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精選我們作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我們作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
我們作文600字 篇1
一班的曾經(jīng)，我們的曾經(jīng)。
曾經(jīng)我們由34朵小花，32棵小草組成。是“一班”這個大家庭收留了我們，從陌生到畢業(yè)時的依依不舍，但那都已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們還在玩老鷹捉小雞。“張媽媽快跑呀！老鷹來了！”那時我們沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有絲毫的身不由己，只有天真的笑容，只有快樂的笑聲。躲在張媽媽的身后，不怕兇惡的老鷹……可那都已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)我們還在一起春游�！白咦咦咦咦撸覀冃∈掷∈�，走走走走走一起去春游。”唱著歌兒，手拉著手一起去尋找春天的影兒。我們席地而坐，圍成一個個小圈，吃著零食，玩著游戲“丟丟丟手絹，輕輕的放在你的后面，大家不要告訴他……”
一首首歌回蕩在我的耳畔……那卻都已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們都是那么喜歡下雪�！昂伲es！中了！”“哼！你！看我一炮！”天空中飄著一些小精靈，地上也有一群小精靈在嬉戲。你一下我一下的打來打去，歡樂不停，笑聲不斷�！皞劾劾邸眳s仍不放棄。已經(jīng)被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來的我們，好不容易“瘋”了一次……那已卻是曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們，都為人生的'最后一個兒童節(jié)而忙得熱火朝天�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘……”這是我們一起唱的最后一首小歌，每當(dāng)聽到這首歌腦海浮現(xiàn)的都是我們的畫面……但這只是曾經(jīng)。
曾經(jīng)我們的畢業(yè)典禮上都留下不舍的眼淚。曾經(jīng)的老鷹捉小雞，曾經(jīng)的春游，曾經(jīng)的雪仗，曾經(jīng)的兒童節(jié)，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的兒歌�！�(jīng)的我們，曾經(jīng)的大家庭都已是曾經(jīng)。
你不想停留在現(xiàn)在，我想回到曾經(jīng)，和他們在一起，但那都已成曾經(jīng)……
曾經(jīng)，曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的一班。
我們作文600字 篇2
青春是每個人都要經(jīng)歷的，如果逝去了，你會后悔嗎？
進(jìn)入初二，一切事物都變了，雖然人還是那些人，但一個個臉上悄悄長出了一些痘痘，而且還變“老”了。
新加了一門物理學(xué)科，對我們來說又多了一份壓力，新學(xué)期的成績?nèi)绾握l也不知道。以小學(xué)的基礎(chǔ)來看，我以為我注定要徘徊在二十多名了，但我沒有放棄，只能在原來的努力上再努力了一些。
在一次體育課上，老師組織五十米跑，和我一隊的三個女生跑步都一般，但是我是跑比較慢的，這都是在以前的比賽中留下的記憶。
比賽前，我們都很緊張，就連考試都沒緊張過的我腿卻一直在發(fā)抖。
老師一揮手，比賽開始了。我將腿向后猛地一蹬，像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的`，但跑到一半時不知怎的，她們的速度慢下來了。我還是邁開大步往前跑，最后超過她們，飛奔過終點，取得了第一名。
之前從未有過如此的成績讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長跑開始了，剛開始我拼命向前沖，到第二圈跑不動時，想到上一次的第一名是我，雖然上一次是四個人的比賽，但這一次二十三個人，為什么不拼一把，刷新長跑記錄呢？最后慢跑過了終點，第十三名。又一次也刷新了我的長跑歷史。如果能拼，就拼一把，不然還不知道有什么樣的結(jié)果。
第一次月考，我又破了自己的記錄，全班十六名。那讓一個之前從未有過這么好的成績的人，考到了從未有過的高度，那是喜悅再加興奮。所以，繼續(xù)努力拼搏吧！
青春就是用來拼搏的，不是用來后悔的。所以，在這個最需要拼搏的年齡，我們要珍惜大好青春年華，堅定信念，努力拼搏。
青春不會散場，誰也不準(zhǔn)缺席。
我們作文600字 篇3
我有一本筆記本，抄錄了許多名言，我經(jīng)常會讀上那么幾遍。對于其中的一條名言，我有著一次切身的體會。
那是一次單元考試，由于前兩次我的考試成績不理想，所以這次我憋足了勁，發(fā)誓要考個好成績。于是我做了充分的準(zhǔn)備，在考試中一切總算都很順利。我奮筆疾書，凝神靜心�？墒堑搅俗詈笠活}的簡答，我卡殼了，任憑我費盡心思，還是沒有一點頭緒。這可怎么辦呢？一題有5分，如果錯了，就得不了高分，那豈不是太丟臉面了嗎？想到這兒，我的心“怦怦”地亂跳起來。不知怎么的，此時我萌生出一個想法：作弊。不行！我要努力克制自己，我的心里就像有個君子和小人在作斗爭。最終，我還是堅持了下來，自己做了那道題。雖然最后的成績很一般，但我心里還是非常輕松，有著一種難言的愉悅。
回到家里，爸媽還沒回來，我順手打開了電視機(jī)，想稍微休息一下再去寫作業(yè)。就像是有人特意安排好了一樣似的，屏幕上出現(xiàn)了兩行閃亮的字：“珍惜自己的人格吧，像珍惜自己的眼珠一樣！——哥德 ”看著那18個光閃閃的字，我不禁為自己的最終決定而感到自豪。分?jǐn)?shù)再低，也是靠我自己的知識得來的，而且也是最為真實的。我在心里默默地背誦著偉人的這句話，并在筆記本上寫下了這18個有價值的字，牢記著哥德對我的`教誨。
讓我們珍惜自己的人格吧，請你跟我一樣，一直牢記住這句名言，把它深深地印在腦海里。將來不論在工作、學(xué)習(xí)還是待人處事時都不要去做有損自己人格的事情。時時告誡自己，牢牢記住偉人哥德的教誨：珍惜自己的人格吧，就像珍惜自己的眼珠一樣。面對誘惑，我們才能自覺地約束自己；面對挫折，我們就能清醒地鼓勵自己；面對成績，也就能平淡地看待自己；面對不足，我們就可以不斷地完善自己。
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