精選跳高作文600字29篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的精選跳高作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　跳高作文 1

　　“啊?你是怎么做到的?”“咦?一個月前你不是才跳一米五的嗎?”“你有什么秘訣嗎?快點告訴我們�！蔽业耐瑢W(xué)紛紛用好奇的眼光看著我。相信你一定知道我們在干什么了吧!沒錯，我們正在進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的考試。

　　一個月前，我們在體育課上進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)的比賽，我由于人長得高，揮動手臂就不是很自如，我“奮力”一跳，便不想往腳下看�！靶∽Ｍ瑢W(xué)，你跳的這也……哎，一米五�！�

　　唉，早就猜到是這樣的`結(jié)果了。比賽結(jié)束后，一些跳到一米九的同學(xué)紛紛過來嘲笑我：“你人那么高，這么才跳這么一點點啊?”我無奈的打趣道：“我比小學(xué)進(jìn)步了好多呢!你們不知道，我一年級連三十厘米也跳不到�！蔽易焐想m這么這么說，可心里卻暗暗發(fā)誓：“我一定要跳到一米九，讓你們看看，我也行。

　　光憑嘴上說說是沒有用的，當(dāng)然得靠實際行動，說干就干，做完作業(yè)后，我不再看電視了，一個人獨自在小區(qū)的空地上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，爸爸媽媽看到了，不可思議的說：“兒子這是怎么了?“我在心中笑了笑。

　　“哎呦�！薄鞍�!”“痛死我了�！币粋�星期下來，我的腳上已經(jīng)傷痕滿是了，下地走路都覺得疼。我的腿也是酸疼難忍了。我?guī)缀跻�放棄的時候，心中卻升起了一個念頭：苦練了這么多天，放棄了不就白費了?即然下定了決心，就一定要成功。一位數(shù)學(xué)家說過：做下去就好有百分之50的成功，不做便是百分之百的失敗。想到這，我咬咬牙，忍著疼痛，一次，兩次……

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我終于跳到了一米九二。一群同學(xué)圍著我，問我成功的秘訣，我便說：“成功等于勤奮加汗水。瞧，我不也行嘛?”他們點了點頭。

　　看，我也行。其實，做一件事，只要你下定了決心，中途必然會遇到種種困難。只要你去挑戰(zhàn)這些困難，去擊敗這些困難，去克服這些困難。那么成功就會出現(xiàn)在你的眼前。成功永遠(yuǎn)只給勤奮的，勇于付出的人。你，也行!

　　跳高作文 2

　　大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風(fēng)，我們開展了激烈的運(yùn)動會，同時也收了快樂。

　　比賽是激烈的，操場上，一大早便已是人山人海，我們呼吸著新鮮空氣，觀看著比賽。槍聲一響，運(yùn)動員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時間，可連按鈕還沒按，他們已經(jīng)到了終點，真是一個比一個強(qiáng)!

　　今天，我要參加的是跳高比賽。我來到場地，看著男生們的比賽。我的心里還是有些擔(dān)心，跳不過去怎么辦？同學(xué)猜透了我的心思，鼓勵我:"不要緊張，加油！”就是同學(xué)這句話，徹底將我心中的擔(dān)憂消除了。

　　輪到我了，我擺出了姿勢，起跑沖刺，跳！我助跑到了跳桿前，腿一抬，耶，跳過了。就這樣，我順利的過了許多關(guān)，也有許多人被淘汰了。

　　過了好久，場上就剩下我和另一個同學(xué)�！�1米零6” 第一次試跳。失敗了，我垂頭喪氣得回到了隊伍里，心想第二次一定跳過去。又輪到我，此時我更加不安了，心砰砰跳著，像懷里揣了一只小兔似的。我盯著那長長的.跳桿，再次向它沖去……唉，又失敗了，如果第三次再跳不過去就被淘汰了。我鼓足了勇氣，信心十足地最后一次向跳桿沖了過去。呀，跳過去了！另一名同學(xué)也跳過去了。

　　“1米零9”前兩次，我們都沒跳過。就在關(guān)鍵的最后一跳，我使出了吃奶的勁，快速助跑，用力往上跳，竟然跳過去了。這時，我格外興奮！同學(xué)豎起了大拇指。我得了第一名，毫無遺憾地離開了比賽場地。

　　這個運(yùn)動會最后在接力賽上畫上了一個完美的句號，但我們卻無法忘記拼搏的那一幕。

　　運(yùn)動會結(jié)束，雖然我們班沒有坐上“頭把交椅”，但我們沒有遺憾，因為我們盡了自己最大的努力！

　　跳高作文 3

　　今天體段課上，我們年級開展了跳高決賽。一開始，我來到指定地點做準(zhǔn)備活動，我先壓壓腿，但我當(dāng)時的心情非常的緊張，心“怦怦”地跳個不停。不一會兒，比賽開始了。

　　我被排在第二個。一開始是65厘米，我心想：65厘米，這么矮，我一定能跳過。于是，我從慢到快，跑向鐵桿，左腳用力一蹬，右腳往右一躍，左腳跟著往右一邁，就這樣，第一桿過了。

　　第二桿，高度升到了75厘米。我鉚足了勁往前沖，像剛才一樣躍去，可惜，還是將桿子碰倒在地。第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，調(diào)整好起跑角度，對準(zhǔn)桿子的中央，閉上眼睛，左腳一蹬，右腿猛力一抬，腿和身子仿佛貼在了一起，當(dāng)身子著地卻沒有聽到桿子落地的響聲時，我恨不得爬起來，跳到半空。那時，歡呼聲特別響，尤其是我們班的加油聲。就在這時，不幸的消息傳到了我的.耳邊，我們班的張雨然在第二局慘遭淘汰。這樣的話，我們班參加比賽的就只有我一人了，如果我不得到前三名那就太可惜了。

　　第三桿，高度上升到了80厘米。我沖向鐵桿， 左腳一蹬，右腳一甩，左腳一抬，腳絆倒了鐵桿，又沒跳過，我咬牙切齒地沖向起跑點。我心想，我一定要跳過去，一定要對得起全班同學(xué)。再加上同學(xué)們的加油聲，我加快了腳的步伐，絲毫沒有在桿前猶豫。右腳一用力，左腳一助力，那時，桿子搖了搖但絲毫沒有掉下來的意思。我又跳過去了，而且，高度還這么高。就這樣，我桿桿穩(wěn)過，得到了第一名的好成績。

　　我剛從沙地上站起來，班里的同學(xué)就一涌而上，虞奇濤沖過來恨不得把我抱起來，同學(xué)們的臉上掛滿了笑容，大家說：“田越，你真是酷斃了！”我感到自豪極了，因為我為班級爭得了榮譽(yù)。

　　跳高作文 4

　　決賽時分已到，女子跳高隊只剩下寥寥幾人，無不是通過層層篩選留下的精英。橫桿抬升至一米二，差不多到一個人胸口的高度，我們不禁為徐靜文捏了一把汗，她小小的身軀是否過得了這一關(guān)？

