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精選佩服作文600字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的佩服作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
佩服作文600字 篇1
我最敬佩的人是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。黑黑的頭發(fā)，黑生生的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一張小小的嘴，能說會(huì)到。這就是。
確實(shí)是一個(gè)非常關(guān)心集體的人。班上的桌子或板凳壞了，只要他能修，他就利用下課的時(shí)間把壞的東西修好。一次，班里的桌子壞了，他就拿來(lái)釘子、錘子修了起來(lái)，只見右手拿錘子，左手拿釘子，往壞了的地方敲去，敲著敲著，一不小心，敲到了指頭上，我們一看，糟了!出血了。馬雪昆說：“拿來(lái)，我敲。”可說：“不要緊�！闭f著，他又忍著疼痛敲了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于把桌子修好了。
不但關(guān)心集體，還樂于助人。在班上，有的同學(xué)缺什么了，只要他有，他就會(huì)毫不猶豫地借給同學(xué)。有一次，上數(shù)學(xué)課要做作業(yè)了，有位同學(xué)沒有練習(xí)本了，說：“我借你一本�！闭f著就從書包里拿出一本練習(xí)本給那位同學(xué)。當(dāng)再去書包里拿一本練習(xí)本時(shí)，他的書包卻沒有練習(xí)本了。于是，他就拿草稿本做。
我更佩服他那永不滿足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳遠(yuǎn)，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿足了。的成績(jī)是“良”，我得去祝賀他。下了課，我到處去找他，終于在操場(chǎng)上看見了他。天呀，他還在練習(xí)跳遠(yuǎn)呢?唉，這叫跳遠(yuǎn)。你看他左手耍，右手晃。腿像灌了鉛似的，怎么也跳不及格。那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。他休息的時(shí)候，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，紫紅的臉上，豆大的`汗珠像斷了線的珠子落下來(lái)。我狠狠地跟他說：“你不要命了，考個(gè)“良”還練什么?”他用手捂住胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我要的是“優(yōu)”�！甭牭竭@里，我很慚愧，是呀!我所缺少的不正是這種精神嗎?
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說也說不完。
他就是這樣一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)不息的人。他既是我朋友，又是我的“小老師”，更是我最敬佩的人，你說我能不愿意和他在一起嗎?
佩服作文600字 篇2
“兒子，加油！”每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，爸爸的這句話就一股暖流溫暖著我，激勵(lì)著我。
寬寬的額頭上有幾道歲月的痕跡。濃眉大眼，眼睛里透出炯炯有神的光芒。眼睛個(gè)子不高但是非常健壯，結(jié)實(shí)的臂膀，好像能抵擋一切危險(xiǎn)。他教我學(xué)會(huì)用筷子，學(xué)會(huì)騎自行車，學(xué)會(huì)游泳和滑雪，這就是我最佩服的人——我的爸爸。
讓我記憶尤深的是那次在滑雪場(chǎng)中級(jí)道上發(fā)生的一件事…
我剛剛熟悉了初級(jí)道的滑行，站在中級(jí)道的邊上，“啊——啊——躲開，撞上啦”只見一個(gè)已經(jīng)沒有速度控制的身影“瘋狂”地從中級(jí)道上直朝著站在學(xué)道邊上的幾個(gè)人沖了下來(lái)，那幾個(gè)人穿著雪板，想躲開長(zhǎng)長(zhǎng)的雪板象釘在了雪中，一步也挪不開，只能眼睜睜地盯著那個(gè)閃電身影沖向自己，閃電身影只能就勢(shì)躺倒，瞬間一只雪板飛了出去，雪杖也飛得不見蹤影，渾身是雪地打著滾。
