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【精選】以為作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以為作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以為作文600字 篇1
生活，就如一本讀不完的經(jīng)典，有些人匆匆擦肩而過(guò)，有些人卻在記憶中留下不可磨滅的印記。
猶記得那日剛開(kāi)學(xué)，他筆直地站在講臺(tái)上，朝陽(yáng)拉長(zhǎng)了他的影子。他只是淡淡地開(kāi)口：“我是你們的數(shù)學(xué)老師，我姓田，希望我們能度過(guò)充實(shí)的三年�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下蒼勁有力的“田耀軍”三個(gè)字。我心底咯噔一下－－OhMyGod！數(shù)學(xué)可是我的`短板；但又因那抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)與工整的字跡對(duì)這位老師十分欣賞。
可上了他的課之后，心底不禁油然而生幾分敬仰。鈴聲響起，他抱著教案闊步走向講臺(tái)道：“初中是奮發(fā)沖刺的一年，學(xué)無(wú)止境，人無(wú)完人。我希望在座的同學(xué)能不虛度這大好年華……請(qǐng)大家翻開(kāi)課本第一頁(yè)，今天我們學(xué)習(xí)有理數(shù)�！彼歉挥写判缘哪械鸵袅钊巳滩蛔♂溽嘣谟欣頂�(shù)的海洋中。平時(shí)那枯躁的定義性質(zhì)變得生動(dòng)有趣；那令人心亂的數(shù)字也像是晨間的精靈活潑鮮明；原本乏味的數(shù)學(xué)課卻不斷開(kāi)拓我們的思路。他的話語(yǔ)如同徐徐清風(fēng)，拂面而來(lái)，輕輕柔柔，十分舒服。而他所到之處，原本荒蕪的土地姹紫嫣紅。同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ瓫](méi)有以往的竊竊私語(yǔ)；沒(méi)有以往的神游天外；誰(shuí)都不忍打破此刻的美好。斜斜的夕陽(yáng)懶懶地傾灑在他的身上。憑添了幾分溫暖－－他逆光而來(lái)，給予我們無(wú)限期冀與憧憬。令人無(wú)比信服。課程臨近尾聲田老師作了一場(chǎng)小結(jié)，讓知識(shí)模板深刻地印在我們的腦海中，使其進(jìn)一步鞏固提升。
課上，他一絲不茍，主次分明，條理清晰；課下，他耐心地為我們講解難題，并鼓勵(lì)我們多學(xué)多問(wèn)。他總是總結(jié)十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我們提供最佳學(xué)習(xí)方案。盡他所能，想方設(shè)法將畢生才學(xué)都傳授給我們，不留一點(diǎn)余地。我想：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币膊贿^(guò)如此吧！
長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走，深深的話我們淺淺地說(shuō)。您就像個(gè)路標(biāo)牌，貫穿我生命每一個(gè)岔路口，指引著我前進(jìn)。即使迷失，也將會(huì)在星河之間。
以為作文600字 篇2
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，大公雞吃完早飯，從自己家走了出來(lái)，它想：去公園散散步吧。
到了公園，它看見(jiàn)了松鼠先生。松鼠先生急忙跑過(guò)來(lái)，似乎他有什么重要的事要與大公雞分享:“不……不好啦!……大公雞，你家著火了呀!你還不趕快去看?”“松鼠先生……”大公雞冷笑道，“我可不喜歡一大早就開(kāi)這種無(wú)聊的玩笑，這樣只會(huì)傷肚子，你知道的!”“……”松鼠先生無(wú)話可說(shuō)，瞪了他一眼就走了。大公雞呢?他就繼續(xù)散那“愉快”的步了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)妹妹又飛了過(guò)來(lái)：“大……公雞，你家著火啦!快去看看吧!”“小鳥(niǎo)妹妹，松鼠先生剛剛已經(jīng)跟我講過(guò)這件事了，我求求你不要在騙我了，好嗎?”大公雞無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，手指著小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)嘆息了一聲。大公雞又向前走了。
大公雞又繞著公園轉(zhuǎn)了兩圈，看看自己手中的'表：“哎呀!現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我得回家做飯了!”大公雞一邊走著走著，一邊覺(jué)得自己似乎忘記了什么。“完……完蛋了!!!”大公雞情不自禁的把臉抹一抹，“我燒了水，可是卻忘了關(guān)火!”大公雞一邊提著手中的菜，一邊奮力的跑回家里。
跑到家時(shí)，眼前是一幅感人的畫(huà)面：小鳥(niǎo)妹妹、松鼠先生一起提著滅火器朝大公雞的家噴去。
“謝謝你們!”大公雞感動(dòng)地低下頭，一邊感到自責(zé)，一邊感到幸福。
“只要你知錯(cuò)能改，哪怕再犯錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲地說(shuō)。
大公雞對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起了!”他們兩對(duì)大公雞笑了笑。從此大公雞和伙伴們過(guò)上了幸福的日子!