　　首先出發(fā)的幾個運(yùn)動員全被橫桿無情攔下，其中也包括不少實力很強(qiáng)的人，隨著比賽隊伍的.不斷縮短，一米二的橫桿好像越發(fā)高不可攀，所有人都在渴盼一個打破僵局的人出現(xiàn)。而這個人剛好就在徐靜文前一個出場，她的成功讓靜默已久的觀眾們重新沸起來，雷鳴般的掌聲長久不停。徐靜文頂著前所未有的巨大壓力默默站上起跑點，她無視外界的干擾，專心致志，雙眼緊盯著橫桿。

　　發(fā)令員紅旗揮下，只見她迅速起步，飛一般地奔向橫桿，帶著一種勢不可當(dāng)?shù)臎_勁，沖散了前一位選手稀余的掌聲，眾人的目光紛紛被她吸引，投來期盼和贊許。全場屏息凝神，寂靜無聲，仿佛在為一場更大的爆發(fā)蓄勢。

　　腳尖蹬地，縱身一躍，她小小的身體爆發(fā)出巨大的能量，就像小鳥撲翅飛起，魚兒躍出水面，動作干脆利落，輕巧矯健。還沒等眾人反應(yīng)過來，她已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)落上墊子，然后笑著跳著像個小朋友似的鉆回隊伍里去了。

　　掌聲再次雷動，不絕于耳，不過這一次是為她響起的。身邊的人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去激動地互相詢問：“幾班的？她是幾班的？”我可以相當(dāng)自信地回答“9班”。在這次運(yùn)動會中，還有許許多多像徐靜文這樣的同學(xué)不斷用行動告訴外界：9班尚有無限生機(jī)！

　　跳高作文 5

　　一年一度的春季校園運(yùn)動會又拉開了帷幕。一大早，操場上人山人海熱鬧非凡，此時此刻，大家的心里都興奮不已。

　　比賽是激烈的。我們在操場上呼吸著新鮮空氣，觀看著精彩的比賽。槍聲一響，運(yùn)動員們個個生龍活虎，喝彩聲、鼓掌聲、“加油”聲，聲聲入耳，振聾發(fā)聵。操場上的每一個角落，都布置滿了競賽項目，長跑、跳遠(yuǎn)、接力賽……不一而足，項目一個接一個，同學(xué)們都選擇自己喜愛的項目觀戰(zhàn)。

　　我最喜歡的是跳高，喜歡那飛一般的感覺。我們班有一個同學(xué)也參加這個項目，我們大家對她寄予了很大希望。大家圍成一個圈，懷著激動的心情觀看，期待她最精彩的一躍。

　　跳高運(yùn)動員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌。開始了，運(yùn)動員們一個接接一個的跳過跨欄，輪到我們班的同學(xué)了，我們大家使出吃奶的力氣拼命的`為她“加油”，盡管大家都喊破了嗓子，但是“加油”聲一點也沒變低，我們的期待也沒有減少。起跑了，這時的她緊握拳頭，雙腳一蹬，像一個離弦的箭一樣快速向前沖去，接近竹竿時，雙腳輕巧地彈了一下，仿佛腳下安了彈簧似的，美麗的長發(fā)飄了起來，只聽“啪”地一聲，隨著慣性，一條大長腿配合得格外默契，只輕輕一翻，雙腿便成功跨過了跨欄，一舉拿下了這一次跳高比賽的第一名。我們班的同學(xué)齊聲高呼“真棒”，隨即拍起了熱烈的掌聲。

　　這一次跳高比賽在掌聲中獲得第一名，感謝這位同學(xué)平時的辛苦鍛煉，感謝她為我們掙得了榮譽(yù)。我們都期待著下一次的運(yùn)動會她更加精彩的一搏。

　　跳高作文 6

　　在翠苑第二小學(xué)第二十一屆運(yùn)動會上，有許許多多令我十分震撼的比賽，其中，最令我印象深刻的比賽，便是我所參加的`五、六年級的男子跳高比賽，那種比賽的感受，真可以算的上是“當(dāng)局者清，旁觀者迷”了。

　　當(dāng)學(xué)校廣播聲報道：要求參加跳高的選手們?nèi)�檢錄處檢錄。接著，我和參加這個比賽的同學(xué)一起離開了教室，來到了檢錄處。

　　檢錄完成后，我們便進(jìn)入體育館。

　　跳高比賽前，擔(dān)任比賽裁判的老師讓我們進(jìn)行了試跳，高度為八十厘米。等每一位選手試跳結(jié)束，裁判老師正式宣布：“比賽正式開始！”

　　一開始，跳竿的高度設(shè)置為八十五厘米，我很輕松地跳過了。接著，高度升至九十厘米，這時，我心里有一些害怕了，但還是一次就跳過了。高度升至九十五厘米時也是如此。

　　當(dāng)跳竿的高度調(diào)整為一米時，我心里更加害怕了，甚至產(chǎn)生了不想繼續(xù)比賽的念頭，因為我平時跳高的最好成績都不到一米。輪到我時，我還是堅持跳了，但兩次都碰掉了跳竿。

　　到第三次，也就是最后一次比賽機(jī)會時，我在心里默默為自己“打氣”：我一定能跳過去的，一定！當(dāng)老師發(fā)令讓我跳時，我鼓足了勁，雙腿奮力地助跑，雙手使勁地擺著，等跑到墊子前，雙腿加上助跑的力量，“使盡生平氣力”地一蹬，騰空一躍，跳過了竿子！

　　跳高，讓我印象最深，因為，我喜歡這種比賽感覺！

　　跳高作文 7

　　“下面進(jìn)行男子跳高比賽，請參加男子跳高比賽的運(yùn)動員做好準(zhǔn)備”廣播中傳來播音員清脆的聲音。

　　觀眾們的目光全投向了第一個運(yùn)動員。運(yùn)動員做著熱身運(yùn)動，先壓壓腿;直起身子，深呼吸;再甩甩胳膊，跳一跳……他朝同學(xué)們投向了目光，似乎要告訴全班同學(xué)：“請大家相信我，我一定會成功的!”裁判員一手拿著口哨，一手拿著水杯;悠閑地品茶。開始起跳時，裁判員舉起手，表示要開始起跑了。運(yùn)動員朝手心吐了一口唾沫，緊握拳頭，向橫桿沖去。全場都非常平靜，連一根針掉在地上都能聽見。運(yùn)動員先慢慢地沿著直線跑，漸漸地他甩開手，邁著大步?jīng)_向前方。要開始跑虛線了。運(yùn)動員開始調(diào)整了一下步子，身子稍微傾斜了一點，速度越來越快，像一匹白馬向前沖。

　　快接近橫桿了，該起跳了。運(yùn)動員的右腳用力一蹬，左腳向上抬，兩只腳幾乎已經(jīng)離開了地面，一轉(zhuǎn)身背對著橫桿。讓身體對地面垂直90°就這么幾秒時間，運(yùn)動員的身體已經(jīng)與橫桿差不多高了。

