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【精選】改變的作文600字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的改變的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
改變的作文600字 篇1
書，是人類傳播文化的載體。書中的知識是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識的殿堂。書中的知識又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了智慧。書中的知識和教誨還讓我發(fā)現(xiàn)和改掉了自己的一些壞習(xí)慣。
如：我以前吃飯時經(jīng)常把飯粒撒在桌子上，吃過飯以后，桌子上密密麻麻一大片都是飯粒。有時沒可口的菜，一碗飯我只吃了幾口就把飯倒掉了。把飯浪費(fèi)掉，常常遭到媽媽地批評。當(dāng)時我心里很不服氣：媽媽為什么這么小氣，飯粒掉在桌子上有什么好批評的。如今生活好了，也不會沒得吃......后來,我上了小學(xué)，學(xué)到了唐朝李紳的《憫農(nóng)》這首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩讓我懂得了每一粒飯多么來之不易��！每一粒米、飯都是勞動人民汗水的結(jié)晶。從那時起，每次,我就把飯吃得干干凈凈，不留下一粒米飯。開始愛惜糧食了......媽媽還夸我懂事起來了,我臉上火辣辣的.,很不好意思,心想:幸虧唐詩《憫農(nóng)》使我改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣啊!以前，我非常喜歡吃學(xué)校門口攤位上的垃圾食品，去年下半年，我在《健康飲食》一書中看到了一篇文章，題目叫《吃垃圾食品的危害》，我知道了垃圾食品的不衛(wèi)生和對人體的危害，從此，我再也不吃垃圾食品了。
書讓我學(xué)到知識，書讓我懂得道理，書讓我改掉壞習(xí)慣。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生了依戀，這就使我深深地愛上了它。有益的書是我永遠(yuǎn)的良師益友！
改變的作文600字 篇2
人的一生中會遇到很多人，每個人的出現(xiàn)都不是在空耗我們的生命，他一定會令我們有所改變。在我的生活中，有一個人便是如此，雖然我并沒有真正見過他，但是他這一生的經(jīng)歷卻深深地打動了我。這個人就是婦孺皆知的魯迅先生。
魯迅先生出生于浙江紹興市城內(nèi)，“魯迅”只是他的'筆名，相信大家對他的原名并不陌生吧，他的原名叫周樹人。童年時期的樹人，是一個天真無邪，調(diào)皮可愛的孩子，但隨著社會的腐敗墮落和帝國主義的不斷侵略，激厲著他走上人生巔峰，最終成為被世代中華兒女銘記于心的大英雄。記得魯迅說過一句話：不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進(jìn)。這讓我想想了那次。
在我五年級時因?yàn)槲业囊黄魑牡玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)，我回家后激動的把這件事告訴了媽媽，媽媽也喜出望外，鼓勵我說：“不錯，繼續(xù)努力！”聽到媽媽的這句話以后，我的心情十分舒暢。那一整天我的腳下仿佛踩著浮云一般。于是，從那以后，我就把大多數(shù)的時間都花在了看電視上，直到下一次作文選評，老師夸贊的人不再是我，我才開始難過，是我太自滿了。老師夸贊了我以后，我應(yīng)該繼續(xù)努力的。于是回去后，我就開始看書。這時，一句話映入我的眼簾，沒錯就是魯迅說的：不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進(jìn)。我的心“咚”的跳了一下，這句話仿佛在諷刺我。我當(dāng)時羞愧難當(dāng)，同時心中又涌上來一股勁兒，我下次決不能再自滿了。
之后，無論哪科老師表揚(yáng)我，我都無動于衷。因?yàn)槟蔷湓捯恢被厥幵谖业男睦�，克制住我的喜悅，每次聽到它，就仿佛魯迅先生在教�?dǎo)我，做人不能自滿，要精益求精。這句話和魯迅先生改變了我的方向。
改變的作文600字 篇3
有一位作家曾經(jīng)說過：“如果要感謝什么人，而且只能感謝一次，那么我想把這一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂的人。倘若沒有音樂，我們的生活將會變得多么沉悶可怕�！�
我從小是在媽媽的催眠曲聲中長大的。長大后，便與音樂結(jié)下了不解之緣。
在媽媽的眼中，我是音樂天才。記得我上幼兒園的時候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來了，全家人都很驚訝。從那時起，他們便帶我走進(jìn)了音樂的殿堂，讓我享受了音樂的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過老師，家長的栽培，至今已達(dá)到鋼琴八級。
優(yōu)美的音樂如同細(xì)雨，滋潤了我的心田，它不是語言，又勝似語言。
每當(dāng)我彈起《童年的回憶》，那旋律時而緩慢，猶如小溪潺潺流淌;時而歡快活潑，仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢幻的.童年，我們早五彩河邊玩耍著，嘻戲著。每當(dāng)我彈起《夢中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺，我沉醉在美妙的音樂中不能自抑。當(dāng)施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》飄過耳畔，我會情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。
每當(dāng)我彈起八級考級曲目《繡金匾時》，那農(nóng)家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現(xiàn)在我的眼前。
每當(dāng)我彈起貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時，那悲壯的旋律向厄運(yùn)挑戰(zhàn)的精神震撼了我，命運(yùn)之神的叩門聲在周遭回蕩。
音樂，你的魅力如此神奇!我熱愛，我追求音樂的夢想永不停歇!
