不停,似乎他恨不能一個(gè)晚上將所有的知識(shí)都塞進(jìn)我的大腦里。我一直聽(tīng)到了十一點(diǎn)多,聽(tīng)得我都快睡著了,但一想到他是為了我好,是對(duì)我關(guān)心,就繼續(xù)堅(jiān)持撐起眼皮聽(tīng)他講,直到他講完。
我的父母就是我心中的那盞燈,父母的教誨和關(guān)心永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向前奮進(jìn)!
燈的作文600字 篇2
“我們大家也都好了”——這是一個(gè)纖弱卻堅(jiān)強(qiáng)的小女孩發(fā)出的聲音。
小女孩手捧著橙紅色的橘子,小臉臟臟的,頭發(fā)亂亂的,踩著破爛的草鞋,已經(jīng)是冬天了,也只是穿著一身薄薄的衣裳,一副清貧人家的孩子的'樣子。每一個(gè)看過(guò)冰心奶奶《小橘燈》的讀者,都會(huì)不由得心生憐憫。父親生死未卜,母親身患重病,家里一貧如洗?蛇@個(gè)小女孩并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公,向他人傾訴自己的不幸,反而,她還在盡力地安慰著別人。這種由內(nèi)心而發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)就像那盞小橘燈,不但照亮了小女孩的心中之路,也給其他人帶來(lái)了溫暖和力量。
我提著這靈巧的小橘燈,慢慢地在河岸潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn),但是小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我,我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明。
媽媽說(shuō)過(guò),她見(jiàn)過(guò)的最美的笑臉就是我的微笑——我剛從手術(shù)室里出來(lái)時(shí)露出的微笑。媽媽曾問(wèn)我,從手術(shù)室里出來(lái)好多小朋友都哭了,可你卻沒(méi)有哭,你不痛嗎?我搖搖頭,為了治好病,我已經(jīng)接受了九次激光手術(shù),每一次醒來(lái)我的胳膊都是火辣辣的疼,因?yàn)槁樗幍木壒饰铱偸穷^暈?zāi)X漲,嘴巴也是干干的卻不能喝水。其實(shí)我也很害怕很痛苦,但是哭鬧并不會(huì)減緩疼痛,相反的,只會(huì)給別人添麻煩。媽媽為了給我治病,為了照顧我的生活,已是非常辛苦。每次術(shù)后當(dāng)我醒來(lái)時(shí)都會(huì)看到她一臉焦急地看著我,這時(shí)我還不能動(dòng),也不能說(shuō)話,所以我就努力地對(duì)著媽媽笑,我想這樣?jì)寢尵筒粫?huì)太擔(dān)心了。聽(tīng)我說(shuō)這些,媽媽流淚了,她說(shuō),我臉上的微笑源于我內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),而我的堅(jiān)強(qiáng)也給了她很大的力量。
我想我的微笑或許也是一盞小小的小橘燈,那朦朧的橘紅的光照亮了媽媽的心。讓小橘燈盛滿你的微笑,就可以為別人照亮心路,讓他們走過(guò)漆黑的困境,走向美麗而光明的清晨。
小橘燈雖已熄滅,但我們每個(gè)人心里都有這么一盞美麗的小橘燈,可以照亮自己和他人。人的心亮了,這個(gè)世界也就亮了……
燈的作文600字 篇3
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:在人生最低谷、最黑暗、沒(méi)有絲毫希望,甚至感覺(jué)快要瘋掉的時(shí)候,卻猝不及防地看到一盞明燈出現(xiàn)在你眼前,燈旁便是為你帶來(lái)光明的人。
感謝那個(gè)為你提燈的人吧,可能在人的一生里,碰不到幾個(gè)給予你希望和力量的提燈人,但卻能讓你記一輩子。而我在遭遇人生第一次低谷的時(shí)候,是他,為我提起了希望的燈。
他——我的單簧管老師,四五十歲,身材不算高大也不算矮小。濃濃的'劍眉下,一雙布滿血絲的眼睛經(jīng)常會(huì)閃出智慧的光芒。他總能在我灰心喪氣的時(shí)候給予我鼓勵(lì),在我驕傲的時(shí)候給予我打擊?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),碰到他,是我人生最大的幸運(yùn)。
他對(duì)我很?chē)?yán)厲。一首曲子,他會(huì)讓我反復(fù)練習(xí),不能有一絲差錯(cuò),連我錯(cuò)半拍,他都要狠狠地吵我,但我從來(lái)不抱怨。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話就是:“孩子,不要浮躁,要靜下心來(lái),有時(shí)候一念之差就會(huì)決定你的未來(lái)!
記得那時(shí),剛上初中的我成績(jī)直線下滑,補(bǔ)都補(bǔ)不回來(lái)。我每天都灰心喪氣的,甚至有時(shí)候莫名其妙地想哭。但是自從遇見(jiàn)他,我的人生就改變了。他說(shuō)我是他教過(guò)的最好的一個(gè)學(xué)生,他很重視我。那時(shí),我知道,世界上除了爸爸、媽媽還有人在乎我,還會(huì)給予我鼓勵(lì)與信心。我的心中又燃起了希望,為了他對(duì)我的厚望,也為了我的未來(lái),我開(kāi)始拾起信心,不再灰心。我付出了比其他人更多的努力,我的成績(jī)又上去了,再也不是班里拖后腿的人了,而且我的單簧管演奏技術(shù)也爐火純青。
我覺(jué)得我們的關(guān)系很奇妙,是師生?是朋友?是忘年交?好像都是,又好像都不是。他除了教我練習(xí)樂(lè)曲,還會(huì)和我談做人的道理,甚至?xí)臀艺勂鹚某鯌、他的家庭。我知道,他是在間接地告訴我在學(xué)校的任務(wù)首先是要做好自己!現(xiàn)在每次碰到挫折,我一想到他,心里就充滿動(dòng)力……
謝謝您老師,感謝您對(duì)我的厚望!謝謝您的那盞明燈,我一定會(huì)高舉那盞心中的明燈勇往直前,永不退縮!
燈的作文600字 篇4
每天傍晚,累了時(shí),我都會(huì)望向窗外,那一排柔和的燈光,如巨龍一般延伸到遠(yuǎn)方,靜靜地、默默地指引著那些還未歸家的人們。而每當(dāng)此時(shí),我也會(huì)想起,那盞所隨給我的指引……
上了初中后,課程一下子多了起來(lái),每天放學(xué)時(shí),夜幕早已低垂。媽媽因?yàn)椴环判奈夷敲赐砘丶遥刻旆艑W(xué)都到校門(mén)口接我回家。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我很自豪,每天放學(xué)都有一張笑臉在等待,說(shuō)不出的貼心。可漸漸我發(fā)現(xiàn),同學(xué)們好像嘲笑我沒(méi)有獨(dú)立回家的能力,不能自己回家。我拼命忍耐心中的不甘和憤怒,終于在一天晚上,我大聲地向媽媽喊出:“你別再來(lái)接我了!我可以自己走,多丟人啊……”那一瞬,我看見(jiàn)了媽媽眼中的驚異和不安,可還是倔強(qiáng)的別過(guò)臉去,不看媽媽。良久,才聽(tīng)到一句低低的話語(yǔ):好吧,我…..以后……我不來(lái)了…..”
從此,我每天放學(xué)和同學(xué)們一起回家,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,很是自在?山K歸有一段路是要我自己走的,每當(dāng)這時(shí),剛剛還活潑開(kāi)朗的我瞬間不安起來(lái),我小心地走在路燈之間,不是還或有望望,生怕有人跟著。終于有一天,當(dāng)我望向那條路時(shí),竟發(fā)現(xiàn),沒(méi)有了燈光。是停電了……新一瞬間收緊,平時(shí)還有一點(diǎn)光亮,現(xiàn)在該怎么辦啊我站在路口遲遲不敢前行,雙手緊緊的拽著書(shū)包帶。突然,身后有了一絲亮度,越來(lái)越大的光將我包裹,我詫異的回頭,是媽媽!一時(shí)間,我忘記了該做什么,呆立在那里等媽媽走進(jìn)。她輕輕拉起我的手,說(shuō);“孩子,不怕,媽媽一直都在…..”就是這樣一句話,我再也抑制不住淚水,抱住媽媽哭起來(lái)。
雖然以后我還是沒(méi)有讓媽媽接過(guò)我,但這一次,是怕她太累。我想我再也不會(huì)害怕那段路,因?yàn)槲叶,那路的盡頭,有一絲燈光,在指引著我回家……
媽媽將她全部的.愛(ài)融進(jìn)了那束燈光,用它將我溫暖,用它陪著著我回家,用它指引我回到媽媽的懷抱,回到親情的港灣,它使我懂得了媽媽深深的愛(ài),也同樣告誡我,應(yīng)該用同樣滿滿的愛(ài),去回報(bào)媽媽,去回報(bào)那愛(ài)的燈光……
燈的作文600字 篇5
有那么一盞燈,它照亮了我的心;有那么一盞燈,它照亮了我前進(jìn)的道路;有那么一盞燈,它讓我明白了:什么是愛(ài)與珍惜。
如果你要問(wèn)我們班誰(shuí)是大王,他們會(huì)齊聲回答:看,那邋邋遢遢,吊兒郎當(dāng)?shù)木褪!什么惡作劇我沒(méi)做過(guò),多少老師拿我都沒(méi)辦法,成績(jī)慘不忍睹。
那時(shí)候的天是灰的。第50多次發(fā)試卷,我第50多次考得差,也是第50多次聽(tīng)著母親的教誨:“璐璐啊,我雖然不期望你能名列前茅,但求你別自甘墮落,這對(duì)你以后的人生有很大幫助!蔽业椭^,母親的話左耳進(jìn)右耳出,我心里雖然認(rèn)同,面上卻是不以為然。
晚上睡覺(jué)時(shí),母親端來(lái)一杯牛奶,教誨我要養(yǎng)好身體,努力一點(diǎn)學(xué)習(xí),便出去了。我昏昏沉沉的睡著了。半夜因?yàn)槟蚣,便起了床去洗手間。月色如潑倒的牛奶,照著事事格外冷清。當(dāng)我經(jīng)過(guò)母親的房間時(shí),門(mén)縫里傳來(lái)了一絲絲的亮光,原來(lái)母親還沒(méi)睡。
我輕輕地拉開(kāi)門(mén),母親的桌上有一盞燈,柔柔的`燈光使母親的背影更加疲憊,也似乎,照進(jìn)了我心里。原來(lái)母親還在努力做手工掙錢(qián),還在努力創(chuàng)造我美好的生活,而我卻如此不珍惜,想必母親心里頭對(duì)我滿是失望,但是她卻從未抱怨過(guò)一次。我哽住了,我心里滿滿的悔恨,恨我不努力學(xué)習(xí),恨我不正正經(jīng)經(jīng)。我輕輕地把門(mén)掩上,心里決定努力學(xué)習(xí)。
天空似乎慢慢在變藍(lán)。但是維持本心談何容易?努力學(xué)習(xí)不是口上說(shuō)說(shuō),看看書(shū)就完了,而是要真正靜下心來(lái),認(rèn)真,細(xì)心地去聽(tīng)老師講,去學(xué)。
但是,每當(dāng)我想放棄時(shí),便會(huì)想起那盞燈,凝聚著母親的愛(ài)與辛勞的燈。勉勵(lì)自己,努力學(xué)習(xí),雖然第一次還未成功,但也有了起色,同學(xué)和老師對(duì)我刮目相看,天好像變藍(lán)了。
再接再厲,我終于取得了成功!天變藍(lán)了,母親面上不再是失望,取而代之的是欣慰。我仍忘不了,那盞燈。
在你找不到前進(jìn)的道路時(shí),你的心里,是否也有一盞燈?
燈的作文600字 篇6
一輪皓月高掛夜空中,皎潔的月光灑在操場(chǎng),那樣美麗!晚上,我們一家人又去操場(chǎng)上鍛煉了,跑著跑著,突然腳一歪,只聽(tīng)“咔”一聲,我不幸骨折了。
在家里療傷,今天就要期末考試了,可我還是不能獨(dú)立行走,被迫無(wú)奈,我只好讓爸爸背我去學(xué)校。爸爸把車(chē)停在了學(xué)校后門(mén)的坪壩上面,我跳了下來(lái),他把車(chē)門(mén)一鎖,一下子把我拽到他背上去了“嗯!小子,最近長(zhǎng)胖了哦,有100斤了沒(méi)?”只聽(tīng)他一句,然后身體往下一沉,就向教學(xué)樓走去。
剛上樓,爸爸走的輕松,只是出了一點(diǎn)汗,中途,爸爸喘息聲一聲不倒一聲,耳根上的汗密密麻麻,腳也略顯吃力,幾次把我放下來(lái)休息一下,還差1樓了,爸爸已經(jīng)堅(jiān)持不住了,想我100多斤,也挺重的,爸爸把我放下來(lái),豆大的汗珠從他臉頰滑過(guò),耳根、鼻子上,布滿了汗珠,他用手擦了擦,又勉強(qiáng)地把我背了上去。
到了教室,同學(xué)們一擁而上,爸爸卻只是落下一句:“兒子,好好考,爸爸相信你哦!”,只見(jiàn)他用右手擦拭了頭上的汗,過(guò)頭來(lái)關(guān)切地會(huì)心一笑望了我一眼,便刻不容緩地離開(kāi)了,我熱淚盈眶,卻又好面子,欲哭又止。
幾經(jīng)波折,終于考完了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,下午,同學(xué)們異口同聲地喊道:“劉俊杰,你爸爸來(lái)了,快看快看!”我收拾好書(shū)包,給老師,同學(xué)們打了聲招呼,爸爸又背上我離開(kāi)了,下坡比上坡容易,但我卻明顯感到爸爸的`腿在顫,“爸爸沒(méi)事吧?”我問(wèn)了一句,“沒(méi)事沒(méi)事,像你這樣的,來(lái)一百個(gè)你老爸也沒(méi)問(wèn)題。嗯!”那句,是那樣真,那樣誠(chéng),但卻帶著善意的謊言,這句話是互相矛盾的,但我卻不這么認(rèn)為!我心中不知道被什么東西塞滿了,說(shuō)不出話來(lái)。
晚上,換完石膏,走在學(xué)府大道上,愛(ài)的燈光將我倆背影拉長(zhǎng),我在爸爸的背上,哭了,在我心中的那盞“愛(ài)之燈”亮了!
燈的作文600字 篇7
本日是一月二十一日,夏歷尾月二十八,爸爸、媽媽、外婆帶著我到彩燈公園看,感覺(jué)一下“世界第一燈”宏偉和奧妙。
本日的氣候固然不是很好,淅淅瀝瀝地一向下著細(xì)雨,但廣場(chǎng)上仍舊是人隱士海,一把把細(xì)雨傘就像在雨中盛開(kāi)的鮮花。進(jìn)入公園大門(mén),起首看到的是一道“龍門(mén)”,龐大的龍頭在門(mén)頂上高高揚(yáng)起,象征著龍年的到來(lái),門(mén)柱上印著“第十八屆國(guó)際恐龍燈會(huì)”幾個(gè)碩大的金字。沿著彩虹臺(tái)階一步步往上走,兩旁是高潮的巨龍,它揚(yáng)著爪子好像想要突破云霄。
沿著燈廊,我們來(lái)到公園的中央湖,內(nèi)里是一個(gè)個(gè)特大型燈組。起首映入眼簾的是名叫“荷塘月色”的燈組,粉色的荷花一張一合,綠色的荷葉在風(fēng)中搖蕩,隨同著一聲聲蛙鳴,構(gòu)成了一幅“調(diào)和、漂亮”的'畫(huà)面。沿著湖邊的巷子,你會(huì)瞥見(jiàn)樹(shù)上掛滿了林林總總的中國(guó)結(jié)、彩色流星,一閃一閃好像天上的星星在眨眼睛。沿著這些樹(shù)做的地道來(lái)到湖中央是一座金碧光輝的龍宮,一條巨龍?jiān)谡麖暮骝v空而起;湖的最內(nèi)里是“運(yùn)鹽船埠”,報(bào)告了自貢久長(zhǎng)的鹽業(yè)汗青文化,幽藍(lán)色的燈光好像便是一粒粒雪白的鹽。
來(lái)到大廣場(chǎng),你會(huì)瞥見(jiàn)八頭大象構(gòu)成的浮圖形燈組,名叫“萬(wàn)象更新”,這些大象都是由一個(gè)個(gè)易碎的瓷碗、碟子、羽觴編扎而成,看著這些大象,人們無(wú)不驚嘆能工巧匠的計(jì)劃和技術(shù),無(wú)不齰舌它的宏偉和壯不雅。廣場(chǎng)的周?chē)怯脽粼傻乃陌焉茸樱蛛x是:喜鵲鬧梅、龍鳳呈祥、松鶴延年和天姿國(guó)色。最內(nèi)里另有一幅熊貓壁畫(huà),內(nèi)里的熊貓有的在吃竹子、有的在爬樹(shù)、有的在嬉鬧,活龍活現(xiàn)的,真好玩!
逐步往山頂走你會(huì)瞥見(jiàn)一座宏偉壯不雅的燈塔——不雅景塔,我登上塔頂,從上往下看,方才看到的大型燈組一下縮小了,似乎小時(shí)間玩的積木玩具,燈會(huì)廣場(chǎng)、公路、全部風(fēng)景都好像遠(yuǎn)在天涯又近在面前目今,漂亮極了!
此次燈會(huì)讓我看到了燈的海洋,燈的天下,自貢燈會(huì)真不愧是“世界第一燈”,它是自貢人們勞動(dòng)與聰明的結(jié)晶,我愛(ài)我的故鄉(xiāng)——自貢。
燈的作文600字 篇8
四周的海浪輕柔地拍打著沙灘,朝陽(yáng)緩緩升起,把一切都染成溫暖的橙色。我沉重地嘆了口氣后閉上了眼睛。這美麗的景色我無(wú)法擁有,因?yàn)槲沂且槐K燈。
我是一座燈塔上的一盞燈。我已在這里生活了很多年。當(dāng)我第一次睜眼看這個(gè)世界時(shí),印入眼簾的就是這片蔚藍(lán)的大海。我興奮地向這片神圣的土地招手,雀躍不已,為自己來(lái)到天堂而興奮。
可是漸漸地,我明白了。我雖然能帶來(lái)光亮,卻不能與陽(yáng)光一起玩耍。我只能與黑夜相伴。那無(wú)邊的黑夜像千萬(wàn)頭兇猛的野獸,一波一波不知疲倦地向我襲來(lái)。我在恐懼無(wú)助中只能拼命的發(fā)光,以驅(qū)散黑夜。而每當(dāng)我被黑暗所欺壓,獨(dú)自痛苦時(shí),那海上的航行者卻總是充滿希望地眺望我?墒菨u漸地,我把對(duì)黑夜的恐懼轉(zhuǎn)換成對(duì)航行者的不滿,因?yàn)樗麄兊男枨蟛抛屛襾辛⒃谶@里。我開(kāi)始想要報(bào)復(fù)。
在恐怖的黑夜結(jié)束時(shí),我努力睜開(kāi)眼睛看著即將升起的太陽(yáng)。那溫暖的顏色快要將我融化。我從未如此的期待黑夜的來(lái)臨,因?yàn)橥砩,我將開(kāi)始報(bào)復(fù)。
在太陽(yáng)落山的那一刻,我醒了過(guò)來(lái)。我不再畏懼黑夜的壓迫,我把光亮漸漸減小,宛如星空中一顆孤獨(dú)的星。我冷笑地看著航行者因看不到光亮而驚慌。海浪翻涌著,狂風(fēng)呼嘯著。那一艘艘小船像在風(fēng)中隨意漂浮,隨著海浪的`翻騰忽上忽下。孩子恐懼的哭聲越過(guò)兇猛的海浪傳來(lái),那一聲聲哭泣,竟讓我的心也揪了起來(lái)。我心中不再因報(bào)復(fù)而快樂(lè),卻有一種不知名的沉重壓向我。我錯(cuò)了嗎?那一晚,月兒浸沒(méi)在水中,整夜都沒(méi)有露面。
天亮了,我卻沒(méi)有心思睡覺(jué)。太陽(yáng)邀我玩耍,風(fēng)兒邀我起舞,我都沒(méi)心思回應(yīng)。我的內(nèi)心充滿著自責(zé),那孩子一聲聲的哭聲不停地回響在我耳邊。我知道,我錯(cuò)了。太陽(yáng)用來(lái)驅(qū)走黑夜,照亮白天。可是當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí),誰(shuí)來(lái)照亮黑夜呢?那就只有用我:一盞屬于黑暗的燈!而也只有在黑暗中,光明才更為明亮!明白了自己的使命,我不再覺(jué)得命運(yùn)不公,不再斤斤計(jì)較,心中豁然開(kāi)朗。
我靜靜地閉上眼睛。期待著下一場(chǎng)黑夜的來(lái)臨……
燈的作文600字 篇9
是誰(shuí)像一盞燈為你照亮前方的路?是誰(shuí)像一盞燈為你帶來(lái)溫暖?那是我們最親愛(ài)的父母!在你人生的道路暗下時(shí),父母會(huì)用時(shí)間和心血為你重新照亮!