　　他的'身體要下后一傾，必須使身體與地面呈平行狀態(tài)。運(yùn)動員的頭向后傾，雙腳自然向垂，讓身子成為拱形。越過橫桿時，要將頭向胸前靠。

　　運(yùn)動員跳完了，走下場去，一位位觀眾向他擁抱、喝彩，他們吶喊著：成功了!打破了記錄。同學(xué)們一起為他祝賀。

　　跳高作文 8

　　下午，第1節(jié)課時體育課，這堂課我們要練習(xí)跨越式跳高。唉！只要跳高了！不知道會不會摔跤，如果當(dāng)著全班面前跳高摔跤，那就是丟臉丟到家。而且還是用鐵棍擋著。

　　做完了準(zhǔn)備活動，就要跳高咯！幸虧是男生先跳。前面的幾個男生都順利跳過。輪到張嘉泰，泰哥了。張嘉泰一個箭步跑過去，結(jié)果他停在鐵棍旁，沒有跳過去。全班哄堂一笑。老師也笑了，第二次泰哥再次跳高，全班人都在為泰哥打氣：“泰哥，加油！泰哥，加油！”泰哥再次一個箭步包跑過去，不料他又停在鐵根旁。全班再次大笑。第三次泰哥再次出戰(zhàn)，又一個箭步跑過去，結(jié)果……不用說都知道，他又打“退堂鼓”了。

　　男生都跳完了，輪到我們女生了。每一個女生都順利跳過。接下來輪到我了，我馬上跑過去，左腳起跳，兩條腿像剪刀一樣交叉落地�！耙�！我跳過去了！”我興奮地叫著。

　　又輪到男生了，不過這次鐵棍升高了。高個子的男同學(xué)，都跳過了。稍微比較矮的'男同學(xué)有的跳得過，有的跳不過，彭洪博就跳不過去，他飛快地跑過去，做了個自以為很帥的動作，大“彭“展翅，結(jié)果他碰到鐵棍，鐵棍掉下來。他羞愧地低著頭，以最快的速度逃離“現(xiàn)場”。

　　輪到女生了，老師把鐵棍降低了。這對我們來說是小菜一碟。我以標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)跳過去。老師贊揚(yáng)的說：“完美！”我害羞地跑走。

　　這堂課我學(xué)到了，跳高，只要你肯邁出第一步，你就會贏。

　　只要你敢于勇敢、挑戰(zhàn)你已經(jīng)是成功者！

　　跳高作文 9

　　我們經(jīng)常用皮筋玩一個游戲，兩個人把皮筋高高地抻起來，我們用一只腳盡量去夠，另一只腳也隨著跟過去。每次，我都能輕松跨到第6節(jié)――皮筋被扯到脖子位置。那次被體委隋子潤看到了，正發(fā)愁運(yùn)動會上沒有合適的跳高人選呢！所以，當(dāng)老師問起誰的跳高水平能好點的時候，隋子潤立刻報告：“林桐行！”我剛剛沉醉在當(dāng)上400米跑運(yùn)動員的幸福之中，怎么這么快又中獎了，哈哈，我簡直太有才了！

　　回家上網(wǎng)查了查跳高的有關(guān)資料，才知道跳高還需要助跑，原來不是站在那兒就跳的.��！跳皮筋跟跳高根本就是兩碼事，皮筋是軟的，跳不過去大不了纏一下腿；那竹竿可是硬的，要是過不去會不會撞個骨折？太危險了！再說了，跳皮筋是游戲，那跳高可是比賽，這哪門和哪門��！漸漸地，我像挨了刀的皮球――泄氣了。

　　三天后就要開運(yùn)動會了，天啊，連個練習(xí)的時間都沒有，只好聽爸爸講了兩句跳高的要領(lǐng)。

　　昨天，我參加跳高比賽了！一共12名運(yùn)動員參加比賽，看個子，都不矮；看架勢，都有模有樣的，我心里更沒底了。

　　第一次試跳開始了，竿子升到了95公分。先是一班的那兩個校隊的跳高隊員上場，助跑時，先慢后快，還劃著弧線，特專業(yè)！到了桿前，像踢腿一樣，腳輕輕一彈，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃诤＞d墊子上；另一個隊員就更妙了，人家越過桿時，離桿還有一大截的距離呢！六班的那個更厲害，她是從左面起跳的，還是背躍式！

　　跳高作文 10

　　春光燦爛，學(xué)校運(yùn)動會在旗鑼鼓聲中熱鬧非凡地揭幕了。

　　我報的是跳高，雖然我已經(jīng)歷經(jīng)了長期的`訓(xùn)練，可內(nèi)心還是沒有是多少底，每一次看見那高高地桿子，我心都是會涼了半截。我跳得算不上高，湊合能越過賽事的桿子。

　　我的序號是04。天吶，為何那麼靠前！

　　上場比賽了。第一次的高度是95cm，我的信心僅有一點兒。前邊三位都沒能跳取得成功，到我了，我看準(zhǔn)了一下總體目標(biāo)，“發(fā)送”！我跑到離桿子三十厘米處，腳部拼了命使力，一大半身體取得成功掠過桿子，原本早已萬無一失，可樂極生悲，我的左腳腳跟一不小心勾來到桿子，桿子晃動了一下，沒了！

　　我悲痛欲絕，僅剩的一點兒信心一轉(zhuǎn)眼就煙消云散。

　　不慌不慌，也有2次機(jī)遇！我撿起萬分之一的信心，再次排來到團(tuán)隊里。我猛吸一口氣，壓劈叉，抬抬腰，干了一下熱身動作，讓身體里的血夜燒開起來。到我了。我如餓虎撲食般向桿子撲去，又趕到三十厘米處，我在心靈深處高喊了一聲出去：“吼！”兩手一擺，兩腳一抬，半空中滾翻了180度。臉朝地落下來，有四個字在我腦中泛起——我成功了！

　　我不但為班集體產(chǎn)生了殊榮，也給自己產(chǎn)生了榮譽(yù)。我想跳得更高，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我。這件事情一直要我難以忘懷。

　　跳高作文 11

　　人的一生總要有許多次嘗試，而每次嘗試都需要勇氣和智慧。在我的童年中，最讓我難以忘記的是那次跳高。

　　那是一個月光如水的夜晚，我和小伙伴們在玩捉迷藏的游戲。我們用石頭剪刀布的方式來決定誰捉、誰藏，最后浩浩輸了。在他開始數(shù)數(shù)的時候，我們早已一溜而散，各奔東西了。過了一會兒，他數(shù)完了，而我還沒有藏好！在這萬分緊急的時刻，我急中生智，爬上一架廣告牌的鐵架，沿著鐵架上了墻。這時，他好像聽到了什么動靜，向我這邊走來。我再一次遇到了被捉住的危機(jī)！火燒眉毛，十萬火急�。∥抑挥袃蓷l路可走：一是站在墻頭“等死”，二是跳下墻頭跑到建筑工地上去。跳下墻頭無疑是個好的選擇，而墻頭離地面有兩三米的距離，一不小心就可能落個腰酸背痛腿抽筋的下場。跳還是不跳？我在這兩者間艱難地選擇，不就是腰酸背痛腿抽筋嗎，想我堂堂男子漢大丈夫，怎能如此膽��！我一咬牙，一跺腳，忽地跳下墻。本來準(zhǔn)備迎接疼痛，卻什么事也沒有發(fā)生，我馬上一溜煙兒跑向目的'地。哈哈，其他小伙伴已經(jīng)一一“落網(wǎng)”嘍。

