【精選】拼搏作文600字三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的拼搏作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拼搏作文600字 篇1

　　人生如同一篇樂章，樂章中鏗鏘有力的節(jié)拍就是人生中拼搏的瞬間，帶給人心靈的震撼和無窮的回味。

　　人生如同一脈山巒，山巒中最高的部分就是人性的拼搏，在峰頂可以看到最美的風景，帶來勝利的快感。

　　作生命的競賽者，演繹拼搏的生命。

　　看到雅典奧運會上各國奧運健兒在競技場上拼搏的身影，當唐功紅奮力完成最后一舉，實現(xiàn)絕地反撲的一瞬，我記住了她那孤注一擲的眼神，當阿蘭約翰遜在預賽時被欄桿拌倒的那一刻，我記住了他那失落的目光，當那位盧旺達游泳選手被其他運動員遠遠甩在后面時，我記住了他那奮力扭動的身軀，那仍然努力向前的斗志。無論是成功還是失敗，在他們身上涌動的是那么閃耀動人的`精神，拼搏。

　　生如夏花之絢爛，在殘疾的它身上體現(xiàn)的那么真摯感人，她的名字是紅燕，她是個特殊的小女孩他的下半身在籃球里，一次車禍這個小女孩的軀體被推入了地獄。但卻沒有將這個小女孩的意志推入地獄，她用木板做支撐，用籃球做下身，開始學習用藍球的彈性走路，有時竟比普通的小朋友走的快，一個不幸的女孩用頑強的意志與命運搏斗，在人生的競技場上，用她殘缺的身體再努力拼搏，演繹怒放的生命。

　　方仲永的故事可謂婦孺皆知，從此我們可以知道失去拼搏的生命自然失去了光彩，沒有拼搏的人生自然帶上了灰暗，甚至掩蓋你原本過人的才能。

　　帝王娥尚知奮力沖出束縛自己的繭子獲得新生，哪怕氣斷身亡。小草尚知努力沖出尖端的土層，哪怕葉折根斷，在通往目標的道路上，他們甚至用生命做賭注。

　　人生如若像一場運動會，我們不會只愿意做為別人的勝利而歡呼，把自己置身事外的喝彩者，也不會只愿意做用心計算計別人，為自己謀取利益的經(jīng)商者，更不甘做看別人表演，自己毫無激情的平庸看會者。我們要在生命的競賽場上真正成為一個競賽者，去演繹拼搏，用年青的活力去創(chuàng)造人生的價值，只有這樣，在我們年老時，才不會悔恨，因為我們曾用自己最棒的歲月達到了人生的高峰。

拼搏作文600字 篇2

　　古人曾經(jīng)說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笔堑�，書中蘊藏著無數(shù)的寶藏，正是這樣書成為了我們精神的食糧。我們的生命因為那一縷墨香而精彩。

　　書是清泉

　　假如說書是一泓清泉，他就將滋潤一方土地。正是因為有了書，我們渴望知識的雨露滋潤的心靈不再干渴。在人們物質(zhì)生活得到極大提高的今天，心靈更渴望知識的滋潤，如果在這時候的夕陽中，捧上一杯香茗，拿起一本書，接受著書的洗禮，品味著書中優(yōu)美的語句，體會書中人物的'悲歡離合，你的身心會得到最大的放松，而你的心靈也會因得到知識雨露的滋潤而倍感愜意。

　　因為有了書，我們的生命更加精彩。

　　書是清風

　　假如說書是一縷清風，他就將吹走世間的塵埃。在繁忙的工作與學習中，我們有各種理由不再去讀書，因為這樣我們?nèi)諠u疲勞的心靈逐漸蒙上了那層灰暗的塵埃。在這時，如果停下匆忙的腳步，靜下心來，細細品味一本書中的奧妙，讓我們的心靈接受知識的洗禮，甩掉那灰色的塵埃，整裝待發(fā)，重新踏上心靈的旅途，那樣前面的景色將會更加美麗。

　　因為有了書，我們的生命更加精彩。

　　書是陽光

　　假如說書是一束陽光，他就將驅(qū)散人們心頭陰云。在人們被現(xiàn)實所禁錮的時刻，我們的心靈籠罩上了一層厚重的陰云，這層陰云讓我們的心靈接受不到陽關照射，漸漸荒蕪。讓我們停下疲憊的步伐，走在一個安靜的環(huán)境中，拿起一本適合自己的心靈雞湯，讓自己的心得到最大的安慰，讓我們的心靈得到知識的溫暖，驅(qū)逐籠罩在心頭的烏云，重新品味人生，你將發(fā)現(xiàn)生命的美麗。

　　因為有了書，我們的生命更加精彩。

　　在書中我們讀懂了麥穗的謙虛；在書中我們讀懂了蜜蜂的勤勞；在書中我們讀懂了臘梅的頑強；在書中我們讀懂了水珠的堅韌；在書中我們讀懂了沙漠的坦蕩；在書中我們讀懂了大海的磅礴。

　　書，生命因你而精彩。

拼搏作文600字 篇3

　　流星劃走的那個夜晚，有個女孩兒坐在窗口。她手中的一張白紙黑字，在她手中搖搖欲墜。她此時的心，好似紅塵中的一縷輕煙，吹散了，飄走了。她的人，就像一顆迷失在大漠中的沙兒……

　　新學期伊始，班主任，居然叫一個平時都不敢發(fā)言的'女生去國旗臺上朗誦。別人的目光，或是氣急敗壞，或是憤憤不平。但那個女生膽小、儒弱，師命難違呀！

　　她顫顫微微的去排練了。在汗水的浸泡下，老師卻笑臉盈盈地把一張老長的稿子給了她。

　　不知是不是老天爺故意戲虐，她卻感冒了，鼻音特別重，很多地方都讀不準。

　　負責的老師沒耐心了，直接去找了班主任，要求換人。

　　可曾想，班主任卻說：“主任，她很棒，她行的。”

　　那個女生，淚水流了下來，此時，她就像個站在十字路口迷惘的孩子，她不知往哪兒奔跑。

　　但她想到班主任含笑的臉，心中不由的多了幾分堅定。老師那么信任自己，我不戰(zhàn)何為？

　　于是，她在心里默認，我能行！

　　在后一周里，她不斷的練著，練著。飽受別人異樣的眼光，譏諷與嘲笑。她握起拳頭，又放下，淚水滴在了紙上。

　　她一直在練，在一直揉著鼻子，想讓它不要搗亂。可是，做不到呀，她甚至使勁的捏自己。當她把紙揉成一團仍了時，又依依不舍的把紙撿起，撫摸著層層折皺。

　　直至周一，她用冰水浸了浸她本身就冰冷的臉，挺直了腰，奔跑進校園。那一縷刮過的風，是在幫她把一切畏懼刮在腦后，在眾目睽睽之下，她飽含深情的誦出了自己最好的聲音，盡管旁邊那個女孩的聲音宛若流水，盡管旁邊那個男孩的聲音好似萬丈狂瀾，但她相信自己的聲音，最最堅定。

　　那個女孩，就是我。

　　人的一生都要戰(zhàn)斗或永不停歇的拼搏。有些人命好，有人為她一路披荊斬棘。但我們一定要自己拼，自己闖，才能飛往未知的彼岸，漂往夢想的將來。像馬駒，一路奔馳，也許是追逐那片云，也許是奔往地平線。盡管，永無止境……

　　這一次戰(zhàn)斗，這一次奮斗，盡管不是很完美，但至少，我拼搏了……

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