改變初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的改變初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
改變初中作文1
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話一點(diǎn)沒錯(cuò)，在我們的生活中書十分重要。而有些書還可以改變一個(gè)人。
記得有一次，我被老師訓(xùn)了一頓，一整天都悶悶不樂的。同學(xué)喊我去玩，我也只是頭都不抬一下：“你們自己去玩好了，我沒空！”同學(xué)走了。過了一會(huì)，劉子雯走了過來，她不停的嘰嘰喳喳，還不時(shí)翻我的東西。我心煩意亂，十分生氣，皺著眉頭怒聲說道：“喂！你煩不煩�。∥疫�要寫作業(yè)呢！不要來煩我！把你的手拿開！”劉子雯聽了，鼻子里發(fā)出“哼”的一聲，轉(zhuǎn)身就走開了。
這時(shí)，我想到了《藍(lán)星的預(yù)言》里的一段話：“不要讓悲傷的情緒影響到自己，她（月花，藍(lán)爪的母親）已經(jīng)死了，你可不能一直這么悲傷下去……”
想到這里，我不經(jīng)慚愧起來。書中說的.一點(diǎn)不錯(cuò)，不能讓難過影響到自己，過去了就是過去了，何必讓難過破壞自己一天的好心情和狀態(tài)呢？書中的藍(lán)爪連親人死去了都挺了過來，而我面對(duì)這一件小事，還怎么可以消極呢？
我快步走到劉子雯身邊，低聲說：“剛才是我不對(duì)，我心情不好，不應(yīng)該用那種語氣對(duì)你說話的，對(duì)不起……”只見劉子雯重又掛起了大大的笑容，接受了我的道歉。緊接著，我蹦跳著快步跑進(jìn)正在游戲的同學(xué)當(dāng)中，喊道：“加我一個(gè)吧！”
從那時(shí)候起，我都會(huì)努力克制住自己的情緒，沒有讓它影響到我。這是《藍(lán)星的預(yù)言》教給我的，它改變了我！
改變初中作文2
一只小小的毛毛蟲可以到達(dá)河流的彼岸么？我們的答案是肯定的：那怎么可能？它是永遠(yuǎn)也無法到達(dá)對(duì)岸的花海的。事實(shí)上，這只毛毛蟲最終到達(dá)了那片花的海洋，它沒有乘船，也沒有過橋，而且也沒有哪個(gè)生物將它帶過去。它自己的改變使它到達(dá)了對(duì)岸，它蛻變成了一只美麗的花蝴蝶，飛到了夢(mèng)寐以求的花海。
《哈佛家訓(xùn)》中記述著這樣一篇故事：一條小溪夢(mèng)想著有一天能匯入大海，可它卻身不由己的流向了沙漠，它心灰意冷。沙漠告訴它，只要它愿意改變，成為水蒸氣，就可以乘著風(fēng)飄向它渴望的海洋。小溪聽從了沙漠的建議，它改變了自己的模樣，終于到達(dá)了海洋。
我們不正如這毛毛蟲和小溪么？我們擁有自己的人生理想，可走向這條路的`終點(diǎn)卻是艱難的。難道這些困難是不可戰(zhàn)勝的么？不，不是的，失敗永遠(yuǎn)都是自己的放棄。因?yàn)樗牟辉父淖儯呐率且唤z一毫的變化，他都不容許有。如果他愿意改變了呢？是否能解決問題？答案不再是確定的失敗，而是擁有了更多的可能。適當(dāng)?shù)母淖�，帶來的不一定是壞處，而它本身也并不是一種隨波逐流的行為，這是一種智者的做法。
設(shè)想一下，前面故事中的毛毛蟲不愿蛻變，沒有變成蝴蝶，它能到達(dá)花海么？那條流進(jìn)沙漠的小溪，如果它也不愿意變成水蒸氣，那它還能流進(jìn)大海么？同樣的道理在人的身上也是有用的，若一個(gè)人不懂得在困境中智慧的改變自己，那他將永遠(yuǎn)都會(huì)停留在原地，再也無法到達(dá)成功的殿堂。
改變初中作文3
親情是人世間最偉大的情，使我改變的就是親情所講述的話語。
姐姐的話
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我正在屋里學(xué)習(xí)。忽然聽到我的同學(xué)叫我出去玩，可我作業(yè)還沒寫完。我就跟姐姐說了，姐姐不同意。姐姐是一個(gè)體型微胖，善良溫和的人。我原本以為她會(huì)同意的。我對(duì)她說“我就玩一小會(huì)兒！”姐姐對(duì)我說“弟弟，讀書要趁早，任何事情不要一拖再拖！不要像我一樣，小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就沒機(jī)會(huì)了�！甭犃私憬愕脑挘叶昧撕诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲的道理。