小時(shí)候的我膽小,總是不敢再公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)話,是媽媽為我照亮了勇敢和信心的.道路。
有一次,我和媽媽在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)逛街時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)在搞一個(gè)活動(dòng)。只要小朋友上臺(tái)表演節(jié)目就可以獲得一個(gè)十分精致的氣球,我一眼就看上氣球,想上臺(tái)表演獲得屬于我的氣球,可轉(zhuǎn)念一想,臺(tái)下這么多人,二十幾雙,哦不,是四十幾雙眼睛看著我,這么多雙眼睛看著我。我左想想,右想想,傻傻地賴在那兒不走,呆呆地看著其他小朋友拿到一個(gè)個(gè)各種各樣、五顏六色的氣球。媽媽似乎看出了我的心思。
“寶貝,你是不是想要個(gè)氣球?”我猶猶豫豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“想要的話就要上臺(tái)表演,上了臺(tái)就是成功!
我膽怯地問(wèn):“真的嗎?”
“你一定行!眿寢屛⑿χf(shuō),“我相信你!甭(tīng)了媽媽的話,我忐忑地走了上臺(tái)說(shuō):“我……我叫仇……仇芯宜。我……我來(lái)給大家……唱歌。”我不自在地左顧右盼,臺(tái)下,媽媽豎著大拇指,不停地為我點(diǎn)贊。我緊緊地閉上眼睛了,像擠牙膏一般將歌詞擠出,這時(shí),臺(tái)下特別安靜,我仿佛聽(tīng)到了媽媽的鼓勵(lì),爸爸的贊許,漸漸地我的膽子大了起來(lái),我嘗試睜開(kāi)眼睛,大家都微笑地看著我,好像在說(shuō):“加油!你是最棒的!”歌唱完后,一個(gè)滑稽的小丑叔叔跑過(guò)來(lái)送了我一個(gè)蝴蝶氣球,我十分開(kāi)心。
“媽媽!你看!”我得意地向媽媽展示自己的氣球。從此以后,我終于敢大膽說(shuō)話了,在任何場(chǎng)合變得落落大方。若不是有媽媽這盞愛(ài)之燈怎么會(huì)有現(xiàn)在的我呢?親愛(ài)的媽媽,謝謝您!
父母的愛(ài)像燈一般為你打開(kāi)陰暗的道路,從孩子呱呱墜地起,父母便用無(wú)微不至的愛(ài)打開(kāi)了這盞愛(ài)———之燈!
燈的作文600字 篇10
窗外,淫雨霏霏,窗內(nèi),我坐在發(fā)著刺眼的白光的電燈旁,一聲不吭地坐在椅子上奮筆疾書(shū),偶爾會(huì)抬頭盯著燈看,然后發(fā)出一聲嘆息。
雖然,桌前的臺(tái)燈,能發(fā)出明亮的光芒,照亮我的視線,但是,什么時(shí)候有一盞明亮的燈,照亮我的前進(jìn)的道路呢?我在那片黑暗的泥濘之地磕到無(wú)數(shù)次了,可繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè),隔壁的房間卻開(kāi)始源源不斷地爭(zhēng)執(zhí)。
“你看,咱家兒子的數(shù)學(xué)老是上不來(lái),依我看,要不我們?cè)僬?qǐng)那個(gè)在縣里教書(shū)的老師給兒子上幾節(jié)課?”這是爸爸的聲音。
“胡說(shuō)!”媽媽激動(dòng)地大喊,“那位縣中的老師早就把該講的知識(shí)點(diǎn)都講完了,難不成再花一次冤枉錢(qián)把那些知識(shí)再講一遍?況且,兒子的學(xué)習(xí)時(shí)間這么緊張,哪有時(shí)間上那毫無(wú)意義的課?”
……
我默默聽(tīng)著父母的爭(zhēng)執(zhí),心中卻涌起一股涼意,是啊,父母已經(jīng)為我找了那么多的名師了,為什么我的成績(jī)還沒(méi)有提高呢?
窗外,昏暗的天空早已布滿了陰云,烏云翻滾著,稀疏的樹(shù)木隨著狂風(fēng)搖擺,發(fā)出“沙沙”的聲響。在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我仍繼續(xù)著屬于自己的'奮斗。
忽然,我停下了手中飛快旋轉(zhuǎn)的黑筆,直勾勾地盯著桌旁的那幾份試卷,什么學(xué)科的都有。不過(guò),毫無(wú)例外地,它們都是我最近的考試試卷,并且它們都有著那些觸目驚心的鮮紅數(shù)字。望著它們,心中感到說(shuō)不出的難過(guò)與酸楚。這就是給我的回報(bào)嗎?
我凝著它們,許久,許久,在不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間以后,我艱難地,緩緩提起了筆,繼續(xù)著我未完的任務(wù)。
這,就是我夜以繼日奮斗的縮影。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,度過(guò)了無(wú)數(shù)漫長(zhǎng)的夜晚,榮譽(yù)與回報(bào)紛至沓來(lái),我的名字出現(xiàn)在數(shù)學(xué)賽一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單中,一?荚囍,我登上班級(jí)第三名的寶座……
我邁著輕快的步伐,一路哼著小曲回到了家,再次望了望那亮的刺眼的臺(tái)燈,心中頓時(shí)有了一些明悟,這個(gè)世界上本沒(méi)有“燈”這一事物,只有自己親自劃出明亮的火焰,才有了那光芒四射的“燈”。
燈的作文600字 篇11
燈,為前行的人們,指明方向照亮前方。在我身邊也有一個(gè)像指明燈一樣照亮我前行的人,她就是我的美術(shù)啟蒙老師——林老師。
在我的印象中,林老師腳穿高跟鞋,手挎著提包,一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)。她的臉上始終掛著甜美的笑容,精神奕奕。給我們上美術(shù)課也十分可愛(ài),櫻桃小嘴一張一合,顯得格外溫柔。然而兩年前,林老師患上了癌癥。她變得面色蠟黃,沒(méi)有了往日紅潤(rùn)的`氣色。如今,林老師被病魔折磨地日漸消瘦,用“皮包骨”這個(gè)詞來(lái)形容,一點(diǎn)也不夸張。更令人意想不到的是,她竟冒著生命危險(xiǎn)生下了一個(gè)寶寶。我想,林老師一定覺(jué)得自己的生命快到終點(diǎn)了,孩子是她在這個(gè)世上生命的延續(xù)……
林老師的舉動(dòng)令我倍加感動(dòng),同時(shí)也讓我陷入深深的思考中。
林老師這兩年來(lái)面對(duì)病魔,不屈不撓、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)著,沒(méi)有向不公平的命運(yùn)低頭,面臨重重困難,接受一次又一次的打擊,也沒(méi)有被打倒。想想現(xiàn)在的我們,生活在蜜罐里,生活中一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較,沒(méi)完沒(méi)了地抱怨這、抱怨那。不懂得感恩,不珍惜現(xiàn)在幸福的生活,不愁吃,不愁穿,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,還常常不知足呢!那些,即便有生命危險(xiǎn)的人,依然每天堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,珍惜和感恩身邊的每一個(gè)人,努力行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,與他們?nèi)讼啾,我們難道不自漸形穢嗎,真是差遠(yuǎn)了!
生活中,我們都會(huì)遇到許多挫折,有些時(shí)候,我們會(huì)放棄。面對(duì)困境,我們還沒(méi)有迎戰(zhàn)就已經(jīng)被困難嚇倒。而越是被病魔折磨的人,他們?cè)蕉脠?jiān)持,極盡全力克服困難,心如海洋般寬闊,人如巖石般巍然屹立。
林老師,您永遠(yuǎn)是我人生道路上的指明燈,照亮了我的前方,警醒著我的行為。從您的身上我學(xué)習(xí)到:要學(xué)會(huì)珍惜生活、珍惜生命,珍惜身邊的一切,同時(shí)也要堅(jiān)韌不拔,遇到困難也不放棄,不輕言放棄,堅(jiān)持下去。這樣生活才能幸?鞓(lè),才有能力去幫助更多的人。
燈的作文600字 篇12
我第一次看見(jiàn)許愿燈,是在今年的元宵節(jié)。
那天晚上,爸爸媽媽帶我上丹陽(yáng)玩,逛商場(chǎng)購(gòu)衣物。累了,我便嚷嚷著叫媽媽帶我上車(chē)。媽媽意猶未盡地說(shuō):“這么早,就累得不行了?真嬌氣啊。”說(shuō)完,她抬頭看了看天空,“璐璐,快看,天上是什么東西呀? 還 發(fā) 著光呢!”
我慵懶地抬起頭看了一眼,只見(jiàn)天空中鑲著許多閃閃發(fā)亮的東西。這有什么好奇怪,不是星星嗎?我剛想說(shuō)出口,可是不對(duì),怎么有的星星離我們這么近?咦,遠(yuǎn)處有顆星星正從地面上冉冉升起呢!好像許多可愛(ài)的小精靈在嬉戲。這絕不是星星,那會(huì)是什么呢?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)走了我的睡意,定睛細(xì)看,一顆又一顆亮閃閃的“星星”升起來(lái)了,這明擺著是有人放上去的`嘛!
藍(lán)天上,圓圓的月亮望著我,對(duì)了,今天是元宵節(jié)?酌鳠!我的腦海里立即閃出這三個(gè)字。哈哈,對(duì)了,一定是孔明燈!雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò),但可以斷定,因?yàn)闀?shū)上告訴過(guò)我的。于是,我自信滿滿地對(duì)媽媽說(shuō):“媽,這是孔明燈!薄翱酌鳠羰鞘裁?寶貝。”“孔明燈又叫許愿燈。說(shuō)起這個(gè)許愿燈,它是有來(lái)頭的!蔽衣龡l斯理地賣(mài)弄著!笆裁磥(lái)頭?”沒(méi)念過(guò)什么書(shū)的媽媽急切地問(wèn)。看著媽媽急切的樣子,我接著說(shuō):“傳說(shuō),元宵節(jié)時(shí),人們?cè)诜趴酌鳠羟埃S下自己的心愿,然后將孔明燈放上天。天上的神仙就會(huì)知道你的愿望并幫你實(shí)現(xiàn)……”“哦,這樣,怪不得叫許愿燈呢!笨粗鴭寢屓粲兴嫉臉幼,我學(xué)著老師的樣子大大地表?yè)P(yáng)了一下我的媽媽:“媽媽。你真聰明!”說(shuō)著,朝她豎起了大拇指。
“璐璐,你是怎么知道的?”“這就得感謝您了!”媽媽疑惑地看著我!笆悄,讓我上學(xué),讓我從書(shū)中學(xué)到的!眿寢尰腥淮笪颉
我們又一起抬頭看了一會(huì)許愿燈,只見(jiàn)天空中鑲著一個(gè)又一個(gè)亮閃閃的許愿燈,禮花伴著許愿燈,月光伴著許愿燈……看著看著,我倚在媽媽的肩膀上睡著了。
燈的作文600字 篇13
過(guò)年時(shí)最期待的是去叔叔家一個(gè)魔幻的廣場(chǎng)。
去年春節(jié)的時(shí)候去了叔叔家,因?yàn)槭迨灞容^年輕,跟我玩得來(lái),所以我很喜歡去他家。早上一來(lái),就能聞到大米粥的香味——甜甜的膩膩的,讓人沉醉在粥香的海洋里,每天喝一碗,為好心情打下基礎(chǔ)。喝完后大人找大人嘮嗑,我呢要去叔叔房間里掃蕩。掃蕩什么呢,當(dāng)然是叔叔存了好久的零食!侄女牌掃蕩零食機(jī)你值得擁有。
我辛辛苦苦存的零食全被你霍霍沒(méi)了!說(shuō)吧,你拿什么補(bǔ)償我?叔~,別那么小氣嘛!又不是買(mǎi)不起,我嘟囔著。午飯很豐富:燒魚(yú)、雞爪、牛肉、鵝肝、竹筍等等。但是由于肚子全部裝零食了,沒(méi)空地了,導(dǎo)致讓我眼巴巴的看著。卻不能大口享用。
下午時(shí)。叔叔跟我說(shuō)待會(huì)帶我去一個(gè)神奇的地方,可把我激動(dòng)壞了。
晚上,叔叔拉著我走小路。叔叔啊,大晚上的去哪個(gè)地方?陰森森的。我腦子里充滿了恐怖片里的片段。腦子里別想那么多,不然小心怪獸真的來(lái)抓你哇!叔叔突然叫喊想嚇我。你能別那么幼稚嗎?嘴里雖然說(shuō)著不怕,可我內(nèi)心卻被嚇的'不輕。
走著走著走到了一個(gè)大廣場(chǎng)上。這廣場(chǎng)有什么特別的嗎?我環(huán)顧了一下四周,心里覺(jué)得叔叔真是一個(gè)老頑童,就喜歡唬人。10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,看周?chē)‰S著叔叔一聲喊叫,四周都泛起了一絲彩色的光,走近一看,全是金魚(yú)狀的燈籠,它們五顏六色,身上一閃閃的,大概有一個(gè)五歲小孩子的大小,這些金魚(yú)在空中漂浮著,一開(kāi)始我以為有絲線纏著或者遙控的,可仔細(xì)一看,沒(méi)有所謂的絲線和裝置,就像真的懸浮在空中。我問(wèn)叔叔怎么回事,他也不肯告訴我,讓我自己去猜測(cè)。但是那一幕是真的魔幻又神奇,回到家后,我依舊沒(méi)從驚嘆和不可思議中回過(guò)神來(lái),甚至都忘記拍照了。
直到現(xiàn)在,我扔不知道其中的原因。
燈的作文600字 篇14
家,就是有人,點(diǎn)著燈在等你……
我,一盞昏黃的壁燈,一個(gè)忙碌的三口之家中的普通一員。我迎接著學(xué)習(xí)工作一天后的主人,把他們帶進(jìn)溫馨、幸福的港灣,褪去他們一身的疲憊。我見(jiàn)證家庭的溫馨,分享家庭的喜悅,我是幸福的,我是快樂(lè)的,是家庭成員間的'愛(ài)賦予了我生命的意義。
最近,三口之家越來(lái)越忙了,父母經(jīng)常加班至深夜,女兒也已初中,為心中的理想而努力奮斗。我也很少很少見(jiàn)到一家人其樂(lè)融融的場(chǎng)面了。還好,細(xì)心的爸爸媽媽每晚加班前都不會(huì)忘記擰亮我——為辛苦求學(xué)的女兒點(diǎn)一盞壁燈,加一盞心燈。他們似乎太忙太忙了,只能用這種方式來(lái)慰藉女兒!還好,女兒是懂事的,每晚走至樓下,都會(huì)停下急匆匆的腳步,下意識(shí)地抬頭看看,家中是否透出我昏黃的光。我的存在,對(duì)于她來(lái)說(shuō),已經(jīng)不僅是光明,更重要的是默契、是支持、是鼓勵(lì)、是溫馨……因?yàn)樗,燈后的故事,?ài)的豐富內(nèi)涵……“家,就是有人,點(diǎn)著燈在等你”,她打開(kāi)日記抒發(fā)著自己的心聲,不禁悄然落淚。
一個(gè)雨夜,她冒雨回家,家中漆黑一團(tuán),我也無(wú)盡地沉默。她惶恐不安地在門(mén)外踱來(lái)踱去,不敢打開(kāi)那扇熟悉不過(guò)的門(mén)。電話一聲接一聲,她咬牙打開(kāi)門(mén),電話里面?zhèn)鱽?lái)父母焦急不安的聲音:“乖女兒,對(duì)不起,因緊急通知,來(lái)不及告訴你,我們已在外地處理緊急事務(wù),未能為你擰開(kāi)壁燈,女兒,對(duì)不起……”。
“對(duì),擰開(kāi)燈吧!就像父母那樣,為自己,也為他人!”她自語(yǔ)道。窗外依然下著雨,她安然地?cái)Q亮我,我看到她臉上的淚,而我,不再像以前那樣搖曳著身子,變得比以前更高、更旺、更亮了……
她收起成堆的作業(yè),輕輕地翻開(kāi)日記本,幾縷熏衣草香鉆進(jìn)她的鼻孔,那是她最愛(ài)的香味。她寫(xiě)道:“第一次擰開(kāi)壁燈,自己好像長(zhǎng)大了許多,成熟了幾分……”。
家,就是有人,點(diǎn)著燈在等你……
燈的作文600字 篇15
我記得那里是我學(xué)滑板的地方,也是我不能忘記的一處地方。我曾在那里與外公度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
剛建好那會(huì)兒,柚子燈是嶄新的。我當(dāng)初選這條街時(shí),就因?yàn)檫@的路燈很像大柚子。我小學(xué)一二年級(jí)寒假回老家,每天傍晚都去柚子燈下學(xué)滑板,和外公一起,即使刮風(fēng)下雨也阻擋不了我們的腳步。
我戴上全套的護(hù)具,在外公的攙扶下,一點(diǎn)點(diǎn)鼓起勇氣,踏上滑板。在滑板上的我,眼睛盯著下面,想要控制好滑板,外公總是提醒我:“眼睛看前方!眼睛看前方!”我小時(shí)候總不喜歡看前,不理解外公為何叫我向前看。不過(guò)事實(shí)證明,外公是對(duì)的。過(guò)了一個(gè)月,我學(xué)得熟練了些,能夠自己滑一會(huì)兒,不過(guò)大多數(shù)時(shí)候還是要外公扶。我很開(kāi)心,外公教我滑板的`時(shí)候。
一個(gè)傍晚,太陽(yáng)已經(jīng)差不多落山,柚子燈也亮了起來(lái),我和外公坐在石階上休息,明亮而又溫暖的燈光照在我們身上。外公這時(shí)總會(huì)拿出一根煙,用打火機(jī)點(diǎn)燃,嘴里噴出一股煙。外公在跟我獨(dú)處的時(shí)候,總會(huì)考我數(shù)學(xué)題或者講笑話。他那天跟我說(shuō):“你知道嗎?我發(fā)明了一道題,可以知道你心里在想什么!闭f(shuō)完又噴了一口煙。我興致勃勃地聽(tīng)著。他說(shuō):“你現(xiàn)在心里想一個(gè)數(shù)字,不要告訴我,什么數(shù)字都可以。”我沉思了一會(huì)兒,點(diǎn)點(diǎn)頭。“現(xiàn)在請(qǐng)你把這個(gè)數(shù)字加10,算完了嗎?”他說(shuō),我那時(shí)剛學(xué)加減法,算起來(lái)并不十分熟練,我思考了一會(huì)兒,又點(diǎn)點(diǎn)頭。他又說(shuō):“之后再減5加8,然后再減去你心里想的那個(gè)數(shù)字。是不是等于13?”我驚訝地說(shuō):“你怎么知道?!”那時(shí)我以為這很神奇,其實(shí)并不然,我長(zhǎng)大以后才明白。
幾年后,柚子燈已經(jīng)掉了很多漆,沾滿了灰塵,晚上也不那么明亮了。那時(shí)外公也更老了,我也長(zhǎng)大了,上五六年級(jí)了,因?yàn)閷W(xué)業(yè)的變多,我與外公獨(dú)處的時(shí)間變少了;逡苍谝淮瓮嫠V衼G失了,又買(mǎi)了新的。那段在柚子燈下的時(shí)光,也隨之飄然而去了,成為了我心中永遠(yuǎn)的美好記憶。
燈的作文600字 篇16
正月十五鬧花燈,街上的花燈如天上的星。但給我印象最深的,要數(shù)那盞能播放音樂(lè)的燈。
音樂(lè)燈的特色,不僅在于優(yōu)美的造型、絢麗的圖畫(huà),更主要的是設(shè)計(jì)者別出心裁,在燈中增添了音響設(shè)備,逼真的立體聲樂(lè)曲與精美的圖畫(huà)互相配合,渾然一體,產(chǎn)生了一種獨(dú)特的美。
花燈的造型千姿百態(tài),魚(yú)燈、塔燈、蓮燈、龍燈…而音樂(lè)燈的.造型是模仿宮燈而制成的。從頂脊向各角飛下幾條木雕赤金龍,龍頭探出,嘴里各銜一條金黃的彩穗,飛龍流火,彩帶飄飄,已經(jīng)很美了,但設(shè)計(jì)者并沒(méi)有拘泥于此,又巧妙地在龍眼里各安上一個(gè)小電燈!爱(huà)龍點(diǎn)睛”嘛,龍睛一亮,赤金龍頓添生機(jī),鱗爪飛揚(yáng),活靈活現(xiàn),給全燈平添了許多生機(jī)。
然而,這景色再好也不過(guò)使人賞心悅目,總不如聲色俱全,讓我們大飽眼福和耳福吧。
設(shè)計(jì)者抓住了人們這種心理,大膽創(chuàng)新,在燈內(nèi)假山后放置一個(gè)立體聲音箱,然后,把音箱與控制室的收錄機(jī)用導(dǎo)線接通。你聽(tīng),音樂(lè)響了;你看,燈里的畫(huà)也動(dòng)了。開(kāi)始輕輕幽幽,像小孔里淌下的油柱;細(xì)細(xì)切切,那是牛羊在咀嚼著鮮草;繼而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),那是炊煙在裊裊升騰,白云在微微飄動(dòng)。聽(tīng)著這聲,看著這畫(huà),反復(fù)體味著國(guó)泰民安的景象。過(guò)了一會(huì)兒,音樂(lè)一轉(zhuǎn),換成了催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲。人們一聽(tīng)到這鏗鏘激越的旋律,渾身會(huì)隨之振奮,會(huì)增添許多力量!斑诉诉恕蹦菦_鋒的戰(zhàn)鼓是山后滾滾的春雷,還是密林里的松濤?不,這節(jié)奏比春雷、松濤更振奮人心,它好像帶人們登上了雄偉的長(zhǎng)城,跨上了騰飛的金龍?粗@壯麗的山河,聽(tīng)著這激昂的樂(lè)曲,人們會(huì)感到社會(huì)主義祖國(guó)的偉大,仿佛置身于改革開(kāi)放的洪流之中。
這安樂(lè)恬靜的美,這雄渾壯麗的美,就是音樂(lè)燈產(chǎn)生的獨(dú)特的藝術(shù)效果。光看畫(huà)也會(huì)感到恬靜,但往往不易體會(huì)到安樂(lè);只聽(tīng)音樂(lè)也能感覺(jué)到雄渾,但不能看到壯麗。聲響與圖畫(huà)相結(jié)合的音樂(lè)燈,就從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面給人一種更深刻、更完整的美。這就是它的特色。
燈的作文600字 篇17
每當(dāng)夜幕降臨,華燈初上,給城市帶來(lái)了光明,無(wú)數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)燈光,和滿天的星光交相輝映。各種各樣的燈光扮演著不同的角色……
我桌前也有一盞燈。
那盞臺(tái)燈是爸媽幫我做的。由于我做作業(yè)時(shí)背光,所以,爸媽決定幫我買(mǎi)一盞臺(tái)燈,但是一直沒(méi)有買(mǎi)到合適的,于是爸媽決定幫我做一盞臺(tái)燈。我爸媽為了買(mǎi)一根合適亮度的燈管來(lái)來(lái)回回跑了四五次,就在這樣反反復(fù)復(fù)之間,我的臺(tái)燈做好了,爸媽為了讓燈光更柔和一些,她用一張卡紙遮住了一點(diǎn)光線,就這樣,一盞買(mǎi)不到的臺(tái)燈就出世了。它陪伴著我度過(guò)了每一個(gè)夜晚。我認(rèn)為,我的父母是世界上最偉大的發(fā)明家,他們?yōu)榱俗屛腋孢m一點(diǎn),他們發(fā)明出了最與眾不同的東西。其實(shí)他們何嘗只點(diǎn)燃了這盞燈,早從我呱呱落地的.那時(shí)起,那盞燈就點(diǎn)燃了。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),那盞燈讓我戰(zhàn)勝黑暗,快樂(lè)成長(zhǎng);當(dāng)我開(kāi)始懂事時(shí),那盞燈慢慢地告訴我一些做人的道理;當(dāng)我長(zhǎng)大了,懂得怎么做人時(shí),那盞燈還是不肯熄滅,因?yàn)樗ε挛颐月窌r(shí),不能及時(shí)點(diǎn)燃自己。我知道,那盞燈會(huì)一直燃燒,一直燃燒……,因?yàn)槟潜K燈永遠(yuǎn)也放心不下我,總認(rèn)為我是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。這盞燈照亮了我前進(jìn)的方向,會(huì)伴著我一同成長(zhǎng)。因?yàn)槟抢锬哿耸澜缟献顐ゴ蟮牧α俊獝?ài)。
冰心的小桔燈不僅照亮了漆黑的夜晚,也照亮了她的人生。
一位老人為一位年輕人照亮他回家的路,也把年輕人引向正途。
夜晚一盞盞路燈,不僅照亮了行人的路,也照亮了安靜和平的夜。
一位位老師,為學(xué)生照亮通往知識(shí)殿堂的荊棘路,也照亮了人生的方向。
世界上有各種各樣的燈,可是永遠(yuǎn)也比不上你心中的那盞燈。這盞燈,無(wú)論是別人為你點(diǎn)燃的還是你為別人點(diǎn)燃的,都能把你的人生照亮。
你心中的那盞燈點(diǎn)燃了嗎?