我不由得擔(dān)心起來(lái)，不想上中級(jí)道了，爸爸好像看出了我的擔(dān)心，使勁地?fù)Я藫业募�，“敢不敢挑�?zhàn)自我？上中級(jí)道！”我大聲地說“沒問題�！逼鋵�(shí)我的心里七上八下地沒底兒，心里抱著僥幸，爸爸你不是也恐高么，說不定會(huì)和一起走下雪道，這樣就不會(huì)摔啦。我跟著爸爸隨著魔毯上了中級(jí)道的頂峰，哇——好高！白茫茫的雪道隨著山勢(shì)起伏著，雪道盡頭的人就像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，“兒子加油！”爸爸看了看陡陡地斜坡，“挺高啊……我手心里都是汗啊，為了給你做個(gè)榜樣，我也要滑下去！你跟著我！”爸爸使勁地一推雪杖，腿微微地彎著，身子隨著彎道左右晃動(dòng)著，我也不甘示弱地啟動(dòng)了，風(fēng)呼呼地在耳邊叫著“挺厲害啊，小伙子！”，速度和戰(zhàn)勝自我的'快樂讓我完全感覺不到風(fēng)像刀子一樣割著我的臉�？斓缴较铝耍乙粋�(gè)帥氣的犁式急停在爸爸面前。我高興地和爸爸撞了一下肩。
我的爸爸是勇敢的爸爸也是我最佩服的一個(gè)人。
佩服作文600字 篇3
瞧,他又在認(rèn)真的看書了,他眉頭皺得緊緊的,架著一副眼鏡,像一位博士似的。 看著看著，他突然哈哈大笑起來(lái)，張開大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認(rèn)的“智多星”——馮驍。
他十分愛看課外書，而且知識(shí)十分淵博。有一次，上社會(huì)課。社會(huì)老師問了一個(gè)問題，當(dāng)我們還在苦思冪想時(shí)，他已經(jīng)高高地舉起了自己的手，自信地說：“是黃海！”我們向他投去羨慕的目光，社會(huì)老師欣慰地笑了笑，問道：“你知道黃海在哪嗎？”他不假思索地說：“黃海是青島的那片海！”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會(huì)老師向他投去了贊許的目光，開心地說：對(duì)了！請(qǐng)坐下�！蔽翌D時(shí)被他那淵博的知識(shí)，靈活的運(yùn)用，極好的記憶力驚呆了。說明他看過書后不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對(duì)他看過的.知識(shí)可以說是過目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他？怎能不贊嘆他？
他有一個(gè)綽號(hào)，叫“故事大王”。你一聽，便知道他很會(huì)講故事，沒錯(cuò)，說他是“故事大王”一點(diǎn)兒都不夸張。有一次上品德課，講完了課，還有一點(diǎn)時(shí)間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個(gè)故事的名字叫做《大人國(guó)和小人國(guó)》。他繪聲繪色地講了起來(lái)，我們聽得入迷，仿佛沉浸在童話故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來(lái)，全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學(xué)們一片掌聲。
看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情并茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。
佩服作文600字 篇4
他，站在九天之上歌唱，歌唱三月的飛翔；他，擁抱日月星辰起舞，旋轉(zhuǎn)春天的輝煌。
人民大會(huì)堂經(jīng)久不息的掌聲，是他舞動(dòng)的節(jié)拍；嫦娥驚天動(dòng)地的呼嘯，是他歌喉的轟響。
他曾任美國(guó)丹維爾美術(shù)館駐館藝術(shù)家，他是紐約圣若望大學(xué)的駐校藝術(shù)家，他是圣文森學(xué)院的副教授，他出版中英文著作70余種，在世界各地舉辦畫展30余次，他幫助了兩百多個(gè)中學(xué)生就學(xué)，他捐建希望小學(xué)26所……
在他談失敗的時(shí)候說：失敗的時(shí)候你可以坐在地上，回頭看害你跌倒的坑洞，檢討自己為什么失敗；也可以傷心、落淚。但是，要一邊擦眼淚一邊站起身準(zhǔn)備再一次向前沖！