父親的話
小時(shí)候，我喜歡琴�？晌覅s不能二，三個(gè)小時(shí)做同一件事，爸爸對(duì)我說：“兒子，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢！”晚上，我左思右想，推門出去，發(fā)現(xiàn)父親在看琴，他細(xì)細(xì)地看，輕輕地摸。后來他發(fā)現(xiàn)了我，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“兒子，爸爸以前也喜歡琴，可我只學(xué)了一半就不愿再學(xué)，我不想讓你以后難過，所以讓你現(xiàn)在堅(jiān)持下去�。 甭犃烁赣H的一番話我懂得了只要有恒心，鐵杵磨成針的'道理。
媽媽的話
有一次，和媽媽一起坐公交車，一位老奶奶上了車，她彎著背，有著幾縷白發(fā)。我給她讓座，媽媽對(duì)我說：“兒子，好樣的，做人要善良！”媽媽的話，使我懂得了善乃為人之本的道理。？在生活中，任何人所講的話都要仔細(xì)聆聽，也許那就會(huì)使你變得更好。
改變初中作文4
改變，對(duì)我而言是一件很難的事，極大的挑戰(zhàn)，卻也使我活的更精采。
當(dāng)我還是不懂事的初中生時(shí)，在別人的眼里，我是一個(gè)害羞而不愛說話的女生，很多同學(xué)都跟我不熟悉，朋友更是少得可憐，只有認(rèn)識(shí)我的人才知道，我也有很活潑的時(shí)候，只不過大多數(shù)的人都以為我很難相處。
在我情緒低落、找不到朋友陪伴的時(shí)候，信仰給了我精神上的力量，我也參與了很多教堂的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了好多熱心的教友，他們總是鼓勵(lì)我上臺(tái)分享，分享最近發(fā)生了什么有趣的事，每次的生活分享，我漸漸地打開自己的心了，是他們影響了我，我的`生命開始起了微妙的變化。
在校園里有幾個(gè)比較熱情的同學(xué)，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，都坐在我的位置附近。下課時(shí)他們都會(huì)問我課業(yè)上的問題，還會(huì)主動(dòng)找我聊天，說他們昨天晚上再干麻。久而久之我跟他們那一人變熟了，不只是在學(xué)校的時(shí)候，連假日的時(shí)候我們也會(huì)相約去吃飯讀書。我的人生被他們徹底的改變過后，我便快樂了。
以前的我雖然內(nèi)向，卻不曾想過要改變自己的個(gè)性，所以被自己限制住了，還好友他們我的朋友及家人，他們讓我的思想更新進(jìn)化，給我勇氣，我的人生才會(huì)更美好，現(xiàn)在的我擁有許多好朋友，我還想繼續(xù)改變自己，讓自己成為一個(gè)能夠帶給別人歡笑的人。
改變初中作文5
從小我就是一個(gè)活潑可愛，但同時(shí)也很淘氣，卻很受大人喜愛的一個(gè)小男孩。
在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我很頑皮，經(jīng)常在上學(xué)的路上玩耍，幾乎每次上課我都是最后一個(gè)進(jìn)教室的。放學(xué)回家后就去朋友家玩，每次都玩到晚上七點(diǎn)才回家，急得老媽到處找我，可我卻一點(diǎn)也不在乎，每天都是這樣。
我記得有一次放學(xué)回家，是老媽來接我回家，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，對(duì)面迎面駛來一輛摩托車，撞上了我們著一輛自行車，雖然老媽保護(hù)著我，可我還是碰傷了，老媽不顧自己身上的傷，把我抱上了去醫(yī)院的車子。從此我知道了一種東西的存在——母愛。