燈的作文600字 篇18
今天,爸爸到市場(chǎng)上買(mǎi)了幾個(gè)小西瓜回來(lái),那圓圓的小西瓜可惹人喜愛(ài)了。媽媽說(shuō):“這小西瓜很合適做西瓜燈!薄拔鞴蠠簦俊边@倒勾起了我的興趣。媽媽說(shuō):“你想做的話我們今天回家準(zhǔn)備好工具,明天就來(lái)做!蔽腋吲d地跳了起來(lái)。
媽媽帶了什么工具呢?原來(lái)是一把尖頭錐形的削皮刀。它是干嘛用的呢?不知道,不管它,先去做吧!首先媽媽叫我去拿一個(gè)大盤(pán)子,然后自己拿了一個(gè)很小的西瓜,切開(kāi)了頂部。然后我們一起把里面香香甜甜的瓢給挖出來(lái)。那可憐的西瓜就這樣被掏空了它的“大肚子”,F(xiàn)在那把尖頭錐形的削皮刀就派上用場(chǎng)了,瞧,這把刀尖只要插進(jìn)整個(gè)西瓜的'其中一個(gè)地方,一轉(zhuǎn),一個(gè)圓圓的大洞就被挖出來(lái)了。整個(gè)西瓜除了底部和被切掉的頂部,其他部位都要均勻的挖出這種一個(gè)個(gè)的小洞來(lái),這樣只要蠟燭一點(diǎn)著,光寶寶們就會(huì)從這些小洞里“逃”出來(lái),瞬間就光芒四射了!不過(guò)這么多的“小門(mén)”都要我來(lái)完成哦!
小洞挖好了,接下來(lái)我們找來(lái)小木板和釘子,先在小木板的中間釘上釘子,然后把木板固定到西瓜里面的底部,再在釘子上插上蠟燭。最后把漂亮的絲帶穿入西瓜的兩端,絲帶的另外兩端固定在一根筷子上,注意兩根絲帶長(zhǎng)度要一致哦,要不然西瓜燈拎起來(lái)時(shí)要斜掉的。瞧,一盞別致的西瓜燈就做好了。
我高興地提著我心愛(ài)的西瓜燈,到處玩耍,想象著等到晚上點(diǎn)上蠟燭后光芒四射的西瓜燈的模樣。突然,那根筷子從我的手中滑落,“啪”,的一聲,西瓜燈破了,西瓜燈轉(zhuǎn)眼間變成了西瓜片,我的好心情也一下子隨之而碎了。但又一想,我會(huì)做西瓜燈了啊,我以后自己還可以再做一個(gè)的,于是就不那么沮喪了。
怎么樣,你也試著做一個(gè)西瓜燈吧,不過(guò)你可得好好的保護(hù)它哦,別像我這樣,它可是個(gè)易碎的寶貝。
燈的作文600字 篇19
文學(xué),在我的認(rèn)知里是以語(yǔ)言和文字為手段描述和塑造社會(huì)生活或表達(dá)人們思想感情的一門(mén)藝術(shù)。只要是藝術(shù)我總感覺(jué)是一種很玄的東西,和文學(xué)有關(guān)的我接觸最多的還是書(shū)和文字。
在我很小的時(shí)候聽(tīng)老哥總說(shuō)“讀讀讀,書(shū)中自有黃金屋,讀讀讀,書(shū)中有女顏如玉”,那時(shí)童年的理解就是書(shū)里有好多好多錢(qián)財(cái)和美人,所以總感覺(jué)書(shū)里肯定有很多好玩的東西;家里老哥老姐比我大了好多,我能夠不要做能做的家務(wù)事,父母對(duì)我約束又不多,所以做好教師布置的.作業(yè)后就拿了老哥老姐的書(shū)看。
我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)看了多個(gè)版本的《三國(guó)演義》、《水滸》、《武松》還有《紅樓夢(mèng)》了,可是我最喜愛(ài)看的還是《山海經(jīng)》雜志和《寓言故事》,而記憶優(yōu)為深刻的有個(gè)寓言,叫做“愚公移山”。說(shuō)的是古代有一位老人,住在華北,名叫北山愚公。他的家門(mén)南面有兩座大山擋住他家的出路,一座叫做太行山,一座叫做王屋山。愚公下決心率領(lǐng)他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山。有個(gè)名叫河曲智叟的老頭子看了發(fā)笑,說(shuō)是你們這樣干未免太愚蠢了,你們父子數(shù)人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的。愚公回答說(shuō):我死了以后有我的兒子,兒子死了,又有孫子,子子孫孫是沒(méi)有窮盡的。這兩座山雖然很高,卻是不會(huì)再增高了,挖一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn),為什么挖不平呢?愚公批駁了智叟的錯(cuò)誤思想,毫不動(dòng)搖,每一天挖山不止。這件事感動(dòng)了上帝,他就派了兩個(gè)神仙下凡,把兩座山背走了。
故事經(jīng)過(guò)愚公移山成功的事情,反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力,多讀了也就悟出了一個(gè)道理要克服困難就必須下定決心,堅(jiān)持不懈的努力。
其實(shí)我們讀書(shū)的過(guò)程就如在黑暗中聽(tīng)人講故事,悟的過(guò)程就如在擦拭火柴,悟出的“道”和“理”就如黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈;燈點(diǎn)多了,我們前進(jìn)的路上也就光亮了。
燈的作文600字 篇20
文學(xué),在我的認(rèn)知里是以語(yǔ)言和文字為手段描述和塑造社會(huì)生活或表達(dá)人們思想感情的一門(mén)藝術(shù)。只要是藝術(shù)我總感覺(jué)是一種很玄的東西,和文學(xué)有關(guān)的我接觸最多的還是書(shū)和文字。
在我很小的時(shí)候聽(tīng)老哥總說(shuō)“讀讀讀,書(shū)中自有黃金屋,讀讀讀,書(shū)中有女顏如玉”,那時(shí)童年的理解就是書(shū)里有好多好多錢(qián)財(cái)和美人,所以總感覺(jué)書(shū)里肯定有很多好玩的東西;家里老哥老姐比我大了好多,我能夠不要做能做的家務(wù)事,父母對(duì)我約束又不多,所以做好教師布置的作業(yè)后就拿了老哥老姐的書(shū)看。
我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)看了多個(gè)版本的《三國(guó)演義》、《水滸》、《武松》還有《紅樓夢(mèng)》了,可是我最喜愛(ài)看的還是《山海經(jīng)》雜志和《寓言故事》,而記憶優(yōu)為深刻的有個(gè)寓言,叫做“愚公移山”。說(shuō)的是古代有一位老人,住在華北,名叫北山愚公。他的家門(mén)南面有兩座大山擋住他家的出路,一座叫做太行山,一座叫做王屋山。愚公下決心率領(lǐng)他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山。有個(gè)名叫河曲智叟的.老頭子看了發(fā)笑,說(shuō)是你們這樣干未免太愚蠢了,你們父子數(shù)人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的。愚公回答說(shuō):我死了以后有我的兒子,兒子死了,又有孫子,子子孫孫是沒(méi)有窮盡的。這兩座山雖然很高,卻是不會(huì)再增高了,挖一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn),為什么挖不平呢?愚公批駁了智叟的錯(cuò)誤思想,毫不動(dòng)搖,每一天挖山不止。這件事感動(dòng)了上帝,他就派了兩個(gè)神仙下凡,把兩座山背走了。
故事經(jīng)過(guò)愚公移山成功的事情,反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力,多讀了也就悟出了一個(gè)道理要克服困難就必須下定決心,堅(jiān)持不懈的努力。
其實(shí)我們讀書(shū)的過(guò)程就如在黑暗中聽(tīng)人講故事,悟的過(guò)程就如在擦拭火柴,悟出的“道”和“理”就如黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈;燈點(diǎn)多了,我們前進(jìn)的路上也就光亮了。
燈的作文600字 篇21
一個(gè)漆黑的夜晚,一個(gè)遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧走到一個(gè)荒僻的村落中。漆黑的街道上,絡(luò)繹的村民們?cè)谀啬銇?lái)我往。
苦行僧轉(zhuǎn)過(guò)一條巷道,他看到一團(tuán)昏黃的燈從巷道的深處?kù)o靜地亮過(guò)來(lái)。身旁的一位村民說(shuō):“孫瞎子過(guò)來(lái)了!
苦行僧百思不得其解。一個(gè)雙目失明的盲人,他沒(méi)有白天和黑夜的一絲概念,他看不到鳥(niǎo)飛花艷,看不到高山流水,看不到柳綠桃紅的世界萬(wàn)物,他甚至不知道燈光是什么樣子的,他挑一盞燈籠豈不令人迷惘和可笑?那燈籠漸漸近了,昏黃的燈光漸漸從深巷移游到了僧人的芒鞋上。百思不得其解的僧人問(wèn)道:“敢問(wèn)施主真的是一位盲者嗎?”那挑燈籠的盲人告訴他:“是的,從踏進(jìn)這個(gè)世界,我就一直雙眼混沌!
僧人問(wèn):“既然你什么都看不見(jiàn),那你為何挑一盞燈籠呢?”盲者說(shuō):“現(xiàn)在是黑夜吧?我聽(tīng)說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的映照,那么世界上的人都和我一樣是盲人,所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠!鄙巳粲兴虻卣f(shuō):“原來(lái)您是為別人照明了?”但那盲人卻說(shuō):“不,也是為自己!”
為你自己?僧人又愣了。盲人緩緩問(wèn)僧人:“你是否因?yàn)橐股岷诙黄渌伺鲎策^(guò)?”僧人說(shuō):“是的,就在剛才,還被兩個(gè)人不留心碰撞過(guò)!泵と寺(tīng)了,就得意地說(shuō):“但我就沒(méi)有。雖說(shuō)我是盲人,我什么也看不見(jiàn),但我挑了這燈籠,既為別人照亮,也更讓別人看到我,這樣,他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而碰撞我了!
苦行僧聽(tīng)了,頓有所悟。他仰天長(zhǎng)嘆說(shuō):“我天涯海角奔波尋覓我佛,沒(méi)想到佛就在我的身邊哦!人的佛性就像一盞燈,只要我點(diǎn)亮了,即使我看不見(jiàn)佛,但佛會(huì)看到我的'!
是的,點(diǎn)亮屬于你自己的那盞生命之燈,既照亮了別人,更照亮了你自己,只有先照亮別人,才能夠照亮我們自己。為別人點(diǎn)燃我們自己的生命之燈吧!這樣,在生命的夜色里,我們才能找到自己的平安和燦爛!
只有為別人點(diǎn)燃一盞燈,才能照亮我們自己。
燈的作文600字 篇22
理解,就像一盞燈。只有當(dāng)你懂得理解,學(xué)會(huì)包容時(shí),這盞理解之燈才會(huì)亮得耀眼,才會(huì)討人喜歡,我們也才會(huì)快樂(lè)。
上六年級(jí)之前,我覺(jué)得爸爸媽媽非常嘮叨,才六點(diǎn)鐘,媽媽就在床邊喊:“遲到了!還不快起床!”起床后正在扎頭發(fā),爸爸就叫了:“刷牙洗臉了嗎?”接下來(lái),是一系列的“吃飯了!”“書(shū)包整理好了沒(méi)?”“水裝在杯子里了嗎?”“昨天有沒(méi)有睡好?”……從三年級(jí)開(kāi)始,我的早上就變成了這樣。
但上了六年級(jí)之后,第一個(gè)星期的周記就是《今天我來(lái)當(dāng)爸爸媽媽》,我一開(kāi)始想:當(dāng)爸媽有什么難,做做家務(wù)嘮叨嘮叨不就可以了?
這不,星期六那天,我鄭重地告訴了爸媽我今天要干的“大事”,意想不到,我爸媽竟爽快地答應(yīng)了,爸爸還投給我一個(gè)“加油”的眼神。
我開(kāi)始當(dāng)起了“家庭主婦”,干起了家務(wù),掃起了地。我一開(kāi)始特別有信心,但剛掃到一半,就突然感到累,不想再掃下去了,于是就叫了一聲:“媽……女兒,來(lái)幫我一下!”而那個(gè)正在看電視的“女兒”說(shuō)了聲:“等一下。”過(guò)了一會(huì)兒,不見(jiàn)那“女兒”來(lái),我生氣了!翱靵(lái)幫忙!喂!”可到我耳邊的還是一句:“等一下!蔽遗瓪庖幌伦記_了上來(lái),剛要開(kāi)始罵,腦子里卻閃過(guò)了一個(gè)畫(huà)面:里面正在看電視的我在跟掃地的媽媽說(shuō)等一下。這個(gè)畫(huà)面一閃而過(guò),隨后上來(lái)了另一個(gè)畫(huà)面,這些畫(huà)面像動(dòng)畫(huà)片一樣,一個(gè)接著一個(gè),但全都是父母嘮叨,我不情愿的景象。我明白了:他們一次又一次地嘮叨我,是因?yàn)槲乙淮斡忠淮蔚亍暗纫幌隆薄?/p>
我什么也沒(méi)說(shuō),默默地掃著地,一直到掃完,我也沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)半句話。我要感謝這次老師布置的.周記,讓我明白了爸媽平時(shí)有多辛苦。于是,我也在周記的最后一個(gè)自然段寫(xiě)上:我終于理解了爸媽為什么這么嘮叨,這是我親自體驗(yàn)后,才明白,才知道的。
燈的作文600字 篇23
有一種愛(ài),就像一盞燈,照亮了我曾經(jīng)的黑暗,給了我無(wú)盡的溫暖與希望。
“哇——”一陣嬰兒的哭聲打破了小山村的寂靜,我誕生在一間已經(jīng)破爛不堪的房間里。母親臉色蒼白,大口大口地喘著粗氣,滿臉都是細(xì)密的汗珠,可她卻用溫柔的眼神看著我,嘴角還帶著一絲淡淡的笑容。
十四年過(guò)去了,母親一直以慈母形象出現(xiàn)在我的生活里,但她卻因已經(jīng)入侵中國(guó)兩年的可惡日本鬼子奪去了性命。
“砰,砰砰砰!”一陣槍聲響起,日本鬼子那惡心的聲音十分刺耳。母親聽(tīng)到日本鬼子的聲音,臉?biāo)查g就白了,慌忙對(duì)我說(shuō):“不好,鬼子來(lái)了!快,孩子,你現(xiàn)在馬上離開(kāi)這兒。床底有個(gè)暗道,從那兒過(guò)去一直走,你會(huì)找到一個(gè)身穿軍裝的叔叔,你對(duì)他說(shuō)我的生日,他會(huì)回一句‘你呢?’然后,他就會(huì)帶你去隱蔽所,好了,快走吧。”說(shuō)著,把我推進(jìn)暗道,蓋上蓋子,又把灶放了上去掩蓋住。隨后,還未走遠(yuǎn)的我清楚地聽(tīng)見(jiàn)了鬼子破門(mén)而入的響聲,還有狂笑聲。他們把家里的東西全部破壞了,還打死了親愛(ài)的母親。當(dāng)我聽(tīng)到母親的'叫聲,還有幾滴母親的血落到地上,猶如幾朵梅花一般紅,那是母親對(duì)我的愛(ài)所生出的梅花,無(wú)香卻有愛(ài),那也是中國(guó)人堅(jiān)貞不屈與無(wú)懼風(fēng)霜,永不向黑勢(shì)力低頭的最好表現(xiàn)。
地上的那幾朵鮮紅、美麗、孤傲的梅花,永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心上,吸吮著仇恨的雨與土的滋養(yǎng),悄然綻開(kāi)。
我找到了母親所說(shuō)的叔叔,在路上,我懇求他讓我參軍,為母親報(bào)仇,但因我年紀(jì)尚小,還是個(gè)女孩子,便堅(jiān)持不肯讓我上戰(zhàn)場(chǎng)報(bào)仇。
見(jiàn)他堅(jiān)持不肯,我也不強(qiáng)迫他,一路上默不作聲,到了隱蔽點(diǎn),見(jiàn)到了我素未謀面的父親,泣不成聲地向他哭訴著。眼淚如瀑布般奔流不止,仇恨也隨著后來(lái)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后慢慢消去,而那年我十八歲,后來(lái),加入中國(guó)共產(chǎn)黨,一直與父親相依為命,為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。
母愛(ài)如花,如茶,更如那一盞照亮我生命的燈……
燈的作文600字 篇24
胖乎乎的身體,黃澄澄的外衣,亮閃閃的彩燈,狡黠中露出一絲可愛(ài)的笑容。它是誰(shuí)?哦,是一盞小巧玲瓏的南瓜燈。雖然不是很精致,卻是我親手制作的玩具呢。
要做南瓜燈,首先得去挑一個(gè)南瓜。南瓜不能太小,也不能太大,最好是黃皮的,形狀像燈籠最佳。挑來(lái)揀去,我選了一個(gè)只比拳頭大點(diǎn)的圓滾滾的南瓜。一回到家,我就找出了記號(hào)筆、小刀、繩子……一切準(zhǔn)備就緒。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難!钡谝徊健(huà)。我用記號(hào)筆在南瓜表面畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴,還在南瓜頂上繞著柄畫(huà)了一個(gè)大圈。在南瓜上畫(huà)畫(huà)可不容易,到處是坑坑洼洼的,一不小心還會(huì)把畫(huà)好的圖案擦掉。好不容易,大功告成。
第二部——掏。順著南瓜頂上畫(huà)的大圈,小心翼翼地用小刀將它切下做成蓋兒。打開(kāi)蓋后,一點(diǎn)一點(diǎn)將肚子里的南瓜子掏出來(lái),掏得手上黏乎乎的,這一步就算完成了。
第三步——挖。要用小刀順著畫(huà)出的圖案的.線條,將南瓜肉挖出來(lái)。這是我第一次干如此高難度的活,可謂驚險(xiǎn)紛呈。且不說(shuō)南瓜被我挖得像狗啃的一樣,我的手還幾次差點(diǎn)被割傷,嚇得我直打哆嗦。想到制作前夸下的海口:“做南瓜燈嘛,小菜一碟!蔽抑荒苡仓^皮繼續(xù)挖。后來(lái),我用小刀將南瓜的邊緣磨平,它就變得“標(biāo)致”多了。
第四步——穿。我用剪刀在蓋兒兩邊各戳了一個(gè)小孔,將準(zhǔn)備好的繩子穿進(jìn)去固定好。這樣,我到哪兒,它就能形影不離地跟著我到哪了。
南瓜燈做好了,總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。到底缺什么呢?哦,南瓜燈,當(dāng)然得有燈嘛!家里沒(méi)有蠟燭,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng):上次我過(guò)生日時(shí),不是有一個(gè)彩燈嗎?正好用得上,可以用它來(lái)代替蠟燭呀!我把彩燈放進(jìn)南瓜燈的“肚子”里,一盞名副其實(shí)的南瓜燈就華麗麗地誕生了。
做南瓜燈的步驟不多,想想也超級(jí)簡(jiǎn)單,可做起來(lái)卻花掉了我不少時(shí)間,真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”啊!