就是這短短的.幾句話，讓我對(duì)他肅然起敬。我讀懂了其中的含義也從那一刻起就認(rèn)定了“人生就像一條路，這條路可能不太平坦，但沒有過不去的坎。”
生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是從此一蹶不振失去了對(duì)人生的追求與遠(yuǎn)大的理想。沒有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸。生活中所遇上的坎坷磨難，不是偶爾給予的為難，而是必然所經(jīng)受的磨練……
說到這，可能大家都知道，他就是劉墉，就是那個(gè)堅(jiān)持做他自己的劉墉。如果他是比爾·蓋茨的爸爸，知道兒子居然大二要從哈佛輟學(xué)，他會(huì)支持他；如果他是李安的父親，知道兒子居然去搞電影，他會(huì)支持他。因?yàn)樗廊绻柚沽�，就不�?huì)有今天的微軟總裁比爾·蓋茨和大導(dǎo)演李安了。
所以，我們要像他一樣，像劉墉一樣，靠自己去成功。因?yàn)槟憔褪悄�，�?jiān)持你自己！
佩服作文600字 篇5
風(fēng)將窗簾吹起，秋已深了，寒意漸濃，大家都在埋頭認(rèn)真地做著卷子。面對(duì)一次次的考試來(lái)襲，面對(duì)密密麻麻的試題，我們不敢松懈。這秋風(fēng)企圖將我們打擾，然而它只能失望了。
怎樣才能做最好的自己？怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？每天，我都在心里默默地問自己。每一次發(fā)下成績(jī)，總能看見學(xué)霸臉上露出自信的笑容，同學(xué)們總是投去羨慕的目光。而我，一一次感受到了和學(xué)霸的差距，就像跑道上的運(yùn)動(dòng)員，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高冷的背影總是浮現(xiàn)在我的眼前，壓力油然而生，內(nèi)心很無(wú)奈。你正是那遙遙領(lǐng)先的領(lǐng)跑者，也是我最佩服的人。
在老師的眼中，你是她的驕傲。在同學(xué)們的眼中，你簡(jiǎn)直就是學(xué)神。上次數(shù)學(xué)考試，全班只有你一個(gè)人考了滿分，而那次考試全班高于六十分的還不到一半。上次的月考，你的成績(jī)排在全年級(jí)前五，有多少人曾向你發(fā)出挑戰(zhàn)，結(jié)果被你打得丟盔卸甲、大敗而歸，真是“小考怡情大考傷身”��！
你這么優(yōu)秀是天生的嗎？也許是，也許不是，但我可以肯定的是，上課時(shí)，你坐得最正，像一棵挺拔的`松樹。課堂上，你最專心致志，像一塊海綿貪婪地吸收知識(shí)海洋里的營(yíng)養(yǎng)。提問發(fā)言，你最積極。課后完成作業(yè)，你最認(rèn)真、最刻苦。晚上，你家里的燈總是很晚才熄滅。你是沖在最前面的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，你是七七班的努力“大王”……想到這里，我心里有了答案，你的優(yōu)秀也許天賦異稟，但更多的是你后天努力的結(jié)果。
向你請(qǐng)教的人很多，很多同學(xué)都甘愿跪下拜你為師，你是同學(xué)們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣，然而，你并沒有驕傲自滿，你有著一顆樂于助人的心，你耐心地給大家講題，幫助同學(xué)們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。你是七七班最靚麗的風(fēng)景，令我不得不仰視你，欽佩你！
初中生涯中，有流不完的汗，我很榮幸能夠成為你眾多徒弟中的一員，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)以你為榜樣，學(xué)習(xí)你勤奮上進(jìn)的進(jìn)取心和永不后退的執(zhí)著精神，你讓我始終相信一句話——“越努力，越幸運(yùn)！”那就讓我們一起長(zhǎng)風(fēng)破浪，擁抱夢(mèng)想！
佩服作文600字 篇6
他，坐在一條破長(zhǎng)凳上，用力地磨一把菜刀。布滿皺紋的黑臉，長(zhǎng)滿老繭的大手，飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭和稀稀疏疏的白發(fā) ……