　　自從這次跳高過后，我發(fā)現(xiàn)自己勇氣倍增。夜晚，媽媽不敢上三樓拿東西，我便自告奮勇，漆黑冷清的三樓在我的眼里成了小菜一碟。

　　現(xiàn)在回想起來，那次跳高雖然鍛煉了我的勇氣，卻有一定危險，沒有受傷是我的幸運(yùn)！其實，鍛煉勇氣的方法有很多，我希望在我成長的道路上，能嘗試更多鍛煉勇氣的機(jī)會！

　　跳高作文 12

　　桌上平放著一本發(fā)黃的書，書上清楚地印著一幅畫：一對父母，拿著一根長長的桿子，舉過頭頂，他們的孩子站在桿下抬頭仰望著桿子，眼睛里面擠滿了淚水。孩子的父母注視著自己的兒子，催著還不到自己腰高的孩子，快跳！

　　那根桿子，是父母的要求，是無盡的作業(yè)，是學(xué)習(xí)的壓力。它看起來很細(xì)，很輕，卻像一座山，壓在孩子的身上。

　　平時，家長總是焦急地說：“你看看別人家的孩子怎么考得這么好，你卻不行？別人作業(yè)怎么做完了呢？你怎么還差這么多……”學(xué)習(xí)上的競爭日益激烈，家長的.要求也越來越高。父母希望孩子能有好前途。于是作業(yè)一摞摞的堆在桌上，等待被主人光臨。補(bǔ)習(xí)班一個一個的報，壓縮著休息時間。父母希望孩子能好，卻不知他們有多累。

　　每當(dāng)夜深人靜之時，我都坐在書桌前，與燈光相伴，聽著時鐘“滴答滴答”地走。我疲憊不堪地趕著作業(yè)，我的眼鏡片日益變厚，可我的作業(yè)“朋友”還“干凈”著呢，等著我一行又一行填滿。每天要記的知識太多，我必須死記硬背，背不下來，心情變的煩躁不安，看著窗外黑色的夜空，我真想立刻就躺在床上，好好睡上一覺。

　　家長們，我理解你們的心情，但你們請不要這樣，對孩子的期望過高也會適得其反啊！留給我們一個健康積極的學(xué)習(xí)生活吧！

　　跳高作文 13

　　筆暢作文課上，孫老師在黑板上寫了四個大字：硬幣跳高。硬幣又不是人，怎么會跳高呢？老師的葫蘆里究竟賣的'是什么藥？

　　不管啦，先聽游戲規(guī)則：桌上放一枚硬幣，硬幣前放一本書或一把尺當(dāng)作“欄桿”，誰能把硬幣吹過“欄桿”，就算獲勝。

　　先挑戰(zhàn)一本書吧，高宇胸有成竹地走上臺，在桌子旁蹲了下來，深吸一口氣，嘴巴張成“O”型，猛一吐氣，硬幣向前跳了一下。他又深吸一口氣，把氣吐出來，硬幣又向前跳了一下。硬幣終于碰了一下書。他又吸口氣，吐了出來，可是那硬幣紋絲不動。他又連吹好幾口氣，硬幣還是不動，就像睡著了一樣。高天宇換了一下位置吹了一下。硬幣掉了下來，真遺憾！可是高天宇沒有放棄，對著硬幣繼續(xù)吹，“哇！”硬幣躍到了書上。

　　“老師，我要挑戰(zhàn)兩本書！”王煜仁大聲喊道�！靶�！”孫老師說。我們半信半疑地看著王煜仁。他看出了我們的心思，肯定地說：“我一定可以，相信我！”王煜仁就這樣信心滿滿地走上了臺，他單膝跪地，用力吹了一口氣，硬幣向前滑了一大步。他又用力吹了好幾口氣，可硬幣紋絲不動。我們大聲喊著：“加油，加油……”王煜仁有點著急了，手在桌子上直抓，但是他仍不放棄，又輕輕地吹了一下，硬幣碰到書又落了下來，真是“不到南墻不回頭”��！他又深吸一口氣，猛地一吹，“耶，成功了！”硬幣終于跳了上去。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？堅持就能勝利！硬幣跳高真有趣！

　　跳高作文 14

　　體育課，是同學(xué)們最喜歡的課程，一上體育課，同學(xué)們就欣喜若狂。令“魔鬼教練”頭疼的是，每當(dāng)同學(xué)們來到操場上，就會要求老師進(jìn)行跳高練習(xí)。

　　一到操場，我就興奮地跑向體育室，拿了根木架子，像孫悟空一樣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，其他女生都嚇得亂跑，我哈哈大笑。一切準(zhǔn)備就緒，女生這頭不停爭位置，我因為個子矮，被叫到第一位。原來個子矮也有好處啊！

　　我擺出一個跑步的`動作，忽然地向跳高架子跑去。離木架子只有一步的距離了，我猛地抬起了左腳，跨過木架子，還沒碰地，右腳也抬了起來。我穩(wěn)穩(wěn)地站在了墊子上，完美通關(guān)！

　　我像個常勝將軍，邁著輕松的腳步走到最后，等待第二場跳高。這時，排在我前面的女同學(xué)對我說:“你能跨過去，我可不一定。我很怕的，每當(dāng)‘魔鬼教練’把木架子調(diào)高，就會把別人推到前面。那里是個‘黑洞’，每一次我要跨過去時，就會自覺地停止腳步�！�

　　“沒事的，把它當(dāng)做軟綿綿的床，就什么都不怕了�！蔽遗牧伺哪桥�同學(xué)的肩膀，安慰她。輪到那個女同學(xué)跳了，她充滿了信心，像箭一樣朝“黑洞奔去”，只聽見“砰”的一聲，那女生摔在了墊子上。她垂頭喪氣地走回來，我說：“繼續(xù)努力吧！”

　　女生再一次信心滿滿，等待著下一場的出戰(zhàn)。

　　又輪到我了，我沖她笑了笑，朝木架子奔去，跨出左腳，眼看右腳要被勾住，我迅速抬高右腿，脫離了“險境”。

　　這時，我覺得自己是個勇敢的“女戰(zhàn)士”，穿過可怕的“大黑洞”！

　　我喜歡跳高，我喜歡體育課！

　　跳高作文 15

　　“某某某、鄭加睿，請到檢錄處檢錄！”好嘞！，終于輪到本寶寶“大顯身手”，待會兒就知道為啥加“”了。

　　來到綠茵場地上，我看到那個跳高竿，心里不禁有種得意洋洋的感覺，想當(dāng)年，我老鄭在我們班跳高界可謂是名列前茅，叱詫風(fēng)云。（當(dāng)然可沒有這么夸張）