燈的作文600字 篇25
“刺啦”,燈泡跳閘熄滅的聲音劃破了夜晚的寧?kù)o,驚動(dòng)了屋檐下本該依偎入睡的鳥(niǎo)兒,它們拍打著翅膀,一哄而逃,逐漸隱沒(méi)在了黑暗里……
就在剛才,我被幾道難題搞得很煩躁,在父親的絮叨下,情緒終于如同洪水決堤而下——我們吵架了。
無(wú)非就是生活、學(xué)習(xí)上雞毛蒜皮的小事,卻被他翻來(lái)翻去揪著不放,以至于導(dǎo)向了一個(gè)極壞的結(jié)果,當(dāng)我正發(fā)泄激烈的情緒時(shí),只聽(tīng)到他摔門(mén)而去的聲音。此刻四周一片漆黑,窗外的.汽笛聲、孩童的叫喊聲,各種各樣的聲音摻雜在一起,全部擠進(jìn)了這個(gè)狹小的空間,吵得我更加心煩意亂。
忽然,門(mén)被輕輕打開(kāi)了,父親躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái),不知是抽煙過(guò)后還是因?yàn)閷擂,他輕咳了幾聲,借著朦朧的微光,我看到了他手上那段即將燃盡的半截蠟燭,他沖著我討好般的笑了笑,然后從身后搬來(lái)一把椅子,咯吱咯吱的拖到燈泡底下,有些費(fèi)力的抬起腳,顫顫巍巍的踩在椅子上,開(kāi)始修理起了燈泡。
蠟燭昏幽的光彌散在了他的周身,他向前拘僂著身子,好像馱著滿身的疲憊。那燈泡時(shí)而閃起一點(diǎn)微弱燈光,繼而飄起一縷青煙,氤氳開(kāi)來(lái),勾勒出他黑沉的臉,他專注地?cái)Q著燈泡,遍遍摸索,燈泡發(fā)出“滋啦滋啦”的聲響,在黑夜中格外響亮。
思緒逐漸蔓延與回憶交成一點(diǎn),回想以往,陽(yáng)光下他的雙臂是多么溫暖,雙眼是那么慈愛(ài),在我遇到挫折時(shí)能夠讓我不泯希望,在我成功而沾沾自喜時(shí),也能勸我不驕不躁,他總是指引我向著正確的方向前進(jìn)。
“好了!彼晕⒂行┧粏〉纳ひ魝魅肓宋业亩,頃刻間房間里散下了柔和的燈光。記憶回籠,我不禁抬頭,想要看一看那燈光,不料卻和父親對(duì)視上了,恍惚間,福至心靈般,我的心被深深撼動(dòng)了。
父親就如同一盞燈,樸素凝重,寧和溫柔,給迷路的孩子指引著一條敞亮、正確的道路。
燈的作文600字 篇26
10月1日夜晚,天空浙淅瀝壢下蓍小雨,我乘車(chē)去太湖樂(lè)園 觀燈。雖然下兩,但我仍是興致勃勃的。
我打著傘,跟著如潮的人群從公園大門(mén)進(jìn)去。一進(jìn)門(mén),寬闊 的湖面上吹來(lái)一陣晚風(fēng),小雨打濕了我的衣裳。我走在掛滿了彩 燈的小路上,眺望著那遠(yuǎn)處的燈,不由加快了腳步。
不一會(huì)兒,我看見(jiàn)了一個(gè)大舞臺(tái),它浮在水面上,這就是 “盛唐樂(lè)舞”。舞臺(tái)上五個(gè)形態(tài)逼真的舞女眺著優(yōu)美的舞蹈,那舞 姿動(dòng)人極了,她們身后還有一些彈琵琶的宮女在奏樂(lè),樂(lè)聲婉轉(zhuǎn) 動(dòng)聽(tīng)。
這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有老虎叫的聲音,我髙興地跑過(guò)去,終 于看清原來(lái)是“龍騰虎躍”。只見(jiàn)一條大龍披鱗戴甲,身子向上抬 起,兩只前爪不停地舞動(dòng),在它下面有一只顯得很小的大老虎也 在不停地吼著,像要珧起來(lái)和龍決斗,忽然一道電閃,大龍的身 子搖動(dòng)起來(lái),發(fā)出了很大的聲音,把我嚇了一跳,真的`,那龍確 實(shí)挺嚇人的,
看完“龍騰虎躍”,我向旁邊的一座小橋走去,只見(jiàn)橋下“水 漫金山”。作文選奸惡的法海和尚得到了應(yīng)有的懲罰,水面上百姓們歡快 地劃著小船。過(guò)了橋,便是“雙鉀戲球”,乍一看,沒(méi)什么,等我 靠近一看,原來(lái)這個(gè)燈全是用勺子、酒杯、大碗這些瓷器扎起來(lái) 的,我不得不佩服制作的巧妙。
等我一轉(zhuǎn)身,便進(jìn)入了 “恐龍世界”,里面有各種各樣的恐龍, 有長(zhǎng)頸龍、翼龍,還有霸王龍等,它們有的在水邊散步,有的在 樹(shù)上唱歌,有的在水中嬉戲,有的在找吃的,有的……形態(tài)各式 各樣,我仿佛來(lái)到了恐龍時(shí)代。
我還看了 “猴子撈月”、“皇帝的新裝”、“老翁遇仙”、“珍珠 神女”、“西游記”等許多的燈,看了兩個(gè)小時(shí)才看完。
在回家的路上,我思緒萬(wàn)千,這樣大型、奇特、美麗的燈展 我還是第一次看到。我想,我囯的勞動(dòng)人民是多么富有聰明才智 啊]當(dāng)然也只有在社會(huì)主義的新時(shí)代里,他們的聰明才智才會(huì)得 到最充分的發(fā)揮。因此,在這個(gè)國(guó)慶之夜中,我默馱地祝福新生
的人民共和國(guó)永遠(yuǎn)昌盛,偉大的人民永遠(yuǎn)幸福!
燈的作文600字 篇27
又停電了,家里陷入了一片黑暗之中,匆忙中找不到蠟燭,只好隨便找到了一盞破舊的油燈,暫時(shí)用一下。
幸好沒(méi)有作業(yè),不然這盞破燈怎么能管用呢?沒(méi)事做的我觀察起了那盞古老得讓人認(rèn)為是幾個(gè)世紀(jì)以前的人用過(guò)的油燈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,油燈就像一個(gè)“丁”字,丁字上面是搖擺不定的微弱的火苗,使人不由地想起了病人那蒼白的臉。一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái),火苗晃動(dòng)起來(lái),我把門(mén)推上,火苗這才恢復(fù)了平靜。不過(guò),經(jīng)過(guò)這一番折騰,原本微弱的燭火現(xiàn)在更顯得微不足道了。“可憐的家伙!”我走過(guò)去,不懷好意的把燈芯弄了幾下。熄了,屋里又被一片黑暗所籠罩了。我突然感受到了光明的可貴,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不起眼的.油燈在黑暗里的價(jià)值。于是,我又把油燈點(diǎn)燃了。這時(shí)我眼里的光線不再是那么的低下,那么的渺小,我開(kāi)始仔細(xì)地觀察起油燈了。油燈的是一個(gè)鐵做的半球形容器,容器里盛有一點(diǎn)點(diǎn)菜油,油里面還有一根燈芯,延伸到外面,半球的下面是一個(gè)普通的盞臺(tái),是陶土做的,上面還涂有一層紅漆,也許是時(shí)間的關(guān)系吧,漆大部分已經(jīng)脫落,只剩下陶土了……
看著看著,我不再睢不起這盞油燈了,它也許沒(méi)有電燈那般的輝煌,沒(méi)有蠟燭那樣華麗的外表,但它卻有著一顆默默奉獻(xiàn)的心。它也許工作幾十年,幾百年了但它沒(méi)有得意忘形地炫耀自己的功勛,甚至沒(méi)有抱怨過(guò)別人對(duì)它的不尊重。幾十年了,它只是默默無(wú)聞地工作著,我們用它的時(shí)候,它就奉獻(xiàn)自己,我們不用它的時(shí)候,它就悄然而退,這是多么偉大的精神!
古往今來(lái),有數(shù)不清的人就像這盞油燈一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己,照亮著別人。盡管自己的光很小很小,就這樣直至風(fēng)燭殘年才默默地退出。比如說(shuō),我國(guó)制造兩彈一星的科學(xué)家們,要各方面重要條件都很差的情況下,他們奮戰(zhàn)在第一線上,親自做實(shí)驗(yàn),研制成功后,他們卻悄然而退……
也許這個(gè)世上已經(jīng)有足夠多的“燈”了,但是我仍希望我能成為一盞新“燈”讓這個(gè)世界多一份光明,多一份美好!
燈的作文600字 篇28
燈的世界是絢麗多彩的,燈是我們?cè)诤诎档臅r(shí)候,給我們照明,給我們光明.可你們又聽(tīng)說(shuō)過(guò)心靈之燈嗎?又知道它是什么來(lái)的嗎?不妨告訴你吧!它是在我們遇到挫折,遇到困難的時(shí)候,它幫助我們?nèi)ソ庠E.
那是發(fā)生在我三年級(jí)的.晚上,我早早吃完晚飯,就準(zhǔn)備到房間里做作業(yè),當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)登記本時(shí),看見(jiàn)語(yǔ)文作業(yè)上寫(xiě)了一條“明天語(yǔ)文中測(cè)”復(fù)習(xí)好語(yǔ)文有關(guān)的資料”我一看,驚訝不已,心里仿佛被灼傷似的!斑@可以怎么辦呢?”我次次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)都是很不理想,不是80幾分,就是70幾分。所以我就用最短的時(shí)間把語(yǔ)文書(shū)的1至6單元的生字復(fù)習(xí)好,把四字詞全都背得順口如流,好迎接明天的語(yǔ)文中測(cè)。
到了中測(cè)的這一天,我又早早地回到學(xué)校,又把語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)一遍,不知不覺(jué)老師拿著試卷進(jìn)來(lái)了,對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在要進(jìn)行語(yǔ)文中測(cè),請(qǐng)大家把有關(guān)的語(yǔ)文資料全部收拾到書(shū)包里!甭(tīng)了這句話,我的心“撲通撲通”地響。生怕考差了被老師批評(píng),生怕考差了被家長(zhǎng)挨罵?上胫胫嚲硪呀(jīng)發(fā)到我的手上了,可我一看,真想撞入墻,因?yàn)檫@份試卷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的難,我真是難過(guò)得不得了,就馬馬虎虎地應(yīng)對(duì)。
到了發(fā)試卷那天,我竟然得了73分,都說(shuō)了這份試卷肯定考個(gè)70多分,肯定被家長(zhǎng)非罵我不可。放學(xué)回到家后,我把這份成績(jī)單告訴了媽媽,可媽媽卻不罵我,還這樣說(shuō):“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事,只怕有心人?”它就教育我們世界上是沒(méi)有難事,只怕自己心里沒(méi)有信心,其實(shí)你不要那么垂頭善氣的,要對(duì)自己有信心,要振奮起來(lái),考差了不用怕,下次努力就行了。”聽(tīng)了媽媽的話。心想:“就是嘛!“世上無(wú)難事,只怕有心人!笔澜缟险婷礇](méi)有難事,只要自己勇于去面對(duì),這件事就會(huì)做得越來(lái)越好!贝藭r(shí)此刻,我對(duì)自己充滿了自信心。
你們聽(tīng)了這個(gè)故事,知道了“心靈之燈”的意思吧!
燈的作文600字 篇29
希望如燈,照亮星星之火;希望如火,引燃寥寥之燈;希望如舟,蕩滌青青之水;希望如水,載起成功之舟。
做任何事,無(wú)論是對(duì)自己,還是對(duì)他人,都要有希望。對(duì)他人有希望,是對(duì)他人莫大的鼓舞。對(duì)自己有希望,是對(duì)自己充分的信任和支持。
你對(duì)自己有希望嗎?你是否為做過(guò)錯(cuò)事而懊悔,你是否為前方的懸?guī)r險(xiǎn)阻而膽怯。我的回答是:“不”。我是一個(gè)充滿希望的人,我堅(jiān)信一切都會(huì)過(guò)去,明天的天會(huì)更藍(lán),云兒會(huì)更白,鳥(niǎo)兒會(huì)飛得更高。
從前有一位牧民,他養(yǎng)了三匹馬。他把這三匹馬分別叫做“希望”、“失望”、“等待”。開(kāi)始時(shí),這三匹馬十分壯實(shí),日夜耕地,勤勞不已,為這位牧民贏得了許多利益。但隨著時(shí)光的流逝,他也看出了這三匹馬的問(wèn)題。他發(fā)現(xiàn),這三匹馬越來(lái)越懶惰。一天不光是走不了幾里路程,扛不起幾斤重物,還十分愛(ài)吃,易生病。這使得牧人的收益日漸減少。牧人也常常為此而苦惱不堪。
一天,他帶著疑問(wèn)來(lái)到一座寺廟,向這里的大師請(qǐng)教。大師告訴他說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題十分好辦,你只要把那叫‘失望’和‘等待’的兩匹馬殺掉就可以了!薄笆裁?”牧人驚訝不已,我這三匹馬一塊都扛不了多少貨,你還讓我殺上兩匹,這不是幫倒忙嗎?雖然他不知道其中的緣由,但出于對(duì)大師的尊敬和信仰。他還是按照大師的話做了。
果不其然,幾天后,他興奮地跑來(lái)寺廟告訴大師這個(gè)喜訊:“原來(lái)這三匹馬加在一起都沒(méi)有那匹叫‘希望’的'馬跑得遠(yuǎn),馱得多!薄翱墒牵髱,這是為什么呢?”大師說(shuō):“我那次見(jiàn)你喂食時(shí)明顯喂‘等待’和‘失望’的要比‘希望’多得多,‘失望’喜歡向后看,‘等待’喜歡左顧右盼,而‘希望’卻喜歡向前看!蹦寥嘶腥淮笪。
希望如燈,它可以照亮我們前行的路,可以激起我們火熱的心。那么,現(xiàn)在,我們每個(gè)人手上都有一捆糧草,你打算把它喂給誰(shuí)呢?是“等待”“失望”還是“希望”?
燈的作文600字 篇30
是誰(shuí),從我們不會(huì)寫(xiě)拼音教我們現(xiàn)在可以寫(xiě)出400左右多字的文章。是誰(shuí),在我們考試成績(jī)差時(shí)卻幫我們分析題目……那就是我們可親可敬的語(yǔ)文課吳海霞老師。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)初,吳老師開(kāi)始給我們上課,初看她好像沒(méi)什么特別,可仔細(xì)一瞧,原來(lái)吳老師的眼睛“會(huì)說(shuō)話”。當(dāng)我們上課竊竊私語(yǔ)時(shí),她就用生氣的眼神盯著我們,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,安靜下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)椅子的吱響聲和水筆落到地面上的.聲音。當(dāng)我們?nèi)喽紝W(xué)習(xí)進(jìn)步,比如同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)都過(guò)關(guān),而且字跡端正,頁(yè)面整潔時(shí),吳老師就好像用看著寶石一樣溫柔的眼神看著我們。
吳老師上的課會(huì)讓我們哄堂大笑,隨時(shí)把幽默帶進(jìn)課堂,有時(shí)還會(huì)插進(jìn)一些溫州話,讓教室充滿笑聲。記得有一次我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)上課,吳老師就讓我們想象他在外面做了什么,她說(shuō)有UFO來(lái)地球,是那位同學(xué)沒(méi)來(lái)上課,我們聽(tīng)了哈哈大笑。
記得有一次,我們班晨讀大吵大鬧,根本不像晨讀,吳老師“會(huì)說(shuō)話的眼睛”就一直盯著我們,說(shuō):“你們?yōu)槭裁催@么吵,晨讀就應(yīng)該有晨讀的樣子。”吳老師其實(shí)為我們好,她很早就說(shuō)過(guò):“早晨晨讀時(shí)間就是一天最寶貴的時(shí)間!”她的一舉一動(dòng)就是為了正在茁壯成長(zhǎng)準(zhǔn)備成為蒼天大樹(shù)的我們。
吳老師在教我們學(xué)習(xí)方面花了不少心血,她還告訴我們?cè)S多做人的道理,也讓我有深深的體會(huì)。記得有一次,一位同學(xué)在上課發(fā)完言之后,吳老師突然對(duì)我們說(shuō):“上課發(fā)言的對(duì)與錯(cuò)不重要,重要的是一定要發(fā)表自己的看法。”吳老師說(shuō)完之后,我看見(jiàn)很多同學(xué)心里都有感受。我也不例外,聽(tīng)了這句話,很少發(fā)言的我,慢慢地,找回了前進(jìn)的目標(biāo)與方向。
今后我如果考上大學(xué),我一定不會(huì)忘記我小學(xué)的語(yǔ)文吳老師;有了好的工作,我一定不會(huì)忘記細(xì)心而又負(fù)責(zé)的吳老師。因?yàn)槭撬,讓我在人生學(xué)習(xí)的道路上,勇敢地跨出了第一步。她是我的心靈之燈。
燈的作文600字 篇31
也許只用一束溫暖的光,匯聚成火熱的力量,點(diǎn)亮眼前的燈燭。當(dāng)它照亮眼前的黑暗,驅(qū)走恐懼時(shí),心中存留的依舊是溫存。
那是一個(gè)怎樣的夜?在長(zhǎng)久斷電中撲過(guò)來(lái)的黑暗,是你用一束光——不屈堅(jiān)強(qiáng)的光射透黑暗,照亮眼前,一紙一筆,照在心間,一份溫暖與堅(jiān)毅。
那黑暗的夜晚,燈在一聲細(xì)小的呻吟后滅了。望著眼前的筆紙,心中滿是無(wú)奈與不甘。在一聲輕輕的問(wèn)候下,一個(gè)身影慢慢走來(lái),在窗邊對(duì)上你一雙明亮的眼睛。我呆愣在眼前的黑暗里,既而向你尋求解決的辦法:“嗯,怎么辦呢?”語(yǔ)氣中雖然都透著滿滿無(wú)奈,卻在心中流露出一絲不應(yīng)該的幸災(zāi)樂(lè)禍。
“用蠟燭點(diǎn)點(diǎn)看吧!”你如此提議。我被你“不尋!钡南敕▏樀搅,但畢竟對(duì)于堅(jiān)持寫(xiě)下去只待一個(gè)理由,一個(gè)鼓勵(lì)。我借著朦朧的月光走進(jìn)廚房,摸索到了幾個(gè)蠟燭頭。你也適時(shí)的找到了打火機(jī),把幾個(gè)小蠟燭頭按順序排上,一個(gè)一個(gè)耐心點(diǎn)上,透過(guò)零星的火光,見(jiàn)你的神情專注凝重。但即使這樣火光還是終于被黑暗吞噬了。
正思忖著如何是好時(shí),你卻疾步走來(lái),原來(lái)是在角落里找到了手電筒。一聲清脆之響照亮了眼前的紙筆,那束光,似是點(diǎn)亮了身前。
“你要記著,凡事今日事今日畢,明天還有明天的事,把今天應(yīng)做好的事做好更來(lái)的實(shí)在!