有了這事故以后，我知道了老媽的辛苦，老媽對(duì)子女的呵護(hù)，為了子女不顧一切的用心。于是我開始變得懂事起來，每天去上學(xué)不在路上貪玩，上課更認(rèn)真了；放學(xué)后馬上回家，幫助老媽作家務(wù)。因?yàn)槲乙呀?jīng)決定從此不再讓她為我放學(xué)遲遲不歸而擔(dān)心、掛念了！但是上了初中后我開始變得懶惰起來，不再聽她（老媽）的嘮叨，也開始對(duì)她的`關(guān)心視而不見了，還經(jīng)常和她作對(duì)，認(rèn)為她是個(gè)思想落后、跟不上時(shí)代的人。但是現(xiàn)在我知道了，老媽做的這些，都是為了我好，可是我還這樣對(duì)她，我真的，真的……唉！我可真是的，怎么可以這樣對(duì)待我的老媽呢？
同樣也是老媽的一句話，讓我在又一次的夢(mèng)中清醒過來。從此我要更加努力學(xué)習(xí)，更加的懂事；我要用我的行動(dòng)來證明，用成功的果實(shí)來回報(bào)給我的老媽。
老媽，謝謝您，謝謝您對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的關(guān)心！
改變初中作文6
現(xiàn)在，已有各種各樣的共享資源走進(jìn)我們的生活，與我們發(fā)生密切關(guān)聯(lián)；比如共享單車、共享書店、共享籃球……，它們?cè)缫雅c我們密不可分。
像共享單車，由于汽車的大量普及，越來越多的人喜歡用汽車代替步行或自行車，這使我們的地球受到了嚴(yán)重的大氣污染。人們發(fā)現(xiàn)后，便開始想辦法保護(hù)我們的地球母親。共享單車就是千千萬萬個(gè)辦法中的一個(gè)。
共享單車的出現(xiàn)，使人們的出行更環(huán)保、更簡(jiǎn)捷。共享單車使用十分簡(jiǎn)單，而且隨著被不同的人去往不同的地方，它們?cè)缫汛嬖诟鱾�(gè)角落。再加上自行車的環(huán)保，它已被人們接受并選擇成為主要的出行方式。
其實(shí)，共享的好處還真不止這幾個(gè)。
有的共享單車，為了避免亂停車的出現(xiàn)，把自行車停車區(qū)設(shè)定為唯一停車區(qū)，這樣一來，停在停車區(qū)外就不會(huì)停止計(jì)費(fèi)。
這種辦法開始實(shí)行起來后，有的人就在發(fā)出抗議，但是隨著時(shí)間的流逝和證明，這種辦法早已被民眾所接受。它為城市增添了一道文明之光。
共享，也有人發(fā)現(xiàn)了它的.壞處。
其實(shí)并不是共享的壞處。隨著使用人數(shù)的不斷上升，有的人只是像買個(gè)菜這種一會(huì)兒功夫的事，常常是停完車后，車馬上就被另一個(gè)人騎走，造成了自身的不方便。于是，有的人便動(dòng)起了歪腦筋，他們把車放到自己家里，把掃碼標(biāo)志涂掉等等，這給別人帶來了很大的使用麻煩……。
這的確不是共享的壞處，這是我們公民的文明意識(shí)不強(qiáng)所造成的。
只要我們每個(gè)人都意識(shí)到了這點(diǎn)，就不會(huì)有這種麻煩。
共享不只是大家一起享用，它還是大家一起保護(hù)，一起為我們所生活的城市、所生活的地球，增添光彩。不需要多么發(fā)達(dá)的科技，只要我們每個(gè)人從小事改變。
改變初中作文7
在這個(gè)世界上，有許多愛。有的愛，使人愿為之犧牲。有的愛，是人為之感動(dòng)的流淚。有的愛，又能使一個(gè)人改變觀念，而正是有一種愛，打動(dòng)了我的心，驅(qū)使我不得不改變了自己糊涂的觀念。
在我小學(xué)的天空中，認(rèn)為老師那邊的天，永遠(yuǎn)是灰色的。那時(shí)，我非常討厭老師這個(gè)職業(yè)，老覺得老師們都不通人情，從來不與同學(xué)們交流內(nèi)心，總把自己孤立地高高在上�？墒堑搅酥袑W(xué)時(shí)期，一位老師給與了我的'愛是我徹底改變了過去的觀念。