一個(gè)烈日當(dāng)頭的夏日，我坐在屋里，開著空調(diào)，悠閑自得地看電視。突然，一聲又洪亮又嘶啞的吆喝聲闖入耳際：磨刀，勒——我連忙拿起刀，迫不及待地跑了出去——這幾天刀都鈍了，又沒有磨刀的，終于有人了。 一個(gè)老人扛著一條長(zhǎng)板凳，疲憊地張開干裂的嘴唇吆喝著。他見我過來(lái)，放下長(zhǎng)凳，向磨石上加水，開始磨刀。 太陽(yáng)氣勢(shì)洶洶地烘烤大地，我真恨不得跳到冰窖里去。老人手下的刀發(fā)出“哧哧”的響聲，陽(yáng)光照在刀刃上，刀面的反光不時(shí)晃過我的眼睛，我趕緊閉上了眼。 我換了個(gè)地方，和大爺攀談起來(lái)：“大爺，您都這么大年紀(jì)了，還出來(lái)掙錢？” 大爺抬起頭笑笑：“我沒事，可人閑不住，出來(lái)磨一磨東西，覺得人也精神了許多啊 ! 再說也不能吃白飯啊！” 這樣啊，我很詫異，但又覺得合情合理。
我正沉思，他直起身，把刀給我。啊，好亮！“能不能給一點(diǎn)水喝？” 他干裂的嘴唇吐出樣一句話�！芭叮�(qǐng)等一下。” 我把刀放在地上，飛快地跑進(jìn)屋，拿了一杯水和一把糖。 大爺接過水，剛要往凳子前面的'破罐子里倒，我連忙微笑地阻止了他 : “ 這杯子就送給您吧，還有這糖�！� 大爺又驚訝又感激：“好孩子！” 他準(zhǔn)備走了，我也回到屋里，想起刀還在地上，又立即轉(zhuǎn)過身來(lái)去拿刀。�。∧且荒�，我永遠(yuǎn)忘不了：那把刀，幾顆糖，那杯子在地上，太陽(yáng)照耀著，熠熠生輝 ……
老大爺?shù)男蜗笸蝗婚g，那么高大，那么清晰，他使我知道了該做怎樣的人，怎樣去擁有一顆淳樸閃光的心 ……
佩服作文600字 篇7
“快上課了，快點(diǎn)��！”“等等嘛，再寫這里就可以走了！”你知道我和誰(shuí)在說話嗎？這一位就是……我們五（1）中隊(duì)中“鼎鼎大名，文武雙全，又熱情，成績(jī)又好”的鄧允軒。鄧允軒和我是一對(duì)形不離影的好朋友。鄧允軒有一張帥哥的臉。那臉黑黑的，大概是因?yàn)樗?jīng)常游泳吧。臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，是那樣有神，像孫悟空的“金睛火眼”。一個(gè)大大的圓鼻子下有一張小小的嘴巴，說起話來(lái)又洪亮又清晰。再加上兩只“順風(fēng)耳”和一頭像發(fā)菜一樣的頭發(fā)，而且又柔又滑。真是帥呆了！
鄧允軒是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，又聰明，又勤勞也樂于助人的好學(xué)生。是我的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，也是我的朋友。
他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。有一次，要上體育課，體育課是一種舒服的課，是讓大腦休息的課，大部分同學(xué)都會(huì)去休息。而鄧允軒還在做作業(yè)，好像不做完作業(yè)，永遠(yuǎn)不甘心。我收拾書桌上的'東西，看到鄧允軒還在做作業(yè)。于是就躡手躡腳地走過去，向來(lái)到他后面，“哇”一聲來(lái)嚇?biāo)�，讓他嚇一大跳。跟著就走到他后面，�?zhǔn)備好后，就快速地伸過去，可他還是無(wú)動(dòng)干哀，而且又仔細(xì)又認(rèn)真，還目不轉(zhuǎn)睛地做著，真像一個(gè)大作家在全神貫注地寫著。一陣風(fēng)吹來(lái)把他的頭發(fā)都吹了起來(lái)，看起來(lái)真酷呀！跟著就收回鬼臉，走了過去，說：“鄧大叔，又要去上課了�！薄暗鹊�，讓我做完這個(gè)字就走了�！蔽蚁耄喊Γ∷褪沁@樣，要上課了，還是這樣愛學(xué)習(xí)！
他是個(gè)樂于助人的人。有一次，我在課堂上打了一個(gè)寒顫。中午，吃完飯時(shí)。鄧允軒把我?guī)У剿摹胺块g”里。來(lái)到他的“房間”，他立即打開自己的箱子，選了一條長(zhǎng)褲，然后，就小心翼翼地拿出來(lái)，雙手捧著長(zhǎng)褲，走了出來(lái)，遞給了我，說；“給 ！”“這……”“沒關(guān)系！”還沒等我說完，他又說了：“看我還有一條！”我雙手捧著褲子，想著：“一條普普通通的褲子，其實(shí)并不普通，它包含著朋友之間最深厚的友情！”
他，鄧允軒就是這樣，他是我永遠(yuǎn)的好朋友，也是我永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
佩服作文600字 篇8