豁地像被打醒似的,一下就明朗起來(lái),只消這句話,就給了我堅(jiān)持的理由,堅(jiān)定下去的'決心,仿佛一下子明晰了眼前,又明晰了將來(lái)。即使是略帶教育意味的話卻也明亮了以后的路,讓我更堅(jiān)定,面對(duì)黑暗與困難堅(jiān)持下去。
我看著眼前的光,柔柔地撒在桌上,紙和筆似乎充滿了活力,使我不由自主地拿起筆,寫(xiě)下去,繼續(xù)寫(xiě)下去,為了光路不移,那只手硬硬地挺著,微微顫抖著,我加快寫(xiě)的速度。在那束光下深深的呼吸幾口,仿佛將要那束光給予的溫暖與力量都吸入心中,讓心中一直溫暖,那明亮長(zhǎng)存不息。
讓心中燈燭點(diǎn)亮,亮起前方的路,路不管多么黑暗,心中的明亮依舊照亮前方。
燈的作文600字 篇32
“正月十五鬧元宵,紅紅火火過(guò)大年”,一年一度的元宵節(jié)又來(lái)臨了。元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”,是一年中第一個(gè)月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚。人們對(duì)此加以慶祝,也是慶賀新春的到來(lái)。今年,我們竹園小學(xué)也舉行了“元宵創(chuàng)客匯”來(lái)慶祝這一年中象征團(tuán)圓的第一個(gè)節(jié)目。
今年的“元宵創(chuàng)客匯”真熱鬧!剛走到學(xué)校門(mén)口,無(wú)數(shù)個(gè)漂亮的燈籠就映入了我的眼簾。竹園小學(xué)已經(jīng)成了人的海洋,燈的世界。各個(gè)展臺(tái)人山人海,來(lái)參觀燈展的家長(zhǎng)和同學(xué)已經(jīng)把學(xué)校圍的水泄不通。這里的燈籠的確很好看,五顏六色,各式各樣,真是萬(wàn)頭攢動(dòng)賞花燈啊!
我順著教學(xué)樓一樓的臺(tái)階往上走,來(lái)到了一樓走廊,仔細(xì)看起燈來(lái),這里的燈籠一個(gè)個(gè)絢麗多姿,光彩奪目。有活潑可愛(ài)的兔子燈,也有象征著年年有余的紅鯉魚(yú)燈;有人見(jiàn)人愛(ài)的小豬佩奇燈,也有新穎別致的荷花燈;還有小巧玲瓏的風(fēng)鈴燈,風(fēng)一吹,風(fēng)鈴就發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響。
看了這些燈,我被掛在中間的那盞最美的金豬燈深深吸引了。金豬燈就是一只胖乎乎的小豬,它比其它燈籠都大很多。它那雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神,好像在對(duì)我們說(shuō):“元宵節(jié)快樂(lè)!”當(dāng)我伸手摸摸它肥厚的耳朵時(shí),它竟給我們唱起了《新年好》這首歌。我仔細(xì)一看,豬肚子上還用手工刀精致地雕刻著“諸事順利”。這只金豬的'主人大概是因?yàn)榻衲晔秦i年就做了一只這么可愛(ài)又多才的金豬吧!
繼續(xù)往前走,我看到了自己做的燈籠,那是一盞用五顏六色的木棍拼搭出來(lái)的竹簡(jiǎn)燈籠,上面貼著“春節(jié)快樂(lè)、五福臨門(mén)”這幾個(gè)紅紅的大字。我希望新的一年大家都可以開(kāi)心快樂(lè)、心想事成。
時(shí)間過(guò)得是那么快,轉(zhuǎn)眼間竹園小學(xué)“元宵創(chuàng)客匯”結(jié)束了。今天,我非?鞓(lè)!現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng),我們的學(xué)校也變得越來(lái)越好,人民生活也越來(lái)越幸福了。真是“國(guó)富民強(qiáng)家家樂(lè),張燈結(jié)彩鬧元宵”。
燈的作文600字 篇33
我心中有一盞燈,那就是彈古箏。
四年級(jí)的時(shí)候,我在電視節(jié)目上看到一位眉清目秀的女子在臺(tái)上彈奏古箏,那時(shí)我還不懂音樂(lè),只是覺(jué)得她十分秀美,音樂(lè)彈得十分好聽(tīng)。我開(kāi)始對(duì)古箏感興趣了:這21根弦的小小樂(lè)器,竟然能彈奏出如此優(yōu)美的音樂(lè)。我心血來(lái)潮,讓媽媽給我報(bào)了個(gè)古箏興趣班,我心中的燈被點(diǎn)亮了。
我對(duì)這新奇的古箏熟悉之后,就要開(kāi)始練習(xí)了。誰(shuí)知古箏的練習(xí)是那么枯燥,我一想到我要從入門(mén)到古箏十級(jí)乃至演奏級(jí),就覺(jué)得自己離成功太遠(yuǎn)了。我先練習(xí)指法,最基礎(chǔ)的就是勾、托、抹、小撮等,我一個(gè)星期練習(xí)一個(gè)指法,終于每天一小時(shí)的把最基本的指法練好了,還有最困難的是認(rèn)音了。老師問(wèn):“高音‘啦’在?”我馬上彈一下第二根弦,老師繼續(xù)問(wèn)“倍低音‘哆’在哪?”,我立馬彈最后一根弦。終于過(guò)了一個(gè)月,我掌握了基礎(chǔ),老師開(kāi)始教曲子。老師先彈一遍,我再?gòu),雖然只是一首一頁(yè)不到的簡(jiǎn)短的鳳翔歌,我卻用了足足7分鐘,我回家就練習(xí),彈到熟練了才不彈。就這樣,我心中的燈更加明亮了。
終于,通過(guò)不懈的努力,我要考級(jí)了,本來(lái)是想考四級(jí)的,但我想嘗試挑戰(zhàn)一下五級(jí)。報(bào)了五級(jí)后,我就更加刻苦了,每天練習(xí)一個(gè)半小時(shí),把曲子練熟之后還要背熟。那時(shí)候我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻不在聽(tīng)古箏曲,QQ音樂(lè)里放的是古箏曲,手機(jī)里下載的是古箏曲,連鬧鐘鈴聲也是古箏曲。到了考級(jí)那天,我十分緊張,畢竟是第一次考級(jí),我手忙腳亂,終于熬過(guò)那五分鐘都不到的古箏考級(jí)。我手心里全是汗水,衣服也打濕了,遺憾的是,古箏考級(jí)依然沒(méi)有過(guò),我哭了,心中的燈也忽明忽暗。在媽媽的鼓勵(lì)下,燈依然亮著并且越來(lái)越亮。通過(guò)不懈的'努力,我在古箏的道路上越走越遠(yuǎn),參加了許多比賽,從一個(gè)考級(jí)沒(méi)過(guò)的人到以學(xué)古箏為快樂(lè)的人。
也許,學(xué)習(xí)一個(gè)東西,不能只為了考級(jí)而考級(jí),并且考級(jí)不通過(guò)你也不要放棄,因?yàn)榭技?jí)只能說(shuō)明你的水平,不能改變你的愛(ài)好,不是嗎?
燈的作文600字 篇34
要去我爺爺家,得經(jīng)過(guò)一條小路。這條小路,白天可熱鬧了,小路邊的野花們都盛開(kāi)了,陽(yáng)光照耀著大地,小草好像也因?yàn)榘滋斓拿谰岸鼮榕d奮、生機(jī)勃勃?梢坏搅送砩,野花們都將花瓣閉合了起來(lái),像惡鬼們的長(zhǎng)矛一樣;太陽(yáng)的光換成了冷冷清清的月光;小草們也好像是惡鬼們的魔爪。這時(shí)候,一邊竄出來(lái)一只老鼠,就算是再勇敢的人,也會(huì)被嚇得六神無(wú)主。
今年寒假,我坐在駛向爺爺奶奶家的汽車(chē)上?梢幌氲侥菞l陰暗恐怖的小路,我就不由自主地抓緊媽媽的手。到了路口,已經(jīng)是深夜了,怎么辦呢?我越想越害怕,盡管有爸爸媽媽陪著,我還是縮著脖子,瑟瑟發(fā)抖。媽媽把我抱在懷里,不停地安慰我。
可是奇怪的事發(fā)生了,等我們走進(jìn)小路后,并沒(méi)有迎來(lái)黑暗,我腦海中想像恐怖的畫(huà)面并沒(méi)有出現(xiàn)。因?yàn)樵谛÷饭战翘幍哪緲渡戏帕艘槐K小小的燈,在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去。那微弱的燈光,驅(qū)散了小路的黑暗,也驅(qū)走了我心中的陰霾!有了這盞燈,我心里踏實(shí)很多了,不再害怕了!感謝點(diǎn)燈人,為路人帶來(lái)光明,帶來(lái)溫暖!
到了爺爺奶奶家,終于知道了,原來(lái)那點(diǎn)燈人竟是爺爺奶奶,他們發(fā)現(xiàn)晚上經(jīng)常有人在那兒摔倒,就在那兒放了一盞小小的燈。一來(lái)是方便別人,二來(lái)也可以照亮我們回家的路。這真是利已利人!
這個(gè)寒假很冷,如果是以前我不可能在這條小路上散步的,可是今年,因?yàn)闋敔數(shù)?小燈,我們每天吃完飯都會(huì)去散散步。我們一家人手拉手在小路上走著,四個(gè)人影在燈光的照耀下時(shí)而越長(zhǎng),時(shí)而縮短。由于小燈,小路明亮了許多,就連路邊的景致也變了;▋弘m然沒(méi)有盛開(kāi),卻好像一群迎賓小姐在道路邊恭候著;小草們雖沒(méi)有白天那么生機(jī)勃勃,可是卻像樓上抻長(zhǎng)脖子看熱門(mén)的孩子。所以我越來(lái)越來(lái)喜歡家鄉(xiāng)了。
爺爺?shù)臒舨粌H照亮了小路,也溫暖了我們的心。
燈的作文600字 篇35
夜晚是黑暗的,是冰冷的,是讓人害怕的,是令人顫抖的,可在那一個(gè)夜晚,我卻有一種前所未有的感覺(jué)。
那天晚上,沒(méi)有漫天的繁星,沒(méi)有明亮的月光,只有無(wú)盡的黑暗和無(wú)盡的恐懼,我獨(dú)自走在街上,寒風(fēng)“呼——呼——”的吹著,街旁的路燈一閃一閃,路上沒(méi)有一個(gè)人的蹤跡。
我越走越害怕。突然,一只黑貓從我腳邊躥過(guò),嚇得我后退了一步,一陣?yán)浜箯奈业念~頭上滲出來(lái),我不由加快了回家的步伐。
我走到一處毫無(wú)燈光的地方,看不清路,整個(gè)人好像來(lái)到了一個(gè)無(wú)盡的深淵,那里沒(méi)有一絲生機(jī),夜越來(lái)越深,像一個(gè)魔鬼把我抓進(jìn)了他的牢獄之中。
當(dāng)我走到一個(gè)拐角時(shí),借著微弱的燈光,我好像看見(jiàn)一個(gè)面容兇惡的男人跟在我身后。我的心里緊張起來(lái),鼓著勇氣,大著膽子,再次加快了步伐。
就在這時(shí),一個(gè)熟悉而又憔悴的身影,來(lái)到我的'面前,我不由得叫了一聲:“爸爸!”并快步走上前抱住了他。
“怎么了?”爸爸帶著一絲疑惑的語(yǔ)氣問(wèn)我。
我開(kāi)心的笑了笑,搖了搖頭說(shuō):“沒(méi)什么!
我抬頭,看見(jiàn)路燈亮了起來(lái),照亮了回家的方向,一只黑貓?jiān)谝慌浴斑鬟鳌钡亟兄,好像在為我能安全回家而感到高興。
我看了看窗外的黑夜,它好像不是那么恐怖了,擋住月亮的云朵漸漸散開(kāi),月亮露出了舒心的微笑,星星們也都陸陸續(xù)續(xù)的走上了舞臺(tái),將黑夜的天空點(diǎn)綴得那般斑駁、閃耀。
路邊的燈光是那樣明亮,驅(qū)散使人恐懼的黑暗。那么無(wú)私的照亮行走的路,給人們無(wú)限得安全感,就行父親的身影。
當(dāng)我們傷心、無(wú)助時(shí),總是有一個(gè)身影陪伴在你的身邊,就像那盞明亮、溫馨的路燈,來(lái)幫助你,來(lái)照亮你,來(lái)指引你。那盞“路燈”就是——親情。
就是這盞路燈,讓我們?cè)谝淮未慰部琅c困難中,安全的度過(guò),慢慢成長(zhǎng)。
燈的作文600字 篇36
一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午,我走在回家的路上,搖頭嘆息著,腦子里充滿了陰暗和恐懼。
到了家,我拿出了一張73分的試卷,給媽媽看。沒(méi)想到,媽媽竟然用溫和的目光看著我,還拍著我的肩膀?qū)⑽彝屏嘶厝,媽媽用溫柔的聲音一遍一遍地教我怎樣訂正,而且以免以后再犯錯(cuò)。我坐在棕色的`木椅上一直盯著試卷,沒(méi)有一次離開(kāi)過(guò)試卷。
不知不覺(jué)中,夜幕已經(jīng)降臨,媽媽從座位上站起來(lái),把窗簾拉下來(lái),開(kāi)起了我最心愛(ài)的白色臺(tái)燈。我的心情暢快了許多,這一個(gè)臺(tái)燈仿佛激起了我心靈之窗,讓我受益匪淺,從遠(yuǎn)處看,猶如一顆耀眼的明珠。從此以后,我好好學(xué)習(xí),天天向上,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
不久,在一次數(shù)學(xué)考試中,我取得了一個(gè)非常不一般的分?jǐn)?shù),100分,我的心如同一支玫瑰,心花怒放,心里有說(shuō)不完的喜悅;氐郊,我把這個(gè)不一般的分?jǐn)?shù)給媽媽看時(shí),她表?yè)P(yáng)了我。可是,她補(bǔ)充了一句:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。說(shuō)的時(shí)候,特別強(qiáng)調(diào)了“驕傲使人落后”。我突然失去了笑意,臉上的笑容頓時(shí)暗淡了下來(lái),就像心里的花又含苞了,又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了。媽媽和我說(shuō)的兩個(gè)道理,我不僅刻骨銘心,而且覺(jué)得心里亮堂。所以,每次考試不落于90分以下。媽媽似乎打開(kāi)了我眼前的燈,一直照著我的路走,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,媽媽把燈遞給了我,讓我自己學(xué)會(huì)照路走。這一個(gè)燈,可真不一般,它打開(kāi)了我心靈的窗戶,它照亮了我眼前的道路,它教會(huì)了我怎么面對(duì)現(xiàn)實(shí),使我再也不會(huì)誤入歧途,謝謝您,媽媽!您給了我一個(gè)深刻的啟示。
母親的話是那盞智慧之燈,似我家里的那盞臺(tái)燈,每當(dāng)黑暗迷茫時(shí),可以為我亮起明亮而柔和的光芒?捎植皇且粯樱请[形的,它的指示在我的心靈深處,引導(dǎo)我走的是漫漫人生路。它雖然摸不著、看不見(jiàn),但它舉足輕重。有了它,我可以乘風(fēng)破浪,即便急速轉(zhuǎn)折,跌入險(xiǎn)境也不會(huì)誤入歧途。
母親的教悔,一盞智慧之燈!
燈的作文600字 篇37
美,是什么?有人說(shuō)是名牌的衣服,有人說(shuō)是金貴的手鐲,有人說(shuō)是各種的化妝品,但是我認(rèn)為:美,從來(lái)不是華麗的外表,而是一顆樸素的心靈。
一天,我拖著沉重的書(shū)包回到小區(qū),一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。“咦!那不是夏老師嗎?”我定睛一瞧,眼前這位和藹的老人確實(shí)就是給我們班帶過(guò)兩節(jié)課的夏老師!
夏老師似乎也看見(jiàn)了我,主動(dòng)的跟我打起了招呼:“你叫楊晨曦吧?我還記得你哦!薄笆堑模睦蠋。”我不好意思的笑了笑!拔覀兙尤蛔〉腵這么近,以后有問(wèn)題你都可以來(lái)找我。”夏老師說(shuō)話時(shí)總是那樣的笑容可掬。碰巧我正好課堂上還有些題目沒(méi)搞明白,想著就一股腦全問(wèn)了,夏老師聽(tīng)完只“哦”了一下便沒(méi)再說(shuō)下去。之后我們又閑聊了一會(huì),很快就分開(kāi)了。
夜色已經(jīng)很晚了,我埋頭于作業(yè)中,早把和夏老師說(shuō)的事給忘了。正當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備洗洗睡時(shí),抬頭一看,夏老師家的窗還亮著!斑@么晚了,老師在干什么呢?”我暗想到,但很快濃烈的睡意就侵占了我的頭腦,不一會(huì)兒我就睡著了。
第二天一大早,我朦朧地睜開(kāi)眼,吃好早餐之后,背著書(shū)包就走了。剛到樓下,就見(jiàn)著夏老師正站在小區(qū)門(mén)口四處張望,當(dāng)看到我之后,他淡淡的笑了一下,就快步向我走來(lái),說(shuō):“哎,昨天忘記你住在哪一戶了,喏,這個(gè)給你。”說(shuō)著夏老師從身后掏出了一份講義遞給我!斑@是不懂的那些題目我都幫你做了解析,還有習(xí)題希望你做一下。”這時(shí),昨夜那徹夜未熄的燈光又出現(xiàn)了在我的腦海中,還有那夏老師那坐臥在書(shū)桌前認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的樣子似乎就在的眼前回放著,不知何時(shí)淚水早已噙滿了眼眶。
盡管夏老師只教過(guò)我們很短的一段時(shí)間,但是我卻被夏老師的專注認(rèn)真的態(tài)度和樸實(shí)無(wú)華的心靈所感動(dòng)。這就是我心中最美的老師——夏老師。
燈的作文600字 篇38
我走在回家的路上,路燈壞了,周?chē)黄岷,伸手不?jiàn)五指。
對(duì)于自小夜盲的我,想要摸黑走路,簡(jiǎn)直是一種莫大的挑戰(zhàn)。我停一會(huì),走一會(huì),腳不知該往哪里踏,只得慢慢往前探,看看是否有阻擋物。
我沒(méi)有燈。
盡管再小心翼翼,忐忑不安的我還是踢到了路面的一塊凸起石塊。身體便急速前傾,為了穩(wěn)住上半身,雙膝“咚”地一聲落地。那一刻,膝蓋叫囂著疼痛,感覺(jué)血液往外面涌。
一陣害怕如潮水般掩我而來(lái),此時(shí)我多么想擁有一盞燈,哪怕只是一盞小小的燈,只要能照亮我腳下的路就行。但周?chē)似岷谶是漆黑……
我必須要自己回家,爸媽都出差了。我拍拍手上的灰,撐坐起來(lái)?粗媲吧詈诘牡缆,我強(qiáng)壓下內(nèi)心的恐懼,一拐一拐地往前蹭。
不知過(guò)了多久,前方出現(xiàn)了一絲光亮,很微弱,但在這漆黑的夜里,已足以讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到它了。我狂喜起來(lái),像是突然找到歸家的路,我朝著那光亮快速地跑去。近了!
那是燈!