　　“一號準(zhǔn)備！”只見一班的強(qiáng)敵周先生輕輕松松跳過了第一桿。

　　“10號準(zhǔn)備！”咋的啦？原來到我了！“該讓你們見識見識我的威力，不用像那些人這樣夸張，做自己就好！”住在我大腦里的老和尚為我發(fā)表了一些意見，好嘞，只見我像女孩子跳皮筋一樣，左腳先過去。右腳緊隨其后，嘴皮子還念著“馬蘭開花二十一”。就這樣，我跳過了倒數(shù)第一。

　　隨著跳高竿越來越高，我們的.難度也一級一級的增加，可是當(dāng)他升高至一米時，咚的一聲，我的左腿發(fā)出了紅色警報，撞到桿上了，一米和我有仇嗎？偏偏就在這個時候撞上了桿子。倒霉！“沒關(guān)系，還有最后兩次機(jī)會”，裁判話音剛落，我就從殘血變成滿血，從失望變成開心，從倒霉變成了幸運(yùn)，我雖然表面冷靜，但心里那張嘴巴還在哈哈大笑。

　　吸取了上次的教訓(xùn)，我總結(jié)了一個跳高的經(jīng)驗，一不能跳皮筋；二不能驕傲度爆表。

　　“請10號做第二次準(zhǔn)備。”好了，我左腳先高高抬起，右腳也緊跟其后。耶！我沒有聽到桿子落地的聲音，我成功了，但當(dāng)剛升至1。1米時，我跳了三次都沒跳過。不管你做任何事情盡力了就是最棒的。

　　跳高，你明年給我等著。

　　跳高作文 16

　　下午，作文課上，李老師又給我們變了一次魔術(shù)，叫作“杯子跳高”。

　　只見李老師雙手各拿著一只杯子，邁著大大的步子走了進(jìn)來，我們一看，就知道那是李老師的“魔術(shù)用具”，李老師又要大顯身手變魔術(shù)啦！全班同學(xué)都從座位上跳了起來，大家大聲地歡呼著，我們每個同學(xué)都知道，看李老師變魔術(shù)是一件很好玩的事情。

　　“大家歡迎李老師第二次‘登臺’！”花宇叫道。

　　“李老師，快把你的絕招使出來吧！”錢逸的'大嗓門開始“發(fā)令”

　　了。

　　“今天，我再次為大家變一個魔術(shù)，這個魔術(shù)的名字就叫‘杯子跳高’。”李老師介紹著這個魔術(shù)。

　　“��！”同學(xué)們驚訝不已。

　　“沒想到李老師還有這手絕活兒�！蔽腋�本不明白。

　　“那您就給我們來變變吧！”一向不服氣的錢佳欣叫道。

　　“對！”我們都贊成。

　　“好，看好了，先把他們疊在一起，然后來吹一下�！崩罾蠋熞贿呎f一邊做著示范。只聽“呼”的一聲，紙盒居然跳高了，還跳得很高呢！

　　“哇，那口氣是有‘魔力’的嗎？”一向富有好奇心的李永俊發(fā)問了。

　　李老師解釋道：“其實，只要把兩個紙杯中間的空隙拉大一些，這樣再輕輕一吹，它們就會跳起來了。”

　　“哦！”我們這才明白。

　　這是多么有趣的實驗�。∽屛绎柫搜鄹�。

　　跳高作文 17

　　“叮玲玲！”一聽到這聲音，大家迅速地站好隊，只見體育李老師不緊不慢的向我們走來，說：“今天我們學(xué)跨越式跳高，動作要領(lǐng)：側(cè)跑加速用力跳，依次擺腿越過竿，他給我們示范了一下，解散！”說罷，我們就開始了我們的“跳高旅程”。

　　第一個出場的是我們班“體育健將-奚雨婷”，只見她后退了幾步，忽然猛得向前輕松一躍，像一只輕盈的小鹿成功地跳過了這第一道難關(guān)。郭曉宣見了也不甘示弱，讓拉繩的人把繩子舉高，飛快地沖過去，向空中一跳，“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)地落在地面，卻一點兒也沒有碰到繩子。我見她們都輕松的跳了過去，心里也不再那么緊張了，可當(dāng)孫舒靜跳時，她一不小心踩到了繩子，然后她灰溜溜的回來了。我的心里漸漸繃起了一根緊張的弦，原來的恐懼又悄悄鉆進(jìn)我的心房，怎么辦？跳得不好要被人嘲笑的'，我可不想這樣！想著想著，終于輪到我了，我鼓起勇氣，像離弦的箭一樣沖了出去，速度越跑越快，眼看就要到繩子時，我像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我并沒有泄氣，抬起左右腿，完成跨越動作，輕松一跳，真的！我做到了！奚雨婷在一旁夸我：“小秦，你真厲害！”

　　沒有想到，我不但沒有受到嘲笑，而且還被夸了一下。嘿！我來勁了，按照方法跳，漸漸地，我跳的高度也越來越高，跳得也越來越好了，看來，我在體育上還是有潛能的！

　　就這樣，這節(jié)體育課很快就結(jié)束了，回想起我剛才還沒有起跳的緊張場景，現(xiàn)在都忍不住想笑，跳高可真是個驚險又刺激的運(yùn)動項目��！

　　跳高作文 18

　　在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們舉行了一年一度的運(yùn)動會。這已經(jīng)是我們倒數(shù)第二個運(yùn)動會了，所以我們盡心盡力的準(zhǔn)備，每天抽空訓(xùn)練。

　　我的運(yùn)動項目是跳高和壘球，最讓我印象深刻的是跳高。

　　在運(yùn)動會的第二天，我就和我的同學(xué)一起來到了跳高場地，一看我的對手，差點暈過去，都是大長腿，個個都比我高一個頭。還好有我的后援隊，林老師和媽媽一直在安慰我，說：“她們?nèi)烁咄乳L，跳躍性不一定好，你已經(jīng)練了那么長時間的跳高，一定能行的，加油�！甭犃诉@幾句話，我如同吃了一顆定心丸，心情平復(fù)許多。快到我了，只要我默念這幾句話，就一點也不緊張。腦袋里想了一下去訓(xùn)練的動作，就信心滿滿的`站在賽場上，開始比賽，我先把起跑的位置調(diào)整了一下，然后慢速的小跑到中間，然后就加快速度跑了上去，看到腳和桿子差不多有30厘米了，就“蹭”的一跳，過桿了！

　　然后我就一次一次地跳了過去，到90厘米高的時候，我還是像以前那樣的動作跳了過去，可是沒過；第二次，我調(diào)整了位置，又跳了一次，可是還是沒過；第三次也沒過。三次機(jī)會用完了，所以我被淘汰啦，我的眼眶濕潤了……我是多么想為班級爭光啊。

　　林老師見了，趕緊來安慰我：“沒事的，俞宛成，我們已經(jīng)看到你努力了，結(jié)果不重要，重要的是在于過程。“我想，林老師說的對，我努力了，拼搏了，雖然失敗了，也不遺憾！