剛踏入中學(xué)校門，我并沒抱有多大的期待走進(jìn)了新的班級(jí)，并認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，而他，也出現(xiàn)在了我的生活中。剛與同學(xué)見面，他就用那洪亮有力的嗓音作了自我介紹。然后分了班干部，出乎意料的是，一向不愛拋投露面的我盡然被推選為文體委員。以后的生活，自然也適應(yīng)了下來�；蛟S是因?yàn)槠＞肓税桑恢醯�，我又恢�?fù)了小學(xué)時(shí)的渾噩。這時(shí)，幸虧是我的趙老師，在我成績(jī)最容易掉下深淵時(shí)給了我一條藤繩，挽救了我。
一天中午午休時(shí)，趙老師放下了手中繁多的工作騰出時(shí)間與我談心。我們繞著操場(chǎng)，說了許多，趙老師用他那豐富學(xué)識(shí)人生的經(jīng)驗(yàn)開導(dǎo)我，使我又鼓起勇氣沒有再疲倦下去。此后，我們時(shí)常談心，還談到老師的家庭，他說他的家人遠(yuǎn)在河南，只有他孤身一人獨(dú)自住在學(xué)校，我問他這樣不是很孤獨(dú)嗎?他笑著搖了搖頭說：“教我們班的同學(xué)他覺得生活很充實(shí)�！边@句話粉碎性地把我厭惡老師的念頭拋出九霄云外。我的淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，努力不讓它流下來，
愛，使人快樂也使人感動(dòng)，世界正是有了愛，才有了色彩!愿愛充滿人間!!
改變初中作文8
成長(zhǎng)為一個(gè)少年學(xué)生，我們已經(jīng)有了10多年的人生經(jīng)歷，在短短的學(xué)習(xí)里，我們初步品嘗了人生的滋味，祖輩們的遺傳，家庭的熏陶，學(xué)校的教育，社會(huì)的歷練，成就了一個(gè)獨(dú)特的我們，我還記得我剛上初一的時(shí)候，我是那時(shí)班上一個(gè)都沒有，我認(rèn)識(shí)的同學(xué)非常無聊，過了一個(gè)星期后我認(rèn)識(shí)了幾位朋友，我們玩的非常好，過后一個(gè)月之后我才發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)人太過于調(diào)皮啦。
我記得非常清楚的一件事情，那就是我和朋友們?cè)谌ベI東西的路上，有幾個(gè)也是初一的，幾個(gè)人好像和我朋友有仇。就罵了幾句，不一會(huì)兒那個(gè)初一的人就先動(dòng)了手，我朋友也動(dòng)了手，我叫一位朋友去告訴老師，我和另外一個(gè)朋友去拉開他們，不一會(huì)兒我們就去啊，辦公室里我們的`老師好好的教育了我們一頓，我們幾個(gè)也知道錯(cuò)了，我們幾個(gè)再也沒有打過架了，但是我們幾個(gè)人又出現(xiàn)了一個(gè)新的問題，那就是上課有時(shí)候不認(rèn)真作業(yè)也經(jīng)常不完成我們的老師，就叫了我們每一個(gè)人的家長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)害怕極了，我就說媽媽明天去學(xué)校喝茶，媽媽說你又怎么了，我說去了就知道了，到了第2天我被罵慘了，我也在媽媽老師的面前寫了保證書，從那次開始我每天都認(rèn)真的上課，認(rèn)真的聽講，作業(yè)也每天按時(shí)的完成了。所以就在父母與老師苦苦相逼的情況下，我也慢慢的不再與那些狐朋狗友一起玩耍了，下了課也在座位上看看書，就這樣，成績(jī)也是直線上升，最喜歡的數(shù)學(xué)還有一次得了滿分，我也嘗到了被表揚(yáng)的成就。
改變初中作文9
我獨(dú)自一個(gè)人，走在放學(xué)的路上，看著別人成群結(jié)隊(duì)的說笑著從我身邊走過，一股寂寞感再次涌上心頭。
我來到這里有一個(gè)月了，我卻依然是“獨(dú)行俠”，沒有一個(gè)朋友，我一次又一次告訴自己：沒有朋友就沒有吧，一個(gè)人不是很好嗎？但當(dāng)我看到別人和朋友玩耍說笑的時(shí)候，卻依舊忍不住升起一股落寞與羨慕的感覺。但我仍然不會(huì)去主動(dòng)做些什么，從來不會(huì)。