我?guī)缀跏且谎劬涂辞辶。那一盞小燈懸掛在一戶人家院子外的綠化圍欄上,幽幽地發(fā)著白光。院子里一棟兩層半的'小樓房安靜地佇立在夜色里,從窗戶透出柔和的黃色燈光,似乎還有音樂(lè)的聲音流淌出來(lái),讓我那害怕不安的心安定了不少。
我再近前去,那是一盞白色小燈,可以提,像燈籠似的,但又比燈籠小。普通的外觀,卻散發(fā)著我最愛(ài)的光亮,提手上還夾著一張小紙條:“嘿!今晚路燈壞了,你提著燈走吧。明晚燈不能不能修好,燈就作為禮物送給你了!因?yàn)槟阏眯枰,而我正好擁有!?/p>
我緊緊握著那張紙條,眼睛盯著那盞燈——多么亮、多么溫暖、又多么可愛(ài)!
我有了燈。
路不再黑暗,腳步不再沉重,膝蓋的傷不再那么疼痛。這條路,不再長(zhǎng)而遠(yuǎn)。
歸家路上,有燈。燈提在我手里,光卻照進(jìn)了我心里,我內(nèi)心的,最深處。
走這條路很多次,但我不知道那戶人家是誰(shuí)。但我知道,這一定是一戶非常溫暖和可愛(ài)的人家。
也許明天路燈會(huì)修好,但最明亮的,永遠(yuǎn)是這盞燈。
燈的作文600字 篇39
荷燈代表了祝福、盼望和不舍,人在不同的意境下,放出的荷燈也有多種多樣的意味。
寺廟里的鯉魚(yú)池上放滿了虔誠(chéng)的信徒送來(lái)的愿望。一提到寺廟,一提到菩薩,會(huì)有一大堆的人說(shuō)這是封建迷信吧,可是在古代,在任何一個(gè)朝代,尤其是唐朝,人們信仰佛教。
可能項(xiàng)羽和虞姬,他們也一起在一條清澈、明凈的河流中放過(guò)荷燈,他們向佛祖許了什么愿呢?
楚漢之爭(zhēng)還沒(méi)有停止,劉邦聽(tīng)取了某位高才的話,采取了智取的方式,奪得一次次勝利。一首首充滿思鄉(xiāng)之情的歌曲,吹散項(xiàng)羽幾十萬(wàn)江東子弟的壯志凌云。
劉邦更多的精兵打過(guò)來(lái)了,項(xiàng)羽和虞姬互相對(duì)望了一眼,翻上馬背,撒開(kāi)馬蹄,奔跑起來(lái)。項(xiàng)羽和虞姬攜手逃到烏江之邊,虞姬無(wú)神地望著那洶涌澎湃的河水,好看的柳葉眉,因?yàn)槌了级⑽⒂行薨櫍利惖捻永镉碀M了絕望。她撫了撫飄飛的亂發(fā),又遠(yuǎn)眺著那遠(yuǎn)處氣吞山河的金戈鐵馬,嘴角暈開(kāi)了一抹凄涼的笑,蠕動(dòng)著如櫻桃般的薄唇,凄苦地問(wèn)道:“烏江的水究竟是新還是舊呢?”項(xiàng)羽望著懷中那楚楚可憐的虞姬,粗糙的大手撫上她的鬢角,厚厚干澀的嘴唇,看著愈來(lái)愈近的'兵馬,說(shuō)道:“是新的,長(zhǎng)江后浪推前浪……”
項(xiàng)羽一手?jǐn)堉菁,一手持著他聞名于世的寶劍,乘上他那身?jīng)百戰(zhàn)的烏雅馬馬,殺開(kāi)一條血路,在荒灘上中留下堅(jiān)硬的馬蹄聲,和絕塵而去的背影。
大軍漸漸地消散,項(xiàng)羽和馬背上的虞姬,也都饑腸轆轆了。馳騁了半日的烏雅馬也跑軟了蹄子。
夜是那樣早地到來(lái),夜把一切都籠罩了,他們停留在烏江的一條支流旁,烏雅馬在原地貪婪地咀嚼著野草,大口吸著小河中的水,虞姬思量起早上的事情,輕輕觸碰一下項(xiàng)羽,指著浮在水上的荷花說(shuō)道:“我要放荷燈!表(xiàng)羽寵溺地笑了笑,摘下了荷花,那荷花可真是出淤泥而不染呢!
項(xiàng)羽拉過(guò)虞姬,許下心愿,放出了荷燈,荷花在月光的照耀下越飄越遠(yuǎn)……
燈的作文600字 篇40
“一艘船在航行中離導(dǎo),是航標(biāo)燈給予它希望的方向!弊x了《為別人點(diǎn)燃一盞燈》后,我感觸很深。
故事里講的是“在一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚,一位盲人提著燈籠走在街道上!彼且粋(gè)盲人,為何還提著燈籠呢?起初我也覺(jué)得很迷惑。但是當(dāng)他的朋友問(wèn)那位盲人時(shí),他說(shuō):“我提著燈籠不是為了給自己照路,我知道這里的夜路很黑,我打著燈籠是為了讓其他人能看到路!惫适吕锏倪@位盲人自己看不到,還在為別人而擔(dān)憂,他擔(dān)心其他的人也會(huì)像他一樣,所以盲人提著點(diǎn)燃的燈籠,走在街道上。
為他人照亮道路并不是一件容易的事。許多時(shí)候我們不但沒(méi)有為他人帶來(lái)光明,反而用批評(píng)、自私、無(wú)情、仇恨和怨恨使別人的路變得更加黑暗。是啊!他雖然眼睛是瞎了,但是他并沒(méi)有因?yàn)檠劬ο沽,心也變得瞎。他雖然是個(gè)盲人,但是這位盲人的精神卻比在世上很多健全的人要高尚。既然自己看不到,那就要讓他人看到。他把這盞明燈在黑暗之中點(diǎn)燃了,無(wú)非不就想讓別人得到光明得到快樂(lè)得到幸福,這樣對(duì)于他來(lái)講也同樣得到了快樂(lè)和幸福,然而在他的心中也得到了燈的.光亮。他為別人點(diǎn)亮了這盞明亮的燈,他的這種無(wú)私高尚,為別人著想的品質(zhì),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。愛(ài)很偉大,但只有心中充滿著希望與對(duì)別人的關(guān)懷的人才能去讓大家感受到他的愛(ài),才能去讓大家聽(tīng)到他的愛(ài),才能去讓大家看到他的愛(ài)。
每一個(gè)人都有一盞明燈,都可以在為自己照明的同時(shí)也給別人帶來(lái)光明。如果我們每個(gè)人都點(diǎn)燃那個(gè)心靈之燈,照亮世界里的每一個(gè)角落。那么世上的每一個(gè)角落都會(huì)充滿著愛(ài)也都會(huì)充滿著和諧,整個(gè)家園都將會(huì)永遠(yuǎn)充滿光明。
為別人點(diǎn)燃一盞燈,即使是那么的渺小,也是如此的偉大 。
就讓我們一同點(diǎn)燃那個(gè)屬于自己的那一盞心靈之燈,照亮他人,也照亮自己,為別人點(diǎn)燃我們自己心靈之燈吧,這樣在有美麗的夜色里,我們才能尋回自己的美麗和燦爛!
燈的作文600字 篇41
夜晚,望著滿天繁星,望著街上車(chē)水馬龍,再望著桌上那盞臺(tái)燈,我突然想起了那盞燈,那盞一直在前方的燈,那盞父親用愛(ài)點(diǎn)燃的燈……
一、 寬容之燈
“分分分,學(xué)生的命根”。談到我的生活,自然離不開(kāi)考試。期終大考前,我夸下海口,“誓進(jìn)前三!”父親沒(méi)說(shuō)什么。直到一天,我沮喪地將卷子拿回,準(zhǔn)備吃“炒栗子”時(shí),父親并沒(méi)有暴跳如雷,更沒(méi)有抽出皮帶。他只是輕輕地說(shuō):“孩子,爸爸相信你能重新再來(lái)。”領(lǐng)卷子時(shí),我忍住了心中的酸楚;而現(xiàn)在,我直想哭,幾次用“男兒有淚不輕彈”的信念,才忍住了淚水。
父親用他的寬容,溶解了我的過(guò)錯(cuò),寬容之燈,為我燃起了心中的火焰。
二、 友誼之燈
馬克思說(shuō)過(guò):“人間最美麗的莫過(guò)于友誼。”同樣,無(wú)論生活中何時(shí)何地,我與父親更像是朋友。他可以與我一起打羽毛球,一起下棋;可以與我一起談天說(shuō)地,一起說(shuō)笑話捧腹自?shī)?遇到困難時(shí),我們能共同傾訴;遇到趣事時(shí),我們能一同分享。也正是如此,我們的生活才更加多彩,我們的憂傷才不致太重。
父親用他的忘年,給予了我心靈的慰藉。友誼之燈,在我心中開(kāi)啟了一扇窗戶。
三、 關(guān)懷之燈
一位哲人說(shuō)過(guò):“父親像弓,兒子似箭,要想把箭得遠(yuǎn),就要把弓拉得彎!钡拇_,父親對(duì)我的.關(guān)懷無(wú)微不至,為我付出了許多。一個(gè)黃昏,我回到家,空蕩蕩的,不見(jiàn)一人。我著忙了,給爸媽打電話,居然都打不通。肚子“造反”了好一會(huì)兒,父親才風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)。望著我,他只是平靜地說(shuō):“兒子,餓了吧?我給你做飯去!蔽也唤獾赝沃俱驳纳碛白哌M(jìn)廚房,心中甚至有些怨恨。第二天,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,對(duì)不起了,我和你爸都有公務(wù)在身。有四個(gè)單位請(qǐng)你爸吃飯,他怕你挨餓,硬是挨了領(lǐng)導(dǎo)一陣臭罵,趕了回來(lái)!蔽毅蹲×,真想狠狠地扇自己一個(gè)耳光。
父親用他的關(guān)懷,為我鋪平生命的溝壑。關(guān)懷之燈,為我點(diǎn)起了一 盞啟明之燈,給我的人生添加一道絢麗的風(fēng)采!
燈的作文600字 篇42
有位禪師為了測(cè)試他的三位弟子哪一個(gè)聰明,就給了他們?nèi)嗣咳耸你y子,讓他們想辦法用十文銀子買(mǎi)來(lái)能裝滿一個(gè)巨大空間的東西。
第一位弟子反復(fù)思考了很久之后,心想:“什么才是市場(chǎng)上體積最大,價(jià)格最低的東西呢?”最后他跑到市場(chǎng)上,買(mǎi)了很多棉花。但棉花買(mǎi)回來(lái)以后,只將這間房間裝了一半多一點(diǎn)。
第二位弟子與第一位弟子的思路非常相近,他也在反復(fù)尋找市面上體積最大,價(jià)錢(qián)最便宜的貨物。最終他挑選了最便宜的稻草,但十文銀子的稻草也只能將房間填滿三分之二。
輪到最后一位弟子了,前兩位弟子和禪師都等著看他的答案。只見(jiàn)他兩手空空地回來(lái)了。前兩位師兄弟感到非常奇怪,禪師卻在暗暗點(diǎn)頭。這位弟子請(qǐng)禪師和另外兩位弟子走進(jìn)房間,然后將窗戶和房門(mén)緊緊地關(guān)上。整個(gè)房間頓時(shí)伸手不見(jiàn)五指,漆黑一片了。
這個(gè)時(shí)候,這位弟子從懷里取出他僅花一文錢(qián)買(mǎi)的一支蠟燭。他用火柴點(diǎn)燃了蠟燭,頓時(shí)漆黑的房間里亮起一片昏黃的燭光。這片燭光雖然微弱,但是將房間的每一個(gè)角落都照到了。第三位弟子成功地僅用一文錢(qián)填滿了整個(gè)房間。
禪就是我們內(nèi)心的.火柴和蠟燭,當(dāng)我們用智慧點(diǎn)燃這盞禪燈的時(shí)候,我們的內(nèi)心也會(huì)被光明和溫暖充滿。心燈就是無(wú)形的智慧,是活潑的響應(yīng)能力,是能克服煩惱、使人自在的積極心志,我們每個(gè)人都需要這樣的溫暖和光明。
人最忌諱的就是失去光明的心智,漸漸被黑暗的罪惡所包圍;最可怕的是染上貪婪、暴力和癡迷,這使人失去理性和情性,而最后心靈失去了光亮。欲壑難填,保持一顆清凈的心,知足常樂(lè),才是得平安、收獲幸福果實(shí)的道路。
其實(shí),人生有時(shí)僅需要一杯水就夠了。一杯水可以解渴,可以清心,可以映出我們快樂(lè)的笑臉。趕快擦亮你心中的火柴吧,讓自己發(fā)光,勝過(guò)埋怨一切黑暗。
燈的作文600字 篇43
“誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐,何處聞燈不看來(lái)?”這不,才正月十四,我們一家就興致勃勃的來(lái)到蘇店鎮(zhèn)太行山農(nóng)產(chǎn)品物流園看燈了。
一來(lái)到大門(mén)口,便看見(jiàn)人頭攢動(dòng),數(shù)以百計(jì)的紅燈籠把大門(mén)裝點(diǎn)的光彩奪目。人們臉上個(gè)個(gè)喜氣洋洋,歡聲笑語(yǔ)蕩漾在燈會(huì)間。順著人流往里走,哇,我仿佛來(lái)到一個(gè)燈的海洋!
首先映入眼簾的是四個(gè)仙氣飄飄的老爺爺。他們有的拄著拐杖,有的拿著如意,還有的抱著小寶寶,一個(gè)個(gè)都神氣十足。爺爺告訴我說(shuō):“這是福星、祿星、壽星、喜神,會(huì)給人們帶來(lái)幸福、快樂(lè)、長(zhǎng)壽、吉祥。我笑著問(wèn)爺爺,那你和奶奶就是老壽星吧?話音剛落,全家人就哈哈大笑起來(lái)。
緊接著,一組造型別致,人物生動(dòng)的花燈,深深的'吸引了我的視線。這組花燈展現(xiàn)的,不正是我國(guó)古代的四大名著嗎?“水滸傳”花燈,武松緊握著拳頭,正在打一只吊睛白額大虎;“紅樓夢(mèng)”花燈,黛玉扛著花鋤,好像剛剛葬過(guò)花;“西游記”花燈,美猴王手握金箍棒,似在極目遠(yuǎn)眺;“三國(guó)演義”花燈,劉關(guān)張三兄弟騎著大馬,意氣風(fēng)發(fā),仿佛在點(diǎn)評(píng)天下事。爸爸對(duì)這一組花燈贊不絕口,稱贊它立意深遠(yuǎn),并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要熟讀四大名著,熱愛(ài)中國(guó)文化。游客們也紛紛駐足拍照,一派“千門(mén)開(kāi)鎖萬(wàn)燈明”的熱鬧景象!
花燈鱗次櫛比,爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)卯足了勁,吸引著游客的目光。拔蘿卜花燈里的三只小兔子,憨態(tài)可掬,一個(gè)拽一個(gè),憋足了勁拔那個(gè)大大的蘿卜。我看的不禁笑出了聲!跳龍門(mén)花燈里那只小鯉魚(yú),通體金紅,全身鱗片金光閃閃,矯健的身姿呈現(xiàn)出一道優(yōu)美的弧線,好像準(zhǔn)備凌空而起。媽媽告訴我,這講的是鯉魚(yú)跳龍門(mén)的傳說(shuō)故事。小鯉魚(yú)歷盡艱辛,最后躍過(guò)龍門(mén),變身成龍。我聽(tīng)得都入神了。只見(jiàn)小鯉魚(yú)的嘴巴微微張開(kāi),烏黑的眼睛炯炯有神地望著我,似乎在對(duì)我說(shuō):“小朋友,你也要加油哦!學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)做個(gè)有用之才!”
天色漸晚,我戀戀不舍地隨著家人離開(kāi)了。走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),還覺(jué)得眼前燈火輝煌……
燈的作文600字 篇44
文學(xué)是燈,照亮前行的路;文學(xué)是路,引領(lǐng)你的一生。文學(xué)是一扇豐富有趣的大門(mén)。它如涓涓流水,又似和風(fēng)細(xì)雨,恍如陣陣脆啼,時(shí)刻給予我們心靈的滋潤(rùn)與啟迪。
因?yàn)槲膶W(xué),才有龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。因?yàn)槲膶W(xué),才有陸游“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”的愛(ài)國(guó)精神;更因?yàn)槲膶W(xué),才有李白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友誼。
古今無(wú)數(shù)文人墨客用筆端的文字傾吐他們的情感,向他們展示了獨(dú)特的精神境界。正因?yàn)槲膶W(xué),我們才知道什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡。
曾經(jīng)有一個(gè)小偷,在教授家里,意圖偷竊。當(dāng)他打開(kāi)教授家里的一個(gè)抽屜時(shí),發(fā)現(xiàn)了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。出于好奇,他打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè),正因?yàn)檫@跨越性的一翻,改變了他的余生。他被書(shū)中主人公保爾的艱苦生活而感染。于是他又找到了人生的方向,找到了希望,他決定重新做人,做一個(gè)好人,即使要過(guò)著和保爾一樣艱苦的生活。他走前,在教授家里的抽屜里留下了一張字條:《鋼鐵是怎樣煉成的'》改變了我的一生。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),我們的生活離不開(kāi)書(shū),假如沒(méi)有了書(shū),瓦特的蒸汽機(jī)就無(wú)法飛速地轉(zhuǎn)動(dòng),更別說(shuō)工業(yè)革命的爆發(fā)了。如果沒(méi)有了書(shū),畢生發(fā)明的活字印刷術(shù)將無(wú)法顯示他的作用?梢(jiàn)文學(xué)作品對(duì)我們多么重要。
美國(guó)以前的總統(tǒng)林肯,小時(shí)候家庭非常貧窮,因而無(wú)法供他讀書(shū),他連一年級(jí)也沒(méi)有畢業(yè)。但他自幼勤奮好學(xué),一有機(jī)會(huì)就向別人請(qǐng)教。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以他每天都東奔西跑,向富裕的人家借書(shū)來(lái)看。白天他去放羊,晚上讀書(shū)看書(shū),不斷吸收書(shū)中的精華,最后成為了美國(guó)第十六個(gè)總統(tǒng),深受人民愛(ài)戴。
可見(jiàn),文學(xué)知識(shí)在我們的生活中起著舉足輕重的作用,是我們生活中必不可少的一位良友,他豐富了我們的生活,照亮我們的明天。就像一位名人說(shuō)的:“閱讀并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以拓寬人生的寬度”
燈的作文600字 篇45
希望是生命之火;希望是明媚陽(yáng)光;希望是黑夜明星;希望是未來(lái)之路。希望的力量令我們?nèi)ヅΓM牧α看偈刮覀內(nèi)デ斑M(jìn),每個(gè)人的希望都是一個(gè)美好的夢(mèng)。但我所看到的一個(gè)故事里,一個(gè)小男孩的希望卻使我熱淚盈眶。
故事是說(shuō)有一年春天,一個(gè)小男孩被一場(chǎng)飛來(lái)車(chē)禍碾斷雙腿,醫(yī)生說(shuō)治愈的希望很渺茫,小男孩頓時(shí)灰心喪氣,甚至有了輕生的念頭,但是有一天晚上,姐姐告訴他對(duì)面的那座樓房三樓第二個(gè)窗戶里面住著一個(gè)全身癱瘓的姑娘,和她的盲人母親相依為命,但是她晚上以頑強(qiáng)的毅力在晚上寫(xiě)作,已經(jīng)是一個(gè)作家了······看著那扇窗的燈光小男孩臉紅了。
“弟弟,要有勇氣面對(duì)事實(shí),只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過(guò)黑暗迎來(lái)光明!”
打那時(shí)起,那扇窗口的燈光陪伴他,激勵(lì)他拿起手中的筆和書(shū)去努力學(xué)習(xí),當(dāng)他在一本書(shū)你看到一句名言“我要用健全的頭腦代替不健全的雙腿”時(shí)想起了日夜陪伴的燈光。結(jié)果他以優(yōu)秀成績(jī)考取了名牌大學(xué)。
希望有時(shí)候是充滿力量的,它能讓人重新獲得生活的勇氣。文中的小男孩也就是因?yàn)楸唤憬闼f(shuō)的燈光所鼓舞,點(diǎn)燃了心中的希望之火。才使得小男孩每個(gè)晚上的學(xué)習(xí),寫(xiě)作。本文寫(xiě)出了小男孩看到對(duì)面的'燈光后的希望,就因?yàn)樾∧泻⒂辛藢?duì)生活的希望,所以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去面對(duì)人生。有句名言說(shuō)過(guò)“上帝對(duì)一個(gè)人關(guān)起了一扇門(mén)但又同時(shí)打開(kāi)了一扇窗。”一扇門(mén),一扇窗,在這些成功之前都必須用希望打開(kāi)它,才能收獲成功。
希望是它一束燈光,照亮人生前進(jìn)的道路;它更是一本好書(shū),閱讀人生最美好的真諦;它也是一首好歌,傾聽(tīng)人生的音符;它是一團(tuán)火焰,點(diǎn)亮人生心中的夢(mèng)想。希望是何等重要!它是成功的基礎(chǔ),它是力量的源泉。人是為了自己的希望才活著的,如果一個(gè)人在世上活得渾渾噩噩沒(méi)有希望,就不能收獲成功。一個(gè)人如果用希望做為動(dòng)力,那就直奔美好的明天。讓我們用它作為動(dòng)力,讓我們構(gòu)筑璀璨的未來(lái)吧!