改變的作文600字 篇4
幾乎所有的大人都曾教育過自己的孩子,不能用手指指著別人,那是對別人的不尊重。可是生活中的我們似乎習(xí)慣的被一根食指指揮著，有時這個姿勢是指點(diǎn)方向，可更多的時候，它代表的是批評，是指責(zé)。
食指是我們5個手指中最靈活有力的一個，卻成了心情的發(fā)泄。一手叉腰，一手指著別人，嘴里恨恨地叫囂著，一個尚未成熟的“笑看人生”的心，在食指的起伏中脆弱、破碎。
且不說這個手勢的不美觀、不玩月，僅僅是它給孩子們留下的心理陰影，就是很可怕的。
然而如果改變一下手勢，又會發(fā)生什么呢？我們就用評估報告的方式來比較一下吧，豎起大拇指和抬起食指，付出的成本幾乎都為零，而收益卻恰恰相反，食指讓孩子們絕望，失去自信，而大拇指卻激起了孩子對世界的愛，對老師的敬意，對成功的向往。
犯了錯，自然是不對的，可這并不是老師用食指指向他的理由。做錯了，最難過的應(yīng)該是做錯了事的孩子，他更需要的是安慰，是鼓勵，而不是不管不問鋪天蓋地的'指責(zé)。也許夢里都會出現(xiàn)被一個個食指指著的場景呢。在低谷，一個手勢有可能將他推至懸崖，也可能使他重獲新生。
老師以一個不尊重的手勢指著，對于一個孩子來說，就是全世界都在批評他。如果換成一個大拇指贊揚(yáng)他的誠實(shí)，那小小的心里該會有多少喜悅？
金無足赤，人無完人，孩子是幼小的、嬌嫩的，無知會讓他們犯下許多的錯誤，但是誰不是這樣長大的呢？老師應(yīng)該做的是告訴他們正確的方向，而不是使他放棄嘗試新事物的勇氣。
手勢的改變，改變一生。
改變的作文600字 篇5
網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
一次，我去福州參加頒獎儀式。媽媽直接自己開車，還順路帶了另外幾個去頒獎的同學(xué)。一條條路縱橫交叉，方向感本來就很差的媽媽迷路了。我眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著車窗外的景物，感覺好似一直在兜圈圈。大家都心急如焚，這時媽媽把車上的導(dǎo)航打開了。怎么前進(jìn)，怎么拐彎，哪里不能走，哪里有違章拍照，導(dǎo)航都一一提醒。在以前的時代，沒有導(dǎo)航只能靠自己認(rèn)路，要是迷路了，那就真沒辦法了�，F(xiàn)在有導(dǎo)航“神器”，經(jīng)過一路波折，我們總算到了頒獎大廳。
來頒獎的人如一股奔流的泉涌，從大門口一直溢出到門口的停車場。置身在人群中分不清東南西北，仿佛一個不留神就會走失。想什么來什么：一個隨我們來領(lǐng)獎的孩子，莫名其妙消失在人群中。媽媽的表情凝重起來，死死地握緊我的手，生怕我也會走丟。她眼睛掃視四周，一直尋找那個孩子。人漸漸散了，場上的人流像被一個瓶子裝起來了一樣，一下子少了很多，可還不見那個孩子的`蹤影。媽媽一下子想起了什么，急忙聯(lián)系她的手表定位。這真方便，一下子就找到了她。如果是在以前，那就沒這么方便了，還需要通過廣播互相轉(zhuǎn)告了，麻煩極了。
領(lǐng)完獎之后已是正午時分，要自駕回去可能會到下午兩點(diǎn)多。我們決定就地吃午飯，但還不熟悉福州的我們該怎么解決吃飯的問題呢？我們打開手機(jī)，查找附近有什么飯店，很方便一下子跳出了許多選項(xiàng)，各種各樣的飯店顯示在手機(jī)上，給我們多重選擇。就這樣，午飯愉快地解決了。
這次頒獎讓我深深地體會到：網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
改變的作文600字 篇6
在現(xiàn)代，越來越多的事物被共享化，共享單車、共享書店、共享籃球……這些共享資源無不在逐漸改變著我們的生活理念。