又一次，我孤寂的`走在路上，突然，一個(gè)聲音叫住了我，我回身看去，見是我的同桌，林婉嬌。她把手搭在了我的肩膀上，我一驚，卻沒有推開她。她一路上跟我說這說那，我聽著，卻只是偶爾答應(yīng)一下而已，她并不生氣。該分開了，她和我說了再見，我沒有回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，我似乎有了一個(gè)可以聊天的朋友了，但，真的是嗎？我突然后悔了，應(yīng)該和她說再見的，也許，她會(huì)認(rèn)為我沒有禮貌，不再來找我了。令我驚喜的是，她還是來找我了，我依舊沒能說出那一聲“再見”。她每天都來，似乎沒有因?yàn)槲也徽f再見而生氣。終于我們認(rèn)識(shí)的第五天，我說出了“再見”，盡管聲音不大，但她卻聽見了，還向我笑了。我也笑了，因?yàn)槲抑�，這一刻開始，我真的有朋友了。
后來，我們成了非常好的好朋友。而我，性格受到她的感染，也漸漸的開朗起來，在女生的圈子里，也有了我的身影。我的朋友多了起來，卻沒有一個(gè)像林婉嬌和我那樣要好，我和她每天都在一起，十分開心。
我問林婉嬌，你為什么要和我好？她笑笑，告訴我：因?yàn)槟闩c眾不同。我不明白她的意思，只能笑一笑�，F(xiàn)在，我明白了，我以前的孤寂，她是一直看著的啊！
感謝你，林婉嬌，你用你的開朗和笑容改變了我的世界。
改變初中作文10
我叫紫盈是深海的人魚公主，由于我性格孤僻所以沒人愿意理我，他們見到我就會(huì)說：“快看那就是那各驕傲的人魚公主，瞧她那副驕傲的樣子，有什么了不起。”我總會(huì)仰起頭飛快的走掉。其實(shí)我有什么可以驕傲的條件，我沒有一個(gè)朋友，只有一些冰冷的裝飾，裝飾著我。
我今年十七歲了，聽我的父王說今年會(huì)有一位西海的王子來參加我的生日宴會(huì)。我只希望這個(gè)王子趕快走，這樣我就可以繼續(xù)過我的平靜生活了。
終于到了生日那天了，我穿這華麗的衣著來到梧櫻殿上我看見那水星座上的`少年，想必他就是來自西海的王子吧！
“你好，我叫水雨是西海王子，”他笑著伸過來了手。
“你好，我叫紫盈，”我只簡(jiǎn)單的說了一句而且也并沒有伸過手去，他尷尬的一笑。
舞會(huì)開始了我寂寞的浮上海面，孤獨(dú)的坐在礁石上，看著那輪明月，那皎潔的月光照著我，我真的好孤單。
“你為什么不來跳舞，”一個(gè)聲音突然傳來，是水雨。
“我不喜歡熱鬧，”我說。
“今天是你的生日，你卻在這里，你為什么這么孤傲呢？”水雨說。
“我沒有孤傲的條件，我們有一個(gè)朋友，沒有一個(gè)可以與我在一起的朋友，”我突然想哭。
“我可以和你做朋友和……和……，”說著說著水雨的臉年竟紅了。
“做什么？”我問。
“做你的男朋友，”他說。
“哦！”我說完進(jìn)入如了海里。
因?yàn)槲颐魈鞂?huì)有一個(gè)貼心的朋友了，我在也不要做驕傲的人魚公主了。
改變初中作文11
社會(huì)在不停的變化，因?yàn)橐鲜澜绲哪_步，所以人也在不停的變化，不然吶就是落后�！}記
人總是在變的，不停的變。當(dāng)我們不變時(shí)，會(huì)有人告訴我們：伱應(yīng)該要改變一下。于是乎，我們?cè)诒粍?dòng)的改變。然后，某一天，那些要求伱變化的人又會(huì)突然質(zhì)問伱：伱怎么變成這樣了？以前的伱不是這樣的��！聽到這，內(nèi)向的`人會(huì)轉(zhuǎn)身躲進(jìn)墻角流淚活著直接灑淚奔走。
不論我們是否愿意我們總是在改變，最多也就是改變速度快慢不同罷了。我們?yōu)榱瞬煌娜�，不同的事而改變。我們�(yōu)榱藧畚覀兊娜撕臀覀兯鶒鄣娜硕淖�。然而不論怎么樣，卻也還是達(dá)不到他們內(nèi)心所期盼的。到底是我們變化的不過多還是他們的要求太高。
每一種改變都是一種成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上我們會(huì)漸漸變的不像當(dāng)初的自己。就像為了當(dāng)初的夢(mèng)想而努力，時(shí)間久了，或許伱就會(huì)忘記這是伱當(dāng)初的夢(mèng)想，而只是把它當(dāng)成了一味追逐的目標(biāo)。不論結(jié)果如何，至少每一個(gè)改變，都是為了更好。
有人在改變中逐漸的迷失了自己，選擇一味追求別人眼中的自己；也有人在改變中不停的提高自己，想讓自己有一個(gè)華麗的出場(chǎng)。但，至少，我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了讓自己更好不是嗎？我們希望的也就是呈現(xiàn)出一個(gè)更好的自己給他們。