　　跳高作文 19

　　我有一位十分知心的好朋友，他是個運(yùn)動狂和搞笑大師，大家都叫他搞笑界的跳高王。

　　他個子不高，皮膚呈褐黃色，有著發(fā)達(dá)的肌肉卻不明顯，有一頭烏黑的'酷發(fā)，發(fā)下是尖鼻與一條三寸不爛之舌。

　　他是個極富幽默細(xì)胞的人。有一回，他用3d打印軟件，制作了一個小豬佩奇，他截屏給我看，還附了一行字：“我是一個美味的烤乳豬佩奇！”就在我讀完的同時，他給我發(fā)了一個視頻聊天，我點擊接聽。一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)，他的頭像成了小豬佩奇！他低聲道:“我是美味的烤乳豬佩奇（東北口音）。這是我的弟弟喬活不下去（指向我）。”我不禁“撲哧”笑出聲來，他也跟著放聲大笑，我們都笑了……

　　要論運(yùn)動，他可是跳高界中（僅學(xué)校內(nèi)）一流的高手。不信的話，你瞧！

　　有一次運(yùn)動會，我、他和張旭都參加了跳高項目。在一聲哨響后，開始了比賽。我們不斷努力，跳到到了105厘米的高度，這時，僅剩我們?nèi)�人還在繼續(xù)。

　　105厘米后，是極具挑戰(zhàn)性的110厘米。我們都被恐懼“剝奪”了三次機(jī)會中的一次。在第2次試跳時，他箭步如飛，又如鬼影穿梭，最后似蜻蜓在地上一點而縱身躍起。這一點，力量巨大，將他以迅雷不及掩耳之速落在了起跳點上。隨即，他將氣力運(yùn)足于左腳，起跳！騰空！似巨龍飛升。過桿！又似小葉輕落。整個過程，如行云流水，令人驚嘆。而我們則恰恰相反，緊張讓我落敗，而張旭則在最后關(guān)頭撞下了橫桿。

　　現(xiàn)在，你一定想知道他是誰了吧？他就是元氣帥哥——徐軼！

　　跳高作文 20

　　微風(fēng)拂過臉頰，帶來一縷清涼，帶走一絲緊張。代表班級參加跳高比賽的我，靜靜地排在隊伍后面，忐忑地看著對手們的表現(xiàn)。

　　第一個出場的選手在起跑線上摩拳擦掌，只見他輕輕跺了跺右腳，緩緩后移，上身微微前傾，然后昂著頭站定。隨著一聲號令，他的身子猶如離弦之箭向橫桿沖去。快到桿下時，他的右腿猛然一跺，半轉(zhuǎn)身，一道優(yōu)美的弧線劃過半空，最后輕盈地落在墊子上。再看那橫桿，紋絲不動，在一旁記錄的同學(xué)不禁點了點頭。

　　看到第一位同學(xué)就表現(xiàn)這么精彩，我既佩服又有點發(fā)怵，暗自握緊拳頭，給自己鼓勁，一邊觀戰(zhàn)一邊調(diào)整自己的呼吸。不久就輪到我們班的另一位同學(xué)了，他看上去是個運(yùn)動健將，高高的個子，結(jié)實的肌肉，一臉自信的微笑。他朝班上的同學(xué)揮了揮手，慢慢地跑向橫桿，路程過半，他腿上的.肌肉一緊，陡然加速沖向橫桿，可他還未跑至起跳點便一躍而起。我暗道糟糕，他似乎也意識到了不對，但是覆水難收，最后的結(jié)果是他以一種極為怪異的姿勢——雙臂彎曲，雙腿微微上翹——越過，然后重重地摔在墊子上。

　　同學(xué)的表現(xiàn)雖然有驚無險，卻給我?guī)�來不少壓力，輪到我時，我閉上眼默默吸了一口氣，聽到口令后，沖刺，起跳，躍過，落地，全套動作一氣呵成，沒有絲毫拖泥帶水。我癱倒在墊子上，心臟仿佛要跳出嗓子眼，雙眼盯著橫桿——沒掉。我松了一口氣，笑了。

　　走下墊子的我仰望著天空，突然覺得一身輕松。

　　跳高作文 21

　　一天，跳蚤、蚱蜢和跳鵝想要比一比誰跳得最高，它們請了很多人來參觀。國王說“：誰跳得最高，我就把我的女兒嫁給誰!。

　　跳蚤首先出場，它非�？蓯�，并且很有禮貌地向四周的人們敬禮。

　　蚱蜢第二個出場，它長得又粗又笨，但它那一身綠衣裳非常好看。它說“：我唱歌很好聽，就連從小就開始學(xué)唱歌的蟋蟀也很嫉妒我。還有，我要變得以前一樣瘦!”

　　跳蚤和蚱蜢出場后，大家已經(jīng)基本了解到這兩位的情況了。

　　可是，到跳鵝出場時，它卻一句話也沒有說。宮里的狗來到它身邊嗅了嗅說“：跳鵝一定來自上等的家庭”。

　　現(xiàn)在，跳蚤、蚱蜢、跳鵝開始比賽了。

　　跳蚤跳得非常高，可是因為它太小了，大家都沒有看見它，人們議論紛紛地說“：它根本就沒有跳!”

　　蚱蜢跳得沒有跳蚤一半高，而且不小心跳到了國王的臉上，國王非常生氣。

　　跳鵝沉思了一會兒，就在大家都認(rèn)為它根本不能跳的時候，它突然跳到了公主的腿上。公主當(dāng)時正坐在一個矮矮的凳子上。國王說“：誰跳到我的.女兒身上去，誰就算是跳得最高了。能想到這一點倒是要有點頭腦呢!”于是，跳鵝就得到了公主。

　　跳蚤悲哀地說“：雖然你們沒有看見我仍然是跳得最高的。哎，如果想要別人看到自己，有個好身材真的很重要”。

　　那只蚱蜢坐在田溝里悲傷地說道“：身材很重要，身材很重要啊”。于是便唱起了哀傷的歌。

　　跳高作文 22

　　今天老師一上課就在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，我心想老師葫蘆里賣的是什么藥��？硬幣又不是人，它又沒長腿，怎么跳得起來，老師是在吹牛吧？

　　老師告訴我們把硬幣放在離桌邊二到三厘米的地方，拿一支鋼筆當(dāng)障礙物，再用嘴吹。如果硬幣越過障礙物，就算成功。聽到這一套規(guī)則，我心中的疑惑更大了，沒辦法，只好硬著頭皮上了。

　　我拿了一支筆當(dāng)障礙物把硬幣放在桌上使勁一吹。硬幣就像一只被主人打了好幾下的老黃牛慢慢吞吞地像前滑了幾下。我心里滿是不服，心想，我就不信吹不動你，小樣兒。就懷著這樣的心情，我又試了一遍又一遍。最后，我深吸一口氣用了九牛二虎之力猛地一吹，這次硬幣像裝了彈簧一樣“跳”了過去，我一驚，原來硬幣真的'可以跳�。�

　　等我成功了，其他的同學(xué)也基本上都掌握竅門了，這時老師宣布男女生對決正式開始。女生代表朱星月上場了，只見她一副信心滿滿地走上講臺，開始比賽了，朱星月拿了一把椅子坐了下來瞄準(zhǔn)一個角度，深深地吸了一口氣猛地一吹，硬幣就像長了翅膀的小鳥一下子“飛”了過去。隨著硬幣落地，小伙伴們驚訝地嘴都合不攏了，沒多久不知在誰的帶動下教室里響起了雷鳴般的掌聲�？蓶|丙呈連試了三次，一次也沒有通過。我們男生的心，頓時像碎了一樣。比賽結(jié)束了，看著女同學(xué)得意洋洋的樣子，我們恨恨地咬緊了牙關(guān)，下次比賽我們一定要打敗你們。

　　原來硬幣真的是會跳，你們信了嗎？

　　跳高作文 23

　　今天，我們終于迎來了期待已久的運(yùn)動會。

　　我到了比賽現(xiàn)場，準(zhǔn)備給我們班的同學(xué)加油。我先來到跳高現(xiàn)場，準(zhǔn)備在這“扎營”，一睹運(yùn)動員拼搏的風(fēng)采。

　　終于，輪到我們班王同學(xué)上場了。只見他走到起跑線前，開始先做一下熱身運(yùn)動，因為上次運(yùn)動會王同學(xué)失誤了，把橫桿弄掉了，所以這回他格外小心。這時，小鳥不叫了，小草不搖了，四周十分安靜。裁判一聲令下，王同學(xué)沖出了起跑線。王同學(xué)邊跑邊用雙眼緊緊地盯著橫桿。從他的雙眼中可以看出，他對這次跳高很有自信，堅信自己一定會贏得這次比賽。當(dāng)他跑到橫桿下面，猛地一跳，像小鳥一樣飛過橫桿。在短短的幾秒內(nèi)轉(zhuǎn)身、上頂?shù)葎幼鳌Ｎ蚁耄哼@次我們班準(zhǔn)贏定了�？墒�，這時意外發(fā)生了，王同學(xué)轉(zhuǎn)身的時候，不小心左腳勾到了橫杠，我的.心跳猛然加速，生怕橫桿掉下來。我想：完蛋了，要輸了，我們班又要變成最后一名了。想到這里，我的小心臟都要彈出來了，我恨不得腳上穿上風(fēng)火輪沖上前去把橫桿接住�？墒亲屛殷@訝的是，橫桿在上面顫抖了好幾下，竟然住了。這時，王同學(xué)它穩(wěn)穩(wěn)地落在軟軟的墊子上。這一套行云流水的操作讓圍觀的同學(xué)不禁發(fā)出了一陣歡呼聲。

　　王同學(xué)真是我們班的爭光小能手，我真為他開心！我希望我們班能多出幾個像他這么優(yōu)秀的人物。在下次運(yùn)動會中，我也要積極報名，這樣也可以展現(xiàn)自己的運(yùn)動風(fēng)采。

　　跳高作文 24

　　今天是開運(yùn)動會的第二天，是我和黃溫倫參加跳高比賽的一天。

　　我七點半就已經(jīng)來到了學(xué)校，離我們比賽還有很長的時間，我和黃溫倫就已經(jīng)在跳高場地看四年級女子跳高比賽。等她們比賽結(jié)束后，我們試跳了一次后就開始正式比賽。我的第一跳跳的太早了，不過竿矮，就輕松地跳過去了。黃溫倫也跳過去了，有幾位對手在第一跳失敗后，在二、三跳進(jìn)級。

　　我第二跳時沙坑旁邊有幾個同學(xué)在喊加油，我馬上感到一股強(qiáng)大的力量鼓勵著我，推動著我，我向我面前的'竿子沖去，可惜我的腳步?jīng)]有調(diào)整好，失敗了。第二次我抓住機(jī)會跳過去了，那幾位同學(xué)歡呼。等黃溫倫跳時，又是一場歡呼。

　　等對手跳好之后已經(jīng)有人出局，我第三跳順利地跳過去了，同學(xué)又是一場歡呼。黃溫倫也跳過去了。

　　鄭老師鼓勵我們說：“加油，下面還有很多距離�！�

　　我在第四跳地時候，失去了第一次機(jī)會。我在自己心中暗暗定下一個目標(biāo)，我要跳過我原來的成績，第二次我跳過去了。同學(xué)又一陣歡呼。我在第五跳時在第三次機(jī)會時奇跡般地過去了。

　　最后，我得了第五名，也打破了我去年的跳高紀(jì)錄。可是當(dāng)年的冠軍――黃溫倫只獲得了亞軍，冠軍是徐震格。黃溫倫哭了，我也低下了頭。明年是最后一次在實小比賽，我要冠軍！

　　跳高作文 25

　　今天是校運(yùn)動會的第一天，比賽十分激烈。60米短跑，你追我趕；跳遠(yuǎn)項目，勝負(fù)難料；壘球項目，爭奪激烈……我看了很多比賽，最精彩的就要數(shù)跳高比賽了。

　　在跳高比賽場上，運(yùn)動員們都做著起跳前的準(zhǔn)備工作。比賽開始后，他們一個接著一個，慢慢助跑，用力起跳，像一只只靈活的燕子飛過竹竿。隨著竹竿高度的上升，難度也加大了，人也越來越少了，一位位運(yùn)動員遺憾地退出了比賽。賽場上有傷心的，也有興奮的，還有啦啦隊員熱情地在一邊加油助威。哎呀，一位原來表現(xiàn)很棒的運(yùn)動員出現(xiàn)失誤摔倒了，好像還受傷了。第二次起跳時，因為受傷使他無法完成動作，只能傷心地退出比賽，無緣決賽。所剩的人已經(jīng)不多了，但競爭更加激烈。當(dāng)竹竿到達(dá)一個很高的.位置時，有的運(yùn)動員已經(jīng)不能繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)了。這時，只見一位穿白色短袖的運(yùn)動員開始慢慢助跑，在離竹竿3米左右突然加速，跑到竹竿前的瞬間腳用力一蹬，起跳、跨越，如一只矯健的飛燕輕輕越過竹竿，然后落地，一套完美的動作展現(xiàn)在大家眼前，一些人興奮地大喊：“漂亮！”那位運(yùn)動員微微一笑，很快地跑開了。他的同伴看到他的表現(xiàn)，勇氣也增加了不少，信心更足了。預(yù)賽結(jié)束了，有幾位運(yùn)動員進(jìn)入了決賽，其中也包括那位穿白色短袖的運(yùn)動員。