以為作文600字 篇3
熟悉的樹(shù)，熟悉的樓，熟悉的景，但熟悉的人已不再，也許睹物思人的下一句永遠(yuǎn)是物是人非。
——題記
那年我們畢業(yè)，在學(xué)校的禮堂里，無(wú)數(shù)幻燈片勾起我們的回憶。那里，曾是我們的家；曾是我們?cè)S下諾言的`的地方；曾是灑下汗水拋下熱淚的地方；曾是我們共同歡笑的地方。就在那一天，一群畢業(yè)生在那里，結(jié)束了美好的時(shí)光。時(shí)間禁錮了一切。
一張張的幻燈片，觸碰了畢業(yè)生們心底最柔軟的波濤，淚水再也忍不住了，像斷了線的珍珠，“啪嗒啪嗒”地掉著。
不算熱的夏天，畢業(yè)生們心里卻藏著一團(tuán)火，窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗口斜射進(jìn)來(lái)，斑駁地灑遍我們身上。我們正如那朝氣蓬勃的陽(yáng)光，蓄勢(shì)待發(fā)著，準(zhǔn)備沖破泥土。
在畢業(yè)典禮上，我們不禁回想著，腦海中如放電影倒帶著：從我們相識(shí)到交往，從交往到彼此熟悉，從熟悉到親密。一切的一切就隨著時(shí)光老人悄悄地帶走了。我多么想乘著時(shí)光機(jī)，倒回從前，珍惜著一段段美好的友情，充實(shí)美好的青春。
青春，是難以抹去的，就任時(shí)光流逝，大雪也無(wú)法抹去，我們給彼此的痕跡。當(dāng)初的視而不見(jiàn)，到現(xiàn)在的無(wú)力挽回，我們都已后悔，卻嘴含微笑，度過(guò)了那個(gè)辛苦又快樂(lè)的畢業(yè)季。因?yàn)楫厴I(yè)季，從而讓我們更好地重新認(rèn)識(shí)，所以我要大聲贊揚(yáng)這個(gè)美好的青春。
現(xiàn)在那群畢業(yè)生們?cè)缫烟旄饕环�，在那個(gè)不算小的學(xué)校里，依然保存著他們的氣息，等來(lái)年秋風(fēng)起。相信他們會(huì)回�？纯�，那里注滿他們的熱血、淚水、歡笑、艱苦的地方依舊為他們保留了原本的容顏，不曾改變。
“觸摸不到的你，無(wú)法擁在臂彎里，即使閉上眼睛再也夢(mèng)不到的神秘�！币蝗寒厴I(yè)生的心聲。
青春已溜走，但溜不走的是感情。這個(gè)寒冷的冬日，我要大肆宣揚(yáng)：“美好的青春，我要為你點(diǎn)贊�！�
睹物思人的下一句也許是物是人非。
——后記
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