時(shí)光荏苒，我們都已漸漸長(zhǎng)大，但不管我們改變了多少，都不要后悔自己當(dāng)初的決定。因?yàn)�，即使伱后悔，也回不去�?dāng)初的時(shí)候，即使伱改變回來，也早已不是最初的模樣。所以我們要做的就是走好接下來的路，努力讓以后的自己不要對(duì)現(xiàn)在的自己后悔。
改變初中作文12
風(fēng)景改變了我也許只是我的不經(jīng)意，讓我丟了你。
也許是不經(jīng)意，讓我發(fā)現(xiàn)了的美麗。
原來，你就是我最美麗的風(fēng)景。
……
hey，朋友。多久已沒有見過你。是否也可以在不經(jīng)意間。透過窗戶。看見更好的。我送你的那片風(fēng)景呢？
hey。朋友。多久沒自在說過話。離開你之后。發(fā)現(xiàn)一個(gè)人。其實(shí)也可以很好的走下去。只是物是人非。你我只能事事休。
時(shí)間。是我們跨不過的海。
我覺得我有點(diǎn)想你。因?yàn)槌睗竦幕貞�。誰都敵不過。曾經(jīng)有一段時(shí)間。我也像是海上的潮。陰晴不定。偏激而不安。但是因?yàn)榭匆娔憬o過的風(fēng)景。潮退了。只剩下黃昏時(shí)的安定與孤獨(dú)。
你是空氣。時(shí)時(shí)刻刻存在。你是音樂。安靜獨(dú)自播放。你是蘇打水。微甜又有點(diǎn)麻。讓我怎可以忘記。你是風(fēng)景。美好但還要離開。再見。我的朋友。九月未央。你有自已的割舍。
改變了我。在風(fēng)景最美好的時(shí)刻。
春天。風(fēng)景溫暖。一如你的安靜。改變了我的塵埃。秋天。風(fēng)景寂寞。一如你的孤獨(dú)。改變了我的叛逆。冬天。風(fēng)景唯美。一如你的美麗。改變了我的沉默。還有第五季。是你的笑靨。如此美好。你在我心上。
親愛的朋友。是你。讓我變的明亮。
過往風(fēng)景。卻不可留連忘返。所以你要走了。我的朋友。
祝福你。我的風(fēng)景。
也許不是你的出現(xiàn)。也就不會(huì)有我現(xiàn)在的`成長(zhǎng)。
請(qǐng)你記得。找到新的風(fēng)景。那里有你新的朋友。如果看見秋天的落葉。請(qǐng)用兩秒鐘想起我。你的游客。
謝謝你的美好。我永遠(yuǎn)都忘不掉。
你來或者不來。我就在這里不舍不棄。
你就是我的風(fēng)景。彼岸花謝。一夢(mèng)十年。
改變初中作文13
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)邁入初中的殿堂將近兩個(gè)學(xué)期了，在這兩個(gè)學(xué)期中我覺得我變了許多……
記得在小學(xué)的時(shí)候，我從來不懂得課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，作業(yè)也總是不寫，只有在第二天才到學(xué)�，F(xiàn)寫……一直到初一的第一個(gè)學(xué)期我還是如此，但是，現(xiàn)在我覺得我變了，我再也不像以前了，再也不是那個(gè)自己了，而是一個(gè)全新的人了……
展望以前，我覺得一切是多么的幼稚，作業(yè)不寫不還是自己一直在欺騙自己，到最后一切還都是給我而不是別人，只是覺得一時(shí)很高興而已罷了，可到最后還不是自己的嗎……現(xiàn)在想起起來覺得當(dāng)時(shí)我真的好無知啊。
但是，自從來到了九中初一一班，我遇到了你，我就已經(jīng)決定做好一切去改變以前的我，做一個(gè)嶄新的自己。因?yàn)槟�，我懂得了學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的而不是別人，要學(xué)，就要學(xué)好，如果不好好學(xué)那就不不如不學(xué)；因?yàn)槟�，讓我懂得了真誠的寶貴，只有做一個(gè)真誠對(duì)人，用真心的對(duì)待每一個(gè)人的.