燈的作文600字 篇46
從第一次睜開(kāi)眼開(kāi)始就注定了他的不幸,患有腿疾的父親長(zhǎng)年臥病在床母親是個(gè)市儈吵雜的女人。他憤恨父親的無(wú)能,憤恨母親的蠻理,他憤恨這個(gè)家的一切。他只能把憤恨傾注在書(shū)本中,企圖逃離這個(gè)家。
當(dāng)看到錄取通知書(shū)的那刻,一股熱流噙滿他的雙眼?蓪W(xué)費(fèi)像泰山壓頂般動(dòng)搖這個(gè)搖搖欲墜的家,在這片寂靜中,空氣中那股滲了十幾年中藥味,幾近腐爛發(fā)霉,像要侵蝕他鮮活血肉的味道,令他快窒息。父親抽
的煙霧繚繞,重重迷霧中無(wú)法看清他的表情,母親開(kāi)始大聲哭鬧,咒罵父親的無(wú)能,又是一番無(wú)休止的吵鬧爭(zhēng)斗。
在午夜時(shí)分,他收拾了簡(jiǎn)單的'行李便星夜離去。他沒(méi)有回頭,一滴淚珠順著面頰滑進(jìn)嘴里,是人生的最后一滴淚了吧,鹽分大的驚人。
在校園的日子,盡管每天都在忙碌的兼職,可他從未感覺(jué)心靈是如此的自由。關(guān)于那個(gè)家的記憶,偶爾,也只是偶爾會(huì)在他腦海里一閃而過(guò)。
那天,學(xué)校通知每個(gè)學(xué)生要上交一張全家福,一股在家里飄散了多年的腐朽的中藥味,忽地從某個(gè)深處涌向喉頭。沉默良久,他緩緩打通那熟悉的電話,那頭傳來(lái)了熟悉的聲音。母親一下就認(rèn)出了他的聲音,便激動(dòng)地大叫父親“他爹,娃來(lái)電話了!”那頭模模糊糊地傳來(lái)父親焦急的聲音“給我,把電話給我……”他忙說(shuō)了回家的日期,便匆忙掛斷了電話。他一直望著電話,良久,眼角似有些晶瑩的淚珠。
路上因?yàn)槎萝?chē),到星夜才到達(dá)家里。他抬頭望天上的月亮,仍似那晚離去的明亮,只是家旁的槐樹(shù)已經(jīng)光禿禿了,古老的房里還燈還在亮著。走進(jìn)家門(mén),襲來(lái)的依然是那股刺鼻的中藥味,一位衰老的婦人在那生灶,“他爹,我把這個(gè)給娃再熱熱,娃喜歡吃熱的!蹦撬ダ系碾p鬢已無(wú)從前的市儈,雙唇也不再大聲喧鬧。
也不知是煙霧籠罩了雙眼,眼前竟凝結(jié)成一層水霧!鞍,媽,我回來(lái)了!
燈的作文600字 篇47
俗話說(shuō)的好“正月十五鬧元宵”元宵節(jié)晚上,人們?cè)缭绲鼐偷搅私衲甑臒羰匈p燈、買(mǎi)燈。
寫(xiě)完作業(yè),我和媽媽急急忙忙來(lái)到燈市。一看,天哪!這才是真正的人山人海!路邊,馬路上,燈市里擠滿了密密麻麻的人。我和媽媽把車(chē)停在了外面,費(fèi)力地?cái)D進(jìn)了人流,好不容易被人流擠進(jìn)了燈市。此時(shí)此刻,大大小小的燈早已亮了起來(lái):有機(jī)靈可愛(ài)的老鼠燈;有神氣靈巧的兔子燈;還有憨態(tài)可掬的小豬燈,他們有的一閃一閃的;有的發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);還有的轉(zhuǎn)個(gè)不停。栩栩如生,應(yīng)有盡有。
今年是鼠年,拉鼠燈的孩子特別多,一對(duì)圓圓的小耳朵緊貼著小腦袋,尖尖的.鼻子上頂著一個(gè)小黑球,不大的身體后托著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴,再被一胖胖的小孩托著,模樣令人發(fā)笑。
這時(shí),人群突然躁動(dòng)起來(lái),我回頭一看,嗯?怎么會(huì)有一條大龍呢?走近一看,唉,這哪是什么大龍,而是一條大龍燈。它有一條長(zhǎng)約十米的身子,有十來(lái)個(gè)人用榛子燈舉著,龍頭是淡黃的,兩只龍角高高的豎起來(lái),一雙眼睛大而有神,龍須長(zhǎng)長(zhǎng)的垂了下來(lái)。在舉燈人的舞動(dòng)下,龍忽上忽下,忽左忽右地向前移動(dòng)著,精彩極了!
瞧!那邊還有唱戲的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,只見(jiàn)舞臺(tái)上跪著兩個(gè)人,一個(gè)正哭天喊地叫屈,另一個(gè)則鎮(zhèn)定自如地跪在那里,好像這場(chǎng)官司他贏定啦;旁邊的衙役雖知道那個(gè)哭天喊地的人是冤枉的,但又敢怒不敢言;坐在椅子上的縣太爺正悠閑地看著那個(gè)叫冤者;站著的師爺正瞇著眼看著他們;想必他們收了不少好處,才如此對(duì)待這個(gè)喊冤者。走近一看,啊!原來(lái)是一組名叫“糊涂官”的花燈。制作者的精湛技藝一定會(huì)讓你油然而生敬意吧!
就這樣玩了好長(zhǎng)時(shí)間,我們才戀戀不舍的回家了。在路上,我回味著剛才的美景,不禁贊嘆制作者的高度智慧,他們用平凡的雙手,為鄭州人民在節(jié)日里帶來(lái)了美的享受。我們衷心地感謝他們。
燈的作文600字 篇48
友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑,友善是別人困難時(shí)伸出的一雙手,友善是點(diǎn)燃心靈希望的火花!
有一個(gè)故事,一名商人獨(dú)自走夜路,又沒(méi)帶照明的工具,很是害怕,這時(shí),他看見(jiàn)前方出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光溫暖了他的心,他不再害怕,此時(shí)的燈光驅(qū)走了他心頭的黑暗,他頓時(shí)感到了這燈光如同雪中送炭般及時(shí),又如同金子般可貴。燈光離商人越來(lái)越近,可他發(fā)現(xiàn),點(diǎn)燈的竟然是一位盲人!商人很是吃驚,既同情又迷惑不解,不是有句歇后語(yǔ)說(shuō)“盲人點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟嗎?”在現(xiàn)代社會(huì)竟也有這樣的事情?
于是商人走上前去問(wèn)道:“先生,您既然看不到東西,為什么還要拿電筒照明,這不是無(wú)濟(jì)于事嗎?”盲人微微一笑說(shuō):“我看不到光明,不代表所有的人都看不到光明,正因?yàn)槲译p目失明,所以我才更希望能享受光明的人不在黑暗中害怕,我要盡自己所能幫助在黑暗中行走的人,讓他們能夠找到光明,況且,幫別人的同時(shí),也幫了我自己呀!這樣一來(lái),別人就不會(huì)因看不清路而撞到障礙物或者撞到我。 鄙倘艘宦(tīng),甚是震撼,心里頓時(shí)溫暖極了,是啊,盡自己所能、與人為善是多好的一盞心靈之燈,幫助別人就是幫助自己。
盲人走了,商人目送著他的背影,體會(huì)著友善的含義,享受著友善的存在!
是啊,與人方便于己方便!友善表明一個(gè)人胸懷的寬廣,體現(xiàn)了一個(gè)人品質(zhì)的`高尚。生活中友善其實(shí)無(wú)處不在,“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間!”
不是生活中缺少友善,而是我們沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻都惦記著為他人付出,哪怕只是像盲人那樣一點(diǎn)點(diǎn)照亮黑暗的燈光!生活中有了友善,才有了付出,才有了寬容、諒解、溫暖與和諧。友善是一盞心燈,我們不得不為之動(dòng)容,盲人用燈光為他人帶來(lái)光明,也使自己的靈魂閃閃發(fā)光!
是啊,友善是人與人之間的一座橋梁,是光明與和平的使者,多一份愛(ài)心就多一份友善,多一份友善就多一份光明,當(dāng)人人都能有一顆如燈般友善的心時(shí),那世界必將更加五彩斑斕,更加光彩閃亮!
燈的作文600字 篇49
今天我們和往常一樣早早的來(lái)到了學(xué)校的教室,呵呵,今天的課程真的很有趣喲,因?yàn)樽屛覀內(nèi)N房看怎樣做南瓜燈,現(xiàn)在讓我給大家講講萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈是怎樣制作的吧!首先,是挑選一個(gè)大個(gè)子金黃色的扁南瓜,其次是把南瓜的頭也就是頂端挖出一個(gè)洞,也就是把南瓜的頭頂部分完整的拿下來(lái),然后呢是通過(guò)剛剛挖的洞進(jìn)去把南瓜的瓤與籽都挖干凈了,這樣南瓜基本上就成空的了,制作老師又在南瓜的外端挖出來(lái)眼睛與大大的嘴巴,最后在南瓜內(nèi)放置了蠟燭,再把剛剛挖下來(lái)頂端的頭蓋上,呵呵,一個(gè)玲瓏剔透的南瓜燈就這樣做好了,同學(xué)們聽(tīng)我講解完后是不是你們也都會(huì)做了哈。
接下來(lái)驚奇的事情出現(xiàn)了,剛剛完好的南瓜燈卻被制作老師給三下五除二的切了?這是為什么呢?原來(lái)啊,做過(guò)南瓜燈的南瓜是不可以浪費(fèi)的,制作老師把南瓜燈和蘋(píng)果、洋蔥切成了一小塊一小塊放進(jìn)了鍋里,隨后又放進(jìn)了些輔料,倒進(jìn)去一杯熱水,老師說(shuō)這樣頓上8個(gè)小時(shí)才能吃呢,想想真美味啊,快流口水咯。
下午,我們來(lái)到了溫哥華漁人碼頭,這里原本是一座小漁村,八十年代由于漁業(yè)的.衰落,這里的漁港已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個(gè)市民休閑的旅游景點(diǎn)。每逢周末,溫哥華的市民喜歡到這里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),盡管漁人碼頭已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的魚(yú)市,市民可以在遍布城里的超市和肉店、水產(chǎn)店購(gòu)買(mǎi)到新鮮的海產(chǎn),但是仍有不少市民覺(jué)得這里的魚(yú)蝦與眾不同。避風(fēng)塘的碼頭邊上仍然停泊著許多漁船,解說(shuō)員領(lǐng)我們看了一艘剛剛捕魚(yú)回來(lái)的木船,這艘船已有上百年的歷史了,其中有些漁船會(huì)跑到阿拉斯加一帶的遠(yuǎn)海去捕魚(yú)。三文魚(yú)是最常見(jiàn)的品種,非常新鮮,F(xiàn)在漁人碼頭已經(jīng)不單單是賣(mài)魚(yú)的地方,而是溫哥華人休閑娛樂(lè)的地方,這里有好多各個(gè)國(guó)家的餐館,咖啡館,酒吧還有露天的茶座供游人觀看海上的風(fēng)景。
我眼里的漁人碼頭古樸自然,這里沒(méi)有魚(yú)腥味,沒(méi)有垃圾,有的只是寧?kù)o、清新的空氣。
燈的作文600字 篇50
之前讀渡邊淳一的《無(wú)影燈》,深覺(jué)其對(duì)日本醫(yī)療現(xiàn)狀的展現(xiàn)與批判鞭辟入里。
渡邊淳一作為曾經(jīng)的醫(yī)生,寫(xiě)醫(yī)情小說(shuō)的深度也遠(yuǎn)勝于剖析婚外情。
《何處是歸程》當(dāng)中,就記錄了他棄醫(yī)從文的經(jīng)歷。
媳婦人總是謝謝哥,這樣是不對(duì)的。哎,那個(gè)還是沒(méi)有想好。那已經(jīng)沒(méi)有辦法了呀,這已經(jīng)盡力了呀。嗯,那你可真過(guò)分,過(guò)分過(guò)分過(guò)分。能體育他們?nèi)豪锷现安皇窃谟懻摽辞蛸悊,現(xiàn)在又開(kāi)始看金剛呼呼紅切切切金額姐姐了,大家紛紛表示一點(diǎn)兒也不好看。這明擺著就是呼缺期的結(jié)金額,姐姐切切,琪琪。嗯。好好!人還要看這個(gè)呀。
感覺(jué)在上面很憋屈。因?yàn)樘×,但是底下又沒(méi)有什么他的空間。老呼一個(gè)小飛機(jī)這樣飛過(guò)去了。呼!呼呼群里有一個(gè)人說(shuō)很顱出血了,真可怕,是呀!啊,白天已在經(jīng)干啥了很長(zhǎng)時(shí)間了,現(xiàn)在晚上要多了出血了再玩一會(huì)兒?jiǎn)h哥,不是了。
現(xiàn)在不是應(yīng)該努力工作嘛。不是的。還是同樣的問(wèn)題,她又問(wèn)了一遍一樣的。一下讓他到了下午不溢出就行,六個(gè)小時(shí),六個(gè)小時(shí)能回多少體力我來(lái)算算。我弄一個(gè)。我錄很容易過(guò)吧。我表示就是60個(gè)唄。要是都能打四把。是啊,六十一點(diǎn)體力,所以這個(gè)主要流入空的用掉點(diǎn)體力就可以了,實(shí)際上應(yīng)該刷兩個(gè)這個(gè)30的就行了,
兩個(gè)那也就十幾分鐘吧;屎蠖际钦谟H我的生日。我不服。哎,那行吧,這個(gè)他如果今天把這個(gè)剩下的都用完,那我讓他可以結(jié)算學(xué)問(wèn)了50歲的人可真是讓人心累。個(gè)月里。結(jié)算到這個(gè)月下個(gè)月就能發(fā)了,今天最后一天了嗎?是的'呀,那就要這個(gè)哎最好快點(diǎn)兒吧。畢竟都問(wèn)了這么多次了。就是怕你。西方便是這個(gè)另一方面,怕這學(xué)校唉確實(shí)怎么之后這個(gè)拔有拔了好一,確實(shí)不怎么安全,我之前還看這個(gè)日本電視劇里有這樣的情節(jié),但不知道到底實(shí)際有沒(méi)有類似的。這樣的情節(jié)但不知大日本電里有這后的集合。常以為有了有效期采購(gòu)的權(quán)孝敬之后,這個(gè)好一陣之后都變傻了,那可太有意思了。
燈的作文600字 篇51
“鯉魚(yú)屈屈尾,主人生好利;鯉魚(yú)嗑嗑鰓,主人大發(fā)財(cái)”。
新會(huì)人與鯉魚(yú)淵源極深,從“年年有余”的富足到“吃呵海鰓,吾使蓋被”的補(bǔ)益,新會(huì)人對(duì)鯉魚(yú)的喜愛(ài)無(wú)處不在地滲透于人們的生活,而新會(huì)的魚(yú)燈,猶如代表這份情感的精靈,在夜景中熠熠生輝。
百年前,兩廣總督的干兒子魚(yú)肉鄉(xiāng)里,百姓苦不堪言。后來(lái),罪貫滿盈的他被一個(gè)外號(hào)叫“大鯉魚(yú)”的好漢斗翻,真是大快人心!百姓歡呼雀躍,把魚(yú)燈掛在大街小巷,而掛魚(yú)燈的傳統(tǒng)也流傳至今。
金色的燦爛,紅色的熱情洋溢,構(gòu)成了鯉魚(yú)狀的你。雖以紙和支架編織而成,卻抵不住你的生氣蓬勃,靈動(dòng)可愛(ài),宛如天堂降落凡間的精靈。姿態(tài)各異的你給予人們驚艷的視覺(jué)享受,多姿多彩的生活體驗(yàn)。
編魚(yú)燈的`老手藝人,自然十分珍惜這段來(lái)與魚(yú)燈的情誼。從魚(yú)“骨骼”的編造,再到“皮膚”的黏合,交織著手藝人的情感和靈魂,滲潤(rùn)著制作者的心血。魚(yú)兒像有了生命一般,特別是那雙奪人心魄、令人驚贊不已的眼睛,仿佛融入了制作者的思緒,悄悄地在黑暗中綻放。
新會(huì)魚(yú)燈不僅寓意著“年年有余”,更寄托著新會(huì)人與鯉魚(yú)難以割舍的情緣。人間燈火的溫暖,那是對(duì)美好生活的向往。如此豐富的精神內(nèi)涵和精美亮麗的外表,是新會(huì)魚(yú)燈由內(nèi)至外的美。
被列入文化遺產(chǎn)的新會(huì)魚(yú)燈,自有其獨(dú)特的魅力,令人暇思,令人向往。在層層紙張的背后,是一支忘我燃燒的蠟燭,將魚(yú)燈的絢麗化作光芒。人間璀璨,是那豐富的色彩,紅里透金,猶如星芒萬(wàn)丈。在春節(jié)的街頭,月色照映下,魚(yú)燈亮起,四周被照得金紅金紅的,那份年味兒,真的美極了。
著名藝術(shù)家黃永玉先生說(shuō)過(guò):“我一輩子見(jiàn)過(guò)很多燈,但新會(huì)的魚(yú)燈是最漂亮的”。翠意盎然的小路里,掛著身披斑斕外衣的錦魚(yú)兒,人們便猶如魚(yú)兒一般快活啊!
鯉魚(yú)屈屈尾,主人生好利;鯉魚(yú)嗑嗑鰓,主人大發(fā)財(cái)!魚(yú)兒吹起泡泡,新會(huì)人的心里便泛起陣陣漣漪,愿這新會(huì)魚(yú)燈永遠(yuǎn)流傳下去!
燈的作文600字 篇52
這天早上我特別興奮,因?yàn)橥砩衔乙W(xué)校做南瓜燈。
好不容易等到了晚上,我急忙吃完晚飯,把所需要的工具都塞進(jìn)了包包,南瓜、小刀、錐子、鐵絲、服裝、糖果一個(gè)也不少。
我一路小跑,來(lái)到學(xué)校,。《嗝襟w教室里真熱鬧!大家穿著各種各樣的服裝,有說(shuō)有笑。我也快樂(lè)地加入了大伙兒,坐在座位上等待老師。
左等右等,終于等來(lái)了老師,在大家的歡呼聲中活動(dòng)開(kāi)始了!我把南瓜抱上桌,用黑色的白板筆畫(huà)好輪廓,小心地用小刀把眼睛挖空,小刀用起來(lái)可真不方便,還沒(méi)挖好一只眼睛,我的手就又酸又痛,可想象著雕好的南瓜燈的樣子,便一咬牙,甩甩手,繼續(xù)握起小刀。我削去了眼白部分的皮,然后,又挖出了嘴巴張開(kāi)的空洞。可是這次我用力過(guò)猛,小刀一偏,一小塊南瓜肉就飛到了我的手背上。我看著這一小堆南瓜肉,忍不住笑了,南瓜肉貼在手上涼絲絲的,又光滑又柔軟。聞一聞香香的,似乎帶著一點(diǎn)甜味,我伸手擦掉南瓜果肉,繼續(xù)雕刻。
開(kāi)始雕刻牙齒縫了,可是,我又開(kāi)始犯了愁:南瓜燈的'牙齒縫非常細(xì),一刀下去肯定不行,這可怎么辦呢?我想啊想,終于,我靈機(jī)一動(dòng):我雕嘴巴的時(shí)候不是一小條一小條地挖嗎?我也可以按照雕嘴巴的方法刻牙縫呀!說(shuō)干就干,我揮起小刀,左手扶住未完工的南瓜燈,用小刀在合適的位置切一刀,又在離第一刀不遠(yuǎn)的地方切一刀,再拽下薄片,一個(gè)齒縫就做好了。反復(fù)十幾次之后一排牙齒縫就做好了。
最后一步是穿鐵絲,我先把鐵絲彎成一個(gè)半圓,又把鐵絲的兩端各彎成一個(gè)小鉤子,然后在南瓜臉蛋的斜上方各打一個(gè)洞,再用小鉤子鉤住小洞,南瓜燈就做好了!