從小到大，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)佩服的人，他可能是歌星，影帝，或生活中的一個(gè)人。我最佩服的人，是小學(xué)同學(xué)董默涵。
佩服一個(gè)人，總要有些理由，而我的理由十分大眾化：她在學(xué)習(xí)上游刃有余，卻又在同學(xué)中有極高的人氣。每每考試，第一第二她從不落下；下課之后，總有幾個(gè)女生拉了她的胳膊，邀她出游；上課老師的提問，她回答得全面細(xì)致；六一的兒童節(jié)，她披上白繡絹裙，清澈透亮地吟唱著一首首歌曲，贏得滿場(chǎng)掌聲……
但反觀那時(shí)的我，正處在人生地不熟的.尷尬時(shí)期，班里只有寥寥幾個(gè)熟識(shí)的，還大多有另外的好閨蜜，一下課人影登時(shí)不見人間蒸發(fā)，著實(shí)讓我寂寞的很。再加上我那會(huì)學(xué)習(xí)半好不壞，連個(gè)被羨慕的借口都沒有，像董默涵那樣閃閃發(fā)光的人自然引起了我的注意。
我天天佩服，月月佩服，心中卻漸漸升起了嫉妒。為什么她能呼朋引伴而我形單影只？為什么我學(xué)習(xí)費(fèi)勁而她十分輕松？為什么……有那么一陣子，我都想像武則天一樣大手一揮把我們互換，我去云端上也好好的游玩一把，出出風(fēng)頭。但我畢竟不是武則天，沒有那樣通天的本事，只能在角落里長(zhǎng)長(zhǎng)蘑菇�？晌耶吘故呛脛俚莫{子座，于是下定決心；我要像她一樣閃耀！
那之后的日子，我可謂“頭懸梁，錐刺股”：我請(qǐng)爸爸買來(lái)四套卷子，寫完作業(yè)便一張接一張地做；不會(huì)的題，我跑到老師辦公室，請(qǐng)老師一點(diǎn)一點(diǎn)為我細(xì)講；上課一改往日的羞怯，手舉得老高，期盼著老師叫我回答問題……同時(shí)，我扎高了往日的低馬尾，用明媚的笑臉去迎接每一位老師和同學(xué)，上體育課的休息時(shí)間不再低著頭讀小說，而主動(dòng)與同學(xué)搭訕……
慢慢地，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的往上爬，我的身邊，也有了與我相談甚歡的好姐妹。直到現(xiàn)在，我成為了一個(gè)與她不相上下的人。
但我仍然佩服她，因?yàn)樗拇嬖�，我才變得更好�?/p>
佩服作文600字 篇9
沖破時(shí)空的枷鎖，抖落歷史的塵土，你，令我佩服！
不曾想，呂布縱橫沙場(chǎng)。
漫天黃沙，仿佛將眼下要塞吞噬，滿山遍野的敵人，如黑云壓城，令人窒息。戰(zhàn)神佇立風(fēng)沙之中，迷離的目光漸漸有了焦距。手中的酒一飲而盡，他握緊了手中的方天畫戟，拍了拍身旁的戰(zhàn)馬，重嘆一口氣，大手一揮，飛身上馬，旋即沖入漫天黃沙。這是呂布的承諾，即使萬(wàn)劍穿心，定會(huì)殺出一條血路，屹立不倒。
呂布成功了，一人一戟，沖鋒陷陣，如入無(wú)人之境，成就戰(zhàn)神之名。或許呂布的結(jié)局并不完美，但他偉岸的身軀，必然成為每一段歷史的見證者眼里無(wú)法逾越的山，仿若“力拔山兮氣蓋世”。他堅(jiān)毅地讓我折服。
不曾想，李白對(duì)酒當(dāng)歌。
月下，寒風(fēng)凜冽，男子一襲白衫，手持一杯小酒，一把折扇，輾轉(zhuǎn)徘徊，仰天問月。落寞的詩(shī)仙會(huì)孤獨(dú)嗎？不，他有明月相隨，詩(shī)酒相伴。盡管他偶爾被時(shí)光慮拋，也間或?yàn)橄顭o(wú)力。但他“使力士脫靴，貴妃捧硯”之后決然拂袖而去，去來(lái)天地之間，仰天長(zhǎng)吟：“天生我材必有用”。他是埋怨世俗、鄙棄功利的酒鬼，更是“把酒問青天”的詩(shī)魂，何嘗不是仙人哲人的瀟灑與高傲呢？
不曾想，諸葛亮談笑風(fēng)生。
臥龍一襲青衫，一把羽扇，儒雅風(fēng)度與軍營(yíng)里的肅殺氣氛格格不入。他揉了揉眼，手指軍事地圖，一遍又一遍模擬推演早已躊躇滿志的戰(zhàn)術(shù)。河邊，一排草船搖晃歸來(lái)，身邊的將領(lǐng)紛紛夸贊軍師神機(jī)妙算。他撫了撫長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，望向江面的遠(yuǎn)方，若有所思，帶著神秘的'微笑。他仿佛聽到戰(zhàn)斗的鼓響，看到凱旋的大軍。
后悔未能與這些英雄豪杰同戰(zhàn)、共飲、言談。但每一個(gè)英雄的影子，都觸動(dòng)著我心中那把未曾染血的劍、未曾斟酒的杯。這樣的人，無(wú)法讓我釋懷，怎能不讓我佩服。
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