人，才是一個(gè)有意義的人，只有這樣，人生才不會(huì)虛度而過；因?yàn)槟�，我明白了尊重、關(guān)愛他人，“人的一生不在于活的長(zhǎng)久，而在于活的是否是有價(jià)值的”，這句話不知被多少人掛在嘴邊，等到你出現(xiàn)后，我才真真讀懂了這句話，不管你活得時(shí)間有多么長(zhǎng)但如果沒有任何簡(jiǎn)直的話就等于白白在世上走了一圈，只有關(guān)心、尊重他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)只有這樣，才沒有辜負(fù)親人對(duì)你的養(yǎng)育之恩…… 這一切的一切都是因?yàn)樗?她的出現(xiàn)，在以后我想我會(huì)按照我的目標(biāo)持之以恒的走下去，請(qǐng)您監(jiān)督。
改變初中作文14
蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，青蔥的高樹，芬芳的花兒……一切美好的景象，一切動(dòng)人的風(fēng)景，一切的一切都會(huì)成為過去。美麗的風(fēng)景總是轉(zhuǎn)瞬即逝，這種美麗需要你我一同去呵護(hù)，呵護(hù)你我共同的家園，守住我們的根！
世界上的森林正在一片片的減少，鳥兒的棲息地正在逐漸消逝，而我們?nèi)祟愃龅膮s是微乎其微。我們砍伐森林，卻不植樹；我們使用一次性筷子，使用紙巾，使用一次性飯盒。這些做法，這些行為都是在破壞世界，加劇“世界末日”的到來。
“魚兒自由自在的遨游在海媽媽的懷抱里”，這是多么和諧的一幅畫啊！可是如今，魚兒們都爭(zhēng)相跳出水面尋找釣魚翁。發(fā)了臭的河水，翻了白肚皮的魚兒，長(zhǎng)滿綠藻的河水，都是人們向河里排放生活污水，亂丟垃圾所致。
現(xiàn)在，南極的冰層正在融化，一些南極生物就要失去自己的家園。可愛的動(dòng)物找不到適合自己的生存環(huán)境。最后，等待它們的只有滅亡！
所以，人類�。⌒盐虬�！世界正在一步一步的遠(yuǎn)離我們，我們賴以生存的家園就要拋棄我們。如果我們還在破壞，如果我們還不行動(dòng)起來，那么到最后，我們會(huì)承受苦難，得到應(yīng)有的懲罰！
資源是有限的.，它是經(jīng)過千年甚至億年形成的，我們不能懷揣取之不盡，用之不竭的殘夢(mèng)不肯醒來。所以，珍惜合理利用自然資源，為自己的子孫后代留下一筆財(cái)富，讓世界能代代不息是當(dāng)務(wù)之急。
我們拋棄了世界，那么世界最終也將拋棄我們�，F(xiàn)實(shí)的殘酷是不可否認(rèn)的，世界不是永恒的，如果我們還不行動(dòng)，而是繼續(xù)破壞，那么世界將變成一個(gè)過往，從這無限的宇宙中消失！
現(xiàn)在，就讓你、我、他攜起手來，用“人類命運(yùn)與世界共同體”的思維去對(duì)待所發(fā)生的一切，人類的前途將一片光明！
世界，正等著你我去改變！
改變初中作文15
培根的一句名言——知識(shí)就是力量。是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運(yùn)屈服。通過不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
從前，有個(gè)流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會(huì)看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價(jià)出去，使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi)，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識(shí)獲得的.金錢應(yīng)該說是幸運(yùn)，因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎�，只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會(huì)生存。
知識(shí)改變命運(yùn)作文
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