還記得沒有共享資源的那會兒，大家都是互相借用，充滿了濃濃的人情味兒�，F(xiàn)在，你瞧！各類共享單車，大家只要拿起拿個冰冷的手機(jī)，面無表情地掃一下二維碼就能使用了，簡直就是機(jī)器人干的活兒！以前互相借東西，大家還能高興地聊會天�，F(xiàn)在呢？別說聊天了，就連笑都不會笑！
共享資源的缺點(diǎn)還不只這點(diǎn)，它還有個最致命的缺陷——量多。以前，大家要去借東西的時候，要先打電話講清緣由，再往前借用，做到量力而行，你看，這不就是要告訴大家要勤奮，就算借東西也不能馬虎嘛。現(xiàn)在共享資源極速瘋狂地擴(kuò)大，走出家門就會發(fā)現(xiàn)一輛共享單車倒在門口。還記得前些日子，上海還不是把這些共享單車給整頓了一番嘛。當(dāng)我第一眼看到從無人機(jī)鳥瞰拍下的那些共享單車整齊停放的圖片時，我差點(diǎn)以為那是一片花花綠綠的花田了，驚訝！這不僅破壞城市形象，也浪費(fèi)了資源。
但，如果你換個角度來想的'話，這共享資源雖說有缺點(diǎn)，但是它也是有積極一面的優(yōu)點(diǎn)，畢竟它是伴隨著時代的需要而產(chǎn)生。
現(xiàn)代的人們——特別是城市里的年輕人，共享單車，實(shí)現(xiàn)了城市公共交通的終極完美；共享圖書館，使書與人們的交流更為自由。方便、快捷、靈活，是共享資源體現(xiàn)出來的最大好處。
共享資源已經(jīng)逐漸滲透進(jìn)了我們的生活，可以說我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)離不開共享資源了。至于這共享資源是好是壞，其實(shí)并沒有絕對的定義。如果你好好使用它，那它就有百利而無一害；如果你不去好好地使用它，而是無規(guī)則地去消耗它，去丟棄它，那么它就會變成有百害而無一利。只有愛惜它，合理有效地利用共享資源，共享才能為人類作福，才能創(chuàng)建出更美好的明天！
改變的作文600字 篇7
我生活在地球上，她有火樹銀花的城市，她有空氣清新的鄉(xiāng)下……
在以前，地球不僅風(fēng)景如畫，而且空氣清新。地球是個美麗的地方：書香校園、快樂學(xué)習(xí)，有著許多學(xué)校環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校就會聽到許多朗讀聲。校園里鳥語花香，一排排整齊的教學(xué)樓，一片片綠樹成蔭的草地，一個個鮮花盛開的花壇出現(xiàn)在眼前。
來到街上映入眼簾的是美麗的景色：一片片草地上長滿了綠綠的'小草，讓人心曠神怡;在河岸邊，一棵棵柳樹梳著長長的辮子，一陣清風(fēng)吹來，柳樹隨著這清風(fēng)搖擺，像是給“觀眾”們跳舞，“啊，那舞姿真美啊!”“觀眾”們不禁贊嘆起來。
每當(dāng)夜幕降臨，整個湖州就亮了起來，瞬間，成了燈的海洋，光的世界。街道邊閃爍著迷人的燈光，像五顏六色的焰火灑落在人間。馬路上，一串串五彩繽紛的車燈，如同長河奔流不息，又如同銀河從天而降，這真美啊!
可惜，現(xiàn)在的汽車越來越多，樹越來越少;由于人們亂砍伐樹木，大自然給我們了懲罰：空氣中有許多臟灰塵，讓人呼吸不適;天空中還會出現(xiàn)霧霾，這對人的身體非常有危險，很有可能致人死亡!這就是亂砍伐樹木的懲罰!這就是人類不保護(hù)環(huán)境的懲罰!
來到街上，一幢幢高樓大廈呈現(xiàn)在眼前，可是，現(xiàn)在的大廈越來越多，對人們的呼吸非常不好，可人們還是“不聽”大自然的勸，繼續(xù)增加樓房的數(shù)量。
人類啊!快保護(hù)每一棵樹木吧，少砍一棵樹，就能多一些清新空氣!人類啊!快保護(hù)每一棵樹吧，樹不僅可以造氧氣，還可以美化地球!人類啊!請?jiān)谥矘涔?jié)那天，種植些花草樹木吧，快點(diǎn)讓地球美麗起來!人類啊!停止開汽車吧，讓空氣更清新，讓世界美好起來吧!讓整個地球都美好起來吧!
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