　　明天，將有更精彩的比賽等著我們，讓我們大家拭目以待吧！

　　跳高作文 26

　　在下午的課外活動時間，我校的男女子跳高比賽于學(xué)校的內(nèi)操場激烈進(jìn)行。

　　比賽時，先進(jìn)行的是男子跳高比賽。男子跳高比賽算得上激烈，但最精彩的還數(shù)后來進(jìn)行的女子跳高比賽。剛開始時，各班參賽隊員進(jìn)展都很順利，輕而易舉地跳過了預(yù)定的'高度。隨著高度的增加，跳高的難度逐漸增大。漸漸地，有些班級的參賽隊員就在遺憾聲中淘汰了。低年級的女生雖然個頭小，但是在比賽中表現(xiàn)得非常頑強(qiáng)。出人意料的是在比賽接近尾聲時，進(jìn)入決賽的同學(xué)竟然都是低年級的女生。當(dāng)高度提高到1米27時，比賽進(jìn)入了白熱化。鏖戰(zhàn)后，只剩下了三名低年級的女生。試跳時，她們都沒有成功。關(guān)鍵時刻，裁判員發(fā)話了，大聲地向大家宣布：“如果都跳不過，就只好抽簽決定勝負(fù)！”隨后，旁邊圍觀學(xué)生的吶喊助威聲更是此起彼伏，震蕩著校園的上空。后來，奇跡終于出現(xiàn)了。有兩名隊員成功地跳了過去。接下來，高度提高到了1米30。兩名隊員各跳了兩次，都未能成功跳過。最后一次，圍觀的學(xué)生吶喊助威聲更加響亮了，他們的目光完全聚焦到了兩名隊員身上。大家都在期盼奇跡再次發(fā)生。很遺憾，兩名隊員都在這一高度失敗了。比賽到此結(jié)束。裁判員立刻向大家宣布了這場比賽的結(jié)果。

　　看完了這場比賽，我心中頓時生起了一種“巾幗不讓須眉”的感覺。

　　跳高作文 27

　　體育課，老師在沙坑旁搭起了橫桿教大家怎么跳高。“來，看仔細(xì)了。”李老師輕松地后退，前進(jìn)，一抬腿，劃出一道優(yōu)美的弧線，到了橫桿的那一邊了，“注意，腿要抬得高，身子往后仰。誰來試試！”

　　同學(xué)們看著覺得比較刺激有趣，都有模有樣地跳開了，你來一個“跨躍式”，我來一次“騰跳式”�？墒莵韥硗�往都是男同學(xué)的身影，女同學(xué)們只能是看風(fēng)景的那一類了。

　　體育老師發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們不活躍，就吆喝開了：“來，女生能頂半邊天，誰來試試。”本來唧唧喳喳講個不停的同學(xué)們一下子靜了下來，你看看我，我看看你，沒人說話�！版面�，你來！”老師只得點名了。

　　婷婷是我們班最活躍的女生，她今天一身運(yùn)動服裝，顯得很惹眼，怪不得老師會點她的名呢。

　　婷婷鎮(zhèn)靜自若地走到起跑線上，眼睛注視著前方，深深地吸了一口氣，彎彎腰，壓壓腿，然后好像突然下定了決心似的.，邁出堅定有力的步子，快步向橫桿跑去。跑到橫桿前雙腿猛得一蹬，身子一挺，仿佛一只飛燕，騰空而起，緊接著又在空中收攏了身子，輕盈地落在沙坑里。動作太優(yōu)美了，正在男同學(xué)們目瞪口呆的時候，婷婷突然摔了個四腳朝天，沙坑里的黃沙飛得老高，全新的衣服都臟了，臉上也滿是泥沙，連嘴里也漏進(jìn)去不少。

　　“咳，咳，啊——那個……”李老師怎么也想不到會有這樣的結(jié)果，支支吾吾地說，“這個——失敗是成功之母，下次，嗯，下次努力�！�

　　跳高作文 28

　　今天，學(xué)校舉行了我們期盼已久的運(yùn)動會。在這次運(yùn)動會當(dāng)中，在我眼中，最精彩的就是跳高比賽。

　　你看，運(yùn)動員們一個個排著整齊的隊伍，帶著些緊張而又滿臉自信地等待著跳高。一聲哨聲響起，第一個運(yùn)動員就飛奔跑去，輕身一躍，蹦得老高，攸得就跳過去了。也許是第二位運(yùn)動員太緊張了，所以哨聲響起來了也沒有發(fā)覺，還傻呆呆地站在助跑起跑線外不動，直到別人叫他，他才醒悟過來。這位運(yùn)動員跳高的姿勢則與前一位的姿勢不同，他是緩慢的跑過去，再高高的掂起腳，最后以優(yōu)美的姿態(tài)跳了過去。第三位運(yùn)動員則是叉著腰，一副爺們兒的樣子。過了好一會兒，才沖了上去。不料，“撲通”一聲，第三位運(yùn)動員摔了個仰面朝天。這時，正在觀看比賽的我們哈哈大笑起來。這位運(yùn)動員此時把臉漲得通紅。

　　下一位是我們班的陳康林，所以我們大家的.眼睛都一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著他看，期待著他的表現(xiàn)。第一次，陳康林向一位勇敢的戰(zhàn)士一樣沖了上去。可是，他跳過去時不小心碰到了跳桿。我們失望極了！因為等一下要升高了，他現(xiàn)在這么矮都跳不過去，那下一次更不用說跳得過去了。可是，陳康林卻是一副自信心滿滿的樣子，好像他知道自己跳得過去似的，助跑，抬腿，他真的跳過去了！我們五年級同學(xué)都為他鼓起了掌，陳康林，好樣的！

　　這就是精彩的跳高比賽，一場緊張而又帶給我們快樂的比賽。

　　跳高作文 29

　　在這個秋高氣爽，陽光明媚的日子里，我們迎來了一年一度的運(yùn)動會。

　　我的比賽項目是跳高。我們來到體育館時，一根長長的桿子和下面堆著兩塊厚厚的海綿墊子映在我的.眼簾里。裁判說完規(guī)則后，比賽就開始，前面的人都順利通過�！�648”��！到我了。我的心呯呯直跳。我飛快地跑過去，到了桿前我竟然停了一下，我伸出左腳往前一跨，左腳順利通過了，但右腳好像被桿子跘了一下。桿子有一點搖晃起來了。心里默默念叨“不要掉下來，不要掉下來�！笨蓷U子還是無情地掉下來。唉！掉下來后，我只好排到另一個隊伍里，再次整裝待發(fā)。“648”第二次，此時心里更加緊張了，我慢慢起跑，一看到那根桿子，心里感覺發(fā)虛，臉上的汗水也不約而同蹦了出來，一抬起腳碰到了桿子，桿子就立刻掉了下來。我沮喪著臉，心情下子沉重起來。心想最后一次了，我還會跳過去嗎？林老師過來指導(dǎo)我，“剛剛你跑得方向不對，要從那里跑�！庇嵬鸪蓩寢屢策^來安慰我：“沒關(guān)系，還有一次機(jī)會的。”我吸取了經(jīng)驗，再次往桿子跑，然后到那里把左腳用力往上一抬，右腳也緊跟著一提，成功了！我終于通過了�？墒菞U子升到85厘米時，我沒通過，被淘汰了。

　　成功乃是失敗之母，在最后一個運(yùn)動會，我再繼續(xù)努力。

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