放進(jìn)電子蠟燭,五彩的燈光透過(guò)縫隙射出來(lái),一閃一閃地好看極了!我看著自己做的南瓜燈,它也盯著我看―――眼睛瞪得比誰(shuí)都大,咧著大嘴巴,露著稀稀拉拉的牙齒,那模樣可真有趣!
我提著自己做的南瓜燈,與同學(xué)一起奔跑在操場(chǎng)上,開(kāi)心極了!
燈的作文600字 篇53
古人云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!币幌驑(lè)觀積極的我在經(jīng)歷了一場(chǎng)困難挫折后,竟也灰心地退縮了起來(lái)。原本那盞火焰十足勇往直前的心燈,忽地被寒風(fēng)一吹,滅了。
我獨(dú)自坐守陽(yáng)臺(tái),回想當(dāng)初的美好,埋怨此時(shí)的落魄。我嘆了一口氣,眼睛一瞥,突然發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)黑乎乎的東西正向上慢慢地移動(dòng)著。好奇心驅(qū)使我走近了它。哦,原來(lái)是一只蝸牛!澳氵@只小蝸牛,笨蝸牛,沒(méi)看到我今天心情不好嗎?今天你栽在我手里,算你倒霉了!”于是,我抓住了蝸牛,準(zhǔn)備拿它解氣,戲弄它一番。
我把它放在桌上,它看了下新環(huán)境后,又慢慢地向前爬,一點(diǎn)一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地挪。我故意在它面前設(shè)置了障礙物,它的小觸解一碰到就馬上縮了回去。我想,它肯定是放棄了。但不料它竟改變了方向,繼續(xù)爬動(dòng)。我不甘心,就把手指放在它跟前。它又繞開(kāi)了道,依然一絲不茍地做著自己要做的事。這時(shí)候,我又發(fā)現(xiàn),蝸牛爬過(guò)的地方都留下一條痕跡,那是它分泌的粘液,那是它努力前行而閃亮的痕跡。
我的心不由得為之一動(dòng):連蝸牛那么小小的生物都懂得自強(qiáng)不息,難道我這主宰一切的人類中一員,就這樣向困難挫折屈服了嗎?難道我竟比不上這只小小的蝸牛嗎?不,我不服輸,我相信我能做到,可是……可是我付出了那么多,我的'收獲又在哪兒呢?我又動(dòng)搖了……
我的眼光停留在蝸牛分泌的粘液上,眼睛一亮。蝸牛在行走的過(guò)程中,同樣付出了很多。有付出才會(huì)有回報(bào),面對(duì)困難挫折它更從容不迫,這樣才有回報(bào)的喜悅。我把蝸牛放回陽(yáng)臺(tái),它慢慢地,終于到達(dá)了它所要到的地方。那么,我呢?我陷入了沉思。
對(duì),我要堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝一切困難與挫折,這點(diǎn)小風(fēng)小浪是打不倒我的。我要像蝸牛一樣,一步一步地向前,走向我美好的未來(lái)!
于是,我勇往直前的心燈又亮了……
燈的作文600字 篇54
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。這里不僅有著江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的特點(diǎn),還有著聞名全國(guó)的平湖西瓜。每到夏季,我總是會(huì)吃西瓜。但是吃剩下的西瓜我們一般就會(huì)扔掉。今天,我決定把它變廢為寶,做一個(gè)西瓜燈。
要做瓜燈,沒(méi)有西瓜當(dāng)然是不行的。幸好家里有幾個(gè)西瓜。我一個(gè)個(gè)地拿起來(lái)拍了拍,挑了個(gè)皮最厚的,為的是等會(huì)兒刻瓜燈時(shí)方便些。挑好西瓜,那就該“開(kāi)工”了。拿了把比較鋒利的水果刀,將上面開(kāi)了個(gè)小口,露出了鮮紅的瓜瓤。有瓜瓤也做不成西瓜燈,為了不浪費(fèi),我就把瓜瓤用勺舀進(jìn)了一個(gè)大碗里;直到看見(jiàn)了淡綠色的.皮為止。
前期準(zhǔn)備完成后,那就該刻花紋了。我清楚地知道自己笨手笨腳,再美的圖案也會(huì)被我刻糟糕。沒(méi)辦法,我只好找些簡(jiǎn)單的圖案刻,但又找不著。我有一些灰心了。正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候,我忽然想起了美術(shù)課上,王老師教過(guò)我們浮雕的方法,不如用浮雕的方法刻字。說(shuō)干就干。我拿起記號(hào)筆,在 倒 放的西瓜皮的四周,工工整整地寫(xiě)上四個(gè)大字——“平湖西瓜”。又在每個(gè)字的周?chē)?huà)上一個(gè)圓圈。接著就拿起小刀將圈內(nèi)字外的瓜皮小心翼翼地刻起來(lái)。為了不把西瓜刻破,我用刀尖輕輕將皮挑開(kāi),再用刀尖把皮切下?踢@些字,整整花了我一個(gè)多小時(shí)。
終于刻完了!接下來(lái)就是最后一步——放蠟燭。我再次拿來(lái)了那早已削掉的 蓋 子,把上頭的“小尾巴”用刀去掉。又找到了一根暗白色的蠟燭,用打火機(jī)把它點(diǎn)著,蠟燭油正好滴在那瓜蓋上。本想把蠟燭粘在瓜蓋上,但是怎么也粘不牢。正當(dāng)我沒(méi)辦法的時(shí)候,我忽然想起了家里沉睡多時(shí)的那瓶強(qiáng)力膠,這可有它的“用武之地”了。果真,不一會(huì)兒蠟燭就被牢牢粘在瓜蓋上。
瓜燈做完了,我迫不及待地將蠟燭點(diǎn)著?粗钢鸸獾奈鞴蠠,心里甜絲絲的,像吃了西瓜一樣甜。
燈的作文600字 篇55
一首詩(shī)說(shuō)得好:“歡聲動(dòng)地勝堯天,文林藝苑意相連。南河頭老中呈新,西瓜燈綠里透紅。個(gè)個(gè)瓜燈花似錦,盞盞明燈照水鄉(xiāng)”。這說(shuō)得不就是我們平湖赫赫有名的西瓜燈嘛!說(shuō)起我們平湖的西瓜燈,可以說(shuō)是如滔滔江水,連綿不斷。
西瓜燈是我們家鄉(xiāng)平湖傳統(tǒng)的藝術(shù)品。今天,又是一年一度隆重的西瓜燈節(jié),伴著皎潔的月光,我來(lái)到了具有江南水鄉(xiāng)意境的南河頭。這時(shí)的南河頭,真讓人感到風(fēng)情萬(wàn)種,在月光的照耀下,在瓜燈的點(diǎn)綴下,南河頭更顯得蒼茫迷濛,突出了它獨(dú)特的韻味,宛如人間仙境一般,踏著青石板鋪成的小道沿路走去,路邊掛滿了各式各樣的仿瓜燈,個(gè)個(gè)放射出燦爛的光芒,照亮了人們前行的道路,河對(duì)岸那些古老的建筑上,一個(gè)個(gè)雕刻精致西瓜燈,赫然醒目,有雕鯉魚(yú)的',有福娃的,有雕關(guān)于長(zhǎng)征的,碧綠的瓜皮透露出紅色的光芒,倒映在平靜的河面上,波光粼粼,南河頭更顯得無(wú)比古老。走進(jìn)莫氏莊園,那一盞盞精美耀眼的西瓜燈奪人眼球,吸引著前來(lái)賞瓜燈的人們。莫氏莊園是一所具有園林風(fēng)格的建筑,是我們平湖的旅游景點(diǎn)之一,再搭配上那一盞盞我們平湖傳統(tǒng)的西瓜燈,何不吸引人們前來(lái)游覽呢!在河邊一個(gè)櫥窗里,擺設(shè)了幾個(gè)雕刻無(wú)比精制圖案非常美觀的西瓜燈,其中一個(gè)刻了毛主席的頭像,一個(gè)刻了嘉興南湖的風(fēng)景,看那細(xì)致的刀工,讓人贊嘆不已!
隨后,我們來(lái)到了環(huán)城路,環(huán)城路上掛滿了西瓜燈,個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄動(dòng),眺望東湖,完全被精美的西瓜燈所包圍了!來(lái)到東湖廣場(chǎng),往頭頂上一看,滿是鮮艷奪目的仿瓜燈,雖不是真正的西瓜燈,但也毫不遜色,把廣場(chǎng)妝點(diǎn)得絢麗多彩。漫步在東湖邊,湖面在月光的照耀下微波粼粼。一盞盞形態(tài)各異,一盞盞色彩鮮艷,形態(tài)逼真的仿瓜燈,隨風(fēng)在湖面上飄蕩,五彩斑斕的光芒倒映在水中,為東湖增添了一份新的姿彩。
啊!西瓜燈,你是我們家鄉(xiāng)平湖一道亮麗的風(fēng)景線!
燈的作文600字 篇56
若有黑暗,必會(huì)有光。
年少時(shí),我曾一度陷入孤獨(dú)無(wú)助的漩渦中。也許天生就不怎么擅長(zhǎng)與人打交道,在其他小朋友打鬧嬉戲時(shí),我總會(huì)躲在墻角一言不發(fā)。
可能是與生俱來(lái)的憂郁感使我內(nèi)向,也或許是后天的思想?yún)T乏令我羞愧于人。我總是人群中最不招人喜歡的那個(gè)孩子。
一次機(jī)緣巧合,我從表姐那兒得到了一本童話書(shū)。我被里面色彩豐富的畫(huà)面吸引,但由于自己讀不懂,便每天晚上吵著鬧著要母親給我讀故事。
母親拗不過(guò)我,只好在夜里開(kāi)著小臺(tái)燈給我讀書(shū)。只有看著窗外滿天的星星,聽(tīng)著母親的溫柔的聲音,我才肯安心入睡。當(dāng)時(shí)未曾想過(guò),這竟是我讀書(shū)的起點(diǎn)。
隨著時(shí)間的流逝,小小的童話書(shū)也容納不下對(duì)知識(shí)的渴求。去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、摘抄好詞好句……這樣的循環(huán)往復(fù)讓我收益巨大,也漸漸愛(ài)上文學(xué),走近文學(xué)。
我跟著小王子游歷各個(gè)星球,懂得了愛(ài)與陪伴,用善良純真的心性感悟世界。
讀讀林清玄老人家的散文,優(yōu)美動(dòng)人,清亮悠長(zhǎng),撇開(kāi)雜念,展望人間。
讀龍應(yīng)臺(tái),知道生命的'悲歡離合,知道終有一天我們要目送親人遠(yuǎn)行,與一切合解,溫情慈悲,知,有時(shí),來(lái)日并不方長(zhǎng)。
我漸漸地不再孤獨(dú),開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái),與大家打成了一片。曾經(jīng)最不招人喜歡的那個(gè)孩子啊,也靜默地成長(zhǎng)了。
我看見(jiàn),《牛虻》中亞瑟那堅(jiān)定不移,另類勇敢的英雄品質(zhì)。宗教與革命,倫理與人性,父與子的矛盾,獨(dú)屬于英雄的贊歌。
我看見(jiàn),《呼蘭河傳》中那些迷茫的靈魂,封建落后的社會(huì),烙印在骨子里的歧視,麻木的人心,僅留的溫存回憶和無(wú)限的悲凄。
我看見(jiàn),《紅與黑》中于連的奮斗悲劇,浪漫的愛(ài)情故事,虛假的發(fā)展和繁榮,對(duì)貪婪罪惡的批判,渴望自由平等的生活信念
我看見(jiàn)一個(gè)更勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上的自己。
文學(xué)是燈,照亮黑暗,指引我的前行,讓我心存感恩。
燈的作文600字 篇57
我是一個(gè)活潑的女孩,從小就有與同齡人有不一樣的希望——讓每一個(gè)人能吃飽,喝好,這還是另一個(gè)有趣兒的故事……
“天災(zāi)人禍,這一詞是……”老師還在像勤勞的螞蟻,在講臺(tái)上說(shuō)著,不知過(guò)了多久,放學(xué)了,我走在一條潮濕的小路上,一個(gè)阿姨,穿著大夏天才穿的短袖,在角落里發(fā)抖,烏色的嘴唇里發(fā)出呻吟聲,手伸出來(lái)按住陰暗的水喝,我并沒(méi)有停下腳步,而是與同行的伙伴打鬧著……突然有一聲尖叫,讓我不覺(jué)的停止自己的動(dòng)作,仔細(xì)一看,我退了好幾步,那個(gè)女人在吃土,我想一定是餓了,就頭也不轉(zhuǎn)的走了……
那一天的晚上我失眠了,眼前老是出現(xiàn)那個(gè)人的面貌,自己的良心也朝自己打著,我問(wèn)自己為什么不去救她,或者給她面包或牛奶,當(dāng)時(shí)難道自己真沒(méi)有嗎?先輩用自己的犧牲換來(lái)我們的幸福,而我們就不能為有困難的人們付出生活中微不足道的一點(diǎn)嗎?在良心的'驅(qū)駑下第二天我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一塊面包,高興地走到那個(gè)女人的身邊,又手慢慢地給她,她快速吃完,不斷對(duì)我說(shuō):“謝謝”。我心中無(wú)比自豪,因?yàn)槲沂窃谌魏稳瞬恢牢以趲椭,或不是被人?qiáng)逼救那個(gè)可怪的女人.
回家后,我的心里不斷在想,如果讓每一個(gè)人都能溫飽快樂(lè)的成長(zhǎng)是多么好,不再有煩惱,不再有痛苦,讓人與人平等,愛(ài)與愛(ài)平等的希望,我將永遠(yuǎn)把這一盞充滿無(wú)限大的燈,放在地球地核里,讓世上所有人都能被它的光芒照著,讓餓魔、病魔遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)人世。
希望部是美的,它有著無(wú)限的力量,它可以上絕望絕處逢生,它可以讓遠(yuǎn)航者安然回家,它可以讓愛(ài)永住人間,永遠(yuǎn)在你、我、他、她身邊,當(dāng)然還有小動(dòng)物?梢圆槐蝗祟愖饺プ霰P(pán)中一個(gè)無(wú)人注意的裝飾,一個(gè)做人們娛樂(lè)的工具,永遠(yuǎn)沒(méi)有自由,在那小小的小箱子里。
希望之燈把我從一個(gè)無(wú)知,沒(méi)有同情心,沒(méi)有愛(ài)的困境中拉了出來(lái)。
我愛(ài)那盞永注青春的燈安在心中。
燈的作文600字 篇58
父親用父愛(ài)的溫暖為我三年高中的茫茫征途點(diǎn)亮了一盞心燈,讓我在遙遙無(wú)期的辛苦中不再孤獨(dú)
步入了高中,學(xué)習(xí)壓力就像頭皮屑一樣,抓不掉也洗不凈為此,我開(kāi)始熬夜——晚自習(xí)回家后學(xué)一會(huì)兒習(xí)
去年冬天,家里照常供暖,但開(kāi)始熬夜的我卻被這熱氣烘得口干舌燥,經(jīng)常上火父親想了個(gè)法子,每逢我放學(xué)回家就燒上一鍋開(kāi)水放在我屋中蒸發(fā),使屋里的濕度大一些,避免讓我呼進(jìn)那些干燥的空氣由于熱水冷下來(lái),蒸汽就會(huì)減少,父親就一直陪著我到深夜,不斷給水續(xù)熱幾天下來(lái),父親的眼由于缺覺(jué)而發(fā)紅,布滿了血絲我勸他不要陪我,他咧嘴笑笑:“老爸還行,少睡點(diǎn)覺(jué)不礙事,你學(xué)你的”
可是,我的鼻咽很不爭(zhēng)氣,發(fā)炎上火絲毫不減輕父親有點(diǎn)著急了
一天,我回到家,一鍋熱水照常擺在了屋里父親卻又端來(lái)了一盆清水,胳膊上搭著一方抹布我奇怪,父親說(shuō):“地面熱,我用濕布擦擦,降降溫”我趕忙攔住,他卻又說(shuō):“你學(xué)你的”
四十歲的父親,屈下雙腿,雙手攥著布在水中涮了涮,擰了擰,彎著腰,賣(mài)力得擦了起來(lái),從墻角到桌邊,從桌邊到椅子下面,從椅子下面再到墻角……每一塊地板都被他用抹布浸潤(rùn)了一遍又一遍
父親老了,燈光下,黑發(fā)中夾雜的白霜刺眼得很,泛黃的皺起的`額頭上沁起細(xì)密的汗珠,順著鼻尖滑落到抹布上,擦到了地板上額上幾根青筋暴出,臉頰肌肉微微顫動(dòng),手卻一直不停,擦了涮,涮了擦我不忍,說(shuō):“爸,你歇會(huì)兒吧”他說(shuō):“好”站起來(lái)伸了伸腰,端起那鍋冷卻的溫水去給我續(xù)熱,然后回來(lái)繼續(xù)涮擦見(jiàn)我盯著他,父親說(shuō):“你學(xué)你的,”
望著佝僂著的老父親,我無(wú)語(yǔ)
父親的愛(ài)是無(wú)聲的,不易為人所知的,但父親就是這樣默默愛(ài)了我十幾年,而且會(huì)繼續(xù)下一個(gè)十幾年在我開(kāi)始自己的生命時(shí),父親就已為我點(diǎn)亮了一盞心燈,讓我在茫茫人生路上不會(huì)孤獨(dú)
燈的作文600字 篇59
班主任身后跟著一個(gè)女生走進(jìn)了教室,難道這就是班主任說(shuō)的所謂新同學(xué)——小花
她還真了不起!剛進(jìn)教室就集聚了所有同學(xué)的目光兩條辮子垂在胸前,還扎了兩個(gè)蝴蝶結(jié),好笑死了穿著一件好像是中山裝的衣服,褲子好像大了很多,鞋子上盡是泥巴,兩手不停地揉著衣袖,頭低著像是個(gè)犯了錯(cuò)的孩子哦!這就是小花!
不知道是我的幸運(yùn)還是不幸,小花坐在我旁邊,一直以來(lái)都是我一個(gè)人“霸占”了兩張桌子,好不快活,她一來(lái)就“侵占”了我的“領(lǐng)土”,加上她那土得掉渣的打扮,我很是看不慣她,總想捉弄她
此后,小花便成了我們茶余飯后議論的對(duì)象,我們課后開(kāi)心娛樂(lè)的對(duì)象,為我們義務(wù)勞動(dòng)的對(duì)象我們把最臟最累的活交給她干,我們把挨老師罵的氣撒在她身上,我們把調(diào)皮搗蛋后的爛攤子丟給她收拾……而她,從來(lái)都只是默默地忍著,從沒(méi)見(jiàn)她掉過(guò)淚,也從沒(méi)見(jiàn)她笑過(guò),即使是每次考試拿第一
這樣一個(gè)人,太奇怪了!我不禁對(duì)她好奇起來(lái)
可是,小花轉(zhuǎn)學(xué)了,去得很匆忙當(dāng)我們沒(méi)有小花這個(gè)“受氣包”的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn),教室沒(méi)有以前那樣干凈了,窗戶沒(méi)有以前那樣明亮了,桌椅沒(méi)有以前那樣整齊了,甚至,我們沒(méi)有以前那樣“快樂(lè)”了……小花?原來(lái)一直默默為我們奉獻(xiàn)她自己的一份力,盡管她從我們這兒收到的是無(wú)止盡的恥笑甚至是侮辱小花,世界怎么會(huì)有像你這樣“笨”的女孩?
不久,我意外地收到了小花的來(lái)信,內(nèi)容約略如下:我一直生活在黑暗中,父母早逝,沒(méi)有朋友,和年邁的奶奶相依為命但我仍然覺(jué)得我的`生活充滿陽(yáng)光,因?yàn)樯系劢o了我一盞燈,讓我照亮了自己的生活,這盞燈就在我的心中無(wú)論我的生活多么的黑暗,我都不怕,因?yàn)槲尹c(diǎn)亮了我的心燈,同時(shí),我也想把別人的生活照得更加明亮
看完信,我哭了,我不僅沒(méi)有點(diǎn)亮自己的心燈,更把黑暗傳給了別人
我將小花的信貼在了教室后面,并在上面寫(xiě)了四個(gè)很大很大的字——點(diǎn)亮心燈!
【燈的作文600字】相關(guān)文章:
關(guān)于燈的作文01-13
燈小學(xué)作文02-06
關(guān)于燈作文03-03
愛(ài)之燈作文04-05
不滅的燈作文04-14
描寫(xiě)燈的作文01-13
溫暖的燈作文02-24
燈優(yōu)秀作文02-24
文學(xué)是燈作文04-15
心中的燈作文06-04